高中小说作品集
适合高中生读的散文书籍推荐
适合高中生读的散文书籍推荐适合高中生读的散文书籍推荐1、《寻找家园》，高尔泰著2、《乡关何处》，野夫3、《大地上的事情》苇岸4、《目送》，龙应台5、《亲爱的安德烈》，龙应台6、《中国文脉》，余秋雨著7、《文化苦旅》，余秋雨著8、《品中国文人》，刘小川著9、《瓦尔登湖》，梭罗著、徐迟译10、《人生哲思录》，周国平11、《人类群星闪耀时》，茨威格著，舒昌善译12、《我们仨》，杨绛著13、《精神明亮的人：王开岭散文随笔自选集》，王开岭著14、《先生》，《先生》编写组编15、《把栏杆拍遍》，梁衡著16、《一个人的村庄》，刘亮程著17、《叩响命运之门：人生必读的一百零二篇人文素养经典》，马小平编二、传记类18、《苏东坡传》，林语堂著19、《渴望生活：梵高传》，欧文·斯通著20、《上学记》，何兆武著21、《巨流河》，齐邦媛著22、《人间鲁迅》，林贤治著23、《漂泊者萧红》，林贤治著24、《徐志摩传》，韩石山著25、《胡适杂忆》，唐德刚著26、《南渡北归》，岳南著27、《长河孤旅：黄万里九十年人生沧桑》，赵诚著28、《燃灯者》，赵越胜著29、《沈从文的后半生：1948—1988》，张新颖著30、《中国建筑之魂：一个外国学者眼中的梁思成林徽因夫妇》，费慰梅31、《民国风度》，徐百柯著三、文学作品类32、《悲惨世界》，雨果著，郑克鲁译33、《1984》，乔治·奥威尔著，荣如德译34、《动物农场》，乔治·奥威尔著35、《平凡的世界》，路遥著36、《呐喊》《彷徨》，鲁迅著《故事新编》，鲁迅著38、《围城》，钱钟书著《追风筝的人》，卡勒德•胡赛尼著，李继红译40、《契诃夫短篇小说选》。
契科夫著，汝龙译，41、《欧·亨利短篇小说选》42、《杰克·伦敦短篇小说选》43、《活着》，余华著44、《许三观卖血记》，余华著45、《麦田里的守望者》(美)塞林格著，施咸荣译46、《不能承受的生命之轻》，米兰·昆德拉著，许钧译47、《汪曾祺短篇小说选》，汪曾祺著48、《棋王树王孩子王》，阿城著49、《遍地风流》，阿城著，江苏凤凰文艺出版社50、《变形记》，卡夫卡著，张荣昌译51、《城堡》，卡夫卡著，赵蓉恒译52、《百年孤独》，加西亚·马尔克斯著53、《约翰•克里斯多夫》，罗曼•罗兰著，傅雷译54、《巴黎圣母院》，雨果著，陈敬容译55、《毛姆短篇小说精选集》，毛姆著56、《月亮和六便士》，毛姆著，傅惟慈译57、《万物既伟大又渺小》，（英）哈利著，林滢、林慰君译58、《给孩子的诗》，北岛编选59、《莎士比亚四大悲喜剧》，朱生豪翻译60、《普希金抒情诗精选集》普希金著，穆旦译61、《雷雨》，曹禺著62、《分成两半的子爵》，卡尔维诺著四、思想文化类63、《历史深处的忧虑》，林达著64、《扫起落叶好过冬》，林达著65、《带一本书去巴黎》，林达著66、《资中筠自选集》，资中筠著67、《爱因斯坦文集》，爱因斯坦著，许良英刘明编68、《苏菲的世界》，乔斯坦贾德著69、《中国文化的深层结构》，孙隆基70、《明朝那些事儿》，当年明月71、《沉思录》，马可奥勒留著72、《如彗星划过夜空》，林达著73、《我也有一个梦想》，林达著74、《总统是靠不住的》，林达著75、《逝去的年代》谢泳76、《观念的水位》，刘瑜著77、《自由在高处》，熊培云著78、《歌德谈话录》，（德）爱克曼著五、思辨阅读类79、《审辩式思维》，谢小庆著，80、《时评写作十讲》，曹林著81、《古典诗歌的生命情怀》，余党绪著82、《经典名著的人生智慧》，余党绪著83、《现代杂文的思想批判》，余党绪选编84、《当代时文的文化思辨》，余党绪85、《学术文章的论证魅力》，余党绪选编86、《批判性思维十讲：从探究论证到开放创造》，董毓著87、《明亮的对话——公共说理十八讲》，徐贲著88、《讲理》，王鼎钧著89、《给莉莉的信——关于世界之道》，艾伦·麦克法兰著90、《时评中国》，曹林著91、《时评写作十六讲》，曹林著92、《明辨力从哪里来:批判性思维者的六个习性》，董毓著93、《逻辑思维和高中议论文写作十六讲》，施清杯著六、学习方法类94、《学习之道》，乔希·维茨金著95、《时间管理：如何充分利用你的24小时》，吉姆·兰德尔著96、《有效思考的5大元素》，爱德华·伯格97、《高效能人士的七个习惯》，（美）史蒂芬·柯维著，中国青年出版社98、《卓有成效的管理者》，（美）德鲁克著，许是祥译99、《超级时间整理术》，[英]迈克尔·赫佩尔著100、《清单管理》，[美] 阿图.