中南大学湘雅三医院临床工作研究生管理制度
医院临床研究和试验管理制度
医院临床研究和试验管理制度一、引言医院临床研究和试验是推动医学科学进步和改善患者诊疗效果的重要手段。
然而，为了确保研究活动的科学性、伦理性和安全性，医院需要建立严格的研究和试验管理制度。
本文将介绍医院临床研究和试验管理制度的基本要求和实施方法。
二、研究和试验的目的和范围1. 目的：医院临床研究和试验的目的是为了促进新型医疗技术、药物和治疗手段的发展，提高医疗质量，满足患者的治疗需求。
2. 范围：医院临床研究和试验的范围包括但不限于药物临床试验、医疗器械临床试验、临床干预措施研究等。
三、机构设置和责任分工1. 研究和试验委员会：医院应设立专门的研究和试验委员会，负责审核和监督所有临床研究和试验项目的申请、实施和报告。
2. 研究和试验团队：每个临床研究项目应组建研究和试验团队，包括临床医生、研究人员、数据管理人员等，各自负责不同的工作。
3. 研究和试验参与者：医院应确保研究和试验参与者的知情同意，并保障其权益和安全。
四、伦理审查与监督1. 伦理委员会：医院应组建独立的伦理委员会，负责对临床研究和试验项目的伦理可行性进行审查和监督。
2. 审查程序：伦理委员会应按照相关法律法规和伦理准则进行审查，包括项目申请、知情同意书、研究方案等。
3. 监督与评估：伦理委员会应定期监督临床研究和试验项目的实施情况，并进行评估和反馈。
五、数据管理与安全1. 数据采集和记录：医院应建立科学严谨的数据采集和记录系统，确保数据的完整性和准确性。
2. 数据处理和分析：医院应指定专门的人员进行数据处理和分析，保障数据的可靠性和统计学意义。
3. 数据安全和保密：医院应采取必要措施确保研究数据的安全和保密，包括数据备份、权限管理等。
六、试验药物和医疗器械管理1. 试验药物管理：医院应建立试验药物管理制度，包括试验药物采购、储存、分发和处置等环节，确保试验药物的质量和安全。
2. 医疗器械管理：医院应遵循相关法律法规和技术标准，对参与临床试验的医疗器械进行管理和监督。
临床型研究生轮转管理办法
临床型研究生轮转管理办法为了规范临床型研究生轮转的管理，提高其培养质量和水平，特制定本管理办法。
一、总则1.本办法适用于临床型研究生的轮转管理。
2.轮转的目的是为了帮助临床型研究生全面了解各个临床科室的工作内容、病例经验、临床技能，提高其临床实践能力。
3.轮转期限为一年，一年分为三个轮转周期，每轮转周期为四个月。
4.轮转科室的选择由临床型研究生与指导教师共同确定，并报学院研究生教育管理委员会备案。
二、轮转科室的安排1.临床型研究生应轮转至少三个科室，每个科室轮转时间为一个轮转周期。
轮转科室应包括内科、外科、妇产科、儿科等主要临床科室。
2.轮转科室的选择应根据研究生的兴趣和专业方向，确保科室轮转的全面性和连续性，尽可能涵盖不同的临床疾病类型。
三、轮转内容和要求1.轮转期间，研究生应积极参与科室工作，包括接诊、查房、住院病历记录、手术室观摩等。
2.研究生应与科室内的医师和研究人员密切合作，共同完成科研项目和临床病例分析。
3.研究生应认真学习和掌握科室的临床知识和技能，提高临床诊断和治疗能力，尤其要注重手术技能的培养。
4.研究生应定期与指导教师进行交流和讨论，及时反馈轮转情况和问题，指导教师应足够关注和指导研究生的学习和成长。
四、轮转评估和考核1.轮转期满后，学院研究生教育管理委员会将对研究生的轮转情况进行评估和考核。
2.轮转评估主要包括研究生科室轮转期间的工作表现、学习态度、病例报告等方面。
3.轮转考核主要包括研究生科室轮转期间的临床技能、科研成果和实践能力等方面。
4.考核结论将作为临床型研究生毕业资格的重要依据，不合格者将不能顺利毕业。
五、其他事项1.研究生在轮转期间要严格遵守医院的规章制度和纪律，不得迟到早退、擅离职守等。
2.轮转科室应提供良好的学习和工作环境，确保研究生能够充分发挥自己的才能和学习能力。
3.轮转期间遇到困难和问题，研究生可以及时向指导教师或学院研究生教育管理委员会反映，以便得到及时的解决和帮助。
临床科室研究生管理制度
