(完整版)《离骚》(节选)背诵训练
高考必考部分重点篇目-----《离骚》（节选）背诵训练高中必背篇目64篇当中，最难背的莫过于《离骚》，如何让学生背得会，记得牢，写得准？下面推荐一种方法，有兴趣的不妨试一试。
第一阶段，文白互参，理解文意。
以原文为主，看着原文，想意思，不会的，看翻译，看注释。
1、原句:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；翻译: 我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。
注释：太息：叹息。
掩；拭：涕:泪。
2、原句：余虽好修姱以鞿[jī]羁兮，謇朝谇而夕替；翻译：我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。
注释：虽：借作"唯"。
鞿[jī]羁：自我约束。
谇(sui4碎):进谏。
替:解职。
3、原句：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝[chǎi]。
翻译：贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。
注释：蕙纕（xiānɡ）：以蕙草编缀的带子。
申:重,加上。
4、原句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
翻译：这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。
注释：九死：极言其后果严重。
5、原句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
翻译：始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。
注释：浩荡: 本义是大水横流的样子，志意放荡的样子。
6、原句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
翻译：众女（诸臣）嫉妒我的美貌（才德），造谣诬蔑说我放荡不羁。
注释：蛾眉：细长的眉，喻美好的容貌，也喻指美好的品德。
谣诼（zhuó）：楚方言，造谣诽谤。
7、原句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
翻译：庸俗之人本来就善于投机取巧，他们违反规矩，改变措施，注释：工:善于。
规矩：偭:面对着。
规:画圆的工具。
矩:画方的工具，这里指法度。
错:措施,设置。
8、原句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
翻译：违背标准，追求邪曲，争着取悦于人成为法度。
注释：绳墨：准绳与墨斗，这里比喻法度。
竞：争相。
周容：苟合取容。
度：法则。
9、原句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
翻译：我忧愁抑郁失意无聊，现在我多么孤独穷困!注释：忳(tun2屯):愤懑。
郁邑:同"郁悒",心情抑郁不伸的样子。
侘傺(cha4 chi4岔赤):失神而立。
10、原句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
翻译：宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。
注释：溘(ke4刻):忽然。
11、原句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
翻译：雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古以来就是这样。
注释：鸷：鹰隼一类性情刚猛的鸟。
12、原句：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？翻译：方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪能有相同的思想。
注释：圜：同“圆”。
13、原句：屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
翻译：忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加的罪过又将耻辱品尝。
注释：尤:过错。
攘诟：遭到耻辱。
14、原句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
翻译：保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认为应该是这样。
注释：伏:同"服",引申为保持。
死直:为正直而死。
厚:看重。
15、原句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
翻译：真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊傍徨。
注释：相:察看。
察:仔细看。
延伫：长久站立。
16、原句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
翻译：我调转车子走回原路，趁我迷途还不太远的时候。
17、原句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
翻译：我牵着马在滋生兰草的水边漫步，跑上椒木林立的小山稍事停留。
注释：皋：水边之地。
兰皋：生有兰草的水边之地。
椒丘：长有椒树的山丘。
焉:在那里。
18、原句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
翻译：入仕为官不被信用反获罪过啊，，我退隐山林整理我当初的衣裳。
注释：进:指进入朝廷。
不入:未能进去。
离:通"罹",遭受。
19、原句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
翻译：裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下装。
注释：制:裁制衣服。
集：聚集。
芙蓉：荷花。
20原句：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
翻译：不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实善良。
