第一章过程控制基本概念

合集下载

过程控制讲义课件(全套)

过程控制讲义课件(全套)
3. 过程控制:
为了按所希望的效率,质量和产量生产出产品, 将过程内各部分的变量控制在所希望的值.即完成对 诸如温度,压力,流量,液位(物位)等参数量的生 产过程的自动调节。
4
1.2 过程控制的任务
4. 过程控制的任务:
在了解、掌握工艺流程和生产过程的静态和动态特 性基础上,根据生产工艺的要求,应用控制理论对系统
计算机过程控制系统框图
计算机代替模拟调节 器 计算机过程控 制系统
15
1.3 过程控制系统的组成
例3 集散控制系统(DCS)
(1)过程输入-输出接口 (2)过程控制单元 (3)数据高速通路 (4)CRT操作站 (5)管理计算机(-上位机)
集散控制系统基本组成框图
16
1.3 过程控制系统的组成
(1) 过程输入—输出接口:它是带有微处理器的智能装置, 主要用于采集过程信息(模拟量和数字量),故又称其为 数据采集站。它能完成数据采集与预处理,对实时数据 作进一步的加工,提供CRT操作站的显示与打印。同时, 在有管理计算机的情况下,它可以用模拟量与开关量的 方式向过程终端输出计算机的控制指令。
过程控制
第一章
本章主要内容
1. 过程控制的基本概念 2. 过程控制的任务 3. 过程控制系统的组成 4. 过程系统的分类 5. 过程控制的特点 6. 过程控制的发展状况 7. 课程内容简介
绪论
2
1.1 过程控制的基本概念
1. 工业自动化:
利用各种自动化装置对工厂或企业的生产设备或生 产过程进行的自动监测,自动调节,自动控制,自动显示 及管理等。
13
1.3 过程控制系统的组成
转炉供氧量控制系统框图
控制系统均由测量元件、变送器、调节器、调节阀和 被控过程等环节构成。如果把测量元件、变送器、调 节器和调节阀统称为过程检测控制仪表,则一个简单 的过程控制系统是由被控过程和过程检测控制仪表两 部分组成的。

现代过程控制基础 1 过程控制系统综述

现代过程控制基础 1 过程控制系统综述

1.1.4 过程控制系统的品质指标
a-发散震荡过程
b-等幅震荡过程
c-衰减震荡过程
d-非周期过程
几种不同的过渡过程
递减比: 积分性能指标:
动态偏差:B1 调整时间:TC 静态偏差 C
1.2 单回路控制系统
f
r
e
u
q
y
调节器 调节阀 被控对象

z 检测元件、变送器
r:给 定 值 e:偏 差 u:控 制 量 q:操 纵 量 y: 输 出 f: 扰 动 z: 测 量 值
• 过程扰动通道的放大系数Kf应尽可能小;时间 常数Tf要大;引入系统的位置要远离被控参数;
• 应尽量设法把广义过程的几个时间常数错开, 使其中一个时间常数比其他时间常数大得多;
• 注意工艺操作的合理性、经济性。
1.2.9 控制系统投运(1)
• 投运:在控制系统方案设计、仪表安装 调校就绪后,或者经过停车检修之后, 再将系统投入生产使用的过程。
具有两个以上的检测元件和变送器, 或调节器,或执行器的控制系统
1.3.1 串级控制系统
r 主调节器
- 主回路
副回路
d2
副调节器 -
阀 副对象
副变送器
主变送器
d1
y 主对象
d1:一次扰动 d2:二次扰动
1.3.1.1 串级控制系统的结构
串级控制系统是改善控制质量的有效方法之一, 在过程控制中得到了广泛地应用。
• 一 次 扰动——不包括在副回路内的扰动。 • 二 次 扰动——包括在副回路内的扰动。
1.3.1.3 串级控制系统主要特点
• 1.改善了被控过程的动态特性; • 2.提高了系统的工作频率; • 3.具有较强的抗扰动能力; • 4.具有一定的自适应能力。

