浙江省台州市路桥区蓬街私立中学人民版高中历史必修一学案(无答案)序号33专题六第二课卓尔不群的雅典
浙江省台州市路桥区蓬街私立中学人民版高中历史必修一学案(无答案)序号38专题八第一课马克思主义的诞生
序号38 必修一专题八解放人类的阳光大道第一马克思主义的诞生【复习目标】了解马克思主义产生的条件；简述《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义产生的重大意义；感受马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造精神。
【自主学习】一、你能将马克思主义诞生的条件从主客观的角度重新进行整合吗？请完成下列表格。
二、阅读以下《共产党宣言》摘录材料，宣言提出了那些观点？结合所学归纳《共产党宣言》的主要内容有哪些？资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过联合而达到革命的团结代了他们由于竞争而造成的分散状态。
……它首先生产的是它自身的掘墓人。
资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
（无产阶级的历史使命是）。
工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
无产阶级将利用自己的政治统治……尽可能快地增加生产力的总量。
（无产阶级专政的任务是。
）共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。
他们公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
（无产阶级革命的目的。
）…无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！（无产阶级革命。
）归纳主要内容：①阐述了社会发展的客观规律：必然取代；②阐述了阶级斗争学说，指明了无产阶级历史使命：；③阐述了学说；④阐述了学说(性质、特点、纲领、策略原则、建立政党的必要性)；⑤提出了无产阶级国际团结的。
三、《共产党宣言》的意义①理论上：标志着，社会主义理论从，成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。
②实践上：科学的理论顺应了工人运动发展的需要，从此国际工人运动有了，推动了国际工人运动蓬勃发展起来，使社会主义运动形成了。
（补充）①1899年2月到4月,《万国公报》连续刊发了“大同学”文章,首次提到了马克思、社会主义及《共产党宣言》。
②1920年8月，陈望道先生翻译的《共产党宣言》，为我国第一个完整的中文译本。
③1943年在延安出版的《共④《共产党宣言》，1964年版译本，人民出版社出版。
浙江省台州市蓬街私立中学人民版高中历史必修二学案(无答案)3.2-3伟大的历史性转折、走向社会主
序号29 必修二专题三中国社会主义建设道路的探索第2、3课伟大的历史性转折、走向社会主义现代化建设新阶段审核班级姓名第小组编制：高一历史备课组操慧老师使用班级：高一（1、2、9、10、11）时间：2016、12、【学科指导意见】①了解中共十一届三中全会的背景、内容和历史意义；②阐述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容及作用；③分析我国对外开放格局初步形成的特点；④了解1992年邓小平南方谈话的主要内容和重要作用；结合对中共十四大、十四届三中全会、十五大的主要内容的掌握，了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义。
【自主学习】结合课本，落实学案中的基本知识点：1、年12月召开的中共十一届三中全会的内容是：①思想路线：重新确立了、的指导方针；②政治路线：果断停止“”的口号，工作重点转移到上来，做出了﹎的重大决策；③组织路线：开始平反冤假错案，形成了以为核心的党的第二代领导集体。
它正式开辟了的新道路，揭开了的序幕，是中国进入社会主义发展新时期的标志。
2、中国的改革首先从起步，内容是实行“”、“”的。
这是中国农村经济体制的一次重大变革，极大调动了农民的积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。
3、农村的改革推动着的经济体制改革，改革的基本任务是建立具有中国特色的、充满生机和活力的社会主义经济体制，经济体制改革的中心环节是增强，按照分开、权和权适当分离的原则，国营企业改变统收统支的经营方式，进一步扩大生产经营自主权。
4、我国的对外开放首先是从设立开始的，最早设立的有深圳、珠海、汕头和厦门，后来又设立海南岛经济特区，它们都是中国对外开放的窗口和经济体制改革的试验田。
到20世纪90年代初，中国初步形成了→→﹎→这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局，有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设。
