【知识点归纳】三年级下册道德与法治素材-知识点 部编版
道小健完全否定自 己,看不到自己的优点，你会对他说什么呢?（见课本第 8 页） 答：（1）“不倒翁先生”的话有道理。（2）我会对小健说，每个人都会 有缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。你身上的优点有很多， 请正确对待自己的优点，不要只看缺点，要相信自己是最棒的。
2、不一样的你我他
一、为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？（见深本第 ll 页） 答：因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。 二、你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？（见课本第 12 页） 答：（示例）我觉得周同同不能我到好朋友，因为每个人都是不同的， 我们能找到与自己条地相投的人，但是很难我到与自己完全相同的人， 三、你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。（见 课本第 14 页） 答（示例）我认为“不同”的同学可以相互学习，共同进步，我数学 学得比较好，但英语 学起来比较费劲，而我的好朋友小军恰恰相反。我们相互学习、相互 帮助，成绩都有了 很大提升。 四、看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不
课本问题解答(仅供参考) 第一单元 我和我的同伴 一、你能结合学习、玩要、运动等活动，说说自己的特点吗？（见深 本第 2 页） 答（示例）（1）我喜欢练书法。练书法时，我全神贯注，感觉时间过 得很快。（2）我喜欢和小朋友们玩游戏，玩游戏的过程中我特别高兴。 （3）我喜欢长跑。我跑步很有耐力，每次都坚持跑到终点。 二、在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔 法，可以将自己变成 你想成为的事物，你想变成什么呢？（见课本第 4 页） 答（示例）假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为哆啦 A 梦， 拥有时空穿梭的魔力。 三、想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知
第一单元我和我的同伴 第一单元知识清单 1.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内 心世界。在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经 历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。 2.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改 进自己，使自己变得更好。 3.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。 但我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必 须具备的本领。 4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多 的朋友。 5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。 6.有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。 7.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。 8.有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可 以开展许多丰富多彩的活动。
5.快速发展的交通，极大地方使了我们的生活。但是交通发展带来的一 些问题，也应引起我们的关注。 6.生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、 发电子邮件等不胜枚举。 7.我国的通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光 等方式实现沟通。 8.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中 的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。
10.每个地方都有各自的结色，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊 重、相互理解、相互包容。
第三单元 我们的公共生活 知识清单 1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公去设施”。它是为了方便大 家的生活而设置的。 2.游戏中有规则，生活中也是处处有规则。 4.守规则要自觉。 5.生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关 心、帮助别人。 6.在我们身边总有一些同学乐于关心或参助别人，他们的心中有他人。 7.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。 8.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。
三年级下 册道德 与法治 素材 -知识 点 部编归纳与解析
知
识
解
析
●第一单元 ●第二单元 ●第三单元 ●第四单元
同学相伴 我从小生活的地方 我们的公共生活 多样的交通和通信
2020.2.28 0:18
2020 年部编版三年级道德与法治知识归纳与总结一
9.在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些 同学。 10、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同 学之间有很多相同点，可又各有不同。 11、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。 不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。 12、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。 学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
同”给生活带来精彩 的例子呢？（见课本第 15 页） 答：（示例）（1）我觉得“不同”让我们的生活更精彩，（2）花园里的 花朵五颜六色，千姿百态：大自然中到处都是不一样的风景；果园里 的各种水果散发着不一样的果香。
第二单元 我在这里长大 知识清单 1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。 2.因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。 3.常言道，远亲不如近邻，在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援 助之手。 4.邻里互助，生活和睦。 5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。 6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤 害，也应该寻找方法去沟道。 7.每个人的家乡都有着独特的自然风光。 8.特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 9.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往 往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