临床科室研究生管理制度一、总则为加强对临床科室研究生的管理，规范其工作行为，提高临床科室研究生的专业水平和工作效率，特制定本管理制度。
二、管理范围本制度适用于医院所有临床科室的研究生，包括博士研究生和硕士研究生。
三、管理原则1. 立足实际、科学合理：以适应临床科室研究生的实际工作需要和学术要求为原则，科学合理地管理研究生。
2. 突出重点、分类管理：根据研究生的不同职责和学术水平，突出重点，分类管理，实施差异化管理。
3. 强化教育、加强培养：注重对研究生的学术和职业教育，加强对研究生的培养和指导。
四、管理职责1. 院领导院领导负责总体把握临床科室研究生的工作情况，制定相关政策和规划，提供指导和支持。
2. 临床科室主任临床科室主任负责本科室研究生的管理工作，包括研究生的招生、培养和毕业答辩等。
3. 导师导师是对研究生学术上直接负责的人员，负责制定研究生的学习计划和研究方向，指导研究生的学术研究工作。
4. 研究生管理办公室负责对研究生进行综合管理，包括研究生档案管理、学术活动组织、奖助学金管理等。
五、选拔与培养1. 招生按照学校和医院相关规定，通过考试和面试等方式招收临床科室研究生。
2. 学习计划研究生入学后，由导师负责制定学习计划，包括学习课程、科研方向、论文选题等。
3. 学术活动院领导、临床科室主任和导师共同负责组织研究生的学术活动，包括学术报告、学术讨论和学术交流等。
4. 实习和实践研究生在完成学习计划的同时，要参与相关的临床实习和科研实践，提高实际操作能力和科研水平。
六、管理制度1. 学业成绩研究生的学业成绩要按时、按程序进行考核和评定，实行优胜劣汰。
2. 学术规范研究生需遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人学术成果，要认真撰写学术论文，不得利用医院资源从事非学术研究活动。
3. 学习期限研究生的学习期限为硕士研究生3年，博士研究生5年，不得以任何理由延长学习期限。
4. 学位评定研究生论文答辩和学位评定工作要按照相关规定进行，不得违规操作。
医院临床研究生教育的管理
医院临床研究生教育的管理首先，医院临床研究生教育的管理需要建立科研导师选拔和评价机制。
科研导师的选聘应该基于其学术水平、研究经验和教学能力等方面的综合评估。
医院可以通过设立专门的评审委员会来进行导师的选拔，由专业领域的专家组成，对导师的科研成果、培养学生的经验和教学反馈等进行综合考量。
同时，医院也应该对科研导师进行定期的评价，以确保他们的教学质量和能力的提升。
其次，医院临床研究生教育的管理需要设计个性化的培养计划。
每位学生都有不同的学术兴趣和发展方向，医院应该根据学生的需求和研究方向，为其量身定制专属的培养计划。
培养计划应包括课程设置、科研项目的选择和实施、学术活动的参与等内容，既要考虑学生的学术发展，又要兼顾其职业发展和就业需求。
此外，医院还可以引入导师制度，由一位导师负责一位或多位学生的指导，提供更为个性化的学术指导和职业发展建议。
第三，医院临床研究生教育的管理需要加强学术交流和合作。
医院可以组织定期的学术交流会议、学术报告和学术研讨会，提供一个学生和导师之间沟通交流的平台。
这不仅能够促进学生之间的学术合作和相互学习，还可以拓宽他们的学术视野，了解其他领域的最新研究进展。
医院还可以促进学术交流的国际化，鼓励学生参加国际学术会议和交流项目，与国外的学者和研究人员进行合作，提升学生的学术水平和国际竞争力。
最后，医院临床研究生教育的管理需要建立健全的管理机制。
医院应该设立专门的管理部门或委员会，负责对临床研究生教育进行统筹和监督。
管理部门可以负责制定培养计划、组织学术活动、管理科研经费和设备，同时也要监督教学和学术行为的规范，确保研究生教育的质量和科研的规范进行。
综上所述，医院临床研究生教育的管理需要科研导师选拔、培养计划设计、学术交流和管理机制的支持和保障。
只有建立起一个良好的管理体系，才能够提高医院临床研究生教育的质量，培养出更多优秀的临床研究人才。
中南大学湘雅三医院研究生教育改革项目管理办法.
