2019关于袖手旁观为题的中学生议论文5篇
做了袖手旁观的人作文道理
做了袖手旁观的人作文道理
人生就像一场漫长的旅程,充满了无数的机遇和挑战。
有时候,我们会不经意间错过一些很好的机会,只因为当时选择了袖手旁观。
后来回想起来,才意识到这种被动的态度,让我们失去了改变命运的宝贵时刻。
记得有一次,我看到一个流浪汉在街头乞讨,可怜兮兮的模样让人心生同情。
那时我本可以伸出援手,哪怕是施舍一点点残羹冷炙,对他而言都是一份温暖。
但我却出于种种考虑,最终什么也没做,只是袖手旁观地走了过去。
事后我常常自责,也许一个小小的善举,就能为他带来一线希望。
生活中往往如此,当我们袖手旁观时,就等于把改变现状的机会全部推开了。
或许我们是出于怯懦或是利己,但这种消极的态度,注定会让我们在人生的道路上止步不前。
相反,如果我们勇于行动、主动热心,哪怕是做一些微小的贡献,都可能带来意想不到的正面影响。
就像一滴水虽然微小,但汇聚成河流却可以撼动山岳。
所以说,每个人都应该为社会贡献自己的一份力量,而不是袖手旁观。
只有这样,我们才能在生命的道路上留下自己的足迹,收获成就感和意义感。
人生苦短,何必将宝贵的时光浪费在袖手旁观上呢?让我们从现在做起,勇敢地去拥抱生命,去改变这个世界!。
批判袖手旁观的作文
批判袖手旁观的作文各位读者朋友！今天咱就来唠唠这袖手旁观的事儿。
你说这人啊，怎么就能袖手旁观呢？嗯……我记得有一次，那是在我老家的小镇上，一个老人不小心摔倒了。
周围围了好些人呢，可是就没人上去扶一把。
我当时就想，这都咋了？难道大家都怕被讹诈吗？现在这社会啊，是有些不好的事儿发生，就像那些讹人的新闻，搞得大家都小心翼翼的。
可这也不能成为袖手旁观的理由啊，唉。
我自己呢，在这写作的领域里摸爬滚打了20多年了。
我刚入行的时候啊，也见过不少袖手旁观的事儿。
比如说，有一些新的写作风格兴起，有些同行就袖手旁观，在旁边说风凉话，什么“这新玩意儿肯定流行不了多久”。
结果呢，人家那新风格发展得还挺好。
我当时就想，这些人怎么就不能积极点呢？要是大家都袖手旁观，这行业还能发展吗？我就像个愣头青似的，看到啥新鲜事儿都想去掺和掺和。
我也犯过错啊，有时候掺和得不是时候，被人笑话。
就像有次我参加一个写作研讨会，我对一个新的写作理念理解得还不是很透彻，就瞎发表意见。
那场面，现在想起来都有点脸红。
不过呢，我从中学到了，不懂可以学嘛，总比在旁边袖手旁观强。
咱再说说这袖手旁观的危害。
这就好比是一场接力赛，你在旁边看着，不接棒，那这比赛还怎么进行下去呢？在生活里也是这样，要是大家都袖手旁观，这个社会就会变得冷冰冰的。
我听说过一个行业传说，说是以前有个很有才华的作家，他的作品总是被打压，周围的人都袖手旁观，没人帮他说话。
结果呢，他的好多好作品就被埋没了。
你说多可惜啊！现在流行文化里也有很多关于团结互助的内容。
像那些超级英雄电影，虽然是虚构的，但人家超级英雄们遇到危险的时候可不会袖手旁观啊，都是冲上去就干。
咱们虽然不是超级英雄，但也不能在生活里当缩头乌龟吧？我有时候也会矛盾。
我想啊，也许那些袖手旁观的人也有自己的难处。
可能他们也想帮忙，但是害怕失败或者被批评。
不过呢，这也不是理由啊。
就像我写文章，有时候也害怕被读者批评，但我还是得写啊，不写怎么进步呢？我想问问你们，读者朋友们，你们有没有遇到过袖手旁观的事儿呢？或者你们自己有没有袖手旁观过呢？嗯……这是个值得思考的问题。
不做旁观者作文
不做旁观者作文不做旁观者。
在我们的生活中，很多时候我们都会遇到一些不公平、不正义的事情，但是我们却选择了成为旁观者，选择了沉默和逃避。
然而，不做旁观者，积极参与正义的维护，是每个人应该做的事情。
因为只有当我们不再沉默，不再袖手旁观的时候，社会才能变得更加美好。
首先，不做旁观者意味着我们要敢于发声。
在我们的生活中，总会有一些不公平的事情发生，比如欺凌、歧视、不公正的待遇等等。