过程控制课程设计

过程控制课程设计

过程控制 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解过程控制的基本概念,掌握其原理和分类。

2. 使学生掌握过程控制系统中常用的数学模型及其应用。

3. 引导学生了解过程控制系统的设计方法和步骤。

技能目标:1. 培养学生运用数学模型分析和解决过程控制问题的能力。

2. 培养学生设计简单过程控制系统的能力,能根据实际需求选择合适的控制策略。

3. 提高学生运用现代工具(如计算机软件)进行过程控制系统仿真的技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对过程控制学科的兴趣和热情,激发他们探索未知、勇于创新的科学精神。

2. 培养学生具备良好的团队合作意识,学会与他人共同分析问题、解决问题。

3. 引导学生认识到过程控制在工业生产、环境保护等领域的重要作用,增强他们的社会责任感和使命感。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在让学生掌握过程控制的基本知识和技能,培养他们解决实际问题的能力。

通过课程学习,学生将能够:1. 理论联系实际,运用所学知识分析、解决过程控制问题。

2. 掌握过程控制系统的设计方法和步骤,具备一定的控制系统设计能力。

3. 提高自身的科学素养,培养良好的团队合作精神和创新意识。

4. 关注过程控制在社会生产中的应用,为我国工业发展和环境保护做出贡献。

二、教学内容1. 过程控制基本概念:包括过程控制定义、分类、发展历程及其在工业中的应用。

教材章节:第一章 绪论2. 过程控制系统数学模型:介绍控制系统的传递函数、状态空间表达式、方块图及其相互转换。

教材章节:第二章 数学模型3. 过程控制策略:讲解比例、积分、微分控制规律,以及串级、比值、前馈等复合控制策略。

教材章节:第三章 控制策略4. 过程控制系统设计方法:阐述控制系统的设计原则、步骤和方法,包括稳定性分析、性能指标和控制器设计。

教材章节:第四章 系统设计与分析5. 过程控制系统仿真:介绍过程控制系统仿真软件及其应用,通过实例演示仿真过程。

教材章节:第五章 系统仿真与实现6. 过程控制案例分析:分析典型过程控制系统的实际问题,探讨解决方案。

过程控制系统概念与简单控制方案(doc 49页)

过程控制系统概念与简单控制方案(doc 49页)

...../第一单元过程控制系统基本概念――系统工作过程(10%)一、填空题。

1、过程控制系统一般由________、________、________和测量变送器组成。

2、对象为气体贮罐时应设置________控制系统,对象为加热炉时应设置_______控制系统。

锅炉上应设置________和________控制系统。

精馏塔上应设置________控制系统和________控制系统等。

(填入被控变量)3、被控对象的输入信号称为_________变量,输出信号称为_________变量。

4、控制器接受________和________两个输入量,按一定的控制规律对二者的_________值进行运算后,再将输出量送给________去执行。

5、过程控制系统的核心是_________,它有_________个输入量,_________个输出量,该输出量将驱动仪表_________。

6、气动仪表的标准统一信号是_________。

8、常规控制系统的_________用计算机替代后,系统就称为计算机控制系统。

9、过程控制系统中五大类参数(被控变量)指_________、_________、_________、_________和_________。

(填写被控变量名称及字母)二、判断题。

()1、自动调节系统的给定值是根据生产要求人为设定的。

()2、锅炉工作中最重要的参数是温度。

()3、仪表的给定值就是它的测量值。

()4、过程控制系统一般由控制器、执行器、被控对象和测量变送器组成。

三、选择题。

夹套式化学反应器的控制系统一般设置为()系统。

(A)成分(B)液位(C)流量(D)温度四、问答题。

1、什么是自动控制系统?什么是过程控制系统?2、过程控制系统主要有哪些环节组成?3、名词解释:被控对象、被控变量、操纵变量、测量值、给定值、比较机构、干扰、闭环和负反馈。

