L7.2华兹华斯与柯勒律治——其他文献引述
抒情歌谣集序言
序言中涉及的四个问题
第一、关于诗歌的题材问题。
在这方面，他要求突破古典主义的“规 范”，把审美对象从宫廷转向民间，从 城市转向山乡湖畔。他主张“选择日常 生活的事件和情节”，而在这种选择中 他又“通常都选择微贱的田园生活做题 材”，因为“在这种生活里，我们的各 种基本情感共同存在于一种更为单纯的 状态之下”，“人们的热情是与自然的 美和永久的形式合而为一的”。
《抒情歌谣集· 序言》：
1800年，诗集再版。为了反击诗 集所遭到的攻击，华兹华斯写了 序言，直接阐述了自己独创新颖 的诗论。1815年，华兹华斯从诗 集中抽出自己的诗作，单独成册， 又附加了一篇序言，以补充1800 年版的序言。这一前一后的两篇 序言，后来被人称为英国浪漫主 义诗歌的“美学宣言”。
J组
请阅读《抒情歌谣集》，以华 兹华斯具体作品说明其创作是 如何践行其序言精神的？
Hale Waihona Puke 《抒情歌谣集》:1798年，华兹华斯与柯勒律治将各 自的诗歌合为一册，定名为《抒情歌 谣集》。诗集虽然是两人合集，但其 中绝大多数诗歌为华兹华斯所作，柯 勒律治仅有三首。这部诗集几乎未包 含两位诗人的最优秀的作品，且在当 时评价不高。但正是这部问世之初遭 到苛评的诗集开创了一代诗风，成为 英国文学史上尤其是诗歌领域的一座 里程碑。
总结：对后世的贡献
总而言之，《抒情诗谣集》在理论上 提出了新的观点，在创作上显示了新 的风格，可以说，华兹华斯仅凭这宣 告英国文学史上一个新时代的一本诗 集和一篇序言，就足以永垂英国文学 史册。
第二、关于诗歌的语言问题。
华兹华斯主张，诗应该“自始至终竭力采 用人们真正使用的语言来加以叙述或描 写”。这里所说的“人们”，是指农村的 下层民众，或者是过着“微贱的田园生活” 的人，因为他们的语言是从“最好的外界 事物得来的”，是与美妙的大自然息息相 通的。
《西方文学理论》 文献资料 4.第四章 新古典主义文论 L4.1布瓦洛——书目摘要
文献资料库：书目摘要书目摘要：1．杨冬编选：?文学理论——从柏拉图到德里达?，北京大学出版社2021年版。
目录：序言第一章古希腊罗马至中世纪的文学理论第一节柏拉图第二节亚理斯多德第三节贺拉斯与朗吉弩斯第四节从普罗提诺到但丁第二章文艺复兴至18世纪的文学理论第一节文艺复兴时期的文学理论第二节从布瓦洛到伏尔泰第三节卢梭与狄德罗第四节从德莱顿到约翰逊第五节莱辛第六节歌德与席勒第三章 19世纪前期的文学理论第一节史雷格尔兄弟第二节华兹华斯与柯勒律治第三节赫士列特、济慈和雪菜第四节斯达尔夫人第五节司汤达与雨果第六节黑格尔第七节爱伦坡与爱默生第八节别林斯基第四章 19世纪后期的文学理论第一节圣勃夫第二节泰纳第三节波德莱尔第四节阿诺德第五节佩特与王尔德第六节托尔斯泰第七节尼采第八节勃兰兑斯第五章 20世纪前期的文学理论第一节托斯艾略特第二节艾阿理查兹第三节弗雷利维斯第四节欧文白璧德第五节美国新批评派第六节克罗齐第七节弗洛伊德第八节卡尔荣格第九节普鲁斯特与瓦莱里第十节萨特第十一节俄国形式主义第十二节卢卡契第六章 20世纪后期的文学理论第一节雷纳韦勒克第二节诺思罗普弗莱……主要参考文献后记内容提要：自希腊以来，西方文学理论历经两千余年的演变，形成了独特的批评传统。
刚刚过去的20世纪更被人们称为“批评的时代〞，各种文学理论和批评方法纷至沓来，异彩纷呈。
本书试图从一个中国学人的视角出发，系统描述从柏拉图到德里达的西方文学理论的开展轨迹，深入辨析各种理论问题。
在勾勒其开展脉络的同时，尤为注重对那些伟大批评家进行个案分析，使宏观研究建立在微观研究的坚实根底上。
2．马新国：?西方文论史?，北京，高等教育出版社出版社，2021年版。
目录导论——研究西方文论与编写?西方文论史?的思考古代文论〔古希腊文论——新古典主义〕导言第一章古希腊的文艺理论引言第一节古希腊早期的文艺思想1.毕达哥拉斯的“数的和谐〞理论2.赫拉克利特的“对立和谐〞理论3.德谟克利特的摹仿说4.苏格拉底的摹仿说与功用说第二节柏拉图的文艺对话录1.理式论摹仿说2.文艺的社会功用说3.灵感说第三节亚里斯多德的?诗学?1.文艺本质论2.悲剧理论结语第二章罗马古典主义引言第一节贺拉斯的?诗艺?1.古典主义原那么2.理性主义倾向3.艺术创作的“合式〞原那么4.诗的社会作用第二节朗加纳斯的?论崇高?1.崇高作品的特征2.崇高的来源3.崇高作品的创作与意象说4.崇高、天才与社会环境第三节普罗提诺的艺术理论1.神是美和艺术的来源2.对艺术美的观照凭心灵和理性3.对摹仿说的新解释结语第三章3.形式美、虚构与语象理论第二节阿伯拉对世俗文艺的肯定1.文艺不应做神学的奴婢2.情感是创作的动力并支配着对自然的描绘第三节托马斯·阿奎那的经院哲学文艺观1.摹仿自然即摹仿上帝的创造2.美与善、艺术与道德的区别3.?圣经?的象征意义结语第四章的小说理论2.维加的戏剧理论第三节英国文艺复兴时期文艺思想1.锡德尼的?为诗辩护?2.莎士比亚论文艺创作结语第五章新古典主义引言第一节法国新古典主义与布瓦洛的?诗的艺术?1.布瓦洛和路易十四时代2.?诗的艺术?的主要内容3.艾弗蒙与布瓦洛的古今之争第二节英国新古典主义1.屈雷顿及其?论剧体诗?2.蒲柏的?论批评?3.约翰生的“类型〞理论第三节德国新古典主义1.高特雪特与莱比锡学派2.温克尔曼的古典艺术理论结语近代文论〔启蒙主义——自然主义〕导言第六章启蒙主义文艺思想引言第一节法国启蒙主义文论1.伏尔泰文艺思想的二重性2.