传统节日活动实施方案活动方案.doc
小区传统节日活动方案
小区传统节日活动方案
1. 活动目的
传承和弘扬传统文化,增强社区凝聚力,丰富居民业余生活,营造欢乐祥和的节日氛围。
2. 活动时间
春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日前后。
3. 活动内容
(1) 春节活动
- 举办新春对联、剪纸、书法等展览
- 组织舞龙舞狮、锣鼓表演
- 开展包饺子、制作年糕等传统手工艺品体验
(2) 元宵节活动
- 举办元宵猜灯谜活动
- 汤圆DIY体验
- 赏花灯展览
(3) 端午节活动
- 粽子DIY体验
- 赛龙舟比赛
- 棕榈艺术品制作
(4) 中秋节活动
- 赏月饮酒品茶
- 制作花灯笼
- 举办中秋才艺表演
4. 活动地点
小区内空旷场地或文体活动中心
5. 活动形式
结合展览、表演、体验等多种形式,邀请专业人士指导,鼓励居民积极参与。
6. 宣传方式
通过小区公告栏、微信群、APP等多种渠道进行宣传,动员居民踊跃报名参加。
7. 活动安全
制定详细的应急预案,保证活动有序进行,确保人员和财产安全。
8. 经费预算
根据活动规模和内容,合理编制经费预算,可向物业公司、社区事务受理服务中心申请资助。
以上是一份简单的小区传统节日活动方案,旨在充分挖掘和利用社区资源,丰富居民文化生活,增进邻里友谊,传承弘扬中华优秀传统文化。
节日民俗活动方案
节日民俗活动方案一、活动主题：欢乐民俗，共享佳节二、活动时间：农历正月十五三、活动地点：市文化广场四、活动内容：1.舞龙舞狮表演舞龙舞狮是我们国家的传统民俗活动，具有浓厚的喜庆氛围。
在活动当天，我们将邀请专业的舞龙舞狮团队进行表演，为市民带来一场视觉盛宴。
2.民间艺术展示我们将组织一场民间艺术展示活动，包括剪纸、泥塑、糖画等传统手工艺。
现场观众可以亲自体验制作过程，感受民间艺术的魅力。
3.民间戏曲表演戏曲是我国传统的艺术形式，我们将邀请当地戏曲团队进行表演，让市民欣赏到原汁原味的民间戏曲。
4.美食街美食是民俗活动中不可或缺的一部分。
我们将设立美食街，汇集各地特色小吃，让市民品尝到地道的民间美食。
5.民间游戏互动活动现场将设置多个民间游戏区域，如投壶、踩高跷、拔河等，让市民在游戏中体验传统民俗文化。
6.现场抽奖为了增加活动的趣味性，我们将设立现场抽奖环节，奖品包括家电、手机、购物券等。
7.民俗知识讲座为了让市民更好地了解民俗文化，我们将邀请专家进行民俗知识讲座，分享民俗文化的起源、发展及意义。
五、活动流程：1.8:00-8:30开幕式2.8:30-9:30舞龙舞狮表演3.9:30-10:30民间艺术展示4.10:30-11:30民间戏曲表演5.11:30-12:30美食街6.12:30-13:30民间游戏互动7.13:30-14:30现场抽奖8.14:30-15:30民俗知识讲座9.15:30-16:00闭幕式六、活动宣传：1.制作宣传海报，张贴于市区主要街道、商场、学校等地点。
2.通过社交媒体、公众号、抖音等平台进行线上宣传。
3.合作媒体进行专题报道，扩大活动影响力。
4.邀请网红、自媒体人进行现场直播，吸引更多观众参与。
七、活动预算：1.场地租赁费用：10000元2.活动道具及设备租赁费用：5000元3.活动奖品费用：10000元4.活动宣传费用：3000元5.人员经费：5000元6.其他杂费：2000元总计：35000元八、活动效果预期：1.提高市民对民俗文化的认识和了解。
传统节日的活动方案标准版本
传统节日的活动方案标准版本是指针对传统节日所设计的一系列活动方案的标准版本。
传统节日是一个国家或地区特有的文化现象，它承载着丰富的历史、文化和习俗，是人们传承和共同体验的重要活动。
为了更好地传承和发展传统节日文化，许多活动方案被设计出来，以丰富节日活动的内容和形式。
以下是一个标准版本的传统节日活动方案，以帮助组织者更好地策划和组织活动。
一、文化底蕴展示类活动1. 传统艺术表演：邀请传统艺术家和团体进行传统艺术表演，如京剧、古琴演奏、杂技等，以展示传统艺术的魅力和特色。
2. 传统手工艺展示：组织传统手工艺人进行传统手工艺品的展示和制作示范，向参观者展示传统工艺的独特之处。
3. 传统民俗展览：展示传统节日的民俗文化，通过图片、文物等形式讲解传统节日的由来和传统习俗。
二、游乐娱乐类活动1. 传统游戏竞技：组织传统游戏竞技活动，如踢毽子、跳绳、打陀螺等，让人们能够亲身参与和体验传统游戏的乐趣。
2. 舞龙舞狮表演：邀请舞龙舞狮团队进行表演，以舞动的龙和狮子形象给人们带来喜庆和祥和的氛围。
3. 儿童庙会：组织具有传统庙会特色的儿童活动，如游乐设施、小吃摊等，让孩子们在欢乐的氛围中感受传统节日的快乐。
三、美食体验类活动1. 传统美食展示：邀请传统烹饪师傅展示传统节日的特色美食，并提供品尝活动，让人们能够领略传统美食的独特风味。
2. 手工制作美食：组织手工制作美食的活动，如包饺子、烤年糕等，让人们亲手制作传统美食，增加参与感和互动性。
3. 现场烹饪秀：邀请知名厨师进行现场烹饪秀，向观众展示传统美食的制作过程，并分享独家的烹饪技巧。
四、文化交流类活动1. 传统民俗体验：组织传统民俗体验活动，如穿传统服装、学习传统乐器、学习传统舞蹈等，让人们能够亲身感受和体验传统文化的魅力。
2. 文化讲座和座谈会：邀请专家学者进行文化讲座和座谈会，探讨传统节日的文化内涵和意义，增进人们对传统节日的认识和理解。
3. 文化交流展览：举办传统文化交流展览，邀请国内外传统节日相关的艺术家和文化团体参与，通过展览和交流活动，促进不同地域之间的文化交流与合作。
中国传统文化节日活动策划方案(3篇)
