八年级物理下册《大气压强》同步练习1 教科版
第四节大气压强习题精选1.选择题：（1）关于压强，下列说法正确的是（）A.珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京底，所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高D.大气压强的大小，大约相当于1cm2的面积上大气产生的压强（2）第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳（3）在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）A.大气压强的测量值与真实值相同B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断（4）不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽(5)水银气压计若挂歪了，其读数将会（）A.与实际气压一样大B.比实际气压小C. 比实际气压大D.无法确定2．填空题(6)某容器内水面上方的气压为 1.2个标准大气压，则容器内水的沸点_________100℃．（填“高于”、“低于”或“等于”）（7）使用吸盘式塑料挂物钩时，要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为___________.（8）我们的日常生活中有很多事例应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处．请你仿照示例另举出有关大气压应用的实例． a.______________________________. b.______________________________.（9）2003年5月21日，我国业余登山队A 组队员成功登上珠穆朗玛峰．若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm 水银柱高，约合__________kPa.（10）一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90 kPa ；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100 kPa ．若室内屋顶的面积是100m 2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N ，足以被掀飞．参考答案：（1）D （2）A (3)C （4）D （5）C （6）高于 （7）排出空气后外界大气压大于吸盘内气压． （8）a.塑料管从瓶中吸饮料；b.挤压自来水笔胆吸墨水 （9）32 （10）106第一节压强快乐自主研学（总分60分） 一、选择题（每题2分，共24分）1、骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，其好处是（ ） A 、为了站的稳 B 、为了与身体对称C 、为了减小对沙漠的作用效果D 、以上说法都不正确2、如图1所示，纸片不会掉下来的原因是： （ ） A 、纸片很轻 B 、水粘住纸片 C 、空气有浮力D 、大气对纸片有向上的压力3、下列事例中，能增大压强的是 （ ） A 、把书包带做得宽些 B 、在坦克的轮子上安装履带水纸片图1C、刀、斧、剪的刃磨得很薄D、在铁路的钢轨下铺上枕木4、有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（）A、压力减半，压强减半B、压力不变，压强不变C、压力不变，压强减半D、压力减半，压强不变5、下面对强压的理解正确的是（）A、物体密度越大，对接触面的压强就越大B、物体体积越大，对接触面的压强就越大C、物体重力直大，对接触面的压强就越大D、压力一定时，受力面积越大，产生压强越小6、下列情况中，人对地面压强最大的是（）A、人站立在地面时B、人单脚着地，另一脚向前跨步时C、人蹲在地上时D、人席地而坐时7、关于压力产生的说法正确的是（）A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力8、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为（）A、10NB、19.8NC、9.8ND、0.2N9、下面措施中，属于减小压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽10、将质量相等的铅球、铁球、铅球放在水平地面上，下列说法正确的是（）A、铅球对地面的压力一定大B、铅球对地面的压强一定大C、它们对地面的压力无法比较(甲)（乙） （丙）图3D 、它们对地面的压强无法比较11、下图2中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是 （ ）12、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图3所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（ ） （2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是 （ ） A ．（甲）和（乙）图 B ．（甲）和（丙）图 C ．（乙）和（丙）图 D ．任意两图均可。
二、填空题（每空2分，共20分）13、物理学中把_________作用在物体一面上的力叫做压力。
14、压力作用效果不仅跟_________的大小有关，还跟_________的大小有关，表示作用效果的物理量是_________。
15、一张报纸平放时对桌面的压强约为________Pa 。
16、体重为500N 的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm 2，则该学生对地面的压强是________Pa 。
17、一长方形木块平放和侧放在地面上，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比为________，压力之比为________。
18、在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过_________从而_________的缘故。
三、分析与思考（每题8分，共16分）19、小明对小华说，芭蕾舞演员对舞台的压强比成年大象对舞台的压强还大，你认为小时说的对吗？说明理由，并用估测的方法编一道计算题，对比得出你所编的计算题的答案。
FFF (A)(B)(C)(D)图220、质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，问：⑴他能否站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上？⑵他可以从冰面上走过去吗？探索与实践小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。
售货员向他们宣传：硬度高的木板质量最好，同时拿出A、B、C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板。