而我们作为旁观者，往往会因为怕惹麻烦或者觉得事不关己高高挂起而选择了沉默。
然而，当我们不再沉默，勇敢地站出来说不，发声争取自己的权益的时候，我们才能够改变现状，让更多的人看到问题的所在，从而引起更多人的关注和行动。
其次，不做旁观者意味着我们要积极参与。
在社会中，有很多需要我们关注和关心的事情，比如环境保护、慈善公益、社会公平等等。
而当我们选择成为旁观者，对这些事情视若无睹的时候，实际上是在放任这些问题的存在，让它们继续蔓延。
而当我们积极参与到这些事情中，比如参加环保活动、捐助慈善机构、关心弱势群体等等，我们才能够真正地改变现状，让社会变得更加美好。
最后，不做旁观者意味着我们要勇于承担责任。
在我们的生活中，很多时候我们会面临一些需要我们承担责任的事情，比如见义勇为、帮助他人、维护正义等等。
而当我们选择成为旁观者，逃避责任的时候，实际上是在放弃改变现状的机会。
而当我们勇于承担责任，敢于挺身而出的时候，我们才能够真正地改变现状，让社会变得更加美好。
总之，不做旁观者，是每个人都应该做的事情。
因为只有当我们不再沉默，积极参与，勇于承担责任的时候，我们才能够真正地改变现状，让社会变得更加美好。
让我们携起手来，共同努力，不做旁观者，让世界变得更加美好！。
关于袖手旁观的作文素材
关于袖手旁观的作文素材《咱可不能袖手旁观》哎呀呀，说起袖手旁观这个事儿啊，我可得好好唠唠。
你说这袖手旁观，有时候真挺让人气不打一处来的。
咱就说路上看到有人摔倒了，有些人那真就是眼睁睁看着，然后若无其事地走过去，嘿，这像话吗？起码上去扶一把啊！就算怕被讹，那也不能啥都不做呀。
我记得有回我在街上溜达，就瞅见前面有个老人家走着走着突然一个踉跄，哎呦，眼看着就要摔倒。
我这心一下子就提起来了，正准备往前冲呢，嘿，边上一小伙子比我动作还快，一个箭步就上去扶住了老人家。
老人家缓了缓，一个劲儿地跟小伙子道谢。
我当时就想啊，这多好呀，这要是大家都袖手旁观，那老人家得多心寒啊。
还有啊，那天看到个视频，说是一小孩在河边玩儿，不小心掉进水里了。
边上围了一群人，可就是没人下去救。
哎呀妈呀，这都啥情况啊，人命关天的时候咋能就这么看着呢。
最后好在有个大哥，二话不说跳进水里把小孩给捞上来了，不然这后果可不堪设想。
大家都在那议论纷纷，说那些光看着不帮忙的人太不地道了。
其实啊，咱想想，要是自己遇到困难了，肯定也希望有人能伸把手啊。
那种孤立无援的感觉可不好受。
所以咱可不能当那种袖手旁观的人。
要是人人都觉得事不关己高高挂起，那这社会还不得乱套了呀。
而且话说回来，有的时候可能就是举手之劳，就能帮别人解决大问题呢。
比如说帮迷路的人指个路，帮老人提个东西啥的。
这又不难，还能让人觉得你这人热心肠呢。
我觉得咱得有点正义感和同情心，不能眼看着别人有麻烦却无动于衷。
袖手旁观虽然轻松，但这心里能踏实吗？反正我是做不到，我相信大多数人也跟我一样。
大家都行动起来，让那些袖手旁观的行为少一点，再少一点。
这样咱们生活的这个社会才会更温暖，更有人情味呀。
可别让袖手旁观成了一种风气，咱要一起努力，让互帮互助成为主流。
这样，咱这世界才会变得更美好不是吗？。
以旁观为话题的高中议论文
以旁观为话题的高中议论文以旁观为话题的高中议论文相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是应用极其广泛的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的文章体裁。
那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编精心整理的以旁观为话题的高中议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以旁观为话题的高中议论文篇1我们冷眼旁观，只因我们是局外人。
