走进高二主题班会-主题班会
2023-2024学年高二下学期《品阅读之美,启阅读之旅》主题班会教学设计
【高中主题班会设计】品阅读之美，启阅读之旅一、活动对象：高中二年级学生二、活动目标1.知识与技能：解释阅读的真谛，描述阅读之美，理解阅读的意义，能够制定符合自身实际情况的阅读计划。
2.过程与方法：通过小组竞答、案例分析、情景模拟、小组合作探究等方式，寻找阅读之真谛，感受阅读之美，结合自身情况制定“学期——月——周——日”的阅读打卡计划，开启个人阅读之旅。
3.情感态度与价值观：学会正确看待阅读，感受阅读之美，增强阅读自觉性，初步培养阅读习惯。
三、活动形式小组竞答、案例分析、情景模拟、小组合作探究四、活动准备抢答器、投影仪、卡纸、《写给未来的你》朗读节目—芳菲春日，与书同行—五、活动过程Part 1创设情境，导入阅读主题教师导入：俗话说，读万卷书，行万里路。
阅读是我们生活的方式，我们生活与学习中最不可缺失的是阅读。
现在，大家跟着张桂梅一起读她写给父母的《一封家书》。
（播放朗读者节目——张桂梅含泪写给父母的《一封家书》）。
教师提问：读完张桂梅含泪写给父母的家书，你有何感想？此刻，你觉得阅读的美有哪些？教师小结：所谓“腹有诗书气自华”，阅读提升我们的气质。
同时，阅读承载我们的情感、经历和思考，让我们产生认同与共鸣。
阅读，让我们透过各种生活形态，体会辛酸苦辣，感受幸福美好，揭露生活的真相。
那么，究竟什么是阅读呢？让我们一起寻找阅读的真谛吧！（过渡到下一环节）Part 2小组竞答，寻找阅读真谛老师发布任务：大家运用3分钟的时间搜寻关于“阅读是……”的美文美句，并将找到的美文美句发在学习通的“阅读是什么”的主题讨论中，寻找的美文美句不能重复。
教师引导学生活动：学生运用网络搜索，寻找“阅读是……”的美文美句，发送到学校通“阅读是什么”的主题讨论中。
学生引导学生分享：在你看来，阅读是什么？（教师投屏学习通的主题讨论）教师小结：阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
阅读具有意境美、品质美，它是人类自有文字以来的一种美好体验。
班会走进高二主题班会PPT课件
参加社团活动
积极参加学校和班级组织的社团 活动，培养团队合作和组织协调
能力。
拓展综合素质
通过参加社会实践、志愿服务等 活动，拓展综合素质和视野。
长期目标
确ห้องสมุดไป่ตู้未来方向
在高二结束前，明确未来的专业方向和职业规划。
提升学术能力
为高三的自主招生和高校选拔做好充分准备，争 取进入心仪的大学。
实现人生价值
通过不断努力和学习，实现个人的人生价值和梦 想。
行为特点
网络成瘾问题
部分高二学生可能会出现 过度依赖网络、沉迷游戏 等问题。
纪律问题
部分学生可能会违反校规 校纪，如迟到、旷课等。
社交问题
在处理人际关系方面，部 分高二学生可能会遇到困 难。
高二学生常见问题与
02
挑战
学业压力
学习负担过重
高二学生面临高考的临近和学科难度的提升，学习负担日益加重。他们需要适应 更紧张的学习节奏，掌握更复杂的知识点，这可能导致一些学生感到压力过大。
班会走进高二主题班会 ppt课件
目 录
• 高二学生特点分析 • 高二学生常见问题与挑战 • 高二学生发展目标与规划 • 班会活动策划与组织 • 班会效果评估与反馈
高二学生特点分析
01
心理特点
01
02
03
情绪波动大
高二学生处于青春发育期， 情绪容易受到外界影响， 波动较大。
自我意识增强
随着年龄增长，高二学生 开始更加关注自我形象和 个性发展。
改进措施
调整内容
根据评估结果和学生反馈，对班会内容进行调整，增加学生感兴 趣的话题和元素。
改进形式
创新班会形式，引入更多互动环节，提高学生参与度和兴趣。
走进高中生活主题班会教案(精选7篇)
走进高中生活主题班会教案(精选7篇)走进高中生活主题班会教案(精选7篇)在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由给大家带来的走进高中生活主题班会教案模板7篇，让我们一起来看看!走进高中生活主题班会教案精选篇1一、指导思想深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教育，历行师德规范，增强教书育人的使命感、责任感。
引导广大教师加强自身修养，提升师德水平，加强学习和研究，提高教育教学能力，关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、主题教育活动目标(一)通过活动使教师树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教育观、价值观，牢固树立质量意识、服务意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水平和质量不断提高。
(二)通过活动使教师牢固树立终身学习的理念，确立新的知识观，建立与教学任务相适应的知识结构体系，热爱读书并养成良好的读书习惯。
(三)通过活动使教师不断增强自身道德、文化内涵修养，注重言传身教，认真教书，悉心育人，关心、尊重、信任、爱护每个学生，用发展的眼光看待学生，使学生在原有基础上都有进步，促进学生全面发展。
