《日益重要的国际组织》教案
《日益重要的国际组织 》教案
《日益重要的国际组织》教案教学目标：知识与技能：1. 理解国际组织的概念和作用；2. 掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国；3. 了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
过程与方法：1. 学会运用归纳法和比较法进行知识整理和分析；2. 通过小组合作、讨论和展示等方式培养学生的合作与交流能力；3. 通过图表和图片等多媒体教学手段激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观：1. 培养学生对国际组织的认识和关注，增强国际意识；2. 培养学生的团队合作意识和社会责任感；3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
教学重难点：教学重点：理解国际组织的概念和作用，掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
教学难点：了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
学情分析：小学六年级学生的认知能力和学习兴趣逐渐增强，他们已经具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。
在学习道德与法治方面，他们已经初步了解了一些国家的基本法律和法规，并且对国家和社会的发展有一定的认识。
在学习本节课时，学生需要通过多种教学手段来激发学习兴趣，培养他们的合作与交流能力，增强对国际组织的认识和关注。
教学过程：一、新课导入1. 教师出示一张包含多个国际组织标志和名称的图片，例如联合国、世界卫生组织等。
让学生观察并猜测这些标志和名称代表的是什么组织。
2. 学生回答后，教师引导学生讨论国际组织的概念和作用，并引出本节课的主题。
教师设计意图：通过观察图片和讨论，激发学生对国际组织的兴趣和好奇心，引出本节课的主题，为后续的学习做好铺垫。
二、讲解国际组织的概念和作用1. 教师通过简单的语言解释国际组织的概念和作用。
例如，国际组织是由各个国家自愿组成的，旨在通过合作解决全球性问题，推动世界和平与发展。
2. 教师列举一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
例如，联合国的任务是维护世界和平与安全，推动经济与社会发展，保护人权；世界卫生组织的任务是促进全球卫生发展，预防和控制疾病等。
8.1日益重要的国际组织教学设计20222023高中政治统编版选择性必修一
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过引入时事新闻，引发学生对国际组织的关注，为新课的学习营造氛围。
教学过程：
-展示有关国际组织的时事新闻，如联合国气候变化大会、世界卫生组织疫情防控等。
-提问：“同学们，你们认为国际组织在解决这些问题中起到了怎样的作用？”
2.运用比较法，分析不同国际组织的异同，培养学生的分析能力。
3.组织课堂讨论，引导学生关注国际组织的动态，激发学生的学习兴趣。
4.设计实践活动，让学生通过查阅资料、制作手抄报等形式，深入了解国际组织的运行机制。
5.结合时事政治，关注国际组织在当前国际事务中的作用，提高学生的理论联系实际能力。
（三）情感态度与价值观
2.学生在分析国际组织作用时，可能缺乏实例支持，需要教师提供丰富案例，引导学生深入思考。
3.学生在情感态度上，可能对国际组织的作用存在误解，教师需引导学生正确看待国际组织，培养其国际视野。
4.学生对时事政治的关注程度不同，需结合时事热点，激发学生学习兴趣，提高其理论联系实际的能力。
5.学生在团队合作和表达交流方面能力有待提高，教师应组织多样化的课堂活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
-分析国际组织在维护世界和平、促进共同发展、解决全球性问题等方面的重要作用。
-指出国际组织在当今世界的地位和影响力，强调学习国际组织知识的重要性。
2.设计意图：帮助学生掌握国际组织的基本概念和作用，为后续的学习打下基础。
（三）学生小组讨论
1.教学内容：组织学生针对国际组织的作用和现实问题进行小组讨论。
-案例分析：选择具有代表性的国际组织案例，指导学生深入分析，提高其分析问题的能力。
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计一、教学目标1. 了解联合国及其相关组织的基本信息和作用；2. 了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用；3. 培养学生对国际组织的认知和理解能力。
二、教学内容本节课主要内容是介绍联合国以及其他重要的国际组织，包括联合国安理会、国际货币基金组织、世界贸易组织、世界卫生组织、国际刑事法院等，以及它们在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
三、教学方法1. 情景教学法：通过演示国际危机的情景，引导学生认识到国际合作、国际组织的重要性。
2. 讨论法：以小组讨论的形式，让学生自主思考并分享对国际组织的认知和理解。
3. 信息探究法：通过查阅资料、观看视频等方式，让学生了解国际组织的基本信息和作用。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生思考最近发生的国际事件或者战争，引出国际组织的话题，提问：“你们知道联合国吗？联合国是做什么的？”2. 观看视频（10分钟）播放介绍联合国及其他重要国际组织的短视频，让学生了解联合国和其他组织的基本信息和作用。