一枝孤孤傲的雪莲挺立于危耸的峭壁，美丽地让人哑然，圣洁地让人下跪，唯一被遗忘的是她的毅志，她的心。
当真实的内在被华丽的表态掩盖的时候，是该庆幸，还是该悲哀？一条丑陋无比的巨蟒不断咬伤前去树林的村民，使人们对它恨之入骨。
可又有谁知道呢？它只是为了生存，为了守护自己的家呀。
当生存变成一种罪恶，那真是一种悲哀，一种莫大的不被理解的悲哀。
旁观那一切，我们静静的。
在李清照写下《声声慢》里，我们只对那一句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”低低地叹了一口气。
念纳兰词里那一句“人生若只如初见，何事西风悲画扇？”时，也不过一皱眉。
我们没有流泪，没有痛哭。
因为我们不是李清照，亦不是纳兰容若，我们没有生在乱世，更没有痛失爱人。
我们只是对一些故事，在细水长流的人生里，走马观花地笑笑，有些冷漠，有些残忍。
而旁观者，总是不“清”的，当局者，也总是不“谜”的。
很多人不理解韩寒，不理解他的坦白和不受束缚。
在他的文字被大众广泛接受的时候，他说自己是赛车手；在他的作品很受大学生欢迎的时候，他说自己不上大学是正确的选择；在大家都认为他冷漠的时候，他前去汶川在随时可能丧命的山路上没日没夜地开车救伤员、发放物资。
他总是这样地不被理解，也被与同龄作家郭敬明作比较，那个叫小四的男孩子乖乖写着纯纯少女喜欢的文字，体面温和地说话，抓住时机当起老板狠狠地挣着钱。
或许正常人都这样选择吧，我们这些旁观者，有些完全不理解韩寒。
或许在我们年老了的时候，才会发现，他的青春，才是没有遗憾的青春。
袖手旁观的作文800字
袖手旁观的作文800字
穿越虚无的街道，轰隆的雷声把孤独的回响压倒了。
一个黑色的人物走在街道上，把视线投向空旷的马路，又把视线转向另一端，那里有一场火烧火腿，空气中弥漫着烟味，人们穿梭其中，仿佛被抽离了现实，被火焰所吸引。
贴近街道的墙壁上，有一群孩子们在一起玩耍，他们穿着褴褛，但双眼中闪烁着欢快的笑容。
他们一片热闹，挥舞着小棒子，拿着圆环，跳着舞蹈，大声喊叫，流出耳际的声音可以驱散暗夜的单调。
空气中混合着热烈、轻快、兴奋的气息。
有一个孩子，独自站在一旁，没有笑容，只是袖手旁观，沉默不语，他的眼神有着一种深沉的宁静，他欣赏着这一切，也由衷的羡慕着这一切。
此时此刻，他只是想把这份欢乐收藏起来，去懂得欣赏，懂得感受，懂得思考，懂得这个世界上有着多少不可言说的美好之处。
但他知道，即使这份欢乐也许会转瞬即逝，可是，他一旦将它收藏起来，这份欢乐就会永远在他心中回响，偶有陌生人问他，他也会毫不犹豫地把它分享出去，可能，这就是袖手旁观的力量吧。
渐渐的，半夜已经离去，晨曦熹微的映照在他身上，他又伸出双手，把这一幕完美的收藏起来，用他的双手把它平息，把它继续，永远不褪色。
有一种力量，袖手旁观，以它为支撑，一切都可以珍藏，同时，他也可以用这种力量把暗夜中的美好分享出去。
走在早晨的街道上，他轻轻呼唤着昨天的梦想，期待着明天的希望，袖手旁观的力量就是这样，燃起他最美的梦想，并照亮他最温暖
的希望。
切莫袖手旁观,不做吃瓜群众作文800
切莫袖手旁观,不做吃瓜群众作文800水乡狭窄的田埂上，挑着担子的两个人互不相让，这时一位观者走上前去，下到泥水中，让自己的肩膀替两个人解决了难题。
这种被曾国藩称为“躬身入局”的行为，令我慨叹良久。
若人人都有肯“躬身入局”的姿态，又哪里会有如许的“吃瓜群众”？出了问题，谁也不能否任认当今群体意识产物的“袖手旁观，做吃瓜群众”的潇洒恬淡，若是有个屏幕，也不妨做一做网络上的“键盘侠”。
然而，当“躬身入局者”一出现，前者便立刻黯然失色了。
因为躬身入局者自带一种情怀，表达出一种担当。
这种情怀来自内心对当事者感同身受的体察，是父母的不避劬劳，也是儒家的推己及人。
下到泥水里，把担子挑过来。
遇到问题，不做问题的旁观者，而做问题的参与者；不做问题的旁观者，而做问题的终结者。
