2019省考行测片段阅读行文脉络分析,莫把具体当举例
2019国考行测言语理解答题技巧：如何解决存在“因果关系”的主旨观点题
2019国考行测言语理解答题技巧：如何解决存在“因果关系”的主旨观点题国考行测答题技巧：国家公务员考试频道提供2019国考行测辅导复习资料，包括言语理解怎么提高、言语理解片段阅读、阅读理解、片段阅读、逻辑填空、词义辨析、语句表达等。
本文为广大考生整理2019国考行测言语理解答题技巧：如何解决存在“因果关系”的主旨观点题。
主旨观点题在片段阅读中是一个非常重要的版块，也是言语理解和表达中的重点和难点。
解决主旨观点题最主要的一个方法就是行文脉络分析，通过分析题干中的句间关系，理清楚作者的写作思路，确定主旨句。
其中有一种关系是“因果关系”，也是考试中一种常考的类型。
接下来中公教育专家就重点分析下如何解决存在“因果关系”的主旨观点题。
首先在因果文段中会出现非常明显的标志词，比如“因此”、“所以”、“因而”等。
也有倒装句的关联词“之所以……是因为……”的表达，来把原因和结果分开。
因果文段主要分为两种类型，一种是分析—得出结论;一种是分析—指出事实(众所周知的事实)。
第一种后面的结论是重点，而第二种就要兼顾原因和结果。
下面通过两道题来具体运用一下这种方法。
【例1】唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。
它的题材除了宗教外，还有很多历史和民俗内容，因此又被称为了解西藏的“百科全书”。
所以，要想了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略嫌呆板的大部头史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏人丰富的精神世界，了解独特的藏地民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。
这段文字意在说明：A.唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解西藏的方式B.唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件C.唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式D.唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式【中公解析】答案：A。
行测片段阅读备考：行文脉络分析
行测片段阅读备考：行文脉络分析又快了国考考试时间了，许多考生都在积极的备考，为了帮助广大考生更好的归类重点，理解题型，下面由小编为你精心准备了“行测片段阅读备考：行文脉络分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测片段阅读备考：行文脉络分析行文脉络分析是指作者布局谋篇的思路;其方法主要是在分析句义和句间关系的基础上，归类语句，确定语句在文段中所起的作用，理清文段的行文路线，进而确定文段内容间的从属关系。
今天就带大家来学习一下。
一、含有“并列词”的文段这种文段需要对并列词、标点(分号)、并列的事物敏感，至于主要核心思想则需要对文段进行归纳概括，将各方面概括提炼共性。
题目再现：1、甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形。
这种生长方式所形成的叶面空间的配置结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。
而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度生长，可以充分利用光照。
梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。
这段文字意在说明：A、光照吸收率是影响植物生长的关键因素B、暗含数学规律的叶片结构对植物生长有利C、不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异D、对光照的吸收影响叶片的生长角度【解析】整个文段讲甜菜、车前草、梨树的叶片的结构利于光照，所以整体概括三者的共同属性即可。
A选项光照吸收率是植物生长的关键因素，强加因果，不选;B选项暗含数学规律的叶片结构是对三者叶片结构的总结概括，对植物生长有利符合题干内容，可选;C选项不同的生长环境，题干未提到，不选;D选项因果倒置，不选。
所以答案选B。
2、20世纪是科学家大展宏图的世紀。
只要我们稍微想一下就会发现,人类的生活越来越离不开科学家的参与：从曼哈顿工程到阿波罗计划，从核能发电到信息高速公路等等,无不与科学家的参与有关,所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。
同时，我们也都清楚地知道：从二战后期的原子弹事件到两伊战争，从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生,从温室效应到全球生态环境的恶化,无不涉及科学家的研究成果对这段文字的主旨概括最准确的是：A、科学家的不少研究成果是一把双刃剑B告诫人们科学研究成果可能带来灾难C科学家的研究成果改变着我们的生活D强调人类的生活越来越离不开科学家【解析】文段先引出20世纪是科学家大展宏图的世纪，接着从科学家的研究成果对于人类的生活有利的一面和战争、全球生态环境等不好的一面，总的概括就是科学家研究成果有利有弊。
2019江西公务员行测考试,不在中片段阅读埋下的坑
2019江西公务员行测考试，不在中片段阅读埋下的坑在行测考试的言语理解与表达的题型中，片段阅读是考生们主要的一个得分项目。
在片段阅读中除了会考察主旨观点题和小题型以外，还会考察细节判断题和文意推断题。
这种题目比主旨观点题更容易出错，其实是考生没有很好地把握这种题目的常见设错方式，中公教育专家带领大家揭开细节题的面纱，一睹它常见的迷惑项“真容”。
一、解题原则首先，我们要明确，这种题目和主旨观点题不同，我们解题的侧重点，并非是要了解作者的行文脉络，而是把握各个选项的表述是否符合题干意思，跟作者的表述是否一致，必要的时候还需要将文段作者的观点进行必要的推断。
这种题目非常重要的原则是“从弱”原则，就是避免绝对化表述。
往往选项出现“可能”、“或许”这样的词汇时候，更能表现一种温和态度，往往这样的选项我们可以重点关注，它们很可能就是正确选项。
【例题1】有研究发现，那些每天坐着看电视和工作总计达10小时的女性，与每天通常坐8小时的女性相比，患结肠癌的风险增加8%，患子宫癌的风险增加10%，而且无论研究对象在不坐时有多活跃，都不会影响这个结果。
由此可以推出：A.缺乏运动可能是某些癌症的首要病因B.久坐可能对女性健康造成不良的影响C.工作之余的体育锻炼可以强身健体D.上班族职业女性的身体健康状况堪忧【中公解析】B。
抓住题干主要信息，每天坐着看电视和工作总计达10小时的女性与每天通常坐8小时的女性相比患结肠癌与子宫癌的风险增加，而且不受研究对象在不坐时的活跃程度影响。
B项：题干中指出坐10小时比坐8小时的女性患结肠癌与子宫癌的风险更大，也就是说坐的时间越久得病的风险越大，表明久坐可能对女性健康造成不良影响，可以推出;A项：题干中没有提到研究对象是否缺乏运动，无法推出，排除;C项：题干中没有提到工作之余的体育锻炼对于身体是都有好处，无法推出;D项：题干中提到的是坐着看电视和工作女性，坐着是研究条件，并不单指上班族职业女性，主体不对，排除。
行测片段阅读技巧：把握题目“脉络”解决难点