11、下列环节在控制系统工作时各起什么作用:控制器、执行器、被控对象和测量(元件)变送器。

过程控制技术-第一章过程控制系统的基本概念

过程控制技术-第一章过程控制系统的基本概念

1 过程控制系统的基本概念
过程控制系统有多种分类方法,每一种 分类方法都是反映了控制系统某一方面的 特点。为了便于分析反馈控制系统的特性, 我们将按设定值的形式不同,分为三种类 型。
定值控制系统 随动控制系统 程序控制系统
1 过程控制系统的基本概念
过程控制系统的方块图及其号联系,常用方块 图来表示,如图1-2所示。
1 过程控制系统的基本概念
若系统的输出信号对控制作用没有影响,则称 作开环控制系统,即系统的输出信号不反馈到 输入端,不形成信号传递的闭合环路,如图13所示。
1 过程控制系统的基本概念
由于闭环控制系统采用了负反馈,因而使 系统的输出信号受外来扰动和内部参数变化小, 具有一定的抑制扰动提高控制精度的特点。开 环控制系统结构简单容易构成,稳定性不是重 要问题,而对闭环控制系统稳定性始终是一个 重要问题。
1 过程控制系统的基本概念
当锅炉汽包水位控制系统处于平衡状态即 静态时,扰动作用为零,设定值不变,系统中 控制器的输出和控制阀的输出都暂不改变,这 时被控变量汽包水位也就不变。一旦设定值有 了改变或扰动作用于系统,系统平衡被破坏, 被控变量开始偏离设定值,此时控制器、控制 阀将相应动作,改变操纵变量给水量的大小, 使被控变量汽包水位回到设定值,恢复平衡状 态。
过程控制系统的组成及其分类 自动控制是在人工控制的基础上发展起来
的。下面先通过一个示例, 将人工控制与过程 控制进行对比分析,看过程控制系统是由哪些 部分组成的。
1 过程控制系统的基本概念
➢ 通过上述示例的对比 分析知道,一般过程 控制系统是由被控对 象和自动控制装置两 大部分或由被控对象、 测量变送器、控制器、 控制阀四个基本环节 所组成。
这里“过程”是指在生产装置或设备 中进行的物质和能量的相互作用和转换过 程。

第一章过程控制基本概念.

第一章过程控制基本概念.

课程要求及参考书目
教学目标
• • • • • 什么是过程控制系统 过程控制系统的基本设计方法和原则 过程控制系统的建模与辨识 过程控制系统的控制器设计与稳定性分析 了解过程控制系统的性能评估方法
教材及主要参考书目
• 《工业系统辨识与控制》,李少远等,化学工业出版社,2010年 • 《自动控制原理》,胡寿松,科学出版社,2001年及以后新版本 • 《现代控制工程》(第二版),绪方胜彦著,卢伯英等译,科学出版社, 1984
测量变送 Gm (s)
图1.4 简单过程控制的系统框图
1.1 工业过程控制系统
常用术语
• 被控对象(Process/Object):被控制的设备或装置
• 被控变量(Controlled Variable):需要对其进行控制的工艺变量
• 扰动(Disturbance):影响被控变量的各种扰动作用 • 操纵变量(Manipulated Variable):受执行机构操纵用于克服扰动 影响的变量 • 测量值(Measurement ):被控变量经检测变送后即是测量值 • 给定值(Set Point):即被控变量的设定值 • 偏差值(Error):被控量的给定值与测量值之差
过程控制系统 控制目标 被控对象,被控变量,操纵变量,…
控制器方案设计
1.2 控制规律的选择
PID控制器(包括:单回路PID、串级、前馈、均 匀、比值、分程、选择或超驰控制等) 特点:主要适用于SISO系统、基本上不需要对象 的动态模型、结构简单、在线调整方便。 APC控制器(先进控制方法,包括:解耦控制、 内模控制、预测控制、自适应控制等),

