2020新教材高中地理第一章人口与地理环境第一节人口分布教案湘教版必修第二册
第一章人口与地理环境1.世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区，在各大洲、各国和城乡之间的分布均表现出不平衡性。
2.当今世界的人口分布状况是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果，其中经济因素对人口分布具有决定性影响。
3.人口迁移受经济、自然、政治、社会文化等因素的影响，是推力和拉力共同作用的结果。
4.国际人口迁移和我国人口迁移在不同时期受不同因素影响，表现出不同特点。
5.人口迁移改变了人口的空间分布状态，对迁出地和迁入地都会造成不同程度的影响。
6.世界人口增长是由出生率和死亡率共同决定的，而一个国家或地区的人口变化还与当地的人口迁入率和迁出率有关。
7.区域资源环境对人口和经济的承载能力是有一定限度的，如果超越这一限度，就会造成资源和环境问题。
8.人口合理容量受到自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等因素的影响和制约。
学习本章内容，能够通过对某一区域的人口调查或者查询相关资料、绘制图表，分析、描述、推测该区域人口增长、人口迁移、人口容量和区域环境承载力。
(地理实践力)能够通过图表和资料，从时空综合的角度分析人口分布、人口迁移的特点和原因。
(综合思维)能够比较不同区域人口分布、人口迁移和人口容量的差异，分析产生区域差异的原因及影响，探讨人口与地理环境的协调发展。
(区域认知、人地协调观)与本章知识相关的名校及专业根据教育部最新发布的第四轮社会学学科评估结果整理出的社会学—人口学专业学校排名1 北京大学A＋2 中国人民大学A＋3 南京大学 A4 清华大学A－5 复旦大学A－与本章知识相关的名人及职业第一节人口分布课标内容核心素养目标运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素1.通过调查或运用资料，描述人口分布的特点。
(地理实践力)2.能够描述某一区域或对比分析不同区域人口分布的特点。
(区域认知)3.能够从自然地理条件和人文地理环境两方面分析影响人口分布的因素。
(综合思维)4.探讨区域人口密度与地理环境的关系，树立人地协调观念。
(人地协调观)知识清单一世界人口分布1.衡量：人口密度。
2.特点：极不平衡。
(1)表现①从世界上看：10%的土地上，大约居住着世界90%的人口。
②从各大洲看：在各大洲的分布状况差异很大，亚洲占比最大。
③从各国看：目前，中国最多，其次为印度，13个国家超过1亿。
④从城乡看：总的趋势是城镇人口比例逐渐上升。
(2)规律世界人口集中分布在北半球中低纬度地区。
[易误辨析]影响人口分布的主要因素是一成不变的。
提示这种说法不正确。
在采集渔猎文明时期主要为自然因素，现代工业社会主要为社会经济因素和科技等因素。
知识清单二影响人口分布的因素1.自然地理条件(1)气候：人口主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区。
(2)地形：人口主要分布在平原和丘陵地区，山区人口较为稀少。
(3)水资源：对人口分布的影响很大。
沿河、沿湖地区人口稠密，干旱地区的绿洲人口集中，农牧业发达。
(4)土壤：主要通过农业发展间接地起作用。
(5)矿产资源：其开发吸引人口聚集。
2.人文地理环境包括经济、社会、历史、文化和科技等因素。
其中，经济因素对人口分布具有决定性影响。
(1)采集—狩猎社会和农业社会，人口分布表现出相对分散而均衡的特点。
(2)农业社会后，人口分布格局呈现点、轴集中态势。
(3)国际贸易的发展，使海岸带人口变得稠密。
[易误辨析]热带地区人口稠密的地方在平原地区。
提示这种说法不正确。
热带湿热地区的人口主要分布在山地、高原地带，因其地势较高，排水容易且较为凉爽；热带干热地区的人口主要分布在高山、高原地带，主要是因为海拔较高，气温较低且降水较多。
人口密度与人口分布对比两个人口密度相同的地区，人口分布格局却不尽相同。
因此，我们不仅要了解人口分布的平均状况，而且要分析研究人口分布格局。
巴西人口分布巴西的人口分布，地区差别很大。
北部、中部、西部人很少，90%的人口居住在沿海地带，其中东南部沿海人口特别稠密，大城市也集中在这一带。