行测片段阅读技巧：把握题目“脉络”解决难点行测片段阅读技巧：把握题目“脉络”解决难点片段阅读题目的准确率是可以做更好的，但是需要我们把握好题目的行文脉络，这样才能真正的做到增加准确率的效果。
例1：近年来，在城市公交车上老人倚老卖老事件接二连三地上演，有老人为争抢座位扇年轻人耳光的，有堵在公交车车头不让公交车继续行驶的等等。
每每这类事件被曝光之后，那些老人除了被大家从社会伦理道德层面上予以谴责以外，相关部门顶多给予批评了事。
可是，笔者每次看到类似的新闻，内心总有许多疑问，难道我们社会能随意纵容嚣张跋扈的老人为非作歹吗?难道法律对撒野老人总是格外开恩吗?这段文字意在说明的是：A.老人倚老卖老反映出道德品质滑坡B.对公交车上“撒野”老人不能纵容C.相关部门应做好相应的善后奖惩工作D.我们应共同抵抗违背社会公德的老人答案：B【解析】题目长度适中，题目以“近年来”进展开篇，以背景介绍的方式告诉我们在公交上出现了老人不明文乘车的现象，同时介绍了事后的处理情况。
作者以“可是”表达出自己的观点，通过反问句“难道我们社会能随意纵容嚣张跋扈的老人为非作歹吗?难道法律对撒野老人总是格外开恩吗?”说明我们不应该让老人如此“为非作歹”，更不能“格外开恩”。
与此相关的只有B项。
此题目在做题过程中考生往往会出现以下几个问题：1.阅读时对重点词汇不够敏感，比方“近年来”、“可是”等;2.阅读时对重点句不会把握和利用，比方题干中出现了问句，一般问句会表达作者倾向;3.阅读完不能把握文段重点或是重点找寻错误;4.阅读完选择答案时出现过度推断。
而这些问题的根都在于我们对题干的行文脉络把握不够准确，题干没有读懂，可见，把握好行文脉络是多么的重要。
行文脉络强调的是前后文之间的一种逻辑关系，掌握了题干的“脉络”，才能让我们更有效地做出题目。
最新-2019年公务员行测言语理解之片段阅读 精品
2019年公务员行测言语理解之片段阅读题型综述片段阅读往往给出一定的材料和观点，然后提出问题，主要考查考生对语句及段落的理解能力。
有时可能是要求选出对短文内容的一个复述，有时可能是找出支持或否定片段观点的选项，有时可能是要求选择片段中所引申出的观点，等等。
考生的选择应与所给的内容最相符合并使整个陈述最为完整。
片段阅读题型丰富多样。
试题一般分为七个类型一、题旨概括二、意图推断三、观点态度把握四、标题选用五、细节判断六、词句理解七、语句衔接与连贯考生在做片段阅读题时，应分清该题考查的试题类型，然后依据该题型独有的方法和技巧来解答。
题型分类破解一、题旨概括题旨概括题是片段阅读中归纳主旨、概括中心题型的简称。
惯用的提问方式为这段文字表达的主要意思是，这段话主要讲的是，这段文字主要介绍的是，这段话谈论的核心意思是，这段话的主旨是，对这段话概括准确的是，这段话的中心思想是，这段话的意思是在强调等。
其中，主要、主旨、主题、中心、核心、概括等是此类型题目提问的标志性词语。
题旨概括型的题目比较侧重考查考生的言语理解能力。
理解文段的过程是一个提炼与综合的过程，具体而言，就是分析文段有几层意思，再对这几层意思加以归纳、概括。
这就要求考生能够理清各句之间的关系，善于抓主旨句、主题句。
答题步骤先读问题，有针对性地答题在做片段阅读题时，不要急于阅读片段文字，要先看一下后面的问题与选项，然后带着问题去读片段中的文字，这样，既可以辨清题型，又使阅读具有目的性，不会因盲目而浪费时间，从而提高做题速度，节约答题时间。
【例1】2019·中央詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿在拍卖会上露面时，考虑到手稿并不完整，只是其中一个章节，拍卖行保守地给出60万至90万美元的估计，最终成交价却高达150万美元。
《尤利西斯》是爱尔兰的的文学国宝，第一次公开出版却在巴黎，手稿也一直留在国外，几十年来爱尔兰人都以此为憾事。
得到手稿拍卖的消息，爱尔兰国家图书馆并决定不惜代价把手稿买回都伯林，最终的高价，文学价值和民族感情各占一半。