小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较。
爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容。
请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因并说明售货员应如何操作？生活拓展为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。
在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。
从物理学角度分析，这样做有什么好处，利用了什么物理知识？第一节参考答案：一、选择题1、C2、D3、C4、D5、D6、B7、D8、D9、A 10、D 11、D12（1）B （2）A二、填空题13、垂直14、压力受力面积压强15、16、125000Pa17、1：3 1：1 18、增大受力面积减小压强19、略20、（1）能（2）不能探索与实践答案小刀对木板的作用力和刀口的受力面积生活拓展答案这样做的好处是：通过减小受力面种，增大压强，使盲人的脚底能更好的感觉到路。
用到了物理知识是影响压强的因素。
7.5摩擦力同步练习一、选择题1．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C、两者都是增大摩擦D、两者都是减小摩擦2．关于摩擦力，下面说法正确的是（）A、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力C、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D、只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用3．一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（）A、0B、5NC、大于5ND、小于5N4．用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（）A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力C、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大D、以上说法都不对5．在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是A、在脚底下放一条毛巾B、穿上平底的塑料拖鞋（）C、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹D、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖二、填空题6．两个物体互相接触，当它们要发生或已发生______________时，就会在接触面上产生一种_____________的力，这种力叫________________。
7．我们学过的摩擦力有__________和____________两种，同等条件下______________比__________________小得多。
8．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_________________。
9、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
实验次数接触面的材料压力F/N 滑动摩擦力f/N1 木块与木板 4 0.82 木块与木板 6 1.23 木块与毛巾 6 2.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是__________________________。
（2）分析比较序号_________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_____________________________。
生活拓展10．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并高计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉林块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图5-6所示）步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图5-7所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图5-8所示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小。
教科版八年级物理下册9.4《大气压强》基础训练含答案
《大气压强》基础训练基础知识训练1．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明____________________.2．登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
3．古人曾经发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压导致水的的缘故。
4．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.5．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是：。
（至少写出两点）7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）图13-43A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（）图13-45A．是空的 B．有水，但不满 C．充满水 D．以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是（）A．钢笔吸墨水 B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处 D．用高压锅煮食物10．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人体能量消耗大 B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低 D．该运动员体质太差11．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀12．下列现象不能说明大气压存在的是（）（题型一）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开综合提高训练1.大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）________________（2）_______________。
2019_2020学年八年级物理下册9.4大气压强练习(含解析)(新版)教科版