Steam
Transmitter Process fluid Ti(t) T Condensate return

过程控制系统及其应用

第五节 物位检测仪表 一、物位仪表种类 二、静压式液位变送器 三、超声波液位计
习题
.
第三章 过程通道信号处理及调节仪表
第一节 温度变送器 一、概述 二、放大单元工作原理 三、热电偶温度变送器量程单元 四、变送器的信号调试方法 五、DBW型温度变送器的型号表示 六、DCW型温度变送器
第二节 DDZ-Ⅲ型全刻度指示调节器 一、概述 二、基型调节器的工作原理 三、可编程序数字调节器
器驱动调节阀,改变输入对象的操纵量q,使 被控量受到控制。
.
第三节 过程控制的分类
一、各种分类方法
1)按被控量分类:温度控制系统,压力控制系统, 流量控制系统,液位控制系统等。
2)按控制系统回路分类:开环控制系统及闭环控制 系统,单回路控制和多回路控制。
3)按控制器的控制算法分类:比例控制系统,比例 积分控制系统,比例积分微分控制系统及位式控制 系统等。
过程控制系统及其应用
.
目录
第一章 过程控制的基本概念
第一节 过程控制的发展概况 第二节 过程控制系统的组成
一、被控对象 二、 传感器和变送器 三、 控制器 四、 执行器 五、 控制阀
第三节 过程控制的分类 一、各种分类方法 二、设定值分类
第四节 生产对过控制的要求和指标 一、生产对过程控制的要求 二、过程控制系统的品质指标
第三节 变风量空调系统 一、变风量空调系统概述 二、变风量空调系统的自动控制
参考文献
.
第一章 过程控制的基本概念
第一节 过程控制的发展概况 第二节 过程控制系统的组成 第三节 过程控制的分类 第四节 生产对过程控制的要求和指标
.
第一节 过程控制的发展概况
自20世纪50年代以来,由于计算机技术的发 展,带来了自动化发展的惊人成就。自动化的发

过程控制课程设计选题

过程控制课程设计选题一、课程目标知识目标:1. 理解过程控制的基本概念,掌握其重要性和应用领域;2. 学会分析实际过程中存在的问题,并能运用所学知识提出解决方案;3. 掌握过程控制系统的数学模型及其建立方法,了解不同类型的过程控制策略;4. 了解过程控制设备的工作原理和选型方法,具备初步的设备配置和调试能力。

技能目标:1. 能够运用所学理论知识,对实际过程控制系统进行建模和分析;2. 学会使用过程控制软件进行系统仿真,验证控制策略的有效性;3. 培养解决实际过程控制问题的能力,提高创新意识和团队协作能力;4. 掌握过程控制相关设备的操作方法,具备一定的实践操作能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对过程控制学科的兴趣,激发学习热情和主动性;2. 引导学生关注过程控制在国家经济发展和工业生产中的应用,增强社会责任感和使命感;3. 培养学生的团队合作意识,学会尊重他人,善于沟通交流;4. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程素养,注重实践与创新相结合。

课程性质:本课程为选修课,以理论教学和实践操作相结合的方式进行,旨在培养学生的过程控制理论知识和实际应用能力。

学生特点:学生已具备一定的数学、物理和自动化基础知识,具有较强的学习能力和动手实践能力。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调知识的应用性和实践性,提高学生的分析问题、解决问题的能力。

通过小组合作、课堂讨论等方式,培养学生的沟通能力和团队协作精神。

同时,注重培养学生的创新意识和工程素养,为未来从事过程控制相关工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 过程控制基本概念:包括过程控制定义、分类、发展历程及其在工业生产中的应用;2. 过程控制系统数学模型:介绍过程控制系统的传递函数、状态空间表达式及其建模方法;3. 过程控制策略:讲解PID控制、模糊控制、自适应控制等常用控制策略的原理及优缺点;4. 过程控制设备:介绍传感器、执行器、控制器等过程控制设备的原理、选型及应用;5. 过程控制系统仿真:学习使用MATLAB/Simulink等软件进行过程控制系统建模与仿真;6. 实际案例分析:分析典型过程控制系统的实际问题,提出解决方案并验证;7. 实践操作:分组进行过程控制实验,培养学生的动手能力和实际操作技能。

第一章-过程控制基本概念

第一 章 过 程控制基 本概念教学要求:了解过程控制的发展概况及特点;掌握过程控制系统各 部分作用,系统的组成;图绘制方法,认识常见图形符号、文字代号;管道及仪表流程图;掌握静态、动态及过 ,学会计算品质指标。

