幼儿园中班教学课件：有趣的长方形【儿童绘本课件】
《认识长方形》PPT课件中班数学
长方形与其他形状如三角形、圆形等 也有明显差异。通过比较不同形状的 边数、角度等特征，可以辨别出长方 形。
实践法：动手制作各种形状
制作长方形
使用纸张、剪刀和胶水等材料，动手制作一个长方形。通过实际操作，加深对长方形特征的认识。
制作其他形状
同样使用纸张等材料，制作三角形、圆形等其他形状。通过对比不同形状的制作过程，进一步理解长 方形与其他形状的区别。
植物、人物等。
绘画工具
提供绘画纸、彩笔、油画棒等绘画 工具，让幼儿自由创作。
创作指导
教师可以给予一定的指导，如引导 幼儿观察生活中的长方形物体，启 发创作灵感。
分享交流，互相评价作品
作品展示
组织幼儿将制作好的长方形工艺 品和绘画作品进行展示。
分享交流
鼓励幼儿互相分享自己的创作过 程和想法，锻炼口语表达能力。
02
长方形基本概念与性质
长方形定义及特点
定义
长方形是一种四边形，其中对角 相等且相邻两边互相垂直。
特点
长方形的对边相等，四个角都是 直角。
长方形边长与角度关系
边长关系
在长方形中，对边相等，即长度和宽 度分别对应相等。
角度关系
长方形的四个角都是直角，即每个角 都是90度。
长方形对称性质
轴对称
长方形关于其长轴和短轴都是轴对称的，即如果沿长轴或短轴折叠，两部分将完 全重合。
艺术品中长方形构图
绘画作品
在绘画作品中，长方形构 图可以营造出稳定、平衡 的画面效果，如风景画、 静物画等。
摄影作品
摄影作品中运用长方形构 图可以突出主题，引导观 众视线，增强视觉冲击力 。
平面设计
在平面设计中，长方形元 素被广泛运用，如海报、 宣传册、广告等，营造出 简洁明快的视觉效果。
幼儿园中班数学《有趣的图形》PPT课件
圆形宝宝变魔术： 变成小球、钟表、 车轮等
方形宝宝变魔术： 变成电视、窗户、 门等
三角形宝宝变魔 术：变成雨伞、 三明治、金字塔 等
组合图形宝宝变 魔术：变成小船、 飞机、鱼等
04
巩固拓展
拼拼乐
拼拼乐游戏介绍 游戏目的：巩固对图形的认识 游戏玩法：将各种图形组合成有趣的图案 游戏意义：培养幼儿的想象力和创造力
感谢您的观看
汇报人：
认识图形宝宝
图形宝宝名称：圆 形、正方形、三角 形、长方形
图形宝宝形状特点： 圆形无角、正方形 四边等长、三角形 有三条边三个角、 长方形有两条短边 和两条长边
图形宝宝拼组方式 ：通过拼组形成各 种有趣的图案，如 小鸭子、小汽车等
图形宝宝辨识方法 ：通过观察图形的 边和角的特点进行 辨识
图形宝宝变魔术
复习已学过的图形
导入方式：通过展示已学过的图形，引导幼儿回忆和复习图形知识 目的：巩固已学过的图形知识，为后续学习打下基础 方法：展示各种形状的图形，引导幼儿辨认和说出名称 效果：激发幼儿学习兴趣，为后续学习做好准备
03
新课呈现
认识圆形、正方形、三角形
圆形：没有角，圆滚滚的形状 正方形：四边相等，四角都是直角 三角形：三条边组成，有三个角
幼儿园中班数学《有 趣的图形》PPT课件
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汇报人：
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 导入 03. 新课呈现 04. 巩固拓
猜谜语导入
谜语内容：一个东西圆溜溜，滚来滚去不停留，它的名字叫什么呢？ 导入效果：激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿猜测答案 与主题相关：与图形有关，帮助幼儿认识圆形、正方形等基本图形 适用场合：适合在课程开始时使用，为后续的教学内容做铺垫
幼儿园中班数学完整1-有趣的图形ppt课件
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活动目标：
1、认识正方形，长方形，三角
形，圆形，记住他们的特点。
2、培养幼儿的观察力，记忆力。
3、体验与教师同伴游戏的快乐，
从而达到长时间记忆的目的。
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小朋友们，我是圆形，我没有边， 也没有角。
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小朋友们，ห้องสมุดไป่ตู้是三角形,我有三条 边，有三个角。
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我是正方形，我有4条边，4个角，我 的边一样长，所以我是正方形。
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小朋友们，我是长方形,我有4条边， 4个角，对面的两条边一样长。
