殷中一初中英语课件

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2023年人教英语九年级上册Unit1 SectionB(1a-1e)课件

2023年人教英语九年级上册Unit1 SectionB(1a-1e)课件

Paul finds it difficult to learn English. Listen and complete the learning challenges he talks about.
Challenges 1. He can’t get the p_r_o_n_u__n_c_ia_t_io_n_ right. 2. He _f_o_r_g_e_ts___ a lot of new words. 3. He can’t always _u_n_d_e_r_s_ta_n_d__ when
Let’s see some other students’ problems. I often make mistakes in grammar.
I can’t pronounce some of the words.
I can’t spell some English words.
I can’t always understand spoken English. I don’t know how to increase my reading speed.
people talk to him. 4. He doesn’t get much _w__r_it_i_n_g_ practice.
1d Listen again. Complete the solutions.
Solutions 1. _L_i_s_te_n_i_n_g____ can help. 2. He can always w__r_it_e_t_h_e_n__ew__w__o_r_d_s in his notebook and study them at home. 3. He can _jo_i_n_a_n__E_n__g_li_sh__l_a_n_g_u_a_g_e_c_l_u_bto practice speaking. 4. He should find a __p_e_n_p_a_l___ to practice

2023年人教英语九年级上册Unit1 SectionA(1a—1c)课件

2023年人教英语九年级上册Unit1 SectionA(1a—1c)课件
___ a. by working with friends ___ b. by making word cards ___ c. by reading the textbook ___ d. by listening to tapes ___ e. by asking the teacher for help _______________________________
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话,我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力!
—I study by watching English movies. —我通过看英文电影学英语。
2) travel by air / land / sea 航空(陆路,航海)旅行
go by train / boat / bus 乘火车(船,公共汽车)去 3)由于
by mistake 由于差错;错误地
I study English by working with friends.
I study English by making word cards.
I study English by reading the textbook.
I study English by listening to nglish movies.
A:How do you study English? B:I study English by …
Presentation

2023年人教英语七年级上册Unit 3 Section A (1a-2d)课件

2023年人教英语七年级上册Unit 3 Section A (1a-2d)课件

Language points
1. Is this your pencil? (教材P13 图片文字) 含be动词的一般疑问句
(1)结构:Be动词(am/is/are)+主语+其他? (2)肯否回答:Yes, 主语+be动词(am/is/are).
No, 主语+be动词(am/is/are)+not. (3)一般疑问句主语是this, that, these, those,回答时用it指代 this/that;用they指代these/those。
=his eraser
=her pencil
—Are these your dictionaries? —Yes, they are.They’re mine.
=my dictionaries
Pre-listening
Look at the six pictures. What are they in English?
5.Thank you for your help, Anna. (教材P14 2d) thank you for … 意为“为······感谢你”,等于Thanks for …, 都是表达感谢的方式。 for是介词,后加名词、代词或动词-ing 形式,表示感谢的内 容或原因,即 thank you for sth. 或 thank you for doing sth.
—Is this a cat? 这是一只猫吗? —Yes, it is. 是的,它是。
—Are those his books? 那些是他的书吗? —No, they aren’t. 不,它们不是。
2. They’re hers. (教材P13 图片文字) 名词性物主代词

人教版初中英语九年级上册unit 1 Sectoin A 4a-4c-课件

人教版初中英语九年级上册unit 1 Sectoin A 4a-4c-课件
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

4a Match the questions and answers.
How do you practice speaking?
How do you learn new words? How do you improve your writing? How do you practice listening? How do you improve your pronunciation? How do you learn grammar?

I.英汉互译. 大声重复_______ read word groups_______ make word cards_______ 做语法练习_______ 做笔记_______ 记忆句子模式________ read a lot_______ have conversations with_______ 提高我的物理和化学_______ study with _______
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 ❖15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 ❖17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14

2023年人教英语七年级上册Unit 8 Section B (3a-Selfcheck)课件

2023年人教英语七年级上册Unit 8 Section B (3a-Selfcheck)课件
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。 因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运
English Day School trip Art festival
Time
Activities School Day Sports Day Book sale English test
Time
➢Tell your friends about your school events according to
二、完成对话。
A: Good morning, Jack! B: 1. Good morning , Bob! A: 2. How old are you ? B: I’m 13. A: 3.When is your birthday ? B: My birthday is on May 15th. A: Oh, tomorrow is your birthday. 4. Happy birthday ! B: Thank you. Can you come to my birthday party? A: 5.Yes, sure ! B: Great! We will have a good time.
• What is your friend’s name? • What does your friend like to do? • What activity do you have in your school? • When is the activity?

2023年人教英语七年级上册Unit 1 Section A (GF-3c)课件

2023年人教英语七年级上册Unit 1 Section A (GF-3c)课件

Name Game: Introduce the students in your row.
My name’s ... /I’m ... His name’s ... /He’s ... Her name’s ... /She’s ...
3c Practice introducing yourself and others in a group. How many names can you remember?
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标,犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求,他就没有老。直到后悔取代了梦想,一个人才算老。
七年级(上)
优翼七年级英语上(RJ) 教学课件
Unit 1 My name’s Gina.
Section A (Grammar Focus-3c)
➢ Key words & phrases: my; your; his; her; I; you; he; she; am; is; are.
➢ Key sentences: 1. —What’s your/his/her name? —My/His/Her name’s … 2. —Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. 3. —Is he/she …? —Yes, he/she is./No, he/she isn’t.
①询问对方姓名 What’s your name? Are you …?