中南大学湘雅三医院研究生教育改革项目管理办法
为促进医院研究生教育质量的提高，按照医院研究生教育经费管理办法（院行字2006第号），医院决定每年招标研究生教育改革项目3－5项。
一、资助对象：资助具有创新性、科学性、可行性和理论或实际意义，通过专家评审并能按时完成的研究生教育改革项目。
二、申报限制： 1、每年每教研室限报一项，但内外科教研室可各申报2项。
2、在研课题未结题的教研室不得申请本基金，结题课题质量未达要求的教研室两年内不得申请本基金。
3、有相同项目已获得国家级的基金资助或省级项目重点资助的教研室，不得再申请本基金。
三、资助额度：每项3000-5000元；研究周期：2-3年。
四、申请程序：1、申请者需认真填写医院研究生教改项目申请书，教研室组织开题、限项申报。
2、研究生部组织查新检索和相关专家盲审、按评议表评分后择优资助。
五、项目结题：结题在研究期限满后半年内进行。
结题时课题负责人应将原始标书、原始实验资料、经费使用情况、论文和其他结果上交研究生部。
六、质量控制：课题未达预期目标或经费使用不合理追回资助金额的50％－80％，可从课题负责人研究生经费中扣除。
七、知识产权：本资助取得的成果、论文、专利等知识产权归中南大学湘雅三医院，即我院为第一完成单位。
完成人至少要有一篇在知名期刊上公开发表的论文标注“中南大学湘雅三医院研究生教改项目”和项目编号。
八、本办法由研究生部负责解释。
中南大学湘雅三医院
2006年9月16日。
医院_研究生管理制度
第一章总则第一条为规范医院研究生培养工作，提高研究生培养质量，培养适应社会主义现代化建设需要的高层次人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》及国家有关研究生教育法规，结合医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于医院招收的全日制、非全日制研究生。
第三条医院研究生教育遵循以下原则：1. 德育为先，全面发展；2. 师资为本，质量为魂；3. 理论与实践相结合；4. 国际化与本土化相结合。
第二章组织机构与职责第四条医院成立研究生教育领导小组，负责研究生教育工作的统筹规划、政策制定和重大事项决策。
第五条研究生教育领导小组下设研究生工作办公室，负责研究生日常管理工作。
第六条研究生导师负责指导研究生开展科学研究、完成学业，并对研究生进行思想品德教育。
第七条研究生工作办公室职责：1. 负责研究生招生、录取、学籍管理、奖助学金评定等工作；2. 组织开展研究生课程教学、学术交流、社会实践等活动；3. 负责研究生导师队伍建设；4. 完成研究生教育领导小组交办的其他工作。
第三章招生与入学第八条医院研究生招生工作按照国家及学校招生政策执行。
第九条研究生入学后，由研究生工作办公室办理学籍注册手续。
第十条研究生入学后，应在规定时间内完成下列手续：1. 领取学生证；2. 领取研究生证；3. 领取校园卡；4. 领取宿舍钥匙。
第四章学业与课程第十一条研究生应按照培养方案完成规定的课程学习，并取得相应的学分。
第十二条研究生课程分为公共课、专业基础课、专业课和实践环节。
第十三条研究生应积极参加学术活动，提升自己的科研能力和学术水平。
第五章科研与论文第十四条研究生应积极开展科学研究，撰写学术论文。
第十五条研究生导师应定期检查研究生的科研进度，指导研究生完成论文。
第十六条研究生毕业论文应达到以下要求：1. 选题具有创新性；2. 研究方法科学合理；3. 数据真实可靠；4. 论文结构完整，逻辑清晰。
第六章奖助学金与考核第十七条医院设立研究生奖助学金，用于奖励优秀研究生和资助经济困难研究生。
医院研究生管理制度
医院研究生管理制度1. 研究生基础课结束，进入临床学习阶段，必须持有由研究生处签发的报到通知书到医院科教科报到，同时领取报到须知、医师工作手册、胸卡后，再统一分配到相应专科导师处报到。
2. 研究生进入医院病房，须佩带胸卡，否则不能进行任何医疗活动。
3. 研究生工作一段时间后，经导师和科主任同意，方可到科教科和医务科办理处方权。
