部编版道德和法治八年级下册第一课 维护宪法权威 教材问题解答(共14张PPT)
3.【教材P4～P5】探究与分享： 中学生通过撰写提案参与国家事务，这 给我们什么启示?
答：我们要依法积极参与国家政治生 活，担当起国家主人应尽的责任。
4.【教材P6】探究与分享： （1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利? 这些权利是如何实现的?
答：图一：受教育权；图二：生命健康权； 图三：文化权利；图四：劳动者权。国家通
（2）①坚持精准扶贫和精准脱贫；②严格建档 立卡制度；③扶贫同扶志、扶智相结合；④坚持 教育经费继续向贫困地区倾斜。
8.【教材P10-11】运用你的经验： (1)请谈谈你对碑文的理解。 碑文书写了中华民族百余年的艰辛奋斗历程,浓缩着近代以来 中华民族被侵略、被压迫、被奴役的屈辱史；记录着无数仁 人志士救亡图存、前仆后继的奋斗史，更鲜明昭示着他们那 代人与先辈们的价值选择与责任担当。我们的民族走过怎样 的坎坷,我们的先辈作出过什么样的牺牲，一笔笔写在人民英 雄纪念碑碑文中。 (2)新中国成立后,人民是如何确认奇斗成果的?
宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
(3)中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权 力的?
中国人民掌握政权后，通过选举代表组成人民代表大会,这 是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、审判机关、 检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
9.【教材P13-14】探究与分享： （1）跟同学交流一下你对下 列漫画寓意 的理解。 公章表示: 笼子表示: 阳光表示: (2)漫画的整体寓意:
【答】：作为国家机关工作人员，行 使权力必须在宪法和法律限定的范围 内，不能超越权限行使权力,也不能滥 用权力。任何超越权限滥用职权的行 为均应承担法律责任。
11.【教材P15】探究与分享： 请读读你对这一案例的看法。
【答】：人民通过宪法和法律将国 家权力授予国家机关,对国家机关及 其工作人员来说，权力就是责任,责 任就要担当,必须依法行使权力,履 行职责,不得懈怠推诿。
答：因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2.【教材P4】探究与分享： 上图中,公民通过哪些途径和形式参与 管理国家事务、管理经济和文化事业、 管理社会事务?
图一：人大代表； 图二：通过企业职工代表大会； 图三：通过村委会； 图四：通过依法参与民主选举。
6.【教材P8】探究与分享： 人民法院的做法对于保障柯先生的合法 权益有何积极作用?柯先生的人权。
7.【教材P10】拓展空间： 国家为什么大力开展扶贫工作?你希望国家如何帮助贫困人群?
（1）①我国地区之间、城乡之间发展不平衡，还存 在许多贫困人口，直接影响我国的人权状况和全面建 成小康社会目标的实现； ②国家尊重和保障人权，贫穷是实现人权的最大障碍； ③开展扶贫，有利于减少贫困人口，改善中国的人权 状况；有利于顺利实现全面建成小康社会奋斗目标； 有利于保障和改善民生、维护社会稳定、实现共同富 裕等。
13.【教材P16-17】拓展空间： 请依据宪法和上面所提供的相关法律规定对甲 市警方和乙县人大常委会的上述权力运行情况 进行简要评析。
【答】：甲市警方和乙县人大常委的做法是正确的，做到 了在宪法和法律限定的范围内行使权力,按照法定程序行 使权力。（根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会代表法》的相关规定，甲市警方在得 知张某是乙县人大代表后释放了张某,并立即向乙县人大 常委会发去公函，提请批准对张某采取刑事拘留强制措施， 说明了甲市警方依照法定程序行使了权力。乙县人大常委 会在收到甲市警方的公函井审议后许可甲市警方的刑事拘 留申请，也说明了乙县人大常委会依法行使国家权力。）
12.【教材P15】探究与分享： 如果你是小康你会怎么回答?
