石家庄市2016—2017年度“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”名单.doc
2016-2017学年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单
张军
64 学习用品--9 笔杆上橡胶套的作用
丁小勇
65 二 物质的变化--小苏打和白醋的变化 胡敏
66 课外活动--12 小个子能不能跷起大个子 张英
67 能源与矿产--16 金属
何先萍
68
二 化
物质的变化--米饭、淀粉和碘酒的变
熊淑娟
69 三 能量--1.电和磁
李俊
70 一 工具和机械--7.斜面的作用
136 家庭用电--19 电路出了什么故障
马骥 襄阳市万户小学
137 走进树林--6 谁吃谁
罗玲 襄阳市长虹路小学
138 能源与矿产--12 水力发电站
宋天锋 谷城县石花镇翠花铺小学
139 无限宇宙--15 天上有条“河”
付春潮 老河口市江山小学
140 明天的天气怎样--13 是谁制造了风
付昶服 老河口市实验小学
江婉婷 湖北省武昌水果湖第二小学
46 二 热--空气的热胀冷缩
李浩 湖北省武昌水果湖第二小学
47 饮用水--9 怎样使水变清
万思 鄂州市实验小学
48 学习用品--10 各种各样的纸
熊威 鄂州市新民街小学
49 课外活动--17 沉浮的秘密
谭启慧 恩施市白果乡中心小学
50 我们的衣服--14 穿棉衣为什么暖和
荆州市荆州区八岭山镇八岭山小学
荆州市荆州实验小学
75 三 时间的测量--摆的研究
柳露静
76 二 物质的变化--小苏打和白醋的变化 李丹
77 二 溶解--不同物质在水中的溶解能力 胡元勇
78 四 地球的运动--昼夜交替现象
付科春
79 二 动物--蚯蚓
杨震
80 三单元 物质在变化--3 变色花
2016—2017一师一优课一课一名师
2015年5月
网上“晒课”：4月20日前要完成； “优课”评选： 4月20日前要完成拍摄，4月30日前将参评 “优课”资料以光盘形式交教研处。
本年度晒课活动与去年的变化有4点： 一是教研员最关心的教材版本与平台的目录节点有比 较大的调整，所以请教研员一定要上平台去看过； （参加优课的老师要向市教研员问清楚本次“晒课” 规定的章节，是否有自选章节？市里评比时间什么时 候？）。 二是分学段上传优课，截止时间从5月31日到8月31 日不同，而且优课推荐的数量，原来部优没有数量限 制的，今年是2000节以内，所以更注重优课质量。 三是教师上传教学设计可以直接上传整个教学设计， 不再分片段填写。 四是部优评审取消了网络投票环节等。
2、在制作课堂实录的时候请注意以下几点： （张宪季老师负责669309）
●录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。 内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主 讲教师、拍摄教师工作单位和姓名等； ●课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件； ●课堂实录原片分辨率在720*576或以上； ●码流为0.5-1Mbps； ●经“一师一课”专用转码工具转码。
教学设计包括教学目标、学情分析、重点难点、 教学活动等部分组成，并注意以下几点：
●教学目标符合国家课程标准要求（高中阶段还须符合 《浙江省普通高中学科教学指导意见(2014版)》相关要求）， 神，并在教学设计中有具体落实措施。 ●教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言 准确，符合教材和学生学情，内容安排要恰如其分。 ●教学方式要以学生为主体，突出自主学习、合作学习、 探究性学习等学习方式，实现教师教学方式和学生学习方式 变革，提高课堂教学有效性。 ●教学策略合理，能恰当合理地运用多媒体、电子白板、 iPad终端、网络平台等，进行交互式教学模式的创新，准确 选择信息技术与教学内容的结合点，资源运用恰当、丰富、 有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合，有效辅助学 习目标的达成。
2023年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”名单(20230926)_百 ...精简版
2023年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”名单(20230926)一、活动背景为了进一步提高教师教学质量，推动教育教学改革，我校自2023年举办了“一师一优课、一课一名师”活动，通过评选优秀的教学案例和教师，倡导优质教学的理念，提升教师教学水平。
经过层层筛选和评审，我们选出了以下优秀的教学案例和教师，现将名单公布如下。