5、1992年中共“十四大”明确经济体制改革的目标是建立，要求全党抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去。
浙江省台州市蓬街私立中学人民版高中历史必修三学案(无答案)4.2毛泽东思想的形成与发展
序号47 必修三专题四第2课毛泽东思想的形成与发展编制：高一历史备课组操慧老师使用班级：高一（1、2、9、10、11） 2016、4、25【学科指导意见】知道毛泽东思想形成的标志；概述毛泽东在“工农武装割据”、新民主主义革命和社会主义革命与建设方面的主要思想；体会以毛泽东为代表的中国共产党人为民族解放、社会进步和人民幸福不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩。
【自主学习】结合课本，落实学案中的基本知识点：一、毛泽东思想的诞生1.历史背景：（1）19世纪末20世纪初，中华民族处于的黑暗统治之下，人民生活困苦。
康有为、梁启超、孙中山等人政治主张，都没有挽救中国民族危亡。
（2）俄国十月革命的成功促使“”成为当时先进知识分子的选择与追求。
（3）以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践。
2.形成过程（1）萌芽：中共成立和国民大革命时期①1921年7月，毛泽东参加中共一大。
②发表《》，指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。
③在《》中强调进行农村革命的伟大意义。
（2）形成：井冈山时期①年，在井冈山创建第一个农村革命根据地。
②撰写《？》、《》、《》等文章，阐述走农村革命道路的思想。
二、毛泽东思想的成熟1.历史条件：（1）的长期斗争及其成功与挫折的经历。
（2）抗日战争时期，延安相对稳定的环境。
（3）毛泽东总结了过去的革命斗争经验并进行新的理论研究。
2.理论著作：《》、《》等。
3.主要内容：（1）社会性质：半殖民地半封建社会（2）革命步骤：第一步是革命，第二步是革命。
（3）革命性质：五四运动后，是领导的新民主主义革命，是的反帝反封建的革命。
（4）革命动力：①农民是无产阶级最可靠的同盟军，即以为基础。
②联合民族资产阶级以及一部分大资产阶级，结成广泛的。
（5）革命前途：。
4.成熟体现：1945年4月，中国共产党第 次全国代表大会确立毛泽东思想在全党的 。
5.主要影响：为中共领导人民争取 在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
浙江省台州市蓬街私立中学人民版高一历史必修二学案：1.1-2 古代中国的农业和手工业经济 Word版缺答案
序号25 必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点第1、2课古代中国的农业和手工业经济审核班级姓名第小组编制：高一历史备课组操慧老师使用班级：高一（1、2、9、10、11）时间：2016、12、6【学科指导意见】①知道中国古代农业的主要耕作方式（从刀耕火种到铁犁牛耕；）②了解耕作技术的进步；③列举古代著名的水利工程；④了解中国古代农业经济的基本特点（以小农户个体经营为主的农业经营方式；⑤知道古代中国自给自足的手工业经济；⑥列举古代中国纺织业、冶金业、陶瓷业发展的基本史实。
【自主学习】结合课本，落实学案中的基本知识点：1、中国农业经历了“”的原始阶段，在西汉时期，中国南方依然采用原始的耕作方式；在时期，出现了农具和技术（《战国策》记载﹎国“以牛田”），古代中国农业的耕作方式在这一时期形成；在﹎代，逐渐普及全国，铁制农具的数量超过前代，曲柄锄和大镰出现；东汉时耦犁被轻便的所取代；唐代出现了结构更完备的犁。
（书本图“戽斗和翻车”→灌溉工具）2、中国古代农业经济的基本特点是：以小农户经营为主的农业经营方式，它使得农业耕作技术难以实现进一步的革命性的发展。
3、水利事业发展的表现：①大禹治水；②战国时期李冰主持工程和郑国主持工程；③汉代关中创造“”，至今还流行于新疆吐鲁番、哈密一带的干旱地区。
东汉治黄河；④古代中国人们还发明了众多的灌溉工具。
4、中国古代纺织业发展概况：①代丝织业技艺高超、远销地中海，中国被称为“”（长沙马王堆出土的丝织品）；②代中期以后，私营纺织作坊兴起，官营纺织规模大。
③代棉花种植和棉纺织技术已推广到闽、粤等地区。
④元代棉纺织家对纺织工艺进行革新，推动了我国棉纺织业的发展。
成为当时民众的主要衣料。
明代手工工场和雇佣劳动关系的出现，标志着开始产生。
5、中国古代冶铜业发展概况：时期青铜器铸造的工艺达到了很高的水平（如司母戊大方鼎和四羊方尊），但大都作为礼制的象征，用于生产的并不多。
6、汉代冶铁大发展的表现：①汉武帝时代推行铁业官营制度，②开始用做燃料，③供风形式也有革命性的变化，东汉发明了。
浙江省台州市蓬街私立中学高中历史必修三学案(13份)人民版10(汇教案)
序号必修三专题五第课科学技术的开展和成就高一历史备课组操慧老师使用班级：高一〔、、、、〕、、【学科指导意见】知道新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者；知道世纪六七十年代和改革开放以来的重大科学技术成就；认识科技进步在现代化建设中的重大作用；理解“科学技术是第一生产力〞的论断。
