九年级化学《自然界的水》练习题
人教版九年级化学单元练习题- 第四单元 自然界的水(含答案)
人教版九年级化学单元练习题第四单元自然界的水一、选择题1．以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是A．B．C．D．2．2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”，下列有关水的说法正确的是A．为了节约用水，可以直接用工业废水灌溉农田B．过滤和加热都可以使硬水软化C．水中的色素和异味可用活性炭吸附D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的3．我市地表水质居全省第一，但地表水仍需经过净化才能饮用。
自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭吸附→含氯物质消毒杀菌。
其中涉及化学反应的环节是A．取水B．过滤C．活性炭吸附D．含氯物质消毒杀菌4．区分软水和硬水最简单的方法是加入（）A．食盐水B．醋酸C．蔗糖水D．肥皂水5．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
下列化学用语书写不正确的是A．铁元素：FeB．两个水分子：2H2OC．纯碱：NaOHD．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O36．如果用“”表示氧原子，用“”示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子（SO2）的是A．B．C．D．7．自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水8．水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是A．水由氢气和氧气组成B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水D．电解水实验中产生O2和H2的体积比为2：19．水是生命之源。
如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是A．该实验可用于研究水的组成B．正极所连的电极上产生的是氢气C．b中产生的气体可支持燃烧D．实验过程中漏斗内液面高度不变10．氮化锶（Sr3N2）是生产高端荧光粉的主要原料。
已知Sr3N2中N的化合价为﹣3，则Sr的化合价为A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+311．关于H2O和H2O2的比较，不正确的是()A．都含有氢、氧元素B．都由氢、氧原子构成，结构相同C．一定条件下都能分解产生氧气D．H2O是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒12．下列关于有机物的叙述正确的是A．丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的质量比为3：8B．每个聚乙烯[化学式可表示为（C2H4）n]分子中含有2个碳原子、4个氢原子C．因为淀粉和纤维素的化学式都是（C6H10O5）n，所以它们是同一种物质D．甲醛（CH2O）、乙酸（C2H402）、葡萄糖（C6H12O6）中氢元素的质量分数相同13．1909年，德国化学家保罗·弗里德伦德尔在多刺海螺的鳃下腺中提取出了一种紫色染料――泰尔红紫（分子式为C16H8Br2N2O2），这种染料一直被用于为王室及富裕阶级的长袍染色。
人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练第4单元自然界的水(B卷真题通关卷)(原卷版+解析)
2023-2024学年九年级化学上册单元测试卷（人教版）第四单元自然界的水（B卷•真题通关卷）1、训练范围：人教版九年级第4单元2、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39Ca-40 Cu-64 Zn-65第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．（2023•盘锦）下列有关净水的操作，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀2．（2023•雅安）下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．AgNO3C．H2SiO3D．H2O23．（2023•绥化）图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是（）A． B．C． D．4．（2023•聊城）2023年3月23日世界气象日主题为“天气气候水，代代向未来”。
如图是世界气象日聊城当日天气状况的手机截屏，图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有（）A．一种B．二种C．三种D．四种5．（2023•娄底）爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是（）A．不用长流水解冻食材 B．衣服不多不机洗C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D．不间断放水淋浴6．（2023•葫芦岛）6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
下列做法符合该主题的是（）A．多使用一次性餐具B．废旧电池就地掩埋C．露天焚烧塑料垃圾D．养成节水节电习惯7．（2023•青岛）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是（）A．回收利用废旧电池 B．随意丢弃用过的口罩C．燃放烟花爆竹 D．工业污水未经处理直接排放8．（2023•东营）空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心验里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用（如图），下列说法不正确的是（）A．银离子消毒，此过程发生化学变化B．途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化C．催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气D．地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水也弥足珍贵9．（2023•包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。
通用版初中化学九年级化学上册第四单元自然界的水经典大题例题
通用版初中化学九年级化学上册第四单元自然界的水经典大题例题单选题1、“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。
下列说法与该理念不相符的是A．全民义务植树活动B．大肆开采矿物资源C．生活废水处理排放D．长江流域十年禁渔答案：BA、植树活动可增加空气进化的能力，有利于改善环境，故选项正确；B、大肆开采矿物资源，浪费资源、破坏环境土地等，还会带出对有害人体的汞、铅、镉、砷等元素，故选项错误；C、生活废水处理后排放，减少水体污染，有利于保护环境，故选项正确；D、长江流域十年禁渔，有里有保护及改善水资源，故选项正确。
故选B2、认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是A．空气B．干冰C．液氧D．生铁答案：CA、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；B、干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C、液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D、生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。
故选C。