谁又能说，这种不怕泥水的担当，不能和范文正公的“先天下之忧而忧”相媲美呢？谁又能说，这种勇于挑起担子的担当，不是和周总理的“为中华之崛起而读书”同出一辙呢？躬身入局者展现出了一种力量，可以唤醒世人。
“各人自扫门前雪”是群体意识的催眠术，“别人的事”则像一句咒语，封印了我们的力量。
吃瓜群众的内心，满是对问题的逃避。
也许是一次次的热情被嘲笑，也许是一次次的主动被驳回，也许是一次次的善意被利用，使创伤充满了吃瓜群众的内心，让无力感弥漫在吃瓜群众的潜意识中。
这时候，吃瓜、冷眼看世界、指点江山，成了他们的惯性反应，却绝不可能有勇气来问自己一声：谁主沉浮？躬身入局，便绝不会有万州公交的惨案。
躬身入局，是骑三轮支援教育的老大爷，是疫情当下的最美逆行者，是一带一路，是“命运共同体”，是流动的仁慈和爱。
我们说的躬身入局是一种奉献，却不是一味入局而失却了自己的委屈。
生活中的太多人为了赢得别人的认可，或者仅仅为了证明自己而让自己陷入局中，迷失了自己。
这是自卑，是压抑，因为这失却了力量。
我们说的躬身入局是一种主动，但绝不是罔顾他人感受的侵略，像国际上某些国家对别国内政的指手画脚、动手动脚，罔顾他人的入局是偏执、是疯狂，因为这失却了慈爱。
关于袖手旁观的作文素材
关于袖手旁观的作文素材《莫做袖手旁观者》生活中，我们常常会遇到各种各样的事情，有些事情可能与我们关系不大，于是有些人就选择了袖手旁观。
但袖手旁观真的好吗？今天，咱就来唠唠关于袖手旁观的那些事儿。
咱先说说那大街上有人摔倒了，旁边围了一群人，可就是没人上去扶一把。
为啥呀？怕被讹呗！这理由，听着好像挺合理，可仔细一想，就觉得不是那么回事儿了。
咱就不能相信大多数人是善良的？就因为那极少数的坏人，就吓得大家都不敢做好事了？这不是因噎废食嘛！要是人人都这么想，那以后谁还敢在街上大胆走路啊，生怕不小心摔倒了都没人管。
那这社会得冷漠成啥样啊！还有那遇见小偷在行窃的，很多人也是装作没看见，继续走自己的路。
嘿！这小偷公然偷东西，大家就这么放任不管，这小偷不得更嚣张啊！要是每个人都勇敢地站出来，哪怕只是喊一嗓子，说不定小偷就吓得屁滚尿流，落荒而逃了呢。
大家想想，要是自己的东西被偷了，心里得多憋屈啊，到时候又得埋怨周围的人怎么不帮忙。
可咱也得先问问自己，换了咱在那，咱会出手吗？再说说那种在公交车上看见老人孩子孕妇站着，自己稳稳坐着当没事儿人的。
这座位让一下能咋滴啊！又不会少块肉。
咱也有老的一天，咱也有需要别人让座的时候呀。
大家都相互帮助一下，这公交车上的氛围多温馨呐。
再说了，给别人让座，自己心里也热乎乎的，这不是一举两得嘛。
其实吧，袖手旁观很多时候就是一种懒，一种怕麻烦，一种自我保护的心理在作祟。
但咱不能啥事儿都只想着自己啊，这社会是大家的，咱都得出份力。
有时候就是那么一个小小的举动，就能给别人带来巨大的帮助和温暖。
要是人人都能多一点热心，少一点冷漠，这世界得多美好啊！所以啊，咱以后可别再随便袖手旁观了。
遇到事儿，能帮就帮一把，别总是找借口推脱。
虽然可能会有那么点风险，那么点麻烦，但咱想想，要是自己遇到困难了，也希望别人能帮自己一把吧。
让我们一起，对袖手旁观说“不”，让这个世界变得更有爱！嘿嘿。
勿做旁观者优秀议论文
勿做旁观者优秀议论文勿做旁观者议论文1在春节来临之际，人们都在忙碌着准备年货，沉浸在节日的欢乐中，空气中也洋溢着幸福的味道。
然而，一场突如其来的无硝烟的战争打响了。
从武汉蔓延开的肺炎疫情打破了人们安宁祥和的生活。
大家快速的快速地投入到这场战斗中去，在自己的岗位上，努力做好本职工作。
医生护士没有做旁观者，他们不顾个人安危，在疫情发展的第一时刻，冲向了战役的第一线。
他们整日穿着厚重的防护服救治病人，舍小家为大家，不辞辛劳地工作着。
一名名医护人员夜以继日的工作着，同时一些专业医护人员还要抽出时间向大家回答关于疫情的问题。
各级管理人员没有做旁观者，他们及时制定了面对疫情的策略部署，顾全大局，密切关注着城市的疫情动向。
