浙江教师教育理论综合试卷(中学)
2023浙江省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编
2023浙江省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据的感知规律是( )。
A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率2.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。
A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性3.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。
这是( )。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。
A.课程结构理论化B.范例教学C.发展性教学理论D.教学过程最优化5.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性6.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。
A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力7.教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是（）。
A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习8.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种组织形式是( )。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制9.十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，努力让每个孩子都能享有( )的教育。
A.均等而有幸福B.一流而有尊严C.普及而有效率D.公平而有质量10.在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是( )。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法11.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》考前自测卷及答案
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》考前自测卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。
这体现了（）。
A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比2.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。
A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级3.班主任老师接手一个新班后．针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。
该老师运用的主要德育方法是（）。
A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法4.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
A.80B.85C.100D.1255.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是( )。
A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段6.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
教师职业的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人7.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（）。
A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右8.同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。
这种现象体现了动机具有（）。
A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能9.撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。
A.冯特B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉10.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯11.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的( )。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟试题(含答案)
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( )。
A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感2.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种组织形式是( )。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制3.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。
A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性4.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。
这种情绪是（）。
A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感5.当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。
这体现了（）。
A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比6.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。
下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣7.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。
A.大规模B.开放C.网络D.面对面8.现阶段我国教育目的的重点是（）。
A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力9.“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )。
A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健全必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动10.某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。
浙江教师公开招聘考试中学教育理论综合-5_真题(含答案与解析)-交互
浙江教师公开招聘考试中学教育理论综合-5(总分122.5, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.教育研究者首先必须遵守的原则是( )。
A．自愿原则B．匿名原则C．保密原则D．伦理原则SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:D[解析] 教育研究者首先必须遵守的原则是伦理原则。
故选D。
2.“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
A．遗传B．环境C．教育D．主观SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] “瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同，是遗传因素的决定作用。
3.遗忘的理论解释中，动机说最早由( )提出。
A．奥苏伯尔B．艾宾浩斯C．弗洛伊德D．桑代克SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C[解析] 动机说最早由弗洛伊德提出。
该理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除至意识之外。
人们遗忘的往往是一些被认为高级的观念所代替的低级的观念，从而减轻了记忆的负担。
4.盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是( )。
A．感觉的对比B．感觉的代偿C．感受能力的差别D．感觉的相互作用SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:B[解析] 由感觉的代偿的定义可知。
故选B。
5.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
A．自我教育法B．说理教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 说理教育法是一种坚持正面理论教育和正面思想引导的德育方法。
说理的形式可以是具体形象、有启发性的讲解和报告，还可以通过指导学生认真读书培养其独立思考的能力等。
6.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是( )。
A．学生的思想不成熟B．学生以学习为主C．学生的发育不健全D．学生缺乏自觉性SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:B[解析] 学生的本质属性即学生以学习为主，这是学生区别于社会上其他人的特点。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.2018年2月9日，第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕。
A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道2.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。
某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。
对此，下列说法正确的是（）。
A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任3.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制4.生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用（）的教学方法进行此次教学。
A.演示法B.练习法C.实验法D.启发法5. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性6.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
A.国学B.私学C.太学D.乡学7.从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制8.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机9.充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。
A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德教育法10.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为（），其确定应当参照课程标准要求。
A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标11.吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观点。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》高分通过卷及答案
