教科版六年级下册科学一、二单元检测卷 (含答案)
六年级下册科学一、二单元测试题
一、填空：
1 .放大镜又叫____________镜，具有中间厚，边缘薄的特点。
2.蟋蟀的“耳朵”在足的____________侧。
3.科学研究表明，昆虫头上的____________就是它们的“鼻子”。
4.蚜虫的天敌是____________。
5.我们把由规则的几何外形颗粒构成的固体物质叫做____________。
6.________________制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
7.在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,这是洋葱的_______。
8.____________学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
二、判断：
（）1.放大镜的凸起程度越大,放大的倍数就越大。
（）2.放大镜可以把物体放大到200万倍。
（）3.世界上第一个设计并制造出眼镜的人是培根。
（）4.蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
（）5.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。
（）6.我们喝的矿泉水是经过净化处理的，里面没有微生物。
（）7.土壤中的微生物吸收了植物所需要的营养物质，不利于植物生长。
（）8.伤寒、鼠疫、霍乱等传染病是微生物引起的。
三、选择：
1 .下列活动不需要用放大镜的是（）
A.开发计算机程序
B.观察植物的花
C.修理精密仪器
2. 下列物体不能起到放大作用的是（）
A.盛满水的瓶子
B.小草上的露珠
C.窗户上的玻璃
3. 用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（）
A.较清晰的图像
B.许多点状物质
C.许多条状物质
4. 在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是（）
A.复眼
B.单眼
C.双眼
5. 下列全是晶体的一组是（）
A .白糖、纯碱、维生素C B.食盐、水晶、玻璃 C.沙子、面粉、黄铜矿
6.小明在家利用味精制作晶体,下列是他的实验步骤，其中他做的第一步应是（）
A. 待水分蒸发后，用放大镜观察玻璃片上留下的痕迹
B. 用滴管取少量的味精溶液，滴几滴在玻璃片上
C. 将味精溶解在水中，配制成较浓的味精溶液
7. 光学显微镜的镜片（）
A. 两块都是凸透镜
B. 两块都是凹透镜
C. 一块是凸透镜，一块是凹透镜
8.下列三种观察工具，放大倍数最大的是（）
A .放大镜 B.光学显微镜 C .电子显微镜
9.当显微镜视野中物像不是十分清晰时,可调节（）
A.遮光器
B.反光镜 C .准焦螺旋
10.右图是显微镜下观察到的（）
A .血液细胞
B.叶表皮上的气孔
C .洋葱表皮细胞
11.下面四幅图是制作洋葱表皮
玻片标本的基本过程，正确的顺序是（）
A.①③④②
B.②④①③
C.②③①④
12.小明用显微镜观察到右图
所示的微生物，它是（）
A.草履虫
B.变形虫
C.鼓藻
13. 在观察水中的微生物时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（）
A. 使微生物运动缓慢
B. 给微生物提供营养
C. 给微生物提供合适的生存环境
14. 用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（）
A .滴管 B.碘酒 C .载玻片
15 .日常生活中，如果鱼缸里的水长期不换,就会发绿,水发绿主要是____繁殖的结果（）A .植物 B.微生物 C .动物
16.关于微生物的特点，下列叙述错误的是（）
A .种类繁多 B.分布广泛 C .生长繁殖慢
四、综合题
1.请把下列实验器材与其在实验中的作用用线连起来。
镊子染色
培养皿盛放多余的洋葱滴管放置切片标本
载玻片吸取多余水分
碘酒吸取少量液体
吸水纸夹取实验材料
2.请在下图中写出显微镜各部分的名称并回答后面的问题。
（1）使用显微镜
时需要将镜筒下
降，我们的眼睛应
该注视________。
（填“物镜”或
“目镜”）
（2）目镜中观察
到物体的图像在左上方，如果要将图像移到中央,应该把玻片向__________方移动。
3. 随着观察工具的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。
请列举三条:
参考答案
一、填空
1、凸透；
2、内；
3、触角；
4、草蛉，瓢虫；
5、晶体；
6、列文虎克；
7、细胞；
8、细胞。
二、判断
√×√√√××√
三、选择
1、A；
2、C;
3、B;
4、A;
5、A;
6、C;
7、A;
8、C;
9、C;
10、B;
11、B;
12、B;
13、A;
14、B;
15、B;
16、C.