注释：已：罢了；算了。
苟:诚,果真。
信:确实。
信芳：真正芳洁。
21、原句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
翻译：再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。
注释：岌岌：高耸的样子。
陆离：长长的样子。
22、原句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
翻译：清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质没有毁伤。
注释：杂糅：掺杂集合。
昭质：光明纯洁的品质。
23、原句：忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
翻译：忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔大地的四面八方。
注释：游目：纵目眺望。
四荒：四方极远之地。
24、原句：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
翻译：我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵阵清香。
注释：缤纷：非常美好的样子。
弥章：更加显著。
章：同“彰”，显著。
25、原句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
翻译：人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以为常。
26、原句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
翻译：肢解我的身体我也不会变心啊，又有谁能改变我的志向？注释：体解：肢解，犹言粉身碎骨。
惩:受戒而止。
第二阶段，看着白话，想着（或写）文言。
1、我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。
2、我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。
3、贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。
4、这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。
5、始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。
6、众女（诸臣）嫉妒我的美貌（才德），造谣诬蔑说我放荡不羁。
7、庸俗之人本来就善于投机取巧，他们违反规矩，改变措施，8、违背标准，追求邪曲，争着取悦于人成为法度。
9、我忧愁抑郁失志无聊，现在我多么孤独穷困!10、宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。
11、雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古以来就是这样。
12、方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪能有相同的思想。
13、忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加的罪过又将耻辱品尝。
14、保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认为应该是这样。
15、真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊傍徨。
16、我调转车子走回原路，趁我迷途还不太远的时候。
17、我牵着马在滋生兰草的水边漫步，跑上椒木林立的小山稍事停留。
18、入仕为官不被信用反获罪过啊，，我退隐山林整理我当初的衣裳。
19、裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下装。
20、不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实善良。
21、再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。
22、清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质没有毁伤。
23、忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔大地的四面八方。
24、我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵阵清香。
25、人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以为常。
26、肢解我的身体我也不会变心啊，又有谁能改变我的志向？第三阶段:情景式名句。
1、屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是，？（山西省忻州一中14-15年第一学期高三期中考试试题）2、屈原在《离骚》中声明“，”，表达了自己宁可遭遇速死，或者流放，也绝不忍心同流合污，与丑恶相随的心志。
（沈阳铁路实验中学2014—2015学年度高三年级上学期期中考试）3、屈原在《离骚》中用“①，②”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。
（河北正定中学高三年级第一学期第三次月考）4、屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“，”。
（黑龙江省哈师大附中2015届高三上学期第一次月考）5、屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是______________，_________？（银川一中2015届高三年级第二次月考）6、在《离骚》中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁潦倒失意，孤独走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：，。