第4节大气压强1.（2019成都）下列情形与大气压强无关的是（）A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验【答案】C【解析】高原气压低，水的沸点低。
用吸管喝饮料利用了大气压。
马德堡半球实验证明了大气的存在。
月球上没有大气压。
“玉兔”号在月球上留下“足迹”是力的作用效果，改变了物体的形状。
2.（2019哈尔滨）下列涉及压强知识说法不正确的是( )A. 海绵块的形变显示了压力作用效果B. 用微小压强计可以研究液体压强C. 托里拆利实验可以测出大气压值D. 船闸不是连通器【答案】D【解析】A. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验当中，通过比较海绵的形变程度来显示压力的作用效果，故A正确；B. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验当中，通过比较微小压强计U型管内液面的高度差，可以研究液体压强，故B正确；C. 托里拆利实验第一次精确的测出了大气压强的数值约等于760mm水银柱所产生的压强，故C正确；D. 船闸的基本原理就是连通器，故D错误。
3.（2019年郴州）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是（）A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪【答案】D【解析】因为瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，再浇上冷水，瓶内气体温度降低，气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，故D正确。
故选：D。
4.（2019 襄阳）下列现象中利用了大气压强的是( )A. 用吸管喝饮料B. 拦河坝做的下宽上窄C. 雪橇做的比较宽大D. 刀口磨得很锋利【答案】A【解析】A、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故A符合题意；B、拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，不是利用大气压，故B不符合题意；C、雪橇做的比较宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；5.（2019 安顺）物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图中的实验说明液体压强与液体的深度有关B．图中对瓶内沸腾的水停止加热，倒置后，向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾C．图中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被嘴“吸力”吸上来的D．图中洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理【答案】C【解析】A、图中实验液体越深，水喷出的越远，表示压强越大，表明液体的压强与液体深度有关；故A正确；B、当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的，故B正确；C、人喝饮料时，嘴内的气压小于嘴外部的大气压，饮料在大气压力的作用下，被吸入嘴中，故C错误；D、洗手池下方排水管的U形“反水弯”上端开口、底部连通，利用了连通器原理，故D正确。
新版教科版初中物理八年级下册《压强》同步练习1精选汇总
【教科版】初中物理重点知识精选物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?物理基础打好，公式原理熟记，肯定可以拿高分哟！教科版初中物理和你一起共同进步学业有成！TB：小初高题库一、压强一、填空题1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是压强的单位是_____.2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.4.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。
比较(a)(b)两图所示实验，说明；比较(a)(c)两图所示实验，说明。
5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N.9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是_____.11．如图所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方：_____________________________；B.减小压强的地方：_________________________.12．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________(相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是____________________．二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是( )A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是( )A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开14.下列说法正确的是( )A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为( )A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比( )A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比( )A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18. 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )A．站着不动大声求救B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立大声求救19.底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平面，铝块对桌面产生的压强为( )A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa20．在下列措施中，为了增大压强的是( )A．打地基的桩，其下端做成尖形B．载重汽车多用几个轮子C．背行李的背带做得宽一些D．把铁轨铺在枕木上三、作图题画出图中甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图四、计算题1．质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (g＝10N／kg)（2）若冰面所能承受的最大压强为6× 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?2．