中国传统文化节日活动策划方案（3篇）中国传统文化节日活动策划方案（精选3篇）中国传统文化节日活动策划方案篇1一、指导思想和目的：为了迎接中秋节，增强年级教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师们以先进模范为榜样，立足岗位，创先争优，为人师表，以及培养老师们的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
五年级教师工会活动小组决定决定举行“中秋节诗歌朗诵比赛”。
二、活动主题:“弘扬师德，传承民俗”三、活动对象：五年级工会小组成员四、活动时间：9月28日下午4：00五、具体要求及时间安排：1、每个工会小组成员朗诵一首诗歌，内容要求：一、与中秋节有关;二、形式上要求多样化;三、原则上要求所有工会会员参与。
2、如有配乐，请在9月25日之前将节目及配乐交黄玉梅老师处。
六、评分：(一)评分办法：总分采取10分制;参赛节目最终得分为去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的总分。
(二)评分标准：(1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：2分节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术: 3分表演娴熟自如，朗诵技巧得当。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)表情演技：1分表情自然，动作大方、不矫揉造作。
(6)总体印象：2分包括上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体色彩搭配效果好。
五、工作人员安排：总指挥：副总指挥：总策划：主持：中国传统文化节日活动策划方案篇2亲子活动：武夷印糕活动目标：1、幼儿与家长相互制作家乡特色小吃—武夷印糕，激发爱家乡的情感。
2、学习印糕的基本制作工艺，体验劳动与合作的快乐。
体验亲子间的亲情，活动准备：和家长沟通好时间，与糕家庄老板联系场地的使用。
活动过程：1、幼儿与家长到达糕家庄，参观糕家庄外部环境及产品展示区，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请工作人员带领家长与幼儿观看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各种印糕模具、模具的发展变化）。
传统节日实施方案
传统节日实施方案•相关推荐传统节日实施方案（精选8篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的传统节日实施方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
传统节日实施方案1一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
中国的传统节日活动方案
中国的传统节日活动方案一、活动背景中国传统节日是中华民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、民俗和民族精神。
随着现代社会的发展，人们越来越重视传统文化的传承与发扬。
为了进一步挖掘和展示中国传统节日的独特魅力，激发人们对传统文化的热爱，特制定本活动方案。
二、活动主题“我们的节日——传承·弘扬·共享”三、活动目的1. 深入挖掘和传承中国传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 提高人民群众对传统节日的认识和热爱，增强民族自豪感和文化自信。
3. 搭建文化交流平台，促进全社会共同参与，共享文化成果。
四、活动对象1. 面向全社会公开招募，包括企事业单位、学校、社区、社会团体等。
2. 鼓励家庭、个人积极参与，特别是青少年儿童。
五、活动时间2022年9月10日至2022年10月15日，共计35天。
六、活动地点1. 主会场：市文化广场2. 分会场：各县（区）文化广场、社区活动中心、学校等。
活动地点的选择旨在充分利用现有场地资源，便于广大人民群众参与，同时体现活动的广泛性和覆盖面。
活动期间，将根据实际情况安排各类表演、展览、比赛等活动，力求为参与者带来丰富多彩的文化体验。
七、活动流程1. 启动仪式（9月10日，主会场）- 主持人介绍活动背景、主题和目的- 领导致辞- 表演节目：舞龙舞狮、京剧表演、民族舞蹈等- 启动仪式结束，宣布活动正式开始2. 传统节日文化展览（9月10日-9月30日，各分会场）- 展示中国传统节日的起源、习俗、美食等- 举办摄影展，展示各地传统节日庆典活动- 邀请专家进行现场讲解，加深观众对传统文化的了解3. 传统艺术表演及比赛（9月15日-10月10日，主会场及分会场）- 民歌比赛、传统乐器演奏、地方戏剧表演等- 邀请知名艺术家、民间艺人进行示范表演- 举行决赛，评选出一二三等奖及优秀奖4. 传统手工艺体验活动（9月20日-10月15日，各分会场）- 设置剪纸、糖画、泥塑、中国结等手工艺体验区- 邀请手工艺人现场教学，观众亲手制作- 举办手工艺作品展示，鼓励观众参与投票评选5. 互动游戏及趣味比赛（9月25日-10月10日，主会场及分会场）- 举办猜灯谜、包粽子、踩高跷等传统游戏和比赛- 设立亲子互动环节，增进家庭亲子关系- 评选出最佳表现奖、最具创意奖等6. 传统美食节（10月1日-10月5日，主会场）- 邀请各地特色小吃、传统美食商家参与- 举办美食制作表演、品鉴活动- 设立美食评选环节，观众现场投票选出最受欢迎美食7. 闭幕式及颁奖典礼（10月15日，主会场）- 总结活动成果，宣布获奖名单- 颁发奖品、证书，表彰优秀组织和个人- 表演节目：舞蹈、歌曲、诗朗诵等- 主持人宣布活动圆满结束，感谢各方参与和支持八、奖项设置1. 