四、综合题
1、连线题
镊子染色
培养皿盛放多余的洋葱滴管放置切片标本载玻片吸取多余水分
碘酒吸取少量液体
吸水纸夹取实验材料
2、填图：目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜。
（1）物镜；
（2）左上。
3、征服病菌，克隆牛羊，生产胰岛素，研制成功杂交水稻，处理垃圾和污水，帮助我们生产面包、醋等食物。
1、生活不相信眼泪，眼泪并不代表软弱。
22.4.254.25.202222:1322:13:41Apr-2222:13
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
二〇二二年四月二十五日2022年4月25日星期一
3、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
22:134.25.202222:134.25.202222:1322:13:414.25.202222:134.25.2022
4、不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。
4.25.20224.25.202222:1322:1322:13:4122:13:41
5、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
Monday, April 25, 2022April 22Monday, April 25, 20224/25/2022
6、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
10时13分10时13分25-Apr-224.25.2022
7、放眼前方，只要我们继续，收获的季节就在前方。
22.4.2522.4.2522.4.25。
2022年4月25日星期一二〇二二年
四月二十五日
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
22:1322:13:414.25.2022Monday, April 25, 2022
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
教科版六年级下册科学第二单元物质的变化 测评卷
第二单元物质的变化测评卷一、填空题。
(每空1分，共26分)1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是_________，整个世界都是由_________构成的。
2.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_________、_________、_________等，没有产生_________，我们把这类变化称为_________。
3.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的_________，导致全球气候变暖。
4.淀粉遇到碘酒会变成_________的物质，因此我们可以用_________去检验食物中是否含有淀粉。
5.把铁钉浸人硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有_______色的物质，这种物质是_________。
6.沙子和豆子混合后发生的现象是________________、__________________、________________。
这是_________变化。
7.我们每天吃的食物只有经过_________变化，才能变成身体所需要的营养物质。
8.__________和__________混合后产生的气体是二氧化碳。
9.铁锈的特点有_________、_________、_________、_________、_________。
10._________和_________是使铁容易生锈的原因。
二、判断题。
(对的画“√"，错的画“X")(10分)1.空气、水、火、电、声音也是物质。
( )2.我们可以根据物质的颜色、气味等是否发生了变化来辨别是否产生了新物质。
( )3.淀粉溶解于冷水，因此我们在制作“神秘信件"时，可以将淀粉用冷水化开，充分搅拌来制作。
( )4.我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。
( )5.咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。
( )6.水烧开时，能看到壶嘴处向外冒出大量“白汽”，这是化学变化。
( )7.物质的变化无处不在，跟我们的生活密切相关。
教科版 小学科学六年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷(含答案)
来展现校园生物大家庭。
8.遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础。正因为有了遗传和变异,自然界才
出现了形形色色的植物。
9提供种子或其他器官的植物是亲代,种子或其他器官发育长成的新植物是后代。
10比较植物后代和亲代的异同时,我们可以比较植物花的花色、花瓣数量、花形等
值、药用价值等;又有许多间接价值和潜在价值,如经济价值、科学价值等。
23.保护生物多样性的措施:建立自然保护区、建立基因库、颁布相关法律法规、开
展宣传教育等。
一、选择题（20分）
1．为了保护生物多样性,1993年正式开始实施《生物多样性条约》,每年的（）为“国际生物多样性日”。
A．3月22日B．5月22日C．6月22日D．9月22日
的异同,也可以比较植物叶的颜色、大小、形状等的异同。
11人类利用植物的遗传和变异改善着人类生活,如杂交水稻、无籽西瓜等。
12.与植物一样,正因为有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的动物。
13比较动物后代和亲代的异同时,可以观察比较动物的形态特征、行为方式、生活
习性等。
14.像蚂蚁、蜜蜂、蝗虫那样,身体上有三对足的动物是昆虫;像金鱼那样,终身在水中
4．如果把眼皮、发际、耳垂这3种形状特征组合起来,会有（）不同相貌的人。
A．6种B．3种C．8种D．12种
5．下列关于生物多样性的描述不正确的是（）。
A．保护生物多样性能为动植物的遗传育种提供宝贵的资源