交警没有做旁观者，他们一天二十四小时都在高速路口执勤，冒着严寒，牺牲与家人团聚时间，不辞辛劳地逐车排查。
各地小区工作人员也没有做旁观者，一方面控制小区人口流动，另一方面积极协调，保证了小区内人员的生活需求!在这场战役中没有旁观者，作为一名少先队员，积极尽自己的力量投入到这场战疫中是我义不容辞的责任。
我虽不能像医护人员那样冲在疫情的第一线，但我可以守在阵地后方，少出门，戴口罩，不造谣不传谣不信谣，积极带动家人勤洗手，戴口罩，多开窗通风。
坚持锻炼身体。
病毒无情人有情，全民同心抗疫情。
病魔肆虐只是一时的，只要我们团结一心，定会早日战胜疫情。
同时在这场疫情中我也意识到专业知识与科学防控是多么重要，在这非常时期，除了为抗击疫情尽自己的力量外，认真居家学习是我们每一个学生的义务。
我们应珍惜时间，努力学习，热爱生命。
“少年强则国强”，在现在的疫情中我们小学生是被保护者，但实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任迟早要落在我们的肩上，铸就民族魂的火炬定会传递到我们手中。
我们更应把握当下，不负韶华，不弛于空想，不骛于虚声，努力掌握文化知识为承担民族复兴大任打下坚实的基础。
不负时光，砥砺前行，严冬过后定是春暖花开!勿做旁观者议论文2世上有很多事看似是不能控制的，但事实却是能控制的，只要你想，没有什么不能做到，但前提是不要做个旁观者。
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2019关于袖手旁观为题的中学生议论文 5 篇
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
下面是橙子为大家整理的2019 关于袖手旁观为题的中学生议论文5 篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
2019关于袖手旁观为题的中学生议论文5 篇（一）袖手旁观是什么，我从书中得到的第一印象，就像民国时期的人，把手往袖子里一伸，站在旁边，津津有味地看着别人出事时狼狈的样子，就如同看戏一般，有的幸灾乐祸，有的漠不关心，有的虽有一丝同情，却无动于衷。
那么，袖手旁观的反义词是什么呢?我无意间看到了一本书，引起了我的兴趣。
这本书讲的是一个名叫福克的人，一个地地道道的英国绅士和改良俱乐部的人打赌，从而带着他的新仆人路路通，开始了80 天环游地球之旅。
但这一举动，在开始时引起了人们的怀疑，但最终事实证明了福克先生不仅完成了80 天环游地球的壮举，还收获了爱情。
这本书的主人公福克先生，是像时钟一样精准的人，做事不会错一
分一厘，如果事情计划好了，不管什么事，都无法阻挡他前进的脚步，他每天都板着脸不说话，让人不仅和福尔摩斯挂上了钩。
福克先生虽然外表冷漠，好像只顾自己的利益，对别人毫不关心，
但事实并不是这样。
他外冷内热，是一个乐于助人的人。
在去环游地球的路上，他运用自己的智慧和同伴帮助，救出了即将被殉葬的奥达夫人，奥达夫人在跟随福克先生环游地球时，对福克先生产生的好感，最终他们步入了婚姻的殿堂。
还有在救路路通的时候，福克先生不惜花费重金聘请骑士
去救他。
说实话，福克先生大可不必去帮助他们，独自一个完成环游地球，而他一个人的费用，比三个人少多了，但并没有弃他们而去，而是去救他们，这说明福克先生是一个热心肠的人。
可现实生活中，又能有几个热心肠的人?现在许多人不仅面冷而且心也冷，也有人看起来面热，其实心冷。
连一个老人摔倒都不敢去扶，害怕别人讹自己。
特别是在公共汽车上，年轻人不给老人让座更是司空见惯。
有一次，我坐公交车，一个老人上来，年轻人都没有让座的，最后还是一名小学生主动让了座。
这和福克先生比起来，真是差的太多了。
如果人人冷漠，必然是冷漠的社会，如果人人热心，则这个世界就会变成一个温暖的社会。
这让我知道了袖手旁观的反义词——乐于助人!