卢梭的“回到自然〞理论3.狄德罗的戏剧改革理论第二节德国启蒙主义文论1.莱辛的?拉奥孔?和?汉堡剧评?2.赫尔德的民族文学理论第三节意大利维柯的?新科学?1.人类历史开展与文学艺术的开展2.原始思维——想象的特征结语第七章德国古典美学文艺理论引言第一节康德?判断力批判?中的文艺理论1.对文学艺术理论有重要影响的美学思想2.文学艺术理论第二节席勒的?素朴的诗和感伤的诗?1.诗的分类及其根据2.感伤的诗的类型3.历史的分类和风格的分类第三节歌德的艺术经验总结1.文学创作与现实生活2.文艺与时代：古典的与浪漫的3.文学的开展：民族文学与世界文学第四节黑格尔的艺术哲学1.艺术理想的本质特征2.理想性格的主要特点3.艺术理想与艺术创造4.艺术开展的三种类型5.各门艺术的系统和诗论结语第八章浪漫主义引言第一节德国浪漫主义1.以史勒格尔兄弟为代表的耶拿派浪漫主义2.海涅?论浪漫派?中的文艺思想第二节英国浪漫主义1.华兹华斯的?抒情歌谣集·序言?2.柯勒律治的浪漫主义诗学3.济慈的“消极能力〞说4.雪莱与庇卡克的对峙第三节法国浪漫主义1.夏多勃里昂的“基督教诗意〞说2.史达尔夫人对南方文学、北方文学的划分3.雨果的美丑对照原那么……第九章现实主义第十章实证主义和自然主义现代文论〔唯美主义——结构主义〕第十一章唯美主义第十二章直觉主义第十三章象征主义与意象派诗论第十四章现代心理学文艺理论第十五章俄国形式主义第十六章现象学与存在主义文艺理论第十七章英美“新批评〞第十八章结构主义后现代文论〔从结构主义到解构主义——文化研究批评〕第十九章从结构主义到解构主义第二十章解构主义第二十一章西方马克思主义理论第二十二章阐释一接受理论、读者反响批评第二十三章女权主义批评及性别批评理论第二十四章新历史主义批评第二十五章后殖民主义批评第二十六章“文化研究〞批评理论后记第二次修订后记内容提要：文论是"文学理论"的简称，主要包括对文学规律的总结，对具体作品的评判，对文学新潮的倡导，推动等方面的系统理论。
19世纪欧美文学复习资料 精简版
19世纪欧美文学复习资料精简版浪漫主义文学：1.1798年，华兹华斯(湖畔派中成就最高)与柯勒律治合作《抒情歌谣集》，标志英国浪漫文学兴起。
《抒情歌谣集·序》称为英国浪漫主义划时代的宣言。
2.英国湖畔派：(英国第一代浪漫主义诗人)①英国最早出现的浪漫主义作家是“湖畔派”三诗人：华兹华斯、柯勒律治、骚塞。
②他们远离城市隐居湖区，都喜欢歌颂大自然，描写宗法制农村生活，以此来抵制资本主义的城市文明。
3.英国第二代浪漫主义诗人(拜伦、雪莱)4.拜伦(英国第二代浪漫主义诗人)(贵族、反叛者、自由与正义)长篇讽刺诗《唐璜》 (1818-1823)5.拜伦式英雄：是指十九世纪英国浪漫主义诗人拜伦作品中的一类人物形象。
这些英雄大多出自于拜伦的《东方叙事诗》里。
他们高傲倔强，既不满现实，要求奋起反抗，具有叛逆的性格；但同时又显得忧郁、孤独、悲观，脱离群众，我行我素，始终找不到正确的出路。
例如，抒情长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》中贵公子哈洛尔德，《东方叙事诗》之一《海盗》中的主人公康拉德，哲理剧《曼弗雷德》中的主人公曼弗雷德，等等。
6.东方叙事诗：①1813—1816年拜伦完成了一组以东方故事为题材的故事，称《东方叙事诗》。
包括《异教徒》、《阿比道斯的新娘》、《海盗》、《莱拉》、《柯林斯之围》、《巴里西纳》6部长诗。
②叙事诗中的主人公被称作“拜伦式英雄”，这些叙事诗又叫“叛逆者叙事诗”。
7.拜伦长篇讽刺诗《唐·璜》热情、玩世不恭、但不绝望、忧郁。
8.雨果《(克伦威尔)序言》的发表，是法国浪漫主义的宣言书。
9.19世纪法国浪漫主义的先驱：夏多布里昂10.雨果(法国浪漫主义的主将和领袖)11.《巴黎圣母院》（1831）美丑对照12.《悲惨世界》(1862)：人道主义思想主要人物：冉阿让、芳汀、柯塞特。
13.惠特曼(美国浪漫主义最伟大的诗人)：《草叶集》“自由诗体”14.麦尔维尔《白鲸》（1851）自然主义文学：1.左拉：《苔蕾丝·拉甘》：是左拉的第一部自然主义小说。
刘意青《简明英国文学史》配套题库【课后习题】(华兹华斯与柯勒律治)【圣才出品】
第11章华兹华斯与柯勒律治l. What was the historical situation that nurtured the English Romanticism? Key: The end of the 18th century and the beginning of the 19th century witnessed profound and gigantic social changes in England. (1)With the development of Capitalism, a new proletarian class also gradually came into being. The working people lived in poverty, exploited mercilessly by the capitalists, and class conflicts thus aggravated to an unprecedented degree.