（黑龙江省大庆实验中学2015届上学期高三考试）7、《离骚》诗中，屈原愤世嫉俗，批判了世人的两种丑陋行为：“固时俗之工巧兮，_____________。
__________________，竞周容以为度。
”此非徒古人有之，今人亦然。
（河南省漯河市2015届高三一模考试语文试题）8、屈原在《离骚》中表白自己坚持真理，且为之蹈死而不悔的两句是（云南省玉溪一中2015届高三上学期第一次月考）9、屈原在《离骚》中用“，”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。
(河南省豫南九校2015届高三上期第三次联考)10、屈原在《离骚》中表白自己坚持真理，为之蹈死而不悔的两句是高考真题:1．（09高考福建卷）长太息以掩涕兮，________________。
（屈原《离骚》）【答案】哀民生之多艰2．（09高考全国Ⅰ卷）屈心而抑志兮，。
固前圣之所厚。
（屈原《离骚》）【答案】忍尤而攘诟伏清白以死直兮3．（09高考天津卷）亦余心之所善兮，_________________________。
（屈原《离骚》）【答案】虽九死其犹未悔4．（07高考全国卷1）长太息以掩涕兮，_____。
（屈原《离骚》）【答案】哀民生之多艰《赤壁赋》背诵训练高考真题和各地模拟题：1、（09高考湖北卷）古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪？”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，”。
2、月出于东山之上，。
白露横江，。
，凌万顷之茫然。
（苏轼《赤壁赋》）（2012全国大纲卷）3、自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）（2012山东卷）4、举酒属客，____________,___________。
（苏轼《赤壁赋》）（2012四川卷）5、且夫天地之间，，苟非吾之所有，。
(苏轼《赤壁赋》) （2011·广东卷）6、盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）(2011·新课标全国卷)7、清风徐来，。
，，歌窈窕之章。
（苏轼《赤壁赋》）.(2011·湖南卷)8、歌曰：“桂棹兮兰桨，。
”（苏轼《赤壁赋》）. (2011·重庆卷)9、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
_____________，_____________。
（苏轼《赤壁赋》）（10年广东卷）10、挟飞仙以邀游，______________。
（苏轼《赤壁赋》）（10年福建卷）11、哀吾生之须臾，____________。
(苏轼(赤壁赋)) （10年安徽卷）12、（苏轼《赤壁赋》）“____________，____________”用比拟的手法借箫声写愁情。
（10年四川卷）13、纵一苇之所如，________________。
新高考语文必背古诗文重点知识测试《离骚(节选)》(含答案)
新高考语文必背古诗文重点知识测试《离骚（节选）》一、重点实词释义长太息（）以掩涕兮，哀民生（）之多艰。
余虽（）好（）修姱（）以鞿羁（）兮，謇朝谇（）而夕替（）。
既替余以（）蕙纕（）兮，又申（）之以揽（）茝。
亦余心之所善（）兮，虽（）九（）死其犹未悔。
怨灵修（）之浩荡（）兮，终不察夫民心（）。
众女（）嫉余之蛾眉（）兮，谣诼（）谓余以善淫。
固（）时俗（）之工巧（）兮，偭（）规矩而改错（）。
背（）绳墨（）以追曲兮，竞周容（）以为度（）。
忳（）郁邑（）余侘傺（）兮，吾独穷困（）乎此时也。
宁溘（）死以流亡（）兮，余不忍为此态也！鸷（）鸟之不群（）兮，自前世而固然（）。
何方（）圜（）之能周（）兮？夫孰（）异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤（）而攘（）诟（）。
伏（）清白以死直（）兮，固前圣之所厚（）。
悔相（）道之不察（）兮，延（）伫（）乎吾将反（）。
回朕（）车以复路兮，及（）行迷之未远。
步（）余马于兰皋（）兮，驰（）椒丘且焉（）止息（）。
进（）不入（）以离（）尤（）兮，退（）将复修吾初服（）。
制芰荷（）以为衣兮，集芙蓉（）以为裳（）。
不吾知（）其亦已（）兮，苟（）余情其信（）芳。
高（）余冠之岌岌（）兮，长（）余佩之陆离（）。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质（）其犹未亏。
忽反顾（）以游目（）兮，将往观乎四荒（）。
佩缤纷（）其繁饰兮，芳菲菲其弥章（）。
民（）生各有所乐兮，余独好修（）以为常。
虽（）体解（）吾犹未变兮，岂余心之可惩（）？二、易写错的字填空1．余虽好修（）以（）（）兮，（）朝（）而夕替。
2．既替余以（）（）兮，又申之以（）（）。
3．众女（）余之（）眉兮，（）（）谓余以善淫。
4．固时俗之工巧兮，（）规矩而改错。
5．背绳墨以追曲兮，（）周容以为度。
6．（）郁邑余（）（）兮，吾独穷困乎此时也。
7．宁（）死以流亡兮，余不忍为此态也。
8．（）鸟之不群兮，自前世而固然。
9．何方（）之能周兮，夫孰异道而相安？10．屈心而抑志兮，忍尤而（）（）。
《离骚(节选)》练习(含解析)
《离骚(节选)》练习一、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
屈原者，名平，楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。
因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。
每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。
”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
（有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）。
A．屈平疾/王听之不聪也/谗谄之/蔽明也/邪曲之/害公也/方正之/不容也/故忧愁幽思而作《离骚》B．屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思/而作《离骚》C．屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之/不容也/故忧愁幽思/而作《离骚》D．屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》2．下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）。