葛文德著扩展资料;另外推荐1.《乡土中国》费孝通（高一新教材整本书阅读必读书）推荐理由：一本了解中国和中国人的必读经典，视野宏大，见解精辟。
适合初高中学生阅读的好书
【导语】⾼尔基曾说，“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是⼈的⼼灵和上下古今⼀切民族的伟⼤智慧相结合的过程。
”相信爱阅读的学⽣⼀定不会错过暑假这个好时期，读⼏本好书增长知识，拓宽眼界。
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推荐以下⼏本： 《韩愈传》 《苏东坡传》 《海瑞传》 《鲁迅传》 《孙中⼭传》 《闻⼀多传》 《爱因斯坦传》 《华盛顿传》 《丘吉尔传》 《海明威传》 《⽢地传》 《特蕾莎修⼥传》 《曼德拉传》等均可 (注：这些⼈物传记的书名可能不⼀样，上查查，选评价的) 科普类： 《可怕的科学》丛书(北京少年⼉童出版社); 《从⼀到⽆穷⼤》作者：乔治·伽莫夫译者：暴永宁出版社：科学出版社; 《啊哈，灵机⼀动》作者：马丁·伽德纳译者：李建⾂刘正新出版社：科学出版社; 《万物简史》作者：⽐尔·布莱森译者：严维明陈邕出版社：接⼒出版社; 《⽣命的多样性》作者：爱德华·欧·威尔逊译者：王芷唐佳青王周杨培龙校对：刘堤地出版社：湖南科学技术出版社; 《⿊猩猩在召唤》作者：珍妮·古尔多译者：刘厚⼀张锋出版社：科学出版社; 《数字化⽣存》作者：尼葛洛庞帝译者：胡泳范海燕出版社：海南出版社; 《细胞⽣命的礼赞》作者：刘易斯·托马斯译者：李绍明出版社：湖南科学技术出版社; 《⾃私的基因》作者：理查德·道⾦斯译者：卢允中张岱云出版社：吉林⼈民出版社; 《混沌：开创新科学》作者：詹姆斯·格莱克译者：张淑誉出版社：⾼等教育出版社; 《科学的旅程(插图版)》作者：(美)雷·斯潘要贝格，黛安娜·莫泽译：郭奕玲，陈蓉霞，沈慧君校：陈蓉霞出版社：北京⼤学出版社。
高中必读名著大全
高中必读名著高中必读名著书目12本1.《杀死一只知更鸟》(哈波李)该书1960年一问世就受到了读者的喜爱和好评，曾荣获“普利策奖”(Pulitzer Prize)，是美国现代文学的经典作品之一。
书中的故事和角色都来自于作者对自己家和邻居家的观察感悟，其中有一段故事就是发生在当年10岁的作者身上。
该书的畅销绝非一时之热：虽然故事的主题是qiang奸和种族不平等，但是书中的语言幽默风趣，文字温暖人心。
该书完美塑造了阿提克斯芬奇(Atticus Finch)这一爸爸形象，成为许多读者心目中的英雄和正直律师的代表。
书评界对该书的评价很高，有评论者称，《杀死一只知更鸟》极可能是在美国宗教相关书籍中阅读量人数最多的一本书，而书中的主角阿提克斯芬奇则是小说史上宗族英雄主义人物不朽的代表。
2.《审判》(弗兰兹卡夫卡)《审判》是卡夫卡最著名的代表作之一，讲述的是一个普通人突然被捕，自知无罪但却申诉无果，最终被残忍杀害的故事。
该书形象描述了一个无权无势的普通人在官僚制度、不公司法机构压迫下的噩梦。
卡夫卡的小说大多不完整，《审判》也是一样，不过该书有一个结尾章节。
《审判》的不完整体现在故事叙述的不一致和不连接上，比如时间的不一致。
卡夫卡被视为是20世纪最具影响力的作家之一，他的作品对存在主义等流派产生了极为深刻的影响。
3.《麦田里的守望者》(J.D.塞林格)《麦田里的守望者》于1951年问世，原本目标群体是成年人，但却意外受到青少年读者的喜爱与追捧，因为书中主要描写的是青少年的苦闷彷徨、孤独愤世。
