2021年湖南省中小学教师招聘考试试卷-教育综合基础知识试题及答案
2021上半年湖南教师资格证中学教育知识与能力和综合素质真题真题及答案
2021上半年湖南教师资格证中学教育知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.马卡连柯的《论共产主义教育》参考答案：C2.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。
其中个体发展主要体现为A.个性化与道德化B.社会化与个性化C.社会化与标准化D.个性化与趋同化参考答案：B3.“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。
其理论依据是A.最近发展区理论B.范例教学理论C.合作教育学理论D.教学过程最优化理论参考答案：A4.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是A.学校教育与社会教育相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合参考答案：C5.学校教育制度一般是指一个国家A.各级各类学校内部的各种制度B.各级各类学校的领导管理体制C.各级各类学校的办学体制D.各级各类学校的总体系参考答案：D6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法参考答案：D7.美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是A.学科课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论参考答案：B8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。
它主要表现为A.以学习个体经验为主B.以学习间接经验为主C.以学习直接经验为主D.以学习群体经验为主参考答案：B9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质"时，以磷化氢的“自燃"现象，说明民间俗称“鬼火'现象产生的原因，对学生进行了“无神论"教育。
王老师在教学中主要贯彻的是A.循序渐进原则B.直观性原则C.科学性和思想性相结合原则D.启发性原则参考答案：C10.学校体育的根本任务是A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能C.使学生养成锻炼身体的习惯D.为国家输送优秀体育人才参考答案：A11.孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为。
湖南省2021年中小学教师招聘考试试卷教育综合知识试题及答案
湖南省2021年中小学教师招聘考试试卷教育综合知识第一部分客观题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．下列关于教育的词源说法正确的是（D)。
A.《中庸》说“以善先人者谓之教”B.《荀子·修身》说“得天下英才而教育之，三乐也”C.《孟子》中“教，上所施，下所效也”D.《学记》说“教也者，长善而救其失也”2．被誉为“教育学之父”，他的著作被普遍认为是教育学学科独立的标志，他是（A)。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.培根3．在学与思的关系上，过分夸大“思”的作用，提出了“思则得之，不思则不得也”的是（B)。
A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4．古代社会人口再生产的类型是（D)。
A.高出生率、高死亡率、高增长率B.低出生率、低死亡率、低增长率C.高出生率、低死亡率、高增长率D.高出生率、高死亡率、低增长率5．学生身心发展的（B）决定了教育工作要根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。
A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性6．在教育目的的价值取向中，支持个人本位论的有（C)。
A.孔德B.李特C.卢梭D.凯兴斯泰纳7．现代教育区别于古代教育的重要特征是（C)。
A.学生是完整的人B.学生是发展的主体C.学生是权利的主体D.学生是发展中的人8．以下关于师生关系模式说法错误的是（C)。
A.放任型以无序、随意、放纵为特征B.放任型教师不控制学生行为，一切活动由学生自己进行C.民主型教师重视集体的作用并自己担负全部的责任，指导学生学习的方法，控制学生行为D.专制型模式下，学生推卸责任是常见的事情9．下列关于学制说法不正确的是（C）。
A．1958年，国务院发布的《关于教育工作的指示》中制定了“三个结合”“六个并举”原则B.壬子癸丑学制规定女子教育正式列入学制系统C．1995年，《关于教育体制改革的决定》规定学校逐步实行校长负责制D.癸卯学制的最大特点是修业年限长10．课程内容首要的因素来源是（C)。
2021湖南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案三套
2021湖南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案三套2021湖南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案一一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的。
