2019年高考政治(必修4)大一轮复习精品课件：第10课 创新意识与社会进步
政 治
是创新。辩证的否定的实质是扬弃，因此创新必须吸收、保留和改造旧事物中
积极的因素，并增添为旧事物所不能容纳的新内容，创新并不意味着创造出与 旧事物没有联系的全新的事物。
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
(二)唯物辩证法与创新意识
1．辩证法的革命批判精神 变化发展 (1)依据：世界是永不停息地____________ 的。 (2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否 批判的 、 定 的 理 解 。 辩 证 法 不 崇 拜 任 何 东 西 ， 按 其 本 质 来 说 ， 它 是 __________
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
2．创新的社会作用 作用 社会生产力 发展 推动______________ 表现 创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术 的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔 的劳动对象，推动了社会生产力的发展
政 治
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实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先 生产关系和社会制度 推动______________________ 导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、 的变革 文化创新以及其他各方面的创新 人类思维 和文化的 推动____________ 发展 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创 新，在推动科技发展的同时，也使得人类思维 的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通 过创新实现的
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考 点 梳 理
政 治
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
考点剖析
(一)辩证的否定观
1．辩证否定观
(1)含义
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自己 否定自己，自己发展自己。 辩证的否定，是事物自身的否定，即________ 联系 的环节和________ 发展 的环节。 (2)作用：辩证的否定是________ 扬弃 ”。 (3)实质：辩证否定的实质是“________ (4)方法论：树立创新意识。
定观是唯物辩证法的实质与核心 分析：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。联系的根本 内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，因此，矛盾的观点是唯物辩证法的根 本观点，是唯物辩证法的实质与核心。
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【易错6】科学的本质就是创新，创新就是创造出全新的事物
分析：科学的使命就是揭示事物的本质及其规律，从而指导人们通过实践 推动事物的发展。科学技术的每一次进步都是通过创新实现的，科学的本质就
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1.辩证的否定 观：辩证否定 观；形而上学的 否定观 2.唯物辩证法与 创新意识：辩证 法的革命批判精 神与创新意识； 创新的社会作用
1.一种精神： 辩证法的革命 批判精神 2.两种否定 观：辩证的否 定观、形而上 学的否定观 3.三个作用： 创新的三个社 会作用
政 治
必修四 第三单元 思想方法与创新意识
必修四 生活与哲学
第三单元 思想方法与创新意识
第十课 创新意识与社会进步
1 2 3 4
备 考 核 随
考 点 心 堂
导 梳 突 训
向 理 破 练
必修四 第三单元 思想方法与创新意识
政 治 人 教 版
备 考 导 向ຫໍສະໝຸດ 返回导航必修四 第三单元 思想方法与创新意识
考纲展示
核心线索
术语必背 1.辩证的否定观 (1)内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即 自己否定自己，自己发展自己 (2)辩证否定的实质是“扬弃”：辩证的否定是 既肯定又否定，既克服又保留 (3)辩证否定观要求我们树立创新意识 2.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)原理：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来 说，它是批判的革命的和创新的 (2)方法论要求：①密切关注变化发展着的实 际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢 于破除落后的思想观念。②注重研究新情况， 善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
【易错3】创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念
分析：创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说，但不是 全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合 的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。
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发展的基础。因此，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定
一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【易错2】辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维
政 治
分析：辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。在
绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维 方法。
政 治
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
2．形而上学否定观 (1)观点
否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物
的变化。
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(2)特点 肯定一切 ，或者简单地____________ 否定一切 。 或者简单地____________
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