传统艺术表演类- 一等奖3名，奖金人民币5000元及荣誉证书- 二等奖5名，奖金人民币3000元及荣誉证书- 三等奖10名，奖金人民币1000元及荣誉证书- 优秀奖若干，奖金人民币500元及荣誉证书2. 传统手工艺体验活动类- 最佳创意奖3名，奖金人民币3000元及荣誉证书- 最佳技艺奖5名，奖金人民币2000元及荣誉证书- 优秀作品奖10名，奖金人民币500元及荣誉证书3. 互动游戏及趣味比赛类- 最佳表现奖3名，奖金人民币2000元及荣誉证书- 最具创意奖5名，奖金人民币1000元及荣誉证书- 亲子互动奖10名，奖金人民币500元及荣誉证书4. 传统美食节类- 最受欢迎美食奖3名，奖金人民币3000元及荣誉证书- 最佳口味奖5名，奖金人民币2000元及荣誉证书- 创新美食奖10名，奖金人民币1000元及荣誉证书九、场地安排1. 主会场- 设立主舞台，用于启动仪式、闭幕式及大型表演活动- 设立展览区，用于展示传统节日文化、手工艺作品等- 设立美食区，提供各类传统美食及小吃- 设立互动游戏区，举办各类传统游戏和趣味比赛2. 分会场- 根据各分会场的特色和条件，设立相应的表演区、展览区、体验区等- 配置必要的音响、灯光、展架等设备，确保活动顺利进行- 在各分会场设置导向牌、宣传册，方便参与者了解活动内容和安排为确保活动的顺利进行，各场地需提前进行布置和检查，保证场地安全、卫生，并为参与者提供舒适的参与环境。
设计传统节日活动方案(七篇)
设计传统节日活动方案(七篇)设计传统节日活动方案 1一、活动主题：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的__所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解__传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解__传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：1、学生通过上网查找资料、__访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。
2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。
4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国__情感。
三、活动时间：5月26日——6月6日四、活动对象：五年级全体学生五、活动内容：1、举办一次端午节知识竞赛五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五(5)班教室。
2、__一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。
(请一、二年级班__拍好照片。
)五(1)对应一(1)一(2)一(3)五(2)对应一(4)一(5)一(6)五(3)对应二(1)二(2)二(3)五(4)对应二(4)二(5)二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班__发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。
4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。
5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。
设计传统节日活动方案 2夏历五月初五是__的传统节日——端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
我们的传统节日综合实际活动方案
我们的传统节日综合实际活动方案
一、活动目标:
1. 弘扬中华传统文化,增强文化自信。
2. 丰富校园文化生活,营造浓厚节日氛围。
3. 培养学生的集体主义精神和创新意识。
二、活动内容:
1. 春节活动
(1) 举办春节联欢会,表演传统文化节目。
(2) 布置校园春节气氛,悬挂对联、剪窗花等。
(3) 组织包饺子、做年糕等传统手工活动。
2. 元宵节活动
(1) 举办元宵猜灯谜比赛,激发学生智力。
(2) 制作花灯、捏塑灯会等传统民俗活动。
(3) 品尝汤圆、赏月观赏等传统习俗体验。
3. 清明节活动
(1) 开展祭扫先人、缅怀革命先烈活动。
(2) 组织户外踏青、赏花活动,亲近大自然。
(3) 诵读经典诗词,培养文化修养。
4. 端午节活动
(1) 包粽子、挂艾草、划龙舟等民俗体验。
(2) 朗诵经典诗词,弘扬传统文化精神。
(3) 举办体育运动会,传承中华武术文化。
5. 中秋节活动
(1) 品尝月饼、赏月观月等传统习俗体验。
(2) 猜灯谜、制作月饼等手工活动。
(3) 举办中秋诗会,吟诵经典名篇。
三、活动组织
1. 成立节日活动领导小组,分工协作。
2. 发动学生社团积极参与,策划组织活动。
3. 邀请社会文化机构和专家学者指导支持。
四、活动总结
每次活动结束后,总结经验,查找不足,为下次活动做好充分准备。
通过开展丰富多彩的传统节日活动,让学生在实践中体验中华文化精髓,增强对祖国文化的认同感和自豪感,培养热爱生活、积极向上的精神面貌。