3. 小组讨论（15分钟）以小组为单位，分析并讨论联合国及其他重要国际组织的作用，以及国际组织应如何应对日益复杂的国际安全环境、地缘政治等问题。
要求学生能够提出至少两个方案。
4. 情景教学演示（20分钟）4.1 以一次国际危机或灾难为情景，让学生模拟代表各国的代表，借助联合国等国际组织，通过协商解决问题。
4.2 根据讨论的结果，学生自行设计并演练解决问题的方案。
5. 总结（5分钟）回归本节课的学习目标，确认学生是否达到了预定的学习目标。
五、教学反思1. 本节课注重通过让学生自主思考和参与讨论，培养学生的认知和理解能力。
同时，通过情景演示，让学生感受到国际组织的重要性，激发了学生的学习热情。
2. 教学过程中，要注意引导学生关注国际组织对于维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
【部编版】六年级道德与法治下册《日益重要的国际组织》优质课 教学设计
【部编版】六年级道德与法治下册《日益重要的国际》优质课教学设计一. 教材分析本课的主题是“日益重要的国际”，主要介绍了联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响。
通过本课的学习，让学生了解国际在当今世界中的地位和作用，认识到国际对于全球治理的重要性，培养学生的全球观念和参与国际事务的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的国际视野和时事观念，对于一些国际已经有了一定的了解。
但是，对于联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的成立背景、结构、工作原理和作用等方面的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读、讨论、探究等方式，深入了解这些国际的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响；学会运用相关知识，分析国际在当今世界中的地位和作用。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、探究等方式，提高学生收集和处理信息的能力、合作交流能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的全球观念，增强学生参与国际事务的意识，使学生认识到国际对于全球治理的重要性。
四. 教学重难点1.教学重点：联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响。
2.教学难点：国际在全球治理中的作用和重要性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等素材，创设情境，引发学生兴趣和思考。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生阅读、讨论、探究，激发学生思考和探究的欲望。
3.案例分析法：选取具有代表性的国际案例，让学生深入了解国际的具体情况。
4.小组合作法：学生进行小组讨论、探究，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备课件，设计教学过程中的各个环节。
3.准备相关阅读材料，供学生阅读和参考。
4.准备小组讨论、探究的问题和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）展示联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的图片，引导学生关注这些国际，激发学生的学习兴趣。
日益重要的国际组织 教案设计
准备
多媒体课件
教
学
过
程
教
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一、导入新课
出示奥利匹克运动会标志。
同学们认识这个标志吗？它代表着什么？国家奥利匹克
委员会有什么作用呢？世界上还有哪些这样的国际组织呢？这节课跟着老师学习新课《日益重要的国际组织》。
二、新授
（一）活动一：识文解义
1.出示同学们较为熟悉的国际组织进行分析。
国际奥利匹克运动会、国际抗癌联盟、东南亚国际联盟。
目标
1.了解中国在国际组织活动中的重要作用。
2.明确中国在国际社会的重要地位。
3.深入了解中国在参与国际活动时的思想理念，培养学生热爱祖国以祖国为荣的情感。
教学重难点
了解中国参与国际的组织。明确中国对维持世界和平、促进全球发展作出的贡献。
教学
准备
多媒体课件
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一、启发谈话，导入新课
（一）活动一：中国在联合国的身影和声音。
1.了解中国在联合国的地位和作用。
2.了解中国的维和部队。
3.分析材料：
（1）1992年4月16日，中国人民解放军军事工程大队先遣部队一行10人抵达柬埔寨首都金边，参加联合国柬埔寨临时权力机构的维和行动。
（2）20多年来，中国维和官兵无数次用实际行动赢得。
了尊重。从1990年第一次派遣军事观察员参加联合国维和行动至今，中国已累计派出3.7万人次军警官兵，先后参加了24项维和行动。21位中国维和军人和警察为世界和平献出了宝贵的生命。
2.视频播放了解联合国日。
9日益重要的国际组织(第2课时) 教案-六年级下册道德与法治
