中考体会——如何提高政史成绩PPT教学课件
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政治课件：中考政治社会政治复习思路与解题技巧PPT教学课件
能够和课文内容紧密结合的社会热点、重要的心得体会；
在课文的下面的“地线”上，我们可以记上一些反映局部
问题的重点，或是对某一原理、观点理解的关键所在；我
们还可以在课文的旁边的空白处记些易混的知识点，或是
对课文的材料、漫画、语录、表格等的说明。课本的空白
处可谓寸纸寸金，因此，学生们一定不要在课本上乱涂乱
系．
2020/12/09
7
一、关于新课程开卷考的复习
4、勿忘“框门”。当考试“门门紧锁，山重
水复疑无路”时，为了能使“柳暗花明又一村”的出现，
考生还应珍惜开卷考试允许带课本这一机会，充分有效地
利用课本的空间，记好课堂笔记以及一些热点话题与课文
的结合点，以利于今后的复习与开卷考试。如在课文上面
的“天边”上，我们可以写上老师所讲的特别重要的内容、
3
（三）充分体现综合性、时代性、开放性
学业考试在注重对基础知识考查的同时，
也关注社会热点，贴近生活实际，材料新颖，
时代感强，体现了与时俱进的学科特点。2005
年的时政热点如食品安全问题、三农问题、台
湾问题、和谐社会、科学发展观等重大问题都
很好地贯穿于试卷的各种题型之中。此外，很
多试题都不是单纯考查简单的知识，而是与分
2020/12/09
2
（二）紧密结合学生生活和社会发展实际
从2005年的学业考试试题看，试 题载体材料的选取具体、灵活、亲切， 贴近学生生活，反映社会发展实际，载 体形式多种多样，除具有学科特点的文 字表述外，还采用各类图片、漫画、表 格、数据等，使学生在读题、答题中感 受到审美的愉悦。
2020/12/09
2020/12/09
9
二、关于选择题
中考政治复习策略PPT课件
2021/3/10
9
例2. 今年是《感动中国》评选第十一个年头。过去 十多年间，《感动中国》节目已经向全国观众展现 了100多位各行各业的杰出人物。其中有钱学森、朱 光亚、袁隆平这样的睿智学者，也有徐本禹、丛飞、
王顺友等做出非凡事业的平凡百姓。因其所具有的
年度性、精神性以及影响力等特征，《感动中国》 节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 《感 动中国》节目之所以得到如此高的赞誉，是因为该 项活动： 【ABD 】 A 能够发扬榜样的力量，激发我国公民的爱国情感 B 有利于传承中华民族传统美德 C 为我国经济社会发展提供了强大的智力支持 D 能够激发人们的奉献精神，养成亲社会的行为
河南“英雄大叔”李国喜让大家无不为之动容。李
国喜的行为 【BC 】
A．全面展示了河南精神文明建设的累累硕果
B．说明河南英雄人物辈出，存在孕育英雄的土壤
C．自觉践行了“三平”精神，展示了河南人的风
采
D．说明救助他人生命比珍爱自己的生命更为宝贵
2021/3/10
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例4.青年演员张默于2012年元月30日因涉嫌吸毒 被顺义警方逮捕，这件事引起了社会的广为关注。 据相关部门的数据显示，青少年已成为我国毒品消 费的主要群体，占整体吸毒人员的87%。惊心触目 的数据令人反思。许多青少年的吸毒者第一次吸毒 都是受朋友邀请，对毒品的好奇心是很多青少年沾 染毒品的重要因素。材料启示我们 【 ABD 】 A.珍爱生命健康，就必须远离毒品 B.青少年应提高识别和判断能力，远离不良诱惑 C.青少年应正确对待从众心理，避免从众 D.青少年应追求高雅的生活情趣和健康的生活方式
（1）路边小吃因为美味实惠，受到了许多消费者 的青睐，给大家的生活带来了方便。（2分）
最新2019-思想品德中考质量分析暨中考备考策略-PPT课件
肯定，说明理由。 ▪ （1）学生答题的情况：
第（1）问关于优秀品质相当多的同学只罗列题中现象， 概括能力不强；很多同学只能归纳两点；有的学生随意在 课本上抄一段与题目问题不相干的话。
第（2）问“不值得学习的行为” 有的同学行为与理由 表述重复，对行为与理由区分不清，说明学生语言逻辑表 达能力还欠缺。 ▪ （2）对今后教学的建议：要培养语言概括能力和逻辑思 维能力。
教育等方面，时事10%，心理健康6%，道 德18%，法律12%，国情54%，《中考说 明》中的知识范围基本涉及。
2019年中考思想品德质量分析
▪ （3）源于教材，贴近生活。 题目所涉及的知识都能在课本中找到，
命题源于教材，贴近生活。如22题北海开 展历史文化名城的宣传活动的意义，26题 中“十二五”规划强调“富民”体现了教 材哪些观点等。
难度较大的还有第15题，发展先进文化的重 要内容和中心环节是——加强思想道德建设，学 生错选教育科学文化建设，一个是中心，一个是 基础，这两者对初中学生来说不易区分，所以学 生会错选。
对今后教学的建议
▪ 教学要落实基础知识，要讲清楚易混淆的 知识点
（二）非选择题
