南方地区 Word
区域地理-中国南方地区
文化遗产
南方地区历史悠久，拥有众多文化遗产，如古镇、 古建筑、古村落等，为游客提供了解中国历史文化 的好机会。
气候条件
南方地区的气候条件优越，四季分明，适合 全年旅游。
著名景点
杭州西湖
01
作为中国著名的旅游胜地，杭州西湖以其美丽的自然风光和丰
富的文化底蕴吸引了众多游客前来游览。
桂林山水
02
桂林山水是中国山水画的代表，被誉为“桂林山水甲天下”，
农业现代化进程加快
随着科技的不断进步，南方地区的农业现代化进程也在加 快，现代化的农业技术和管理模式被广泛应用，提高了农 业生产效率和农产品质量。
工业布局
工业基础雄厚
南方地区是中国工业的重要基地之一， 拥有完整的工业体系和雄厚的工业基 础。
高新技术产业快速发展
产业转型升级
南方地区的传统产业也在逐步转型升 级，通过引进先进技术和设备，提高 产品质量和附加值，推动产业向高端 化、智能化方向发展。
区域地理-中国南方地区
目录
• 中国南方地区概述 • 中国南方地区经济 • 中国南方地区文化 • 中国南方地区旅游
01
中国南方地区概述
地理位置
位于中国东南部，东临东海、南濒南 海，西至青藏高原，北接秦岭-淮河一 线。
包括江苏、浙江、安徽、福建、江西、 湖北、湖南、广东、广西、海南、四 川、贵州、云南等省区。
03
中国南方地区文化
历史背景
1 2
长江流域文明
中国南方地区拥有悠久的历史，长江流域文明是 中国南方地区最早的文明形态之一，包括河姆渡 文化、良渚文化等。
越文化
越文化是中国南方地区重要的文化形态之一，越 国的历史和越文化在中国历史上占有重要地位。
区域地理-南方地区
能源资源
南方地区的能源资源也较为丰富， 如煤炭、石油、天然气等。
农业资源
南方地区的农业资源也十分丰富， 如水稻、茶叶、柑橘等农产品。
03
南方地区的经济与社会发展
经济发展现状
总体经济实力
南方地区是我国经济最发达的地 区之一，拥有雄厚的经济基础和 产业体系。
经济增长速度
南方地区经济增长速度快，主要 得益于其优越的地理位置、丰富 的资源和人才优势。
产生了深远影响。
02
南方地区的气候与环境
气候特点
01
02
03
亚热带季风气候
南方地区主要受到季风气 候的影响，四季分明，夏 季高温多雨，冬季相对温 暖湿润。
湿润气候
南方地区的气候湿润，年 降水量较高，主要集中在 夏季。
气候差异
南方地区内部的气候也存 在差异，如江南地区和华 南地区的气候就有一定的 不同。
人口分布与流动
人口密集区
南方地区的人口主要集中在珠江三角洲、长江三角洲 等经济发达地区。
人口流动与迁移
随着经济发展和就业机会的变化，南方地区的人口流 动频繁，许多人从内陆地区迁移到沿海城市。
人口老龄化
南方地区的人口老龄化趋势日益明显，政府和社会各 界需要采取措施应对养老问题。
05
南方地区的旅游与文化
生态环境
森林覆盖率高
南方地区的森林覆盖率较 高，尤其是东部和中部地 区，植被茂盛。
水资源丰富
南方地区拥有丰富的水资 源，如长江、珠江等大江 大河，以及众多的湖泊和 池塘。
生态多众多珍稀和濒危 物种，如大熊猫、长臂猿 等。
自然资源
矿产资源
南方地区拥有丰富的矿产资源， 如钨、锡、锑、稀土等。
南方地区第一节自然特征与农业
完善农业社会化服务体系
加强政策扶持力度
建立健全农业社会化服务体系，为农民提 供全方位的服务支持。
加大对新型农业经营主体和农民合作组织 的政策扶持力度，提高其稳定性和可持续 发展能力。
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农业资源压力
土地资源紧张
南方地区人多地少，土地资源相 对紧张，土地利用压力较大。
水资源短缺
南方地区虽然水资源相对丰富，但 时空分布不均，加上经济快速发展 和人口增长，水资源短缺问题日益 突出。
劳动力成本上升
随着经济发展和人口结构变化，南 方地区劳动力成本不断上升，对农 业发展带来一定压力。
农业生态环境保护
促进养殖业发展