这一带气候适宜，海上交通便利，欧洲殖民者和他们从非洲贩卖的黑人，首先到达这一带，种植甘蔗、咖啡和开采矿石等等，促进了人口的集中。
任务清单一世界人口分布情境探究[情境] 据最新的统计数据显示，目前世界上人口过亿的国家共有13个，依次是中国、印度、美国、印尼、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、菲律宾、埃塞俄比亚，其中亚洲有7个国家，下图为世界人口的分布图。
[探究] (1)世界人口稠密区有哪些？为什么这些地区人口稠密？(2)人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型及特征是什么？(3)南极洲至今无人定居的原因是什么？(4)人口第一大国的人口分布特征是什么？提示(1)人口稠密区有东亚、南亚、西欧、北美五大湖区。
这些地区自然条件优越，经济发展历史悠久。
(2)7个人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型是季风气候，雨热同期是最主要的气候特征。
(3)南极大陆由于纬度最高，气候严寒，不适于人类居住。
(4)人口第一大国是中国，中国人口的分布特征是东多西少。
素养凝练世界人口分布特点世界人口分布的基本特点是人口分布地区不平衡，人口稠密区绝大部分位于北半球中低纬度的沿海平原地区。
其分布分析如下：素养应用(地理实践力)阅读图文资料，合作探究完成下列要求。
材料一我国东、中、西部第四次人口普查和第五次人口普查有关人口密度统计图。
材料二我国人口垂直分布状况表海拔(米) <200 200～500 500～1 1 000～2 2 000～4(1)以我国人口分布密度统计图为依据，分析我国人口分布具有什么特点？十年间其发展的趋向是什么？(2)根据材料二可得出我国人口的分布规律是什么？解析第(1)题，从统计图可看出我国人口分布不均，且东西部人口分布不均在不断加剧，这主要是由地区间经济发展不平衡造成的，东部地区人口自然增长率并不高，但由于社会经济发展较快，经济活力较强，吸引了大量外来流动人口来此地务工和经商，造成人口密度增加。
第(2)题，据表格信息分析可知，一般海拔低的地区人口数量多，比重大，人口密度大；一般海拔高的地区人口数量少，比重小，密度小。
沿海地区人口稠密，内陆地区人口稀少。
答案(1)分布不均，东部地区人口密集，西部地区人口稀少。
趋向：东西部人口分布不均不断加剧。
(2)沿海和海拔低的地区人口稠密；内陆和海拔高的地区人口稀少。
任务清单二影响人口分布的因素情境探究[情境] 人口分布是人类改造自然、发展生产和繁衍后代的过程中逐渐形成的，是自然、经济、社会和政治等诸因素相互作用的结果。
下图为中国人口密度分布图。
[探究] 从自然条件和人文地理环境角度，说明我国东部沿海地区人口增长较快的主要原因。
提示我国沿海地区人口增长较快的主要原因有：一是自然环境优越。
我国东部沿海地区气候温和湿润，地势低缓，平原面积广阔，土层深厚，河网密布，水源丰富。
二是经济实力雄厚。
我国东部开发历史悠久，农业发达，有众多的农业基地和水产品基地；工业发达，集中了我国的最具有实力的四大工业基地，其经济影响力遍及全国；科技文化水平高；水陆交通方便，使人口不断集聚，经济快速发展。
改革开放以来，经济快速发展，东部就业机会和发展机遇不断增多，使人口集中程度提高。
三是政治因素。
改革开放以来，国家从全局出发，制定了有利于东部沿海地区经济发展的特殊政策，这就使得东部沿海地区得以依据有利的区位和政策优势，首先接受海外的先进技术、大量的资金和现代的经营管理方式，从而促进了人口的集中。
素养凝练1.影响人口分布的因素当今世界的人口分布状况，是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果。
(1)自然地理条件自然地理条件对人口分布的影响案例地平原和丘陵地势起伏不大，交通便利，对经济发展比我国人口集中分布在地势的(2)人文地理环境2.我国人口分布的特点及原因素养应用(综合思维)阅读图文资料，合作探究完成下列要求。
秘鲁是世界矿产出口大国，矿产资源丰富，集中分布在中部的安第斯山区。
下图为秘鲁人口和矿产分布示意图。
分析秘鲁人口分布特点及原因。
解析从图中可以看出，秘鲁人口分布不均；以安第斯山脉为界，东少西多。
这是因为西部的位置、交通、资源等条件远比东部优越。