该书现在每年在全球都能卖出25万册。
《麦田里的守望者》被翻译成了几乎所有主要语言，书中的主人公霍尔顿考尔菲德(Holden Caulfield)更是成为青少年反叛的标杆人物。
《时代》报将该书列为1923年以来的100佳英语小说，《现代文库》将该书列为20世纪100佳英语小说。
该小说描写了复杂的社会问题如个人认同、社会关系、归属感和异化疏远等。
高中生课外必读经典名著推荐
高中生课外必读经典名著推荐中国作家的作品5部：1、巴金：《家》我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。
在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。
《家》尤其浓厚。
这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，呻吟出来的，是自然的天吁。
这不是艺术，而是天赋。
如他所说：“永生在青春的原野”。
主要内容:通过发生在高家公馆里的一系列血泪悲剧控诉了封建制度对人性的摧残，揭露了大家庭的罪恶，预示了它不可避免的灭亡趋势。
同时，热情歌颂了青年一代的觉醒的抗争。
作者从生活出发，真实地写出了人。
2、茅盾：《子夜》《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民暴动、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。
其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋咋不已了。
主要内容:以30年代初期的上海为背景，以民族资本家吴荪甫同金融买办资本家赵伯韬相抗衡而终告失败为情节主线，艺术地再现了当时中国社会的真实面貌和主要矛盾，有力地说明了在帝国主义压迫和国民党统治下，中国不仅不能走上发展资本主义的道路，而且更加殖民化了，从而形象地批驳了当时托派宣扬的中国已经走上资本主义道路的谬论。
3、罗贯中：《三国演义》《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。
小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。
又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。
主要内容:小说描写了公元一八四年到二八零年间的历史故事，上起黄巾起义，下止西晋统一。
它集中地描绘了三国时代各封建统治集团军事的、政治的、外交的种种斗争。
适合中学生阅读的文学作品-
适合中学生读的文学作品适合中学生读的文学作品：1．《论语译注》李申编中华书局2000年8月第1版她蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想，广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀，言简意赅的语言，给人以深刻的启迪。
二千多年来，浸润濡染着人民的道德、心理，对中华民族起着不可估量的凝聚作用。
2．《三国演义》罗贯中人民文学出版社1998年5月第2版以三国时期魏、蜀、吴为经，以各具风采的战争为纬，作者构绘了群雄逐鹿全景式的历史画卷。
“智”的诸葛亮、“义”的关羽、“ ”的曹操······鲜活的浮雕式的人物家喻户晓。
错综的形势、睿智的计谋、成功的战例，打造了我国最杰出的长篇历史演义小说。
3．《西游记》吴承恩人民文学出版社1980年5月第2版她创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。
天上地下、龙宫冥府，人可以充分施展自己的本领。
孙悟空是中国的超人。
情节生动，奇幻曲折，表现了大胆的艺术想象力。