第四单元 多样的交通和通信 知识清单 1.在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求 选择不同的交通工具。 2.在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区， 至今仍然沿用着传统的交通方式。 3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。 4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上 的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。
部编版三年级下册道德与法治知识点归纳
部编版三年级下册道德与法治知识点归纳道德与法治是培养学生良好品德和法律意识的重要课程之一。
在部编版三年级下册中，道德与法治课程内容丰富多样，旨在帮助学生树立正确的价值观和法律意识。
本文将归纳总结三年级下册道德与法治的重要知识点。
一、热爱劳动，努力学习热爱劳动是培养学生积极向上的品质之一。
学生应该珍惜学习机会，努力学习，勤奋钻研。
通过劳动创造价值，学生能够培养自主学习和动手能力，并养成正确的劳动习惯。
1. 学好本领：学生应该树立追求知识的态度，培养吃苦耐劳的品质，努力学习，掌握各门学科的基础知识和技能。
2. 辛勤种田：通过参与农田劳动，学生能够了解农民辛勤劳动的艰苦，学会珍惜粮食资源，并培养对农民的尊重和感恩之心。
3. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱扔垃圾，增强环保意识，积极参与环境保护行动。
4. 劳动竞赛：学校可以组织劳动竞赛，通过竞争活动激发学生劳动积极性，培养团队合作能力和竞争意识。
二、维护社会秩序，合理安排时间学生在日常生活中应该遵守社会秩序，合理安排时间，养成守时守纪的好习惯。
了解和尊重社会规则和法律，是培养学生守法意识和社会责任感的重要途径。
1. 遵守交通规则：学生应该了解交通规则，正确使用人行横道和斑马线，培养安全意识，保护自己和他人的生命安全。
2. 敬老爱幼：学生应该尊敬和照顾年长者，并关心弱势群体，发扬团结互助的精神。
3. 文明礼仪：学生应该注重文明礼仪，礼貌待人，遵守公共场所的秩序，保持环境整洁。
4. 合理安排时间：学生要合理安排学习和娱乐时间，不沉迷于电视、手机和电脑游戏，保持身心健康。
三、了解法律的基本常识学生应该了解基本的法律知识，增强法律意识和法治观念。
通过学习法律，学生能够正确判断是非善恶，养成遵守法律的好习惯。
1. 法律是保护人民的规章制度：学生应该了解法律的作用和价值，明白法律是保护人民的规章制度，维护社会公平和正义。
2. 了解法律的渊源：学生可以学习基本的法律知识，了解宪法、刑法、劳动法等法律的渊源和内容。
【统编】人教部编版《道德与法治》三年级下册第4单元《多样的交通和通信》知识点期末复习
部编版《道德与法治》三年级下册知识点期末复习第四单元多样的交通和通信第四单元多样的交通和通信第11课四通八达的交通◆我的出行体验1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得（轻松）起来，（日行千里）早已成为平常事。
2、身边的交通有哪些？空中的(飞机)，地面的(火车)和(高铁)，地下的(地铁)，水上的(轮船)……3、人们在出行有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
4、公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵；骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康；地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选；飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。
◆多样的交通方式1、在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
2、交通王国里有哪些现代交通工具：公共汽车、自行车、火车、高铁、磁悬浮列车、飞机、轮船……3、不同的交通运输的特点铁路运输：最安全可靠公路运输：最机动灵活水路运输：最廉价航空运输：最快捷5、人们出行时，选择交通工具，要综合考虑每个人的的（愿望）、每种交通工具的（特点）、（出行费用）等因素。
6、飞机的速度约750千米/小时，火车约200千米/小时，轿车约80千米/小时，公共汽车约60千米/小时，轮船约25千米/小时7、在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区，至今仍然没用着传统的交通方式。
如，北方马拉爬犁，南方竹筏8、不同的地理环境对交通方式产生一定的影响。
我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。
◆家乡交通在发展1、无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的发展给人们在(衣)、(食)、(住)、（行）方面带来了更多选择的机会。
2、常言道：（要想富），（先修路）。
部编版三年级下册道德与法治第一单元知识点
第一单元同学相伴一、知识点1.我们可以在镜子中、活动中、学习中、玩耍中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3.我是独特的，我有自己的特点。
4.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。
5.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自已、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自已。
7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
8.不一样的你我他,与“不同”友好相处，“不同”让生活更精彩。
9.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
10.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
11.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
12.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
13.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。
14.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为个诚实守信的人。
15.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
二、简答题。