人 教 版 政 治
革命的 和创新的。 __________ 突破 (3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于________ 与实际不相符合的成 破除 研究 新情况，善于 ________ 提出 规陈说，敢于 ________ 落后的思想观念；注重 ________
新问题，敢于________ 寻找 新思路，确立新观念，开拓新境界。
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【易错4】只要创新就能推动事物向前发展
政 治
分析： 推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物向前发
展，创新能否推动事物向前发展还要看创新是否遵循客观规律，利用客观条 件。
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
【易错5】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，辩证的否
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必修四 第三单元 思想方法与创新意识
易错辨析
【易错1】辩证的否定是新事物全盘否定旧事物 分析：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 根本途径，没有否定就没有发展；同时，辩证的否定又是联系的环节，新事物 产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和
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高考政治 一轮复习 第十课 创新意识与社会进步 新人教必修4
从 1G 到 4G，移动通信技术日新月异。1G 手机只
能进行语音通话，2G 手机有了短信、WAP 上网等功能，3G 手
机数据传输速度大幅提升，能够提供网页浏览、电子商务等多
种信息服务功能，而到了 4G 时代，相关技术会把宽带互联网
搬到手机上，将手机变成一个接入网络的终端，其通话功能仅
仅是附带功能。从哲学上看，这体现了( D )
人类文化的发展是通过创新实现的。中国特色社会
主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果
误区警示 只要创新就能推动事物向前发展 [点拨] 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就 要求必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决. 要推动事物向前发展必须创新，但创新仅仅是其中的一 个 主观条件.人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、 创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律, 充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
二、方法论要求 辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。即要求我们密 切关注变化发展着的实际，敢于突破与实 际不相 符合 的 __成__规__陈__说____，敢于破除落后的___思__想__观__念___；注重研究 新情况，善于提出___新__问__题_____，敢于寻找__新__思__路__，确 立新观念，开拓新境界。
[解析] 本题以在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着 重要作用为背景，考查创新、社会存在与社会意识的关系等相 关知识，旨在考查学生调动和运用知识分析问题的能力。题干 未涉及社会制度的发展、思维方式的变革，A、C 两项不选； 题干材料主要强调了社会意识的反作用，而不是社会意识对社 会存在的反映，B 项不选，D 项正确。
创新意识的哲学依据 1．从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动 性 的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。与时 俱进， 以 求真务实的精神探求事物的本质和规律。 2．从辩证法的角度 (1)事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的 产生 和 旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。 (2)辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径， 要 求我们要树立创新意识。 (3)辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的， 辩 证 法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。
高考政治一轮总复习课件：必修四第十课 创新意识与社会进步人教
2．关于创新的多角度理解。 (1)创新就是对传统的突破，是在过去的知识、经验、技 能基础上的飞跃。创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。 具体说来，创新具有理论和实践两个方面的规定性。 (2)从理论上说，创新就是首先提出的独创性见解，并且 这种见解能够被实践证明是正确的，也就是说创新是理性认 识的新飞跃。 (3)从实践上说，创新就是新发展、新创造，就是取得全 新的创造性成果的过程。
(2)改变世界是马克思主义哲学的一个重要使命和本质特 点。改变世界的关键在于创新。因此，树立创新意识是唯物 辩证法的根本要求。
4．正确理解创新是民族进步的灵魂。 (1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本 质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推 动人类思维和文化的发展。 (2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键 是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越； 要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
4．创新的社会作用，从社会进步、国家振兴、民族复兴 的高度体会自主创新的意义。
基础梳理 创新意识与社会进步
自身 根本途径
扬弃 创新
现存事物 暂时性
社会生产力
社会制度
考点一辩证否定观与创新意识 考点归纳 1.辩证否定 (1)辩证否定的内涵。 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己 发展自己。 (2)辩证否定的特点。 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使 旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事 物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的 因素作为自己存在和发展的基础。