提高养殖业在农业中的比重， 发展优质畜禽和水产品养殖业 。
推进农业产业化经营
培育农业龙头企业，促进农业 产业链的延伸和完善。
加强农业科技创新
加大科技研发投入
增加对农业科技创新的投入，支持农业科研 机构和高校开展研究。
加强农业科技人才培养
培养一支高素质的农业科技人才队伍，为农 业科技创新提供人才支撑。
南方地区第一节自然特征与 农业
目录
• 南方地区自然特征 • 南方地区农业发展 • 南方地区农业面临的挑战与机遇 • 南方地区农业可持续发展策略
01
南方地区自然特征
地理位置
01
位于中国东南部，东临太平洋， 南接南海，西邻云贵高原，北与 长江流域接壤。
02
包括江苏、浙江、安徽、福建、 江西、湖北、湖南、广东、广西 、海南、四川、贵州、云南等省 区。
水文特征
南方地区河流众多，水网密布， 长江、珠江等大江大河均流经 此地。
湖泊和水库众多，主要分布在 长江中下游平原和东南沿海地 区。
完整word版,人教版八年级下册地理知识点整理
第五章 中国的地理差异本章重点图幅:图5.51、 地理差异表现（1）自然环境差异地势：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；降水：由东南沿海向西北内陆递减，主要原因是海陆位置的影响；气温：由南向北逐渐降低，主要原因是纬度位置的影响。
（2）人类活动差异农业：东耕西牧，南稻北麦，主要原因是气候。
人口、城市、交通线：东部密集，西部稀疏；经济发展水平：东部高，西部低。
秦岭——淮河一线以北秦岭——淮河一线以南 自然差异 一月平均气温 低于0℃高于0℃ 年降水量 小于800毫米大于800毫米 温度带 暖温带亚热带 干湿地区 半湿润地区湿润地区 植被类型 温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林 主要地形 平原、高原平原、丘陵、盆地、高原交错分布 河流冬季结冰 有无 河流流量 小大 河流汛期 短长 人文差异 农田类型 旱地水田 主要粮食作物 小麦水稻 传统交通方式 以陆路运输为主常用水运 民居特点屋顶坡度较小，墙厚 屋顶坡度大，墙体高 总结 导致秦岭——淮河一线南北自然、人文差异的主导因素是气候3、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点把我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
4、秦岭——淮河一线代表的地理意义：⑴1月0℃等温线经过的地方 ⑵亚热带与暖温带的分界线⑶800毫米年等降水量线经过的地方 ⑷湿润区与半湿润区的分界线⑸旱地与水田的分界线 ⑹南方地区和北方地区的分界线名称： D 北方地区、B 南方地区、.C 西北地区、A 青藏地区 。
界线①与 400毫米年等降水量线和季风区非季风区界线接近，主导因素是夏季风或降水。
界线② 昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉 （即第一、二级阶梯界线），主导因素是地形或地势。
界线③ 秦岭---淮河 一线。
大致与我国一月0o C等温线和 800 毫米年等降水量线的分布最接近，主导因素是气候（气温和降水）。
第六章北方地区本章重点图幅:图6.3、图6.6、图6.11、图6.13、图6.19、图6.20、图6.24、图6.25、图6.28、图6.29、图6.30、图6.32、图6.42第一节自然特征与农业1、地理位置：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
南方地区核心知识点总结
南方地区核心知识点总结一、地理特点南方地区地处中国的南部，地理位置独特，自然环境优越。
首先，南方地区的气候温暖湿润，四季分明，适合农作物的种植和温带水果的生长。
其次，南方地区的地形多样，既有丘陵山地，又有平原河流，山水相间，景色优美。
另外，南方地区的水资源丰富，有众多的湖泊和河流，广东的珠江、澳门的澳门河、广西的漓江等都是南方地区著名的水系。