答案人口分布特点：人口分布不均；大致以安第斯山脉为界，东部人口稀少，西部人口密集。
原因：西部临海，交通便利；渔业资源丰富；矿产资源丰富；与外界联系方便。
东部位于内陆，热带雨林气候，气候湿热，不适合人类居住，因此人口稀少。
课堂小结核心要点1.世界人口分布特点及其表现。
2.世界人口分布规律及原因。
3.影响人口分布的因素。
4.我国人口分布的特点及原因。
课堂学业达标读世界人口分布图，回答1～2题。
1.图中①②③④四地是世界人口稠密区，有关其分布共性的描述不正确的是( )A.处于中低纬度B.多濒临海洋C.经济高度发达D.多为平原地形2.图中⑤⑥⑦⑧四地人口稀少，其成因组合正确的是( )A.⑤—湿热B.⑥—干热C.⑦—干旱D.⑧—高寒解析第1题，世界人口一般分布在中低纬度沿海平原地带；其中①②是东亚和南亚，属发展中国家，③④是西欧和北美东部，是发达地区。
第2题，⑤是北非撒哈拉沙漠，炎热干旱；⑥是亚马孙热带雨林，高温多雨；⑦是南极大陆，寒冷干燥；⑧是青藏高原，是高寒地带。
答案 1.C 2.D3.关于世界人口的分布，叙述正确的是( )A.世界人口稠密地区都分布在发展中国家B.世界上的大平原都是人口稠密地区C.世界人口自然增长率最高的洲为欧洲D.世界人口稀疏地区有冰原带、苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高山和高原等自然条件恶劣的地区解析人口稠密区绝大部分位于北半球中低纬度沿海平原地带，A错误；亚马孙平原由于气候湿热，人口分布稀少，B错误；世界上人口自然增长率最高的大洲是非洲，C错误。
答案 D图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布……。
据此完成4～5题。
4.该地区南部人口密度相对较高，这主要是由于南部( )①气温较适宜②位于平原地带③开发历史较长④经济相对发达A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.20世纪后期以来，该地区内部呈现人口由南向北的迁移趋势，这主要是由于北部( )A.人口密度低B.开发了新资源C.交通条件改善D.市场广阔解析第4题，从图中可知南部纬度较北部低，气候较温和，开发历史较长；城市较密集，经济相对发达；河流由南向北注入海洋，故南部还分布有地势较高的山地。
第5题，西伯利亚地区内部呈现人口由南向北的迁移趋势，主要是由于开发北部资源。
西伯利亚地广人稀，不可能因为北部人口密度低而迁移；北方人口稀少，更不会是市场广阔；交通条件的改善是因为资源的开发和人口增多，而不是因为交通条件的改善引起人口迁入。
答案 4.C 5.B课后素养提升合格考——大显身手读世界距海岸200千米范围内的陆地面积和人口占洲总面积及总人口的比例图，回答1～2题。
新教材高中地理第一章人口与地理环境第一节人口分布学案湘教版必修2
第一节人口分布一、世界人口分布1.人口分布概念:一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况。
通常以人口密度来衡量。
2.世界人口分布特点:极不平衡。
(1)人口稀少地区。
如干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林等。
(2)人口稠密地区。
东亚、南亚、欧洲西部、北美东部地区。
3.世界人口分布不平衡的表现:角度主要分布地区按大洲亚洲人口占世界总人口的60%左右，南极洲目前尚无定居居民按国家人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、菲律宾、埃塞俄比亚等13个按城乡2014年全球约有54%的人口居住在城镇。
北美洲是城镇人口比例最高的大洲，非洲是城镇人口比例最低的大洲按位置纬度位置全球近90%的人口集中分布在北半球中低纬度海陆位置从海岸向内地200千米的范围内，集中了世界一半以上的人口按地形海拔500米以下的低地和平原地区，集中了世界80%以上的人口二、影响人口分布的因素1.自然地理条件:因素对人口分布的影响气候温带和亚热带的湿润、半湿润地区成为适宜居住的地带平原和丘陵地区地势起伏不大、交通便利，对经济发展有利，地形适宜人类生存繁衍，人口多水资源一般来说，沿河、沿湖地区人口稠密土壤通过农业发展间接地起作用矿产资源矿产资源的开发吸引人口聚集2.人文因素:包括经济、社会、历史、文化和科技等因素，深刻影响人口的分布。