将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)1．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用2．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性3．在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）A．教育者B．受教育者C．教育措施D．教育内容4．学校正式产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会5．学校管理的基本途径是（）A．教学活动B．沟通C．教劳结合D．协调6．近代教育史上，下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．洛克7．“儿童中心论”的代表人物是（）A．赫尔巴特B．杜威C．洛克D．布卢姆8．教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）A．国家课程标准B．地方教材C．校本教材D．教学计划9．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能10．我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）A．教育的领导权B．教育发展的规模和速度C．受教育权的分配D．教育目的11．某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑。
这时他面临的心理冲突是（）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突12．在青少年各个年龄阶段中，少年期是指（）A．10、11岁～11、12岁B．11、12岁～14、15岁C．13、14岁～15、16岁D．7、8岁～9、10岁13．维果斯基提出的“教学应走在发展的前面”的含义是（）A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平C．教学的重要任务是创造最近发展区D．根据学生现有的水平进行教学14．听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭。
2021年湖南省中小学教师招聘考试试卷-教育综合基础知识试题及答案
2021年湖南省中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识第一部分客观题一、单项选择题（共30 分，1-30小题，每小题1分）1.下列说法中，不正确的是（B）A. 师德是教师在从事教育活动过程中形成的道德规范和行为准则B.乱罚款、乱收费属于教师职业道德结构中的教师职业作风C. 教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映D.教师劳动的个体性特点与教书育人性要求，教师要有遵守教师职业道德的责任性与自觉性2.下列说法中，不正确的是（C）A. 教师资格构成要件包括国籍、品德、业务、学历和认定五个方面缺一不可B.严重不良行为是指严重危害社会尚不够刑事处罚的违法行为C.《教育法》在1994 年1月1日起施行D. 教师的考核遵循客观性原则、公正性原则、准确性原则3.下列说法中，不正确的是（C）A."百年大计，教育为本"，此中教育作为一种社会制度的"教育"B.西文中"教育"一词表示把受教育者内在的东西引导出来C.苏格拉底提出教育是"帮助人营社会生活的一种手段"D. 教育是有目的地培养人的社会活动，属于广义的教育4.下列说法中，不属于古代社会教育的特征是（C）A. 学校教育具有鲜明的阶级性和等级性B. 教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律C.教育世俗化D.形成个别施教或集体个别施教的教学组织形式5.下列说法中，不正确的是（A）A.《普通教育学》被普遍认为是教育学学科独立的标志B.培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把"教育学"作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列C.亚里士多德肯定了教育与政治之间的紧密关系，提出教育应该由国家负责，受国家控制D.苏格拉底提出"知识就是美德"，并系统提倡"精神助产术"作为教育的根本方法和原则6.（C）制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构。
2021湖南教师招聘考试教育综合知识模拟试题解析版三套
学生的义务是指在公民义务教育的根底上，针对学校教育及学生的特点而规定的对学生行为 的限制与要求。具体表现为：学生在教育活动中必须做出一定行为或不得做出一定行为。
?中华人民共和国教育法?中规定学生应尽的义务有：
(1)遵守法律、法规。这是对受教育者作为社会公民最根本的标准，既包括宪法、法律、行 政法规，也包括教育法律、法规和有关教育的规章。
②成认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。
③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
51.试论述怎样建立和培养良好的班集体。
任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、开展的过程;这样一个过程，实际上也是一 个教育培养与类化的过程。
(1)确定班集体的开展目标。目标是集体开展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目 标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的开展。因此，教师应精 心设计班级开展的目标。一般可将开展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易 到难、由近到远，逐步提高。
25.个体有的方面在较早的年龄阶段就到达了较高的开展水平，有的那么要到较晚的年龄阶 段才能到达较高的开展水平。这表达了身心开展的( )特征。
二、填空题 26.我国义务教育的管理体制实行__________、__________。
