孩子网瘾家长如何应对
如何在家庭教育中帮助孩子克服网络依赖
如何在家庭教育中帮助孩子克服网络依赖在当今社会，随着互联网的普及和智能设备的普遍使用，越来越多的孩子开始沉迷于网络世界，对现实生活失去了兴趣，这给家庭教育带来了新的挑战。
如何帮助孩子克服网络依赖，让他们健康成长，是每个家长都需要面对和思考的问题。
首先，家长应该给孩子树立正确的网络意识。
要让孩子明白网络世界并不是真实的生活，虚拟世界中的一切都是被美化过的，不能代替现实生活中的真情和亲情。
家长要与孩子进行深入沟通，告诉他们网络的利与弊，教育他们正确看待网络，适量使用网络资源，不沉迷其中。
家长可以通过自己的言传身教，引导孩子正确看待网络，培养他们独立思考和判断问题的能力。
其次，家长要做好家庭教育，给孩子以足够的爱和关心。
网络依赖的背后可能是孩子对父母、家庭的不满和情感空虚。
家长要多花时间与孩子交流，关心他们的内心需求，帮助他们建立自尊、自信的心理。
每天给孩子一些专心的时间，做一些有意义的事情，让孩子感受到家庭的温暖和融洽，增强家庭成员之间的亲情和沟通。
此外，家长还可以为孩子提供各种各样的丰富多彩的活动，让孩子在现实生活中找到兴趣爱好。
孩子们通常迷恋网络世界是因为那里有着各种各样的信息和刺激，家长可以引导孩子参加体育运动、书法绘画、音乐舞蹈等课外活动，让他们体验到现实生活的丰富多彩，培养他们的兴趣爱好，分散他们对网络的关注和注意力。
最后，家长要建立明确的家规和制度，限制孩子上网的时间和方式。
家长可以和孩子一起制定上网时间表，规定孩子在家庭作业、课外活动完成后才能上网，同时规定每天上网的时长，鼓励孩子在固定的时间段去上网。
有些家庭还可以设置网络过滤软件，限制孩子浏览不健康的网站，保护他们的身心健康。
总之，帮助孩子克服网络依赖是家庭教育中一项重要的任务。
家长要通过正确的引导和教育，让孩子树立正确的网络意识，培养他们的兴趣爱好，给予他们足够的爱和关心，建立明确的家规和制度，从而帮助孩子摆脱对网络的依赖，健康成长。
孩子有网瘾家长如何对其进行引导
孩子有网瘾家长如何对其进行引导如今，孩子的网瘾问题已经成为社会关注的焦点。
随着互联网的普及和信息技术的迅猛发展，孩子们越来越容易上瘾并陷入无尽的虚拟世界中。
对于家长来说，如何正确引导孩子，帮助他们克服网瘾，成为一项重要的任务。
下面是一些建议，旨在帮助家长们进行有效的引导。
一、提高家长的网络意识和技能。
首先，家长应该加强自身的网络教育，增强对互联网及其风险的认识。
他们可以参加一些网络安全和儿童网络教育的课程，了解网络犯罪、网络游戏、网络沉迷等问题，以便更好地引导和教育孩子。
此外，家长也应该学习一些基本的网络技能，以便能够更好地监督和指导孩子的上网行为。
他们可以了解一些常见的网络应用程序和社交媒体平台，学会如何设置和使用家长监控软件，以及如何帮助孩子建立个人隐私和网络安全意识。
二、建立良好的沟通与信任。
家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系。
他们应该尊重孩子的意愿和需求，给予孩子充分的自主权，并在需要时提供适当的帮助和指导。
家长可以定期与孩子进行谈话，了解他们的网上活动和体验，听取他们的意见和问题，并给予积极的回应和支持。
同时，家长也应该告诉孩子网络的危害性，并与他们一起制定合理的上网时间和规则，以便更好地控制孩子的上网行为。
三、培养全面发展的兴趣和爱好。
家长可以引导孩子培养全面的兴趣和爱好，以分散他们对网络的注意力。
他们可以鼓励孩子参加体育锻炼、音乐、舞蹈、绘画等课外活动，引导他们发展其他方面的能力和兴趣。
此外，家长还可以鼓励孩子参与志愿者活动、社区服务和社团组织，培养他们的社交能力和团队合作精神。
通过丰富多样的活动，孩子们能够更好地认识到网络只是生活的一部分，而不是全部。