【答】：①国家权力必须严格按照法定程序行使。 宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国 家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡 不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。② 国家权力的行使不能任性,法定职责必须为，法无 授权不可为。只有依法规范权力运行,才能保证人 民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
【答】：(1)公章表示：权力；笼子表示：制度； 阳光表示：公开透明和接受监督。
(2)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民: 如果被滥用，则会滋生腐败，始害无穷。必须加强 对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权 力在用光下运行，把权力关进制度的笼子。
10.【教材P14】探究与分享： 这一案例告诉我们，国家机关工作人员 应该如何正确行使职权?
第一课 维护宪法权威
1.【教材P2】运用你的经验：
(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国 徽?
答：①人民政府；②人民代表大会常务委员会；③ 天安门城楼；④人民大会堂；⑤出境入境口岸的适 当场所；⑥人民法院等。
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?
答：因为国徽体现了国家性质，是国家的标志，它代表 着国家的尊严。 (3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民"二字?
过法律对这些权利进行确认，并给予各种保障， 使这些权利得以实现。
(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存 与发展状况的实例。
国家通过法律确认，并给予各种保障，使这 些权利得以实现。
5.【教材P8】探究与分享： 对于这一举措,有人认为它能够让政府 服务更便捷。你怎么看?
答：①有利于政府提高办事效率；② 有利于尊重和保障人权,简政放权。
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第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册
1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对 权力”。
2、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用， 则会滋生腐败，贻害无穷。
3、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权 利的实现，这是宪法的核心价值追求
4、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机 关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不 能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
(3)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为， 都必须予以追究。
5、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生 产资料的有所有者，成为国家的主人。
6、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基 本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的 各个领域和方面。
7、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本 权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力 量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势 力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日， 中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书
5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性 6、发展权的主体：人民
7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人， 也包括群体
8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权 利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
17、精准扶贫、精准脱贫基本方略：为实现到2020年让农村 贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准 扶贫、精准脱贫基本方略。
1、国家权力机关：人民代表大会
2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民 监督
八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》PPT课件
√ A. ①②③ B.②③ C.②③④ D. ①②③④
2.漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该（ ）
①向检察机关举报 ②我们无权干涉
③向有关部门提出申诉或者检举 ④行使自己的监督权
A.①②③ C.②③④
√ B.①③④
D.①②④
家机构的组成、任期和工作方式等内容，使得国家权力的运行 稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的 根本利益。
目标导学二：国家机构实行民主集中制原则
活动三：案例回放
广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村 民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民 使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党 内严重警告处分。
我国最高行政机关是什么？我国国家 机构有哪些？ 是如何组织的？
新课探究
目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系
活动一：国家机关知多少
1.学生齐读第10页“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文 和宪法序言的部分内容。 2.谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到 一千八百四十年” 这三个时间节点的理解。引导学生思考新民 主主义革命取得胜利的伟大历史意义。
1.米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职 说明了什么？ 2.如何规范权力运行？
提 示：
做法 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使； 对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依 法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
活动六：案例分析—权力行使按程序
角色扮演：小小律师
(二)依法行政
思考： 保障公民权利，行政机关应该怎么做？
(三)独立行使审判权、检察权 活动七：案例分析
2.漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该（ ）
①向检察机关举报 ②我们无权干涉
③向有关部门提出申诉或者检举 ④行使自己的监督权
A.①②③ C.②③④
√ B.①③④
D.①②④
家机构的组成、任期和工作方式等内容，使得国家权力的运行 稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的 根本利益。