A．“楚之同姓”，楚国王族的同族。
春秋时楚武王的儿子瑕，受封于屈邑，所以子孙以屈为氏，屈原是屈瑕的后人。
B．“上官大夫”，上官，上等官阶；大夫，官阶之一，战国时，国君以下设卿、大夫、士三个官阶。
《离骚(节选)》译文与练习
【作者简介】屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。
名平，字原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。
屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，屈原爱祖国爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。
他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)之一。
【课文点译】【课文全译】我是古帝高阳氏的苗裔子孙，我先父的尊名叫做伯庸。
正当夏历寅年的孟春正月，又在庚寅之日我便降生。
生父观察我初生的器宇容度，始将美名赐予儿身。
我的美名叫做正则，我的表字称为灵均。
我既有华盛的内在美质，又有清秀的外貌丰姿。
披佩那连接缉续的江离、白芷，又将秋兰联缀成串作为佩饰。
我勤勉修行，匆匆若将不及，唯恐时不我待，人生易老。
我在清晨攀折山冈上的木兰花枝，薄暮又去采摘江洲中的紫苏香草。
日月匆迫而不久留，春去秋来而依次更代。
感念草木的飘零陨落，只恐美人又年迈色衰。
何不趁此少壮而抛弃邪秽，何不改变这不善的态度?驾着骐骥而自由驰骋吧，请来啊，我在前面为你引路!古昔的三王德行纯粹，当时原有众芳荟萃一堂。
交杂地佩用申椒与菌桂，难道只将香蕙、白芷缀饰身上?那尧、舜何其光明正大，遵循正道而得大路畅通。
那桀、纣何其狂悖不羁，只贪走便道而寸步难行。
那结党营私之辈，但知苟且偷安，使其所导之路幽暗而险隘。
难道我畏惮己身获罪遭殃吗?我只担心君王之车倾覆败坏。
我匆遽黾勉地在前后效劳奔走，但愿能追及先王的步武。
君王不谅察我内心的一片赤情，反而轻信谗言而对我勃然暴怒。
我本知忠直谏诤会招来祸患，却宁受苦难也不舍弃正途。
我指苍天起誓，让天作证，我的忠忱只是为了君王之故。
(选自袁梅《屈原赋译注》，齐鲁书社1983年版。
袁本“曰黄昏以为期，羌中道而改路”译文空缺。
此译诗与课文注释可能有所不同，仅供参考。
新高考《离骚》节选58篇必背篇目名句默写
4．离骚(节选) 屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！[高考可能这样考](1)屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是“，”；表明自己降生祥瑞的句子是“，”。
(2)屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“，”，这也强调了自己的才能修养不同于一般人。
(3)《离骚》中“，”“，”四句，说明屈原特别注重提高自己的修养，追求美好的事物，可以说只要是美好的品格，他都学习。
(4)屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“，”；写时间更替很快的句子是“，”。
这些句子都表明了诗人非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
(5)《离骚》中，表明兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待的句子是“，”。
(6)在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“，”。
(7)《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是“，？”(8) 《离骚》中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自居的两句是“，。
”(9)屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“，”。
(10)《离骚》中表明对楚王忠心的句子是“，”。
[自我校对](1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降(2)纷吾既有此内美兮又重之以修能(3)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩。
朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(4)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与日月忽其不淹兮春与秋其代序(5)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与(6)惟草木之零落兮恐美人之迟暮(7)不抚壮而弃秽兮何不改乎此度(8)乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路(9)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(10)乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路。
高二语文新教材《离骚(节选)》(同步习题)(解析版)
《离骚（节选）》同步习题一、选择题1．下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是（）A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。
B．“制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳”，用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。
C．“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。