27.成熟的标志有生理方面的__________，心理方面具有__________的自我意识。 28.__________ 指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活 动的方式、方法和效率。 29.我国古代的四书指__________、__________、__________、__________。 30.教师除了要具有精深的专业知识和广博的根底知识之外，还应当掌握教育科学理论和 __________。 三、判断题 31.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。( ) 32.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。( ) 33.教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。( ) 34.教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。 () 35.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。( ) 36.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。( ) 37.做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。( ) 38.教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济效劳是其本质的功能。( ) 39.1879 年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞 生。( ) 40.在心理过程中，认知和情感是根底，意志是将认知和情感转化为行为的动力。( ) 四、名词解释
湖南省中学教师招聘考试试卷教育综合知识试题及答案
湖南省中学教师招聘考试试卷教育综合知识试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪一项不是教育的基本要素？（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育制度答案：D2. 以下哪一种教育观属于素质教育观？（）A. 注重知识传授B. 注重技能培养C. 注重个性发展D. 注重分数答案：C3. 以下哪一项不是我国教育目的的基本要求？（）A. 培养社会主义建设者和接班人B. 培养德智体美全面发展的新人C. 培养具有创新精神和实践能力的人D. 培养世界一流人才答案：D4. 以下哪一种课程属于国家课程？（）A. 地理B. 音乐C. 美术D. 校本课程答案：A5. 以下哪一项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 敬业奉献D. 爱国守法答案：B6. 以下哪一项不是新课程改革的基本理念？（）A. 以学生为本B. 关注学生发展C. 强调教师主导D. 促进教师成长答案：C7. 以下哪一项不是教育心理学的研究对象？（）A. 学习心理B. 教学心理C. 管理心理D. 社会心理答案：D8. 以下哪一种教学方法属于启发式教学？（）A. 讲授法B. 案例分析C. 演示法D. 练习法答案：B9. 以下哪一项不是班级管理的基本原则？（）A. 尊重学生B. 以教师为中心C. 全面发展D. 民主管理答案：B10. 以下哪一种评价方式属于形成性评价？（）A. 期末考试B. 期中考试C. 课堂提问D. 学业水平测试答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 教育的基本矛盾是______与______之间的矛盾。
答案：教育者、受教育者12. 素质教育的核心是______教育。
答案：全面发展13. 新课程改革的基本理念包括：以学生为本、关注学生发展、强调教师______、促进教师成长。
答案：主导14. 班级管理的基本原则包括：尊重学生、全面发展、______管理、科学管理。
答案：民主15. 教育心理学的研究对象包括：学习心理、教学心理、______心理。
2021湖南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案三套
2021湖南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案三套2021湖南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案一一、单选题1.构成课的核心部分是()。
A.组织教学B.检查复习C.讲授新课D.布置作业2.19世纪初()学校出现了“导生制”，对班级的发展起到了巨大的推动作用。
A.美国B.法国C.捷克D.英国3.在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是()。
A.演示法B.讲授法C.练习法D.情境教学法4.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度5.《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是()。
A.博学于文B.因材施教C.教学相长D.强而弗抑6.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。
A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法7.教学过程是以认识过程为基础()。
A.促进学生学的过程B.促进教师教的过程C.学生形成技能和技巧的过程D.促进学生发展的过程8.教学过程阶段的中心环节是()。
A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识9.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
”，具体教学中要体现()原则。
A.启发性B.循序渐进C.巩固性D.因材施教10.下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制【答案】1-5CDADD6-10BDADB11.教学中只有()才能扬长避短、才能使教育有针对性，才能使每个学生都得到发展。
A.循序渐进B.理论联系实际C.因材施教D.启发性12.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取知识或巩固知识的方法，这种方法被称作()。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法13.赫尔巴特提出了“教育性教学”的概念，教学过程的()规律体现了这个思想。