如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：(1)骆驼对沙面的压力为多少？(2)骆驼对沙面的压强为多少？(g＝10N／kg)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是什么？图13-4参考答案：一、填空题1.单位面积上 压力 p =Pa SF2.压力的大小 受力面积的大小3.增大受力面积，减小对地面的压强减小受力面积，增大压强4.变形大小 压力相同时，受力面积越小，压强越大 受力面积相同时，压力越大，压强越大5.抬起一只脚 压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力 增大压强 减小受力面积 增大压强7.4×108 2×105 20008.2009．5×104Pa 2.5×10-4m 2 10.1∶3 1∶111.钉书针脚很小 手压部位面积很大12．相等 不等 疼 压力相同时，受力面积小，压强大 二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D 16.A 17.C 18.B 19.C 20.A 三、作图题四、计算题1．解：m=20t=2×104 Kg s=2m 2 =4m 2G=mg=2×104 Kg×10N/Kg=2×105<6× 104 Pa 可以通过 Pa mN s F p 4251054102⨯=⨯==答：略2．解：m=400Kg s=2×10-2m 2×4=8×10-2m 2 F=G=mg=400Kg×10N/Kg=4×103NPa m N S G S F p 4223105108104⨯=⨯⨯===-答：略相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
2021年教科版物理八年级下册9.4《大气压强》课时练习 学生版
教科版物理八年级下册9.4《大气压强》课时练习一、选择题1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳2.水银气压计若挂歪了，其读数将会（）A.与实际气压一样大B.比实际气压小C. 比实际气压大D.无法确定3.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是( )A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变4.不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽5.在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）A.大气压强的测量值与真实值相同B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断6.医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是( )A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管7.如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm.下列描述正确的是( )A.将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变B.如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mmC.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出8.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是( )A.往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B.水柱高度h增大，说明大气压降低了C.上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大二、填空题9.小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了。
2022--2023学年初中物理八下9.3大气压强同步习题(含答案).docx
2022--2023学年初中物理八下9.3大气压强同步习题(含答案)一、选择题1.小笛同学用吸管喝盒装牛奶,喝到最后,她又用力吸了几下,奶盒就扁了,此时使包装盒变扁的原因是( )A.大气压B.包装盒的重力C.手捏包装盒的力D.人嘴的吸力2.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，将玻璃管缓慢上提，但下端始终不露出液面，下列说法正确的是( )A. 水银柱长度保持不变B. 管内水银面逐渐下降，最终与管外液面相平C. 管内水银面逐渐上升D. 管内水银面稍微下降一些3.登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟,其原因是( )A.高山上气温太低B.高山上大气压小,水的沸点低C.炉火的温度低D.水沸腾的时间不够长4. 图是一款常见的电热水壶，在它的壶盖上有几个小孔，小孔的作用是。
( )A. 方便向壶内注水B. 方便观察壶中水量C. 方便水开了后向外倒水D. 为了美观，不起作用5.某同学做托里拆利实验时，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，下面哪个措施可以使这个高度改变( )A. 往槽内加些水银B. 使玻璃管倾斜一点C. 把玻璃管向上提一点D. 移至高山上做实验6.如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此，下列说法正确的是()A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的12C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值7.如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B.热气球腾空而起C.用吸管将饮料“吸”入口中D.用硬纸片“托住”杯中的水8．小明将自制气压计（如图所示）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，根据实验现象和气压计的相关知识，下列说法错误的是( )A．水柱升高，说明大气压随高度的增加而减小B．为了使实验现象观察时更明显，可以选用更细的玻璃管C．实验时瓶内气体压强大于外界大气压D．玻璃管内水柱逐渐升高，说明力能改变物体的运动状态9. 在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（）A. 将玻璃管稍微倾斜B. 将玻璃管稍微下压C. 用密度更小的液体替代水银D. 玻璃管内混入空气10. 关于大气压的变化，下列说法中不正确的是( )A. 把气压计从山脚拿到山顶，读数将变小B. 把气压计从山脚拿到很深的矿井里，读数将变大C. 大气压的值，在不同的地方一般是不同的，但在同一地点是固定不变的D. 1标准大气压等于760mm水银柱产生的压强二.填空题11.如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为______的作用。