总的来说，南方地区的地理特点为气候温暖湿润、地形多样、水资源丰富。
二、历史文化南方地区历史悠久，文化底蕴深厚，不同地区有着不同的历史沿革和文化传统。
广东作为南方地区的重要代表，自古就是中国最重要的外贸口岸之一，所以在历史上曾是各种商业、文化交流的重要地区。
广西壮族自治区有悠久的壮族文化，壮族是中国人口第三多的少数民族，其独特的服饰、建筑、歌舞等文化表现形式固然丰富多彩。
海南是中国的热带海岛，其地处东南亚，是东南亚文化和中国文化的交汇之地，早在三国时期就已有人居住。
南方地区历史悠久，文化多元。
三、经济发展南方地区的经济发展得到了快速的提升，其发展速度较快，并在国内有一定的地位。
首先，南方地区的农业发展良好，气候适宜，粮食丰富，而且南方地区还是热带水果的主要产地之一，例如广东的荔枝、榴莲，海南的椰子、火龙果等。
其次，南方地区的工业发达，广东和香港都是中国的重要制造业中心，工业产品出口占有很大比重。
再次，南方地区的旅游业发展迅速，独特的自然风光吸引了大量的游客，成为地区经济的重要支柱之一。
总的来说，南方地区的经济发展明显，对中国的经济增长有积极的影响。
四、社会发展南方地区的社会发展状况也较为良好，其城市化水平较高，人口密度较大，城乡差异较小。
首先，南方地区的教育水平较高，广东、香港等地都有世界一流的高等院校，培养了大量的优秀人才，对于地区的经济社会发展有着重要的作用。
其次，南方地区的医疗服务水平也较高，医疗资源较为充足，提供了优质的医疗服务，人们的健康水平相对较高。
南方gps坐标转换参数设置Word版
注:新版本已将"控制点坐标库"改为"求转换参数",实现的功能不变!一、控制点坐标库的应用GPS 接收机输出的数据是WGS-84 经纬度坐标，需要转化到施工测量坐标，这就需要软件进行坐标转换参数的计算和设置，控制点坐标库就是完成这一工作的主要工具。
控制点坐标库是计算四参数和高程拟合参数的工具，可以方便直观的编辑、查看、调用参与计算四参数和高程拟合参数的校正控制点。
利用控制点坐标库可以计算GPS 原始记录坐标到当地施工坐标的参数。
在计算之前，需新建工程，输入当地的施工坐标系及中央子午线、投影高等。
假设我们利用A、B 这两个已知点来求取参数，那么首先要有A、B 两点的GPS 原始记录坐标和测量施工坐标。
A、B 两点的GPS原始记录坐标的获取有两种方式：一种是布设静态控制网，采用静态控制网布设时后处理软件的GPS 原始记录坐标；另一种是GPS 移动站在没有任何校正参数起作用的Fixed（固定解）状态下记录的GPS 原始坐标。
1.1、校正参数操作：工具→校正向导或设置→求转换参数(控制点坐标库)所需已知点数：1个校正参数是工程之星软件很特别的一个设计，它是结合国内的具体测量工作而设计的。
校正参数实际上就是只用同一个公共控制点来计算两套坐标系的差异。
根据坐标转换的理论，一个公共控制点计算两个坐标系误差是比较大的，除非两套坐标系之间不存在旋转或者控制的距离特别小。
因此，校正参数的使用通常都是在已经使用了四参数或者七参数的基础上才使用的。
在工程之星新版本中，在校正向导中已经取消了两点校正功能，如果两个以上的已知点请使用控制点坐标库来求取参数。
习惯使用校正向导的人请尽快学习新版本。
1.2 四参数操作：设置→求转换参数(控制点坐标库)四参数是同一个椭球内不同坐标系之间进行转换的参数。
在工程之星软件中的四参数指的是在投影设置下选定的椭球内GPS 坐标系和施工测量坐标系之间的转换参数。
人教版地理八上第七章第1节《南方地区的自然特征与农业》教学设计与教学过程(4页)-word
《南方地区的自然特征与农业》教学设计教学目标【知识与技能】1．运用南方地区的地形图，找出南方地区的位置和范围。
2．掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
3．了解南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的发展观。