(四)通过活动使教师具有坚定正确的政治信念;敬业爱岗的职业精神;德能渗透的业务素质;诲人不倦的爱生思想;言行一致的工作作风。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校园。
三、主题教育活动内容及实施步骤。
(一)读书活动。
3月，制订教师读书活动规划，向教师推荐必读书目(附件1)，规定教师精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。
高二开学第一课主题班会教案2024秋季汇总：互相了解教案
2024年秋季学期，高二年级开学第一课主题班会的主题是“互相了解”。
在这场班会中，我们将帮助同学们更好地认识彼此，增进相互之间的了解和信任，以此为基础，更好地展开我们的高中学习生活。
本次班会的教案大致分为以下三个部分：
第一部分：自我介绍
在这个部分，我们将为同学们提供一个自我介绍的机会，让他们了解自己班级中的其他同学。
在介绍时，需要同学们提供自己的姓名、家庭情况、兴趣爱好等。
通过这些信息，同学们可以了解彼此，找到共同点，建立联系。
在介绍完毕后，我们将组织一些小游戏，加深同学们之间的联系和了解。
第二部分：班级风采展示
在这个部分，我们将邀请每个班级代表，展示自己班级的风采。
可以是班级文化、班级条幅、班级logo等，只要是代表班级的东西都可以。
通过这个展示，同学们可以了解自己班级的特点和文化，也可以更好地了解自己班级的同学们。
第三部分：团队建设小讲堂
在这个部分，我们将邀请一位专业的讲师，为同学们讲解团队建设的理论和实践。
通过这个讲座，同学们可以了解团队拼图、瓶颈关卡等团队建设的实践方法，了解如何更好地协作和合作。
在讲座结束后，我们将结合班级实际情况，组织同学们进行团队建设小方案的设计和制定。
通过这场班会，我们希望同学们可以更好地认识自己的班级和同学，了解团队建设的理论和实践，更好地开始我们的高中学习生活。
同时，我们也希望同学们可以积极参与，展现自己的风采和特点，为班级建设做出自己的贡献。
走进高中主题班会教案(精选7篇)
走进高中主题班会教案(精选7篇)走进高中主题班会教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的走进高中主题班会教案范本7篇，让我们一起来看看!走进高中主题班会教案篇1一、教学目标1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标：增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法典型事例分析法、讲授、讨论四、教学过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取?诚信元?! 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行说文解字话?诚信?——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
(三)与诚信有关的小故事曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的曾子说：?决不可以跟小孩子说着玩。
告别高二走进高三主题班会
高三从来不能等待、不能够观望。早一分着手，就多一分主动，早一天准备，就多一分从容。今天的班会目的就在于此。
02
进入高三，你的目标是什么？
高三在你心里是什么样子的？（用几个形容词）
在高考结束后，有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三泣……同学们你们，今后，你想怎样回首你的高三？
我们可以理解为人首先要有执着的追求，登高望远，勘察路径，明确目标和方向。也就是人妖学会“仰望星空”
首先，要有目标和追求
第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”凡成功不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经历一番辛勤劳动、废寝忘食、孜孜以求，那怕直至人瘦带宽也不后悔
怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦半辈子
高三~~~严峻的一年 竞争激烈的一年
竞争激烈，容易让人挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说吗自己实力不行。要知道，除了高考，之前的一切考试都是没有决定性的意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。
我的生活我自己把握
我的生活我自己把握，我自己知道我的命运在自己的手里，我为我的未来而努力。我为自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾的走下去。
自信就是力量
