马原课件

马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个 人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争 性质、目的和解放条件的学说
马克思主义 是无产阶级 的科学世界 观和方法论
马克思主义哲 学、马克思主 义政治经济学 和科学社会主 义是三个主要 组成部分
研究对象和 主要内容
是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
对未来社会的生产资料所有制的设想：
欧文：消灭私有制，实行财产公有；
圣西门和傅立叶：保存私有制，反对暴力革命；
对未来社会生产的设想：
三大空想社会主义者要求建立使用机器的大生产，圣
西门还提出必须实行有计划生产的主张。
对未来社会分配的设想：
欧文：按需分配； 圣西门和傅立叶：按才能和贡献分配财富
达尔文
“由于这三大发现和自 然科学的其它巨大进步，我们 现在不仅能够指出自然界中各 个领域内的过程之间的联系， 而且总的说来也能指出各个领 域之间的联系了，这样，我们 就能够依靠经验自然科学本身 所提供的事实，以近乎系统的 形式描绘出一幅自然界联系的 清晰图画” ——恩格斯
3、理 论 来 源
马克思主义 的理论来源
马克思主义世 界观与方法论
唯 物 论 与 辩 证 法
马克思主义政治经济学
科学社会主义
资本主义论
认 识 论
唯 物 史 观
形 成 与 本 质
发 展 的 进 程
社 会 主 义 论
共 产 主 义 论
绪
论
马克思主义是工人阶级和 人类解放的科学
一、什么是马克思主义
二、马克思主义的产生和发展
三、马克思主义科学性与革命性的统一 四、努力学习和自觉运用马克思主义
英国 古典政治经济学
英法 空想社会主义
德国 古典哲学
（1）英国古典政治经济学
大卫.李嘉图
亚当.斯密
劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度。
——亚当.斯密 体现在商品中的劳动量规定商品的交换价值。 ——大卫.李嘉图 合理之处：商品的价值不仅包括生产商品时所耗费的活劳 动，还包括所耗费的生产资料的价值；并且所耗费的生 产资料的价值只是转移到新的商品中去，生产资料本身 不会创造新的价值。 局限：什么劳动形成价值？为什么形成价值？怎样形成 价值？

“我坚信，世界上赞成马
克思主义的人会多起来的，
因为马克思主义是科学.”
“不要惊慌失措，不要认为
马克思主义就消失了，没用
了，失败了。哪有这回事！”
—
邓小平
马克思主义哲学在中国的传 播及其中国化成为中国哲学发展 的主流，将马克思主义哲学的形 成和发展放到整个人类智慧的继 承和发展中来理解，把马克思主 义哲学和中国古代哲学思想联系 起来，同时用中国古代唯物论、 辩证法、社会历史观的丰富思想 来证明马克思主义哲学的真理性， 是马克思主义哲学中国化的一个 重要组成部分。
代资本主义发展的绝对规律
2、沙皇俄国成了帝国主义链条上的薄弱
环节，为俄国的无产阶级革命创造了有
利的条件
3、社会主义可以在一国首先取得胜利，
开辟了经济文化落后国家向社会主义过
渡的道路。
马克思主义在中国的胜利和发展

20世纪20―40年代，马克思主义传入中国，与中国 的工人运动相结合，并扎根开花结果，分别与中国 的社会主义建设实践、社会主义改革实践相结合， 相继产生了中国化的马克思主义的三大理论成果： 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想， 现在还正在发展之中——科学发展观、社会主义和 谐社会等理论。
1、社会背景——工业革命
工业革命通常指资本主 义机器大工业代替以手工 技术为基础的工场手工业 的革命。 它既是生产技术上的 革命，又是社会生产关系 的重大变革。始于18世纪 60~80年代，结束于19世 纪末。
欧洲几个主要工业国工业革命开始和完成时间表
国 家 英 国 法 国 德 1830 1870 1800 1860 开 始 1760 结 束 1830

政府军镇压里昂工人起义
宪章运动的群众集会
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工 人阶级反对资本主义制度的斗争，表现了无产阶级高 度的政治觉悟与英勇精神，显示了工人阶级在政治斗 争上的威力，标志着现代无产阶级作为独立的政治力 量己经登上了历史舞台。
无产阶级作为一支独立政治力量登上历史舞台