公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络,做题先行一步
公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步在谈行文脉络之前，先和大家聊一聊言语理解与表到达底是什么。
从这一名称来谈谈我们解题的角度。
顾名思义，我们可以把这一概念分为两个局部，一是言语理解，二是言语表达。
言语无需赘述，试卷从封皮到结尾都是言语的表达。
咱们先来谈谈理解：顺着脉理或条理进展剖析称作理解。
面对一道言语题，我们所做的第一步就是理解，也就是顺着行文逻辑去把握文字材料内涵，正确的理解材料中的词语含义，并能觉察作者想要透露的意思。
再来看表达：表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。
那么在行测考试中，表达就是将你思维的成果与题中给予的选项进展匹配。
无论理解还是表达都要通过字词句这一载体来实现，这就需要我们去分析^p 文段的构造与表达的重点。
今天就带大家来学习一下。
例1：全世界有超过 15000 个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。
人类已经充分利用甚至开发了全球 89%的鱼类资，并且摧毁了世界上近半数的珊瑚礁。
科学家认为，为保护海洋生物健全的多样性，全球至少 30%的海洋需要划入保护区。
重要的是，大局部保护区应该靠近繁华的海岸。
假如一片海域被隔离了足够长的时间，鱼类和生物多样性就会出现反弹。
繁盛的鱼类也会逐渐向邻近的水域扩散。
智能化的海洋保护区甚至可以在多种压力(如污染、变暖和酸化)下使海洋生态系统具有更强的恢复力。
从这段文字可以看出作者意在呼吁：A. 加大海洋保护区的建立B. 应该大力去保护珊瑚礁C. 制止海洋保护区商业活动D. 防止过度捕捞，保护鱼类【解析】读完这个文段，我们发现整个文段都在围绕海洋保护区做的相关阐述。
文段在一开场，是描绘了一些事实。
第一个，关于当下海洋保护区的事实：全世界有超过15000个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。
第二个：通过并且告诉我们，开发有点过度，并且珊瑚礁被摧毁了。
2019国家公务员考试行测片段阅读隐形主旨题目解题技巧
2019国家公务员考试行测片段阅读隐形主旨题目解题技巧在公务员考试中，言语理解与表达中的片段阅读是考试的重点题型，这类题目在考试过程中有些时候题目行文脉络会比较明显并且很好选择出正确选项，但是有时作者也会和我们开玩笑，让我们去猜测他的言外之意，这时我们可能会觉得有些难度，其实这类题目本质也是对行文脉络的一个分析，只不过题干当中没有明显表示观点的句子，需要我们按照作者的意思去在选项中选择一个观点,因此这类题目也是有方法可寻的，没必要恐惧。
中公教育总结，这类题目的行文以及正确选项类型主要有一下四种。
题干会给我们描述一个社会问题，或者是为了解决某种问题采取了一定的措施但是却又带来了其他问题。
对于公务员考试来讲，为什么会出现片段阅读主旨观点类的题目?这不仅仅是为了凑题量，而是说它会和我们将来的工作有关系，作为一名未来的公务员，我们要明白自己的岗位职责，公务员是为人民群众服务的，是帮老百姓解决问题的，所以对于一个问题来讲，我们不仅看到问题的本身，更应该去想如何才能解决问题，帮老百姓谋福祉，所以对于题干中给问题的这种文段，我们应该选择的是能解决问题的选项或者是一些正确做法的选项。
【例题】 50年前，世界人口大约只有如今的一半。
人类曾希望用所谓的“绿色革命”阻止迫在眉睫的粮食危机。
杂交种子和化肥使用量的猛增取得了一些效果，但人类也付出了沉重的生态代价。
统计显示，与我们父辈生活的时代相比，当下全球的粮食产量翻了将近一番，但代价也是巨大的：农业生产对地表水和地下水的消耗增长了两倍。