4．《水浒传》施耐庵人民文学出版社1997年8月第2版一百零八位个性鲜明的人物描绘了壮丽的农民起义的历史画卷。
它首开长篇英雄传奇的先河，民间文艺演绎它的故事不计其数。
央视首播《水浒传》时，几乎万人空巷便有力佐证了它在人民群众中的强大魅力。
5．《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社2000年5月第1版这是中国文学史上最杰出的长篇小说，它透过贾宝玉、林黛玉至纯的情窗展现了广阔而丰富的社会生活，描绘了生动而鲜明的人物形象。
它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，终身研究，其研究专著汗牛充栋，在国际上形成了“红学”。
不读《红楼梦》，你就不会了解中国文学。
6．《鲁迅作品精选》长江文艺出版社2003年3月第1版在中国现代文学史上，鲁迅是一座高耸的丰碑。
他的小说不但写出人物的“血肉”，而且表现了“灵魂的深”。
疯狂而且清醒的“狂人”、“精神胜利法”的阿Q、带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂······他是中国现代杂文的开拓者，形成生动形象、尖锐泼辣的“鲁迅风”。
高中语文第四册作家作品及文化常识
高中语文第四册作家作品及文化常识导读：第一课鲁迅：（1881——1936）伟大的文学家、思想家、革命家中国现代文学的奠基人。
姓周，名樟寿，字豫才，后取名树人。
1、小说集A、《呐喊》收入1918——1921年间的短篇小说14篇。
《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《一件小事》、《故乡》、《阿Q正传》、《社戏》、《明天》、《头发的故事》、《风波》B、《彷徨》收入1924——1925年间的11篇小说。
《祝福》《在酒楼上》、《幸福的家庭》《肥皂》、《长明灯》、《示众》、《伤逝》、《离婚》《兄弟》、孤独者》C、《故事新编》收入1922——1935年间写的历史故事小说8篇《补天》、《奔月》、《理水》、《铸剑》、《采薇》、《出关》、《非攻》、《起死》2、散文诗集：《野草》23篇3、回忆性散文：《朝花夕拾》4、杂文：700多篇文化常识：送灶：理学；监生：朱拓tà、陈抟tuán老祖、康熙字典、书五经四、新正zhēng歆、牲、鳢第二课契可夫：安东•巴甫洛维奇•契可夫，19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，十来个剧本。
小说有：无情地揭露了专横残暴的黑暗势力《假面》《变色龙》《普里希别耶夫中士》鞭笞庸俗卑劣的社会现象《胜利者的胜利》《胖子和廋子》《一个官员的死》同情下层人民的悲残遭遇《哀伤》《苦恼》《万卡》《歌女》《风波》另外《第六病室》《跳来跳去的女人》《文学教师》《农民》《带阁楼的房子》《姚尼奇》《新娘》戏剧有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》其它：谢德林：第三课沈从文(1902—1988)，现代小说家、散文家、文物研究家。
原名沈岳焕，笔名小兵，懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。
湖南风凰人。
苗族。
其文学创作宏富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十佘种，是现代文学史上最多产的作家之一。
主要作品集子有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。
高中语文阅读文献推荐
高中语文阅读文献推荐在高中语文学习中，阅读是一个非常重要的环节。
通过阅读，我们可以开拓视野，增加知识，提高写作能力等。