四、营造良好的家庭环境和习惯。
家长应该为孩子营造一个良好的家庭环境和习惯。
首先，他们需要成为孩子良好行为的榜样。
家长要注意自己的上网行为，不要沉迷于手机和社交媒体，要与孩子共同度过时间，一起参与户外活动和家庭聚会。
同时，家长还要帮助孩子建立健康的生活方式和规律的作息时间。
如何帮助学生处理网络成瘾问题
如何帮助学生处理网络成瘾问题随着互联网的快速发展，网络成瘾问题也越来越严重。
尤其是针对学生群体，网络成瘾对他们的学习和身心健康造成了严重影响。
作为教育工作者和家长，我们有责任和义务帮助学生处理网络成瘾问题，让他们拥有一个健康、平衡的生活。
本文将探讨如何帮助学生处理网络成瘾问题，并提供实用的建议和方法。
一、认识网络成瘾问题网络成瘾是指个体对网络沉迷导致社交关系和生活功能受损的一种心理依赖。
学生对网络成瘾的表现包括长时间上网、无法自控地使用网络、对其他活动失去兴趣等。
网络成瘾对学生的身心健康产生负面影响，严重干扰了他们的学习和发展。
二、培养正确的网络使用观念教育学生正确的网络使用观念是帮助他们处理网络成瘾问题的首要任务。
学生应认识到网络是一种工具，适度使用是有益的，但过度沉迷则会对自身造成伤害。
以下是一些培养正确网络使用观念的方法：1. 进行网络教育课程：学校可以通过开设网络教育课程来普及网络成瘾知识和正确使用网络的方法，帮助学生树立正确的网络观念。
2. 指导家长：学校和家长需要加强沟通，共同关注学生的网络使用情况。
家长在家庭环境中应起到榜样作用，减少自身对网络的依赖，提供良好的学习环境。
3. 强调线下活动：学校组织各种丰富多样的线下活动，如运动会、社团活动等，鼓励学生积极参与，减少他们沉迷于网络的时间。
三、建立健康的生活习惯帮助学生建立健康的生活习惯是减少网络成瘾的有效方法。
以下是一些建立健康生活习惯的建议：1. 确定合理的上网时间：学校和家长可以共同制定合理的上网时间规定，并监督学生的执行情况，帮助他们养成良好的时间管理习惯。
2. 培养兴趣爱好：学校引导学生广泛参与各类兴趣爱好的培训或社团活动，帮助他们充实自己的课余时间，减少对网络的依赖。
3. 健康生活方式：学生应保持良好的生活习惯，包括规律作息、均衡饮食和适量运动，保持身心的健康状态，增强抵抗网络成瘾的能力。
四、提供心理支持和辅导对于已经出现网络成瘾问题的学生，提供心理支持和辅导是非常重要的。
孩子玩手机上瘾叛逆家长怎么办
孩子总是沉迷于手机游戏，叛逆情绪抬头，家长该如何应对随着智能手机的普及和便捷性，越来越多的孩子们沉迷于手机游戏中，放纵自己在虚拟世界里。
这种行为不仅影响了孩子们的学业和社交，还可能导致他们产生叛逆情绪，不愿意听从家长的教导和规定。
对于家长来说，如何应对孩子玩手机上瘾又叛逆的问题成为了一项挑战。
1. 理解孩子的内心需求孩子沉迷于手机游戏，往往是因为虚拟世界给予他们的满足感远远高于现实世界。
家长首先需要理解孩子的内心需求，尝试从孩子的角度去思考问题。
或许是孩子在现实生活中遇到了困难，而手机游戏给予他们逃避现实的机会。
2. 建立理性沟通渠道与孩子建立起理性的沟通渠道至关重要。
家长应当倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的选择同时也坚定地表达自己的立场。
通过理性沟通，可以增进彼此之间的理解和信任，有助于缓解双方之间的矛盾。
3. 制定合理的家规和限制针对孩子沉迷于手机游戏的问题，家长可以制定一系列合理的家规和限制。
例如规定孩子每天只能在特定时间段使用手机，或者限制孩子玩游戏的时长。
通过这种方式，可以帮助孩子养成良好的使用手机习惯，逐渐摆脱手机游戏的影响。
4. 培养孩子的兴趣爱好除了限制孩子玩手机的时间，家长还可以鼓励孩子培养其他的兴趣爱好，引导他们走出虚拟世界，走向现实生活。