(2)Besides domestic contradictions, England’s relationships in the last phase of the 18th century with Ireland, Scotland and her colonies in North America also became critical. (3)In the first half of the 19th century, Britain had to constantly adjust her home and foreign policies and to carry out reforms to solve one crisis after another, in the process of which a strong industrial and imperialist country was gradually consolidated. English Romanticism rose among all the social conflicts and at first was very much inspired by the French Revolution.2. Who are the representatives of English Romantic Poetry? And how are they generally grouped?Key: The representatives of English Romantic Poetry include William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, George Gordon Byron, Percy Bysshe Shelley, and John Keats.In the literary world of the Western countries a usual way of dividing these romantic poets is to categorize Wordsworth and Coleridge as Passive Romanticists who withdrew from the upheavals of the outside world to dwell in the quiet Lake District of England, and they are also called the Lake School or the Lake Poets. Byron and Shelley are categorized as representatives of the Active Romanticists, who engaged themselves more directly in the struggles and revolutions both at home and abroad.3. Say what you know about Wordsworth’s life and his ideas about poetry. Key: William Wordsworth was born in a small village located on the edge of the Lake District of England. He received formal schooling from a neighbouring infants’ school, and then moved to grammar school in the town Hawkshead. His days spent in this school were very important to him. It was during this period that he not only did serious studies, but also came across a broad range of literature. In 1787 Wordsworth was admitted to Cambridge and attended St. John’s College there. He finished the program and received his B.A. degree in 1791. It was during his study at Cambridge that he started the habit of taking long walks through the country, and in the summer of 1790, accompanied by a friend he even took a walking tour through France, Switzerland and Italy.Wordsworth was very sympathetic with the cause of the French Revolution. Soon the indiscriminate killings of the French Revolution spread terrors all over Europe, and Wordsworth’s attitude toward this revolution changed to a rathernegative one.Wordsworth