4. 因病、事假休息均需到科教科填写请假单，一天以内由导师同意，所在科室负责人签字，二至三天报教研室主任批准，超过一周需导师、教研室同意并签字后报科教科批准，否则按旷工处理。
5. 根据学校规定研究生休寒暑假，具体何时、如何休息，由所在科、教研室安排。
6. 研究生在临床学习和科研阶段应具有高尚的医德和全心全意为人民服务的精神、作风正派、廉洁奉公、杜绝收取红包和药品回扣。
7. 必须遵守医院各项规章制度和各种操作规程，杜绝医疗事故的发生。
8. 尊重领导，服从安排，积极参加医院组织的各项活动，完成科领导交给的各项工作任务。
9. 遵纪守法，遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、不早退。
10. 凡违反以上规定者，视情节轻重给予相应的处罚（包括经济处罚），标准参照医院有关规定执行，所处罚资金从本人补助费中扣除。
11. 研究生在医院临床培训期间和做课题阶段，医院将提供每月八百元的生活津贴。
12. 为鼓励研究生积极参与科研、圆满完成学业，医院提供一学年学费九百元。
在院期间若有较大科研成果或发表高水平论文，按医院规定予以奖励。
13. 医院每年从毕业研究生中评比一定数量的优秀毕业生，给予一定奖励，并优先获得留院资格。
14. 在院学习期间可参加临床执业医师资格考试并在医院注册。
15. 学生党员享受本院党员的同等待遇。
16. 毕业离院请到科教科办理离院手续。
17. 未尽事宜，参照医院职工和学生的有关规定执行。
临床医学研究活动管理制度
临床医学研究活动管理制度第一章总则第一条为规范和管理医院的临床医学研究活动，提高研究质量和研究人员的安全保障，特订立本制度。
第二条本制度适用于医院内部全部临床医学研究活动的开展、管理和监督，包含但不限于临床试验、临床察看、疾病流行病学调查等。
第三条本制度的遵守责任由医院全体医务人员和参加研究活动的相关人员共同承当。
第二章研究项目的审批与管理第四条任何临床医学研究活动在开展之前必需经过医院科研伦理委员会的审批。
第五条提交研究申请时，研究人员需供应项目的认真计划书，包含研究目的、方法、样本数及招募来源、研究者资质等内容。
第六条医院科研伦理委员会对研究申请进行审核，重要考察研究的伦理合规性、科学性和可行性。
第七条研究项目获得科研伦理委员会批准后方可开展。
研究人员应依照批准的研究方案进行研究活动，不得擅自更改研究方案。
第八条研究人员在开展研究活动时，应设立研究小组，明确研究人员的职责和分工。
第九条研究小组应订立研究进度计划，并定期向科研伦理委员会汇报研究进展情况。
第三章数据的收集与管理第十条研究人员在数据的手记过程中，应严格依照研究方案的要求，确保数据的准确性和完整性。
第十一条研究人员应采用统一的数据手记工具，并定期进行数据的备份和存档，确保数据的安全性和保密性。
第十二条数据的分析和解释应遵从科学规范，研究人员不得窜改数据、捏造结果或有意误导。
第十三条研究人员在发表与研究结果相关的论文时，应真实、客观地记录研究方法和结果，不得夸大研究结果的意义和价值。
第四章研究过程的监督与评估第十四条医院科研管理部门对各项临床医学研究活动进行监督和管理，并定期组织对研究活动进行评估。
第十五条研究评估重要包含研究方案的合规性、研究过程的规范性以及研究结果的科学性等。
第十六条研究人员应搭配医院科研管理部门的监督工作，供应必需的研究资料和数据。
第十七条对于严重违反研究伦理和科学规范的行为，医院将依法依规进行处理，并保存追究法律责任的权利。
中南大学湘雅三医院临床工作研究生管理制度
中南大学湘雅三医院研究生培养管理制度院行字[2006]21号一、总则1、根据国家、学校有关文件规定，按照《国务院学位管理条例》、《中南大学研究生手册》和《中南大学研究生培养方案》，制定《中南大学湘雅三医院研究生培养管理制度》。
2、新入学的研究生在公共课学习期间由中南大学研究生院培养办和湘雅三医院注册管理。
由医院研究生部归口管理。
3、研究生培养在研究生部的协调管理下，实行教研室主任负责管理、导师全面负责、指导小组成员分工指导的集体培养制度。