A．开辟了更为广阔的农业劳动对象 B．带来了理论创新和生产实践的深化 C．促进了人们思维方式和思想观念的转变 D．推动了人类社会生产方式的进一步发展
2019学年高考政治(人教版)一轮复习课件：必修四 3.10创新意识与社会进步 (共87张PPT)
新仅仅是其中的一个必要条件。
【理解】创新的社会作用 (1)创新的社会作用应从三个不同角度分析，必须防止 思路不清、表述混乱的现象。 (2)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到
社会实践是社会发展的根本动力。
【图示】创新
核心考点一
辩证的否定观
1.辩证否定观 含 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否 义 定自己，自己发展自己
形而上学否定观 否定是发展的终 止，联系的中断
【知识延伸】 1.否定之否定规律 亦称“肯定否定规律”，唯物辩证法的基本规律之
一。否定之否定规律揭示了事物发展的全过程和总趋
势，是唯物辩证法基本规律的综合体现。事物的发展
是通过其自身的辩证否定实现的。事物都是肯定方面
和否定方面的统一。当肯定方面居于主导地位时，
矛盾进行的自我否定 否定
辩证否定观
辩证否定的实质是“扬 否定 弃”，是既克服又保留， 与肯 克服的是旧事物中过时的 定的 消极的内容，保留的是旧 关系 事物中积极合理的因素
形而上学否定观
把否定与肯定绝对 的割裂，主张要么 肯定一切，要么否 定一切
辩证否定观 否定同发展 否定是联系的环 和联系的关 节和发展的环节 系
过程，体现出事物发展的曲折性。否定之否定规律的
表现形态是多种多样的。
2.否定和质变的区别
第一，它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质
变是与量变相对应的哲学范畴，质变揭示的是一事物
变为他事物、新事物代替旧事物的途径和形式。否定 是与肯定相对应的概念，否定揭示的是一事物变为他 事物，新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与 旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替
旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物 既存在质的不同，又存在着联系，是一种“扬弃”的 关系，既有克服又有保留。 第二，质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中
高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步
切
否定同 发展和 联系的 关系
否定是联系的环节和发展的环节
否定是发展的中断
含义 作用 实质
辩证 法的 革命 批判 精神
理论依据
世界是永不停息地变化发展的
基本内涵 二者关系
方法论
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的 理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式 都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法 不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
（1）从辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；
；追求卓越和完美的精神。 创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。
世界是永不停息地变化发展的
（4）唯物论角度：物质决定意识要求我们一切从实际出发，客观实际是变化发展的，因此必须发扬创新精神，才能达到主客观具体历史的统一；
创新 内容 依据 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；
坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪 王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；
（3）创新的社会作用：创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维方式和文化的发展。
王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；
按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。 世界是永不停息地变化发展的 他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
高考政治 一轮复习 第10课 创新意识与社会进步 新人教必修4
1. (1)从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动 性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。 (2)从辩证法角度：①事物是不断变化发展的，发展的实 质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实 现事物的发展；②辩证的否定是发展的环节，是实现发 展的根本途径，要求我们要树立创新意识；③辩证法按 其本质来说是批判的革命的和创新的，辩证法的革命批
2.树立创新意识辩证法依据是（ A. B. C. D.
【解析】 创新意识的哲学依据有很多，但问题的范 围是“辩证法依据”，故选D。其它选项都不属于辩
【答案】 D
3.自主创新离不开人的批判意识和创造性思维，创造性思
维就是要（
①创造性思维就是要突破规律的制约，解决存在的问题
②面对实际，敢于提出新问题，寻找新思路，确立新观念
(3) ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路， 确立新观念，开拓新境界。 学习小贴士 辩证法的革命批判精神实现了科学分析态度与革命性的统 一，实现了批判与继承的统一，实现了“破”与“立”的 统一。
(2) 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。 创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发
今年的奖励工作有以下特色：激励原始创新、凝 聚创新人才、科技改善民生、扩大科技合作、发挥战 略导向、奖励企业创新、调整经济结构、鼓励农业成 果、支撑能源安全。
材料二 什么人才能获得国家最高科学技术奖？国家 最高科学技术奖于2000年设立，10年来共有16位 科学家荣膺这一奖项。国家最高科技奖，每年的授 予人数不超过2名，评选极其严格。获奖者必须在当 代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展 中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转 化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会 效益。必须紧紧围绕国家的战略需求开展科研工作， 解决了制约国家经济社会发展的重大科技难题。必 须是科学研究的道德模范。
2.树立创新意识辩证法依据是（ A. B. C. D.