got married in October of 1802 with Mary Hutchinson, his old schoolmate and long-time friend, and he had 5 children by her.His friendship with Coleridge was terminated in 1810, for which neither of them was truly to blame. And then came the years of his low productivity. He lived the rest of his life in solitude, enjoyed the care and attention of his sister and his wife, but did not stop receiving visitors. In 1812 he went to London and became reconciled with Coleridge. Starting from 1814 he took a number of tours with his family and friends and in 1839 Oxford University conferred a honorary degree on him. In 1843 he succeeded Robert Southey as poet laureate of England. After seven years of laureateship, Wordsworth died in 1850.Wordsworth held that poetry “is the spontaneous overflow of powerful fe elings…”.4. Choose two of Wordsworth’s poems and analyse them with your own perceptions.Key: “I Wandered Lonely as a Cloud”, written in 1804, describes the poet’s own experience based on his recollection in tranquility. In the poem Wordsworth sings of the harmony between things in nature and the harmony between nature and the poet himself. It is written in iambic tetrameter, with the rhyme scheme of “ababcc” in each stanza.“Michael” is a pastoral poem, but this 19th-century pastoral is the oppositeof the pastoral in the traditional English or Greek sense. The poet here presents not the false happy Arcadian pictures of shepherds and shepherdesses, but a sad story of a real shepherd Michael of the Lake District whose peaceful and stable life is destroyed by the encroachment of capitalist development of economy. Of all the poems of solitary people, “Michael” is the one with the greatest dignity. Michael loses with noble forbearance, and the poem is a protest against the city as symbol of evil, the place that ruins his son Luke, and consequently ruins his whole family and heritage.5. Give an account of Coleridge’s life and his literary achievements.Key: Samuel Taylor Coleridge was the son of a country vicar. He was precocious and started reading when only 3 years of age. In early childhood he had read the Bible, Robinson Crusoe and many other books. After his father died, Coleridge was sent to a charity school in London and studied there for 8 years. Then he went to the Jesus College of Cambridge, but