因此，为了帮助同学们更好地进行语文阅读，本文将推荐一些适合高中生阅读的文献，希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、古代文学经典1.《红楼梦》- 曹雪芹《红楼梦》是我国古代四大名著之一，被誉为中国文学史上的巅峰之作。
小说以贾府为背景，展现了明清时期官僚地主阶级生活的真实面貌。
通过细腻的描写和丰富的人物形象，作者成功地刻画了一幅炽热、绚烂、悲凉的人生图景，对人性、婚姻、社会等问题进行了深刻的反思。
2.《西游记》- 吴承恩《西游记》是一部关于唐僧取经的神话小说。
故事通过四位主要角色（孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧）的历险，展现了封建社会的矛盾和人性的善恶。
这部小说不仅具有很高的文学价值，还融入了道家、佛教、儒家等思想，对人生、社会等问题进行了深刻的探讨。
二、现代经典文学1.《围城》- 钱钟书《围城》是一部以现实主义手法描写上世纪30年代民国社会的小说。
通过讲述苏小姐与方鸿渐之间的爱情纠葛以及高小姐对方鸿渐的追求，小说生动地展现了上层社会人物的闹剧，揭示了家庭、爱情、婚姻等问题的困境。
2.《茶馆》- 八一文艺出版社编写组《茶馆》是一部描写清末民初时期社会矛盾的话剧。
该剧以山村茶馆为背景，通过不同阶层人物的交流，展现了社会主义革命风潮兴起前的中国社会。
该剧不仅具有艺术性，还融入了丰富的历史背景和思想内涵。
三、文化研究类1.《边城》- 沈从文《边城》是一部以乡土文化为主题的小说，反映了边疆地区的人民生活和精神面貌。
作者通过对女主角王小儿的塑造，展现了边疆地区的民俗风情和土地纯真的美好。
2.《乡土中国》- 鲁迅《乡土中国》是一本描述中国农村社会的文化研究著作。
作者以鲁迅先生的强烈批判意识，通过对乡土社会各个层面的描写，展示了中国农村的落后和封建制度的残酷。
这本书为读者提供了对中国乡土社会的深入了解，具有很高的学术研究价值。
高中外国小说文学常识
高中外国小说文学常识高中外国小说文学常识1.《桥边的老人》是美国作家海明威的作品。
海明威1954年获得诺贝尔文学家，美国“迷惘的一代”的代表作家。
我们高一学过他的短篇小说《老人与海》，文中的女工桑地亚哥有着“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。
2.《墙上的斑点》是英国女作家费吉尼亚伍尔芙的代表作品。
这部作品是她第一篇典型的意识流作品。
3.《炮兽》是法国浪漫主义作家雨果的作品。
代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
4.《安东诺夫卡苹果》是俄-国作家蒲宁的作品。
1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，他获得了诺贝尔文学奖。
5.《丹柯》是苏联作家高尔基的作品。
列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的的代表者”。
他的主要作品是《童年》《在人间》《我的大学》自传体三部曲，长篇小说《母亲》，诗歌《海燕之歌》。
6.保罗戈埃罗，巴西作家，被认为是继《百年孤独》的作者马尔克斯之后最受欢迎的拉美作家。
我们学过他的作品《炼金术士》。
7.《娜塔莎》节选自俄-国作家列夫托尔斯泰的《战争与和平》。
除此书外，代表作还有长篇小说《复活》《安娜卡列尼娜》。
8.《素芭》是印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家泰戈尔的作品。
1913年作品《吉檀迦利――饥饿石头》获诺贝尔文学家。
9.《清兵卫与葫芦》的作者志贺直哉是日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表。
他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严和意志。
10.《在桥边》是德国小说家伯尔的作品，成名作《火车正点》已成为联邦德国“战后文学”（即“废墟文学”）的代表作。
