乡村学校少年宫美术组活动教案

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主题

活动

内容

大公鸡

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主题

活动内容

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活动内容

教学过程：引导阶段

课件出示：“唧唧喳喳”的鸟叫声（音频）、“美丽的花朵、翠绿的山林、绿油油的草地”（图片出示）。

师：小朋友们，你们听了、看了、感觉到了什么？出示课件：“春天”。发展阶段

小朋友们、老师和你们一起感受到了春天的气息，你喜欢春天吗？为什么？（色

彩

丰富、生机勃勃。）

可是老师现在有一个疑问，夏天、冬天、秋天都有颜色，可是春天呢？谁能帮助老师呢？

2、你想如何表现春天的色彩，有哪些色彩可以表达你对这些事物的喜欢？（用

简短的话谈谈你的构思：画面构思、工具材料的选择与运用，对学生的构思提出改进意见。） 3、绘画或制作练习。 4、作品分析、评价。

5、收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。（四）拓展阶段

1、

欣赏歌曲《嘀哩哩一一春天在哪里》，边唱边舞，活跃课堂气氛。 2、鼓励学生课后走进大自然，寻找春天的足迹，感受春天的色彩。（五）课堂小结：

评价应贯穿教学全过程，对学生的评价可采用师评、生评、自我评价等方式，内

容包括：

1、对学生参与活动的兴趣和态度进行评价

2、对学生语言表达、构思创意和画面表现的效果进行评价。

3、对学生之间、师生之间的协作和配合进行评价。

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晓澳中心小学乡村学校少年宫

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、导入阶段:

现在我们仔细观察蝴蝶的形状。出示蝴蝶标本和照片（用实物投影仪）活动内容

组活动记录

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组活动记录主题

泡泡里的世界

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