4、导师应坚持教书育人，每月至少参与研究生指导交流二次，保证研究生的培养质量；同时，研究生应加强自我学习和自我管理。
5、研究生政治学习由科教党支部统一安排，或参加所在业务科室党支部学习，以使研究生成为政治素质、业务能力双优的医学人才。
6、本规定从发文之日起执行，未尽或变更事宜参照本件或按本校有关文件办理。
二、培养管理1、研究生于进入临床的第一周，研究生部组织岗前培训，考查合格后才能进入临床学习。
2、研究生进入临床学习后的一个月内，导师应根据《中南大学临床医学研究生培养方案》及学生的具体情况制定出相应的培养计划，认真填写《研究生课题计划书》、《研究生轮科训练表》一式二份，教研室主任签字并盖章后，一份交研究生部，一份存教研室。
3、研究生所轮转的科室，科室必须指派一名主治医生职称以上的老师专门负责，具体负责对研究生的政治思想、医德医风、临床工作、业务学习等进行指导，并负责考试考核工作，使研究生教育形成由科室-导师-病房上级医师组成的带教小组。
每轮转一个科室要进行出科考核，并要认真及时填写《临床研究生轮科手册》。
4、研究生临床轮训要求：第一阶段二年，完成学位课程学习后，进行本学科主要专科或相关学科临床训练，总时间不少于12个月，内、外轮转专科数（三级学科）不少于4个（含本专业），每个专科轮训时间为三个月。
要求研究生临床能力接近高年住院医师水平。
第二阶段（转博后）一般为三年，学完全部的学位课程，担任不少于半年的总住院或代理主治医师工作，三级学科的专科训练时间不少于一年，使其临床能力达到初年主治医师水平。
临床医学研究管理制度
临床医学研究管理制度第一章总则第一条目的和依据为了规范和加强医院临床医学研究管理工作，提高临床医学研究的质量和效益，保障医学研究人员的权益，依据国家有关法律法规和医院的规章制度，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于医院内全部临床医学研究工作。
第三条术语定义1.临床医学研究：指医学研究人员通过对人体或人体样本的察看、检查、试验等方式，来探究医学问题、验证假设、积累医学知识和提高临床医学水平的科研活动。
2.医学研究人员：指医院内从事临床医学研究工作的医务人员或相关科研人员。
3.伦理委员会：指医院设立的特地机构，负责评审、监督和管理医学研究伦理问题。
4.研究数据：指临床医学研究中所获得的试验数据、统计数据、察看数据、医学影像等相关信息。
第二章临床医学研究项目管理第四条立项审查1.临床医学研究项目应经过严格的立项审查程序。
申请立项的医学研究人员应将研究方案提交给伦理委员会进行评审。
2.立项评审应综合考虑研究的科学性、伦理性、安全性和可行性等因素，确保研究符合伦理道德要求，并具备科学价值。
第五条许可管理1.临床医学研究项目获得立项后，医学研究人员需在开始实施研究前向伦理委员会申请许可。
2.许可审查应包含研究程序、研究对象的选择、对研究对象的知情同意、数据的保密性和安全性、研究过程中的质量掌控等内容。
3.许可程序应及时进行，医学研究人员应依照许可的内容和要求进行研究。
第六条审查报告1.医学研究人员应及时向伦理委员会提交研究进展报告、中期报告和最终报告，对研究过程中的紧要问题、课题进展和结果进行认真描述和分析。
2.伦理委员会应及时审核研究报告，对研究过程和结果进行评估，确保研究活动的合法性和科学性。
第七条研究数据管理1.医学研究人员应对所获得的研究数据进行正确的管理和使用，保证数据的完整性、准确性和可靠性。
2.医学研究人员应建立科学合理的数据存档和备份制度，确保研究数据的安全性和可检索性。
3.医学研究人员应妥当保管研究数据，不得私自窜改、删除或销毁数据，如有需要修改数据，应符合规定的修改程序。
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中南大学湘雅三医院研究生培养管理制度
院行字[2006]21号
一、总则