1972年获诺贝尔文学奖。
11.《牲畜林》是意大利作家卡尔维诺的作品。
代表作有《寒冬夜行人》《看不见的城市》等。
12.《半张纸》是瑞典作家斯特林堡的作品。
13.艾萨克什维斯辛格是美国犹太裔小说家，1978年的诺贝尔文学奖获得者。
我们学过他的短篇小说《山羊兹拉特》。
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风过尘香陈芝琴有很长一段时间，在我的认知里一直觉得真正的村庄除了炊烟、小路、狗吠、院落以及纯朴的村民外，还应有一位带着旧味陈品的老人和一棵庇人以阴凉的老树。
而回忆起我的老家，印象最深的便是阿婆和她的树。
一身在电视电影里才得见的墨蓝色斜开襟衣服，外面常年围着洗得泛白的土布围裙，裹在布鞋里面的三寸金莲让她有了丝神秘与特别，头发松松的绾起，稀稀落落地垂在耳边的几缕银丝，不时随着手中蒲扇的起落而有些许晃动。
阿婆就这样，带着古朴的气息从岁月里颤巍巍地走来。
村人说阿婆是村里最高寿的人了，与她同辈的人早已驾鹤西去。
只有她，在经历过世事辗转年月更迭后还能晒到二十一世纪的太阳。
生命的韧性有时真让人惊叹，也让人敬重。
也不知从何时起，村里的男女老幼便开始尊称她为“阿婆”了。
年幼时，我和伙伴们喜欢在阿婆家门前的小桔园里玩耍，那些青皮的果实有着让我们龇牙咧嘴的酸，每每摘下，阿婆会自门口的摇椅上稍稍倾起身，用她特有的带着丝悠长气息的声音唤道：“娃儿啊，熟透的果子才好吃，再等等，别摘没喽……”听到这话，我们便会把青桔捧到阿婆面前，叽叽喳喳地扯着她问还有多久才会熟，她总说“快了，快了”，又靠回摇椅里，瘪嘴望着我们笑，脸上的沟壑里似是藏了酒，飘出缕缕陈香。
不过很多时候，大人们是不准我们去闹腾阿婆的，他们说，像土地需要休养生息一样，年纪大的人更需要休息，我们会吵到她。
于是印象里最常看见阿婆的地方就是老树那儿了。
老树长在村子中央的池塘边，表皮纵横斑驳，树干上的纹路像极了阿婆脸上的皱纹，往下延伸，能看见那粗大的根茎裸露在外，是天然的座椅。
每到夏天，日落西山之后，人们便摇着蒲扇三三两两地坐在树下，孩童们追逐游戏，大人们谈论庄稼物事，背景是繁星，伴奏的是蛙鼓虫鸣。
那情境带着树叶的清香，浸润了我的脑海、心里、梦中。
很多个傍晚，阿婆会由孙子孙媳搀着，在树下转一转，枯瘦的手摸上树干，目光是看向老友般的亲昵。
听村里的长辈说，老树是阿婆年轻时种下的。
她刚嫁来的那年，战争的销烟弥漫到这座山城，在暮色中，阿婆陪阿公种下了那时还只是嫩苗的小树，然后在次日晨光熹微中送走了他。
没有承诺，只有一棵陪她伫守的树。
七年，树苗长成了大树，阿婆的眼角眉梢也被生活的艰辛镀上了一层苦楚。
幸而战争结束后，阿公虽带着一身伤痕，却仍是平安归来了。
没有荣光，只有战火与时光历练后的深沉和淡然。
如同中间没有那七年一般，继续过着日出而作、日落而息的生活。
流年似水，似水流年，那人、那树、那炊烟却未随水远去。
一晃六十多年过去了，阿婆生命中的人、事、物来了又走。
沧海桑田间，只剩下老树仍如最初一般，与她一同执守着宁静的村庄，守着悠悠岁月，也守着我们关于村庄的记忆。
那些无限漫长时光里的伫守，伴随着阿婆和老树的一生，在这片土地上永不消逝……错过韦杰寒月如纱，伴随着天边寥落的冷星。
“错过”似梦，勾勒出一个又一个的殇。
花之殇“花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜”。
黛玉是孤傲的，即便她为了那个似痴如狂的衔玉公子尝尽了一生的泪，她亦是孤傲的。
同时，她也是脆弱的，面对一地的落花和那潺潺的流水，她吟出了“冷月葬花魂”的悲凉。
花魂是谁？亦是黛玉自比。
她早就预料到自己的结局宛如那落花一般，飘散零落“无寻觅”。
美在红楼，而我却错过了与黛玉一同葬花。
“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”潇湘妃子的那份哀婉、凄怆，我读不懂。