这段文字意在说明：A.人类对粮食危机的本质认识不足B.杂交种子和化肥并非“绿色革命”的本质C.解决问题不能以牺牲生态环境为代价D.“绿色革命”并非解决粮食危机的良药【答案】C【中公解析】题干是两个不同时间段的情况，50年前为了解决粮食问题，我们采取“绿色革命”但是却付出了生态代价;当下为了解决粮食问题我们也对地表水和地下水产生了一定的影响，所以这个文段主要说明的是我们在解决粮食问题的同时对生态造成了严重的。
2019国家公务员考试行测“隐性主旨”的敲门砖：行文脉络
2019国家公务员考试行测“隐性主旨”的敲门砖：行文脉络在中，一直是言语的重要阵地，所以有“拿阅读者，拿言语天下”的说法。
在备考主旨观点类的题目的过程中，很多考生发现自己选的答案在题干中有所体现，但是我们的正确答案却不如考生意，反而可能是我们文段中没有体现的。
这类题目就是我们今天给大家介绍的隐性主旨类的题目，考生对这类题目往往比较头疼，要想做好这类题目，仍然要把握好行文脉络，它是这类题目的“敲门砖”，中公教育专家经过对真题的剖析和总结，发现主要有以下两种：1、事实阐述——指出问题这类文段会在文中阐述具体事实，随后笔锋一转，会提出一个问题，作者想要表达的还是去解决这个问题。
下面我们通过一道例题具体应用一下：【例题】世界烹饪的三大风味体系中，法餐和土耳其的美食文化项目已先后于2010年和2011年入选世界非遗名录。
博大精深的中国饮食文化缺失于世界非物质文化遗产名录，是餐饮界的一大憾事。
关于申遗工作，世界各国都是举国家之力来做。
在国内，其他非物质文化遗产的申请工作基本靠政府推动，但美食申遗现在多由行业协会和民间组织在推动，而仅靠协会自身的资金、能力、难度很大。
这段文字意在暗示：A.中国的饮食文化没有产生广泛的国际影响B.其他国家申遗工作的经验未必适用于中国C.政府部门应尽早地积极推动中餐申遗工作D.美食申遗未能成功是因为误读了评选标准【答案】C。
中公解析：文段第一句话说明世界烹饪三大体系中法餐和土耳其的美食项目先后入选世界非遗目录;第二句话说明中国饮食文化博大精深，但是没有入选是一大憾事;第三句话说明申遗工作别国都是举国家之力做;第四句话点明我们国家美食申遗存在的问题——不是靠政府而是靠行业协会和民间组织，难度很大。
因此主旨应该是解决该问题，美食的申遗也要依靠政府推动，即C项。
2、提出问题——危害分析这类文段首先会提出一个问题，通常是一些值得我们反思的一些不太好的社会现象或者文化现象，进而分析这种问题所产生的危害。
2019云南玉溪事业单位考试职业能力倾向测验：片段阅读之主旨观点题解题技巧分析
2019云南玉溪事业单位考试职业能力倾向测验：片段阅读之主旨观点题解题技巧分析片段阅读在事业单位考试中占17-20题，在这当中，题型比重最大的就是主旨观点题，即找出作者的中心思想。
一般问法有：“意在强调...”、“主要说明了...”、“对这段文字概括准确的是...”很多同学认为这类题目在中学也常出现，阅读理解能力方面没有太大问题，就很少给予重视。
但其实找准主旨并不简单，也是考生在考试中容易失分的部分。
这也是为什么在片段阅读部分中占比最大，不仅能够看出考生是否对材料中心意思拿捏得准，更考察学生的分析概括能力。
因此，该类题目还是应该要引起重视，那么如何能够快速的解题，接下来就为大家详细讲解一下片段阅读中主旨观点题的解题技巧。
一.主题词筛选法(一)含义在每段材料中都包含着作者重点想要论述的对象，即为主题词。
主题词筛选法即，通过阅读文段，找出作者在文段中主要的论述对象，由此去排除错误答案，简单题目甚至可以直接将正确答案选出。
那要运用此方法，首先我们需要了解如何去把主题词筛选出来。
(二)主题词筛选的方法主题词主要可以通过两个方法进行筛选。
第一是通过寻找高频词的方式，高频词并非出现次数最多，而是文段中多次重点论述的对象，将其挑选出来，由此去排除选项。
