2010-2011学年学校工作报告

燕坊中学学校工作报告燕坊中学张善保各位代表，老师们：经过紧张的筹备,我校2011年教代会顺利召开了,受校行政委托，由我报告学校工作，请各位代表予以审议。

这次大会是在学校认真贯彻落实县教育局2010年秋季开学工作会议精神，切实提高教学质量，寻求突破发展之际召开的一次十分重要的会议。

会议的主题是：总结分析过去一年的教育教学，安排布署2011-2012学年的工作，着力构建和谐校园，增强师生文化底蕴，努力开创学校工作的新局面。

过去一年工作回顾2010-2011学年，学校领导班子带领全体教职工，紧紧围绕“完善学校管理，提高教学质量,”两大主题，真抓实干，开拓创新，克难奋进,学校工作实现了新跨越，教学质量取得了新进展，和谐平安校园迈出了新步伐。

一、强化学校内部管理，加快改革发展步伐。

学校坚持以人为本的理念，按照科学发展观的要求办事，管理出效益，管理出人才。

科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。

学校致力于改革管理模式，强化管理深度。

表现在以下几个方面：1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是责任意识。

班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。

做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。

牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；四是创新意识。

不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是发展意识。

全面实施素质教育，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识。

协调学校各处室的管理和工作，协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。

为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。

2、建章立制，形成制约机制。

“无规矩不成方圆”，学校十分重视制度建设。

针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，学校相继建立健全了《教师请销假制度》、《燕坊中学教师考勤制度》、《燕坊中学管理细则》、《燕坊中学教学奖惩条例》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。

3、落实常规管理，规范办学行为。

紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。

为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一计划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化。

切实规范办学行为，严格执行课程计划。

二、集思广益民主治校，分级管理政通人和。

1、广泛听取群众意见，集思广益谋求发展。

开学伊始，我带领班集体一边深入教师队伍谈心了解，一边让工会组织民意调查。

在极短的时间内，学校快速摸准了学校存在的实际问题。

针对方方面面的实际需求，我多次主持召开行政领导会议，谈出个人治校方案，拟订学校阶段发展目标，并希望各处室在工作实践中进一步完善落实。

同时，充分发挥工会职能，接受监督和考评。

学校进一步加强了校长负责、党总支监督、教职工参与的民主治校的管理体制和校务公开制度。

凡学校重大事情，均要通过校务会议商量，确保了校长决策的准确性。

一年来，学校自觉接受党支部和教代会监督。

在工作中，但凡在重大问题和决策面前，都坚持从学校的发展、教师的利益出发。

遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量与全体共同分享；出现失误，马上开诚布公、坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。

2、坚持政务财务两公开，接受监督完善机制。

为加强学校财务管理。

定期或不定期以书面和口头形式向全体校务委员公布经费收支情况。

建立健全财会规章制度，合理使用学校有限资金，让仅有的经费充分发挥其应有的作用，把经费用在刀刃上。

坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生，坚决杜绝借种种借口用公款吃喝。

三、贯彻落实科研兴校，提高教育教学质量。

教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立教研工作领导小组，并制定切实可行的教研工作计划及方案。

安排专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”。

“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。

计划好订落实难。

因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价办法，不唯分数，将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系，更客观、全面地反映每个教师的教研水平，防止“研”“教”分离，确保教研质量。

“一个保证”即队伍保证。

抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推进，促使学研互动。

一年来，学校五个教研组围绕立项课题开展了工作。

除此之外，每个教研组还有组级研究课题，教师个人也根据组级研究课题和各人的不同情况，确定了个人研究小课题，课题研究在我校已经形成网络，教师们已经将自己的研究小课题融于了平时的课堂教学实际，真正做到“课堂教学课题化、课题研究课堂化”。

更可喜的是，教育科研的开展，有力地促进了教师素质的提高，促进了课堂教学的优化。

一年来，我校张善保、陈芳、吕随胜等3位教师的论文在永修教育上发表；张善保、余连金、郑荣荣、郭艳、陈芳、周运芳等5位教师的论文获国家级奖；张善保教师的另一篇论文获省级奖；李光月、易善奎、姚水连、郑荣荣、黄云生等14位教师论文获县级奖。

辅导学生方面，张善保、吴国胜等6位教师获省级辅导奖；陈芳老师获市级辅导奖；余连金、吴国余、陈萍萍、郑荣荣、陈芳、黄云生、姚水连、吕文生、郭艳、叶永红等22位教师获县级辅导奖。

在课件制作比赛中，陈芳、徐辉、郑荣荣等5位教师的课件获市级奖。

在教师优质课比赛中，徐辉获市级奖，郭艳等6位教师获县级奖。

在综合表彰方面，我校的张善保、郑荣荣等4位教师获市级表彰；李光月、吴国胜、余连金、郑荣荣、胡吉才等8位教师获县级表彰；龙昌立、张定贵、陈礼春、周运芳、熊云峰、陈芳、徐辉等11位教师获镇政府表彰。

