【黄冈中学】初三化学-重点专题突破--名师精讲--319页
【名师精讲】《中考化学》考点复习之：单元二
氧气里燃烧生成白色固体；D 中木炭在氧气里燃烧生成无
色无味气体。
2．[22002101·河南] 燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引
起的环境问题是
(C )
A．温室效应 B．白色污染 C．酸雨 D．臭氧层破坏
[解析] 此题考查化学与环境污染问题。二氧化硫溶于水会
形成酸雨。
《初三化学》
黄冈中学
第3课时┃豫考真题
近
年
考 1. 空 气 的 情 成分
22001119
分
析
22001200
题号 11 11 14
分值 题型
考查方式
直接考查空气中
1 填空题 体积分数最大的
物质
通过可压入食品
1
填空题
包装袋中防腐物 质的选择考查 N2
的用途
通过红磷的燃烧
3 填空题 实验考查空气中
氧气含量的测定
《初三化学》
黄冈中学
第3课时┃豫考解读
(或 2KClO3M==△n=O==22KCl＋3O2↑)
《初三化学》
黄冈中学
第3课时┃豫考真题
(3)B 和 C 装置均可制取 CO2，其中 C 装置的优点是可随时 控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反 应便能发生。请简述使 C 装置中反应停止的原理。
[答案] 当用弹簧夹夹住橡胶管时，产生的气体使试管内 的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离， 反应便会停止。
3．[22001220·河南] 请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选
择适当的物质填空。
空气中体积分数最大的是_氮___气__(或__N__2)___；极易燃烧，被 认为是最清洁燃料的是__氢__气__(_或__H_2_)__。
【黄冈中考零距离】备战2011届化学中考黄冈同步创新-专题突破之推断题复习课件之二推断类型解析【第二轮复
1、元素推断题 、 例题2： 有核电荷数都小于20的 、 、 、 例题 ： 有核电荷数都小于 的 A、 B、 C、 D四种元素， A能形成氧化物 四种元素， 能形成氧化物 能形成氧化物AO，其中 元素 四种元素 ， 其中A元素 的质量分素为60﹪ 的质量分素为 ﹪ ， 且 A元素原子核内质子数 元素原子核内质子数 等于中子数， 元素原子内无中子 元素原子内无中子， 原子核 等于中子数 ， B元素原子内无中子 ， C原子核 外最外层电子数是次外层的3倍 外最外层电子数是次外层的 倍，D¯比B原子多 比 原子多 17个电子。试回答： 个电子。 个电子 试回答： 写出A、 、 三种元素的元素符号 三种元素的元素符号： ⑴ 写出 、C、D三种元素的元素符号： A Mg ；C O ；D Cl . 写出四种元素间能组成化合物的化学式： ⑵ 写出四种元素间能组成化合物的化学式： 酸 HCl ；碱 Mg(OH)2 ；盐 MgCl2 .
