高中生物常考的知识点归纳
高中生物高考知识点总结大全
高中生物高考知识点总结大全一、细胞的分子与结构基础1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞膜：主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
3. 蛋白质的结构与功能：由氨基酸组成，分为一级、二级、三级和四级结构，是生命活动的主要承担者。
4. 核酸的结构与功能：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
二、生物的新陈代谢1. 糖类、脂类、蛋白质的代谢：- 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
- 脂类代谢：涉及脂肪酸的合成与分解。
- 蛋白质代谢：包括氨基酸的合成、分解和转化。
2. 细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸，是能量获取的主要途径。
3. 光合作用：植物、藻类和某些细菌通过叶绿体将光能转化为化学能。
三、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA的复制、转录和翻译过程。
2. 基因的结构与功能：基因是遗传信息的基本单位，包括编码区和非编码区。
3. 基因突变与修复：突变是遗传多样性的来源，细胞具有修复机制以维持基因稳定性。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 基因工程：通过生物技术手段对生物体的基因进行改造。
6. 进化论：物种的起源与演化，自然选择是进化的主要驱动力。
四、生物的生长发育与繁殖1. 生物体的生长发育：从受精卵到成体的发育过程，包括细胞分裂、分化和组织形成。
2. 植物的生长发育：包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
3. 动物的繁殖：包括有性生殖和无性生殖，以及生殖细胞的形成过程。
4. 人类生殖与发育：生殖系统的结构与功能，胚胎发育过程。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能：包括生态系统的组成、能量流动和物质循环。
2. 人口与环境：人口增长对资源和环境的影响。
高中生物考的知识点总结
高中生物考的知识点总结一、细胞结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜负责保护细胞和控制物质的进出。
3. 细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
4. 细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有不同的功能。
二、生物分子1. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成。
2. 核酸包括DNA和RNA，负责遗传信息的存储和传递。
3. 糖类和脂类是细胞的能量来源和构成成分。
三、遗传与进化1. 遗传定律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
2. DNA的复制、转录和翻译过程是遗传信息表达的基础。
3. 基因突变、自然选择和隔离是物种进化的主要机制。
四、生态与环境1. 生态系统包括生物群落和非生物环境，通过物质循环和能量流动相互作用。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量传递关系。
3. 人口增长模式、生态系统的稳定性和生物多样性保护是当前环境问题的重要议题。
五、植物生长发育1. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化过程。
2. 植物的光合作用是能量获取的主要方式。
3. 植物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式。
六、动物生长发育1. 动物的胚胎发育过程包括受精、卵裂、胚层形成等阶段。
2. 动物的激素调节和神经系统共同维持生理平衡。
3. 动物的行为包括本能行为和学习行为，受遗传和环境因素的影响。
七、人体生理与健康1. 人体的八大系统包括循环系统、呼吸系统、消化系统等，协同工作维持生命活动。
2. 免疫系统的功能是识别和清除外来病原体和内部异常细胞。
3. 健康的生活方式包括合理饮食、适量运动和良好的生活习惯。
八、生物技术与应用1. 基因工程通过体外DNA重组技术，改变生物的遗传特性。
2. 克隆技术通过细胞核移植实现基因的复制。
3. 生物技术在医学、农业和环保等领域有广泛的应用。
九、生物安全与伦理1. 生物安全涉及生物技术研究、开发、应用中的安全问题。
2. 生物伦理关注生命科学发展中的伦理道德问题。
高中生物常考知识点重点知识归纳
高中生物常考知识点_重点知识归纳高中生物常考知识点总结1. 植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。
区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。
2. 蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元;血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg;不含矿质元素的是糖类和脂肪。
3. 原核细胞的特点有：①无核膜、核仁;②无染色体;③仅有核糖体;④细胞壁成分是肽聚糖;⑤遗传不遵循三大规律;⑥仅有的可遗传变异是基因突变;⑦无生物膜系统;⑧基因结构编码区连续。
4. 内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。
对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。
5. 分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。
经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。
6. 三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。
只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。
细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。
分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。
细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。
7. 细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平调控的。
8. 细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育成顽症个体的潜能。
根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。
9. 影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。
使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。
恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。
α-淀粉酶的最适温度是60度左右。
10. 基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶(作用于磷酸二酯键);细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体)，胰蛋白酶(动物细胞工程)。
生物高中必考知识点大全
生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分，以下是一些高中生物考试必考的知识点。
一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位：细胞
