人教版小学音乐 柳树姑娘 课件
人教版小学音乐一年级下册 柳树姑娘课件 (简谱)名师教学课件
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再听一遍，按“强 弱 弱”的节 拍规律为歌曲点拍。
好好学习 天天向上
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请唱一唱歌曲第三乐句。
请选择歌曲中这一句的节奏特点：
A.紧凑 B.舒展
好好学习 天天向上
6
应该用怎样的方法演唱，才更能体
现“柳树姑娘”想要变漂亮的急切
心情？
f
请选择歌曲中这一句的演唱方法：
A.连贯
B.轻巧
好好学习 天天向上
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同学们，用你们动听的声音展现柳 树姑娘的美吧！
好好学习 天天向上
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微风吹过，柳树姑娘甩动着她长长 的辫子，跳着优美的舞蹈，为大自 然增添了无限的美！让我们也一起 来用歌声赞美大自然吧！ຫໍສະໝຸດ 好好学习 天天向上13
谢谢观看
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请同学们边听歌曲边用画旋律线 的方法感受歌曲中的“连贯”和 “轻巧”。
好好学习 天天向上
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随范唱轻声演唱，选择正确的演 唱方法并表现。
好好学习 天天向上
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用柔和、连贯的声音演唱《柳树 姑娘》，为最后的衬词选择一个 恰当的力度。
好好学习 天天向上
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请选择打击乐器为歌曲伴奏。
好好学习 天天向上
柳树姑娘
好好学习 天天向上
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请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什 么？
好好学习 天天向上
2
柳树姑娘
你想用什么样的语言或诗句表达对
柳树姑娘的赞美？
好好学习 天天向上
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今天我们就来学习歌曲《柳树姑 娘》，请同学们边听歌曲边用小手 轻轻点拍，思考：歌曲表现了柳树 姑娘怎样的美？情绪是怎样的？
好好学习 天天向上
新人教版一年级音乐《柳树姑娘》课件.
新人教版一年级音乐《柳树姑娘》课件.一、教学内容本节课我们将学习新人教版一年级音乐教材中的《柳树姑娘》这首歌曲。
教学内容主要包括教材的第一章节《春天来了》中的第二节《柳树姑娘》。
详细内容涉及对歌曲的学唱、节奏感知、音乐欣赏以及对歌词中自然景象的描绘。
二、教学目标1. 学会唱《柳树姑娘》这首歌曲，并能够准确把握歌曲的节奏和旋律。
2. 通过歌曲学习，培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣，激发他们对大自然的热爱。
3. 让学生通过歌词描绘柳树姑娘的形象，提高他们的想象力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的一些节奏变化和旋律的把握。
教学重点：学会唱《柳树姑娘》这首歌曲，并理解歌词所表达的意境。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、歌词卡片。
学具：音乐课本、铅笔、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示春天柳树发芽、长叶、摇曳的景象，引导学生观察并表达他们对春天的感受。
2. 歌曲教学（10分钟）a. 教师带领学生朗读歌词，理解歌词的含义。
b. 教师示范唱《柳树姑娘》，学生跟随学唱。
c. 分组练习，互相纠正发音和节奏。
d. 集体合唱，检查学习效果。
3. 例题讲解（10分钟）a. 针对歌曲中的节奏变化，教师进行讲解和示范。
b. 学生跟随教师一起练习，熟悉节奏变化。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组进行节奏练习，教师巡回指导。
b. 学生代表上台展示，集体评价。
5. 歌曲欣赏（10分钟）a. 教师播放不同版本的《柳树姑娘》，引导学生欣赏并讨论各自特点。