HCl KCl A______,B_______, Na2CO3 Ca(NO3)2。 C_______,D_______。
A B C D —— ↑ —— —— —— ↓ —— ↑ —— —— —— ↓
图表类推断题
例题10：有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、 例题 ：有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、 硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号： 、 、 、 硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、 D、E，进行两两混合，其现象如下表： 、 ，进行两两混合，其现象如下表：
2、1 叙述型推断题 、 例题3：某学校化学课外活动小组， 例题 ：某学校化学课外活动小组，将一 些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、 些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙两溶 液中， 液中，共含有 H+、Ag+、K+、Ba2+、OH－、 － 种离子 CI－、NO3－、CO32－8种离子，两种溶液里所含 种离子， 离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液， 离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液， 石蕊试液变成蓝色，则乙溶液里含有的4种离子 石蕊试液变成蓝色，则乙溶液里含有的 种离子 应该是 H+、Ag+、Ba2+、NO3－ 。
【黄冈资料】《初三化学》考前快速提分秘籍--考点深度分析--第一轮复习(全册)--430页
______________________。
1
6．结论：氧气约占空气总体积的____5____。
第1讲┃ 空气
【中考化学】第一轮复习
[注意] ①选择的药品只能与空气中的__氧__气____反应，不能和其他 气体反应，且反应不能生成__气__体____。
②实验时集气瓶内要加少量水，目的是吸收反应生成的
【中考化学】第一轮复习
中考化学
第一轮复习考点知识精讲归纳
全册知识精讲
《初三化学》第一轮复习：优势、特点
1 严格按照中考大纲要求 2 准确定位考点、重点和易错点 3 巩固基础概念 4 中考真题剖析 5 巧妙的解题思路和技巧 6 短时间内快速提分
————课程介绍————
以全新视角深度解读中考最新政 策，进行考点、重点、难点和易错点 精准剖析。课程体系采用约为10-20 分钟授课，轻松扫除每个盲点，全面 构建多层次《初三化学》学科知识体 系。主要根据中考大纲对《初三化学 》的考点知识进行科学梳理，针对考 点深刻剖析，可以给学生在短时间内 快速提分的作用。
┃热身反馈┃
1． [考点 3] 下列属于“空气污染指数”需要监测的是( D )
A．氮气
B．二氧化碳
C．稀有气体
Hale Waihona Puke D．可吸入颗粒物第1讲┃ 空气
【中考化学】第一轮复习
2． [考点 2] 下列说法中错误的是( C ) A．空气中氧气的体积分数约为 21% B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空 气污染物 D．空气中稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰 性气体”
考点3 空气的污染与防治
1．空气污染的来源：主要来自于___化__石__燃__料___的燃烧和 ___工__厂__废__气___的排放。 2．主要污染物：包括有__害__气__体__和___烟__尘___两大类，其中 气体污染物包括__S__O_2___、___C__O___、__N_O__2___， __S_O__2___和__N__O_2___会导致酸雨的形成。 3．空气污染危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏 生态平衡等。
【黄冈中考零距离】备战中考化学同步创新 专题突破推断题复习课件一 推断方法步骤突破口【第二轮复习
备战2011届化学中考黄冈同步创新-
第二轮复习专题突破之
推断题复习课件之一
推断方法步骤突破口
学校：黄冈市蔡河中学 教师：陈小兵
2019/2/24 研修班 1
【化学中考专题突破总复习目标】：
1、了解推断题的一般解题步骤。 2、掌握推断题的一般解题思路和方法。 3、学会寻找推断题的突破口。 4、了解常见的物质的特性。 5、了解推断题的常见类型。
2019/2/24
研修班
14