in 1794 he ran away from a debt he could not pay. He joined the army and served in a regiment for only 4 months. His brother discovered him and took him back to Cambridge. Before the year drew to its end, Coleridge left school again and for good without taking a degree.In 1795 Coleridge came to know Wordsworth and saw in the latter the best poet of the age. In the planning of Lyrical Ballads, their friendship deepened. In 1798 they went to Germany together and Coleridge stayed to study German literature and philosophy. He kept in close contact with Wordsworth and wrotehis best poems during this period.Coleridge was also a literary critic, good at giving lectures. He was the first critic of the Romantic school. Coleridge was a highly gifted man but a great dreamer. He became an opium-eater owing to some neurotic pain. As with Wordsworth, he became more and more conservative as years went on.His major works include “The Rime of the A ncient Mariner”, “Kubla Khan”, “Christabel” and Biographia Literaria, etc.6. Tell the story of “The Rime of the Ancient Mariner” and try to analyse its romantic features.Key: The story goes like this: An old sailor stopped one of the three men on their way to a wedding. He then related a sea adventure of his, which is filled with horror. He said that when the ship he was on board approached the South Pole, a white albatross came through the snow-fog to perch on the rigging. The old mariner was impulsive and killed it without any reason. This brought a great misfortune to the crew, who died one after another of thirst as punishment of the old sailor’s random cruelty. The spell was lifted only after he repented and the ship was finally driven back to England.Although it is supernatural in content, Coleridge succeeds in giving it a sense of reality with the details of sea life and sailing such as the description of the immensity of the sea, its fresh breath, seething foam, the horrible snow- fog, the blood-red sun, the helpless tossing of the sailors dying of starvation and thirstand its horrible atmosphere…all of these, at the same time, show the romantic features of this work.。
西方浪漫主义文学
西方浪漫主义文学一.填空1.浪漫主义文学思潮形成在十八世纪末、十九世纪初，它是----和----高涨时期的产物。
2.浪漫主义文学的哲学思想基础是----和----。
3.法国浪漫主义文学的开端是以----的作品为标志的。
4.夏多布里昂在《勒内》中，塑造了欧洲文学史上第一个表现出----特征的浪漫主义的“英雄”形象。