b. 学生分享自己的感受和喜好。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》歌谱2. 歌词重点节奏3. 歌曲意境描绘七、作业设计1. 作业题目：将《柳树姑娘》这首歌曲唱给家长听，并用自己的话向家长描述歌曲中的柳树姑娘形象。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习反馈，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察大自然，尝试用音乐表达自己对自然景象的感受。
人音版音乐三年级《柳树姑娘》课件
人音版音乐三年级《柳树姑娘》课件xx年xx月xx日•教学内容分析•教学过程设计•教学方法与手段目录•教学素材与工具准备•教学实施与评价01教学内容分析教材来源本课件适用于人民音乐出版社出版的音乐三年级教材。
内容概述本课件选取了《柳树姑娘》这首歌曲作为教学内容，通过歌曲的学唱和音乐欣赏，培养学生的音乐素养和审美能力。
教材来源与内容概述教学目标与意义•教学目标•学生能够准确演唱《柳树姑娘》这首歌曲。
•通过欣赏不同版本的音乐作品，学生能够了解和掌握更多的音乐表现形式和技巧。
•培养学生的音乐审美能力和音乐表现能力。
•教学目标的意义•通过本课件的教学，能够帮助学生掌握音乐知识，提高音乐素养。
•通过欣赏不同版本的音乐作品，能够开拓学生的音乐视野，增强学生对音乐的感受和理解能力。
•培养学生的音乐审美能力和表现能力，有助于学生综合素质的提高。
教学重点与难点学生能够准确演唱《柳树姑娘》这首歌曲。
教学难点学生能够通过欣赏不同版本的音乐作品，了解和掌握更多的音乐表现形式和技巧。
教学重点学生能够了解和掌握更多的音乐表现形式和技巧。
学生能够熟练运用音乐术语和表现技巧来演唱《柳树姑娘》这首歌曲。
010*********02教学过程设计自然、有趣、轻松通过欣赏柳树的图片和相关视频，引导学生了解柳树的形态、特点和与人们生活的联系。
同时播放《柳树姑娘》歌曲，让学生在轻松愉悦的氛围中进入课程学习。
课程导入系统、全面、深度通过歌唱、演奏、表演等多种形式展开教学，让学生逐步掌握《柳树姑娘》的旋律、节奏和歌词。
同时，通过分析歌曲的背景、曲式结构和音乐要素等，帮助学生深度理解音乐作品。
教学内容展开积极、及时、有效组织学生进行小组合作、个人展示等活动，鼓励学生积极参与，并及时给予肯定和反馈。
同时，引导学生相互评价、自我评价，以便更好地发现自身不足和改进方向。
课堂互动与反馈03教学方法与手段1教学方法选择与运用23通过音乐、图片、视频等多媒体手段，将学生带入一个优美的情境中，激发学生学习兴趣和情感共鸣。
人音版(2012)音乐三年级下册柳树姑娘 课件(共22张PPT).ppt
学唱第二部分 学唱歌谱，观察，和第一部分节奏有什么不同？
节奏紧缩， 使曲调更加 欢快；与第 一部分形成 对比。
范唱
学唱第二部分 按节奏读歌词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ范唱
填词演唱
范唱
带上音乐记号，演唱歌曲
渐强记号
顿音记号
范唱
完整演唱
范唱
聆听，老师在哪 儿加入的演唱
二声部合唱： 是由两个声部， 各自按本声部 的曲调，同时 演唱一首歌曲。
猜谜语
一个小姑娘 长满绿头发 雨给她洗头 风给她吹发
视频资料
视频资料
聆听，思考：
歌曲的情绪是 怎样的？
优美抒情
歌曲可以分为 几个部分？
分两个部分
范唱
学唱第一部分 哼唱旋律
范唱
学唱第一部分 学唱歌谱，观察，在节奏上有什么特点？
节奏相同
范唱
节奏练习
按节奏读歌词
填词演唱
范唱
学唱第二部分 哼唱旋律
范唱
学唱低声部
跟着音乐演唱 低声部
范唱
合作演唱双声部
范唱 伴奏
柳树姑娘很美，我
们要爱护她，当然，还 要爱护我们身边的花草 树木，保护我们的生活 环境，让我们的地球变 得更美。
好了，让我们和柳
树姑娘一起用音乐与这 堂课告别吧!同学们和柳 树姑娘说再见吧!
2024小学音乐柳树姑娘课件
小学音乐柳树姑娘课件目录•柳树姑娘背景介绍•歌曲《柳树姑娘》赏析•舞蹈《柳树姑娘》欣赏与解析•手工制作：创意柳条编织品•课堂互动环节•课程总结与延伸拓展01柳树姑娘背景介绍相传在很久很久以前，有一个美丽的姑娘，她非常善良，喜欢帮助有困难的人。
有一天，她遇到了一位受伤的老人，便用自己的头发为他包扎伤口。
老人感激不已，告诉她一个秘密：山上有一种神奇的柳树，它的叶子可以治病救人。
姑娘听从老人的建议，找到了这种柳树，并将其种植在村口，为村民们治病。
后来，姑娘化身为一棵柳树，继续守护着村子。
传说中的柳树姑娘每年春天，柳树姑娘都会最先感知到春的气息，她轻轻摇曳着绿色的枝条，仿佛在告诉人们春天来了。
孩子们在柳树下嬉戏玩耍，感受着春天的温暖和生机。
柳树姑娘与春天的故事柳树姑娘传说故事柳树姑娘文化内涵柳树的文化象征在中国传统文化中，柳树被视为吉祥、长寿的象征。