可以陪孩子一起参加体育活动、学习音乐或绘画等，让孩子感受到现实世界的多彩和乐趣，减少对手机游戏的依赖。
5. 寻求专业帮助如果孩子的沉迷于手机游戏已经严重影响了他们的正常生活和学习，家长可以考虑寻求专业帮助。
可以带孩子去心理咨询师那里接受心理辅导，帮助他们解决内心的困扰和焦虑，重新建立对现实生活的认知和热情。
总的来说，孩子沉迷于手机游戏又叛逆的问题并非难以解决，家长只需要理解孩子的内心需求，建立起理性沟通渠道，制定合理的家规和限制，培养孩子的兴趣爱好，以及在必要时寻求专业帮助，相信孩子能够逐渐走出手机游戏的阴影，健康成长。
怎么给孩子戒掉网瘾
怎么给孩子戒掉网瘾
如果想帮助孩子戒掉网瘾，应该使用以下方法：
1、积极的鼓励孩子学习，维护人际关系，同时让自己的生活丰富多彩，比如多做自己感兴趣或让自己开心的事情，可以让孩子读世界名著、看搞笑的视频、和好朋友聚会，以及逛街、看电影等，这些活动都可以有效的帮助孩子缓解紧张、焦虑等负面情绪，同时加强孩子与现实生活的连接，切断孩子对网络世界及虚拟世界的依赖。
2、一定要让孩子发展兴趣爱好，同时规律的运动，很多有网瘾的孩子都有性格内向、孤僻，以及兴趣爱好较少、不愿运动等不良的生活习惯，可以让孩子打羽毛球、乒乓球、游泳、健身、长跑等，这些运动都是非常好的兴趣爱好，可以规律的去做，只有这样才能让孩子变得更加富有活力。
3、对于有严重网瘾的孩子，也可以及时寻求心理咨询师等专业人士帮助，因为网瘾行为目前也是一种成瘾行为，对于顽固、严重的网瘾行为，千万不能大意，因为这些行为会严重的影响其日常生活以及身心健康，只有及时寻求专业医生的帮助，才能更加规范、科学的戒除网瘾的问题。
家长如何让孩子走出网络游戏泥沼
家长如何让孩子走出网络游戏泥沼随着互联网的普及和发展，网络游戏已经成为许多孩子的日常娱乐活动。
然而，有些孩子会因为沉迷网络游戏而影响学习和生活。
家长在帮助孩子走出网络游戏泥沼时，可以采取以下方法：第一，加强与孩子的沟通。
家长需要与孩子进行真诚、坦率的交流，了解孩子为何沉迷于网络游戏。
通过倾听孩子的心声，家长可以更好地理解孩子的需求，并与孩子达成共识。
第二，树立正确的价值观。
家长需要教育孩子正确的价值观，让他们明白网络游戏只是一种娱乐方式，并非生活的全部。
家长可以向孩子讲述成功人士的励志故事，培养他们追求事业、学业和个人成长的意识。
第三，合理安排孩子的学习和娱乐时间。
家长可以与孩子一起制定合理的时间表，明确规定学习时间和娱乐时间的长短。
在学习时间内，家长可以监督孩子完成作业和复习，切勿让孩子在学习之余陷入游戏的纷扰。
第四，提供其他丰富多样的娱乐活动。
家长可以引导孩子尝试其他形式的娱乐活动，如读书、运动、绘画等。
通过多元化的娱乐方式，孩子可以拓宽眼界，培养多方面的兴趣和爱好，减少对网络游戏的依赖。
第五，倾听孩子的需求。
家长需要关注孩子的兴趣爱好和需求，尽量为他们提供所需的资源和支持。
如果孩子对于项活动特别感兴趣，家长可以帮助孩子深入了解，并鼓励他们去尝试和发展。
第六，以身作则。
家长作为孩子的榜样，需要自觉遵守自己制定的规定和时间表。
如果家长自己也沉迷于网络游戏，那么很难说服孩子离开游戏。
家长应该给孩子树立良好的榜样，积极参与孩子的生活，与孩子一起度过快乐的时光。
最后，家长需要给予孩子足够的关爱和支持。
沉迷于网络游戏的孩子通常存在其中一种心理需求，他们可能缺乏安全感、自信心等。
家长应该给予他们足够的关注和理解，帮助他们解决心理问题，并提供必要的支持和帮助。
总之，帮助孩子走出网络游戏泥沼需要家长全力以赴。
家长要倾听孩子的心声，树立正确的价值观，合理安排孩子的学习和娱乐时间，提供丰富多样的娱乐活动，以身作则，并给予孩子足够的关爱和支持。