B．地球上的各种生物都是相互依存、相互作用、相互影响的
C．大力引进些外来物种可以丰富我国的动植物资源
云南是中国生物多样性最为丰富的省份,各类生物物种种群数均接近或超过全国的50%。2021年5月17～30日将于云南省会昆明市举办联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
小学科学教科版六年级下册第一单元《小小工程师》测试卷(含答案))
小学科学教科版六年级下册小小工程师姓名______ 总分______一、填空题1．电信公司为手机用户搭建的通讯塔是结构。
2．塔台的外形需符合、的特点才更具稳定性。
3．不同地区房屋的特点与当地和人们的相适应。
二、判断题4．高塔不容易倒是因为它的结构是：上面大，下面小；上面重，下面轻。
()5．塔台模型的高度，对于抗风能力有一定的影响。
6．建筑塔台的活动中，在制订标书前，必须明确建造的具体任务和限制条件。
7．一般住房离不开支撑结构、门窗结构。
8．体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。
三、单选题9．建造房屋的每个环节都很重要，而()是整个工程的核心。
A．选址B．设计C．建造D．评估验收10．如图，是____风格的房屋。
（）A．傣族竹楼B．江苏民居C．北京四合院11．某小组在建设塔台时，发现塔台有点倾斜，他们应该_______。
A．仔细寻找倾斜原因，再针对性地改进B．重新搭建一座新的塔台C．在底座下垫点纸片12．如图为北京鸟巢，它的外部建筑结构属于_______。
A．钢结构B．钢筋混凝土结构C．砖木结构13．住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照________分类。
A．材料B．功能C．结构构件组成方式14．在塔台竞标书中最重要的两项标准是项目成本和什么？（）A．项目所在位置B．项目安全性C．项目所用材料D．项目竣工时间四、综合题15．(四)工程设计下学期要举行校园运动会，学校想利用暑假时间在操场建造一个塔台。
要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。
学校发布了征集令，最终以竞标的形式确定建塔资格。
同学们纷纷报名参加此次竞标……（1）下列属于本次校园塔台建设中的限制条件是()(多选)A．塔台高度B．塔台形状C．站立面积D．建造材料E．建造成本（2）塔台的建造需经历以下步骤，请填写正确的排列序号①制作一个模型②明确要解决的问题③实施建设④进行设计⑤测试模型，评估改进（3）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组塔台的评价表。
教科版六年级科学下册第一单元自主检测卷(二)(含答案)
第一单元自主检测卷（二）卷六年级科学下册教科版（含答案）（满分100分，时间：60分钟）一、选择题（每空 2分，共40分）1.小明、小刚、小红在讨论“横梁平着放，还是立着放”，最合理的观点是（）。
A.小明：平着放好，因为平着放，相当于增加了宽度，抗弯曲能力大大增加B.小刚：立着放好，因为立着放，相当于增加了厚度，抗弯曲能力大大增加C.小红：平着放和立着放都可以大大增加横梁的抗弯曲能力2.下列形状的框架中，（）最容易变形。
A. B. C.3.下列结构中，最稳定的是（）。
A.三角形结构B.四边形结构C.六边形结构4.如图，操场上的篮球架虽然很高，但却不容易倒，最主要的原因是（）。
A.篮球架采用了四边形框架结构B.篮球架采用了上大下小的结构C.篮球架采用了上轻下重的结构5.下列纸做的模型中，立得最稳的是（）。
A. B. C.6.学校举行萝卜牙签搭高塔比赛，提供的材料有已经切好的胡萝卜颗粒和牙签。
要想搭得高而且稳，下列做法不合适的是（）。
A.把大的胡萝卜粒放在底层，小的放在上层B.塔身尽量要上下一样大小C.牙签尽量组成三角形的形状7.我们实验室的方凳（如图）非常容易倒，主要原因是这种方凳（）。
A.上大下小B.上重下轻C.下短上长8.同样高度的框架结构塔与实心塔相比，抗风能力（）。
A.框架结构塔强B.实心塔强C.一样强9.右图是用塑料瓶建造高塔的实验图，为了检测哪个小组的“塔”最不容易倒，下列方法最合理的是（）。
A.用同样的力度去推“塔”，判断哪组的“塔”最不容易倒B.把“塔”放在同一块纸板上，倾斜纸板，判断哪组的“塔”最不容易倒C.用嘴吹气，判断哪组的“塔”最不容易倒10.如图所示是青藏铁路拉萨大桥，从形状与结构看，这座桥是一座（）。
A.拱桥B.悬索桥C.立交桥11.建造塔台过程中，下列不属于增强抗震能力的方法的是（）。
A.增大底部面积B.塔台底部加弹簧C.减小底部质量12.工程建设中有很多相似的步骤，下列对这些步骤的排序中正确的是（）。
最新教科版六年级科学下册第一单元试卷(含答案)
教科版六年级科学下册第一单元试卷附参考答案一、填空（28分）1、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。
2、放大镜也叫（），它是一种（）厚，（）薄的透明镜片。
3、凸透镜的作用是、和。
4、绿色植物的一些细胞能进行( ),制造（），它们好像一个个微小的工厂。
5、细胞也是生物最基本的（），生物的( )、（）、（）、（）、（）、（）、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
二、判断题（正确的打√，错误的打×。
）（10分）１、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。
（）2、放大镜的镜面越大，其放大倍数也越大。
（）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的细胞。
（）4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻缘故。
（）5、在制作晶体的实验中，使用较浓的食盐溶液更容易看见食盐晶体。
（）。
三、选择题（10分）1、不同的昆虫头部都长着不同形状的（）触角。
A 三对 B两对 C一对2、昆虫头上的（）就是它的鼻子。
A触角 B 复眼 C鼻子3、第一个发现细胞的科学家是（）。
A列文虎克 B 罗伯特.胡克 C牛顿4、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（）。
A越大 B 越小 C不变5、凸透镜的凸度越小，它的( ) 越小。