5.十九世纪初，法国著名的民主主义诗人，杰出的歌谣诗人----，他创作始终贯穿着革命的主题，并将法国的歌谣创作提到了前所未有的高度。
6.乔治·桑的《----》和《----》带有空想社会主义的色彩。
7.华兹华斯曾与----合著了----。
1800年，当其再版时，华兹华斯写了一篇----成为了英国浪漫主义文学的宣言。
8.《古舟子咏》的作者是----。
9.司多特是欧洲----小说的创始人，他的代表作是----。
10.----国著名的诗人海涅创作了长诗《----》，论著《----》剖析了德国浪漫派文学运动的主要特征。
11.霍夫曼的代表作是----，他的作品有----色彩。
12.史雷格尔兄弟是德国早期浪漫主义文学的----，诺瓦利斯是浪漫主义在----主要代表，其代表作是----。
13.“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
”这是----国诗人----的诗句。
14.十九世纪波兰著名的爱国诗人是----。
匈牙利革命诗人是----。
15.爱伦·坡是----的鼻祖，他的代表作是----。
16.美国前期浪漫主义的重要作家是----，他被称为----，其代表作是----。
17.库珀开创了美国文学史上三种不同的小说形式，即以《----》为代表的革命历史小说，以《----》为代表的边疆题材小说和以《----》为代表的航海生活小说。
18.美国后期浪漫主义文学受影响，重要代表作家有----、----。
19.《草叶集》的主题是歌颂----，赞美人的----，颂扬----，歌颂民主和自由。
华兹华斯文献综述
华兹华斯文献综述华兹华斯（William Wordsworth）是英国浪漫主义时期的重要诗人之一，他的作品对英国文学及后世诗人产生了深远的影响。
华兹华斯的诗歌主题通常与自然景观、人类内心世界和社会问题密切相关。
本文将从华兹华斯的生平、作品特点以及对后世影响等方面进行综述。
华兹华斯于1770年出生在英国北部的湖区，他的童年在自然环境中度过，这对他后来的创作产生了重要影响。
他的早期诗集《随笔在风景中》（Lyrical Ballads）与塞缪尔·泰勒·柯勒律治（Samuel Taylor Coleridge）合作完成，被视为浪漫主义运动的开端之作。
华兹华斯的作品充满了对自然景观的赞美和对人类心灵的思考。
他通过诗歌表达了对大自然的深刻感受，认为自然是人类心灵自由和灵感的源泉。
他尤其关注平凡人们的日常生活，将他们的经历和感受融入到诗歌中，使其普遍化和共鸣力加强。
华兹华斯的诗歌语言简洁明快，他注重使用平易近人的词汇和句式，以便更好地传达他的思想和情感。
他的作品常常以叙事的形式展示，通过具体的事件和人物来传达更广泛的主题。
他的诗歌风格也注重情感的表达和想象力的发挥，常常通过强烈的意象和感官描写来吸引读者的注意力。
华兹华斯的作品对后世诗人产生了深远的影响。
他的诗歌形式和主题启发了无数后来的浪漫主义诗人，如约翰·济慈（John Keats）和珀西·比希·雪莱（Percy Bysshe Shelley）。
华兹华斯的关注点和表现手法也在现代诗歌中仍然具有重要意义，他对自然、人类内心和社会问题的思考，为后来的文学创作开辟了新的道路。
总之，华兹华斯是一位具有重要影响力的诗人，他的作品充满了对自然和人类心灵的热爱和思考。
他的创作为浪漫主义运动的发展做出了重要贡献，并对后世诗歌产生了深远影响。
华兹华斯的诗歌仍然具有今天的生命力，继续激发着诗人们对自然和人类内心的思考和表达。
生态批评视野下华兹华斯和柯勒律治诗作的比较分析
器器 器 － Ｉ Ｉ Ｉ － Ｉ・ 一： ¨ 一 一
华柯 二人 笔下 的 自然 都 是 带 有 某种 神 性 的 ，华 氏 还 被认 为是 坏 ，演化成 人类 中心 论 。华兹 华 斯 多 从第 一 层 意 义 出 发 ，表 现 人
一
但 “ 在华兹 华斯 的笔 下 ， 自然永 远是 美 的 化身 、神 圣 的化 身 ，
的境 地。他 的态 度是 温和 的 ，诗 中 的 意 向也 多 是 温 情美 好 的。 由
她纯 洁质 朴充 满 永恒 魅 力 ，就 如 一 首最 美 妙 的 歌 ，不仅 能 唤 起 人 于诗人 所处 的年代 与 自己 的 期望 呈 现 出一 种 背 离 ，对 青 少年 时万 们 的激情 ，而且 还能 赐 予 人们 智 慧 与 力量 。 ” 华 氏对 自然 的神 圣 物和谐 的生 活 的追忆便 成 了他一个 突 出的主题 。 化展 示 的是 自然 对 人 的恩 惠 与友 善 ，赋 予 其 为 人类 净 化 灵 魂 、治 愈伤 痕的功 能 ，作者 则对 大 自然 回馈 以深 深 的眷 恋 和由衷 的感激 。 华 氏对 大 自然 的 描 写 忠于 自然 界 的本 来 景 象 ，心存 怀恋 与赞 美 ；而柯 勒律 治则 对 充 满 神秘 色 彩 的 超 自然 景 象更 感 兴 趣 ，情 感
好 自然事 物的损 害 ，并将 对 自然 的热 爱与 敬意 付诸 个人 创作 ，“ 向
柯 勒律 治 的创作 则 彰 显 出一 种 离奇 和诡 异 ，瑰 丽 奇 特 的想 象
整理外国文学下复习资料
名词解释：1.湖畔派英国18世纪末19世纪初的诗歌流派。
华兹华斯、柯勒律治和骚·塞是第一代浪漫主义作家的代表，他们都经历过从拥护法国大革命到对革命失望的过程，又因为憎恶资本主义的城市文明而远离城市、隐居在英国西北部的昆布兰湖区，描写湖光山色，缅怀、美化中古宗法制的农村生活，诅咒城市文明，因而被人们称为“湖畔派”。