八年级物理下册《大气压强》练习(含答案)
第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：________班级：________考号：________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………八年级物理下册《大气压强》练习（含答案）一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 3 分 ，共计60分 ， ）1. 概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习初三物理时做了教科书《大气压强》一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是（ ）2. 用来测定大气压的仪器是（ ） A.托里拆利实验 B.气压计 C.马德堡半球实验 D.高度计3. 下列现象不能说明大气压存在的是（ ）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D.钢笔吸墨水4. 有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（ ）A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用5. 下列现象中，说明大气压存在的是（ ）A.用抽气机抽出灯泡中的空气B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中C.茶壶的壶嘴和壶身要大致等高D.医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内6. 如图是托里拆利实验的规范操作过程，关于该实验，下面说法正确的是（ ） A.玻璃管倾斜会使实验测量结果偏小B.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强C.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小 7. 用塑料吸管能把瓶里的汽水吸到嘴里，这是因为（ ） A.嘴用力把水吸上来 B.大气压把汽水压上来C.汽水进入嘴里是连通器的作用D.以上说法都是错误的8. 在托里拆利实验中，在托里拆利管顶端打开一小孔，则管内的水银将（ ） A.全部流出来 B.水银柱保持原来高度不变C.降低到与管外的水银面相平D.在原来的高度上水银柱上下往返运动9. 某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，小瓶就“挂”在了嘴唇上，原因是（ ） A.唾液把小瓶粘住了 B.小瓶内气压变小了 C.小瓶外气压变小了 D.小瓶重力变小了10. 如图中a 、b 是托里拆利实验中玻璃管的两个状态，b 中水银柱的长度为760mm ，下列有关这个实验的说法错误的是（ ） A.在实验时大气压的大小刚好等于1标准大气压 B.从状态a 到状态b 的过程中管内的水银柱长度增加 C.从状态a 到状态b 的过程中管内的水银柱高度不变 D.玻璃管上端水银面上方是真空11. 有下列现象、实验或实例：(1)托里拆利实验；(2)人们用语言交谈：(3)抽水机抽水； (4)用天平称质量； (5)水往低处流；(6)马德堡半球实验；(7)氢气球升空；(8)塑料吸盘的挂钩运用；(9)船闸；(10)航空跳伞． 如果地球周围没有大气层，将不再发生的是（ ）A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)B.(2)(4)(5)(7)(8)(10)C.(1)(2)(3)(6)(7)(8)(10)D.(1)(2)(3)(5)(6)(7)(10) 12. 用托里拆利实验测大气压的值，应注意（ ）A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B.开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值C.实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值D.玻璃管中的水银柱高度必须是760mm ，否则就说明实验操作有问题 13. 在如图所示的现象中，与大气压无关的是（ ） A.凸出的橡皮膜 B.用吸管吸饮料C.用滴管吸取液体D.吸盘式挂衣钩14. 活塞式抽水机的最大抽水高度大约是（ ） A.13.6米 B.10米 C.76厘米 D.任意高度15. 用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是（ ） A.把气压计从山顶拿到山脚下 B.天气由晴转阴雨 C.季节从夏季转到冬季D.把气压计从室内拿到室外16. 在做托里拆利实验时，如果不慎在玻璃管中漏进了少许空气，那么测量值将比实际值（ ） A.偏小 B.偏大 C.仍相等 D.要根据漏进空气的多少才能确定17. 甲、乙两只盛有100∘C 水的容器，用细玻璃管相通，如图所示．如果不考虑水因蒸发而造成的损失，则当水温冷却到20∘C 时（ ）A.甲、乙中水的质量均各自保持不变B.甲中水的质量将略有增大C.乙中水的质量将略有增大D.以上三种情况都有可能出现18. 如图，在水银槽中竖直倒插一根一端封闭、粗细均匀的玻璃管，管内有一段水银柱，高为ℎ，水银柱上端密封有一段空气柱，现将玻璃管竖直向上提起（管口不离开水银槽内水银面）一些，玻璃管内水银柱高度为ℎ1，则（ ）19. 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下．小明探究的目的是（ ） A.测出大气压强有多大B.研究水的重力与大气压力的关系A.AB.BC.CD.D A.ℎ>ℎ1 B.ℎ<ℎ1 C.ℎ=ℎ1 D.无法判定第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………C.验证大气对各个方向都有压强D.证明大气向各个方向的压强相等二、 填空题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ， ）20. 1643年意大利科学家________首先用实验的方法测出了大气压强的数值．著名的________实验，验证了大气压强的存在．21. 著名的________实验证明了大气压强的存在；________实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为________；物理学把760mm 水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=________Pa ；离地面越高的地方，大气压越________．如果这个实验用水来做实验，能托起________m 高的水柱．22. 证明大气压强存在的实验是________，而托里拆利实验第一次准确的测出了大气压的值为________mm 汞柱高，合________Pa ．23. 某同学做测定大气压强的实验，他测得玻璃管内外水银面的高度差为76厘米．