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传统节日活动实施方案活动方案我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的营养与智慧。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以走近中秋为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间10月1日7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二了解中秋节的月饼1.搜集了有关月饼的资料2.感受月饼的香甜。
3.体验劳动和分享的乐趣。
活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。
并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景(二)活动步骤1.合作交流，落实任务可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。
如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;2.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3.活动总经报告的内容一般包括：(1)活动目的(2)活动内容(3)活动时间、地点(4)活动分工(5)活动步骤(6)活动过程(7)活动体会4.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。
评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。
特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3..小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4.调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5.需要在互联上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入吧。
6.调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
传统节日活动实施方案二一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的营养与智慧。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以走近中秋为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上查找资料(material)、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料(material)，合理整理资料(material)，对资料(material)进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料(material)，分析资料(material)、整理资料(material)汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间20**年7月13号传统节日活动实施方案三一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的营养与智慧。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以走近中秋为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间10月1日7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二了解中秋节的月饼1.搜集了有关月饼的资料2.感受月饼的香甜。
3.体验劳动和分享的乐趣。
活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。
并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景(二)活动步骤1.合作交流，落实任务可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。
如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;2.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3.活动总经报告的内容一般包括：(1)活动目的(2)活动内容(3)活动时间、地点(4)活动分工(5)活动步骤(6)活动过程(7)活动体会4.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。
评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。
特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3.小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4.调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5.需要在互联上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入吧。
6.调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。