二、优质课程名单1. 语文课程：《红楼梦人物形象塑造初探》教师：李明2. 数学课程：《平面几何中的相似三角形》教师：王娇3. 英语课程：《如何提高英语口语水平》教师：张晓阳4. 物理课程：《科学实验中的数据分析与图表绘制》教师：刘宇5. 化学课程：《化学方程式的平衡》教师：陈欣6. 生物课程：《遗传与进化》教师：杨慧7. 历史课程：《古代文明的交流与发展》教师：王平8. 地理课程：《世界地理与环境保护》教师：李红三、优秀教师名单1. 教师：李明课程：语文2. 教师：王娇课程：数学3. 教师：张晓阳课程：英语4. 教师：刘宇课程：物理5. 教师：陈欣课程：化学6. 教师：杨慧课程：生物7. 教师：王平课程：历史8. 教师：李红课程：地理四、与展望通过本次评选活动，我们发现了许多优秀的教学案例和教师。
他们在教学中创新思维，注重培养学生的综合素质，提高了学生的学习成绩和兴趣。
我们也看到了一些问题和不足之处，如需要加强教学方法的多样性和培养学生的创新思维能力等。
我们将在以后的教学中加以改进，不断提升教师的教学水平和教学质量。
希望通过本次活动，能够激发更多教师的教学激情和创新意识，促进教育教学的改革与发展。
也希望学生们能够在优质课程和优秀教师的引领下，更好地发展自己的学习能力和综合素质。
感谢所有参与本次评选活动的教师和学生，你们的努力和付出为我们的教育事业带来了更多的希望和动力！。
2016—2017年度“一师一优课,一课一名师”活动教学设计
2016—2017年度“一师一优课，一课一名师”活动教学设计作者：赵瑾来源：《求学·教学教研版》2019年第05期课标要求：能根据写作要求，收集、准备素材;能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
教材分析：执教内容为人教版Go for it！七年级（上）; Unit 4 Wheres my schoolbag？Section B 2a—3b本单元侧重承接上个单元一般现在时的学习，侧重于用以where引导的特殊疑问句和方位介词谈论和描述室内物品的位置。
本节课作为本单元的第四课时，侧重于从语言的输入到语言的输出，因此将本节课定位为一节写作课。
依据课标，根据本节课的教学内容，让学生收集描述物品的素材，逐步进行房间物品的描述。
方位介词的基本用法是整个初中阶段学生必须掌握的语言知识，用一般现在时和方位介词谈论物品位置也是本学期的教学重点。
本节课侧重于使用in，on，under方位介词描述物品位置，让学生将所学知识运用于实际生活中，这是综合运用语言能力的体现。
学情分析：该授课班级学生为七年级上的学生，他们对基础知识的掌握较为扎实，有一定的认知能力，能够领会、理解所学知识，分析简单的问题，模仿运用所学知识完成任务。
学生能观察和记忆所学内容，注意力较为集中，思维活跃，有较丰富的想象力。
他们有独立自学、善于思考的品质，并正逐步形成总结归纳的良好学习习惯。
教学目标：1.能够运用in，on，under 等方位介词描述室内物品位置;2.能够参照范例写出一篇文章来介绍朋友房间的物品及位置（70%的学生可以用较丰富的词汇和句型进行描述，30%的学生可以用简单的基本词汇、句型描述）;3.通过合作交流互相修改作文，形成积极与他人合作、互相帮助、共同完成学习任务的意识。
教学重点：通过体会阅读范文、逐步讨论分析文章写作层次和框架的过程，初步形成写作思路和知道运用所学写作技巧。
教学难点：通过运用思维导图仿写范文的过程，培养按照空间顺序进行方位描述的逻辑思维。
市教育局关于组织实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
唐山市教育局关于组织开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直中小学：根据河北省教育厅《关于实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基…2017‟5号）精神，为组织开展好该项活动，现就有关事项通知如下：一、活动目标深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对利用信息技术推进教学改革、提高教学质量的认识度，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，推动中小学信息化教学常态化应用。
保证参与“晒课”教师超过4万名，提高“优课”质量，做好“优课”资源的推广应用。
结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看课学课，开展网络教研，推广优秀案例，推动形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
二、活动范围“一师一优课、一课一名师”活动面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科教师均可参加。