点:自动控制系统的 组成及各部分的功能; 负反馈概念;控制系统的基本控制要求及质量指标。

难 点:常用术语物理意义(操纵变量与扰动量区别);根据控制系统要求绘制方框图; 静态,过渡过程概念。

自动控制技术在工业 、农业、国防和科学技术现代化中起着十 分重要的作用,自动控制水平的高低也是衡量一个国家科学技术先进与否的重要标志之一。

随着国民经济和国防 建设的发展,自动控制技术的应用日益广泛,其重要作用也越来越显著。

生产过程自动控制(简称过程控制)---- 自 动 控制技术在石油、化工、电力、冶金、机械、轻工、纺织等生产过程的具体应用,是自动化技术的重要组成部分。

§ 1.1 过程控 制 的 发展 概 况 及特 点一、过 程控制的发展概况在过程控制发展的历 程中,生产过程的需求、控制理论的开拓和控制技术工具和手段 的进展三者相互影响 、相互促进,推动了过程控制不断的向前 发展。

纵观过程控制的发展历史,大致经历了以下几个阶段:20 世纪 40 年代:手工操作状态,只有 少量的检测仪表用于生产过程,操作人员 主要根据观测 到的反映生产过程的 关键参数,用人工来改变操作条件,凭经验去控制生产过程。

20世纪40年代末〜50年代:过程控制系统:多为单输入、单输出简单控制系统过程检测:采用的是 基地式仪表和部分单元组合仪表(气动I 型和电动I 型);部分生产过程实现了仪表化和局部自动化控制理论:以反馈为中心的经典控制理论掌握控制系统的基本 控制要求(稳定、快速、准确 ); 掌握渡过程概念; 掌握品质指标的定义20 世纪 60 年代:过程控制系统:串级、比值、均匀、前馈和选择性等多种复杂控制系统。

自动化仪表:单元组 合仪表(气动n 型和电动n 型)成为主流 产品60 年代后期,出现了 专门用于过程控制的小型计算机 ,直接数字控制系统和监督计算机控制系统开始应用于过程控制领域。