1、根据国家、学校有关文件规定，按照《国务院学位管理条例》、《中南大学研究生手册》和《中南大学研究生培养方案》，制定《中南大学湘雅三医院研究生培养管理制度》。
2、新入学的研究生在公共课学习期间由中南大学研究生院培养办和湘雅三医院注册管理。
由医院研究生部归口管理。
3、研究生培养在研究生部的协调管理下，实行教研室主任负责管理、导师全面负责、指导小组成员分工指导的集体培养制度。
4、导师应坚持教书育人，每月至少参与研究生指导交流二次，保证研究生的培养质量；同时，研究生应加强自我学习和自我管理。
5、研究生政治学习由科教党支部统一安排，或参加所在业务科室党支部学习，以使研究生成为政治素质、业务能力双优的医学人才。
6、本规定从发文之日起执行，未尽或变更事宜参照本件或按本校有关文件办理。
二、培养管理
1、研究生于进入临床的第一周，研究生部组织岗前培训，考查合格后才能进入临床学习。
2、研究生进入临床学习后的一个月内，导师应根据《中南大学临床医学研究生培养方案》及学生的具体情况制定出相应的培养计划，认真填写《研究生课题计划书》、《研究生轮科训练表》一式二份，教研室主任签字并盖章后，一份交研究生部，一份存教研室。
3、研究生所轮转的科室，科室必须指派一名主治医生职称以上的老师专门负责，具体负责对研究生的政治思想、医德医风、临床工作、业务学习等进行指导，并负责考试考核工作，使研究生教育形成由科室-导师-病
房上级医师组成的带教小组。
每轮转一个科室要进行出科考核，并要认真及时填写《临床研究生轮科手册》。
4、研究生临床轮训要求：第一阶段二年，完成学位课程学习后，进行本学科主要专科或相关学科临床训练，总时间不少于12个月，内、外轮转专科数（三级学科）不少于4个（含本专业），每个专科轮训时间为三个月。
要求研究生临床能力接近高年住院医师水平。
第二阶段（转博后）一般为三年，学完全部的学位课程，担任不少于半年的总住院或代理主治医师工作，三级学科的专科训练时间不少于一年，使其临床能力达到初年主治医师水平。
第一、第二阶段临床工作时间合计不少于30个月。
5、在完成第一阶段临床培训的同时，导师应根据学生的学科专业、研究方向制定专业基础及专业课的学习计划，应规定必读书籍和文献，并对研究生的学习、工作定期检查、指导，每月不少于二次，同时应坚持教书育人，随时发现问题并能及时与教研室和研究生部联系，协商解决处理。
6、在第四学期，由中南大学研究生院培养与管理办公室和研究生部组织进行研究生的阶段考试（包括硕士生转博考试）。
具体规定见《中南大学研究生中期筛选考核试行办法》，要求硕士生在阶段考试时具备医师资格证，否则阶段考核不合格。
7、研究生做毕业课题之前，要在科室或教研室进行开题报告，开题报告及科研原始资料在毕业离校前交湘雅医学院档案室统一保管。
8、中南大学将对研究生答辩论文每年进行抽查或盲审，评出优秀学位论文或决定答辩资格。
如果被评定为不合格论文，可报中南大学学位评定委员会讨论取消导师的两年招生资格。
连续三年，其导师均列为被抽查对象，经评定再出现不及格论文，则取消其导师资格。
9、研究生的论文答辩工作必须在每年5月底以前完成，如延期答辩将延期至下年度毕业。
导师和教研室要有计划、合理安排研究生的毕业论文课题工作、并认真指导、加紧督促、按期完成。
10、论文答辩前一月，教研室对毕业生要进行毕业综合评定。
综合评定小组应由主管研究生工作的主任或副主任担任组长，评定内容包括研究
生的临床专业知识的广度和深度及对本学科发展动态的了解，对新知识、新技术的掌握和运用程度。
评定合格后方可同意答辩。
11、导师和教研室确定答辩时间后报研究生部，安排答辩的场地。
12、组织答辩前应聘请至少二位与论文有关学科的专家评阅论文。
硕士学位论文评阅人应具有高级专业技术职务。
博士学位论文应在答辩前两个月交中南大学学位办进行匿名函审，具体规定见《中南大学博士学位论文评审管理办法》（中大研字〔2003〕30号）。
15、导师至少于答辩前半个月填好《研究生论文答辩安排表》，及时交研究生部报中南大学研究生院学位办审批。
16、硕士生答辩委员会由5个人组成，本院相同或相近的副教授以上的职称专家不超过2人。