3. 以特征反应现象为突破口 Fe 。 (5)在O2中燃烧火星四射的物质是___ P (红磷或白磷) (6)在O2中燃烧，产生大量白烟的是___________ (7)在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫 S硫 色火焰的是_______ (8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡 S硫 蓝色火焰的是 _______ Mg (9)在空气中燃烧，产生耀眼白光的是_____ (10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物， CH4、C2H5OH 如_____________ 等。。
、
（3）写出反应④的化学方程式：
△
H2 +CuO
2019/2/24
Cu+H2O
研修班
。
13
3. 以特征反应现象为突破口
CO2 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____ (2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气 CO或H2 ，固体是_______ 体是________ 。 C (3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气 ____，燃 O2 ，使火焰熄灭的气体是 烧得更旺的气体是____ 2 。 CO 2或____ ___ ___ N2 ；能使带火星的木条复燃的气体是O (4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______ H2O 。
黄冈中学高级教师 付军
第三章水氢第六节化合价黄冈中学高级教师付军一、教学目标(一)知识教学点1．化合价的含义。
2．元素化合价与化学式的关系，能根据化合价书写化学式或根据化学式判断化合价。
(二)能力训练点通过学习培养学生的推断能力。
(三)德育渗透点培养学生实事求是的唯物主义思想二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．重点(1)化合物中正负化合价的代数和为零。
(2)记住常见元素的化合价。
2.难点化合价概念的建立。
三、课时安排2课时四、教具准备投影片。
五、学生活动设计1．由学生观察投影片中所给出的原子结构示意图，组成化合物确定原子个数比，从而复习上节内容引入新课。
2．学生阅读课本，引出在离子化合物和共价化合物中元素化合价的确定方法。
3．依据化合价代数和为零的原则由同学书写常见物质的化学式或判断元素的化合价。
六、教学步骤(一)明确目标1．知识目标(1)了解化合价的概念及含义，初步认识化合价的实质，记住常见元素的化合价及化合价的一般规律。
(2)了解化合价与化学式的关系，会利用化合价原则根据化合价书写化学式或根据化学式判断元素的化合价。
2．能力目标培养学生的推断能力。
3．德育目标培养学生的实事求是的唯物主义思想。
(二)整体感知化合价是初中化学课程中要求达到了解水平的基础知识。
在此以前涉及到的有化学式，物质结构的初步知识，尤其是有关离子化合物和共价化合物的知识是给出化合价的依据。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程[复习引入]前面我们学习了有关原子结构的初步知识，那么，是什么决定了元素化学性质?[回答][提问] 下面我们看一下投影片，讨论这些元素两两组合可以组成哪些化合物？[投影片]写出化学式并判断每种化合物中原子个数比。
[总结]离子化合物：NaCl MgCl2 Na2S MgS Na20 Mg0原子个数比：1:1 1:2 2:1 1:1 2:1 1:1共价化合物：HCl H20 H2S原子个数比：1:1 2:1 2:1[新课引入]从上面的练习可以看到原子之间形成化合物时其原子个数比有确定的数值，如果不是这个比值就不能形成稳定的化合物。
【提前招生】湖北省黄冈中学2024届中考冲刺卷化学试题含解析
湖北省黄冈中学2024年中考冲刺卷化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．飞艇内可填充的气体是（）A．氦气B．氧气C．空气D．氮气2．分类法是学习化学的有效方法之一．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（）A．空气、水、氧气B．氮气、氯酸钾、钢C．石油、熟石灰、石墨D．冰水混合物、纯碱、干冰3．A~H是初中常见的物质，已知A~G七种物质均含有同一种元素，D的相对分子质量为100，可用作建筑材料。
它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