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小朋友们今天你们都 学到了哪些知识呢， 回家告诉爸爸，妈妈 好吗？
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《长方形娃娃找家》幼儿园中班数学PPT课件
游戏"寻找长方形"
“我呀最喜欢玩迷藏了， 我想和小朋友们一起玩捉 迷藏，我藏在很多图形里 面，请小朋友们找到我。”
游戏"寻找长方形"
游戏"寻找长方形"
游戏"寻找长方形"
找一找
中班科学领域数学活动
活动目标： 1.了解长方形的基本特征,正确说出长方形的名称。 2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认长方 形。 3.幼儿通过操作感受数学的乐趣,并养成生活中善于 观察的习惯。
这个图形有几条边?几个角?有什么特征？
四条边 四个角 有两条面对面的边是一样长的 相邻两条边是不一样长的
2024年幼儿园中班数学《有趣的图形》课件
2024年幼儿园中班数学《有趣的图形》课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班数学教材第四章《有趣的图形》。
具体内容包括：认识圆形、正方形、三角形等基本图形，学会区分各种图形，以及通过观察和操作，培养幼儿对图形的兴趣和认知。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形、正方形、三角形等基本图形的名称和特点。
2. 培养幼儿观察、比较、分析图形的能力，提高幼儿的视觉空间智能。
3. 激发幼儿对数学图形的兴趣，培养幼儿积极参与、主动探索的学习态度。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会区分各种图形，并能准确说出它们的名称。
教学重点：培养幼儿对图形的认知能力和观察力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、各种图形卡片、磁性教具、积木。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示一个充满图形的游乐园，引导幼儿观察并说出他们看到的图形。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示圆形、正方形、三角形等图形卡片，让幼儿说出它们的名称。
（2）通过磁性教具演示图形的变换，让幼儿观察并说出变换后的图形。
（3）讲解图形的特点，如圆形没有角，正方形四条边相等，三角形有三条边等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上用水彩笔绘制各种图形。
（2）分发积木，让幼儿拼搭不同的图形。
4. 小组讨论与分享（5分钟）让幼儿分成小组，讨论他们所认识的图形，并分享他们的作品。
六、板书设计1. 在黑板上画出圆形、正方形、三角形等图形。
2. 在图形旁边标注它们的名称和特点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，找出生活中的各种图形，并告诉家长它们的名称。
答案：略。
2. 作业题目：用积木拼搭一个你喜欢的图形，并画出它的形状。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过有趣的图形实践活动，让幼儿掌握了基本图形的名称和特点，培养了他们的观察力和认知能力。
课后，教师可以针对幼儿的表现，进行个性化辅导，提高他们的学习兴趣。
中班数学《有趣的图形宝宝》课件-2024鲜版
家长可以引导孩子在家中寻找三角形的物品，如三明治、屋顶、交 通标志等，并让孩子描述这些物品的形状和特征。
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鼓励孩子运用所学知识解决实际问题或设计作品
创意拼图
家长可以为孩子提供不同形状的图形卡片，鼓励孩子运用 所学知识进行创意拼图，拼出不同的图案和造型。
设计建筑模型
家长可以引导孩子运用所学的图形知识，设计并搭建建筑 模型，如使用积木搭建房屋、桥梁等。
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图形宝宝课程背景
01
02
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适应儿童认知发展
中班幼儿正处于形象思维 发展的关键期，对图形有 浓厚兴趣。
2024/3/27
弥补日常教育不足