3、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是（）A．反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价B．参加反应的反应物间分子个数比是1:1C．反应前后分子数目不变D．该反应属于化合反应答案：DA、反应前含硫分子是SO2，硫元素的化合价是+4，反应后含硫分子是SO3，硫元素的化合价是+6，故A项说法错误；B、由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2:1或1:2，故B项说法错误；C、由图示可知，反应前有4个分子，反应后有3个分子，可知反应前后分子数目发生改变，故C项说法错误；D、由图示可知反应前的物质含有两种分子，即两种物质，而反应后虽然也含有两种分子，但其中一种是多余的反应物，生成物只有一种，故该反应符合“多变一”的化合反应特征，故D项说法正确。
故本题选D。
4、氮元素形成的化合物种类较多，下列化合物中氮元素化合价为+2价的是A．NOB．N2O3C．NH3D．N2O5答案：A分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零计算作答。
人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》(含答案解析)
一、选择题1．我们生胃病的时候会吃胃药，吗丁啉是一种我们比较熟悉的胃药，他的作用是恢复胃动C H ClN O，关于此种化合物的说法不正确的是力，吗丁啉的化学式是222252A．此种化合物中含有52个原子B．这种化合物由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成C．此种物质属于纯净物D．此种化合物的相对分子质量为423.5A解析：AA、吗丁啉是由分子构成，每个吗丁啉分子含22个碳原子、22个氢原子、1个氯原子、5个氮原子、2个氧原子，共52个原子，说法错误，符合题意；B、由化学式可知，吗丁啉是由C、H、Cl、N、O五种元素组成，说法正确，不符合题意；C、吗丁啉是由同种物质组成，属于纯净物，说法正确，不符合题意；D、吗丁啉的相对分子质量为12×22+22+35.5+14×5+16×2=423.5，说法正确，不符合题意。
故选A。
2．油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质，会损害人体健康。
下列有关丙烯醛的说法不正确的是A．该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的B．该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2C．该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1D．丙烯醛分子是由碳、氢、氧原子构成的B解析：BA、由化学式可知，该物质是由C、H、O三种元素组成，不符合题意；B、该物质中，碳、氢、氧元素的质量比是（12×3）:4:16=9:1:4，符合题意；C、由化学式可知，该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1，不符合题意；D、由化学式可知，丙烯醛分子是由碳、氢、氧原子构成的，不符合题意。
故选B。
3．电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（）A．说明水是由氢分子和氧分子构成的B．a玻璃管中的电极与直流电源的正极相连C．a、b两玻璃管中产生的气体体积之比是1：2D．将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，开启活塞，气体燃烧D解析：DA、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法不正确；B、a玻璃管中气体较多，是氢气，电极与直流电源的负极相连，该选项说法不正确；C、a、b两玻璃管中产生的气体体积之比是2：1，该选项说法不正确；D、a玻璃管中气体较多，是氢气，将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，开启活塞，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，该选项说法正确。
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》单元测试题
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》单元测试题（含答案）一、单选题：1．水是人类宝贵的自然资源．下列关于水的说法中，正确的是（）A．地球表面的70.8%被水覆盖，因此不存在水危机B．水在自然界分布很少，所以要节约用水C．地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少D．我国有漫长的海岸线，又有长江、黄河等大江大河，水资源非常丰富2．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()硫在氧气中燃烧集气瓶中的水：吸收放出的热量测定空气中氧气含量量筒中的水：通过水体积的变化得出O铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水：集气瓶炸裂用排水法收集氢气集气瓶中的水：排净，后便于观察A．A B．B C．C D．D3．为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是()A．抑制水中所有动植物的生长B．改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放C．禁止排放未经处理的工业废水和生活污水D．推广使用无污染能源4．联合国环境与发展会议确定每年的3月22日为“世界水日”。
旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护。
下列有关说法正确的是（）A.不间断地放水洗衣服B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河水中，但可以直接用于农田的灌溉D.工业污水直接压入地下5．下列实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．过滤D．移走蒸发皿6．下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要成分是碳的化合物C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效果7．现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏8．正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列属于操作正确的是A．用带火星的木条检验氢气B．点燃氢气气体前，应先检验气体的纯度C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D．酒精灯内的酒精量不得少于2/39．电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性（如图所示）。
九年级化学人教版 第四单元 自然界的水单元测试卷(解析版)
九年级化学人教版第四单元自然界的水单元测试卷一、选择题（共15小题）1.“绿水青山就是金山银山”。
下列属于节水标志的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、表示可回收标志，故A错误；B、表示节能标志，故B错误；C、表示节水标志，故C正确；D、表示禁止烟火标志，故D错误。
故选C。
2.（2024·北京顺义·一模）2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”，主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
完成下面小题。