其中，经济因素对人口分布具有决定性影响。
判断下列说法的正误1.干旱、寒冷地区人口稀少，湿热地区人口稠密。
(×)2.亚马孙平原地形平坦，人口稠密。
(×)3.北美洲是城镇人口比例最高的大洲，非洲是城镇人口比例最低的大洲。
(√)4.纬度越低，人口分布越密集。
(×)5.东亚、南亚、欧洲西部、北美东部地区是人口稠密地区。
(√)根据图示，填出大洲名称。
提示:如果让你去巴西定居，你会选择亚马孙平原还是巴西高原?为什么?提示:巴西高原。
1,1人口分布教学设计湘教版高中地理必修第二册
1.学生需认真完成作业，确保作业质量，要求字迹工整，表述清晰。
2.作业提交时间：下周一下午放学前。
3.教师将根据作业完成情况进行评价，评价内容包括知识掌握程度、分析问题能力、实践操作能力等。
4.鼓励学生在完成作业过程中，积极思考、主动探究，提高自身地理素养。
5.教师将对作业进行详细批改，针对共性问题进行讲解，帮助学生巩固所学知识。
从认知发展角度来看，高中生已经具备一定的逻辑思维和分析能力，能够通过观察、分析地图和数据，发现人口分布的规律。但在实际操作和问题解决方面，学生的能力仍有待提高。因此，在教学过程中，应注重引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践操作能力。
此外，学生在小组合作、讨论交流等方面的能力也需进一步培养。通过本章节的学习，教师应关注学生的团队协作、沟通表达等综合素质的提升，使学生在合作学习中共同进步。
1,1人口分布教学设计湘教版高中地理必修第二册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解世界人口分布的特点，掌握人口密度的计算方法，能够运用地图分析世界人口分布的规律。
2.掌握我国人口分布的特点，了解我国人口地理分布的影响因素，能够分析我国不同地区人口分布的差异。
3.掌握人口迁移的概念、类型及其影响因素，能够结合实际案例，分析人口迁移对地理环境和社会经济发展的影响。
（二）讲授新知
1.教学活动设计：教师以课本为依据，系统讲解世界人口分布的特点、我国人口分布的特点及影响因素、人口迁移的类型及原因等知识点。
2.教学实施：首先，讲解世界人口分布的特点，如人口稠密区和人口稀疏区的分布，以及城市和乡村人口分布的差异。其次，分析我国人口分布的特点，如东多西少、沿海地区人口密集等。接着，介绍影响人口分布的主要因素，如地理环境、经济发展等。最后，讲解人口迁移的类型、原因及影响，结合实际案例进行分析。
2024-2025学年新教材高中地理第1章人口与地理环境第1节人口分布教案湘教版必修第二册
2. 教学难点
（1）人口分布的规律及其影响因素：学生难以理解人口分布的规律以及各种影响因素之间的关系。例如，为什么在气候温和、降水较多的平原地区人口密度较大，而在干旱的荒漠地区人口密度较小。
（2）数据处理与分析能力：学生难以掌握收集、处理、分析与人口分布相关的数据信息。例如，如何从地图、图表、文献等途径获取人口分布数据，并运用这些数据进行地理分析。
2024-2025学年新教材高中地理 第1章 人口与地理环境 第1节 人口分布教案 湘教版必修第二册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
“2024-2025学年新教材高中地理 第1章 人口与地理环境 第1节 人口分布教案 湘教版必修第二册”的课文内容主要围绕人口分布与地理环境的关系展开。本节内容介绍了世界人口的地理分布特点，重点分析了人口分布的规律及其影响因素。通过本节课的学习，学生应了解世界人口的分布状况，掌握影响人口分布的主要因素，并能够运用所学知识分析实际问题。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为人口分布新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解人口分布知识点，结合实例帮助学生理解。
突出人口分布重点，强调人口分布难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕人口分布问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 书籍：《世界人口地理》、《中国人口地理》等，提供更深入的人口地理知识。