A、放大倍数 B、焦距 C、视野四、填一填在括号内写出显微镜各部分的名称（共5分）五、简答。
（共7分）微生物都有害吗？请举3个人类利用微生物服务生活的例子。
测试题答案一、填空（28分）1、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（晶体），比如身边的物质中有食盐、白糖、（味精）等。
2、放大镜也叫（凸透镜），它是一种（中间）厚，（边缘）薄的透明镜片。
3、凸透镜的作用是聚光、成像和放大。
4、绿色植物的一些细胞能进行(光合作用 ),制造（营养物质），它们好像一个个微小的工厂。
5、细胞也是生物最基本的（功能单位），生物的(呼吸)、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
教科版科学六年级下册第二单元测试卷(含答案)
六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。
一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。
物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。
3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有__________。
要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。
4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。
二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。
A.沙子变小，黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。
A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。
A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。
A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。
A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。
A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。
A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。
A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。
新教科版六三制六年级科学下册第二单元测试题
新教科版六三制六年级科学下册第二单元测试题班级：姓名：一、填空题。
（15）1、昆虫是动物界中种类最多的一个类群，已知的有 100 多万种，它的一个最显著的特点是身体上有( )对足。
常见的昆虫有( )、( )等。
2、科学家发现并且分类记载的生物种类超过 250 万种，这说明生物具有( )性。
3、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫作( );动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫作( )。
4、科学家根据恐龙化石推断恐龙生活的年代、( )和( ) 。
5、恐龙已经灭绝了，人们主要通过( )来了解恐龙。
6、( )被誉为“现代遗传学之父”。
7、科学家常常要对一个（）的生物种类和数量进行调查，我们也可以像科学家那样对校园生物数量进行调查。
8、、确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。
这种分类方法叫作（）。
9、遗传是（）现象，变异是（）现象。
(填“普遍”或“少见”)10、蚕宝宝在没有接受过训练的情况下也能自己哇丝织茧，这来自（）的遗传。
二、选择题（36）1、在进行生物研究时，分类是一种常见的方法，下列分类结果错误的( )。
A.章鱼、甲鱼、墨鱼分为一类，属于鱼类B.桃树、梨树、柳树分为一类，属于木本植物C.种类最多、数量最大的一类动物是昆虫2、植物按生长环境分类有陆生植物和( )。
A.乔木B.水生植物C.草本植物3、右图是一种动物的脚，小新、小芳和小红看了图片后，发表了自己的看法。
根据图片中的信息，下列看法最合理的是( )。
A.小芳:这种动物终身生活在水中B.小红:这种动物能够生活在水中C.小新:这种动物是一种水生鸟类4、地球环境中生物种类最多的生态系统是( )。
A.沙漠生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统5、如图，这是一种叫蜱虫的动物图片，下列回答正确的是( )。
A.蜱虫属于昆虫B.蜱虫不属于昆虫C.蜱虫属于爬行类动物6、把动物分成天上飞的、地上跑(跳)的、水中游的，其分类标准是( )。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)
第二单元测试卷满分100分一、填空题。
（0.5*30=15分）1．能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。
、等属于化学变化。
这两个空是有好多可以填，比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。
利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。
4．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。
5．物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。
过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。
在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。
7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。