2023年人教英语九年级上册Unit 6 Section B (3a-Self Check)课件

2023年人教英语九年级上册Unit 6 Section B (3a-Self Check)课件

第一段:开篇推销:I want to introduce .....
第二段:介绍你的明(可参考使用5W1F的结构)
第三段:对产品进行总结性评价,再次推销。
A problem about tiolet
silly unwconavsetneient
water
Hello,schoolmaster! Today I want to introduce a new invention to you. I think our teachers must be very glad to have one.
3. Find out information about an invention you would like to know more about and write sentences below.
Invention: _u_m__b_re_l_la__w_i_t_h_a__li_g_h_t_______ When: _in__2_0_1_3___________________ Who: _L_i_M__e_n_g__________________ Purpose: _s_ee_i_n_g__in__th_e__r_a_in__in__t_h_e_d_a_r_k_
Exercises
一、 用所给单词的适当形式填空。 1. They _w_e_r_e__in_v_i_te_d__ (invite) to take part in the May Day celebrations in Beijing. 2. The ___________ (popular) of private cars is changing the people’s life style.

人教版八年级英语上册Unit 1 Section B 3a-self check

人教版八年级英语上册Unit 1 Section B 3a-self check

Diary
人称
日记多是亲身经历和耳闻目睹的事情,所以常用第一人称。
时态
日记多是在当天晚上记述当天发生过的事情,所以常用一般过去时。但也可以 根据具体情况,用其他时态。如记叙天气、描写景色时可以用现在时,发表感 想或评论时可用现在或将来时。
日记一般按照时间顺序或事情的经过来写,要简明扼要,条理清楚,有连贯 注意事项
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
something important, such as the culture(文化), the history.
When I walked around the museum, I wonder what life was like here in the past. For dinner, we had Beijing duck. Although it was very delicious, I didn’t eat too much. That was because I don’t want to be fat.
顺序:月→日→年 June 18th 2020 顺序:星期在前,月日在后
Monday, June 18th
表示天气情况的词一般用形容词,写在日 期之后,用逗号隔开。
sunny, fine, rainy, windy, snowy, cloudy...
另起一行。正文可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间。
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殷中一初中英语课件
殷中一初中英语课件的编写十分重要,它直接关系到学生的学习效果和教学质量。

一个高质量的课件可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识,提高他们的学习兴趣和积极性。

本文将探讨如何编写一份优质的殷中一初中英语课件,以帮助教师提高课堂教学效果。

第一部分:课件的结构
在编写殷中一初中英语课件时,首先要注意课件的结构。

一个良好的结构可以使学生更好地理解和掌握课堂内容。

一个常用的结构可以按照以下方式组织:
1. 课堂导入:导入课堂话题,引起学生的兴趣,并激发他们的学习动力。

2. 目标介绍:明确本节课的学习目标,帮助学生知道他们将学到什么。

3. 学习内容:详细介绍本节课的学习内容,可以使用图片、表格等多媒体素材,以增加学生的参与度和理解力。

4. 学习方法:指导学生使用正确的学习方法,帮助他们提高学习效果。

5. 学习活动:设计一些互动的学习活动,让学生积极参与,增强他们的学习兴趣。

6. 总结回顾:对本节课的内容进行总结回顾,帮助学生巩固知识点,并检查他们的学习情况。

7. 课后作业:布置一些适当的课后作业,巩固学生的知识。

以上是一个常见的课件结构,可以根据实际情况进行灵活调整,以
满足学生的学习需要。

第二部分:课件的内容编写
在编写殷中一初中英语课件的过程中,内容的编写也是至关重要的。

以下是一些编写内容的建议:
1. 简洁明了:控制每张幻灯片的内容量,避免文字过多,以免分散
学生的注意力。

可以使用简洁明了的句子和关键词,帮助学生更好地
理解和记忆。

2. 多媒体元素:充分利用多媒体元素,如图片、音频和视频等,以
增加学生的兴趣和记忆效果。

可以使用图片来说明单词或句子的意思,使用音频来模仿发音,使用视频来展示实际场景。

3. 梳理逻辑:在编写课件内容时,要注重梳理内容的逻辑关系,使
学生能够清晰地理解每一个知识点的关联。

可以使用符号、箭头等来
连接不同的知识点,帮助学生更好地掌握知识脉络。

4. 语言简单明了:使用简单、易懂的语言来表达知识点,避免使用
复杂的词汇和句子结构。

可以通过适量的示例和练习来帮助学生巩固
理解。

第三部分:课件的设计与美观
除了内容的编写外,课件的设计和美观也是重要的。

以下是一些建议:
1. 颜色搭配:选用适合学生群体的颜色搭配,避免过于花哨或刺眼
的颜色。

可以使用高对比度的颜色,以提高学生的阅读体验。

2. 字体选择:选择清晰易读的字体,避免使用过小或过大的字号。

可以使用粗体或斜体来突出重点内容。

3. 布局整洁:保持课件的整洁排版,避免内容过于拥挤或混乱。


以使用适当的留白和间距,使学生能够清晰地辨认每个部分的内容。

4. 表格和图表:使用表格和图表等工具,以清晰明了的方式呈现数
据和信息。

可以使用不同的颜色和图形来区分不同的数据。

总结:
殷中一初中英语课件的编写是一个复杂而细致的工作,需要教师充
分考虑学生的学习需求和特点。

通过合理的结构组织和精心的内容编写,配合优雅的设计和美观的排版,能够提高学生的学习效果和兴趣,促进他们对英语知识的理解和掌握。

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