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因：自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法：物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念：生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术：杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程：发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统：生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论：自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治：天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治：药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业：有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病：染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程：基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点，此外，还有一些拓展内容，例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。
这些内容在考试中也可能涉及。
高中生物必背重要知识点归纳
高中生物必背重要知识点归纳【一】高中生物必背考试考点1、生命系统的结构层次依次为：细胞一组织―器官一系统一个体—种群―群落—生态系统2、光学显微镜的操作步骤：对光一低倍物镜观察一移动视野中央（偏哪移哪）一高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg②微量无素：fe、mn、b、zn、mo、cu③主要元素：c、h、o、n、p、s④基本元素：c⑤细胞干重中，含量最多元素为c,鲜重中含最最多元素为o9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹iii染成橘黄色（或被苏丹iv染成红色）;淀粉（多糖）遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加a液，再加b液）【二】生物知识点：生物界与非生物界的统一性和差异性 1.细胞中的化合物一览表化合物分类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压无机盐2.构成化合物（fe、mg）②组成细胞（如骨细胞）③参与化学反应④ 维持细胞和内环境的渗透压）糖类单糖二糖多糖c、h、o3.供能（淀粉、糖元、葡萄糖等）②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③ 细胞识别（糖蛋白）④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪磷脂（类脂）固醇c、h、oc、h、o、n、pc、h、o4.供能（贮备能源）②组成生物膜③调节生殖和代谢（性激素、vit.d）④保护和保温蛋白质单纯蛋白（如胰岛素）结合蛋白（如糖蛋白）c、h、o、n、s（fe、cu、p、mo……）①组成细胞和生物体②调节代谢（激素）③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等核酸DNARNA c、h、o、n、p5.贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（rna类酶）【三】高中生物重要知识点：细胞工程 1.植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞全能性细胞分裂培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清取材植物器官、组织或细胞动物胚胎、幼龄动物器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂生长分化特点：①分裂：形成愈伤组织②分化：形成根、芽①只分裂不分化② 贴壁生长③接触抑制培养结果新的植株或组织细胞株或细胞系应用①快速繁殖②培育无病毒植株③提取植物提取物（药物、香料、色素等）④人工种子⑤培养转基因植物①生产蛋白质生物制品②皮肤细胞培养后移植③检测有毒物质④生理、病理、药理研究培养条件无菌、适宜的温度和ph6.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合生物学原理膜的流动性、膜融合特性前期处理原生质体制备：纤维素酶和果胶酶处理细胞分散：胰蛋白酶处理方法和手段①物理：离心、振动、电刺激②化学：聚乙二醇侬酸同前）③生物：灭活的病毒应用进行远缘杂交，创造植物新品种①制备单克隆抗体②基因定位下游技术（后续技术）植物组织培养动物细胞培养7.光合作用光反应：类囊体的薄膜（光、h2o、adp+pi）8.暗反应：叶绿体基质（［h］、atp、co2）9.哺乳动物不能合成蔗糖10原核细胞转录翻译同时进行11极地地区和荒漠地区，抵抗力稳定性、恢复力稳定性都弱12只有自然选择决定生物进化的方向13分泌蛋白：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的水果：低氧，低温，低湿14.抑制性神经递质作用：下一神经元cl-内流，外部更正，内部更负15.原癌基因：调节细胞周期，控制生长和分裂进程抑癌基因：阻止细胞不正常增殖16.白化病：常染色体隐形遗传病17.共同进化：是不同物种之间，生物与无机环境之间不断发展进化18.水富营养化淡水：赤潮海水：水华19.受精卵还未分化，但细胞内同样有基因的选择性表达20.基因的选择性表达均为转录和翻译的过程21.白细胞计数板：抽样检测法22.生态系统自我调节能力的基础：反馈调节23.防止细胞培养过程中细菌的污染，可加入适量抗生素24.具有细胞壁的细胞：植物细胞、部分原核生物。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
高中生物必考的知识点总结
高中生物必考的知识点总结细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，其特点是没有核膜包围的细胞核。
3. 真核细胞具有核膜，细胞核内含有DNA，而细胞质中则有多种细胞器。
4. 细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体等，各有不同的功能。
5. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出细胞。
6. 细胞壁主要存在于植物细胞、真菌和原核细胞中，提供支撑和保护。
7. 细胞周期包括间期和有丝分裂期，是细胞增殖的过程。
遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过碱基配对原则进行复制。
2. RNA在蛋白质合成中起关键作用，包括mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传密码由三个核苷酸组成，决定一个氨基酸。
4. 基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。
5. 基因型和表型的关系，以及环境因素对表型的影响。
6. 孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
7. 基因突变、基因重组、染色体变异是遗传多样性的来源。
8. 自然选择是生物进化的主要驱动力，物种通过适应环境而进化。
生态与环境1. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用构成的系统。
2. 生物圈是地球上所有生物和其生活环境的总和。
3. 食物链和食物网描述了能量和物质在生态系统中的流动。
4. 生物多样性对生态系统的稳定性和健康至关重要。
5. 人口增长、污染、气候变化等人类活动对生态系统的影响。
6. 保护生物多样性和可持续发展的策略和措施。
人体生理1. 人体由细胞构成，分为组织、器官和系统。
2. 循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
3. 呼吸系统进行气体交换，包括肺的通气、血液的氧合和二氧化碳的排出。
4. 消化系统负责食物的摄入、消化、吸收和排泄。
5. 泌尿系统调节体内水分和电解质平衡，排出代谢废物。