每个人都有无线的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并且心里默默的跟自己说：“今天我一定要努力，我是行的。”
2016年6月的阳光会灿烂依旧！
高三还有344天，你准备好了吗？
飞的更高
生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就像一把枷锁 把我捆住无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空 我要飞得更高~飞得更高`` 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高~飞得更高`` 翅膀卷起风暴 心生呼啸 飞得更高 一直在飞一直在找 可我发现无法找到
2023-2024学年高二下学期开学第一课主题班会教案 (1)
高二春季学期开学第一课主题班会教案教学背景经过快乐的新年时光和寒假生活，新学期如期而至。
每学期我们都希望通过开学第一课，尽力在学生的心中播下一份期待，让孩子以崭新面貌开启新学期，以奋斗姿态迎接新挑战。
本学期的开学第一课，我们聚焦“赢”字，引导学生从游戏体验中感受“赢”带给我们的成功感和愉悦感；从寒假档电影的励志人物中领悟“赢”的内涵和意义；进而让学生在新学期明确目标，绘下“赢”途，为了心中的“赢”，像杜乐莹和张弛一样，死磕付出，实现热辣滚烫的飞驰人生。
一、教学目标1．让学生了解春季学期学习的特点和重点，掌握有效的学习方法。
2. 提高学生的自我管理能力，培养学生的自主学习和合作学习能力。
3．激发学生的学习热情，树立正确的学习态度，增强学生的自信心。
二、教学重点和难点教学重点：让学生掌握春季学期学习的重点和方法，提高学生的自我管理能力。
教学难点：激发学生的内在动力和学习兴趣，培养学生的自主学习和合作学习能力。
三、教学过程（一）导入新课通过回顾上一个学期的学习内容，引导学生进入春季学期的学习状态。
提问学生对春季学期的期待和计划，引发学生的思考和讨论。
（二）学习特点和方法讲解介绍春季学期的学科特点和学习重点，强调自主学习和合作学习的重要性。
结合实例，让学生了解不同学科的学习方法和策略，引导学生找到适合自己的学习方法。
（三）制定学习计划和目标指导学生制定春季学期的学习计划和目标，明确学习任务和时间安排。
强调计划的可行性和可调整性，让学生根据自身情况合理安排学习进度和时间。
（四）合作学习与实践活动组织学生进行合作学习，共同探讨学习问题和方法。
同时开展实践活动，让学生将所学知识应用于实际情境中，培养学生的实践能力和合作精神。
（五）课堂小结总结本次班会课的主要内容和重点，强调春季学期学习的重要性和方法。
激励学生树立正确的学习态度，增强学习动力，迎接未来的挑战。
（六）布置作业和评价方式布置相关作业和任务，要求学生按时完成并进行自我评价。
高二主题班会计划(三篇)
高二主题班会计划教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道____月____日是什么日子？学生回答国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
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我们思想观念存在的问题
一、以自我为中心 ,对他人 ,对家长甚至对社会缺 乏责任感。
二、道德认知出现模糊 ,什么该做、什么不该做 ， 一些学生分辨力较差 ,
三、一些学生的学习目的不够明确 ,学习动力不足 , 学习态度欠端正 ,厌学情绪和两极分化现象依然存在。
广东省状元：刘若旖 高考总分：702
英语：化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我 们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型 填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完 成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用 半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处 是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即 手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时 做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造 成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。
▪ 眼睛是心灵的窗户，如何保护好自己的眼睛， 就要天天做眼保健操。
7+1>8
含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所 取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率
要高.