（1）下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．消毒B．吸附C．过滤D．蒸馏（2）下列爱护水资源的措施中，合理的是（）A．使用无磷洗衣粉B．洗手打香皂时不关水龙头C．禁止使用化肥农药D．抑制水中所有动植物的生长（3）用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确．．．的是（）A．实验前两支试管内应装满水B．2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气C．正负两极气体的体积比为1:2D．实验目的是探究水的组成【答案】（1）D （2）A （3）B【解析】（1）A、消毒可以杀死水中的病菌、微生物；B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；C、过滤只会除去难溶性杂质，不会除去其他的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，可以除去水中的所有杂质，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选D；（2）A、使用无磷洗衣粉可以防止水体污染，有利于水资源的保护，符合题意；B、洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费，不有利于水资源的保护，不符合题意；C、为防止水体污染应合理使用化肥和农药，但不能禁止使用，不符合题意；D、抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的，不符合题意；故选A；（3）A、实验前两支试管内应装满水，选项说法正确；B、2中气体体积较小，是氧气，氧气能使带火星木条复燃，说明水中含有氧元素，而不是含有氧气，选项说法错误；C、由“正氧负氢、氢二氧一”可知，正负两极气体的体积比为1：2，选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，因此实验目的是探究水的组成，选项说法正确；故选B。
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．水是生命之源，人类的生产生活都离不开水，下列有关认识错误的是() A．地球上可利用的淡水资源有限B．农业上禁止使用化肥和农药C．用滴灌方法给农作物浇水D．用淘米的水浇花可以节约用水2．如图所示为过滤液体的实验装置，下列说法正确的是()A．过滤可除去所有杂质B．过滤时液面应高于滤纸边缘C．漏斗末端要紧贴在烧杯内壁上D．为加快过滤，可用玻璃棒在漏斗内搅拌3．项目式化学学习小组的同学制作了野外生存简易净水器(如图)，下列有关分析合理的是()A．该装置净水的原理是吸附B．该装置可以降低水的硬度C．塑料膜可用棉布代替D．塑料膜上的水分子停止了运动4．现代航空技术使用高能燃料液氢和助燃剂液氧，在发动机内氢气和氧气发生燃烧时生成水。
下列说法中不正确的是()A．该反应属于化合反应B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生改变C．氢气和氧气燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成D．氢气、氧气和水都是纯净物5．以下实验中都用到水，有关说法不正确的是( )A ．实验1中说明氮气难溶于水B ．实验2中集气瓶内的水可以换成细沙C ．实验3中得到的水是纯净物D ．实验4中冷凝管中的自来水应下进上出6．亚硝酸钠(化学式为NaNO x )是丝绸、亚麻的漂白剂，其中氮元素的化合价为＋3，则x 的数值为( )A ．1B ．2C ．3D ．4 7．下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( ) 选项劳动项目 化学知识 A用明矾净水 明矾的作用是消毒杀菌 B用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化 C用料包包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快8.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是( )A ．2O ：2个氧元素B ．C a ＋2Cl 2：氯化钙中钙元素的化合价为＋2价C ．CO 2：二氧化碳分子中含有2个氧原子D ．2Fe 3＋：2个亚铁离子9．厨房中的燃料多是天然气，其主要成分是甲烷(化学式为CH 4)。
初中化学自然界的水练习题
初中化学自然界的水练习题一、选择题1.下列做法中，可能会造成水污染的是（）A.生活污水经处理后排放B.禁止含磷洗涤剂的使用C.合理使用农药和化肥D.在水库周边兴建造纸厂2.为了保护水资源，下列做法中应制止的是（）A.合理使用农药和化肥B.加强对水资源的统筹和规划C.往江河里倒垃圾D.工业废水处理达标后排放3.水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业污水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是（）A.①②B.②③C.①④D.②④4.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”。
这是因为（）A.地球上的水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水会不断蒸发掉C.淡水资源不足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化严重，是空气中的水蒸气不断减少5.水短缺是严重的社会问题。
下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水。
其中合理的是（）A.①②③B.①④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤6.下列不会造成水污染的是（）A.工业废水、废物任意排放B.农业上大量使用农药和化肥C.用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒D.生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水随意排放7.下列相关说法正确的是（）A.为防止水体污染，应禁止在水中进行水产养殖B.为解决用水紧张局面，可大量开采地下水以满足社会对水的需求C.修建管道，将生活污水、工业废水直接排放到海洋中，而不要排放到供人类利用的江河、湖泊等淡水资源中D.淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资源越来越紧缺8.下列对海水的说法不正确的是（）A.海水是混合物B.海水中含有大量的化学物质C.海洋是地球上最大的储水库D.海水可以直接作为生活用水9.下列不会造成水污染的是（）A.天然水跟空气、土壤长期接触B.城市生活污水的直接排放C.农业生产中大量使用农药、化肥D.工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放10.主要由于水被污染而造成的后果是（）A.河中鱼虾大量死亡B.河流干涸C.城市地表下沉D.水土流失11.自来水厂的净化过程可以表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
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坝头初中2017-2018学年上学期九年级化学第四单元《自然界的水》练习题满分是100分，考试时间90分钟。
第一卷（填空实验题共60分）一、填空题（每空1分，共18分）1、用分子或原子填空：⑴构成物质的粒子有多种，有的物质是由________构成的，如铁、汞等；有的物质是由________ 构成的，如氮气、水等。
⑵氧化汞_______ 是保持氧化汞化学性质的粒子，在化学变化中，氧化汞_______ 分解成汞______ 和氧______ ,汞_______直接构成汞，每两个氧______ 构成一个氧_______ ，无数个氧____________构成氧气。
2、生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________ .（2）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________3、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。
导致这种现象产生错误操作可能是_____________ ,这一实验说明，所用的两种试剂中_______ 具有挥发性。