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》高分通过卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.法国教育家卢梭的代表作是( )。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》2.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
教师职业的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人3.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这强调教师应具备( )。
A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养4.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是( )。
A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段5.同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。
这种现象体现了动机具有（）。
A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能6.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。
李老师的这种观点属于（）的教育目的观。
A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说7. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性8.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。
”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则9.周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。
这种强化方式是( )。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚10.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。
这运用的德育方法是( )。
2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案
2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。
这种强化方式是( )。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚2.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性3.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透4.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。
这种思维是（）。
A.直觉思维B.常规思维C.分析思维D.抽象思维5.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。
A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级6.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，警告期限为( )。
A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月8.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。
下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣9.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
教师采用的方法是（）。
A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法10.以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。
这种学习动机是( )。
A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力11.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的( )。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》考前自测题及答案
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》考前自测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.法国教育家卢梭的代表作是( )。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》2.教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是（）。
A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习3.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育4.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。
”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则5.现阶段我国教育目的的重点是（）。
A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力6.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。
A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能7.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是()。
A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论8.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位．经常调动他们学习的主动性。
积极地引导他们独立思考。
积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。
这体现了教学过程中的（）。
A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则9.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。
A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构学习论10.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。
A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力11.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。
A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构学习论2.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动3.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》4.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（）。
A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威5. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性6.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯7.校园文化建设是学校发展的保证．根据所呈现的形态进行分类．校园文化可分为显性文化和隐性文化。
下列选项中，不属于校园显性文化的是（）。
A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度8.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种组织形式是( )。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制9.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。
A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论10.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制11.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意12.校本研究的主体是（）A.学生B.教材C.教师D.校长13.国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( )。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》考前训练题(含答案)
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》考前训练题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》2.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据的感知规律是( )。
A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率3.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是()。
A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论4. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性5.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机6.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种组织形式是( )。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制7.英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响，于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。
一段时间后再组织一次考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师在上述研究过程中采用的是（）。
A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法8.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是( )。
A.六年B.八年C.九年D.十二年9.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
A.80B.85C.100D.12510.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为（），其确定应当参照课程标准要求。
A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标11.下列选项中不属于想象基本形式的是()。