1-3 自动化仪表基础知识


在测量系统中,当被测量随 时间变化时,在测量信号的转换 和传递过程中,会遇到各种运动 惯性和时间上的滞后,使得表示 值(输出量)在时间上不能与被 测量的实际值(输入量)精确吻 合。
3-4 基本技术指标
1 量程 量程:该仪表按规定的精度进行测量 的被测变量的范围。 测量下限:测量范围的最小值,简称 下限。 测量上限:测量范围的最大值,简称 上限。
按使用能源分:
液动仪表、气动仪表和电动仪表 按结构形式分:
基地式仪表、单元组合式仪表和 组装式仪表等
按信号类型分: 模拟式仪表和数字式仪表
按单元组合方式分: 气动单元组合仪表和电动单元组 合仪表
标准信号:
气动控制仪表:0.02~0.1MPa 的模拟气压信号,作为仪表间
的标准联络信号。
电动控制仪表:
2 1 100% 2% 100 0 2 2 100% 1% 300 100
一台仪表的精度等级为2.5级,而另一 台仪表的精度等级为1级。
去掉最大引用误差的“%”号, 其数值分别为2和1,由于国家规定 的精度等级中没有2级仪表,同时该 仪表的误差超过了1.5级仪表所允许 的最大误差,所以这台仪表的精度 等级为2.5级,而另一台仪表的精度 等级正好为1级。
3-3 测量基本知识
1、分类 (1)直接测量 (2)间接测量 (3)组合测量
按被测量在测量过程中的状态 (1)动态测量 (2)静态测量
2、组成
(1)传感器 (2)变送器 (3)传输通道 (4)显示装置
3、误差
(1) 绝对误差和相对误差
绝对误差:测量结果与被测量的 真值之间的差值。 绝对误差=测量值-真值 相对误差:测量的绝对误差与约 定值的百分比。
max
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.2 控制规律的选择-PID控制
例1.3 换热器的温度控制系统 原理: 热水温度θ是由传感器θT获 取信号并送到调节器θC的, 调节器 控制加热蒸汽的调节阀开度以保 持出口水温恒定, 加热器的热负 荷既决定于热水流量Q也决定于 热水温度θ。 假定现在采用比例调节器,并将 调节阀开度μ直接视为调节器的 输出。水温愈高,调节器应把调 节阀开得愈小。 图1.5 换热器系统
1.2 控制规律的选择-PID控制
比例积分作用(PI)
式中TI是积分时间常数。 TI的定义:在阶跃偏差作用下,控制器的输 出达到比例输出的两倍所经历的时间。 特点:既能及时控制,又能消除余差,但也 降低了系统的稳定性。 在Kc和A确定的情况下,直线的斜率将取决 于积分时间TI的大小: TI越大,积分作用越弱,消除余差的能力弱; TI越小,积分作用越强,消除余差的能力强, 但是,系统振荡加剧,稳定性越差。
• 生化:啤酒,制药
• 轻工:食品,漂染 • 环境:水处理,大气监测 • 其它:农业,养殖业,…
What’s process control systems?
例1.1 加热器的温度控制(见图1.1)
控制目标:通过加热水箱中的 水使其达到期望的温度。 系统的主要组成: TT(Temperature Transmitter)
特点:主要适用于MIMO或大纯滞后SISO系统、 需要动态模型、结构复杂、在线计算量大。
1.2 控制规律的选择
PID控制是控制工程中技术成熟、理论完善、应用最 为广泛的一种控制策略,经过长期的工程实践,已 形成了一套完整的控制方法和典型结构。 在很多情形下,PID 控制可以方便灵活地改变控制 策略,实施P、PI、PD 或PID 控制。 PID 不仅适用于数学模型已知的控制系统,而且对 大多数数学模型难以确定的工业过程也可应用。
• 被控变量(Controlled Variable):需要对其进行控制的工艺变量
• 扰动(Disturbance):影响被控变量的各种扰动作用 • 操纵变量(Manipulated Variable):受执行机构操纵用于克服扰动 影响的变量 • 测量值(Measurement ):被控变量经检测变送后即是测量值 • 给定值(Set Point):即被控变量的设定值 • 偏差值(Error):被控量的给定值与测量值之差
控制器输出信号u(t)与误差信号e(t)成比 例关系,即:
其中δ称为比例带/比例度。
比例度δ 定义为
u (t ) K c et
1
et
e Z Z min 1 max 100% 100% u Kc umax umin
δ ↓Kc↑,比例控制作用就越强;δ ↑Kc↓,比例控制作用就越弱。
TT
T(t)
Sensor
图1.3 换热器的控制框图
重要术语: Set Point 设定值 Process 被控对象 Controlled Variable 被 控变量
What’s process control systems?
SP
TC
Controller Final control element
例1.2 换热器的温度控制(见图1.3)
SP
TC
控制目标:使工艺流体的 温度从Ti(t)T(t)。 系统的主要组成: TT/Sensor TC Final control element Process
Controller Final control element
Steam
Transmitter Process fluid Ti(t) T Condensate return
TC(Temperature Controller)
加热器(执行器) 水箱(Process)
重要参数:
Reference signal Measurement