应对网络游戏成瘾问题的六个解决途径
应对网络游戏成瘾问题的六个解决途径网络游戏成瘾问题对社会的普遍性和严重性造成了广泛的关注。
尤其是在青少年群体中，网络游戏成瘾已成为一种严重的心理和社会问题。
为了有效应对这一问题，人们需要探索并实施多种解决途径。
本文将介绍六个解决网络游戏成瘾问题的有效方法。
一、加强家庭教育和亲子沟通家庭教育在预防和解决网络游戏成瘾中起着至关重要的作用。
家长应主动参与孩子的生活，提供良好的成长环境和支持。
加强亲子沟通是关键，家长应倾听孩子的需求和想法，与他们共同讨论关于游戏的问题，并制定家规家训，限制游戏时间，适时参与游戏活动，以帮助孩子逐渐掌握正确的游戏观念。
二、提供多元化的娱乐选择为了减少对网络游戏的依赖，提供多元化的娱乐选择是重要的解决途径之一。
学校和社区可以组织丰富多样的体育、艺术和文化活动，以吸引年轻人积极参与，并培养他们的兴趣爱好。
此外，家长也应鼓励孩子进行户外活动，与同伴进行互动，培养社交技能，从而减少他们对游戏的依赖。
三、加强学校教育和心理辅导学校作为青少年成长的重要场所，应当承担起教育和预防网络游戏成瘾的责任。
学校可以通过课程设置、主题教育活动等方式，向学生普及正确的游戏观念和技巧，并提供心理辅导服务。
学校与家庭密切合作，共同关注学生的游戏行为，并及时介入帮助那些有问题的学生解决困扰。
四、建立合理的监管机制和社会支持体系社会各界应当加强对网络游戏的监管，建立合理的法律法规和政策措施。
同时，要加强对网络游戏从业者的教育和引导，督促其推出更加健康、安全的游戏产品，减少对青少年的不当诱导。
此外，社会应当建立起完善的网络游戏成瘾治疗和康复体系，为受影响的人们提供专业的帮助和支持。
五、推动网络游戏自律中国网络游戏企业应当加强自律，通过自身的努力减少网络游戏对青少年的不良影响。
企业应严格控制游戏内容，减少暴力、恶俗等不良因素的存在，提供更加健康、积极的游戏环境。
此外，企业还应积极践行社会责任，加大对用户的教育宣传，引导用户正确使用游戏，防止游戏成瘾的发生。
孩子沉迷游戏家长的应对方法
手机，游戏，网络成瘾.....在21世纪互联网科技触手可及的今天，这些字眼就像一颗定时炸弹，深深刺痛着每一个青少年家庭。
因此，如何帮助孩子戒除游戏瘾也成了很多家长比较关心的话题，所以，下边为大家整理了以下应对孩子沉迷游戏的小办法，以供大家参考。
1、培养孩子的自控能力
天性爱玩是孩子的本性。
但他们年龄毕竟还小，并不是都有特别强的自控能力，这就需要我们家长来多进行引导和监督。
想要培养自控能力，我们可以和孩子约定玩游戏的时间上限。
2、建立和谐的亲子关系
如果孩子的情感需求在家长这里得不到满足，那么要用什么东西来填补这个的空白？只能通过外物了，网瘾的苗头往往会在这个时候出现。
因此，建立和保持良好的亲子关系，是孩子成长过程和父母育儿过程中的必修课。
同时，平时还可以多陪陪孩子玩一些亲子游戏，或者带孩子去喜欢玩的地方，增进亲子关系，做好榜样少玩游戏。
在这样的环境下，亲子之间的交流才会更融洽，孩子也能保持正确的心态去平衡学习与游戏。
3、合理利用游戏的正向价值
我们可以尝试去了解孩子玩的游戏，跟他们一起去找跟游戏相关的杂志、书籍、游戏秘笈等，同时将孩子的注意力从电脑上引向书本，这样不仅可以将孩子接触电脑的时间缩短，而且可以开拓孩子的知识储备。
同时，还可以引导孩子探究游戏背后的秘密后，甚至可以尝试让孩子学习一种计算机语言，激励他们自己去开发、探索。
这样不仅可以满足孩子玩游戏的欲望，更是变相地帮助孩子培养了一项职业技能，就算孩子以后不从事这一行业，对孩子的逻辑思维等能力也有很大的益处。
以上就是为大家整理应对孩子沉迷游戏的方法介绍，希望对大家在应对孩子沉迷游戏时有所帮助。