A.创造B.黏合C.夸张D.典型化12.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是（）。
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浙江省中小学教师公开招聘考试华图名师预测试卷一一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共15小题，每小题2分，共30分）1. 学生上课做笔记，这种学习策略属于（）。
A. 组织策略B. 精细加工策略C. 资源管理策略D. 复述策略2. 教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（）。
A. 传道者角色B. 授业解惑者角色C. 管理者角色D. 示范者角色3. 美国心理学家桑代克提出了迁移的（）。
A. 形式训练说B. 相同要素说C. 经验类化说D. 关系转换说4. 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?（）A. 生理自我B. 心理自我C. 社会自我D. 理想自我5. 教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。
A. 言行一致B. 正面说服教育、积极引导C. 严格要求与尊重信任相结合D. 通过集体进行教育6. 学校管理的目标和尺度是（）。
A. 经济收入B. 良好的公共关系C. 学校绩效D. 政治影响7. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A. 顺序性B. 不平衡性C. 阶段性D. 个别差异性8. （）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A. 教育方针B. 教育政策C. 教育目的D. 教育目标9. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。
A. 发展性功能B. 个体性功能C. 教育性功能D. 社会性功能10. 教学活动的本质是（）。
A. 认识活动B. 实践活动C. 交往活动D. 课堂活动11. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
A. 百科全书式课程理论B. 综合课程理论C. 实用主义课程理论D. 结构主义课程理论12. 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。
A. 服从B. 场独立性C. 场依存性D. 从众13. 提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。
A. 阿尔波特B. 奥苏伯尔C. 布卢姆D. 马斯洛14. 罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称做（）。
A. 期望效应B. 皮格马利翁效应C. 放大效应D. 预期效应15. 对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。
A. 标准化成就测验B. 教师自编测验和问卷测验C. 标准化成就测验和教师自编测验D. 认知测验和能力测验二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16. 集体舆论17. 德育目标18. 成就动机19. 群体凝聚力三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20. 简述中学生道德品质的发展及其培养。
21. 智力与创造性思维之间的关系是怎样的？22. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
23. 简述耶基斯—多德森定律。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24. 论述新课程改革中的学生观。
25. 结合加涅提出的教学观点，谈谈教学中要完成的有关教学事项。
五、材料分析题(14分)26. 某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。
研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。
课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。
可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱”，将他们拒之门外。
最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟！门卫不让进，说‘瞎捣乱’。
”作为教师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。
浙江省中小学教师公开招聘考试华图名师预测试卷二一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共15小题，每小题2分，共30分）1. 遗忘的理论解释中，动机说最早是由（）提出的。
A. 奥苏伯尔B. 艾宾浩斯C. 弗洛伊德D. 桑代克2. 下列哪项不属于教师反思的环节？（）A. 具体经验B. 观察分析C. 具体的重新概括D. 积极的验证3. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B. 知识、情感、意志C. 面向世界、面向未来、面向现代化D. 世界观、人生观、价值观4. 当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰，这叫（）。
A. 前摄抑制B. 倒摄抑制C. 外部抑制D. 内部抑制5. 衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。
A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 课堂气氛D. 课堂里的人际交往和人际关系6. 某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这属于（）。
A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 恐惧症7. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
A. 强制性、基础性、科学性B. 强制性、普遍性、科学性C. 科学性、普遍性、基础性D. 强制性、普遍性、基础性8. 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。
”教师应从（）入手对李明进行教育。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为9. 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（）。
A. 练习法B. 演示法C. 实验法D. 发现法10. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A. 外部分组B. 内部分组C. 设计教学法D. 道尔顿制11. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。
A. 内容型策略B. 形式型策略C. 方法型策略D. 综合型策略12. 德育过程结构的构成要素是（）。
A. 教育者，受教育者B. 教育者，受教育者，德育内容C. 教育者，受教育者，德育内容，德育方法D. 教育者，受教育者，德育环境13. “学会关心”是下列哪种德育模式所强调的？（）A. 认知模式B. 体谅模式C. 价值澄清模式D. 社会模仿模式14. 把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是（）。
A. 常规管理B. 目标管理C. 平行管理D. 民主管理15. 班主任工作的中心环节是（）。
A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 做好个别学生的教育工作D. 统一多方面的教育力量二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16. 德育原则17. 绝对感觉阈限18. 倒摄抑制19. 系统脱敏法三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20. 什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？21. 影响创造性的个性因素有哪些？22. 布鲁纳提出的四条教学原则是什么？23. 教育目的的功能有哪些？四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24. 谈谈你对主题班会的认识。
25. 假设现在要传授学生“直角三角形”的概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？五、材料分析题(14分)26. 小杨在数学课上的表现一直不佳。
当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。
“加油，小杨。
我知道你能做出这道题的。
”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。
”几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。
”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”最后，小杨自己解答了这道题。
请分析老师对学生学习动机的影响。
浙江省中小学教师公开招聘考试华图名师预测试卷三一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共15小题，每小题2分，共30分）1. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是( )。
A. 陶冶教育法B. 榜样示范法C. 品德评价法D. 实践锻炼法2. 世界上第一本以“教育心理学”命名的书的作者是（）。
A. 桑代克B. 卡普捷列夫C. 赫尔巴特D. 布隆斯基3. 我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。
A. 壬寅学制B. 戊戌学制C. 癸卯学制D. 壬戌学制4. 学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于（）。
A. 一般性指导B. 针对性指导C. 分类指导D. 个别指导5. 教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
A. 教育行政机构B. 学校制度C. 师资培训机构D. 教育法律法规6. 20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。
A. 社会本位价值取向B. 个人本位价值取向C. 文化本位价值取向D. 马克思主义关于人的全面发展学说7. 教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。
A. 循序渐进B. 因材施教C. 教学相长D. 防微杜渐8. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
A. 社会本位论思想B. 个人本位论思想C. 社会效益论思想D. 教育无目的论思想9. 广义的教育制度是指（）。
A. 学校教育制度B. 高等教育制度C. 社会教育制度D. 国民教育制度10. 在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。
A. 学不躐等B. 各因其材C. 开而弗达D. 温故而知新11. 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
A. 品德评价法B. 榜样示范法C. 实际锻炼法D. 陶冶教育法12. 注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A. 广度B. 强度C. 时间D. 空间13. 直观时运用变式方法的目的是（）。
A. 激发兴趣B. 引起注意C. 丰富想象D. 区分本质与非本质特征14. “人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A. 心境B. 激情C. 应激D. 热情15. 个性结构的核心成分是（）。
A. 能力B. 气质C. 性格D. 兴趣二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16. 学习准备17. 学制18. 形成性评价19. 发现学习三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20. 简述气质和人格的区别。