申报德育工作特色学校汇报材料（2）

申报德育工作特色学校汇报材料（2）

申报德育工作特色学校汇报材料

先做榜样，并辅导帮助学生将《规范细则》落实到具体行为中，通过监督检查、影响教育，再将这些行为转变为自觉行动，逐渐养成习惯。经过坚持不懈的训练培养我校的学生行为习惯有了很大的改观，他们阵容整齐、文明守纪、知书达理、勤奋上进。在历年来的运动会、艺术节和团体活动中都以优异的表现获得精神文明奖、团体表演奖等各种荣誉。现在获得的这些奖励都是暂时的，但学生拥有的好习惯却是能够受益终生的，相信这些好习惯也会为他们的一生打下坚实的基础。

二、搞好德育活动，让真本领引领学生成为栋梁。

根据多年从事从村教育工作的经验，我们发现农村的孩子他们在智力、能力、悟性等方面并不比城市的孩子差。他们一样的聪明活泼、上进钻研，一样的有理想有追求，有对未来美好生活的向往。只是由于受到农村环境的限制、地理位置的偏僻、家庭经济条件的制约，他们在诸多方面表现不如城市的孩子。作为生在农村、长在农村，又从事农村教育的老师们来说，我们希望尽自己的绵薄之力为我们学校这些农村孩子插上理想的翅膀，帮助他们享受到和城市学生同等优质的教育，所以我校制定了三年的特色发展办学目标，即深入挖掘学生潜力，发挥教师优势，开展丰富多彩的活动，培养学生特长，全面提高学生素质。重点做了以下几项工作：

1.红歌传唱经久不息，继承和发扬优良传统。

农村的孩子爱唱歌，爱音乐，更爱音乐课。我们发挥音乐老师的特长，在完成教学内容的基础上，指导学生唱校本歌曲、区本教材歌曲以及经典红歌。学生每学期能够学会10首以上的红歌，不仅掌握单声部的演唱技巧，还适当进行多声部编排。组织校合唱队，以点带面，师生同唱，掀起了一个个学习红歌的高-潮。

为了庆祝中国共产党成立90周年，进一步培养学生对党和社会主义祖国的热爱之情，按照区教育局的工作部署，结合中心校工作安排，

我校将红色经典歌曲传唱活动深入开展，制定了切合我校实际的活动方案，选择革命歌曲、德育区本教材歌曲进行教、唱、传活动。我们充分利用晨会、班队活动、音乐课、红领巾广播等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲，充分发挥各中队干部和文娱骨干的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。在传唱过程中，让全体师生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，真真切切的感受红歌无穷的魅力，促进学生对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。我们一起在美妙的歌声中，勾起了对过去的怀念，燃起了对未来的希望，激起了奋进的信念和信心！

2011年5月30日，我们以全体师生共同参与的歌咏形式，以“做主人、立志向、红歌献给党”为主题开展校园红歌演唱会。校合唱队和各班分别演唱三首歌曲：一首音乐教材歌曲，一首区本教材歌曲、一首经典红歌，教师团队也合唱了三首歌曲，全校师生共同唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造出了喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围，展现了我校广大师生锐意进取、奋发

有为的壮志豪情。这次活动，对于坚定广大师生热爱党、热爱祖国的良好精神面貌，对待工作和学习都有着重要的现实意义，同时这次活动在潜移默化的浸润老师和学生的心灵，使之在心灵深处真正得到启迪和教育。这次活动我们有幸请到了教育局邱局长，以及德育办，宣传部的领导、中心校的领导，领导们对这次活动给予了高度的评价和一致的认可，《黑龙江晨报》对本次活动进行了宣传和报道。

2. 花样跳绳有趣有益，促进学生身心健康地成长。

“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。它是我校校风校纪的集中反映，也是我校养成教育管理的集中体现，更是我校素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性的充分体现。我校每天上午30分钟的大课间活动集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园自编操、

广播体操、花样跳绳、队列表演等五项内容，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，因为我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的.。“我运动，我健康”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。我们所追求的大课间活动是师

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