1.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。
①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。
我做事比较细心。
②我喜欢阅读。
看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。
③我的个子高高的，喜欢打篮球。
我打球擅长进攻，勇往直前。
2.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?①我喜欢练书法。
练书法时我全神贯注，看到自己写的字特别漂亮，心中非常高兴。
小学道德与法治人教部编版三下知识点总结
小学道德与法治人教部编版三下知识点总结一、个人品质与社会公德1.善良与友爱：培养学生做一个善良、友爱的人，如懂得分享、关心他人等。
2.诚实与守信：强调学生要诚实守信，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。
3.勤劳与节俭：倡导学生勤俭节约，珍惜劳动成果，并了解劳动的价值和重要性。
4.公平与公正：学生要有公平公正的观念，不偏袒，不欺压他人。
5.文明与礼貌：学生应懂得礼貌待人，尊重他人，讲究言行举止。
6.爱护环境：学生应保护环境，从小培养环保意识。
二、社区生活与治理1.社区的组成：介绍社区的基本组成，包括居民、街道办事处等。
2.社区的功能：学生了解社区的功能，如生活、安全、文化等。
3.社区的治理：学生了解街道办事处的职责，以及社区居民参与社区治理的方式。
4.文明社区建设：培养学生文明习惯，如垃圾分类、不乱丢垃圾等。
5.社区公共设施的使用：学生懂得如何正确使用社区公共设施，如公园、图书馆等。
三、国家治理与公民责任1.国家的组成：学生了解国家的组成，包括政府、人民代表大会等。
2.国家的职责：学生了解国家的职责，如保护人民合法权益、维护社会稳定等。
3.公民的权利与义务：学生了解公民的权利，如受教育权、思想自由等；也了解公民的义务，如遵守法律法规、履行契约等。
4.公共事务参与：学生了解公共事务的选拔和管理，以及自己参与公共事务的方式。
5.公民的责任：培养学生身为公民的责任感，如爱国、守法、参与社会公益等。
以上是对小学道德与法治人教部编版三下知识点的总结。
通过学习这门学科，学生可以培养良好的道德品质，增强法治意识，从小树立正确的价值观和社会责任感。
部编版道德与法治三年级下册第三单元知识点总结【复习用】
部编版道德与法治三年级下册第三单元知识点总结第8课大家的朋友1.什么是公共设施？在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。
它是为了方便大家的生活而设置的。
2.举例说说你知道的公共设施。
分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕3.举例说明如果公共设施遭到破坏，我们可以怎样做。
①室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。
②路上的窨井盖不见了，打110报警。
③路灯坏了，向城市建设管理部门反映。
④小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。
4.破坏公共设施会给人们的生活带来哪些影响？①影响城市形象，不美观。
②给人们的日常生活带来不便。
③严重的破坏公共设施行为甚至会危害生命。
④破坏公共设施的行为是违法的，会受到法律制裁。
5.怎样爱护公共设施？①保持公共设施的整洁。
②掌握使用公共设施的正确方法，文明使用公共设施。
第9课生活离不开规则1.生活处处有规则。
（1）游戏中规则。
【举例：两人三足】①每队选取10名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起。
②参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸。
③在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发。
④比赛在起点处开始出发至对面标志处折回,返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行。
⑤最后以完成时间长短进行排名。
（2）学生生活中的规则：上下楼梯靠右行；按时上下学；见到老师要问好；吃饭打水要排队。
（3）社会生活中的规则：过马路走斑马线；红灯停、绿灯行；禁止采摘、践踏花草；禁止攀爬文物。
2.规则的作用（重要性、意义）没有规则或不守规则带来的危害。
（1）影响身体健康甚至危害生命安全。
（2）社会秩序混乱，无法进行正常的生产及活动。
（3）生活失去安全感和幸福感。
3.怎样遵守规则？①遵守规则不应讲情面。
②遵守规则需要克服从众心理。
③遵守规则不需要别人监督，要靠自觉。
第10课爱心的传递者1.你能感受到生活中哪些不同的关爱？①生活处处有爱心，心中有他人。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点（填空）。
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么？①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。
到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动？①我们村开展过选举活动。
部编版小学三年级品德与生活下册期末复习知识归类(全册)
部编版小学三年级品德与生活下册期末复
习知识归类(全册)
品德篇
- 好惯
- 感恩
- 尊重他人
- 勇敢
- 同情心和帮助他人
- 节约
生活篇
植物与动物
- 植物的生长和变化
- 动物的生长和变化
- 动植物的关系
生活常识
- 日常生活中的安全知识
- 护理自己的身体
- 家庭卫生和职责
- 环保意识和实践
- 人与自然的相互关系
社交礼仪
- 礼貌待人
- 尊重他人
- 与他人合作
- 不欺负别人
- 建设和谐校园
科学知识
物理
- 光的直线传播和颜色- 温度传递和测量
- 声音的产生和传播
化学
- 空气中的氧气、氮气- 水的物态变化
- 物质的酸、碱性质
自然地理
- 相对地理位置
- 气温和降水
- 生态环境和动植物
艺术与音乐
美术
- 知道绘画的基本技法
- 爱与欣赏艺术作品
- 培植想象力和创造力
音乐欣赏
- 能理解和欣赏音乐
- 能演唱儿歌和研究简单舞蹈
- 会简单乐理知识
为了帮助学生更好地应对期末复习和考试，本文归纳总结了部编版小学三年级品德与生活下册的全册内容。
学生可以根据文中所
提到的知识点及时复习、查漏补缺，并在考试中取得好成绩。
同时，老师和家长也可以配合使用本文，督促和指导孩子们的学习。
部编版道德与法治三年级下册知识点汇总
部编版道德与法治三年级下册知识点汇总第一单元我和我的同伴1、除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（看法）中了解自己的特点。
2、说说你自己的特点，比如我喜欢（打篮球）这项课外活动，我的性格特点是（文静）。
3、每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方。
4、同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
5、我们身边的每个人都是不同的，学会和（不同）相处是我们必须具备的本领。
6、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
7、有同学相伴的生活处处有（快乐）。