橡树情“我必须是你身旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”。
因为我不想错过与你在一起的每分每秒。
一首《致橡树》风靡全国。
舒婷，一位女作家，以自己的方式追求爱的独立。
我时常在想，一直在思索，脑海中浮现这么一个画面：她一定穿着碎花长裙，画着淡雅的妆，手执一本书在窗边，轻轻啜一口蓝山或是卡布奇诺。
房间弥漫着布鲁斯小调轻柔舒缓的音律。
她不愿做那攀附橡树的凌霄，她想要的仅仅是做橡树旁的一株木棉，作为树的形象，平等、独立而又热诚地守望着自己的爱情。
美在木棉，不必担心没有妖娆的姿态，也不必在意温婉缠绵的柔情。
因为爱，所以并肩在一起，不错过寒潮、风雷、霹雳，也不错过雾霭、流岚、虹霓。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。
雨巷情回忆在悠长、悠长，那寂寥的雨巷……初读这首诗，差点与它错过。
之后，便为诗人那细腻的笔触所惊讶。
戴望舒，不知他是否寻觅到了那位丁香似的姑娘？是否看到，像梦一样，太息般的眼光？蒙蒙细雨编织着擦肩而过，不知何处生了湿烟，白茫茫，白茫茫……不是那“我哒哒的马蹄声是美丽的错误。
我不是归人，而是个过客”的遗憾，而是那寂寥的雨巷造成的美丽的邂逅：遇见、擦肩、走过……佛语云“万物皆随缘”。
遇见，理应是个美丽的缘分吧。
戴望舒撑着那把油纸伞去寻那位与他错过的美丽的女郎，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳……美在雨巷，“她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷”。
那我呢？在青春又寂寥的雨巷里，我又会邂逅谁？错过什么？做朵明媚的向日葵谢梓寒向日葵盛开于灿烂的阳光之下，朵朵金黄，耀人眼，那是它积极主动接受日光淋浴的结果。
太阳东升西落，自有它的运行轨迹，一般的花草树木都只是被动地等待阳光的照射，然而向日葵却不一样，她早早地起床，站直了身子，迎着太阳的方向转动自己的花盘，从自身开始积蓄能量，用心去绽放美丽的笑脸。
歌词《放飞》中写道：“把誓言许给天空，将黑暗嫁给白昼，把未来握在手中。
”诚然，人的命运一半掌握在上帝手中，另一半则掌握在自己的心中。
心中有积极进取的力量才能为自己的人生画出一片灿烂，若总是消极地等待别人的提点与帮助，何来自立、自强，又何来有美丽动人的生命华章？所以，请做一朵明媚的向日葵吧！从人生的这一刻起，去努力、去拼搏，去用自己的力量创造美好的阳光。
做一朵明媚的向日葵，我们不放弃、不抛弃。
当史玉柱经商成功被赞为商界天才之时，却因投资失利而负债累累，辉煌与成就一瞬间蒸发得无影无踪，取而代之的是追债与困顿。
然而他没有被动消极，没有等待与抱怨，而是迎难而上，像一株雨日的向日葵，努力追找光明与日光，开创脑白金等保健食品领域，积攒自己的商业资本，偿清债务，使“巨人”再次屹立。
在挫折的困境面前，如果他放弃经营，抛弃自己的理念，怎会有后来的东山再起，怎能赢得别人的惊羡？做朵明媚的向日葵，我们要自立、要自强。
希腊神话中的神士安提培每次与他神作战都战无不胜，攻无不克。
因为地神是他的母亲，只要他脚不离地，便可从土地中源源不断地获取力量，然而正是他的这种强烈的依赖造成他致命的弱点，最终赫提勒斯将他抡于空中打死。
强大的依赖也许会让我们获取短暂的快乐与成功，但对我们实际能力的培养却无实际帮助。
做朵明媚的向日葵，我们就应该像它那样立足自身实力去增强壮大自己，而不是依赖父母、家人，成为一个社会的弃儿，像安提培那样沦落至死。
做朵明媚的向日葵，也许我们不完美，但我们努力；也许我们不聪明，但我们执著；也许我们不优秀，但我们在前行。
用自己的双手，扭动花盘，朝着阳光，那里有我们自强的奋斗，那里有我们成长的青春，加油！向日葵们。
倾听青春的心跳许凯雯左、右。
左、右。
青春的节奏。