第二是通过寻找关键句中的论述对象，一般关键句有：总结句、评价句、对策句、条件句。
【例题】一谈起电商，大家都会想到淘宝、京东等网络平台。
殊不知，平时不起眼的社区小店，如今却是大型电商巨头们争夺的新宠。
以网络起家的淘宝、京东、拉卡拉、顺丰等巨头，虽然分属的行业不同，却都开始争夺社区小店。
因为，“O2O(从线上到线下)是电商的未来”已经成为行业的共识。
而社区小店，则是最好的线下入口。
这段文字主要说明了：A.社区小店开始成为电商争夺的对象B.O2O是电商的发展方向，线上和线下互补才有未来C.电商对线下入口的争夺异常激烈D.电商行业需要转型，拓展更多的领域【答案】A。
解析：“社区小店”一词在文段中多次出现，属于高频词。
行测片段阅读技巧：行文脉络分析
行测片段阅读技巧：行文脉络分析大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由小编为你精心准备了“行测片段阅读技巧：行文脉络分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测片段阅读技巧：行文脉络分析行测言语理解中的短文阅读题中要分析行文脉络，行文脉络分析是指作者布局谋篇的思路;其方法主要是在分析句义和句间关系的基础上，归类语句，确定语句在文段中所起的作用，理清文段的行文路线，进而确定文段内容间的从属关系。
小编在此进行分析。
一、没有明确给出观点句，但有倾向句告知观点的文段。
整个行文涉及到问题+危害、问题+原因、重要性+缺陷等等，那文段一般主要重在解决问题。
这种文段一般比较有难度，需要找出文段隐含的重要信息。
题目再现：炮制技术被认为是中医药的核心技术，也是中医独有的传统技能，掌握它就等于掌握中医药市场。
国外企业通常通过在我国开办饮片加工厂、聘请国内炮制专家“偷学”炮制技术，目前这样的外资企业达到几十家。
这是因为，一些地方政府对国家在特殊领域的规定并不了解，无从管起;还有一些地方政府虽明知这些规定，但为了经济指标，对此不管不顾。
调研表明，国内实际饮片厂数量比国家药监局公布的多几百家。
这段文字意在说明：A、国家应加强对炮制技术保密工作的管理B、政府应加强对设立中药饮片厂的资格审查C、我国中医药行业的发展受到外资企业的威胁D、地方政府应加强对中医药行业相关规定的了解【解析】这段文字先说炮制技术的重要性，接着说现在炮制技术面临被“偷学”的问题，并且问题还很严重，还讲了严重的原因。
如何解决这个问题，直接从原因出发，寻找解决问题的对策。
A选项国家“应”，说明从问题的原因出发说明具体解决措施，可选;B选项对“中药饮片厂”的资格审查，论述主题不符合题干信息，不选;C选项这个题干没有提及，不选;D选项加强对···规定的了解，有些模棱两可，不选。
所以答案选A。
二、一些复杂型的文段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019省考行测片段阅读行文脉络分析，莫把具体当举例
在公考行测考试的言语部分，片段阅读一直是大家学习的难点和重点。
尤其是其中的主旨观点题，要在比较短的时间作出很准确的判断并不容易。
尤其是在做行文脉络分析的时候，很多同学对于“比如”这样举例的判定词非常敏感，知道这样的部分往往并非重点。
久而久之，就形成了一种思维：只要是具体的内容，全是举例，不用重点看，可是事实真的是如此吗?中公教育专家带大家来看看下面这道例题：
例：马克•吐温有一次在教堂听牧师演讲，最初他觉得牧师讲得让人感动，准备捐款。
过了十分钟，牧师还没有讲完，他就有些不耐烦了，于是他决定只捐一些零钱。
又过了十分钟，牧师还没讲完，于是他决定一分钱也不捐。
在心理学上，这种刺激过多和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的现象，被称为“超限效应”。