下列说法中不正确的是A．A为一种单质，D为碳酸钙B．可能涉及四种基本反应类型C．E、F的物质类别可能相同，也可能不同D．H的浓溶液具有挥发性4．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量的稀硫酸中加入锌粒B．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸C．向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D．加热一定质量的KClO3和MnO2混合物制O25．下列说法中正确的是A．同种元素可以组成混合物B．地壳中含量最多的元素是硅元素C．纯净物都是由同种分子构成的D．分子和原子的区别是分子可分，原子不可分6．下列做法不安全的是A．发现有人触电，先切断电源再救人B．使用氢氧化钠时戴上防护眼镜C．直接品尝味道鉴别实验室的蔗糖D．与灯泡串联的开关安装在火线上7．下列说法正确的是A．花香四溢说明分子在不断运动B．分子在化学变化中不能再分C．不同元素的本质区别是中子数不同D．原子不能直接构成物质8．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（A．X＝9B．丁一定是化合物C．丙一定是催化剂D．参加反应的甲和乙质量比为14：269．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A．生活中常用煮沸的方法软化硬水B．可用肥皂水区别硬水和软水C．在电解水实验中，玻璃管上方产生的H2和O2的体积比约为2:1 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明水分子变大10．下列是某同学根据所学化学知识对生活常识的归纳，其中有错误的是A．“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同B．食物中所含的营养物质糖类、油脂的组成元素相同C．发现煤气泄漏，应该立刻关闭气阀、打开门窗D．重金属中毒，可喝鲜牛奶或豆浆解毒11．按下列实验装置进行相关实验，其中能达到实验目的是A．检验氧气B．验证质量守恒定律C．硬水软化D．加热液体12．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向一定量硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液B．加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物C．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水D．向一定量氢氧化钠溶夜中滴入稀盐酸二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．生活中处处有化学，化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）；厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是______（填字母序号）；厨房中常用加碘盐作为调味品使用，加碘食盐中含有NaCl和KIO3，据此判断加碘食盐是______（填“纯净物”或“混合物”），KIO3中碘元素化合价为______；厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是______；煤曾经是厨房中的主要燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前我们把煤粉加工成略大于乒乓的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔．请你分析这种变化的优点是______．小明家现在厨房用的燃料是天然气，天然气是主要成分是CH4，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为______．炒菜时油锅中的油不慎着火，可迅速用锅盖盖灭，灭火的原理是______．14．化学与我们的生活息息相关。
湖北省黄冈中学2025届化学九上期中教学质量检测试题含解析
湖北省黄冈中学2025届化学九上期中教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯B．检查装置气密性C．取用块状固体D．读取体积2．为了除去密闭容器内空气中的氧气,最好选用下列物质的( )A．木炭B．细铁丝C．红磷D．石蜡3．化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是实验成功的前提和保证，以下实验操作正确的是（）A．给液体加热B．连接装置C．吹灭酒精灯D．检查气密性4．下图是关于氧化汞分解的微观示意图，从下图中得到的信息错误的是A．构成物质的微粒有分子、原子和离子B．化学变化中原子不可再分，而分子可以再分C．化学反应前后元素的种类不变D．该反应的基本反应类型为分解反应5．下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是A．海水、糖水、一氧化碳、铁粉B．牛奶、水、氧气、氯酸钾C．河水、氮气、氢气、澄清石灰水D．食盐水、矿泉水、红磷、高锰酸钾6．下列有关消毒剂过氧乙酸（C2H4O3）的说法中，正确的是（）A．C2H4O3中含O3分子B．碳元素的质量分数最大C．C2H4O3由三种元素组成D．氢、氧元素的质量比为4：37．