柳树的枝条柔软下垂，寓意着谦逊、低调；而柳叶则代表着青春、生命力和希望。
柳树姑娘的文化内涵柳树姑娘的传说故事体现了中华民族的传统美德——善良、乐于助人。
她化身为一棵柳树后，依然守护着村子，象征着坚韧不拔、无私奉献的精神。
柳树姑娘艺术形象音乐作品中的柳树姑娘在音乐作品中，柳树姑娘被塑造成一个柔美、清新的形象。
她的歌声婉转悠扬，如同春风吹过柳梢般轻柔动人。
通过音乐作品，人们可以感受到柳树姑娘的美丽、善良和乐观向上的精神风貌。
舞蹈作品中的柳树姑娘在舞蹈作品中，柳树姑娘的形象则更加生动立体。
舞者们通过优美的舞姿和灵动的表演，展现出柳树姑娘婀娜多姿、飘逸潇洒的风采。
观众在欣赏舞蹈的同时，也能深刻体会到柳树姑娘所代表的美好品质和崇高精神。
02歌曲《柳树姑娘》赏析歌曲创作背景及作者简介创作背景《柳树姑娘》是一首以柳树为主题的歌曲，通过对柳树的描绘，表达了作者对自然的热爱和对生活的向往。
作者简介歌曲的作者是李叔同，他是我国著名的音乐家、教育家，创作了大量的优秀音乐作品，深受人们喜爱。
人教版音乐一年级下册柳树姑娘课件(21张,含音频)
《柳树姑娘》
带 快听听柳树姑娘在做什么？ 着 问 题 听 音 乐
经济效益
附点四分 音符
因为你们呼唤声 中有我们自然界
的小精灵！
柳~~ 树姑娘~~
大家来找茬 有几个附点 四分音符呢？
¾拍的节拍规律是“强 弱 弱”，下面我 们一起来有节奏有强弱规律的来读歌词。
跟琴学唱歌曲？
应该用怎样的方法演唱，才更能体现“柳树姑娘” 想要变漂亮的急切心情？
f
请选择歌曲中这一句的演唱方法：
A们 跟 着 音 频 默 唱 歌
▼▼▼ 56 6
啊哩 啰
▼ 顿音
▼ 顿音的唱法：轻快 、跳跃、短凑 衬词用怎样的力度来演唱? A 强 B弱
你能随音频完整演唱歌曲吗？
捡起一张纸，给地球收拾收拾;种植一棵树， 为地球装扮装扮;爱惜环境，信息传一传， 给地球环境做做贡献。
保护地球 爱惜环 境 爱惜树木
音乐柳树姑娘ppt课件
通过学习《柳树姑娘》这首歌 曲，掌握了音乐的节奏和旋律 ，了解了如何把握歌曲的韵律
和节拍。
演唱技巧
学会了如何运用真假声转换、 气息控制等技巧来演绎歌感表达
通过学习歌曲中的情感表达， 理解了音乐与情感之间的联系 ，学会了如何将情感融入演唱 中。
乐理知识
地理背景
介绍了歌曲所描述的地理环境， 如江南水乡、小桥流水等。
歌曲主题和情感表达
主题
以柳树为主题，展现春天的生机与美 丽。
情感表达
表达了人们对春天的热爱、对生活的 美好向往以及对自然的敬畏之情。
歌曲结构和表现形式
结构
歌曲由引子、主歌、副歌、尾声等部分组成。
表现形式
通过独唱、合唱、对唱等多种形式演绎，突出了歌曲的主题和情感表达。
了解了歌曲中的乐理知识，如 调式、和弦等，加深了对音乐
的理解和认识。
对未来学习的建议和展望
深入学习乐理知识
希望进一步学习乐理知识，掌握更多 的音乐理论和技巧，以便更好地理解 和演绎歌曲。
提高演唱技巧
将继续努力提高自己的演唱技巧，通 过练习和学习不断提升自己的演唱水 平。
学习其他风格的音乐
希望学习其他风格的音乐，了解不同 文化背景下的音乐特点和表现方式。
提供相关学习资料和参考书籍 ，方便学生自主学习。
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音乐基础知识
音阶和音调
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音阶定义
音阶是音乐的基本元素， 由一系列高低不同的乐音 按一定顺序排列而成。
音阶种类
音阶可分为大调音阶和小 调音阶，每种音阶都有特 定的音程关系和调性。
音调与情感
音调的高低、和谐或不和 谐程度可以传达不同的情 感和气氛。
柳树姑娘 课件(共20张PPT).ppt
（打一植物）
谜底：（柳树）
初识节奏：
柳. 树 姑 |娘— —|快. 出 来| 呀— —|| x. x x | x — —| x. x x | x — —||
☺ x. x “附？ 你听到了什么？ 这首歌曲是齐唱还是合唱?
mf： 中强 mp：中弱 f：强
渐强
用不同的力度变化来 演唱歌曲的最后两句， 体会效果的不同。
整地演唱第一声 部旋律和歌词
第二声部是在什 么地方进入的？
这些记号是什么意思？ 表达了怎么样的情绪？ 应该怎么演唱？
顿音
试着用加顿音和不 加顿音记号的方式 演唱一下, 体会效果 有什么不同?
同学们用歌声表现了柳树姑娘的婀娜 多姿，唱出了对大自然的热爱之情。
完整有感情 地演唱歌曲
学唱 1—8 小节旋律： 这8小节旋律的节奏一样吗?
拍一拍
加入歌词按节奏 朗读歌词。
这里的节奏和前 面的有什么不用？ 给你什么感觉？
节奏紧密、音乐活泼
这里前2小节和后2小节歌曲有什么异同？ 你觉得这句表达了什么样的感情?
节奏相同, 歌词重复, 旋律不同, 后两 小节旋律作了上方五度的模进, 表达 了对柳树姑娘的赞美之情。