6. 内分泌系统通过激素调节身体各种功能。
7. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，控制和协调身体活动。
高中生物必修必考知识点
高中生物必修必考知识点高中生物课程是高中阶段自然科学教育的重要组成部分，它涵盖了生物学的基本概念、原理和方法，以及生物学在现代科学技术和社会发展中的应用。
以下是一些高中生物必修必考的知识点：1. 细胞结构与功能：了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能。
2. 遗传与进化：掌握基因的概念，了解DNA的结构和功能，学习孟德尔遗传定律以及基因的表达和调控机制。
同时，理解物种的进化过程和自然选择的作用。
3. 生物分类：了解生物的分类体系，包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位，以及不同生物类群的特征。
4. 生物多样性：学习生物多样性的概念，了解生物多样性的价值，以及生物多样性的保护和威胁。
5. 生物技术：了解现代生物技术，包括基因工程、克隆技术、生物信息学等，以及它们在医学、农业和工业中的应用。
6. 生态系统与环境：学习生态系统的组成和功能，了解能量流动和物质循环的过程，以及人类活动对生态系统的影响。
7. 人体生理：掌握人体主要系统的结构和功能，包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和内分泌系统。
8. 免疫学基础：了解免疫系统的组成，包括非特异性免疫和特异性免疫，以及它们在抵抗疾病中的作用。
9. 生物化学：学习生物分子的组成和功能，包括蛋白质、核酸、糖类和脂质，以及它们在细胞代谢中的作用。
10. 分子生物学：了解分子生物学的基本概念，包括基因的结构和功能，基因表达的调控，以及基因突变和修复机制。
11. 细胞生物学：深入学习细胞的生命周期，包括细胞分裂、细胞死亡和细胞衰老等过程。
12. 遗传病与遗传咨询：了解遗传病的类型和特点，学习遗传咨询的基本原则和方法。
13. 生物伦理：探讨生物技术发展中的伦理问题，包括克隆、基因编辑等技术的伦理争议。
这些知识点是高中生物教学大纲中的核心内容，对于学生理解生物学的基本原理和概念至关重要。
在准备考试时，学生应该重点复习这些知识点，并通过练习题和模拟考试来巩固理解和应用能力。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
高中生物知识点总结高考必考
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
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高中生物常考的知识点归纳
高中生物常考的知识点归纳
一、核酸的分类
细胞生物含两种核酸：DNA和RNA
病毒只含有一种核酸：DNA或RNA
核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸(DNA);一类是核糖核酸(RNA)。
二、核酸的结构
1、核酸是由核苷酸连接而成的长链(CHONP)。
DNA的基本单位脱
氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多
核苷酸。
基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。
根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为
脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。
2、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
RNA由一条核糖核苷酸连构成。
3、核酸中的.相关计算：
(1)若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
(2)DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
(3)RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。
附表
类别
DNA
RNA
基本单位
脱氧核糖核苷酸（4种）
核糖核苷酸（4种）
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
碱基
腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G、）
胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）
腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）
五碳糖
脱氧核糖
核糖
磷酸
三、核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。
2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
3、没有叶绿体就不能进行光合作用。
4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
9、只有动物细胞才有中心体。
11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。
15、温度越高农作物产量越高。
16、细胞越大物质交换效率越高。
17、酶只能在细胞内发生催化作用。
18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。
19、生物的遗传物质都是DNA。
20、细胞分化时遗传物质发生改变。
细胞大小与物质运输的关系
一、实验原理：用琼脂块模拟细胞。
琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈紫红色，可显示物质(NaOH)在琼脂块中的扩散速度。
方法：用含酚酞的琼脂块模拟细胞。
2、现象：NaOH和酚酞相遇呈
紫红色。
二、结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而
减小。
实验方法总结
1、模型方法。
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，模型包括物理模型、数学模型、概念模型等。
⑴以事
物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。
⑵数学
模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
如“J”型增长的
数学模型：t年后种群数量为Nt=N0t。
建立数学模型的步骤：①观
察研究对象，提出问题。
②提出合理的假设。
③根据实验数据，用
适当的数学形式对事物的性质进行表达。
④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。
2、调查种群密度的方法。
⑴样方法，适用于植物。
①取样的原则：随机取样。
②取样的方法：五点取样法和等距取样法。
样方的大小一般以1m2的正方形为宜。
③计算方法：以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群
密度估计值。
⑵标志重捕法，适用于活动范围大的动物。
另外，活动范围小的动物(如作物植株上的蚜虫、跳蝻)可用样方法;土壤小动物可用捕捉器取样法;趋光性昆虫可用灯光诱捕法。
⑶抽样检测法，适用于微生物(如酵母菌)。
3、同位素标记法。
放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。
通过追踪放射性同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。
这种方法叫做同位素标记法。
此方法用于：⑴探究分泌蛋白的合成和运输途径：核糖体内质网高尔基体细胞外。
⑵证明光合作用释放的氧气来自水。
⑶噬菌体侵染细菌的实验。
⑷DNA半保留复制实验。
4、孟德尔的实验方法(成功原因)：⑴正确地选用实验材料;⑵先研究一对相对性状的的遗传，再研究两对或多对性状的遗传;⑶应用统计学方法对实验结果进行分析;⑷假说—演绎法：先提出问题，然后提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的。
5、类比推理法。
萨顿根据类比推理提出了基因位于染色体上的假说。
6、排除法。
达尔文运用排除法研究植物表现向光性的原因。