吗啡的化学式是C17H19NO3，下列说法中正确的是（）A．吗啡分子由40个原子构成B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3 C．吗啡属于氧化物D．各元素中碳元素的质量分数最大8．下列粒子数中，能决定元素化学性质的是原子的A．中子数B．质子数C．电子数D．最外层电子数9．发现元素周期律的科学家是（）A．卢瑟福B．拉瓦锡C．道尔顿D．门捷列夫10．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的11．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液化法分离出空气中的氧气B．氧气供给呼吸C．金属铜制导线D．液氮用作制冷剂12．对质量守恒定律的理解，最确切的是（）A．10 g冰受热融化成10 g水B．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C．反应物的质量等于生成物的质量D．参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小冬同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用相当于水的净化过程的_____________________操作。
湖北省黄冈中学九年级中考一模化学考试卷(解析版)(初三)中考模拟.doc
湖北省黄冈中学九年级中考一模化学考试卷（解析版）（初三）中考模拟姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx 题xx题总分得分【题文】下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）评卷人得分A. 铜丝用做电线B. 氮气用来作保护气C. 氢氧化钠用于去除油污D. 镁粉用做烟花和照明弹【答案】A【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. A. 铜丝用做电线，利用了铜的物理性质-延展性 B. 氮气用来作保护气，利用了化学性质稳定。
C. 氢氧化钠用于去除油污利用了氢氧化钠和油脂反应的化学性质； D. 镁粉用做烟花和照明弹，利用了镁燃烧发出耀眼强光的化学性质。
选A【题文】下图所示的实验操作中正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】A、长颈漏斗管的末端要浸没在液面下，防止气体从漏斗口逸出；B、过滤时应用玻璃棒引流，防止液体洒在过滤器外边。
C、向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底；将试管直立，将固体放入，以导致试管毁坏。
D、用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳时，气体从长管进。
选D【题文】某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水蒸气都是可再生能源；③溶液都能够导电；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤推广使用无氟冰箱可防止“臭氧层空洞”；⑥纯碱和烧碱都是碱。
其中说法完全正确的是（）A. ①③④⑤B. ①④⑤⑥C. ③⑤⑥D. ①④⑤【答案】D【解析】A、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；粗盐和酸雨都是混合物；②沼气是不可再生能源；水蒸气不是能源物质；③溶液中有离子时都能够导电；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金，正确；⑤推广使用无氟冰箱可防止“臭氧层空洞”；⑥纯碱是盐，烧碱是碱。
初中化学【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册_2.doc
初中化学【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共11题）评卷人得分1.在反应X+2Y====R+2M中，当1.6 g X与Y完全反应后，生成4.4 g R，且反应生成的R和M的质量之比为11∶9，则在此反应中Y和M的质量之比为（）A.23∶9B.16∶9C.32∶9 D.46∶9【答案】思路解析：此题考查的知识是物质之间发生的反应按一定的质量比进行，反应物和生成物的质量总和相等（即质量守恒）。
X+2Y====R+2M质量之比：1191.6 g 4.4 g x（1）11/4.4 g=9/xx=3.6 g（2）根据质量守恒定律：Y的质量为：4.4 g+3.6 g-1.6 g=6.4 gY与M的质量之比是：6.4 g∶3.6 g=16∶9。