D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。
【答案】C【详解】本题考查考生对文段内容的理解和分析的能力。
解答此类试题，考生应先审清题目要求“下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是”然后在理解原文内容的基础上，进行辨析。
本题中，A项，“想一切从头开始”不当，应为产生了退隐的思想。
B项，“对偶”错误，由于有“兮”字，前后两句的字数不相等。
D项，“将自己与般百姓形成对比”有误，没有对比。
故选C。
2．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．悔相道之不察．兮察：观察，了解B．进不入以离尤．兮尤：怨恨，指责C．唯昭．质其犹未亏昭：光明纯洁D．芳菲菲其弥章．章：通“彰”，明显【答案】A【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。
解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是”，然后把加点词的现代意思代入句中，看能否讲得通。
本题中，A项，“察”，应是“看清楚”的意思。
故选A。
3．下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是（）A．伏清白．．兮．．以死直兮B．怨灵修之浩荡C．宁溘死以流亡．．兮D．长余佩之陆离．．【答案】A【详解】本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。
考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
“”：古义指，；今义：。
A项，“清白”的意义和现代汉语相同，纯洁；没有污点。
B项，“浩荡”：古义：荒唐，没有准则。
今义：水势大；形容广阔或壮大。
C项，“流亡”：古义：随水流而消逝。
《离骚》(节选)背诵训练(10页)
《离骚》(节选)背诵训练一、背诵的重要性背诵是学习古诗文的重要方法之一，它可以帮助我们更好地理解诗歌的意境和内涵，提高我们的文学素养和审美能力。
同时，背诵也是提高记忆力、培养语感和表达能力的重要途径。
二、《离骚》简介《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首长篇政治抒情诗，共373句，2490字。
它以屈原自述身世、遭遇、心志为中心，前半篇反复倾诉自己遭谗被害的苦闷，后半篇通过神游天界寻求理想中的君主，反映了他热爱国家和人民的思想感情。
三、背诵训练方法1. 分段背诵：将《离骚》分为若干段落，逐段进行背诵。
每背完一段，进行复习，确保记忆牢固。
2. 理解背诵：在背诵过程中，要理解诗歌的意境和内涵，将诗句与自己的生活经验相结合，形成自己的理解。
3. 反复背诵：背诵是一个反复记忆的过程，需要不断地重复和复习，才能将诗句牢记在心。
4. 默写练习：在背诵的基础上，进行默写练习，检验自己的记忆效果，并及时纠正错误。
5. 朗诵练习：将背诵的诗歌进行朗诵，可以提高语感和表达能力，同时也能加深对诗歌的理解。
四、背诵训练内容帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾初降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江蓠与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！五、背诵训练建议1. 制定计划：根据自己的实际情况，制定合理的背诵计划，并坚持执行。
2. 选择合适的时间：选择自己精力充沛、注意力集中的时间进行背诵，可以提高背诵效果。
3. 保持耐心和毅力：背诵是一个需要时间和努力的过程，要保持耐心和毅力，不要轻易放弃。
4. 享受背诵的过程：将背诵视为一种享受，感受诗歌的美妙，可以提高背诵的兴趣和动力。
5. 寻求帮助：如果遇到困难，可以向老师、同学或家长请教，或者参加学习小组，共同解决问题。
屈原《离骚》（节选）默写测试题答案
屈原《离骚》（节选）默写测试题答案屈原《离骚》(节选)默写测试题答案1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。
诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句: 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
10. 《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
13.《离骚》中的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔。
14.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
”15.《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
”16.屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
1.2《离骚(节选)》理解性默写优秀课件统编版高中语文选择性必修下册
19.文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句 是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
20.文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被 免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
15.屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是： 日月忽其不淹兮，春与秋其代序；写时间更替很快的句子是 “朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。
16.屈原在《离骚》中用“纷吾既有此内美兮，又重之以修能” 两句表现自己时时都在“修能”。
17.害怕衰老，感叹无为，是中国文人固有的感情。屈原在《离
骚》中也用“
，
。
11.屈原在《离骚》中“
，
”体现了他深感于人民的
痛苦处境，充满了对人民深刻的同情。
12.屈原在《离骚》中用“
，