9日益重要的国际组织(第2课时) 教案一、教学目标1.了解和掌握目前世界上9个日益重要的国际组织的基本情况及作用；2.培养学生对国际组织的认识和意识；3.提高学生的技能，逐渐培养其综合素质。
二、教学重点和难点1.掌握9个日益重要的国际组织的基本情况及作用；2.培养学生对国际组织的认识和意识；3.引导学生理性思考国际组织的作用和价值。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•观看一段与国际组织有关的视频，引发学生对国际组织的认识和兴趣。
2. 讲解内容（40分钟）(1) 联合国（UN）联合国成立于1945年，总部设在纽约市。
它是全球最大的国际组织，拥有193个成员国。
其宗旨是促进国际和平与安全、开展国际合作，解决全球性问题。
联合国还包括许多特殊机构，如世界卫生组织、世界贸易组织等。
(2) 世界贸易组织（WTO）世界贸易组织成立于1995年，总部设在日内瓦。
其宗旨是加强各国贸易关系，并维护全球自由贸易体系的稳定和发展。
世贸组织还推动多国签署贸易和投资协定，以便更好地解决全球性的贸易和投资问题。
(3) 国际货币基金组织（IMF）国际货币基金组织成立于1944年，总部设在华盛顿特区。
它的主要任务是维护全球金融稳定，监督各国货币政策，协助各国进行经济结构和政策的调整，提供金融协助等。
(4) 世界银行（WB）世界银行成立于1944年，总部也设在华盛顿特区。
其宗旨是为发展中国家提供资金、技术和管理经验，帮助它们发展经济，减轻贫困和增加就业机会。
世界银行还为各国提供咨询和培训服务，以帮助它们制定有效的发展战略。
(5) 亚洲开发银行（ADB）亚洲开发银行成立于1966年，总部设在菲律宾马尼拉。
它的宗旨是促进亚洲各国之间的经济合作与发展，并为其提供贷款、技术和投资服务。
亚洲开发银行还为各国提供咨询和技术支持，帮助它们实现可持续发展。
(6) 国际刑事法庭（ICC）国际刑事法庭成立于2002年，总部设在荷兰海牙。
其宗旨是维护全球刑事司法的公平、独立和有效，调查和起诉严重的国际罪行，如战争罪、种族灭绝罪、人道主义罪等。
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际组织》教学设计
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》这一章节主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例，让学生认识到国际在处理国际事务中的重要作用，培养学生的国际视野和合作意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的社会认知，对于国际这一概念，他们可能有所耳闻，但缺乏系统性的了解。
通过本节课的学习，学生应能掌握国际的基本知识，理解其在国际事务中的作用，并认识到我国在国际中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、类型和作用，掌握我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重不同文化，树立全球观念，增强国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，我国与国际的关系。
2.难点：国际在国际事务中的作用，以及我国在国际中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的作用。
2.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系。
3.自主学习法：鼓励学生自主查找资料，加深对国际的认识。
六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治六年级下册。
2.辅助材料：国际的相关资料、案例等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示国际的图片，引导学生思考：什么是国际？国际有哪些作用？2.呈现（10分钟）介绍国际的基本概念、类型和作用，通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的重要作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系，分享讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行知识梳理，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生关注国际在我国社会发展中的作用，思考如何运用国际的力量促进世界和平与发展。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》优秀教学设计
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课，主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与各种国际的关系，培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富，以学生身边的实例为例，让学生感受国际在日常生活中的重要作用，从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于国家、国际事务有一定的了解，但具体到国际的概念、种类和作用，可能还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，通过生动的实例，引导学生了解国际，理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件，图文并茂，生动形象。