【过程与方法】1．学会描述一个区域的地理位置特点。
2．培养学以致用的能力，通过了解发展南方水田农业的条件，揭示区域自然条件对人类生产、生活方式的深刻影响。
【情感、态度、价值观】1．欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。
2．培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。
3．思考自然环境与农业生产的辩证关系。
教学重点1．读图说出南方地区的位置和范围。
2．读图比较南方主要农作物和农产品的分布。
3．南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
教学难点南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
教学准备多媒体课件。
课时安排一课时教学过程：教师引导学生欣赏PPt美景图片（注意观察图中信息。
）教师：同学们，刚才我们一起欣赏的美景位于我国的哪个区域？学生：南方地区。
教师：你能描述一下你眼中的南方地区吗？学生讨论并发言，教师总结。
设计意图：通过创设情境，与学生一起欣赏美景，能引起思想和情感的共鸣。
通过图片，让学生先从感性的角度认识南方地区，然后慢慢过渡到理性分析，这样比较符合学生的认知规律。
承转：我国南方地区，山清水碧，物产富饶。
今天就让我们一起来学习南方地区的自然特征与农业。
讲授新课一、气候湿热的红土地教师：引导学生从上图中找出我国的四大地理区域。
学生：指图说出。
教师：引导学生读我国南方地形图，描述南方地区的大致范围。
学生：南方地区大致位于秦岭──淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。
教师：请在图中找出南方地区的四大地形区并在书上标出来。
南方地区-第一节-自然特征与农业
南方地区农业科技水平不断提升，推动了农业现 代化进程。
农业发展问题
资源环境压力加大
随着农业的快速发展，南方地区资源环境压力逐渐加大，土地、 水资源短缺问题日益突出。
农业生产成本上升
农业生产成本逐年上升，导致部分农产品价格竞争力下降。
农业产业链不完善
南方地区农业产业链尚不完善，农产品加工、流通环节存在短板。
南方地区-第一节-自然特征 与农业
目 录
• 地理位置与气候特点 • 土壤与地形 • 水资源 • 农业发展条件 • 农业发展现状与问题
01
地理位置与气候特点
地理位置
01
位于中国东南部，东临东海、南 濒南海，与东南亚国家隔海相望 。
02
地处长江、珠江等大江大河的下 游平原地区，是中国的鱼米之乡 。
主要分布在长江中下游平原地区，土 壤呈中性至微碱性，富含有机质，适 宜种植水稻等粮食作物。
地形地貌
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02
03
东南丘陵
主要由花岗岩、砂岩、石 灰岩等构成，地形起伏较 大，山间盆地和河谷平原 错落分布。
长江中下游平原
主要由长江冲积物形成， 地势平坦，河网密布，湖 泊众多。
四川盆地
主要由砂岩、页岩和石灰 岩等构成，盆地内部地势 平坦，四周山地环绕。
南方地区养殖业发达，主要养殖猪、牛、羊等家畜和鸡、鸭、鹅 等家禽。
林业资源丰富
南方地区林业资源丰富，森林覆盖率高，对保持水土、涵养水源、 调节气候等方面具有重要作用。
05
农业发展现状与问题
农业发展现状
农业产值稳步增长
南方地区农业产值持续增长，成为全国重要的农 产品生产区。
农业结构优化
南方地区农业结构不断优化，形成了以种植业、 畜牧业和渔业为主导的产业格局。
南方Cass教程Word版
Cass视频教程包括63个视频，是全网最全的,希望对你学习CASS软件有所帮助第一步：如何设置CASS模式和CAD模式互换(南方cass视频教程）安装了CASS软件，只要双击图标就可以打开CASS软件我们双击CAD图标，同样也是进入到CASS的模式下，但我们需要使用CAD而不是CASS时，我们必须对它的模式进行配置。