A.传授知识与思想品德教育相统一B.掌握知识与发展智力相统一C.间接经验与直接经验相统一D.教师主导作用于学生主体作用相统一14.下列哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配?()A.温故知新B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际15.在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。
2021年湖南教师招考笔试考试真题附答案解析
2021年湖南教师招考笔试考试真题附答案解析一、单项选择题1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三” 、“触类旁通” 、“闻一知十” ，这种现象在教育心理学上称为( )A．迁移B．同化C．顺应D．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，更要做到“授人以渔” 。
这说明教学中应该重视( )A．传授学生知识B．发展学生能力C．培养学生个性D．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口” 读成“八口”，这说明小学生( )A．感知能力不成熟B．注意能力不健全C．记忆能力不深刻D．思维能力有欠缺5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )A．基本道德知识的理解与掌握2B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了( ) A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
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2021年湖南省中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识第一部分客观题一、单项选择题（共30 分，1-30小题，每小题1分）1.下列说法中，不正确的是（B）A. 师德是教师在从事教育活动过程中形成的道德规范和行为准则B.乱罚款、乱收费属于教师职业道德结构中的教师职业作风C. 教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映D.教师劳动的个体性特点与教书育人性要求，教师要有遵守教师职业道德的责任性与自觉性2.下列说法中，不正确的是（C）A. 教师资格构成要件包括国籍、品德、业务、学历和认定五个方面缺一不可B.严重不良行为是指严重危害社会尚不够刑事处罚的违法行为C.《教育法》在1994 年1月1日起施行D. 教师的考核遵循客观性原则、公正性原则、准确性原则3.下列说法中，不正确的是（C）A."百年大计，教育为本"，此中教育作为一种社会制度的"教育"B.西文中"教育"一词表示把受教育者内在的东西引导出来C.苏格拉底提出教育是"帮助人营社会生活的一种手段"D. 教育是有目的地培养人的社会活动，属于广义的教育4.下列说法中，不属于古代社会教育的特征是（C）A. 学校教育具有鲜明的阶级性和等级性B. 教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律C.教育世俗化D.形成个别施教或集体个别施教的教学组织形式5.下列说法中，不正确的是（A）A.《普通教育学》被普遍认为是教育学学科独立的标志B.培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把"教育学"作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列C.亚里士多德肯定了教育与政治之间的紧密关系，提出教育应该由国家负责，受国家控制D.苏格拉底提出"知识就是美德"，并系统提倡"精神助产术"作为教育的根本方法和原则6.（C）制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构。
A. 政治制度B.社会文化C.经济发展D.人口状况7.下列是内发论的代表人物（A）。
A.孟子B.华生C.洛克D.荀子8.（C）是教育的根本性问题，也是教育理论建构的根基，也是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
A. 教育目标B. 教育政策C. 教育目的D.教育方针9.下列说法中，不正确的是（D）A.1989 年《儿童权利公约》是国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件B.学习困难时的自我激励，取得成绩时的自我告诫，对学习过程的自我监控等。
体现了以人为本的学生观中学生是发展的主体C.对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性。
体现了以人为本的学生观中学生是发展中的人D. 学生观是学生对教师的基本认识10.下列说法中，不正确的是（B）A.世界上最早的师范教育机构诞生于法国B.1862 年，清朝创建了京师大学堂C.教师的职业角色是指教师在教育系统内的身份、地位、职责及相应的行为模式D."教师教育大学化"体现了教师职业产生与发展中的专业化阶段11.下列不属于单轨制缺点是（C）。
A. 教育参差不齐B.效益低下C.立体式D.发展失衡12.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。
立足于克服这些缺陷的课程是（D）A. 综合课程B.国家课程C.选修课程D.活动课程13.科学课上，龙老师把全班40 人分成了8 个小组，根据每个小组学生的特点，分别让学生担任记录员、实验员、汇报员等，使得小组成员各司其职，共同完成指定的实验项目，龙老师采用的主要学习方式是（A）。
A.合作学习B.自主学习C. 观察学习D.基于问题学习14.教师在课堂讲授时，应该循循善诱，鼓励学生举一反三，富有（A）A.启发性B.教育性C.感染力D.说服力15.在讲完"校园绿地面积"过后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种作业类型是（C）。
A.阅读作业B.口头作业C.实践作业D.书面作业16.下列说法中，不正确的是（C）。
A. 教科书是教师备课的基本依据，钻研教科书是备课的中心B.教学进程是课时计划的主要组成部分C.直观是一种教学的目的，不是教学的手段D.课外辅导不是上课的简单重复17.下列情形中，运用了德育方法中的品德评价法的是（A）。