体会科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神。
【自主学习】结合课本，落实学案中的根本知识点：、新中国成立时，中国的科技根底非常薄弱。
许多海外知识分子回国，如华罗庚、、、、等，成为中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者。
、世纪六七十年代的重大科学技术成就：〔〕国防科学技术领域：①年，第一座建成，标志着中国开始跨入原子能时代；②年，第一颗爆炸成功；③年，成功爆炸第一颗；④年，用“长征号〞运载火箭，将第一颗人造地球卫星“〞送入预定轨道。
〔〕医学和农业科技领域：①年，世界首次人工合成；②年，成功培育出被誉为“第二次绿色革命〞的。
、文革结束后，邓小平主管科学和教育工作，提出“〞的号召。
年，随着﹍和十一届三中全会的召开，中国迎来科学事业开展的春天。
年月，邓小平第一次明确提出了“〞的论断，反映了时代的特点，概括了科技的作用，成为实施“〞战略的理论根底，并成为重要组成局部。
、改革开放以来，由于“〞战略的提出，广阔科技工作者的艰辛劳动，以及“方案〞、“计划〞等一系列重大科技规划相继实施，中国一系列尖端科技取得重大进展。
表现在：①在核技术应用方面，成为少数拥有比拟完整核技术体系国家之一。
②在空间技术领域，年成功发射第一颗试验通信卫星，随后第一颗实用通信播送卫星升空，我国还是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“〞技术的国家之一。
③在运载火箭研究方面，年月以来，成功运用长征号系列运载火箭进行了次“神舟〞号飞船的发射与回收试验。
年月成功发射了“〞载人宇宙飞船，是首位进入太空的中国宇航员，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面，已迈进世界先进国家行列。
浙江省台州市路桥区蓬街私立中学人民版高中历史必修一学案：序号42专题九第二课新兴力量的崛起 精品
序号42 必修一专题九当今世界政治格局的多极化趋势第二课新兴力量的崛起【复习目标】简述欧洲共同体的基本过程；简述日本经济迅速发展的原因、表现及影响；了解新中国综合国力的增长及其在国际舞台上的重大作用；知道第一次不结盟国家和政府首脑会议，了解不结盟运动的作用；说出两极格局下世界多极化趋势在曲折中发展的主要表现。
【自主学习】一、欧洲共同体的形成1、欧共体成立的原因（1）根本动因：经济发展的需要。
（2）政治因素：两极格局下保障自身安全的需要。
（3）思想因素：欧洲传统的统一思想的影响。
2、欧洲共同体的成立--------经济一体化（1）过程：①____年，法德意比荷卢六国建立________；②1958年，六国又组成________和__________；③1967年，三个机构正式合并，统称为欧洲共同体，简称欧共体。
（2）主要目标：3、欧洲共同体的发展--------政治一体化（1）表现：4、欧洲共同体成立的影响：（1）对西欧：①促进了西欧国家增强；②西欧经济一体化，促进和带动了政治一体化；③随着经济实力的增强，西欧国家在外交上开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策；（2）对国际格局：增强了同美苏抗衡的实力，冲击了美苏两极格局，推动世界政治格局朝着多极化方向发展。
二、日本成为世界经济大国1、原因：（1）（2）（3）（4）2.表现：3、影响：（1）对日本：随着经济实力的增强，日本开始谋求_______的地位，力图成为世界政治格局中重要的一极。
（2）对国际格局：三、中国的振兴社会主义现代化建设新时期（1978年以后）：综合国力迅速增长。
（1）表现：（见课本161页）(2)影响：①②四、不结盟运动的兴起1、兴起原因：20世纪50年代末60年代初，亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介入美苏之间的斗争，而希望在两极化的国际格局中保持____________，采取不结盟的外交政策。
2、倡导者：3、标志：1961年在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开的第一个不结盟国家和政府首脑会议，标志不结盟运动正式诞生。
浙江省台州市蓬街私立中学人民版高中历史必修三学案：3.2-3新文化运动和马克思主义的传播 Word版缺答案
序号45 必修三专题三第2、3课新文化运动和马克思主义的传播编制：高一历史备课组操慧老师使用班级：高一（1、2、9、10、11） 2016、4、18 【学科指导意见】了解新文化运动开始的标志及代表人物；概述新文化运动的内容；简述马克思主义在中国传播的主要史实。
【自主学习】结合课本，落实学案中的基本知识点：1、新文化运动兴起的历史背景：（1）在北洋军阀的统治下，在思想文化领域里掀起了一股的逆流。
（2）辛亥革命使观念深入人心。