第四、记账 ----细节决定成败
▪ 账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。
▪ 把每天学会的知识点记录在账本上，以备明 天、后天再检查一下自已是否真正掌握了。 在账本上过去了几天的知识点，一定要学会 并能熟练掌握。
▪
可以这样认为，学习效率很高的人，必
定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩
好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而
言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途
径。
▪ 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长 期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的， 但必须充分结合自己的特点。对于自身的优势 、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无 难事，只怕有心人。”
学习方法 经验分享
一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注
三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 六、注意积累和整理资料
毕业中学：江西省师大附中 高考总分：689分
江西理科状元龚书恒
语文：古文阅读法
也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用 古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文， 正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一 脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于 “中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶 茂”，就能收获对现代文的流畅运用。
▪ 早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻 找一种被爱、被重视的感觉。其次，受电 视、网络等影响，很多学生把爱情过于美 化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模 仿成人谈恋爱。
举足轻重的高二 我们应如何面对
第一，要端正思想观念
我们周围存在着这样的学生 ，平常也学 习，有时候也会很积极，但是有的时候会 因情绪的影响而 变得不想学习了，时间 久了，心静的时候就突然想学习了，但是 由于平时的不注意积累，导致各学科都学 不懂了，从而就会厌倦学习，可是不学习 又会觉得以后没有前途，很苦恼不知该怎 么办！
第二、要过心理关
▪ 第一人人可以占，原来占第一的同学也不 一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定 比你多。
▪ 爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的 汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你
第一要过心理关，就是说：要坚信你一定
能成功。
第三、要天天锻炼
▪ 没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即 使偶尔做好了，也不能长久。
▪ 准备一本笔记本、纠错本
第五、惜时如金
▪ 被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生 从来不让自己空闲一会儿，只要脑子里出 现一个新的想法，无论吃饭吃到一半时， 还是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不 放。他每天工作十几个小时，直到实在疲 倦，才在实验室内稍睡一会。由于他每天 工作时间比一般人长得多，相当于延长了 生命，所以在他７９岁时，就宣称自己是 135岁的老人了。
另一部分屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心 理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习 上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完 全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情 绪之中。
控制 高二学生面临的干扰
▪ 干扰学习的现象增多。
▪ 违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措 施，容易出现自由散漫。
▪ 有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出 现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料 的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。
改变 高二学生的发展趋势
▪ 差距拉大。
▪ 经过一年的学习，学生在知识掌握程度上已较
明显的分出层次，即所谓优生和后进生。
对优生来说，成为自觉，并不断得到成功的心 理体验。
毕业中学：巴中中学 高考总分：655分
四川状元董伟
数学：追根溯源法
理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做 不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提 倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的 收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘， 不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、 演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具 体操作上就是找同一方面的典型题来研究。
走进高二 高效学习
高一的回忆 高二的憧憬
我眼中的高二
高二的特点
▪ 进入高二后，我们大部分同学已经进入到 一种良好的学习状态，但是也有部分同学 既失去了高一时的新鲜感，又缺少高三的 紧迫感，因此进入不了学习状态。这样就 会导致两极分化日益明显，偏科现象严重 ，孤独和焦虑感较强。
▪ 高二一年，强者将浮出水面 ，弱者将沉入海底。
坚持 高二学生的心理特征
▪ 学习上不稳定，心理问题增多。
▪ 高一刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具 有积极的学习和生活态度。而高三由于面临高考 ，内动力增强，家长和老师给予更高度的关注。 高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄 心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易 出现动荡和茫然的时期。
▪ 时间就是生命，时间可以创造奇迹！
学习效率=
50%方法+40%努力+10%智商
最有价值的
▪知识是关于方法
▪的知识。
▪
------达尔文
为什么学习中一定要有学习方法？
科学测试证明： 95%的人智商介乎70至 130之标准范围，只有2.5% 的人智商低过70。 因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是 在于学习方法，“差生”差就差在学习方法.不 同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法 ，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异 成绩。