教科版五年级级科学上册 《河流对土地的作用》课件
水流江大河的下游和入海口往往是 平原，这是为什么？
想一想：
读一读：
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的 现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方 土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地 方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形 地貌。
1、在坡度大的地方，河流流速（快），
实验要求：
1、在斜坡上挖凿宽、深都约为1厘米的“河道”。并在 记录纸上画出河道的形状，并把它的宽度、深度标记在 图上。 2、在向“河流”注水时，一定要检查出水口是否正对河 道，试一试，流出的水是不是正好流入“河道”中。确 保无误后，才能正式向“河道”注水。在实验盒的出水 口，要用较大的容器接住流下来的水。 3、在河道上插上小旗，记录当河流形成时，什么地方的 流速大，什么地方的流速小？什么地方会发生侵蚀，什 么地方会发生沉积？ 4、当河流不再流动时，在记录纸上画出变化后的河道形 状。
却填平了一些低洼的
地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3. 风 用。 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作
五年级 上册 科学
河流对土地的作用
沉
积
侵
蚀
河流的形成：
河流一般是由冰雪融化形成的小溪， 或是山涧溪流汇集而成的。当流水漫过 地表时，会形成细小的水流和沟壑，这 些细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河 流，而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会 逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。
想一想：
1、河流会侵蚀两岸的土地吗？ 2、如果河流从崎岖不平的山地流到 地势平缓的地方，河水携带的泥沙 会怎样呢？
土地会被（侵蚀）；在坡度小的地方， 河流流速（慢），会发生（沉积）。 2、河的上游河床常见（大石头），中 游河床上堆了很多（鹅卵石），下游河 床堆满了（细沙）。 3、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积 的现象发生。（侵蚀）使得一些地面突 起的地方土壤流失，而（沉积）却填平 了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了 地球上不同的地形地貌。
4、房屋应该建在坡度（比较平缓）的
地方，在坡度较大的地方应该（植树和 种草），来减少雨水对土地的侵蚀。 5、在大江大河的中下游和入海口往往 是平原是因为：河流从上游冲下来很多 的泥沙，当到下游和中下游的和入海口 时，水流变慢了，所以发生了沉积，因 而形在了平原。
河流对土地的作用
1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石头 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 2.自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 。 侵蚀 使得
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五年级上册科学-河流对土地的作用-教科版(共18张)-PPT课堂课件
沉积现象
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
科学概念：
▪ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。 ▪ 河流会侵蚀河床和两岸，并带走
泥土，在水流比较缓慢的地方， 这些泥土又会沉积下来。 ▪ 河流的侵蚀和沉积作用，形成了 许多不同的地形地貌。
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
（实验：视频）
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交流
▪ 什么地方流速大？ ▪ 什么地方流速小？ ▪ 什么地方会发生上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
你发现河床上石头有什么变化？
上游大石头
中游大卵石
岩石在流水的搬运过程中 互相摩擦、碰撞，逐渐形 成卵石和沙。
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
河流对土地的作用
河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果
那么河流对土地又会有什么影响呢？
美丽的江河
美丽的江河
美丽的江河
美丽的江河
美丽的江河
一、探索河流对土地的影响
▪ 1、河流会侵蚀两岸的土地吗？ ▪ 2、如果河流从崎岖不平的山地流到
地势平缓的地方，河水携带的石头、 泥沙会怎样呢？
▪ 3、“考察”河道中石头的变化（视频）
河水侵蚀
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级上册科学课件3.7河流对土地的作用 ｜教科版 (共11张PPT)
的发生存在着什么关系吗?