3.准备讨论话题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段新闻片段，让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表，让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析我国与各种国际的关系，举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固（5分钟）通过回答问题的方式，检查学生对国际的了解程度，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考国际在未来的发展趋势，以及我国在国际中的发展战略。
6.小结（3分钟）总结本节课的主要内容，强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（2分钟）布置一道思考题，让学生课后思考国际对我国的影响，以及我国在国际中的作用。
8.板书（随教学过程进行）板书国际的的基本概念、种类、作用，以及我国与各种国际的关系，方便学生理解和记忆。
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9.日益严重的国际组织
教学目标
1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及严重作用，培养开放的国际视野。
2.了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中发展的
严重作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点：知道国际组织的分类及严重作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。
教学难点：国际组织的分类及严重作用。
教学方法：自主学习、讨论交流
教学准备：师制作课件、收集资料，生课前搜集资料。
课时安排：2课时
第一课时
一、视频导入
1.播放联合国大会召开视频，生认真观看。
师：视频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？
生：解放回答。
师：这是联合国大会召开。
像这样的组织还有很多，今天我们就来探究一下关于国际组织的话题。
2.板书课题：日益严重的国际组织
二、讲授新课。
动一：国际组织
（一）学习探究。
1.阅读教材P66内容，查找资料：
（1）什么是国际组织？
（2）国际组织有哪些特点？
2.交流与分享：国际组织可分为哪几类？
（二）阅读，说一说。
1.读p66“阅读角〃：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。
2.说一说：
①”国际奥林匹克委员会“和”东南亚国家联盟“分别是什么性质的国际组织？
②你还知道哪些世界性国际组织，除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？
（三）读图，辨一辨，说一说。
1.读p67图：世界银行、世界卫生组织。
2.探究交流：
按照职能范围，国际组织可以分为哪几种类？
3.辨一辨：p67判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是大凡性国际组织还是专门请国际组织，请在相应的括号内打对勾。
4.说说：
①国际组织可以如何分类？
②国际组织的作用？
活动二：联合国和世界贸易组织
（一）读一读，查一查，说一说。
1.读p68阅读角，思考：
①联合国的来历。
②联合国旗帜。
③联合国有这么多成员国，各国语言大不相同，用什么语言开展工作呢?
2.读p69的材料，并查找资料：
3.说说：结合你了解到的信息，说说联合国主要机构及其作用。
（二）读一读，查找资料，说一说。
1.读p70“世界贸易组织”图文材料。
2.查找资料。
3.说一说：①世界贸易组织的由来？
②“世界贸易组织”标志中6道弧线像什么？这样的标志有什么含义？
③世界贸易组织是什么性质的国际组织？其作用是什么？
④中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
第二课时
一、复习导入
二、讲授新课
活动三：中国与国际组织
（一）查找资料，交流与分享。
1.让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧。
2.交流：
（1）中国践行什么样的外交理念？
(2)中国与联合国有什么样的关系？在联合国起什么作用？(二)阅读、收集与探究。
1.读p72“阅读角”：20国集团。
思考：①20国集团分别有哪些国家？
②20国集团领导人峰会大凡在什么时间召开？
③你知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？
2.收集资料，连一连p72：
同学们分别收集了部分中国加入的国际组织的相关资料，你能把这些国际组织与其相对应起来吗？
3.介绍：你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料对他们的概况以及作用做一个介绍。
三、课堂总结。
板书设计
9.日益严重的国际组织
国际组织
联合国和世界贸易组织
中国与国际组织
教学反思。