R _ 热电偶和传感器 图1.2 加热器控制系统方框图 E 控制器 P 加热器 M
L GL 过程 C
Controlled Variable
What’s process control systems?
教材及主要参考书目
• 《工业系统辨识与控制》,李少远等,化学工业出版社,2010年 • 《自动控制原理》,胡寿松,科学出版社,2001年及以后新版本 • 《现代控制工程》(第二版),绪方胜彦著,卢伯英等译,科学出版社, 1984
第一章 过程控制的基本概 念
1.1 工业过程控制系统
What’s process control (PC) systems?
被控对象 扰动 D 干扰通道 GD (s) 偏差 e 控制器 Gc (s) 控制变量 u 操纵变量 q 执行器 Gv (s)
设定值 ysp
+
控制通道 Gp (s)
+
被控变量 y
+
_ 测量值 ym
测量变送 Gm (s)
图1.4 简单过程控制的系统框图
1.2 控制规律的选择-PID控制
1.2.1 比例作用(P)
过程控制系统
邬晶 上海交通大学电信学院自动化系
联系方式:
Email: jingwu@
Tel: 3420-7216 Office: 电信群楼2号楼543室 考试成绩记分方式
考试成绩(70%)+平时成绩(30%)
作业 实验 课堂 表现 平时 成绩
主要的教学内容
过程控制 (Process 理论
特点:主要适用于MIMO或大纯滞后SISO系统、 需要动态模型、结构复杂、在线计算量大。
1.2 控制规律的选择-PID控制
PID:Proportional Integral Derivative
比例 积分 微分
PID控制:对偏差信号e=ysp-ym进行比例、积分和 微分运算变换后形成的一种控制规律。
Steam
Transmitter Process fluid Ti(t) T Condensate return
TT
T(t)
Sensor
到底什么样的结构是过程控制系统呢?
What’s process control systems?
过程控制系统的基本组成 • 被控对象 • 传感器和变送器 • 控制器 • 执行器
被控对象 扰动 D 干扰通道 GD (s) 偏差 e 控制器 Gc (s) 控制变量 u 操纵变量 q 执行器 Gv (s)
设定值 ysp
+
控制通道 Gp (s)
+
被控变量 y
+
_ 测量值 ym
测量变送 Gm (s)
Why use process control?
为什么要采用过程控制?
• 安全性:确保生产过程中人身与设备的安全,保护或 减少生产过程对环境的影响; • 稳定性:确保产品质量与产量的长期稳定,以抑制各 种外部干扰; • 经济性:实现效益最大化或成本最小化。
• 按系统的结构特点来分:反馈控制,前馈控制,复合
控制(前馈-反馈控制)
• …
How to control a PC system?
过程控制流程图
给定一个过程控制系统 控制目标 被控对象,被控变量,制规律的选择
PID控制器(包括:单回路PID、串级、前馈、均 匀、比值、分程、选择或超驰控制等) 特点:主要适用于SISO系统、基本上不需要对象 的动态模型、结构简单、在线调整方便。 APC控制器(先进控制方法,包括:解耦控制、 内模控制、预测控制、自适应控制等),
1.2 控制规律的选择-PID控制
例1.4: 热水加热器 热水流量阶跃减小 后的调节情况, 它显 示了各个量之间的 关系.
热水流量Q: 出口水 流量,发生阶跃扰动
出口水温θ: 被调量, 最初稳定在θ0 比例调节μp:它与θ曲 线成镜面对称, 只是 幅值不一样 30
被控对象:工业生产过程中的各种生产装置和设备,如加热 炉,锅炉,分馏塔,反应器等 被控变量:温度、压力、流量、液位或料位、成分与物性等 六大参数
What’s process control systems?
过程控制领域
• 石油化工:输油,炼油,乙烯,合成橡
胶,合成氨
• 电力:火电厂 • 冶金:冶金加热炉,热处理炉
1.2 控制规律的选择-PID控制
直线1与直线2的交点O:代 表在热水流量为Q0,在P调 节下的稳态运行点。此时出 口水温为θ 0,调节阀开度 为u0.
若热水流量减小为Q1,则调 节过程结束后,新的稳态点 将是直线1与3的交点A。
P调节下残差为: θ A-θ 无调节下: θ B-θ 结论:P调节是有差调节
被控对象 扰动 D 干扰通道 GD (s) 偏差 e 控制器 Gc (s) 控制变量 u 操纵变量 q 执行器 Gv (s) 设定值 ysp 被控变量 y
+
控制通道 Gp (s)
+
+
_ 测量值 ym
测量变送 Gm (s)
图1.4 简单过程控制的系统框图
常用术语
• 被控对象(Process/Object):被控制的设备或装置
PID 控制参数整定方便,结构灵活,在众多工业过 程控制中取得了满意的应用效果。
1.2 控制规律的选择
PID控制器(包括:单回路PID、串级、前馈、均 匀、比值、分程、选择或超驰控制等) 特点:主要适用于SISO系统、基本上不需要对象 的动态模型、结构简单、在线调整方便。 APC控制器(先进控制方法,包括:解耦控制、 内模控制、预测控制、自适应控制等),
0 0
1.2 控制规律的选择-PID控制
残差的计算:
r e - ym Km 测量变送器 调节器 Kc u 调节阀 Kv μ 被控过程 Kp y
e r ym
1 1 r r 1 1 Kc Kv K m K p 1 Kv K m K p
相关文档
最新文档