【解析】 创新意识的哲学依据有很多，但问题的范 围是“辩证法依据”，故选D。其它选项都不属于辩
【答案】 D
3.自主创新离不开人的批判意识和创造性思维，创造性思
维就是要（
①创造性思维就是要突破规律的制约，解决存在的问题
②面对实际，敢于提出新问题，寻找新思路，确立新观念
(3) ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路， 确立新观念，开拓新境界。 学习小贴士 辩证法的革命批判精神实现了科学分析态度与革命性的统 一，实现了批判与继承的统一，实现了“破”与“立”的 统一。
(2) 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。 创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发
今年的奖励工作有以下特色：激励原始创新、凝 聚创新人才、科技改善民生、扩大科技合作、发挥战 略导向、奖励企业创新、调整经济结构、鼓励农业成 果、支撑能源安全。
材料二 什么人才能获得国家最高科学技术奖？国家 最高科学技术奖于2000年设立，10年来共有16位 科学家荣膺这一奖项。国家最高科技奖，每年的授 予人数不超过2名，评选极其严格。获奖者必须在当 代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展 中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转 化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会 效益。必须紧紧围绕国家的战略需求开展科研工作， 解决了制约国家经济社会发展的重大科技难题。必 须是科学研究的道德模范。
2019高考政治一轮复习：必修4 三 十课 创新意识与社会进步
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认识的反复性、无限性和 认 上升性要求我们与时俱进， 识 开拓创新，在实践中认识 论 和发现真理，在实践中检 验和发展真理 为
①事物是不断发展的，发 展的实质是事物的前进和
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①创新的基本要求：一是要
有科学理论的指导；二是要 从实际出发；三是提出新的
怎么 创意，解决新的问题
办(基 ②青年学生要增强自身的创 本要 新能力，关键是要培养自己
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“课时跟踪检测”见“课 创新意识与社会进步
理知识体系
明高考趋向 考查内容 辩证的否定、辩证法的革命批判精神与创新意识、 创新的社会作用是近五年全国卷高频考点。
多以五大发展理念、科技创新、互联网等作为背景 材料设置 材料进行考查。漫画、贴近生活的微观事例也作为 背景材料在地方卷中出现。 全国卷对本课的考查形式既有选择题，也有主观题。 设问方式多为原因依据类，考查对辩证的否定、辩 题型设计 证法的革命批判精神与创新意识的理解以及对创新 社会作用的区分。
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辩证否定 形而上学否 观
否定 事物自身 的否定
定观
的动
外力的否定
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[哲学思维—多强化]
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2019-2020学年高中政治必修四人教版：第十课创新意识与社会进步复习 课件
易错点1
易错点2
易错点3
易错点4
理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是 动力，文化创新是智力支持。它们相互促进、密 不可分。
创新
理制
科
观
论
度
技
念
创创
创
创
新
新
新
新
☆理论创新是先导
改变
☆制度创新是保障
生产关系 社会制度
创新带来了生产关系和社会制度的 深刻变革。
思维
唯物辩证法和形而上学的分歧
唯物辩证法主张用：联系、发展、全面 的观点看问题 形而上学主张用： 孤立、静止、片面 的观点看问题
既要尊重书本知识，尊重权威，更要立足 实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断 实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和 改造世界的活动中取得成功。
【反对】反对把否定理解为外力作用的结果，要么肯 定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。
考点突破·深度剖析
变式训练 1 阅读下图漫画，对锯树人行为 解 析
④树立创新意识，创新企业发展战略，加大研发力度， 更新青蒿素产业的生产设备和生产技术，提高青蒿素产 业的竞争力。
【解读】明确一条主线：事物的发展。 理解四个概念：联系的概念、发展的概念、矛盾的概
念和辩证否定的概念。 掌握四种方法：用联系的观点分析问题、用发展的观
点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问 题。把握一个作用：创新在社会发展过程中的作用。
例：材料一 ：近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民 族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“”和为 贵 、“和而不同” 理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和 谐世界为宗旨。目前已有80所孔子学院和孔子教堂在世界36个国 家和地区落户。
高考政治第第三单元-第十课-创新意识与社会进步课件-新人教版必修4课件
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【解析】 创新的哲学依据是发展的观点和辩证的否定观、唯物 辩证法的革命批判精神,③④正确;①说法错误,创新既要立足实践, 又要尊重客观规律;②不是哲学内容,应排除。
【答案】 B
4.黑河市科技局按照《黑河市中长期人才发展规划纲要(2010-2020 年)》的总体部署,有针对性地开展并推进了科技创新人才队伍建设 。从哲学上看,这是因为( )。
(1)(2014年天津卷,5)漫画《如此创新》启示我们,在创新活动中要 ( )。
如此创新 A.解放思想,与时俱进 B.批判继承,自我否定 C.挑战传统,标新立异 D.实事求是,尊重规律
【解析】 本题属于漫画启示类试题,漫画蕴含的意思是我们在创 新中应该怎么做。《如此创新》给我们的启示不是要标新立异,而 是要从实际出发,A、C不符合题意,D正确;漫画是讽刺“如此创新 ”,启示我们在创新中不能脱离实际,故B项不符合题意。