日常教育中，图形教学往 往缺乏系统性和趣味性。
课程创新需求
传统的图形教学方式单一， 需要引入新的教学方法和 理念。
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教学目标与要求
知识目标
掌握基本图形的名称、特 征和分类。
圆形
能够滚动，没有顶点，从中心到 边缘的任何一点距离都相等。
正方形
四条边等长，四个角都是直角， 对角线相等且垂直相交。
三角形
两边之和大于第三边，三个内角 之和等于180度。
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观察和比较不同图形之间的差异
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边数不同 圆形没有边，正方形有四条边，三角形有三条边。
角的特点不同 圆形没有角，正方形的四个角都是直角，三角形 的三个角之和为180度。
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能力目标
能够识别和描述基本图形， 进行简单的图形组合和变 换。
情感目标
培养幼儿对图形的兴趣和 好奇心，发展其空间观念 和审美意识。
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教具和多媒体资源准备
教具
幼儿园公开课中班数学《有趣的图形ppt
社会活动
制作海报：鼓 励幼儿用图形 组合创意海报， 培养其动手能 力和想象力。
家庭活动：请家 长与幼儿一起寻 找生活中的各种 图形，并拍照记 录下来，进行分
享交流。
图形拼贴：利 用各种图形拼 贴出美丽的画 面，培养幼儿 的色彩搭配和
创新能力。
图形制作：利 用各种材料制 作出各种形状 的图形，培养 幼儿的动手能 力和创造力。
幼儿园公开课中 班数学《有趣的
图形ppt》
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汇报人：
目录
01
活动目标
02
活动准备
03
活动过程
04
活动延伸
05
活动反思
01
活动目标
知识目标
认识圆形、正方形、三角形等 基本图形
掌握图形的特征和名称
了解图形之间的异同点
能够正确区分不同形状的图形， 并能够进行分类和排序
能力目标
区分不同形状的图形，并 正确命名
掌握图形的基本特征和用 途
初步培养观察、比较和反 应能力
提高判断推理和空间知觉 能力
情感目标
帮助幼儿建立初步的数学概 念，为后续学习打下基础
引导幼儿在活动中体验快乐， 培养幼儿对数学的兴趣和爱好
培养幼儿参与数学活动的兴 趣和积极性
促进幼儿情感、态度、价值 观等方面的发展
指导：教师提供指 导和帮助，鼓励幼 儿自主探索和发现
效果：通过区角活动 ，幼儿能够更好地掌 握图形知识，提高观 察能力和动手能力。
家庭活动
家长协助幼儿复习今天所学内容 家长引导幼儿在生活中寻找与图形相关的物品 家长与幼儿共同完成手工制作，用不同形状的纸板拼装成一个漂亮的图案 家长与幼儿一起参加超市购物活动，让幼儿在购物中认识不同形状的物品并比较大小
中班数学《有趣的长方形》教案
中班数学《有趣的长方形》教案一、教学目标1.能辨认长方形，了解它的特征和属性；2.能正确地用长方形的高和宽计算面积；3.能懂得长方形的周长是高和宽之和的两倍；4.能通过游戏、活动等途径感受长方形的趣味性和实用性。
二、教学内容及重难点•教学内容：1.长方形的定义和特征；2.长方形的面积和周长计算；3.长方形的趣味性和实用性。
•重难点：1.长方形的面积和周长计算；2.游戏和活动的设计和引导；三、教学过程1. 导入新课•教师可以出示多种不规则形状的图形，让学生分辨出长方形，并让学生总结长方形的特征和属性。
2. 正文教学•课堂讲解：1.长方形是指4条边上的两组边相等且平行的四边形；2.长方形的面积等于长和宽的乘积，即$面积 = 长 \\times 宽$；3.长方形的周长等于高和宽之和的两倍，即$周长 = 2 \\times (长 + 宽)$。
•案例讲解：1.老师出示一个长方形和一个正方形，让学生比较两者的面积和周长；2.老师出示不同尺寸的长方形，让学生用长和宽计算面积和周长。
3. 游戏、活动•老师可以通过下列游戏和活动来巩固所学的知识和激发学生学习兴趣：1.给出许多长和宽不同的长方形卡片，让学生选出同面积的卡片；2.设计一个房间，让学生估计出房间的面积和周长；3.给出不同尺寸的纸板，让学生设计不同形状的盒子。
四、教学总结通过本次课程的学习，学生们了解了长方形的特征和属性，掌握了长方形的面积和周长计算方法，并通过游戏和活动感受到了长方形的趣味性和实用性。
接下来，教师可以通过练习和作业巩固所学知识，加深学生对长方形的认识。