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孩子网瘾家长如何应对
孩子沉迷上网家长怎么办？
首先，家长要了解网络成瘾有哪些表现？
网络成瘾综合症（IAD）的主要表现就是因为过分依赖网络，而失去对现实生活的兴趣。
他们做出的唯一的选择就是每天花费相当长的时间，端坐在电脑前、徜徉于网络中。
或轻或重的表现有性格乖僻、木讷冷漠、缺乏时间观念、精神抑郁、烦躁易怒等心理病态。
如果隔一段时间不能上网便产生无所适从的空虚感，上网已经成为他们逃避现实、寻求解脱的主要方式。
有以下四个指标：
第一，行为和心理上的依赖感；
第二，自我约束和自我控制能力基本丧失；
第三，工作和生活的正常秩序出现紊乱；
第四，身心健康受到严重的损害。
其次，是孩子上网成瘾家长怎么办？
1、对于在现实中受挫的孩子
学业成绩不良或学校适应不良等在现实生活中受挫的学生，多选择依靠网络来逃避现实和缓解压力。
学生是因为游戏很刺激而喜欢，是因为升级和买装备而着迷，是因为网聊能说出心里话而开心，是因为在网上可以忘却现实中的一切烦恼而沉迷其中。
因此，当孩子成绩下降时、当孩子发展受阻时，不是简单的指责或打骂，而是给孩子有效的帮助。
（1）父母要站在孩子的同一侧而不是对立面，与孩子共同面对
挫折和困难。
让学生敢于面对现实中的挫败，将挫折作为自我成长的壮骨剂，从挫折中获得自我认识和自我成长；告诉孩子困难是暂时的，要学会咬一咬牙挺过去；点燃学生内心向上、想好的愿望，激发学生的内在可发展潜能，达到人格的和谐和完善。
（2）与孩子共同确立适宜的发展目标，对自己有一个重新的准确定位。
分解目标，体验成功。
与孩子共同制订详细的学习计划和时间安排，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，让他们在现实中有成就感，增强自尊和自信是帮助学生的有效措施。
2、对于缺乏亲密关系的孩子
许多沉迷网络的学生是由于亲子沟通出现了问题。
没有和谐亲密的亲子关系（也包括良好的师生关系）做孩子的心理支撑，孩子的思想空虚、孤独、寂寞，精神上缺乏安全感和归属感，这时网络就成为他们精神流亡的圣地，痴迷其中也就在所难免，所以拯救孩子要先从建构和谐的亲子关系、师生关系入手。
即使孩子目前学习成绩暂时下降，即使孩子目前上网沉谜，尤其需要家长的接纳和宽容。
构建和谐亲子关系主要由家长对孩子的态度所决定，若家长信任接纳孩子，平等尊重孩子，倾听理解孩子，努力做孩子的知心朋友，都有利于使孩子建立正常的人际交往而远离不健康网络游戏或上网聊天。
3、对于好奇心强，寻求刺激的孩子
由于学习压力过大，单调的两点一线的学习生活方式，使许多孩子感觉压抑和苦闷，而爱玩和好奇心强是孩子的天性。
为满足孩子的
好奇心，家长可在周末带孩子参观科技展览，与孩子一起制作车模、航模，去博物馆欣赏或创作艺术作品，给孩子一定的休闲娱乐的时间，引导他们开展积极健康的娱乐活动。
因为，孩子最怕的是事事比不过同伴，学习不好，我可以唱的好，画的好，跑的快等。
因此，根据孩子的优点和长处，培养孩子的一技之长，有利于孩子增强自信，减少对网络的依赖。
4、对于自控能力差的孩子
沉迷网络的孩子有一个共同的特征那就是意志薄弱，自控能力差。
他们也明白网络痴迷浪费时间、影响学习，有时也感觉耗在网上很无聊和没意思，甚至感到自责和内疚，可就是不能自我控制而主动下线。
有的孩子就与我讲，希望有一个严格要求自己，帮助自己自我控制的爸爸。
因此，从孩子的自我控制入手并加以科学、持久的训练，有利于孩子逐步摆脱网瘾。
家长培养孩子自制力的方法
（1）教育孩子先严后宽，先外控，后自控。
小时候严管，也就是在10岁之前，在孩子还让父母管的时候，严格要求孩子，从一点一滴做起，养成良好学习生活习惯，让孩子在基本的做人框架中有适当的自由；12岁以后，可以适当后撤，给孩子自我成长的空间，因为这时过严，孩子就逆反抵触了，而且不利于孩子自主性、独立性、自控能力的培养。