探索河流对土地的影响
▪ 回忆泥土在水中沉积实验中的发现。 ▪ 请说说河流会侵蚀两岸的土地吗？从
山间出发的一条小河，在它流径里， 从它的上流、中流及下流的河床上， 我们能看到什么？为什么？ ▪ 河道水流实验
▪ —分析解释流水、河道、在什么地方发生侵蚀作用？ 什么地方发生了沉积？请在书上用铅笔标出来。
河道水流实验模型
水流速快，被侵蚀 水速慢，土有沉积
侵蚀和沉积成的地形地貌
▪ 在地图上，我们能在大江大河的下流、 入海口处发现什么？
▪ 阅读侵蚀和沉积成的地形地貌一节
▪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 ▪10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 4:09:08 PM ▪11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 ▪12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
《妈阅 侵谈 风妈读 蚀谈 的》单 和风 侵、元 沉、 蚀《资 积冰 》冰料 作川 、川库 用、 《的《 。海 波侵我 浪 浪蚀们 对 的》的 土 侵、土 地 蚀壤 的 》
河流对土地的作用
▪ 教学目标 ▪ 说出并解释河流的形成，河流是怎样侵蚀
土地的。 ▪ 说出并解释河流的侵蚀和沉积作用，对于
探索河流对土地的影响
▪ 回忆泥土在水中沉积实验中的发现。 ▪ 请说说河流会侵蚀两岸的土地吗？从
山间出发的一条小河，在它流径里， 从它的上流、中流及下流的河床上， 我们能看到什么？为什么？ ▪ 河道水流实验
▪ —分析解释流水、河道、在什么地方发生侵蚀作用？ 什么地方发生了沉积？请在书上用铅笔标出来。
河道水流实验模型
水流速快，被侵蚀 水速慢，土有沉积
侵蚀和沉积成的地形地貌
▪ 在地图上，我们能在大江大河的下流、 入海口处发现什么？
▪ 阅读侵蚀和沉积成的地形地貌一节
▪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 ▪10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 4:09:08 PM ▪11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 ▪12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
《妈阅 侵谈 风妈读 蚀谈 的》单 和风 侵、元 沉、 蚀《资 积冰 》冰料 作川 、川库 用、 《的《 。海 波侵我 浪 浪蚀们 对 的》的 土 侵、土 地 蚀壤 的 》
河流对土地的作用
▪ 教学目标 ▪ 说出并解释河流的形成，河流是怎样侵蚀
土地的。 ▪ 说出并解释河流的侵蚀和沉积作用，对于
小学科学五年级上册《河流对土地的作用》课件
地形必须是有山地和平原的 。
分组实验1准备： 长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料 薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，建造房 屋的材料等。
1
实验中每 组的什么条件 应该保持相同， 为什么？
怎样做到降雨的多少和强弱相同？
降雨的多少和强弱应该相同，但具体操作 起来有一定的难度，我们可以从器材上想办法： 用相同的喷壶，装的水一样多，喷壶的孔数一 样多，孔的大小相同，这样或许相对能更公平 些。
河流对土地的作用
河流的形成：
❖ 河流一般是由冰雪融化形成的小溪， 或是山涧溪流汇集而成的。当流水漫过 地表时，会形成细小的水流和沟壑，这 些细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河 流，而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会 逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。
想一想：
1、河流会侵蚀两岸的土地吗？ 2、如果河流从崎岖不平的山地流到
山体滑Байду номын сангаас、泥石流、地壳变化、 地形变化、水土流失
目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此 类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？
植树造林、筑堤坝、疏通河道 。
1.为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ A ）方法。 A.植树造林 B.伐木 C.开山造田
2.黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%， 人为因素引起的水土流失占90.4%
3.在河道上插上小旗，记录当河流形成时，什么地方 的流速大，什么地方的流速小？什么地方会发生侵 蚀，什么地方会发生沉积？
4.当河流不再流动时，在记录纸上
画出变化后的河道形状。
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
想一想：
在大江大河的下游和入海口 往往是平原，这是为什么？
读一读：
五年级上册科学课件3.7河流对土地的作用 ｜教科版 (共31张PPT)
一条新的溪流由于沉积而最终断流
水流急 上游
水流快 中游
水流慢 下游
随水流冲击， 上游 两岸的石块 大石块 滚入河里，
河道变宽。 石块滚动相 中游 互碰撞被带 鹅卵石 入中游变成 鹅卵石，再 下游 继续被带入 下游变成细 细沙 沙并沉积下 来。
中游河床布满了许多鹅卵石
早期的和现在的侵蚀现象
估计当河流形成时 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？ 什么地方会发生侵蚀？ 什么地方会发生沉积？
河流对土地的作用
1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石头 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2.自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使得 一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼的 地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3. 风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
河流的什么地 方被侵蚀了？ 什么地方会有 土沉积下来？
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
在河流的什么地方发生了侵蚀作用，什么 地方发生了沉积作用，想想这是为什么？
长江三角洲平原