操作如下：在绘图区域击右键，选择选项，把未命名配置置未当前，然后关掉界面，从新加入CAD就可以了。
(同样在文件---AUTOCAD系统配置也可以进入该模式）第二步、熟悉CASS软件的界面(南方cass视频教程）1、菜单栏2、CAD工具栏3、CASS工具栏4、屏幕菜单栏5、命令栏6、状态栏第三步、文件菜单的介绍(南方cass视频教程）1、图形的打开、更名、存盘等操作：这是图件保存的关键，也是大家在计算机文化基础里学习的知识的应用，操作不当将导致图件丢失。
注：图件的保存形式：文件名.dwg 格式保存。
（同CAD的格式）2、CASS参数配置3、CAD系统配置（也可在绘图区击右键打开）4、绘图输出（图纸的打印及管理）四、显示菜单介绍(南方cass视频教程）1、重画屏幕：用于清除屏幕上的定点痕迹。
2、鹰眼：辅助观察图形，为可视化地平移和缩放提供了一个快捷的方法。
3、多窗口操作功能：层叠排列、水平排列、垂直排列、图标排列等都是为用户在进行多窗口操作时，所提供的窗口排列方式。
4、地物绘制菜单：用于调出右侧地物编辑菜单。
5、工具栏：用于设置显示你需要的工具栏。
五、如何批量修改坐标数据(南方cass视频教程）疑问：我们在采集数据时，设站、定向将坐标的大数位省略了，省略原因是由于我们的全站仪在输入数据时最多只能输入六位整数，那么我们在成图时怎么办呢？（新型的全站仪不存在这个问题）功能：可以通过加固定常数、乘固定常数、XY交换三种方法批量的修改所有数据或高程为0的数据。
操作过程：左键点击数据菜单，首先选择批量修改坐标数据，然后选择原始数据文件名、更改后数据文件名、需要处理的数据类型和修改类型，然后在相应的方框内输入改正值，点击“确定”即完成批量修改坐标数据功能。
《南方地区作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《南方地区》作业设计方案第一课时一、教学背景分析南方地区地处亚热带季风气候带，气候湿润，热带雨林资源丰富，是中国最为典型的热带、亚热带地区之一。
由于南方地区的自然环境与北方地区有着明显的差异，在学生学习过程中需要进行地域特点的深入了解，增强他们对南方地区文化、自然资源的认识。
二、教学目标设定1.了解南方地区的地理位置、气候特点和自然资源分布，掌握南方地区的基本地理知识；2.了解南方地区的饮食文化、习俗传统，培养对南方地区的兴趣和热爱；3.通过学习南方地区的地理特点和文化传统，增强学生的地域意识和文化自信心。
三、教学内容安排1.地理环境分析通过地图等形式向学生介绍南方地区的地理位置、气候特点等，让学生了解南方地区的地理环境对当地人的生活和发展有着重要的影响。
2.自然资源探秘以南方地区的热带雨林资源为主题，介绍南方地区的丰富植被、动植物资源，让学生认识到南方地区独特的自然资源优势。
3.饮食文化体验通过南方地区特色小吃的介绍和制作，让学生了解南方地区的饮食文化特点，感受不同地域的美食魅力。
4.习俗传统体验通过节日习俗、传统手工艺品等活动，让学生感受南方地区的传统文化底蕴，增强对当地文化的理解和尊重。
四、教学方法选择1.展示教学法通过图片、视频等形式展示南方地区的地理环境、自然资源以及饮食文化等内容，激发学生的学习兴趣。
2.体验式教学法通过实地参观、小组合作等活动，让学生亲身感受南方地区的特色文化，促进学生的参与度和体验感。
3.讨论式教学法通过探讨南方地区的地域特点、文化传统等内容，引导学生思考和交流，培养他们的批判性思维和方法论意识。
五、教学评估方法1.笔头测试设置选择题、填空题等形式的测试题目，考查学生对南方地区地理、文化等知识点的掌握情况。
2.小组展示安排学生以小组形式展示他们对南方地区的了解和体验成果，评估学生的合作能力和表达能力。
3.课堂问答设定问题环节，引导学生积极思考并进行回答，评估学生对南方地区相关内容的理解程度和反思能力。