在思想文化领域里掀起了一场新文化运动。
2、新文化运动兴起概况：（1）兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《 _》。
（2）代表人物：、、、 .（3）前期指导思想：和；（4）运动中心：__________。
3、新文化运动的内容：（1）基本内容：“三个提倡、三个反对”，即：“提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对（2）代表人的主要观点：①陈独秀：和是社会进步不可或缺的两大因素；从的观点出发，说明取代君主制是历史发展不可抗拒的潮流；完全违反了自由、平等、独立的原则，都是与不相容；还发表《》一文，主张新文学。
②李大钊：的人都是国家的公敌；其实就是复辟帝制的先声；批判它，其实就是反对。
③鲁迅：在短篇小说《》中，指出了的吃人本质，痛斥了一切所谓的，呼吁人们推翻这吃人的旧制度。
④胡适：在《新青年》上发表了《》一文，提出，要求用来取代。
4、新文化运动的历史意义：（1）进步性：①新文化运动是一次伟大的运动。
猛烈的抨击了思想，促进了新思想百家争鸣的局面；②新文化运动还促进了的觉醒，唤起了人们对国家事物的关心。
特别是青年学生和的高涨。
③新文化运动也是一场全面的运动，促进了文化的普及和繁荣。
（2）局限性：新文化运动对待传统文化和外来文化，存在着的倾向，产生了许多消极影响，全盘肯定文化，全盘否定文化。
5、是中国较早介绍马克思的人，他在1902年发表的文章中就提到了马克思。
1906年革命党人也介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。
浙江省台州市路桥区蓬街私立中学人民版高中历史必修一学案：序号41专题九第一课美苏争锋 Word版缺答案
序号41 必修一专题九当今世界政治格局的多极化趋势第一课美苏争锋【复习目标】了解美苏两级对峙格局形成的背景和基本过程等史实；辩证地认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响；从冷战政策和两级对峙格局的形成史实中认识霸权主义的危害；明确一个国家在国际关系中的地位，归根到底是由其综合国力所决定的。
【自主学习】一、两极对峙格局形成的背景1、雅尔塔体系的形成（1）概念：第二次世界大战后期，_ _雅尔塔等国际会议确立了，即雅尔塔体制。
（2）实质：美苏两国根据实力划分势力范围，即（3）影响：雅尔塔体系勾画出战后。
2、战后初期国际力量对比发生重大变化（1）西欧：（2）美国：美国，成为世界头号资本主义强国。
（3）苏联：苏联，是惟一能与美国相抗衡的政治军事大国。
3、美苏在社会制度和国家利益上的矛盾冲突加剧(根本原因)。
A、社会制度：美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国。
双方都因不同的社会制度对对方有敌意。
B、国家利益：二战后力图“________”；苏联。
美国统治集团认为苏联已经成为其实现____________野心的严重障碍，二、两极对峙格局形成的过程1、序幕：丘吉尔“铁幕”演说,揭开“冷战”序幕（教材P154资料卡片材料阅读）时间：主张：影响：实际上_______________________序幕。
2、过程：美国冷战政策的实施苏联的反击措施①杜鲁门先声夺人斯大林以牙还牙时间时间：内容措施：苏波九国_______成立_____实质：遏制_________、称霸_______战略。
影响：。
目的:以协调②马歇尔巧援欧洲莫斯科力组互助时间：时间：提出了：__________________ 成立了:__________ 目的：目的：实质：③“美洲牛”组北约“俄国熊”会华约时间：时间；集团：性质：___________ 集团：性质：__________ 北约和华约的建立，标志着：________________________二、冷战局面下的国际关系1.总体形势：2、表现：①对德国的争夺：德国分裂_______ ②对朝鲜的争夺：朝鲜分裂③古巴导弹危机：结果：三、“冷战”对国际关系的影响消极：积极：客观上有利于世界的和平发展1.___________________________________________2._______________________________________3._______________ ___________________________________【问题探究】阅读下列材料，回答问题材料一我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。
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序号33 必修一专题六古代希腊、罗马的政治文明
第二课卓尔不群的雅典
【复习目标】知道梭伦改革的主要内容和作用；知道雅典民主政治确立的标志；知道伯利克里时代雅典民主政治的表现；理解雅典民主政治的得与失；认识雅典民主政治对人类文明发展所产生的的积极影响
【自主学习】
一、雅典民主政治的奠基（雅典民主政治确立的过程）