A. 奖励助人为乐的学生，惩罚违规违纪的学生B. 鼓励学生向优秀的同学学习C.带领学生参加志愿活动D. 让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣18.每年的4月22日世界地球日，某校老师总会带领学生去大街上捡垃圾袋，提升学生的环保意识，这里采用的德育方法是（C）。
A. 榜样法B. 陶冶法C.锻炼法D.修养法19.关于了解和研究学生，下列说法错误的是（B）A.了解和研究学生是班主任工作的前提和基础B. 了解和研究学生只要去了解和研究学生个人情况C. 班主任可以通过观察法来了解和研究学生D. 班主任通过对学生本人或知情者的调查，从各个侧面间接地了解学生20.新学期开始，胡老师就根据班级人数制定了"文明教室"大扫除值日表和"手机使用公约"，并让同学们严格执行。
胡老师所使用的班级管理模式属于（C）A. 班级民主管理B. 班级平行管理C. 班级常规管理D. 班级目标管理21.下列关于心理学说法正确的是（D）A.心理学的研究对象是人的心理现象B. 对心理现象进行科学研究的第一步是揭示心理规律C. 预测和控制心理是对心理现象的描述过渡到对心理现象的说明D. 预测和控制心理是心理学理论向实践转化的重要环节22.为了使红花看上去更鲜艳，可以在旁边搭配些绿叶，这运用了哪一种感觉规律?（B）A. 感觉适应B. 同时对比C. 继时对比D.联觉23.下列关于影响认知发展的因素说法错误的是（B）A. 成熟是认知发展的一个重要条件B.数理逻辑经验是通过简单的抽象活动而获得的直接经验C. 社会环境影响个体认知发展的速度和进程D.在平衡过程的作用下，个体朝某一方向发展24.下列关于自我说法错误的是（C）。
A.人的心理区别于动物心理的基本标志是自我意识B.自我是个性的重要组成部分，是个性形成水平的标志C.自我的形成与发展是在人的个性化过程中实现的D.自我的发展又是个性各部分整合、统一起来的核心力量25. 人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（C）A. 行为变化B. 潜能变化C. 以语言为中介D. 凭借经验26.学生将"美短猫"纳入"猫"这个概念。
这种学习属于（B）。
A.上位学习B.下位学习C.组合学习D. 命题学习27.老师讲授直角在上方、下方、右方等不同类型的直角三角形。
这种突出直角三角形的本质特征"含直角"，同时变换直角三角形的非本质特征"直角的方位"，就是运用了（B）。
A.定势B. 变式C.直观D.正例28.下列关于问题与问题解决说法错误的是（B）A. 问题起始状态到目标状态之间不是直接的B. 问题解决一种有目的的、被动地认知活动过程C. 问题包含三个基本成分∶给定的条件、要达到的目标和存在的障碍与限制D. 如何造就天才儿，童属于无结构的问题29.小王觉得自己的英语听力不好，为了提升自己的听力，她在观看英语电影时，将注意集中在电影中人物的对话上。
这体现了动机的（B）。
A. 激发功能B. 指向功能C. 维持功能D.调节功能30. 以下关于测量与评价的说法正确的是（C）A.标准参照评价是指以被试在团体中的相对位置进行的评价。
它的一般参照标准是常模，也就是团体的平均数B. 常模参照评价是指基于某个绝对标准来进行的评价C. 智商的测定属于常模参照评价D.性格测验属于最佳评价，中考高考等升学考试属于最佳评价，态度测验属于典型评价二、多项选择题（共20 分，1-20 小题，每小题1分）1.下列说法中，与自然教育思想相关的是（ABCD）A.根据道法自然的哲学，老子在教育上主张无为而教，倡导自然教育思想，认为一切任其自然便是教育B.夸美纽斯的"教育适应自然"原则C. 卢梭提出了自然教育思想D.裴斯泰洛齐提出了教育心理学化2.下列说法中，正确的是（ABD）A. 教育学既是规范性的学科，也是解释性的学科B.教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，并将个体的主观世界引向博大的客观文化世界，从而培养完整的人格，属于文化教育学的基本观点C.夸美纽斯提出了周全的教育，他认为教育应该包括智育、德育与体育的教育D.实用主义教育学代表人物是美国的杜威、克伯屈等3.下列说法不正确的是（AD）。
A. 教育的发展决定生产力发展水平B. 人力资本的主要成分是教育资本C.教育程度的高低与人口的城乡迁移一般呈正相关D. 发展教育最根本的是教师队伍素质的问题4.下列关于人的发展，表述不正确的是（AB）。
A.柏拉图认为"观念"先天地存在于人的灵魂之中，属于外铄论B. 吴伟士提出"合并原则"C.人的生理发展包括机体的正常发育和体质的增强D.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程和阶段5.下列说法中，不正确的是（CD）A. 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法B."教育无目的论"的代表人物是杜威C. 素质教育在本质上是一种教育模式D. 教育目的是对各级各类学校的具体培养要求6.下列说法中，错误的是（BCD）A. 教师劳动与其他劳动的最大区别在于示范性B.师生之间存在代际关系，即人类文化历史与文化现实的直接反映C."吾爱吾师，吾更爱真理"体现了良好师生关系中教学相长的特征D.教师职业的专业化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志7.下列说法中，正确的是（AD）A.课堂的组织环境主要包括教室的布置、座位的排列、学生的人数等B."在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导"体现了师生关系模式的专制型C."不论教师在不在课堂，需要引起动机的问题很少"体现了师生关系模式的放任型D."学生互相鼓励，而且独自承担某些责任"体现了师生关系模式的民主型8.根据课程资源的物理特性划分，课程资源包括（AB）。
A.文字资源B. 信息化资源C. 知识与技能D.人力、物力和财力9.我国新一轮的课程改革考虑到过去只重视学科课程而忽视活动课程的弊端，开始从小学三年级到高中开设综合实践活动课程。
那么综合实践活动课程主要方式包括（ABCD）。
A.考察探究B.社会服务C.设计制作D.职业体验10.学生小红在一次教师招考中，名列第三，比去年提高了两个名次成功进入了面试环节。