答案：B难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算2.利用化学方程式进行计算的依据是（）A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比【答案】思路解析：化学方程式的计算理论依据是化学方程式的量的意义（质量比、粒子数目比）。
答案：C难度：容易知识点：利用化学方程式的简单计算3.向密闭的容器中通入氧气（含a个氧气分子）和一氧化氮（含有b个一氧化氮分子）气体，已知：2NO+O2====2NO2，则最终容器内氧原子和氮原子个数之比为（）A.2(a+b)/bB.2a/bC.（2a+b）/bD.b/a【答案】思路解析：此题为质量守恒定律的运用题。
质量守恒定律不仅体现在宏观上总质量相等、元素的质量相等，还体现在微观上原子个数相等。
NO和O2发生反应，反应前后氮原子和氧原子个数保持不变，即氮原子数为b个，氧原子数为（2a+b）个。
黄冈市2020年中考化学知识点题型冲刺针对性当堂口袋书+训练 目录
黄冈市2020年中考化学知识点题型冲刺针对性当堂口袋书+训练目录必考选择题 1物质变化：物质变化性质口袋书背记限时集训：1、生活 2实验 3成语必考选择题 2基本操作：实验基本操作口袋书背记限时集训： 1基本操作 2文字叙述 3实验原理必考选择题 3化学用语：7种化学用语口袋书背记(常见原子结构示意图、27种常见元素的名称和符号、24个离子和根的符号、常见元素和根的化合价、常见化学式、多种化学用语及其数字的涵义、常见化学方程式）限时集训：1综合（4个） 2综合（4个以上） 3符号中数字的含义4元素单元格原子结构示意图 5化学式 6化学方程式书写必考选择题 4社会生活化学与生活口袋书背记（七个知识点）限时集训：选考选择题 5推理归纳：推理归纳口袋书背记限时集训： 1概念 2实验原理 3板块综合选考选择题 6物质分类:常见的多种分类口袋书背记（原子分类、元素分类、物质的分类、其他5种分类、化学反应基本类型分类、环境污染分类、化学图标的分类）限时集训：1物质分类 2综合分类选考选择题 7化学反应:四种基本反应类型化学方程式（含实验现象）口袋书背记限时集训：1概念 2带量 3信息化学反应选考选择题 8溶解度曲线:溶解度曲线口袋书背记限时集训：1选择题 2填空题必考计算题 9计算题:化学计算口袋书背记（计算公式、规律）限时集训：1实验室制取氧气 2实验室制取二氧化碳 3金属与酸4金属与盐 5炼铁 6酸与碱 7酸与盐 8溶液 9质量守恒定律10生活应用 11信息 12图表 13其它必考填空简答题 10生活应用生活应用口袋书背记限时集训：必考实验探究题 11实验室制取气体实验室制取气体口袋书背记限时集训：必考实验探究题 12探究题:化学实验探究题口袋书背记（解题技巧、解题障碍、基本类型）（）限时集训：1物质变质 2证明无明显现象发生反应及其反应程度的探究3识别标签 4反应后溶液中溶质成分的探究 5影响因素探究6定性定量实验必考填空简答题 13推断题推断题口袋书背记（物质俗名化学式、物质性质用途、物质特征归纳、物质的三角转化、16种重要物质等等）限时集训：必考填空简答题 14化学基础与常识:物质的检验、除杂、鉴别口袋书背记限时集训：1化学基础与常识 2化学反应规律 3化学用语填空题 4化学式与化合价 5质量守恒定律 6化学反应微观示意图 7实验填空题 8营养素 9物质检验鉴别 10 物质除杂 11实验法应用选考选择题 15巧计算:巧计算口袋书背记限时集训：1化学方程式与质量守恒定律 2 极端值平均值法选考选择题 16表格型质量守恒定律:质量守恒定律口袋书背记限时集训：1表格型 2图表型选考：选择题17工艺流程图工艺流程题口袋书背记限时集训：空气资源化石燃料矿产资源化工实验废液候考选择题 18图像题:图像专题口袋书背记（7种题型）集训：1综合型 2金属活动性 3中和反应 4质量守恒定律 5一图多用候考选择题 19物质转化物质转化口袋书背记（质量守恒定律、燃烧条件与灭火原理、金属活动性、铁生锈的条件和防锈的原理、复分解反应发生的条件、金属的三条化学性质、酸的五条化学性质、碱的四条化学性质、盐的五条化学性质、常见的转化关系限时集训：候考选择题 20物质共存物质共存口袋书背记限时集训：候考21 时事热点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
稀释溶液时，随着溶剂的加入，溶质的质量 不变，溶液质量不断增大，溶质质量分数不 断减小，趋近于零，但不会等于零
《中考化学》重点专题突破
4. 恒温蒸发饱和溶液时溶质、溶液的质量变化
原理分析
图像
图像
《中考化学》重点专题突破
类型二 化学反应中物质质量的变化曲线 (1)不完全反应
原理分析
图像
随着反应的进行，反应物的质量不断减小， 当减小到一定程度后反应停止，质量保持
不变，反应物有剩余
《中考化学》重点专题突破
(2)完全反应
原理分析
随着反应的进行，反应物 的质量不断减小，直到反 应停止，反应物没有剩余
《中考化学》重点专题突破
3. 反应后剩余物质(元素)的质量变化 原理分析
没有气体参与或生成的反应，剩 余物质的总质量与反应物的总质 量相等；在密闭容器内有气体参 与或生成的反应，剩余物质的总 质量与反应物的总质量也相等
(2013娄底18B)