吸收、保留和改造旧事物的积极因素作为自己存在和发展的⑤
。
2.辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是
既⑥
又⑦
,既⑧
又⑨
,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积
极合理的因素。辩证否定的实质是
。
3.辩证的否定观要求我们树立 唯实。
,做到不唯上,不唯书,只
4.与辩证的思维方法相对立的是
事物向前发展。
【典例】 俄国哲学家别林斯基说:“没有否定,人类历史就会变成 停滞不动的臭水坑。”别林斯基的这一名言给我们的启示是( )。 A.人类历史可能会变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展 C.要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展 D.只要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展
高考政治一轮复习 第十课 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4
3．辩证法的革命批判精神与创新意识
(1)革命批判精神的内容 ①依据：世界永远处在不停地运动、变化和发展的 中，任何 事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它 的理由； 过程 任何事物内部对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说， 存在 不得不让位于更高的阶段。 ②含义：辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的 理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对现存事物的肯定是 从它的 性方面去理解；辩证法的本质是 的 的和 的。 否定
第十课
创新意识与社会进步
本课 考点
1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社 会作用。 1.辩证的否定观。 2.辩证法的革命批判精神与创新意识。 3.创新的社会作用。Fra bibliotek复习 重点
关注 热点
随着我国自主创新理念及能力的不断增强，本课考点在高考中的受关注 度越来越高，在备考中应引起重视。复习过程中，要重视用辩证否定观 说明正确对待传统文化和外来文化的问题；要结合我国现阶段一系列的 创新成果和表现，分析说明批判性思维在创新过程中的作用及重大理论 创新和实践创新对社会发展及其生产力的提高和人们思维、文化发展等 的意义。
[问题生成] 运用辩证的否定观，谈谈你对“长征二号FT1”的认识。 [温馨提示] 辩证的否定，是事物自身的否定，是发展的环节和联系的环 节，其实质就是“扬弃”。这一原理要求我们必须树立创新意识，做到 不唯上，不唯书，只唯实。“长征二号FT1”继承和发展了“长征二号F” 火箭的技术，并进一步加以改进和创新，从而承担了这次发射任务。
联系
(2)辩证否定观方法论要求 ①树立创新意识，做到不 ，不 ，只唯实。 唯书 唯上 ②既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是， 与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 温馨提示 尊重权威不等于迷信权威，正确的权威观必须贯彻辩证否定 观，既不能完全否认权威的作用，也不能完全肯定权威的作用。
2019大一轮高考总复习政治课件：必修4 第03单元 第10课 创新意识与社会进步
否定同发 展和联系
否定是发展的环节和联系
否定是发展的中断
考向 辩证否定
• 1.(2016·江苏卷·30)在北京的胡同、百工坊 博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师 ，他们不断转变观念，将传统文化体验、国 际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制 A 作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手 工艺大师们的做法给我们的启示是( ) • ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个 性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④ 矛盾的特殊性寓于普遍性之中
必修四 生活与哲学
第三单元 思想方法与创新
意识
第十课 创新意识与社会进步
• 1．辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否 定观。2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的 革命批判精神与创新意识；创新的社会作用 。
栏 目 导 航
0 2
0 1
课前 ·预习案
课堂 ·探究案
0 3
课后 ·练习案
0 1
课前 ·预习案
• 2.阅读漫画，对锯树人行为的分析正确的是( ) • ①该行为表明否定是事物自身的否定 • ②该行为是形而上学否定观的体现 • ③该行为承认否定是发展的环节 • ④该行为没有抓住事物的主流 • A．①③ B．②③ • C．①④ D．②④ • 答案：D
• 3．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程 师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一 致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯 。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接 在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新 电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把 电梯安装在室外。这一案例表明( ) • ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰 富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发 现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是 对既有理论和实践的突破 • A．①② B．②③