则大气压的值为76厘米高水银柱，合________帕．24. 大气压是由于大气层受________作用而产生的．最早测量大气压的实验是由意大利科学家________完成的，他测出的大气压的值相当于________cm 高的水银柱产生的压强，即：1atm （标准大气压）=760mmHg =________Pa ．测量大气压的仪器叫做________．25. 历史上证明大气压存在的著名实验是________实验；测定出大气压数值的实验是________实验．26. 如图所示，用手指堵住吸管的上端，将水从甲杯移到乙杯中．在移动吸管的过程中，管中的水不会落下，是由于________的作用．只用吸管想一次移取的水多一些，你该怎么办？ 办法一：________； 办法二：________．27. 小明利用最大刻度值标有2.5mL 的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下： a ．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b ．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N ．c ．测出注射器全部刻度的长度为4cm ．d ．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和________．（2）根据实验数据计算出的大气压强是________Pa ．（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是________．A 、①③B 、①④C 、②③D 、②④（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a 、b 步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N ”这一实验步骤，这样做的目的是：________．28. 医生把注射器针头插入药水瓶，把注射器活塞往外拉时，药液在________的作用下进入注射器内．首先测出大气压值的科学家是________．29. 如图所示，是在某地做托里拆利实验装置：(1)此时该地的大气压是________cm 水银柱高．(2)若将玻璃管上提1cm ，管口不离开水银面，水银柱的高度是________，若将玻璃管下压1cm ，管口不接触水银槽底，水银柱的高度是________．(3)若玻璃管上方有空气，所测得的大气压比实际大气压________．（填“偏大”或“偏小”）． (4)若把玻璃管倾斜放置，水银柱的长度将________．水银柱的竖直高度将________．（填“增加”或“减少”或“不变”）第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页参考答案一、 选择题1.D2.B3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.B 10.A 11.C 12.B 13.A 14.B 15.B 16.A 17.B 18.B 19.C 二、 填空题20.托里拆利,马德堡半球21.马德堡半球,托里拆利,真空,1.013×105,小,10.3 22.马德堡半球,760,1.013×105 23.1.013×10524.重力,托里拆利,76,1.01×105,气压计 25.马德堡半球,托里拆利26.大气压,将吸管倾斜插进甲杯中,将吸管插入水中更深的位置 27.（1）刻度尺；（2）1.2×105；（3）B ；（4）减小摩擦力对实验结果的影响． 28.大气压,托里拆利29.75,750mm ,750mm ,偏小,增加,不变。
9.3大气压强同步练习-2022-2023学年人教版物理八年级下学期(文字版含答案)
9.3大气压强 同步练习一、单选题1．对身边一些常见的物理量进行估测，你认为不符合实际的是（ ） A ．泰山山顶的大气压约为5210PaB ．人体的密度大约31g /cmC ．中学生的体重约500ND ．教室里的黑板长约4m2．如图所示为甲、乙两杯水沸腾时的温度变化与时间的关系图像，由图像可知，下列说法不正确的是（ ）A ．水沸腾时的温度保持不变B ．此时的气压低于标准大气压C ．甲、乙两杯水的沸点相同D ．甲杯水的质量一定比乙杯水的质量大 3．在如图所示各种应用中，属于连通器应用的是（ ）A ．B ．C ．D ． 4．大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是 A ．用吸管很容易从瓶中吸取饮料B ．载重量较大的汽车有许多车轮C ．人能轻松地浮在死海的海面上D ．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 5．小明同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对相关知识归纳了如下四组，A．A B．B C．C D．D6．下列数据中最接近实际的是（）A．托起一个鸡蛋所用的力约为1N B．标准大气压的数值为3110Pa C．正常人的体温38℃D．教室地面到天花板的高度约为3m 7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（）A ．自动喂水器装置B．利用微小压强计进行实验C．制作茶壶盖时上面有一个小孔D．格里克制作的三层楼高的水气压计8．在国际单位制中，压强的单位是（）A．帕斯卡B．托里拆利C．牛顿D．千克/米3 9．以下四个实例中，不属于利用大气压强工作的是（）A．用注射器将药液吸入针筒内B．用吸管将牛奶吸入口中C．用吸尘器吸去毛毯上的灰尘D．用打气筒向自行车车胎内充气10．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所示的事例中，利用连通器原理工作的是A．高压锅B．用吸管吸饮料C．船闸D．活塞式抽水机二、多选题11．下列现象可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块10C︒-的冰放在0℃的房间里，冰会慢慢熔化D．水的沸点会高于100℃12．小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P 向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是（）A．活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上提起B．活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出C．活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中D．活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升13．如图是一只两心壶的内部结构，它有两个分隔开的空腔，两腔一端与壶嘴相连，另一端各开一个小孔。
初二年级下学期《大气压强》练习题(物理篇)
初二年级下学期?大气压强?练习题〔物理篇〕新的学期大家又要开始学习新的知识了 ,不断地做练习才能让知识掌握的更深刻 ,下文为大家带来了大气压强练习题 ,供大家参考。