同时，我们还采取“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高教师整体水平。

本学年我们与九江七中，永修三中牵手，请他们的名师来我校授课，同时组织教师积极参加县局组织的各种教研活动，组织教师主动学习、交流，寻找差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。

在2011年中考中，我校的教学成绩比2010年有了很大的提高。

四、加大学校经费投入，促进规范化学校建设。

由于我校处于永修北大门，教育经费相对短缺，学校硬件设施相对落后。

根据学校现有财力，学校确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。

1、按县电教站要求，改装、准备移动多媒体。

2、投入万余元装修了教工之家。

3、投入四千元栽种桂花树，绿化校园。

4、投入六千元购置一体机。

5、投入六千元打造了校园文化。

6、现在正在争取资金，准备修建学校围墙和运动场。

这些经费的投入，加快了校园建设速度，优化了育人环境。

五、加强校园文化建设，打造健康的校园环境。

学校将尽力发挥校园文化建设的育人效能，创设健康向上的育人环境。

学校将对校园进行长远规划及文化定位，并逐步实施，让校园处处充满文化氛围，人文气息，让师生活动在一个学术气氛浓，文化底蕴厚的氛围中，通过耳濡目染，使大家心灵得到净化、从中受到启发。

六、狠抓实安全不放松，营造和谐的平安校园由于学校师生是弱势群体，校园安全形势异常严峻，学校上下一片紧张气氛。

我校积极落实上级有关要求，配备安防人员和器材，加强校园内巡逻和值班。

对学生加强了安全教育和防生演练，重点强调学生在遇到不可知的安全问题时，教师不在身边时的自救知识，使学生掌握了基本的自护、自救、逃生和报警的方法。

同时，安排班主任、政教处和生活教师定期对宿舍进行排查，防止危险物品进入学校。

可以说，我校的安全工作在全体师生的共同努力下，做得相当的扎实，有效预防了校园周边和校内暴力、伤害事件的发生。

一年来，没有发生一起安全事故。

2011-2012学年的打算各位代表,回顾过去,我们豪情满怀,展望未来, 深感任重道远。

随着教育形势的发展和我们所处的独特位置，学校面临的困难将越来越多。

“发展、规范、质量”将成为我们今后工作的主题词，我们唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。

今后几年，我们要围绕教育教学这一中心工作，抓课堂、建队伍、促科研，真抓实干，锐意进取，努力提高教学质量和办学效益，把我校办成“贯彻方针的模范，改革实验的示范，规范办学的典范”。

1、加大考核力度，提高教学质量。

几年来，我们在认真总结和分析过去教学工作得失的基础上，出台了一系列改革办法和措施，起到了积极的作用，但是，还不完备，还有待于改进。

所以，我们要结合具体情况不断修订，不断完善，要以评价考核为突破口，充分调动教师的工作积极性和主动性。

希望全体教工既要充分发挥个人的主观能动性，更要密切协调、通力合作；要弘扬“做主人、创一流”的精神，扎实工作、开拓进取，为全面提高学校的教学质量做出自己应有的贡献。

2、推进素质教育，规范办学行为。

一是在教学上要坚持执行国家的课程计划，开齐课程，开足课时，充分利用校内外课程资源努力开发校本课程。

二是开展校本教研，努力提高音、体、美的课堂教学质量。

三是切实落实好阳光一小时的课外体育活动。

四是在实在课堂的构建上力争有新的突破。

3、搭建成长平台，打造师资队伍。

建设一支高素质的教师队伍一直是学校领导孜孜以求的目标，学校将花大力气，营造良好的氛围，积极为教师的成长搭建平台。

学校希望青年教师充分利用学校开展的丰富多彩的教学研究和教育科研活动，虚心学习，潜心研究，取人之长，补已之短，提高课堂教学水平，跟上教学改革发展的步伐，适应日趋激烈的社会竞争；希望中年及以上的教师要不断学习先进的教育理念，积极探索和改进教学方法，始终站在教学科研改革的前沿，开拓创新、大胆实践，力争科研上有所建树，教学上形成完整体系，在学校发挥教学支撑和指导作用。

4、改善办学条件，优化育人环境。

在今后的日子里，学校将遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则改善办学条件：一是努力改善食堂周边环境，投资万余元铺设彩砖，既美化了环境，又为女教师提供了健身场所。

二是与电管站协商，做好校园内的线路改造。

三是争取资金修建学校围墙和规划学校运动场。

四是争取上级支持，改善老师的住宿条件，使老师能安居乐业。

五是逐步更新教学设备，继续做好校园的绿化、美化工作，力争能体现出我校的特色，让校园充满浓浓的人文气息和学术氛围，进一步优化学校的育人环境。