8、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（换个思路）想一想。
9、我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴。
10、我们每个人都有自己的(特点),要充分发挥自己的优点,学习别人的(长处),就能让自己更出色｡11、我们身边的每个人都是不同的,学会和(不同的人)相处是我们必备的本领｡12、诚信即诚实守信｡忠诚正直､言行一致､表里如一就是(诚实),遵守诺言､不虚伪欺诈就是(守信)｡13、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是(一言既出),驷马难追｡14、每个人都有自己的秘密｡在这些秘密里,有我们自己丰独特的(内心世界)｡15、大雁南飞时保持严格､整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以(省力)｡16、北雁南飞时保持严格、整齐的人字或一字队形，并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。
17、与同学在一起是快乐的。
可有的小朋友却认为，可以不和（同伴）在一起。
18、我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。
19、（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
20、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。
21、正因为每个人有了的（不同）的想法，（不同）的喜好，才有了多彩的图画。
22、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。
统编部编版小学三年级下册道德与法治第三单元知识点梳理
三年级下册道德与法治第三单元知识点梳理一、填空题。
1. 在公共场所供大家使用的设施称为公共设施。
他是为了方便大家的生活而设置的。
常见的有分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公共电话、花坛、休息椅、油桶、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕······2. 我们来举办一个新型公共设施设计大赛，可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。
3. 这些朋友如此，重要可是有的人却不善待他们。
观察学校或家庭附近的公共设施，看看他们有没有受到损坏。
4. 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者500元以下罚款，情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款，盗窃损毁路面井盖儿照明等公共设施的5. 这些朋友是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。
6. 精彩的游戏是伴随我们童年成长的好伙伴。
也许你没注意到，每项游戏都有规则。
7. 游戏中有规则，生活中也是处处有规则。
8. 生活处处有规则，守规则要自觉。
9. 生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该关心帮助别人。
10. 在我们身边，总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中有他人。
11. 曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
12. 在我们身边，还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动。
13. 关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断学习。
14. 我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。
二．你问我答1. 你知道哪些公共设施？说一说它的作用。
路灯：漆黑的夜晚路灯为人们照亮回家的路；垃圾箱：让环境变整洁；健身器材：强身健体。
2. 请列举常见的公共设施。
常见的有分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公共电话、花坛、休息椅、油桶、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕······3. 观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。
部编版三年级下册道德与法治期末知识大串讲：专题01 填空题知识梳理
部编版三年级下册道德与法治期末知识大串讲填空题知识梳理第一课1.每个人都有自己的（）。
在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点.除此之外,我们还可以从（）中了解自己的特点。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的（）。
3.每个人都有（）、（）的内心世界。
4.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种（）和（）。
5.我们每个人都有不完美的地方,我们要不断地（）自己,使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的自己,使自己变得更好.,要学会（）、（）,让自己变得更好。
【参考答案】1.特点他人的看法2.期望3.丰富独特4.想法疑问5.改进6.缺点改进自己接纳自己第二课1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的（）,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又是（）的。
2.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多（）,可又（）。
3.我们想要交到更多的朋友,就要用（）的眼光看待他人,（）他人与自己的不同。
4.不同的树叶在同一棵大树（）,共同装点出美丽的风景。
5.即使是同一棵树上的树叶,也不（）。
6.（）的我们在同一个集体中（）交往,共同度过美好的时光。
7.我们身边的每个人都是（）的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（）。
8.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的（）。
9.学会（）,（）,我们的生活会更丰富、更精彩。
【参考答案】1.兴趣爱好各不相同2.相同点各有不同3.理解接纳4.互相映衬5.完全相同6.不同友好7.不同本领8.音乐9.接纳不同欣赏他人第三课1.诚信,即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（）,遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）。
2.我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是我们常说的“（）,驷马难追”,可又（）。
3.“巧诈不如拙诚”的意思是（）。
4.（）是中华民族的传统美德,是做人之本。
5.有时我们会说谎,那可能是由于（）、（）或虚荣等。