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学习过程 以南， 南临南海 地形区： 以东的地区，东临黄海、东
二次备课
平原、
盆地、
丘陵、
高原
方
自然环境
气候： 气候 河流：主要的河流是 植被： 资源： 金属、水资源 ： 耕地类型：以 农业 农作物： 耕作制度： 交通：以 、 为主 林 为主
和
等地
区
经济
二、小组交流： １、探究一：读课文 83 页图 4-12“南方地区”找出深圳、珠海、汕头、 厦门、海南 5 个经济特区，找出南通、上海、宁波、温州、福州、广 州、湛江、北海 8 个沿海开放城市，并分析以上经济特区和沿海开发 城市都临海分布原因及对发展经济的有利条件。
二次备课
A、南方比北方纬度低，冬季没有北方冷，河流不结冰 B、南方高原、平原、丘陵、盆地交错分布，北方地势较为平坦 C、南方能源矿产不如北方丰富 D、南方夏季高温多雨，可以种植水稻，北方不可以种植水稻 9．我市某宾馆迎来了一批游客，吃饭时游客对饭桌上的海鲜并不太青 睐，而他们对炒羊肉却是十分喜爱，由此推断这些游客可能来自：① 新疆 ②台湾 ③西藏 ④海南 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ （二）综合题 读“我国南、北方地区景观示意图” ，完成下列问题。
(1)在“我国南、北方地区景观示意图”中，甲图反映的是 区的景观，乙图反映的是 地区景观 (2)结合所学知识，完成下表。 秦岭一淮河以南 一月平均气温 年降水量 耕地类型 水田为主 秦岭一淮河以北
地
反 思
周次： 备课日期： 课题学科： Βιβλιοθήκη 课日期：主备人: 授课人：
审核人：
南
课型 课时
南方地区
1.知道南方地区的位置、范围，主要资源状况 2.学会南方地区主要的农业区及农作物，南方地区农业发展的有利条件 并分析其临海分布对经济发 学习目标 3.知道南方地区沿海开放城市和经济特区的分布， 展的有利条件 重点：1、南方地区的位置、范围，主要资源状况 重点 2、南方地区主要的农业区及农作物， 难点：南方地区沿海开放城市和经济特区的分布，及对经济发展的有 难点 利条件 学 一、自主学习 位置范围： 海，
２、探究二：列表比较南北方有代表性的地理事物。
粮食 作物 北方地 区 南方地 区 （三）课堂小结:
油料 作物
糖料 作物
主要 水果
主要 能源
人们 主食
传统 交通 工具
传统 民居 特点
群众 运动 项目
当堂检测 一、选择题 １.农田多水田，以种植水稻、油菜等为主，一年两至三熟“是对下列 哪个地区农业情况的描述 （ ） A、南方地区 B、北方地区 C、西北地区 D、青藏地区 ２.下列哪些地区是我国南方地区热带作物的主要产地？（ ） A.广东、福建两省的南部地区 B.海南岛、台湾岛、浙江省南部和福建全省 C.海南岛、台湾岛南部、雷州半岛和云南西双版纳 D.广西、云南西南部和福建、广东两省的南部 ３.南方地区有色金属矿产相当丰富，下列有色金属矿产地不在该区的 是（ ） A.江西大余的钨矿 B.云南个旧的锡矿 C.山东招远的金矿 D.贵州铜仁的汞矿 ４．下列表述中属于我国南方地区的是 （ ） Ａ、常遭受旱涝灾害、盐碱、水资源短缺和风沙的威胁 Ｂ、森林宝库，但水土流失造成的破碎地形制约了本区农业的发展 Ｃ、游泳、赛龙舟是本地居民擅长的活动 Ｄ、煤、石油、铁矿丰富，有全国最大的煤炭能源基地 ５、我国传统交通运输方式的显著特点是 （ ） A 南船北马 B、北马南船 C、南车北船 D、南马北车 6、南方旧式民居的屋顶坡度大，这样建筑的目的主要是为了 （ ） A、便于接受更多阳光 B、便于空气流通 C、便于更快散热 D、便于雨水下泄 7.关于北方地区和南方地区的说，不正确的是（ ） A.南方地区植被以常绿林为主 B.北方地区农田多为旱地，一年一熟或两年三熟或一年两熟 C.南方地区 1 月份平均气温以北高于 0ْC D.北方民居比南方民居屋顶坡度大 8、下列关于南方地区与北方地区的叙述，不正确的是（ ）