1、实质：与反复斗争的结果。
2、过程（1）梭伦改革①目的：矛盾
②内容：a、经济上：颁布“”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；实行一系列促进工商业发展的措施。
b、政治上：按多寡，将雅典自由民分为等级；由4个部落各选100人组成“”，作为公民大会的机构；设立最高法院——法庭，以受理公民投诉。
③评价：a、历史局限性：既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参政权利，这种政策实际上不能社会矛盾。
b、历史进步性：在一定程度上改革了的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
（2）克里斯提尼改革（了解）①内容：②评价：
二、“黄金时代”的公民民主(伯里克利时代)
（1）时间：公元前443年～公元前429年
（2）内容：①各级官职，除外向开放，并都以产生。
②“”、“”和“”有充分权力成为事实上的国家最高权利机构, 的成员都有机会担当公民大会
的，执掌国家的最高权利。
③国家为担任和参加活动的公民发放
（3）意义：雅典民主政治进入“”，雅典在经济文化建设上取得辉煌成就。
三、雅典民主政治的得与失
1、得：雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。
雅典民主政治充分调动了公民的积极性和创造性。
诸多文化名人创作出许多不朽的作品，对人类文明发展产生了巨大而深远的影响。
2、失（局限性）
（1）范围：雅典公民权利建立在基础上，广
大、被排除在外。
（2）性质：原始的民主
（3）参政方式：与可能导致权力滥用或误用。
【问题探究】
案例1：平民瓦里斯18岁那年从斯巴达来到雅典做生意，因为贵族的盘剥而沦为债务奴隶，他对贵族很不满。
贵族与平民矛盾在上升，于是梭伦进行了改革。
①瓦里斯可以享受哪些权利和自由呢？为什么？
②瓦里斯对梭伦改革满意吗？为什么？
案例2：梭伦改革后，瓦里斯勤奋地做生意，他的财富越来越多，不久取得了雅典公民的资格，并且成为第四等级的公民了。
到了前506年，执政官克里斯提尼继续进行民主改革，从此瓦里斯的政治生活翻开了新的一页。
那么，在这次改革中，他有机会当上“国家元首”吗？为什么？
案例3：经历了前面两次改革以后，瓦里斯看到贵族的专权一天天在削弱。
他感到作为一个雅典公民有机会参与国家政治事务，是多么快乐啊！他的集体荣誉感越来越强烈，立志愿意为城邦贡献自己的力量。
经过努力奋斗，瓦里斯成为了第三等级的公民了。
但是到了公元前500年至公元前449年，希腊城邦与波斯帝国爆发了战争，假设瓦里斯还活着，他身体健康，思维敏捷。
①面对战争，作为城邦的一个公民，他会有什么表现？
②这场战争对雅典民主政治建设有何影响？
③战争结束以后，伯里克利进行改革，瓦里斯有可能执掌国家最高权力吗？为什么？（提示：请从军事机构、民主政治的三大机构、津贴制度等方面去思考瓦里斯可以享有哪些权利？）
【巩固练习】
1、雅典民主制的建立过程实质就是雅典
A.法律不断完善的过程
B.平民同贵族的斗争历程
C.工商业持续发展过程
D.同邻邦不断争权的过程
2、约翰·索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的代表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。
”“三个上流阶层的代表组成”的是
A．梭伦时期的元老院 B．梭伦时期的四百人会议
C．克里斯提尼时期的五百人会议D．伯里克利时期的五百人会议
3．雅典立国建邦后实行贵族统治，这种局面的改变开始于
A．梭伦改革 B．庇西特拉图改革C．伯里克利改革D．克利斯提尼改革
4、雅典民主政治发展的根本原因是
A．独特的地理环境 B．工商业的繁荣发展 C．平民与贵族的斗争D．雅典人崇尚民主5、梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公平地占据优势。
”“两方”是指A．地主、农民 B．贵族、平民 C．平民、奴隶D．奴隶主、奴隶
6、下列不属于克利斯提尼改革所创的是
A．五百人会议B．陶片放逐法 C．四百人会议 D．十将军委员会
7、雅典民主政治发展到顶峰是在
A.梭伦改革时期
B.克利斯提尼改革时期
C.伯里克利担任首席将军时期
D.提修斯改革时期
8、亚里斯多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。
”这说明
A．雅典人民实现了当家作主 B．公民大会是最高司法机关
C．政权掌握在绝大多数人手中 D．雅典公民通过投票参与国家管理
9、“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度（）
A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等
C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序。