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第一章 人口与地理环境
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第一节 人口分布
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0002页 0156页 0195页 0275页 0355页 0383页 0498页 0541页 0611页 0644页
第一章 人口与地理环境 第二节 人口迁移 第二章 城镇和乡村 第二节 地域文化与城乡景观 第三章 产业区位选择 第二节 工业区位因素与工业布局 第四章 区域发展战略 第二节 我国区域发展战略 第五章 人地关系与可持续发展 第二节 协调人地关系，实现可持续发展
2019_2020学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第一节人口分布课件湘教版必修第二册
农业发达地区人口密集， 但居民点相对比较分散
工业社会 工业生产的发展
人口迅速向城市集中
20世纪 50年代 以来
生产力发展，科技与管 人口不断向城市聚集，发
理技术进步
展中国家尤为明显
(2)其他人文因素
因素
对人口分布的影响及实例
有时可以较短时间内改变人口分布状况。如
战争
两次世界大战使世界政治地图发生明显变化， 人口也随之大规模移动，改变了人口空间分
B．世界上的大平原都是人口稠密地区
C．世界人口自然增长率最高的洲为欧洲
D．世界人口稀疏地区有冰原带、苔原带、亚寒带针叶林带、
热带雨林带、沙漠地区、高山和高原等自然条件恶劣的地区
解析：世界人口稠密区为东亚、南亚、欧洲西部和北美东部，
并非都分布在发展中国家，A 错误； 亚马孙平原由于气候湿 热，人口分布稀少，B 错误；世界上人口自然增长率最高的 大洲是非洲，C 错误。 答案：D
2．影响人口分布的人文因素 影响人口分布的人文因素主要包括生产力发展水平、生产 活动方式、交通运输条件以及政治、文化等。其中，生产力发 展水平对人口分布的影响最为显著。 (1)生产力发展水平、生产活动方式对人口分布的影响
时期
社会经济状况
人口分布
原始社会 以采集和狩猎为主
逐水草而居
农业社会
以自然经济为主
集中分布在______________范围内
北纬 20°～60°
主要居住在海拔_______以下的低地和平原地区
主要50居0 住米在沿海地区
[微点拨] 人口密度反映的是单位面积内人口的平均数 目，并不体现人口的实际分布。
二、影响人口分布的因素 1．自然因素
因素
具体内容
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第三章 产业区位选择
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第一节 农业区位因素与农业布 局
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第二节 地域文化与城乡景观
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第三节 城镇化进程及其影响
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第二章 城镇和乡村
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第一节 城乡空间结构
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目录
0002页 0156页 0287页 0337页 0417页 0443页 0471页 0505页 0589页 0622页
第一章 人口与地理环境 第二节 人口迁移 第二章 城镇和乡村 第二节 地域文化与城乡景观 第三章 产业区位选择 第二节 工业区位因素与工业布局 第四章 区域发展战略 第二节 我国区域发展战略 第五章 人地关系与可持续发展 第二节 协调人地关系，实现可持续发展
第二节 人口迁移
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第三节 人口容量
第一章 人口与地理环境