”两句表达自己不畏艰
难，一往无前，执着追求理想和真理。
9.屈原在《离骚》中，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”运 用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤 修德，践行忠善长久之道。
24.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是： 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
25. 表 现 诗 人 忍 受 委 屈 压 抑 意 志 ， 忍 受 责 骂 和 侮 辱 的 句 子
是：
，
。
26.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美德当做
常态的句子是：
，
。
27.表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小
21.表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九
死不悔的语句是：
高中语文部编版选择性必修下册第1课《离骚(节选)》理解性默写练习(附参考答案)
高中语文选必下《离骚（节选）》默写练习班级考号姓名总分1.（2020·新课标Ⅰ卷）《离骚》中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.（2015·新课标Ⅰ卷）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。
”4.在《离骚》中，屈原用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是“，”。
5.屈原《离骚》中“，”两句写自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路。
6.屈原《离骚》中“，”两句以“鸷鸟”为喻表明自己绝不同流合污。
7.屈原在《离骚》中，用“，”两句表明自己宁死也不与世俗同流合污的坚决态度。
8.屈原《离骚》中“，”两句，表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受着责骂和侮辱。
9.屈原在《离骚》中，用“，”两句写虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜10.屈原《离骚》中“，”两句，表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔。
11.屈原在《离骚》中，诉说自己既因为用香蕙作佩带而遭贬黜，又因为采摘白芷为饰而被加上罪名的句子是“，”。
12.屈原《离骚》中“，”两句，抨击世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施13.屈原《离骚》中，表达“哪有方枘和圆凿能够相合，哪有道不同却能够相互安处的？”意思的两句是“，？”14.屈原《离骚》中“，”两句，表达诗人对君王不明白自己心迹的怨恨。
15.屈原《离骚》中“，”两句，表达诗人要像古代圣贤那样，保持清白为正道而死。
16.屈原《离骚》中“，”两句，抨击违背准绳而追随邪曲、竞相把迎合讨好奉作法度的恶劣风气。
17.屈原《离骚》中直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“，”。
18.屈原在《离骚》中，写自己长长叹息掩面流泪,哀伤人生的艰难困苦的句子是“，”。
19.屈原在《离骚》中，表明自己宁愿突然死去随流水消逝，也不肯做出迎合讨好他人的丑态的句子是“，”。
20.屈原《离骚》中“，”两句，阐述猛禽不和凡鸟同群，从远古以来本来这样。
离骚(节选)理解性默写
行忠善长久之道的句子是： _朝___搴__阰__之__木__兰___兮__，，夕__揽__洲___之__宿__莽__。___。 8. 屈原在《离骚（节选）》中以“ 纷__吾___既__有__此__内__美___兮，，__又__重__之___以__修__能___”表明自己
具有美好的内在品质和才能。
《离骚》（节选）
理解性默写
离 骚（节选）
屈原 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚 寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮， 字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫 秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之 木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改 乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
_恐__年___岁__之__不__吾___与__。。
6. 《离骚（节选）》中写兼具“内美”与 “修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不 我待的句子是： _汩___余__若__将__不___及__兮_，，_恐__年__岁___之__不__吾__与_。。
7. 屈原在《践
1.《离骚》中屈原自述出生年月日的两句是：_摄__提__贞__于___孟__陬__兮__，，惟___庚__寅__吾__以__降__。
2.《离骚（节选）》中写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：
_惟__草___木__之__零__落___兮_，，_恐__美__人__之___迟__暮__。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序
3.《离骚（节选）》中用春秋更替来抒发情感的句子是：___________，___________。
4. 《离骚（节选）》中写诗人崇尚理想，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自 居的两句是：_乘__骐__骥__以__驰___骋__兮_，，_来__吾___道__夫__先__路___。 5. 《离骚（节选）》中屈原感叹时光荏苒、岁月不待的两句是： 汩__余___若__将__不__及__兮__，