2019关于袖手旁观为题的中学生议论文5 篇（二）以前，我很冷漠，素有“冷面人”的称号，即使别人遇到困难，我也不愿扶她一把;现在，我是个十足的“热心肠” ，也许是岁月洗礼的缘故我也爱助人为乐了; 将来，我也希望自己有一份爱心，追求奉献不求索取⋯⋯
从前的我——袖手旁观
大雨倾盆的傍晚，放学的铃声，响彻了校园的每一个角落。
我面对大雨，心花怒放。
幸好，我带了雨伞，幸灾乐祸地走出校门，那儿有许许多多男女老少，他们都匆匆奔跑。
突然，一个小女孩出现在我的视野中，是我家的邻居小妹妹，她
在雨中奔跑，没有任何东西为她遮挡风雨，雨水无情的抽打着她，在她的额头上的水珠，分不清是雨水还是汗水。
她见我有伞，诚挚地求助，想搭伞回家，我冷漠拒绝，袖手旁观。
未料这一幕被老师同学亲眼目睹，于是要我撤职⋯⋯我后悔莫极，决心以后再不袖手旁观。
现在的我——助人为乐
太阳火辣辣的中午，我正在街上溜达，这时，一位年近60 的老爷爷正艰难的望前走，上桥时，他推着车吃力的前进，豆大的汗珠顺着他的脸颊滚落下来，仔细一瞧，他双鬃白霜，双眼深陷，瘦骨嶙峋，可是天公不怜悯，用强烈的阳光曝晒着这位老人。
我毫不犹豫，立刻在他三轮车后面推了起来，我累得气揣吁吁，但是，功夫不负有心人，车被推上了桥，老爷爷连忙道谢，我的心里涌进了一股暖流。
最终，我的朋友多了起来，一见我就伸起大拇指，父母爱护我，常在别人面前夸奖我，表扬我——助人为乐，真好!
将来的我——爱心永存雪花纷飞的冬天，她为别人遮风，大雨倾盆的秋天，她为别人挡雨，烈日炎炎的夏天，她为别人消暑⋯⋯她便是我，我要永远助人为乐，因为我感到快乐，我要帮助每一个人，让他们传递爱，发扬爱。
因为我懂得了“助人为快乐之本”的真谛。
2019关于袖手旁观为题的中学生议论文5 篇（三）我还记得有一天他们兴冲冲地跑过来。
完成了那些以前一直没有完成的任务。
他们真的很开心，甚至都笑出了眼泪。
这个时候我真的不知道用什么词语来形容他们。
只是他们一直都觉得，原来的我们现在的那么长时间也会有一天终于变成了现在这个样子，终
于得偿所愿。
难道是我一直以来太过苛求完美了么，所以才没有看到所理想的效果。
或许很多事情根本就不是原本所说的那种状态最好，像一直以来她们都能够明白的我们所做出的所有的努力都和现在有着很大的不同。
或许他们也知道这里到底出了什么问题呀，但是他们却选择了袖
手旁观，即便是自己去享乐，也不愿来插手管这件事情。
或许本身就是这个世界出了问题，而不是那个个体，但是他们却习惯把自己的责任往别人的身上推，无论他们说什么，都不一定能听得清楚。
但是他们的习惯也不过如此，都国有一天，你想必也能够明白他们那么累的生活，却一直都在憋屈的说那些话，从来都没有违背自己的内心，这句话才是假的。
或许本身就是我错了我以为这个世界只要努力就可以达到完美的状态。
哪怕是趋于完美，也可以，但是根本就不会有的。
2019关于袖手旁观为题的中学生议论文5 篇（四）冷漠，一个看似简单的词语，在这个物流充腻的时代被反复提到，小悦悦事件让我们看到了人间冷暖，冷漠的背后，藏着一些现代人的道德下滑。
“并不是所有人都像我们想象的那样美好” 生活中的无奈是冷漠的源泉，一些人迫于压力，不敢将自己释放，让自己的行为随着自己的内心去行动，我相信，大部分人的内心都是善良的，即使那十八个路人也是如此，但是内心想做却又恐惧，都在想，不干己事，被误会了怎么办，这年头碰