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第一节 人口分布
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新教材湘教版地理必修第二册课件第1章第1节人口分布
题组 2 影响人口分布的因素 图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林 广布……据此完成 3～4 题。
3．该地区南部人口密度相对较高，这主要是由于南部( )
①气温较适宜 ②位于平原地带 ③开发历史较长 ④经济相
[特别提醒] 影响人口分布的因素有很多，但自然因素是基础因 素，人文因素往往通过自然因素而起作用。
将下列人口密集区与其对应的影响因素连线。
NO.2
关键能力·情境探究达成
探究点1 探究点2
世界和我国人口分布 材料一 人民网官方账号 2020 年 07 月 11 日世界人口日发布： 排名前十各国人口列表。
影响人口分布的因素 当今世界的人口分布状况，是自然和人文两方面多种因素相互 作用的结果。
1．自然地理条件
自然地理条件
对人口分布的影响
案例
地形
地势起伏不大，交通便利，对经济
平原和
发展比较有利，适宜人类的生存繁
丘陵
我国人口集中
衍，是主要人口分布区
分布在地势的
海拔较高、地形复杂、气候寒冷、
山地和
第三级阶梯上
被和荒漠植被。不同植被带的农 在距海岸 200 km 以
业布局不同，人口分布状况也不 内的沿海地区
同。一般来讲，降水少的地方人
口稀少，降水多的地方人口密集
分布规律
具体内容
原因
世界上海拔 500 m 以下的低地和平原 平原规律 地区，居住着全球 80%以上的人口
平原地区土壤肥沃、地势平坦， 有利于农耕，人口较密集。高山、 高原地区土壤贫瘠、交通不便， 加上气候寒冷、风力大等不利因 素，人口较稀疏
②从各大洲来看：世界人口在各大洲的分布状况差异很大，亚__洲__ 占比最大。
2020-2021学年新教材湘教版高中地理必修2：第1章 第1节 人口分布 课件(共78页)
第一章 人口与地理环境
3．世界人口分布的特点是
()
①世界人口分布极不平衡 ②世界人口在各大洲的分布状况差异很
小 ③世界各国的人口分布相对平衡 ④世界人口城乡分布总的趋势是
城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
【答案】D
课前 | 必备知识·自主夯实
课堂 | 关键能力·探究提升
课后 | 限时训练
湿热的热带雨林
课前 | 必备知识·自主夯实
课堂 | 关键能力·探究提升
拓展 | 素养提升·增效培优
课后 | 限时训练
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第一章 人口与地理环境
(2)世界人口在各大洲的分布状况差异 __很__大____。 ①亚洲人口占到世界总人口的60%左右。 ② __南__极____洲目前尚无定居居民。 (3)世界各国的人口分布也 _极__不__平__衡___。人口超过1亿的国家有中 国、印度、美国等13个，这些国家的人口总数达46.49亿，约占世界总人 口的62.47%。
课前 | 必备知识·自主夯实
课堂 | 关键能力·探究提升
拓展 | 素养提升·增效培优
课后 | 限时训练
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第一章 人口与地理环境
二、影响人口分布的因素 1．自然因素：气候、地形、水文、土壤、植被等自然地理条件， 不但为人类的生产生活提供了必需的基础，而且为人类的发展提供各种 潜在的可能性。
课堂 | 关键能力·探究提升
拓展 | 素养提升·增效培优
课后 | 限时训练
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第一章 人口与地理环境
小提醒： 并不是所有的高山高原地区人口分布都稀疏 如热带地区的人口主要分布在高原和山区。在多雨的热带地区，高 山和高原地区气温和降水适中，排水通畅，且海拔高于疟蚊的分布线， 适合人类居住。 再如，在干旱的热带地区，高原山地由于气候凉爽、降水相对较多， 也成为人口集中分布的地区。
2020学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式教学案湘教版必修2(2021-2022学年)