郎咸平1990年金融论文引用率名列世界第 一，被列入2002、2003年世界经济学家名 人录。
顾雏军
顾雏军：格林柯尔、科龙前董事长。

1984年天津大学热能工程系研究生毕业， 1988年9月发明格林柯尔制冷剂，1990年在 英国成立首家分销公司，1993年业务拓展至 美国，1995年成立格林柯尔中国有限公司， 1998年在北京和深圳成立格林柯尔工程公司， 2001年10月收购科龙电器，2003年6月顾雏 军拥有全资股份的顺德格林柯尔，成功入主 上市公司美菱电器，成为其控股一大股东。 2005年因收购科龙、美菱、亚星等一系列上 市公司过程中的违法操作而被捕入狱并判刑 12年。
从狭义上说，马克思主义即
马克思恩格斯创立的基本理
论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，不仅指马克思恩 格斯创立的基本理论、基本观
点和学说的体系，也包括继承
者对它的发展，即在实践中不 断发展着的马克思主义。
二、 马克思主义的产生和发展
（一）马克思主义是时代的产物
1 2 3 社会背景 自然科学前提 理论来源
2006年6月16日英国《卫报》以“麦克尔,我是托尼-布莱尔”的题目
披露了布莱尔在1982年(29岁)写给当时的工党领导人富特的一封信。
在信中,布莱尔以崇敬的 心情描述了马克思学说给他带 来的巨大帮助，尤其是奠定了
他对人和社会关系的认识。
关于马克思主义
“甚至在我们自己的党内（尽管程度要低得多） 有一种反对思想自由的倾向。在这种情况下，我不 觉得马克思主义与社会主义持续地联系在一起应受 到某种程度上的谴责。我曾不厌其烦地阅读马克思 的著作，我发现这让我在许多方面茅塞顿开，尤其 使我对人和他们所生活的社会之间关系的认识发生 了不可逆转的改变。” ——布莱尔
一、什么是马克思主义
从不同的角度,我们可以对什么 是马克思主义作出不同的回答
从它的创造者、继承者的认识成果讲
从它的阶级属性讲
从它的研究对象和主要内容讲
从创造者、继承 者的认识成果讲
马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后 各个时代、各民族的马克思主义者不断丰富和发 展的观点和学说的体系。
从阶级 属性讲
社会背景——三大工人运动的失败
2、科学技术条件
19世纪自然科学领域取得了三大重要成果：
细胞学说 能量守恒与转化定律 生物进化论
细胞学说——论证了物质运动的统一性
施莱登
细胞
施旺
能量守恒和转化定律
——物质与运动一样既不能被消灭也不能被创造
焦耳
赫尔姆霍兹
生物进化论
——物质运动是一个从低级向高级不断运动的过程

郎咸平认为“国企改制”普遍存在“国有资产流
失”，并提出停止“国企改制”、先解决“国有资产流 失”问题的建议；并指责某些人借“改革”之名，大肆 侵吞国有资产。
“顾方”认为，“国有资产流失”，“这是前进中
的问题”，国企改制也要继续；认为郎方借“反对国有 资产流失”，“全盘否定国有企业产权改革”，主张 “停止国企产权改革”，“是反对改革”。
费尔巴哈的形而上学唯物主义
•批判了黑格尔的唯心主义：肯定 自然离开人的意识而独立存在，时
间、空间是物质的存在形式，人能
够认识客观世界；对宗教神学进行 了有力的揭露和批判，恢复了唯物 主义的权威； 抛弃了辩证法；不彻底的形而上学 唯物主义者
马克思主义的伟大变革
19世纪40-60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的 成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想 史上的伟大革命。
工业革命时期的失业大潮
卢德运动 （Luddite Movement）
社会背景——工人运动
到了19世纪30年代，随着西欧资本主义发展 的重大转折，随着无产阶级队伍迅速地成长、壮 大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了 资本主义制度。 法国里昂工人起义
三大工人运动
英国宪章运动
德国西里西亚纺织工人 起义
国
工业革命造就的生产力的巨大发展，既造成了新兴的资本主义制度 统治的确立和巩固，也开始显示出它所固有的深刻的内在矛盾。
1825年英国爆发了第一次全国 性生产过剩危机。此后于1836 年和1847年又相继爆发了波及 欧洲各主要资本主义国家的经 济危机。每一次经济危机的爆 发，都给资本主义世界造成巨 大的破坏。
马克思主义把社会主义从空想 变成科学：把社会主义思想牢牢建 立在唯物史观和剩余价值学说的基 础之上。
（3）马克思主义哲学的直接理论来源 马克思主义哲学的直接理论来源是 德国古典哲学，即黑格尔的唯心主义辩 证法和费尔巴哈的形而上学唯物主义。
黑格尔的唯心主义辩证法
•发展和内在联系的思想 •对立统一的思想 •主观能动性的思想 •历史和逻辑统一的思想
“我把马克思主义看作
我们时代的不可超越的 哲学。” ——萨特
法国著名学者雅克·德里达在
《马克思的幽灵》中，列举 了当代西方资本主义社会的 十大祸害。他指出，面对这 十大祸害，人们只有求助于 马克思主义才能获得正确的 认识，也就是说，都必须 “忠实于马克思主义的精 神。”

“今日资本主义并
列宁创造性地运用
马克思主义的世界观和方
法论考察帝国主义时代的 无产阶级革命形势，提出
了一系列新的观点，形成
了列 宁主义 —— 马克 思主
义发展的新阶段： 2006年1月21日，在俄罗 斯首都莫斯科的红场上， 人们高举列宁画像在列宁 陵墓外聚集等候敬献鲜花， 纪念列宁逝世82周年。