瓷的人这么多，抑或者说自己被当做这一切的始作俑者怎么办，于是，这一切的一切造成了他们的冷漠、袖手旁观，这反映的问题不只是一个人或者几个人的道德沦丧，抑可以说是整个社会的道德沦丧，假如社会中不会有那么多讹人诈人的事情，这一切肯定不会出现。
那些始作俑者们，你们内心会不会有一丝疼痛和不安，如果没有的话，那我相信，你的世界将变成灰暗的一片，你将看不到幸福与善良，甚至你的亲情都会离你而去。
现在呢，我们提倡雷锋精神，提倡学雷锋做好事，可是，这些鲜艳的话语后，有多少人真正做到了做好事这一说，雷锋精神，不是我们寻求安慰的载体，要知道，每个人都有保护自己的权利，也有不能伤害他人的义务，不仅仅是肉体伤害，精神伤害更是不能有，一个人做好事被诬告了，我相信，这会*那个人的世界观和价值观
想一想，当你在公交车上被小偷盯上，当小偷的手伸进你的衣服或者包的时候，车上一个人没有说话，没有提醒你，你会是什么心情，也许你会恨他们，但你想过没有，你真正该恨的是那个小偷，车上的人没有提醒你，还不是怕你抓不着小偷就赖到他们身上或者说被小偷报复，于是他们选择了沉默，这是冷漠的衍生体。
令人震惊的是，当一些拉货物的卡车在道路上翻到时，行人与路边的人第一件事竟然不是救人，而是去哄抢货物，这些人高高兴兴的满载而归，缺丢掉了几条人命，甚至有的人竟然让人给他们拍照留念，真是什么丑态都有，这些人的冷漠，是微笑的冷漠，更是丑恶的冷漠冷漠冷漠冷漠不言说⋯⋯
2019关于袖手旁观为题的中学生议论文5 篇（五）经常有年轻教师求
助：不会指导幼儿的游戏，总担心指导方法不对，打扰、干扰了幼儿。
其实在指导幼儿游戏时，首先要学会耐心听听他们说什么，用心观察他们做什么，有时袖手旁观比主动干预更有指导效果。
小医生的角色游戏正在进行。
张瑞穿着白大褂，脖子上挂着听筒，正在给子然抱的布娃娃“听诊” 。
突然，他俩发生了争吵，老师立刻把目光转向他们。
子然正不高兴地大叫：“你不能捶我的娃娃! ”张瑞则不相让：“医生看病就是这样的嘛! ”还是继续敲布娃娃的前胸，一边还对子然振振有词地说：“我上次发烧，医生就是这样敲我的胸，还让我咳嗽两声给他听呢! ”子然还是不高兴：“那你不疼吗?”张瑞对子然表示出的这种不信任显然也不高兴，不耐烦地说：“不疼! 医生是为了给我检查身体!他很轻的! ”他这么一说，子然好像有些歉疚：“哦! ”过了一会儿，她对张瑞说：“你再帮我的娃娃多检查检查吧! ” 张瑞脸上显出愉悦的样子，又去摸娃娃的头：“我来看看热不热! ”——游戏继续了! 老师于是轻舒一口气，转而关注其他的孩子了。
幼儿的合作能力是有限的，因此在游戏的过程中常常会发生矛盾。
作为教师，应该意识到：游戏中的“争吵”是幼儿合作意识的体现，是他们围绕一个核心话题在讨论，他们在为做同一件事而争论，是幼儿之间生活经验的交流和思想的碰撞。
这个案例中的老师在听到“争吵”时，没有马上过去平息争端，而是采取先目光关注，静观其变的策略。
在他们言归于好后，再悄悄转去关注其他组幼儿的活动情况。
教师没有去制止、指责他们的“争吵” ，而采取旁观的策略，让两个孩子有了交流、沟通的机会，并且因为这种无干扰的交流，带来了更加亲密的合作。