目标导学二：国家机构实行民主集中制原则
活动三：案例回放
广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村 民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民 使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党 内严重警告处分。
我国最高行政机关是什么？我国国家 机构有哪些？ 是如何组织的？
新课探究
目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系
活动一：国家机关知多少
1.学生齐读第10页“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文 和宪法序言的部分内容。 2.谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到 一千八百四十年” 这三个时间节点的理解。引导学生思考新民 主主义革命取得胜利的伟大历史意义。
1.米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职 说明了什么？ 2.如何规范权力运行？
提 示：
做法 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使； 对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依 法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
活动六：案例分析—权力行使按程序
角色扮演：小小律师
(二)依法行政
思考： 保障公民权利，行政机关应该怎么做？
(三)独立行使审判权、检察权 活动七：案例分析
部编版(统编)初二下册道德与法治期末复习课件(第一课 维护宪法权威)
(3)在尊重和保障人权方面，你认为我国还有哪些方面应该加强？
此问考查我国尊重和保障人权的主要内容。 ①行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识， 做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ②监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力 的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。③审判机关、检察 机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民 的各项合法权益。④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精 神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的 氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
①必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子， 让权力在阳光下运行。②国家权力必须在宪法和法律限定的范 围内行使。③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行 职责，不得懈怠、推诿。④国家权力必须严格按照法定的途径 和方式行使。⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为， 法无授权不可为。
C．人大代表只对人民负责，不接受人民监督
D．人大代表都能依法履行职责
人大代表应主动
接受履职调查。 太绝对，此选项错误。
2．“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。”这句话中的
“万民”是指( C ) A．全体公民 B．在我国工作的人
工人、农民、知识分子和其他 社会主义劳动者、社会主义事 业建设者、拥护社会主义爱国 者、拥护祖国统一的爱国者。
组成
国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关、国家审判机关、 国家检察机关等。
我 国 的
与宪法的 关系
①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家 机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳 定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
部编版(2016)初中道德与法治八年级下册第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威课件
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题型示例
1.宪法是国家的根本法，这是因为宪法（） ①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 ②规定 社会主义经济制度 ③规定社会主义政治制度 ④宪法确认 公民的一切权利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【解析】本题考查对宪法的正确认识。宪法是国家的根本 法，宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位， 宪法规定社会主义经济制度和政治制度，①②③符合题意； 宪法规定公民的基本权利，而不是一切权利，④说法错误， 排除。故选A。
民 人民 基本途径和形式
权
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•公宪民法权规利定、国公家民的基武本装权力利量与属人于权人民
保
障
国家 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
书
尊重 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
和
保障 人权
国家权力与公民权利
•国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则
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2.尊重和保障人权是现代国家立法活动的基本要求。以下做
法体现在立法活动中尊重和保障人权的是（）
①依据宪法，规范立法权的行使
②丰富群众参与立法的形式
③坚持依宪施政、依法行政
④加强法治宣传教育，弘扬法治精神
A.①②
B.①③
C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】解答本题要看清题目的要求，本题要求选出在立法
活动中尊重和保障人权的选项。在立法过程中应当依据宪法，
规范立法权的行使，丰富群众参与立法的形式，保证立法的
科学性、民主性，①②符合题意；③是行政机关在执行过程
中体现尊重和保障人权的做法，④与题意无关。故选A。
题型示例
1.宪法是国家的根本法，这是因为宪法（） ①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 ②规定 社会主义经济制度 ③规定社会主义政治制度 ④宪法确认 公民的一切权利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【解析】本题考查对宪法的正确认识。宪法是国家的根本 法，宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位， 宪法规定社会主义经济制度和政治制度，①②③符合题意； 宪法规定公民的基本权利，而不是一切权利，④说法错误， 排除。故选A。
民 人民 基本途径和形式
权
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•公宪民法权规利定、国公家民的基武本装权力利量与属人于权人民
保
障
国家 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
书
尊重 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
和
保障 人权
国家权力与公民权利
•国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则