三、活动内容（一）组织网上晒课各单位要结合本地实际，组织教师在规定的时间内通过国家平台登录，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。
1.版本要求“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2016年度教学用书目录为准（教基二厅…2016‟12号）。
2.晒课内容教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级以上“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。
鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。
晒课内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。
河北省教育厅关于公布2020年“一师一优课、一课一名师”活动省级优课名单的通知
河北省教育厅关于公布2020年“一师一优课、一课一名师”活动省级优课名单的通知
文章属性
•【制定机关】河北省教育厅
•【公布日期】2020.12.17
•【字号】冀教基〔2020〕27号
•【施行日期】2020.12.17
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河北省教育厅关于公布2020年“一师一优课、一课一名师”
活动省级优课名单的通知
各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局：
按照《河北省教育厅关于实施2020年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基﹝2020﹞20号）要求，在2020年实施的“一师一优课、一课一名师”活动中，全省参与“晒课”中小学教师近21.9万名，“晒课”课例达27.3万节。
经过专家评审，共有1000节课例获得省级“优课”。
现将获奖名单予以公布。
附件：河北省2020年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单
河北省教育厅
2020年12月17日。
关于开展2016至2017学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知.doc
江西省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见（试行）为全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，落实《江西省普通高中新课程实施方案》提出的各项任务，推进我省普通高中新课程实施，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课标》）的要求，结合我省普通高中语文教学工作的实际，特制定本学科教学指导意见。
一、正确理解课程基本理念（一）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能高中语文课程强调全面提高学生的语文素养，为学生的终身学习和发展奠定基础。
高中语文素养包含：语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、阅读能力、写作能力和口语交际能力、思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等。
（二）注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展高中语文课程对培养学生的语文应用能力提出了更高的要求。
要求学生掌握语言交际的规范，具备良好的语言文字应用能力，以适应现实生活和自我发展的需要。
课程内容上要加强和学生生活经验、实际需要的联系，注重设计并开展应用性强的语文实践活动。
重视审美教育，注重培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。
倡导研究性学习，培养学生探究能力。
（三）遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放有序的语文课程高中阶段学生的个性、学习需求和发展方向以及语文学习基础的差异明显增大。
为了让学生能根据自己的兴趣和需要确定学习目标，选择学习内容，为学生的多样化发展创造条件，高中语文课程应增强“多样性”和“选择性”。
为了实现“共同基础”和“多样选择”的高效统一，应建立新的高中语文课程结构和实施机制。
二、准确把握课程结构与目标课程结构高中语文课程由必修课程和选修课程两部分组成。
《课标》明确提出：“必修课程要突出课程的基础性和均衡性。