（2）是分清孩子的需要的愿望，合理的基本需要努力满足；对愿望给予三个梯度的满足，也就是延迟满足，有限满足，不满足；合
理的愿望延迟满足，过分的愿望有限满足，不合理的愿望不满足，以此培养孩子的自制力。
（3）是把孩子当孩子去要求，不过分苛责孩子，给孩子犯错误和改正错误的机会，宽容孩子的缺点和不足，这有利于孩子树立自信，增加与困难和挫折抗争的信心和勇气。
（4）是让孩子对缺乏自控力的直接结果付出代价，因为孩子是在体验中长大的，只有尝到缺乏控制力带来的苦头，才能激发孩子战胜挫折的内在力量，培养孩子顽强的意志。
（5）培养良好习惯：人的行为可以分为三个层次，第一层面是被动的，第二个层面是主动的，第三个层面是自动化的。
其中，自动化的行为就是人们常说的习惯。
有句话说的好，习惯成自然，当孩子养成良好的学习习惯时，自我控制就成为自动化的，而不会感觉痛苦和难受了。
换句话说是先苦后甜，没有苦就没有甜。
孩子提高自控能力的几点做法：
（1）目标激励法：有目标的人生叫航程，没有目标的人生叫流浪。
流浪的人自然缺乏控制力，飘到哪里算哪里，而心怀理想的人，可以脚踏实地，不畏困难，可以克服前进中的障碍至致目标达成，比如唐僧取经，西天取经不容易，容易干不成大业绩。
（2）分解目标法：目标高远够不着，有时也缺乏动力。
可以变化策略，将大目标分解成小目标，低起点，小坡度，不让孩子产生畏惧心理，适时给予鼓励，体验成功，成功是成功之母，孩子就走上了良性循环的轨道，功夫到了自然成。
（3）名言激励法：青春期的孩子很愿意将自己喜欢的名言抄下来激励自己。
比如：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。
“一个人眼光可以看到将来，力量却要用到现在，勤奋是时间的主人”。
贴在书桌前，随时给自己鼓劲，提高自我控制。
（4）体育锻炼法：体育锻炼可以培养孩子顽强的意志，例如，早起跑步20分钟不难，难在坚持5年、10年甚至终生锻炼的习惯，既强壮了身体又培养了坚持性。
5、寻求心理教师的帮助
一位初二男生逃学、沉迷网络，经了解得知，他是被同伴辅导开始上网玩游戏。
可是，由于级别低、装备差被同伴耻笑为“不是男人”。
以至于这句话让他感觉无地自容，上课不能集中精力听讲，学习成绩下降，这又让一直成绩很好的他感觉颜面扫地，因此，开始逃避同伴，说什么也不去上学了。
所以，他网络沉迷的原因是心理问题，需要心理老师的辅导，纠正他认知的偏差，帮助他的重新树立信心，并让他影响带动同伴减少网络沉迷。
由此可见，网络痴迷只是一个学生问题的表象，大多数有网瘾的学生都有其心理问题或更深层次的原因，只有寻根求源，才能找到病根，才能对症下药。
若只就网络痴迷而戒除网瘾，只能是治标不治本。
相反，若查明原因，从根本处着手，而且要多方联动，才有可能达到事半功倍的效果。
6、防患与未然。
隐患险于明火，防患胜于救灾。
在孩子上网前，与孩子共同制订上网安全规则，以保证孩子的上网安全。
与孩子讲解网络的利弊，如何趋利避害，是必要的，也是必须的。
在孩子上网期间，与孩子同行，与孩子交流沟通上网心得，了解孩子喜欢的，为什么喜欢，及时纠正孩子的不良倾向和不安全隐患，保证孩子健康上网。
总之，不将问题归咎为网络，而是首先解决孩子的关系问题和现实感问题。
孩子沉迷网络只能说孩子目前的关系出了问题，或者是现实中的学习出了问题。
从亲子关系、同伴关系、师生关系入手，构建和谐关系。
不以孩子不上网为目标，而是以逐渐减少上网时间，循序渐进摆脱网络沉迷。
最重要的是帮助孩子适应学校学习生活，心怀理想、脚踏实地，在学习中获得成功的感觉和体验，信心百倍的迎接成长中的困难和挑战，不断自我完善，自我成长，自我发展。