目前旨在帮助肌肉萎缩侧索硬化症患者的“冰桶挑战”项目，也应警惕因过度娱乐化而产生这种效应。
以秀开始，但不以秀结尾，留下慈善真精神而不仅是明星录影集，这场跨国接力才算圆满。
对这段文字概括最准确的是：
A.“冰桶挑战”应避作秀之嫌
B.要弱化明星在慈善中的作用
C.要把握慈善娱乐化的分寸
D.应适时预防“超限效应”
【中公解析】：刚看到这个题目的时候，很多同学读完题目，认为重点部分应该就是中间的超限效应。
无论是前面的马克吐温也好，还是后面的冰桶挑战也罢，都是用来举例论证超限效应的不良影响。
因此选择了错误答案D。
然而文段的重点并非“超限效应”。
我们来看看这个文段，一开始用马克吐温捐款的例子，引出了超限效应这个概念。
随后，作者指出目前比较火热的“冰桶挑战”也应该避免过度娱乐化产生的超限效应。
大家要注意到的是这个“应”。
这是作者对于冰桶挑战提出了自己的建议，希望其避免误入歧途。
如果这一部分是用来举例证明超限效应的负面影响，它应该表述的是“冰桶挑战也犯了超限效应
的错误，造成了不良影响……”。
然而内容并非如此，因此文段其实是在运用超限效应的道理，给冰桶挑战提出建议。
因此最后“冰桶挑战”这一段话并不是举例，而是具体的话题本身，事实上的重点应该是在这个部分。
通过这个题，中公教育专家想要告诉大家，并不是所有的具体内容都是在进行举例，很多时候其实作者是想把前文的道理传达到某个具体事情中给出建议。
在这种情况下，重点并不是在前文的道理，而是后文的具体建议。
我们同学在做题时，一定要关注到具体内容的表述，到底是和道理完全一致的论证，还是借助道理提出的建议，只有这样才能真正提高自己文章分析的能力，在行测考试中取得满意的成绩。
以下是2019江西公务员考试申论归纳概括题的提分关键
归纳概括题是申论各种题目作答的基础，它主要测查的是归纳概括能力，其重要性不言而喻。
归纳概括能力在近几年的考察中，越来越重视对于答案要点的归纳总结。
因此，考生在作答的时候要注意对于要点的提炼归纳。
下面中公教育专家就具体操作方法进行讲解：
1、有效运用符号批注法。
一般将符号批注法作为材料阅读的第一步，充分体现了它的重要性，这种方法和行测的资料分析的材料阅读有异曲同工之妙，它能够帮助考生快速完成要点的筛选。
但是考生要注意，自己一定要梳理出一套自己的批注方法，不论是单单使用不同符号还是加文字或字母注释，一定要保证自己回头书写要点时能够准确辨别自己标注的是什么类型的要点，真正起到提高做题效率的作用。
2、提高对词句段的阅读方法的重视程度。
众所周知，申论作答的过程中，材料的阅读分析整理能力是重中之重。
而申论的材料一般有7000字左右，这个时候材料的阅读方法就尤为关键了。
词句段的阅读方法是题目作答的基础，很多考生对于这部分知识的学习不够重视，到使用的时候才发现寻找知识点时容易要点不全。
3、熟练记忆词句段阅读方法的理论知识。
词的阅读包括：问题词、原因词、影响词、对策词、关联词、高频词、高档词......在学习的时候要熟悉各种词的具体特征，及时有效地进行辨识，通过对于词的准确辨识，一
般可以掌握百分之七十到八十的要点，个别题目可以找到百分之九十以上。
特别是要注意高频词和高档词，它很有可能是要点归纳整理的方向。
句的阅读包括：首句、尾句、中心句......首句和尾句是考生们比较容易掌握的，很容易找到，但是中心句往往在段落中不太明显，这就需要考生加强对于题目的练习，提高对材料的理解，而且近年来的考试趋势越来越趋向对段落大意的概括来呈现答案要点。
段的阅读包括：并列、总分、递进、转折、因果......梳理段落间的逻辑关系对于要点寻找、答案逻辑结构呈现、合理分段等都有极大帮助。
4、提高对要点的归纳意识。
近三年来考试对于考生能力的要求在逐步提高，不仅仅是找准找全要点就能得高分，答案中的归纳性语句分数占比越来越大，这就要求考试时考生在找全要点并合理规划字数的前提下能够把要点关键词提前，完成归纳，这是提分的一个重要部分。