学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。
年度“一师一优课、一课一名师”活动优质课校对名单
英语
初中
张薇 自贡市汇东实验学校
37 物体的沉浮条件及应用
物理
初中
黄诗雁 自贡市汇东实验学校
38 光的折射
物理
初中
殷德丽 自贡市蜀光绿盛实验学校
39 欧姆定律
物理
初中
邹光平 自贡市贡井区龙潭中学校
40 化学用语专题复习
化学
初中
肖昌玉 自贡市汇东实验学校
41 二氧化碳和一氧化碳
化学
初中
万甚伶 自贡市第一中学校
黄晓菲 自贡市第二十八中学校
54 巴西
地理
初中
张琳 自贡市第二十八中学校
55 面具的设计制作
美
初中
邹华英 自贡市永安职业中学校
56 艺术源于生活，高于生活 57 综合练习书签 58 红河谷 59 青春舞曲 60 世纪的约定 61 计算机系统及工作原理 62 PPT图形动画设计与制作 63 文件查找 64 单人花样跳绳 65 障碍跑 66 简单战术配合－后拉足球 67 兰亭集序 68 归园田居 69 就任北京校长之演讲 70 错位相减法求和 71 等比数列前n项和 72 基本不等式 73 Module6 Films and TV Programmes Vocabulary… 74 Carnival… 75 Reading and Vocabul… 76 高考物理选择题巧解策略（一） 77 测量玻璃的折射率 78 万有引力定律的应用 79 沉淀反应的应用 80 盐类的水解 81 共价键 应梅利 82 全章复习与测试 83 通过神经系统的调节复习课 84 神经调节 85 企业的经营 86 政府的责任：对人民负责 87 用发展的观点看问题 88 脱亚入欧 89 罗马人的法律 90 戊戌变法 91 农业的区位选择 92 农业的区位选择 93 世界的气候 94 版画 95 大河之源-史前美术和古埃及美术 96 从传统走向现代 97 音乐与人生 98 西出阳关无故人 99 音乐与人生 100 表格在网页中的布局 101 条件语句 102 文本信息的加工与表达 103 行进间单手低手投篮 104 健美操之哑铃操 105 篮球双手胸前传接球 106 《老人与海》节选 107 念奴娇·赤壁怀古 108 标点符号使要点 109 角的概念推广 110 函数应用题专题评讲与高考分析 111 诱导公式 112 Let's?speak?English!... 113 《This is Sara Speaki… 114 A letter of complain…
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课例基因控制生物的性状
谢丹萍
罗源滨海学校
140
初中
Unit 6 Topic 1 Section A
赵晓晴
罗源滨海学校
141
初中
部编版初中下册孙权劝学
周建华
罗源滨海学校
142
初中
第八章酸碱盐8.4常见的盐
于丽辉
罗源第三中学
143
初中
确定一次函数的解析式
沈喜娟
诏安第一中学
144
初中
树石画法教案
沈淑芳
初中
§9-2多边形的内角和（第1课时
梁文钩
永春第二中学
175
初中
开花与结果
周丽萍
永春第二中学
176
初中
北师版八下数学6.3三角形的中位线
黄和悦
三明市列东中学
177
初中
中国地形的分布
吴文燕
三明市第十二中学
178
初中
探寻城市中的传统手艺
王文胜
永安市第三中学
179
初中
信息技术与学科融合课例藻类、苔藓和蕨类植物
黄丽琴
福州第四十中学
128
初中
勾股定理
潘美清
福州市第三十九中学
129
初中
“复习有方，应对中考”——主观题解题技巧训练课堂实录
商艳芳
福州第七中学
130
初中
仁爱版七上Unit 3 Topic 2 Section A
郑春华
连江文笔中学
131
初中
灯饰设计与制作
李阳
连江县安凯学校
132
初中
等腰三角形的性质移动终端
陈舒毓 郭小平
福州格致中学鼓山校区
117
初中
最后的晚餐赏析
林丽萍
福州江南水都中学
118
初中
亲切的使者
胡元冲
福州教育学院附属第二中学
119
初中
科学探究：液体的压强
林钱冰
福州教育学院附属第二中学
120
初中
Review Unit 2 Grade 9
林翔宇
福州教育学院附属第二中学
121
初中
质量
陈晞
福州金山中学
155
初中
第六章熟悉而陌生的力第一节力课例
王家胜
泉州市培元中学
156
初中
和谐温馨的生活空间
魏朝泉
泉州市培元中学
157
初中
网上交往新时空
余慧华
泉州外国语中学
158
初中
5.2网上交友新时空
蔡宏燕
泉州市第十五中学
159
初中
仁爱英语七年级上册U1 T3 Section B
苏加萍
泉州市第十五中学
160
初中
图形的旋转
122
初中
探索轴对称的性质
江小燕
福州屏东中学
123
初中
Would you like to cook with us?