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2.尊重和保障人权是现代国家立法活动的基本要求。以下做
法体现在立法活动中尊重和保障人权的是（）
①依据宪法，规范立法权的行使
②丰富群众参与立法的形式
③坚持依宪施政、依法行政
④加强法治宣传教育，弘扬法治精神
A.①②
B.①③
C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】解答本题要看清题目的要求，本题要求选出在立法
活动中尊重和保障人权的选项。在立法过程中应当依据宪法，
规范立法权的行使，丰富群众参与立法的形式，保证立法的
科学性、民主性，①②符合题意；③是行政机关在执行过程
中体现尊重和保障人权的做法，④与题意无关。故选A。
部编版《道德与法治》八年级下册第一课《维护宪法权威》教材习题解答
触摸中考
• 1、（2017年山东省烟台市中考）《教育脱贫攻坚“十三五”规划》 提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆 盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭 孩子都可以上学， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做 （ ） • ①能保证贫困地区的学生都能上大学 • ②有利于维护教育公平 • ③有利于构建和谐社会 • ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ • 答案：D
• （1）表示对人民英雄永远的纪念，中华人民共和国的成 立是他们英勇斗争的胜利果实，他们的斗争精神和丰功 伟绩千秋永照，万古长存。 • （2）以国家根本大法的形式予以确认。 • （3）通过宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权， 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国 家权力的运行稳定有序。
拓展空间
• 1、教材第9页 拓展空间 • 国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助 贫困人群？
• 【答案】（1）提示：可从人民是国家的主人、国家性质、 共同富裕、社会公平等方面总结。 • （2）如：①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。② 政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。 ③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技脱贫致富。 • 2、教材第17页 拓展空间 • 请依据宪法和上面所提供的相关法律规定，对甲市警方和 乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。 • 【答案】甲市警方和乙县人大常委会的做法是正确的。是 在按照法律规定依法行事。国家权力的行使不能任性，法 定职责必须为，法无授权不可为。
• 【答案】人民通过宪法和法律将国家权力授予国家 机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责 任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责， 不得懈怠、推诿。
部编版道德与法治八年级下册教材习题答案
部编版道德与法治八年级下册教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1.教材第2页运用你的经验:XXX的周记在周记中，XXX接着提出以下三个问题。
（1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？（3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？对XXX的这三个问题，你怎么回答？【答案】（1）人民检察院、XXX、人民大会堂、出境入境口岸、国家驻外使馆领事馆等。
（2）因为国徽是国家的象征和标志，在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质，同时也象征着国家的主权和尊严。
（3）因为我国是人民民主专政的的社会主义国家，人民是国家的主人，国家机关是为人民服务的，国家权力属于人民。
2.教材第4页探究与分享：上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文明事业、管理社会事务？【答案】公民通过参加人民代表大会、职工代表大会、村务公开会和推举人大代表等途径和形式。
3.教材第5页探究与分享：中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？【答案】我们中学生也是国家的主人，我们要从现在做起，积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事，依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国的民主政治建设贡献自己的力量。
4.教材第6页探究与分享：（1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？（2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
【答案】（1）分别说明公民享有受教育权、物质帮助权、文化权、劳动权。
通过宪法和法律明确规定并由国家采取积极措施保障实现的。
（2）如城乡居民最低糊口保障制度、棚户区革新工程、发展均衡教育、新型合作医疗、基本养老保险统筹、进步企业职工最低工资尺度等。
5.教材第8页探究与分享：对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。
你怎么看？【答案】网上办理、网上服务可以提高办事效率，省时省力省事，方便群众办事，是尊重和保障人权的体现。
部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程
检察机关都由 人民代表大会产生，对
检察机关
它负责，受它监督。
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？
⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的 划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 的原则。
国务院 （中央）
山东省人民政府 （地方）
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ ⑶在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
D 下列做法体现该原则的是(
)
①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生
②由人民选举产生国家权力机关，权力机关在作出决策、决定时
实行少数服从多数
③重大事情的决策由人大常委会负责
④既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
D 7．看下图漫画，它给我们带来的启示有(
)
①权力如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷
②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行进行制约和监督，把权力
关进制度的笼子
③规范国家权力运行可以保障公民权利实现
④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
8．伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新
)
A．人民政府属于国家权力机关
B．人民代表大会属于国家行政机关
C．人民法院属于国家权力机关
D．人民政府属于国家行政机关
3．下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系
D 说法不正确的是(
)
A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关
部编八8年级下册第一课维护宪法权威ppt)
二、规范权力运行
探究与分享
