《冬雨》阅读练习及答案

冬雨

(1)清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”“吧嘴”“乒乓”的声音。

(2)北国的冬天不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声不禁使我联想起广东音乐，“沙沙”声宛然(沉醉东风》中轻缓细切弹拨乐，“吧嗒”“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。(3)楼外，雨小，雾大。雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。

(4)冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。

(5)雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在树头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些鼓胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排从从年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。

(6)雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。

(7)应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘格”、变化无穷。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春提前着，炎热的夏和灿烂的秋似乎在延长着。

(8)一位诗人说过，冬天已经来临，春还会远吗?

(9)冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿叶和鲜花的季节，让我似乎看到一个个万紫千红的季节已经早早来临。

48．下列对本文分析理解有误的两项是( )

A．第(1)(2)(3)段依次从听觉、触觉、视觉写冬雨给人们带来的美好感受。

B．第(4)(5)(6)段分别写雨中的雾、树木和人，充满了诗情画意。

C．“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是说北国的面然冬本是下雪的季节，很少下雨。

D．文章第(4)段是按照从近到远的顺序写冬雨、万物隐藏雾中的景色。据市

E. “老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是陈旧的观念已经不能适应生活实际了。49．“冬丽会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘分兮的。”请从修辞手法角度，说说这种修辞手法的表达效果。

50．本文和《济南的冬天》都是描绘我国北方冬天景色的，一是写冬天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情又有所不同。请指出其不同之处。

【答案】

48．AD

49．拟人，既生动形象地写出了雨的细小、轻柔的特点，又赋予了它人的情态，像个调皮的小孩子，活泼可爱，富有情趣。

50．本文主要赞扬冬雨，冬雨是“春的急先锋、春的精灵”，赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。而课文通过写济南的冬天“温晴”的特征，抒发了热爱祖国山河之情。

【解析】

48．本题考查学生对文本内容的理解掌握。A项有误，第一段为听觉，第二段为视觉，第三段为触觉；B项正确；C项正确；D项有误，第四段写景的顺序是由远到近；E项正确。故选：A、D。

49．本题考查学生赏析修辞。作答时，需先明确所用修辞，然后结合语境分析其在表情达意上的作用。这里“捉迷藏”把雨人格化，是拟人的修辞。结合语境可知，这个拟人句生动形象的表现了雨的细小与轻柔，表现了冬雨的调皮可爱，也表现了作者对它的喜爱之情。50．本题考查学生比较阅读的能力。细读文本可知，本文的抒情对象是冬雨，表现了作者因为冬雨给大地带来了生机而对它产生的喜爱与赞美之情，而《济南的冬天》主要表现了济南冬天温晴的特点，表现了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。