1.选择题：(1)关于压强 ,以下说法正确的选项是( )A.珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京底 ,所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关 ,通常阴天的气压比晴天高D.大气压强的大小 ,大约相当于1cm2的面积上大气产生的压强(2)第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( )A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳(3)在做托里拆利实验时 ,不小心玻璃管中留有小量剩余空气 ,那么( )A.大气压强的测量值与真实值相同B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值D.条件缺乏 ,无法判断(4)不可以直接说明大气压强存在的事实是( )A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽(5)水银气压计假设挂歪了 ,其读数将会( )A.与实际气压一样大B.比实际气压小C. 比实际气压大D.无法确定2.填空题(6)某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压 ,那么容器内水的沸点_________100℃.(填高于、低于或等于)(7)使用吸盘式塑料挂物钩时 ,要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压 ,排出里面的空气 ,吸盘才会紧贴在墙面上 ,这是因为___________.(8)我们的日常生活中有很多事例应用了大气压的知识 ,例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处.请你仿照例如另举出有关大气压应用的实例.a.____________________ _ _________.b.____ ___________ __________ _____.(9 )2019年5月21日 ,我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰.假设珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高 ,约合__________kPa.(10)一次龙卷风发生时 ,屋外气压急剧降到90 kPa; 当时门窗紧闭 ,可以认为室内气压是标准大气压 ,粗略取作100 kPa.假设室内屋顶的面积是100m2 ,这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N ,足以被掀飞.查字典物理网为大家推荐的大气压强练习题就到这里了 ,希望大家在新的学期里生活愉快 ,学习进步。
初二下册物理《大气压强》同步检测习题
2019初二下册物理《大气压强》同步检测习题要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来查字典物理网为大家推荐了2019初二下册物理《大气压强》同步检测习题，希望能帮助到大家。
一、填空题1.大气受_________作用而产生的压强叫做大气压强.大气中大气压强的方向是向____________，同一位置，大气压强的大小_________.2.证明大气压存在的著名实验是___________，测定大气压数值的实验是_________.3.通常人们把____________所产生的压强作为一个标准大气压，根据液体压强公式可以算出1个标准大气压的值_____________=_____________=_____________.4.大气压的值随海拔高度的增加而_____________，在海拔2019m以内，大约每升高12m，大气压的值___________.5.大气压跟天气有密切的关系，一般晴天的大气压比阴天的____________，冬天的大气压比夏天的____________.6.测定大气压的仪器通常有________和_________.氧气瓶上所用的压力表，就是一种_____________.7.房顶面积是45，大气压作用在房顶上的压力约为_________(按标准大气压计算)，这个数值跟房顶倾斜角度_____________(填有关或无关). 8.日常生活中使用的液化石油气，就是利用增加__________的方法，使石油气在常温下使其__________，然后装入钢罐里的.9.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用___________的作用将水从低处抽到高处的机构.有了上文为大家推荐的2019初二下册物理《大气压强》同步检测习题，是不是助力不少呢?祝您学习愉快。
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.大气压强：（1）定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称；（2）产生原因：①空气受到作用；②空气具有。
（3）验证实验：历史上证明大气压存在的实验是实验；（4）生活中的例子：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、吸墨水等；（5）大气压的测量：①图示：②意大利科学家最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压P0，P0＝1.013×105Pa，在粗略计算中，标准大气压可以取为 Pa；（6）大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越；（7）气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而，随气压的增大而（均选填“升高”或“降低”）。
巩固练习一、选择题1．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。
最早测得大气压强的值的科学家是（）A．牛顿B．帕斯卡C．马德堡D．托里拆利2．如图所示的事例中，利用大气压强的是（）A．回水管的水阻隔臭气B．注射器注射药液C．使用拔火罐治病D．电子孔明灯升空3．在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其主要原因是（）A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度降低而收缩变小C．瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧D．瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住4．如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列正确的是（）A．牛顿最早用该实验装置精确测出了大气压强的值B．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差大于760mmC．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差不变D．如果用密度更小的液体替代水银，所测的大气压值会变小5．如图所示，在小瓶中装入适量带色的水，瓶口用橡皮塞塞住。