王艳
福州屏东中学
124
初中
19一次函数复习（1）
曾志勇
福州屏东中学
125
初中
动态电路分析
吴瑕
福州时代中学
126
初中
气温的变化与分布
林兰花
福州铜盘中学
127
初中
课例:人教版初中数学九年级上册图形的旋转
上杭县第二中学
91
高中
神经调节和体液调节的关系
赖美英
上杭县第一中学
92
高中
酸碱中和滴定
赖增荣
上杭县第一中学
93
高中
限定性定语从句与非限定性定语从句
林红英
上杭县第一中学
94
高中
水龙吟·登建康赏心亭
林永春
上杭县第一中学
95
高中
加强思想道德建设
刘晓琴
上杭县第一中学
96
高中
黄河大合唱
邱国花
上杭县第一中学
97
22
高中
人民版必修一专题七二美国1787年宪法
吴榕樱
福州金山中学
23
高中
波的形成和描述
方敏
福州屏东中学
24
高中
大洋洲-澳大利亚
荣春美
福州屏东中学
25
高中
通过神经系统的调节(第2课时)
叶芳
福州屏东中学
26
高中
课例：高中区域地理复习——河西走廊
赵燕君
福州屏东中学
27
高中
直线与平面平行的判定（第一课时）
郑天宇
高中
追溯、感受、展望多极化趋势的加强
王文坚
上杭县第一中学
98
高中
科学探究——一维弹性碰撞
张成文
上杭县第一中学
99
高中
记账凭证的填制
陈丽媛
上杭职业中专学校
100
高中
将进酒
沈建强
上杭职业中专学校
101
高中
苏武传第二课时
傅开容
连城县第一中学
102
高中
英语语法填空解题技巧点拨
范英
寿宁县第一中学
103
高中
DNA分子的结构
79
高中
空间几何体的三视图
苏灿强
安溪第一中学
80
高中
师说
肖碧兰
泉州师范学院附属培文实验高级中学
81
高中
鲁科版高二物理1.2感应电动势与电磁感应定律
陈志杰
永春第三中学
82
高中
英语长难句分析
曾云娇
惠安县惠南中学
83
高中
高中美术鉴赏课我们怎样运用自己的眼睛
冯学茂
永安市第九中学
84
高中
课例Unit 3 Book 8 ReadingⅠ
68
高中
Return of the white bikes
许美英
晋江市养正中学
69
高中
必修16.1细胞的增殖
张素华
晋江市养正中学
70
高中
细胞癌变
池君
南安第一中学
71
高中
简单系统的设计实现
朱仕成
南安国光中学
72
高中
实用类文本阅读之人物传记
王辉鹏
南安市宝莲中学
73
高中
生命活动的主要承担者-蛋白质
董志平
南安市华侨中学
福州格致中学
17
高中
生活中的振动
郑健 倪妍
福州格致中学鼓山校区
18
高中
诗歌鉴赏之人物形象
黄利真
福州教育学院附属中学
19
高中
弱电解质的电离平衡第1课时
陈慧
福州金山中学
20
高中
课例飘逸的南国风
林峰
福州金山中学
21
高中
Subjunctive Mood in If-clauses If引导的虚拟条件句
刘芝
福州金山中学
74
高中
小狗包弟
侯完肖
南安市侨光中学
75
高中
课例：函数y=Asin(ωx+φ)的图象
黄春华
南安市诗山中学
76
高中
聂耳
林辉真
南安市诗山中学
77
高中
分子的空间构型（第一课时）
洪艳萍
泉州师范学院附属鹏峰中学
78
高中
课例：北师大版模块1 Unit 3 Lesson 4 Christmas
黄冰
泉州师范学院附属鹏峰中学
胡贞
连江尚德中学
33
高中
形变与弹力
李永程
连江尚德中学
34
高中
线、面关系专题复习
沈俊国
诏安第一中学
35
高中
Book 2 unit 1 Cultural Relics
钟洪娟
诏安第一中学
36
高中
议论文先定个小目标
陈少军
漳浦第三中学
37
高中
依托自评量表，学习议论中记叙
陈武强
漳浦第一中学
38
高中
巧借量表，学会阐释
课例：人教A版高中数学必修四-平面向量应用
魏明磊
福州第二中学
6
高中
函数y=sin(ωx+φ)+b的图象
葛晓杭
福州第三中学
7
高中
基因在染色体上
刘会坚
福州第三中学
8
高中
苯的结构与性质
卢晓平
福州第三中学
9
高中
牛顿第三定律
邱晓峰
福州第三中学
10
高中
以信息技术促进英语阅读中文本信息的加工与处理
庄维
福州第三中学
林丽洁
漳浦第一中学
39
高中
思路清晰气韵酣畅-横向展开议论的技巧
刘文媛
漳浦第一中学
40
高中
中华传统文化与高考数学
李萍萍
泉州第五中学
41
高中
隐含圆的解三角形最值问题
杨苍洲
泉州第五中学
42
高中
提升议论文的思辨性
江桢桦
泉州第一中学
43
高中
信息技术与学科融合课例 高一 信息技术 信息交流
林丽征
泉州第一中学
44
福州屏东中学
28
高中
现代生物进化理论专题复习教学设计
蔡倩影
福州外国语学校
29
高中
人教版必修二Unit 4 Wild life Protection Reading