从这次实验我知道了河流对土地有两种作用： 1、侵蚀作用 2、沉积作用
长江三角洲平原
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
河流会侵蚀两 岸的土地吗？
侵 蚀
沉 积
回忆我们前面做过的沉积实验， 当用筷子搅动水时，水中的泥土 会怎样？
会随水流一起流动。 当停止搅动时，原来运动的水和水中携 带的泥土又会怎样？ 随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
新教科版小学五年级科学上册《河流对土地的作用》精品课件
河流的什么地 方被侵蚀了？ 什么地方会有 土沉积下来？
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
在河流的什么地方发生了侵蚀作用，什么 地方发生了沉积作用，想想这是为什么？
长江三角洲平原
点此播放教学视频
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
再见！
黄土高原
华北平原
中游河床布满了许多鹅卵石
早期的和现在的侵蚀现象
经及一侵海过侵条蚀海蚀新蚀现浪的和和象侵溪沉沉蚀流积由后积于成，成沉形的的积成地而地了最形垂形终地直地断悬貌流貌崖
点此播放视频
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
河流会侵蚀两 岸的土地吗？
河流对土地的作用
点此播放教学视频
回忆我们前面做过的沉积实验， 当用筷子搅动水时，水中的泥土 会怎样？
会随水流一起流动。 当停止搅动时，原来运动的水和水中携 带的泥土又会怎样？ 随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
沉积下来的泥土是怎样的呢？
最大的颗粒沉积在最下面， 最小的颗粒沉积在最上面。
Hale Waihona Puke 水流急 上游点此播放演示视频
水流快 中游
水流慢 下游
随水流冲击， 上游 两岸的石块 大石块 滚入河里，
河道变宽。 石块滚动相 中游 互碰撞被带 鹅卵石 入中游变成 鹅卵石，再 下游 继续被带入 下游变成细 细沙 沙并沉积下 来。
估计当河流形成时 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？ 什么地方会发生侵蚀？ 什么地方会发生沉积？
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
在河流的什么地方发生了侵蚀作用，什么 地方发生了沉积作用，想想这是为什么？
长江三角洲平原
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自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
再见！
黄土高原
华北平原
中游河床布满了许多鹅卵石
早期的和现在的侵蚀现象
经及一侵海过侵条蚀海蚀新蚀现浪的和和象侵溪沉沉蚀流积由后积于成，成沉形的的积成地而地了最形垂形终地直地断悬貌流貌崖
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课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
河流会侵蚀两 岸的土地吗？
河流对土地的作用
点此播放教学视频
回忆我们前面做过的沉积实验， 当用筷子搅动水时，水中的泥土 会怎样？
会随水流一起流动。 当停止搅动时，原来运动的水和水中携 带的泥土又会怎样？ 随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
沉积下来的泥土是怎样的呢？
最大的颗粒沉积在最下面， 最小的颗粒沉积在最上面。
Hale Waihona Puke 水流急 上游点此播放演示视频
水流快 中游
水流慢 下游
随水流冲击， 上游 两岸的石块 大石块 滚入河里，
河道变宽。 石块滚动相 中游 互碰撞被带 鹅卵石 入中游变成 鹅卵石，再 下游 继续被带入 下游变成细 细沙 沙并沉积下 来。
估计当河流形成时 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？ 什么地方会发生侵蚀？ 什么地方会发生沉积？
五年级上册科学-《河流对土地的作用》(35张ppt)教科版公开课课件
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
探索河流对土地的影响
河流对土地的影响：侵蚀、沉积
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
作业：
请同学们利用今 天所学，对比以 下四张图片，小 组合作探究黄土 高原土地千沟万 壑，支离破碎成 因和华北平原的 形成原因，下节 课回来，我们来 说一说，议一议！
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
教育科学出版社五年级上册
《地球表面及其变化》
教育科学出版社五年级上册 《地球表面及其变化》
（第一课时） 金昌市金川总校第六小学
授课人：刘 霞
源头---青藏高原巴颜喀拉山脉
上游段
中游瀑布
下游入海口
入海
黄河：中国第二长 河，呈“几”字形， 自西向东分别流经青 海、四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、陕西、 山西、河南及山东9个 省（自治区），最后 流入渤海。
我们走进大自然，进行一次金昌河流探秘之旅！
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
金昌河流探秘之旅
（名师示范课）五年级上册科学-3.7 《河流 对土地 的作用 》 (35张ppt) 教科版公开课课件
探索河流对土地的影响
刚才我们通过实验发现了河流对土地具有侵蚀 和沉积作用。那自然界中河流对土地的侵蚀和沉 积作用会怎样改变地形地貌？
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
沉积现象
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
科学概念：
▪ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。 ▪ 河流会侵蚀河床和两岸，并带走
泥土，在水流比较缓慢的地方， 这些泥土又会沉积下来。 ▪ 河流的侵蚀和沉积作用，形成了 许多不同的地形地貌。
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
华北平原
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
自然界中每时每刻 都有侵蚀和沉积的 现象发生。
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT) 五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