奔跑在葱葱郁郁的白杨树荫，倾仄的阳光漏过葳蕤的密叶将偷偷采来的琼浆星星点点地涂抹在水泥画布上，那粼粼的碎汞也泛起柔和的绿的光泽。
在光影的交织中鞋底轻轻打过招呼又匆匆离去，深深浅浅的浆汁遂在上面逐渐沉淀。
呼吸伴着心跳和着极富韵律的踏步声反复演练，同行的是松软的空气在熹微中穿梭。
左、右。
左、右。
两旁的白杨在视野中一一倒退，仿佛事先就做好了约定被流离的目光切割出蒙蒙的残影。
步子急促起来，景物开始虚幻缥缈交错出重影。
偶尔一只鸟诗意栖居在枝头也是“嗖”地消灭了踪影。
树木慌乱于倒退，就像前方的世界慌乱于逼近一样。
想起一句话：青春像一段火车隧道，让人看着时间呼啸着奔驰。
现实的匆乱，时间飞逝如一堑深壑般矗立于梦想与心灵之间。
一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。
那目不暇接如老电影的一帧帧画面，还没来得及从那些欢快亦或忧伤的沉湎中苏醒过来，又发现自己已身居千山之外了。
眼前的残酷往往使人沦陷于人生的无奈。
纵使春色满城柳拂宫楼，“春如旧，人空瘦”。
从前的欢愉百般寻觅，却只剩“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
那些终将散场的相聚，那些弱不禁风的誓言，森林里的小木屋以及喀布尔上飘扬的风筝，如今都到哪里去呢？“一声啼鸟，一番夜雨，一阵东风”，那萧萧桃瓣可知我心何在？正值舞蝶翻飞之际，可暗换年华的愁殇只落得“无奈归心，暗随流水到天涯”。
枯荷雨声，物是人非，惜别垂泪到天明。
春花秋月，朱颜已改，不见去年人。
这可悲的现实的桎梏囚锢了太多美好念想，随一幻冬雪融为滴水向东逝去。
左、右。
左、右。
青春的脚步从未停息。
搏动的心脏正在肺腑激跃地颤动，仿佛在呐喊：“不！这不是真正的青春！”是的，不是。
光风霁月，烟岚云岫，曾经的美好不依然缱绻在心中吗？何不花点时间收拾一下自己的行囊，给心灵腾出一小块柔软的空间，听听自己的心跳呢？那是青春的律动，是渴求未知的号角啊！请认真听一听吧。
路旁的风景固然美丽，可遥远的前方才更加令人神往。
“流水落花春去也”终究敌不过“长空万里，直下看山河”。
老骥伏枥、云帆沧海的豪情才是青春的召唤。
就像《幽灵公主》里说的：到不了的地方都叫远方，回不去的世界都叫家乡，我所向往的是比远方更远的地方。
脚步永未停息，前方依旧灿烂。
青春终将散场，而我们仍会坚守自己的道路，只因所朝的是心的方向。
闭上双眼，静静聆听自己的心跳吧。
听和风怎样在叶梢蹁跹，青虫又怎样轻轻地掀开草席，白杨枝头又有谁在做着花香的梦？听清幽的小令，听远方的鸡鸣。
彳亍在兰草上的露儿悠悠跳落胸口，荡起一圈圈精致的漪涟，触动你心头最柔软的蕾。
毕淑敏曾写道：在生与死之间，是孤独的人生旅程，保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。
白杨荫里。
曛晕中，花香氤氲。
左，右。
左，右。
嘘，青春的心跳在加速，你听到了吗？西城飘雪王道锦琴，断了弦。
乐，失去了谱线。
无奈一个人，在回忆中低徊看西城飘雪。
纵穿于茫茫的世间。
终究是看遍了一切。
洇污的红尘，封锁的时间。
桥头驿站，素水冰结。
孤等一世又了了几圈，独守空城，城终就了永远。
西城的链，应了两个人的劫。
念起窗烛残晓，念起那些不言朝夕的夜。
城头的炊烟，纤手中的纸砚。
几久不用，墨水归尽枯竭。
西城飘雪，白的尽霁一片。
西城飘雪，恋的无法搁浅。
总觉得这是宿愿，亦是情结。
寻不到罅隙中的落红沉碎，觅不出光栅处的浮忆低垂。
千百世轮回，终归形同陌路，惟固守一个约定，那年，那天，那雪……我在春天等你刘芮菡我在等钟声沉入海洋的钟声与黎明无人的欢呼接壤我在等阳光刺过积雪的阳光与午夜彻骨的冰冷相拥我独自站立高举着幸福高举着近乎完美的春天的符号等待桎梏卸落我在春天等你等你和天空深深的共鸣而我会呼吸的像春天一样让小小的梦想继续滋长品春厉彦林/文谭明晓/评春天魅力无穷，有形、有色、有味，可以看得到，听得到，尝得到。