该实验正确的操作是 __________________________.利用的原理是_____________________________________________________________________________________________.二、实验探究（每空2分共42分）4、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是____________说明____________（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。
塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。
静置一段时间后，A中的现象为_________说明_________________.仪器A细颈部的作用是。
5、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。
将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是_______ ；(2)能够消毒、杀菌的步骤是_____________ ；(3)A步骤中加入明矾的作用是______________________________________；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物_________ ，原因是______________________。
(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是____________________, 。
(要求写出两个方面的原因)。
（2分）6、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。
请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。
正极产生的气体能____________，负极产生的气体能_________。
则正极产生的气体是__________，负极产生的气体是_________。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是________。
(3)水通电后发生_______变化，符号表达式为______________.(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是_____________________________，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是 _____________________.。
第二卷（选择题40分）三、选择题（共20题，共40分）7、下列关于水的说法不正确的是（）A．水是生命活动不可缺少的物质B．水是常见的溶剂C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物8、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。
诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可分的 C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动9、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变10、北京市严重缺水，我们要保护好水资源。
下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂11、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）12、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
其中一定发生化学变化的是（）A. 消毒B.过滤C.吸附D. 沉降13、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（）14.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（）A.量筒B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒15、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B.物质溶解于水是都会放出热量C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化16、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（）A.矿泉水B.蒸馏水C.海水D.糖水17、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．酒精挥发──分子间隔变大B．食物腐败──分子发生变化C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动18、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子C．原子的体积极小 D．原子在化学反应中不可再分19、下列物质的密度由小到大的顺序是（）（1）水蒸气（2）0℃的水（3）冰（4）4℃的水A．（4）（2）（3）（1） B．（2）（3）（1）（4）C．（1）（3）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）、20、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（）A.空气、铁粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气D. 冰、干冰21、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。
对此的下列理解不正确的是（）A．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B．“普通水”含有氧分子C．“普通水”含有氮分子 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性22、下列有关电解水的说法错误是（）A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成C．自然界中的水大多是混合物 D．水中加入硫酸是为增强水的导电性23、下列各组物质中，前者是混和物，后者是化合物的是（）。
A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、水C.铝、二氧化碳 D、硫粉、氧化镁24、下面说法正确的是（）A、分子是构成物质的最小粒子B、原子是最小粒子C、分子是化学变化中的最小粒子D、原子在化学变化中不能再分25、我国科学家在1993年首次利用真空扫描隧道显微技术，在晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子，写下了“中国”两个字，下列说法正确的是（）A．在上述操作中没发生任何变化B．这两个字是当时世界上最小的汉字C．此技术说明化学变化中原子可再分D．这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段26、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。
则家庭饮用水的正确净化过程是( )A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水答案一、填空实验题1、⑴原子分子⑵分子分子原子原子原子原子分子分子2、⑴过滤⑵活性炭⑶蒸馏或煮沸3、浓氨水放在滤纸上酚酞放在棉花上浓氨水滴在脱脂棉上，酚酞试液滴在滤纸上A B C三处浓氨水具有挥发性CBA三点依次变红二、实验探究题4、水全部变红分子是运动的凹液面的最低处在刻度线一下分子间有间隔防止酒精挥发或液体洒落5、⑴ B ⑵ D ⑶吸附悬浮在水中的杂质使之从水中沉降出来⑷混合物 仍溶解着可溶性杂质或者是只过滤出了固体杂质 ⑸ 没有用玻璃棒引流或者是滤纸边缘高于漏斗边缘或者是玻璃棒没有接触三层滤纸处导致滤纸破裂6、⑴气泡⑵使带火星的木条复燃 燃烧 氧气 氢气⑶增强水的导电性 化学变化 H 2O 通电 H 2↑ +O 2↑⑷氧气在水中的溶解性大于氢气 氧气可能处于饱和状态。
三、选择题。