缓坡流速小
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
二、侵蚀和沉积形成的地形地貌
思考：为什么在大江大河的下游和入海口往往是平原？
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
美丽的江河
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
美丽的江河
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
五年级上册科学课件 -3.7 河流对土地的作用｜教科版 (共18张PPT)
五年级上册科学课件-《河流对土地的作用》(共35张PPT)教科版
土壤沉积实验
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
探索河流对土地的影响
沉积下来的泥土是怎样的呢？ 土壤沉积实验
最大的颗粒沉积在最下面。 最小的颗粒沉积在最上面。
小颗粒 大颗粒
黏土
粉沙 沙 沙砾
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
探索河流对土地的影响
河流一般是由冰雪融化或降雨产生的径流汇集而 成。当流水漫过地表时，会形成细小的水流和沟壑。
雨水对土地的侵蚀实验
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
探索河流对土地的影响
这些细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河流，而沟 壑在流水不断侵蚀的过程中会逐渐发展成大的切沟 和冲沟并形成河床。
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
探索河流对土地的影响
河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果。 河流对土地除了有侵蚀作用外，还会有其他 的影响吗？
五年级上册科学课件-3《.河7《流河对流土对地土的地作的用作》用》(共(35共张35P张 PT)PPT教) 科教版科版
五年级上册科学课件-3.7《河流对土地的作用》 ｜教科版 (共11张PPT)
河流从上游携带的大量土壤到达下游，而下游坡度较缓， 水流较慢，泥沙沉积填平地面，或是淤积在河口，形成新的 平原。
2019/12/28
冰川的侵蚀作用
2019/12/28
海蚀地貌
2019/12/28
随堂练习
• 一、填空题
• 1、水流得慢，携带泥沙的能力就弱
。
除了流水冰，川
风、
海浪、
等自然力量也会引起地形侵蚀和沉积。
• 2、自然界每时每刻都在发生侵蚀和沉积现象
。其中侵蚀现象 使得一些地面突起的地方的
土壤流失，沉而积现象
却填平了一些低洼的
地方，因此，大江大河入海口往平往原是
。
2019/12/28
随堂练习
• 二、选择题
• 1、由于流水的（C 许多沟壑。
）作用，地表形成了
•
A、风化 B、沉积
C、侵蚀
• 2、河流上游多（B ），中游多C（ ）下游 多（A ）
河流对土地的作用
2019/12/28
雨水的作用
2019/12/28
雨水汇聚成径流
2019/12/28
从上游到下游
水流急
水流稍缓
水流慢
2019/12/28
河流在上游流速较快，切割出深深的峡谷。
侵蚀
2019/12/28
黄河入海口的演变
沉积
2019/12/28
现在谁能告诉我为什么河流下游大多是平原吗？
•
A、细沙
卵石
B、大岩石
C（ ）。
• 变
2019/12/28
A、加快
B、减慢
C、不
2019/12/28
冰川的侵蚀作用
2019/12/28
海蚀地貌
2019/12/28
随堂练习
• 一、填空题
• 1、水流得慢，携带泥沙的能力就弱
。
除了流水冰，川
风、
海浪、
等自然力量也会引起地形侵蚀和沉积。
• 2、自然界每时每刻都在发生侵蚀和沉积现象
。其中侵蚀现象 使得一些地面突起的地方的
土壤流失，沉而积现象
却填平了一些低洼的
地方，因此，大江大河入海口往平往原是
。
2019/12/28
随堂练习
• 二、选择题
• 1、由于流水的（C 许多沟壑。
）作用，地表形成了
•
A、风化 B、沉积
C、侵蚀
• 2、河流上游多（B ），中游多C（ ）下游 多（A ）
河流对土地的作用
2019/12/28
雨水的作用
2019/12/28
雨水汇聚成径流
2019/12/28
从上游到下游
水流急
水流稍缓
水流慢
2019/12/28
河流在上游流速较快，切割出深深的峡谷。
侵蚀
2019/12/28
黄河入海口的演变
沉积
2019/12/28
现在谁能告诉我为什么河流下游大多是平原吗？
•
A、细沙
卵石
B、大岩石
C（ ）。
• 变
2019/12/28
A、加快
B、减慢
C、不
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水流急 上游
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水流快 中游
水流慢 下游
随水流冲击， 上游 两岸的石块 大石块 滚入河里，
河道变宽。 石块滚动相 中游 互碰撞被带 鹅卵石 入中游变成 鹅卵石，再 下游 继续被带入 下游变成细 细沙 沙并沉积下 来。
Байду номын сангаас
估计当河流形成时 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？ 什么地方会发生侵蚀？ 什么地方会发生沉积？
河流会侵蚀两 岸的土地吗？
河流对土地的作用
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回忆我们前面做过的沉积实验， 当用筷子搅动水时，水中的泥土 会怎样？
会随水流一起流动。 当停止搅动时，原来运动的水和水中携 带的泥土又会怎样？ 随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
沉积下来的泥土是怎样的呢？
最大的颗粒沉积在最下面， 最小的颗粒沉积在最上面。
河流的什么地 方被侵蚀了？ 什么地方会有 土沉积下来？
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
在河流的什么地方发生了侵蚀作用，什么 地方发生了沉积作用，想想这是为什么？
长江三角洲平原
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自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
黄土高原
华北平原
中游河床布满了许多鹅卵石
早期的和现在的侵蚀现象
经及一侵海过侵条蚀海蚀新蚀现浪的和和象侵溪沉沉蚀流积由后积于成，成沉形的的积成地而地了最形垂形终地直地断悬貌流貌崖
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课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：