图像
《中考化学》重点专题突破
原理分析 在非密闭容器中的反应：有气体参与 而没有气体生成的反应，反应后剩余 物质的总质量增大(增加的为参与反应 的气体质量) 在非密闭容器中的反应：没有气体参 与而有气体生成的反应，反应后物质 的总质量减小(减小的为生成气体的质 量)(2014郴州18B)
新课标人教版九年级化学
中考化学
重点专题突破
黄冈中学内部资料
《中考化学》重点专题突破
1 专题一《坐标曲线》 2 专题二《常见气体的制备》 3 专题三《物质的检验、鉴别和共存》 4 专题四《物质的除杂（分离)》 5 专题五《物质的推断》 6 专题六《实验探究题》 7 专题七《化学计算》
《中考化学》重点专题突破
图像
《中考化学》重点专题突破
2. 生成物的质量变化
(1)两种物质之间的反应
原理分析
随着反应的进行，生成物的质 量不断增大，恰好完全反应时， 生成物的质量达到最大，之后， 生成物的质量将不再改变 (2015益阳14D、2014娄底18 CD)
图像
《中考化学》重点专题突破
(2)一种物质和两种物质反应且存在优先反应 第一个反应的生成物反应时 立即产生，起点为原点，随 着反应的进行，第一个反应 的生成物的质量逐渐增大， 达到最大值时第一个反应结 束(如图1)；
图像
《中考化学》不会减少(即生成的气 体中是否含该元素)，当元素不存在于生 成的气体中时，剩余固体中该元素的质量 不变，剩余固体质量减小，故该元素的质 量分数逐渐变大(起点不为原点)，当反应 结束时，不再变化，如加热一定质量的氯 酸钾和二氧化锰时，锰元素的质量分数变 化(2016郴州19A)
先：2NaOH＋H2SO4
Na2SO4＋2H2O
后：2NaOH＋CuSO4
Na2SO4＋Cu(OH)2↓
举例2：将盐酸加入到NaOH和Na2CO3的混合溶液中
先：NaOH＋HCl
NaCl＋H2O
后：Na2CO3＋2HCl
2NaCl＋H2O＋CO2↑
《中考化学》重点专题突破
②碳酸盐和混合溶液的反应：CO23优先与H＋发生反应 举例：将碳酸钠加入到氯化钙和稀盐酸的混合溶液中 先：Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 后：Na2CO3＋CaCl2 CaCO3↓＋2NaCl 【特别提醒】将稀硫酸加入到NaOH和Ba(NO3)2的混合溶 液中，由于H＋、 SO42 、Ba2+、OH－均只发生一个化学 反应，所以不存在先后顺序，生成沉淀和酸碱中和是两 个独立的过程，反应开始，两个反应同时发生。
图像
《中考化学》重点专题突破
类型三 物质溶解、稀释、蒸发时相关量的变化曲线
1. 在一定温度下，溶质的溶解
原理分析 在一定温度下，溶质的质量和溶质质量分 数随着溶质的溶解不断增大，当溶液达到 饱和状态时，溶质和溶质质量分数不再变 化(溶质质量分数—2016年2考，2015岳 阳37A、2013湘潭20D；溶液质量— 2013娄底18D)
专题一 坐标曲线
《中考化学》重点专题突破
类型一：pH变化曲线
1. 溶液稀释
原理分析
酸的稀释： 开始时，溶液的pH＜7，随着水的加入，酸 性不断减弱(pH不断增大)，但溶液始终为酸 性，pH不会大于或等于7，只会无限接近 7(2015年4考)
碱的稀释： 开始时，溶液的pH＞7，随着水的加入，碱 性不断减弱(pH不断减小)，但溶液始终为碱 性，pH不会小于或等于7，只会无限接近 7(2015益阳14B)
第二个反应在第一个反应结束时开始，时间起点不为原点， 随着第二个反应的进行，第二个反应的生成物的质量逐渐增 大，达到最大值时第二个反应结束(如图2)。
《中考化学》重点专题突破
【知识拓展】优先反应原则：
①H＋优先与OH－发生反应(或OH－优先与H＋发生反应)
举例1：将NaOH溶液加入到CuSO4和H2SO4的混合溶液中
图像
《中考化学》重点专题突破
2. 酸碱中和反应
原理分析
酸入碱： 开始时溶液呈碱性，pH>7，随着酸的 加入，pH逐渐减小，当酸碱刚好完全 反应时，pH＝7，溶液呈中性；随着酸 的继续加入，溶液的pH<7，溶液呈酸 性(2015衡阳18B)
图像
《中考化学》重点专题突破
原理分析
碱入酸： 开始时溶液呈酸性，pH<7，随着碱的加入 ，pH逐渐增大，当酸碱恰好完全反应时， pH＝7，溶液呈中性；随着碱的继续加入， 溶液的pH >7，溶液呈碱性(2015郴州18A、 2013 湘潭20A)
图像
《中考化学》重点专题突破
2. 在一定温度下，向溶液中继续加入该溶质 原理分析
图像
溶液不饱和时，加入该溶质，溶质质量分数随 着溶质的溶解而增大，当溶液达到饱和状态时， 溶质质量分数不再变化
溶液饱和时，加入该溶质，溶质不再溶解，溶 质质量分数不变
《中考化学》重点专题突破
3. 溶液的稀释
原理分析
图像
《中考化学》重点专题突破
(3)加入催化剂时，生成物的质量变化
原理分析
反应时加入催化剂，催化剂只能改变化学反 应的速率，但不影响生成物的质量(2016衡 阳22B)
图像
《中考化学》重点专题突破
【知识拓展】催化剂的质量变化
原理分析
图像
催化剂在化学反应中只起到改变反应速 率的作用，其质量在化学反应前后不发 生变化