1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。 权 力 公章表示： 制 度 笼子表示： 阳光表示：公开透明和接受监督 2）漫画寓意: 【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。
1.为什么要规范权力运行？
这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何 正确行使职权？ 【提示】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行 使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责 任
思 考： 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行 使国家权力的？
新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确 认奋斗成果的。 设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力 的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家 行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产 生，对它负责，受它监督。
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
二、国家尊重和保障人权
1.人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 2 结合当地实际，请列举自己感受到的国家改善公民 生存与发展状况的实例。 建立和完善新型农村合作医疗制度、农村低保制度。
全民纳入医疗保险体系和社会保障制度
探究与分享
P16：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧 换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承 办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某 审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。 请你谈谈这一案例的看法。 【提示】权力就是责任，责任就要担当，必须依法行 使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法
部编版道德和法治八年级下册第一课：维护宪法权威复习课件(共14张PPT)
障人权的宪法原则
人权 •我国人权事业所取得的巨大成就
第二框 重难点分析
•人民代表大会是人民行使国家权力的机关，
组织 在国家机构中处于主导地位
治 国
国家 •宪法组织国家机构，授予国家机构职权，国 机构 家机构依据宪法行使权力
安
•宪法规定我国国家机构实行民主集中制
邦 的 授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值
权
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•公宪法民规权定国利家的、武公装力民量基属于本人民权利与人权
保
障 书
国家 尊重
•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
和 保障
•国国家家在权立法力、执与法公、司民法权、守利法宣传活动中落实尊重和保
总 章
•权力需要制约，宪法规范国家权力的运行
程 规范 •对国家权力而言，法无授权不可为
权力
运行 •对国家权力而言，法定职责必须为
•国家权力必须严格按照法定程序行使
【考点精析】
【考点精析】
【考点精析】
易错易混点：公民和人民的区别
（1）含义不同：
公 民人 民
人民：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的 爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
练习检测：
3. 深化机关单位作风整顿、抓好领导干部日常监督管理、深化内控机 制建设、加强廉政风险防控……为保障人民当家作主权力的实现，一
A 系列权力规范行动不断开展。开展这一系列行动是因为( )
①权力是把双刃剑，必须加强对权力的制约和监督②规范国家权力 运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求 ③加强公民监督能够 杜绝权力的滥用 ④我国坚持全面依法治国的基本国策
人权 •我国人权事业所取得的巨大成就
第二框 重难点分析
•人民代表大会是人民行使国家权力的机关，
组织 在国家机构中处于主导地位
治 国
国家 •宪法组织国家机构，授予国家机构职权，国 机构 家机构依据宪法行使权力
安
•宪法规定我国国家机构实行民主集中制
邦 的 授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值
权
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•公宪法民规权定国利家的、武公装力民量基属于本人民权利与人权
保
障 书
国家 尊重
•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
和 保障
•国国家家在权立法力、执与法公、司民法权、守利法宣传活动中落实尊重和保
总 章
•权力需要制约，宪法规范国家权力的运行
程 规范 •对国家权力而言，法无授权不可为
权力
运行 •对国家权力而言，法定职责必须为
•国家权力必须严格按照法定程序行使
【考点精析】
【考点精析】
【考点精析】
易错易混点：公民和人民的区别
（1）含义不同：
公 民人 民
人民：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的 爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
练习检测：
3. 深化机关单位作风整顿、抓好领导干部日常监督管理、深化内控机 制建设、加强廉政风险防控……为保障人民当家作主权力的实现，一
A 系列权力规范行动不断开展。开展这一系列行动是因为( )
①权力是把双刃剑，必须加强对权力的制约和监督②规范国家权力 运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求 ③加强公民监督能够 杜绝权力的滥用 ④我国坚持全面依法治国的基本国策
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共18张PPT)
带有全局性、根本性 宪法规定国家中的根本问题
的问题
国家性质：我国是工人阶宪级法领规导定国的家、中以的工根本农问联题盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度：社会主义制度
国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中 力量进行社会主义现代化建设
5次修 改
我国颁布的四部宪法
第一届全国人大第一次会议 1954年9月20日 通过第一部宪法，共4章106条
我国的治国方略为依法治 国，依法治国的核心是依宪 治国。习主席反复强调的依 法战疫更是依宪战疫，请同 学们结合宪法知识回答为什 么我们要依据宪法战胜疫情？
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
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我国的根本政治制度 人民代表大会制度
我国治国的基本方略
依法治国
一、根本的活动准则
知笔记识：点P181-： 1.我国宪法的构成？
19
构成：
目录
序言 第一章 总纲
共
第二章 公民的基本权利和义务
四
第三章 国家机构
章
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
一
中华人民共和国
第三节 国务院 第四节 中央军事委员会
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT) 2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
思考：杜某某为什么受到处罚？
杜某，挑战宪法权威，违反宪法等 相关法律规定，影响社会风气，危害 人民的利益和生命健康。