他们的诗歌一扫18世纪矫揉造作的诗风，采用新题材、新韵律、新语言，具有清新、明朗、恬静、深邃的风格。
他们浪漫主义的诗歌理论和创作，推动了英国浪漫主义文学运动的发展，对当时及后世作家产生了较大的影响。
2.《欧那尼》决战《欧那尼》是法国浪漫主义文学运动的领袖雨果在1830年写的剧本。
它叙述16世纪西班牙贵族欧那尼为报父仇反抗国王的故事，表现出反封建、反暴君的主题。
情节曲折离奇。
悲剧性题材与喜剧性场面交错。
时间地点随意变换，打破了古典主义戏剧“三一律”的限制。
人物形象传奇色彩很浓，性格对照鲜明，尤其是以沦为海盗的欧那尼的高尚行为同国王卑劣无耻相对照，这更是为古典主义法则所不容的。
全剧从内容到风格都是浪漫主义的。
它公演前，保守派诋毁污蔑；2月25日公演时，保守派人在剧场挑衅捣乱。
而浪漫派则公开赞扬，临场喝彩。
两派力量在剧场斗争得很激烈。
最后，以《欧那尼》的胜利演出而告终。
从此，浪漫主义戏剧战胜了古典主义戏剧。
文学史家称这场斗争为“《欧那尼》决战”。
3.威赛克斯小说这是哈代一组小说的总称。
威塞克斯是哈代的家乡、英国西南部道塞特郡附近地区的古称。
作家以它为背景，写出一系列小说，反映19世纪70年代至90年代，英国的资本主义经济入侵农村后小农经济破产的悲惨状况。
这系列小说就称为“威塞克斯小说”。
4.拜伦式英雄拜伦在《东方叙事诗》中所塑造的主人公，都是些高傲、孤独、倔强的判逆者。
他们宁死不屈。
并带有明显的个人主义特征。
而他们反抗社会是出于个人的原因，只追求个人的自由，没有明确的斗争目的。
这就是文学史上著名的“拜伦式英雄”。
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文献资料库：其他文献引述7．2华兹华斯与柯勒律治==================================================================其他文献引述：一、华兹华斯论诗歌语言的日常性这本集子里很少把抽象观念比拟作人，这种用以增高风格而使之高于散文的拟人法，我完全加以摒弃。
我的目的是模仿，并且在可能范围内，采用人们日常的语言；拟人法的确不是这种语言的自然的货常有的部分。
拟人法事实上只是偶然由于热情的激发而产生的辞藻，我曾经把它当作这样的辞藻来使用；但是我反对把它当作某种特权所享有的一种自己的语言。
我时常都是全神贯注地考察我的题材；所以，我希望这些诗里没有虚假的描写，而且我表现思想都是使用适合于它们各自的重要性的文字。
这样的尝试必然会获得一些东西，因为这样做有利于一切好诗的一个共同点，就是合情合理。
然而要这样做，我就必须丢掉许多历来认为是诗人们应该继承的词句和辞藻。
我又认为最好是把自己进一步拘束起来，禁止使用许多的词句，虽然它们本身是很适合而且优美的，可是被劣等诗人愚蠢地滥用以后，使人十分讨厌，任何联想的艺术都无法压倒它们。
我以为很容易向读者证明，不仅每首好诗的很大部分，甚至那种最高贵的诗的很大部分，除了韵律以外，它们与好散文的语言是没有区别的，而且最好的诗中最有趣味的部分的语言也完全是那写得很好的散文的语言。
韵文和散文都是用同一的器官说话，而且都向着同一的器官说话，两者的本体可以说是同一个东西，感动力也很相似，差不多是同样的，甚至是毫无差别；诗的眼泪，“并不是天使的眼泪”，而是人们自然的眼泪；诗并不拥有天上的流动于诸神血管中的灵液，足以使自己的生命汁液于散文的判然不同；人们的同样的血液在两者之间的血管里循环着。
这本集子里的诗所用的语言，是尽可能地从人们真正使用的语言中选择出来的。
这种选择，只要是出于真正的兴趣和情感，自身就形成一种最初想象不到的特点，并且会使文章完全免掉日常生活的庸俗和鄙陋。
只要诗人把题材选的很恰当，在适当的时候他自然就会有热情，而且热情产生的语言，只要选择的正确和恰当，就必定很高贵而且丰富多彩，由于隐喻和比喻而充满生气。
假如诗人把自己所制造的一套外加的华丽同热情所自然激发的优美杂糅在一起，那么这种不协调一定会使明智的读者感到震惊，这里我就不仔细谈了。
我只需说这种杂糅是不必要的。
的确，大概有一些诗行，适当地充满隐喻和比喻，但是当热情不那样强烈，文体也相应地平和下来，它们就会达到应有的效果。
（华兹华斯：《抒情歌谣集》序言，见《欧美古典作家论现实主义和浪漫主义》（一），中国社会科学出版社1980年版，第262-263页。
）二、柯勒律治论想象和幻想我把想象分作第一性的和第二性的两种。
第一性的想象是一切人类知觉的活功能和原动力，是无限的“我的存在”中永恒创造活动在有限的心灵里的重演。
第二性的想象是第一性想象的回声，它和自觉的意志并存，它的功能和第一性想象的功用性质相同，但程度和起作用的方式有异。
它溶化。
分解、分散，于是重新创造。
如果这一步办不到，它还是不顾一切，致力于理想化和统一化。
它根本是有活力的，尽管它的对象的事物（作为事物而论）根本都是凝固的、死的。
幻想却相反。
它只是搬弄些死的、固定的东西。
幻想无非就是从时间和空间的秩序里解放出来的一种记忆。
我们的意志在实践里的表现，我们称为选择。
幻想和选择交和在一起，也受到选择的修改。
不过幻想和普通的记忆一样，都只能从联想的规律所产生的现成资料里获取素材。
（柯勒律治：《文学生涯》，见《欧美古典作家论现实主义和浪漫主义》（一），中国社会科学出版社1980年版，第275页。