8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化，液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。
二、判断题。
（1*12=12分）1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
( √ ) 2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
( × ) 3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
( √ ) 4．在真空的环境中铁钉不会生锈。
( √ ) 5．调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
( × )6．热胀冷缩现象是物理变化。
( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。
（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。
（×）9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。
（×）10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。
六年级下册科学单元测试-第一单元(一)∣教科版(含解析)
教科版六年级下学期科学第一单元单元测试(二)一、填空1.用显微镜观察玻片标本时，需要遵循一定的步骤顺序是________。
①注视物镜，用手调节粗准焦螺旋，使镜筒下降②看到物体图像后，调节细准焦螺旋，直到物像清晰③将所观察的玻片标本放在载物台上④左眼注视目镜，并用手调节粗准焦螺旋，缓慢地提升镜筒2.放大镜放大的倍数与它的________是密切相关的。
3.第一个提出“细胞”这个名称的人是________国物理学家________。
4.光线从空气中进入________中会产生折射变________，而人们认为从物体反射的光是________，所以通过________看到的物体会感觉大些。
5.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫________镜。
通过放大镜等透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。
6.________是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。
7.物体的微细结构必须制成________才能在显微镜下观察清楚。
8.细胞学说的建立被誉为________。
9.如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是________倍二、选择10.用放大镜观察彩色电视机画面时，会看到排列有序的三色光区域( )。
A. 红、黄、蓝B. 红、绿、黄C. 红、绿、蓝11.我们在观察洋葱切片时用(________)，在观察食盐晶体时用(________)。
A．望远镜B．肉眼C．放大镜D．显微镜12.17世纪是( )用显微镜看到了奇妙的微生物世界后，给人们带来了治病的希望。
A. 法国科学家巴斯德B. 英国科学家罗伯特·胡克C. 荷兰科学家列文虎克D. 美国科学家爱迪生13.下列物体不适合用来培养微小生物的是( )。
A. 鱼缸里的水B. 矿泉水C. 池塘水14.显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，今天的电子显微镜已经可以把物体放大( )倍。
小学教科版六年级科学下册第一单元测试卷(附答案)
六年级科学下册第一单元测试卷班级：姓名：得分： 2019年3月一、填空题。
（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共12分）1、放大镜又称()，镜片的特点是中间( ）、边缘（）。
2、科学研究发现昆虫头上的（）就是它们的“鼻子”。
3、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（）琢磨而成的。
4、有规则的集合外形的固体物质，我们称之为（），他们的排列虽然是规则的，但形状是多种多样的，有的是（），有的像金字塔，有的像一簇簇的针。
5、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。
6、微生物也是（），具有同其他生物一样的特征。
7、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。
8、为了看到更小的物体，人们又研制出（）和（）。
二、选择题。
（把你认为的正确选项填在括号内，每空2分，共16分）1、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。
A、凸度B、材料C、面积2、（ )的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A、细胞学说B、动力学C、仿生学3、电子显微镜已经可以把物体放大到（）倍。
A、 200B、2000C、200万4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（ )。
A、相同B、相反C、无关5、自制显微镜时，我们需要两个（ )。
A、凸透镜B、凹透镜C、平面镜6、下列不属于晶体的是（）。
A、食盐B、味精C、玻璃7、一般情况下，下列三种器材中放大倍数最小的是( )。
A、显微镜B、电子显微镜C、放大镜8、下列对于微生物的说法中不正确的是（）A、微生物是病菌，只能使人得病，不可以治病B、微生物能分解垃圾和处理污水C、有些微生物能为我们提供食品或帮助我们生产食物三、判断题。
（把你认为正确的打上“√”，错误的打上“×”，每小题1分，共10分）1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大作用。
（）2、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体。
（）3、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。