第一节人口增长模式[生活链接］ 2０１9年2月２８日,国家统计局发布《2018年国民经济和社会发展统计公报》.公报显示,２018年来全国大陆总人口13９ 538万人.2018年全年出生人口152３万人,出生率为10。
９４‰；死亡人口9９3万人，死亡率为7．1３‰；自然增长率为３。
８1‰。
一、人口增长１.历程:历史上的人口增长曲线呈“□，＼s＼up３（01）Ｊ”形,且有快有慢。
总体来看,当前现代人口增长趋势是越来越快。
2.人口自然增长率：一定时期内人口错误!出生率与错误!未定义书签。
死亡率相减的得数。
3.影响因素:生物学规律、从错误!未定义书签。
经济基础到上层建筑领域的多种因素。
４.决定性因素:错误!生产力的发展水平。
[自我探究] 20世纪7０年代以后，我国实施的计划生育政策带来的影响有哪些?［提示] 由于计划生育政策的实施,使我国人口增长减缓,少出生了4亿多人，使“世界70亿人口日"到来的时间推延了近5年。
二、人口增长模式及其转变1．“高—高-低”模式错误!错误!错误!错误!2．“高—低—高”模式(１）时间错误!(2）特点:错误!未定义书签。
高出生率、低死亡率、错误!未定义书签。
高自然增长率。
(３)原因：以近代科技为基础的错误!工业化生产方式使生产力水平明显提高，错误!医疗卫生事业迅速发展,错误!粮食产量大幅度增加，人口错误!未定义书签。
死亡率显著下降.（4)影响：目前，大多数发展中国家都面临着比较严重的错误!人口问题。
３．“低—低—低"模式（１）特点：错误!未定义书签。
低出生率、错误!未定义书签。
低死亡率、错误!低人口自然增长率。
(2)原因错误!(3)分布：世界主要错误!发达国家。
我国人口增长模式正逐步由“错误!未定义书签。
高－低—高”型向“错误!三低"型过渡。
［自我探究] 试说明一个国家或地区人口增长模式的转变与哪些因素有关。
[提示] 与社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等密切相关。
2020新教材高中地理第一章人口与地理环境第一节人口分布教案湘教版必修第二册
第一章人口与地理环境1.世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区，在各大洲、各国和城乡之间的分布均表现出不平衡性。
2.当今世界的人口分布状况是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果，其中经济因素对人口分布具有决定性影响。
3.人口迁移受经济、自然、政治、社会文化等因素的影响，是推力和拉力共同作用的结果。
4.国际人口迁移和我国人口迁移在不同时期受不同因素影响，表现出不同特点。
5.人口迁移改变了人口的空间分布状态，对迁出地和迁入地都会造成不同程度的影响。
6.世界人口增长是由出生率和死亡率共同决定的，而一个国家或地区的人口变化还与当地的人口迁入率和迁出率有关。
7.区域资源环境对人口和经济的承载能力是有一定限度的，如果超越这一限度，就会造成资源和环境问题。
8.人口合理容量受到自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等因素的影响和制约。
学习本章内容，能够通过对某一区域的人口调查或者查询相关资料、绘制图表，分析、描述、推测该区域人口增长、人口迁移、人口容量和区域环境承载力。
(地理实践力)能够通过图表和资料，从时空综合的角度分析人口分布、人口迁移的特点和原因。
(综合思维)能够比较不同区域人口分布、人口迁移和人口容量的差异，分析产生区域差异的原因及影响，探讨人口与地理环境的协调发展。
(区域认知、人地协调观)与本章知识相关的名校及专业根据教育部最新发布的第四轮社会学学科评估结果整理出的社会学—人口学专业学校排名1 北京大学A＋2 中国人民大学A＋3 南京大学 A4 清华大学A－5 复旦大学A－与本章知识相关的名人及职业第一节人口分布课标内容核心素养目标运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素1.通过调查或运用资料，描述人口分布的特点。
(地理实践力)2.能够描述某一区域或对比分析不同区域人口分布的特点。
(区域认知)3.能够从自然地理条件和人文地理环境两方面分析影响人口分布的因素。
(综合思维)4.探讨区域人口密度与地理环境的关系，树立人地协调观念。