）三、艾布拉姆斯论柯勒律治的诗歌与自然情感的关系柯勒律治认为，诗歌确实是自然情感的产物，但是这种情感会因为崇高秩序的冲动而产生一种创造性的张力，因而激发起具有同化作用的想象力，并且（由于其对立因素，即目的和判断的平衡作用，加上创作活动本身所具有的热情）自动组织成为一种平常的中介体，其中部分与整体既相互协调，也共同服务于印发快感的目的。
认为诗歌中自然的东西包括艺术，并产生于自发性和有意性的相互渗透，这种二律背反的观点不仅仅是柯勒律治的哲学参照系的抽象产物。
这一事实一杯各个时代的创造性诗人所证实，这些诗人都声称，他们写作之前都有计划，作品也是辛勤实践所获得的技巧的结果，但有时往往是中心思想占了上风，这中心思想的显现常与他们原来意图甚至明确的愿望背道而驰。
（艾布拉姆斯：《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》，童庆生等译，北京大学出版社1989年版，第185页。
）四、华兹华斯论诗歌与情感的关系我曾经说过，诗是强烈情感的自然流露。
它起源于在平静中回忆起来的情感。
诗人沉思这种情感直到一种反应使平静逐渐消逝，就有一种与诗人所沉思的情感相似的情感逐渐发生，确实存在于诗人的心中。
一篇成功的诗作一般都从这种情形开始，而且在相似的情形下向前开展；然而不管是什么一种情绪，不管这种情绪达到什么程度，它既然从各种原因产生，总带有各种的愉快；所以我们不管描写什么情绪，只要我们自愿地描写，我们的心灵总是在一种享受的状态中。
如果大自然特别使从事这种工作的人获得享受，那么诗人就应该听取这种教训，就应该特别注意，不管把什么热情传达给读者，只要读者的头脑是健全的，这些热情就应当带有一种愉悦。
和谐的韵文语言的音乐性，克服了困难之后的感觉，已往从同样的韵文作品里所得到的快感的任意联想，对这种语言（它与实际生活的语言十分相似而在韵律上却又差别很大）的一再的模糊的知觉，——所有这一切很微妙地构成了一种复杂的快乐感觉，它在缓和那总是与更深热情的强烈描写掺杂在一起的痛苦感觉方面是非常有用的。
在打动人心和充满激情的诗中，总是有这种效果；至于在轻快的诗篇里，诗人在安排韵律上的轻巧和优美就是使读者感到满意的主要源泉。
关于这个问题所必须说的一切，还可以用下面这个事实来说明：很少有人否认，用诗和散文描写热情、习俗或性格，假使两者都描写得同样好，结果人们读诗的描写会读一百次，而读散文的描写只读一次。
（华兹华斯：《抒情歌谣集》序言，见伍蠡甫等主编：《西方文论选》下卷，上海译文出版社1979年版，第17-18页。
）五、韦勒克评华兹华斯的文学理论一般认为威廉▪华兹华斯的文学批评是英国浪漫主义运动的宣言，和新古典主义时代决裂的信号。
人们强调的是华兹华斯摒弃十八世纪诗的辞藻，把“散文语言”跟韵文写作、诗的语言跟“中下层社会”所说的语言等同划一。
向某种自然主义发出的这一呼吁——诗人再造了“寒微的乡间生活”的言语——被看作是与“情感主义”相结合的，用华氏名言来说，即诗为“强烈感情的自发流溢”的观点。
华兹华斯理论中确实出现过上述思想，而且结果证明它们具有十分重要的历史意义，但是，如果考察一下华兹华斯文学批评的整个范围——1800年版和1815年版《序言》，1802年的附录，1815年版的序言补遗，墓志诗文论三篇和通信——我们就应得出如下结论：华兹华斯大大修正了这些思想；实际上需要把它们看成带有极其不同的假定而又自相连贯的思想体系的要素来重新解释。
他不赞成诗藻，抱有摹仿乡间言语的想法和诗为感情流溢的观念，这些对于我们时代并无特别的吸引力，而且跟一种注重推理的文学理论概念第无法调和的。
这一切固然可以很快地搁置不论，不过那样一来我们就不能把华兹华斯理论中最为独特最有价值的东西揭示出来。
（韦勒克：《近代文学批评史》第二卷，杨自伍译，上海译文出版社1988年版，第161页。
）六、韦勒克评柯勒律治的文学“有机体”说不妨这样说，柯勒律治在多数情况下紧紧抓住两个法宝：统一性和一体化的诸事物，整体和部分。
效果则取决于张力、对立面调和，而非相同性或模糊的总体性这一含义上的统一性。
在对立面调和说、整体与部分的辩证关系说与有机体类比说之间并不存在矛盾，只要对后者的解释适可而止。
柯勒律治运用这三种观点便可对莎士比亚与鲍蒙特和弗莱彻加以对照。
莎翁的一个剧本有如一个真正水果，而他那两位文友的一个剧本则好比“一瓣橘子、一块苹果、一片柠檬、一粒石榴”。
而且柯勒律治再次运用了一个实实在在的庭园和放着一夜之间便会枯萎的插花的儿童花园相比较的类比。
可是对总体性的这种强调居然给推致迷信的极端程度。
如果我们像柯勒律治那样，认为“弥尔顿或莎士比亚的作品一字改不得，一字动不得”，否则就会面目全非，那就是假定要求一种追求连贯性和完美性的无法实现理想。
就可以把重心放在某种十分玄妙朦胧的东西上，正如柯勒律治谈到但丁时所说的“整体性不存在于想象或构思之中，而存在于对总体性和绝对本体的内在感受之中”。
柯勒律治一心要把艺术作品当成组织谨严的整体加以捍卫，从而促成了他对莎士比亚的偶像崇拜。
当他看出无法用假定的理想的整体说来恰当地解释某个片断时，他便干脆宣称那是演员的窜改，《麦克白》中门房的言语或理查兹三世对安夫人的求爱表白，他就是这样处置的。
尽管如此，从大体来说，有机统一性这条原则使柯勒律治的欣赏力变得敏锐了，使他看出艺术作品里的连续因素而撇开表面矛盾。
为貌似蛇足之处进行辩解。
（韦勒克：《近代文学批评史》第二卷，杨自伍译，上海译文出版社1988年版，第208-209页。
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