导师不能参加所培养的硕士生论文答辩委员会，指导小组成员可有1人参加。
博士生答辩委员会由7个人组成，主席由省外博士生导师担任，挂靠导师可以参加博士生论文答辩委员会，委员中高级正职专家应超过半数，答辩委员会与硕士生同。
三、学位管理
1、研究生通过了课程学习考试成绩合格和毕业论文答辩，达到相应学位水平后，方可获得相应学位。
2、硕士学位水平的要求：①掌握马克思主义的基本理论；②在本学科上掌握坚实的基本理论和系统的专门知识；③具有从事本学科研究工作或独立担负专门技术工作能力；④掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能进行本专业的学习和研究；⑤在公开出版刊物上发表涉及本专业领域的学术论文。
3、博士学位水平的要求：①较好地掌握马克思主义的基本理论；②在本学科上掌握坚实宽广的基本理论和系统深入的专门知识；③具有独立从事本学科研究工作能力；④在学科或专门技术上做出创造性的成果；
⑤能熟练运用一门外国语进行本专业的研究并能进行本专业的学术交
流；⑥发表论文2篇，其中CSCD收录的论文至少1篇；⑦申请科学学位的博士研究生，至少发表1篇SCI收录的论文。
详见研究生手册。
4、学位论文的要求具体见《中南大学学位论文书写要求》。
硕士研究生论文不得少于2万字，博士研究生学位论文不得少于5万字。
5、学位的授予遵照《中华人民共和国学位条例》以及《中南大学学位授予工作暂行条例》，研究生完成答辩后将材料交学位评定委员会讨论，评定是否授予学位。
四、思想教育与组织管理
1、认真学习党的“十六”精神，弘杨“民族精神”和“时代精神”。
认识肩负全面建设小康社会的历史责任。
2、按照大学生行为规范和研究生手册进行教育、规范言行。
3、加强研究生的职业道德教育和医德医风的教育，认真学习并执行卫生部颁发的《医务人员医德规范及实施办法》。
4、积极参加有意义的社会实践活动、文娱、体育活动。
5、积极参加学术交流与学术报告等学术活动。
6、加强研究生的党建工作，充分发挥研究生党支部在思想素质教育方面的先锋模范作用，
7、充分发挥研究生会在德育工作中的“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。
五、研究生课程学习
1.研究生课程的学分一般以课内讲授18学时、研究生课外自学36-54学时计1学分。
研究生一学期课程一般不超过17学分。
2.本学科专业所开设的课程为该专业研究生必选课，可选修临近学科课程。
3.博士、硕士研究生课程学习的学分要求。
4.研究生应根据学科专业的研究生培养方案在导师的指导下选择课程，进行网上选课。
5.研究生应根据各学期的开课目录或课表进行选课。
凡目录中未列的课程不计算该门课程的教学工作量，也不认可研究生的考试成绩。
6.研究生已选修的课程一般不得变动。
凡是需变更，研究生要提出申请，经导师同意，教研室主任审核，报研究生部批准。
变更手续必须在开课后的3周内办理，过期不再办理。
7.研究生必须参加必选课和所选选修课程的听课，上课的出勤占总成绩的30%。
8.凡研究生选修的课程均需按任课老师的要求参加课程考试。
任课老师根据出勤和考试成绩计算成绩。
未办理选课手续的研究生，不能给予学分。
9.对我院暂时不能开出的课程，如必须到校外学习或请院外教师到我院授课，应由教研室提出申请，报研究生部备案，所需经费由教研室自行解决。
到院外选修课程的研究生，要按该校（院）规定办理有关手续，参加课程学习和考试。
凭任课老师评阅的试卷，开课单位成绩单上报研究生部成绩。
10.研究生本人不得查阅课程考核的试卷。
如有特殊原因要查卷，由研究生部组织有关教师查卷。
11.研究生所修的必修专业课必须达到课程要求，并被授予了学分，才能办理毕业和授予学位手续。
12.自学是研究生教育的重要手段, 作为研究生课程安排的一部分，授课老师应对自学的时间、内容、参考书等作出具体的安排。
自学后，每位学生写出书面的材料，授课老师评阅，认为合格并在评价表签署意见后方可授予学分。
中南大学湘雅三医院
二00六年三月十三日。