▪ 二、简答题 （要求紧扣题意，简明扼要地回答。共28分） ▪ 21题——判断小雪有哪些品质值得学习，哪些行为不值得
2019年中考思想品德质量分析
▪ （6）鼓励学生创造性能力发挥。 答案的设置多角度，不唯一，较灵活，
鼓励学生多角度思考和解决问题，体现素 质教育对学生的要求，有利于考查学生的 发散性思维，有利于学生创造能力的发挥。
3．试题总体评价
▪ 2019年中考思想品德试题符合《考试说明》 和《课程标准》要求，立足于基础，注重 对学生分析解决问题等能力的考查，重视 创新精神和实践能力的培养，体现了新课 程理念，体现时代特点，体现中考命题指 导思想，既有利于引导教学夯实基础，又 有利于引导教学注重培养学生能力，对教 学具有较好的导向作用，较好地实现了毕 业升学考试的功能。
第（1）问关于优秀品质相当多的同学只罗列题中现象， 概括能力不强；很多同学只能归纳两点；有的学生随意在 课本上抄一段与题目问题不相干的话。
第（2）问“不值得学习的行为” 有的同学行为与理由 表述重复，对行为与理由区分不清，说明学生语言逻辑表 达能力还欠缺。 ▪ （2）对今后教学的建议：要培养语言概括能力和逻辑思 维能力。
教育等方面，时事10%，心理健康6%，道 德18%，法律12%，国情54%，《中考说 明》中的知识范围基本涉及。
2019年中考思想品德质量分析
▪ （3）源于教材，贴近生活。 题目所涉及的知识都能在课本中找到，
命题源于教材，贴近生活。如22题北海开 展历史文化名城的宣传活动的意义，26题 中“十二五”规划强调“富民”体现了教 材哪些观点等。
难度较大的还有第15题，发展先进文化的重 要内容和中心环节是——加强思想道德建设，学 生错选教育科学文化建设，一个是中心，一个是 基础，这两者对初中学生来说不易区分，所以学 生会错选。
对今后教学的建议
▪ 教学要落实基础知识，要讲清楚易混淆的 知识点
（二）非选择题
▪ 二、简答题 （要求紧扣题意，简明扼要地回答。共28分） ▪ 21题——判断小雪有哪些品质值得学习，哪些行为不值得
2019年中考思想品德质量分析
▪ （6）鼓励学生创造性能力发挥。 答案的设置多角度，不唯一，较灵活，
鼓励学生多角度思考和解决问题，体现素 质教育对学生的要求，有利于考查学生的 发散性思维，有利于学生创造能力的发挥。
3．试题总体评价
▪ 2019年中考思想品德试题符合《考试说明》 和《课程标准》要求，立足于基础，注重 对学生分析解决问题等能力的考查，重视 创新精神和实践能力的培养，体现了新课 程理念，体现时代特点，体现中考命题指 导思想，既有利于引导教学夯实基础，又 有利于引导教学注重培养学生能力，对教 学具有较好的导向作用，较好地实现了毕 业升学考试的功能。
初中政治的学习方法总结PPT
政治教师
对于初中政治教师而言， 本总结可以提供一些教学 方法和策略上的参考。
家长辅导
对于家长而言，本总结可 以帮助他们更好地辅导孩 子的政治学习。
政治学科特点和重
02
要性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政治学科的特点
理论性强
政治学科涉及大量的概念、原理 和理论，需要学生具备较强的抽
象思维能力和理论素养。
时政性强
政治学科与现实生活紧密相连，时 政热点、国家政策等都是政治学科 的重要内容，需要学生关注时事， 了解国家政治生活。
初中政治的学习方法总 结
目录
• 引言 • 政治学科特点和重要性 • 学习方法和技巧 • 针对不同题型的学习策略 • 学习资源和辅助工具 • 学习计划和时间管理 • 考试技巧和备考建议
引言
01
目的和背景
01
提高学习效果
通过总结初中政治的学习方法，帮助学生更好地掌握政治知识，提高学
习效果。
02
应对考试压力
考试后的总结和反思
分析考试成绩
认真分析考试成绩，找出自己的优势和不足，为下一步的学习提 供参考。
总结经验教训
针对考试中出现的问题，总结经验教训，找出原因和解决方法，避 免类似问题再次出现。
调整学习计划
根据考试成绩和总结的经验教训，调整学习计划，合理安排时间， 提高学习效率。
THANKS.
明确学习目标
根据初中政治课程大纲和考试要求，明确每个阶段的学习目标，包 括掌握知识点、理解概念和原理、培养思维能力等。
制定学习计划
根据学习目标，制定详细的学习计划，包括每周、每天的学习任务 和时间安排。确保计划合理、可行，并根据实际情况进行调整。
分配学习时间
提高学生中考政治成绩的方法-教学课件
* * 怀恩中学沈惠珠、全面分析学生和教材 1、充分了解学生的实际情况，弄清楚所教班级的优等生、中等生和后进生，以便做到有的放矢，使优生更优，差生转优，大面积提高教学成绩。
2、充分研究分析政治教材，把握重点和难点，特别是经常出现的考点。
要认真学习研究漳州市的《中考说明》，弄清楚哪些内容要考，哪些内容不考，把考试目标要求作为平时的教学依据，在这一点上只要<a name=baidusnap1></a><Bstyle='color:black;background-color:#A0FFFF'>舍得</B>花时间、花力气钻研，就会取得良好的教学效果。
二、制订切实可行的教学计划在全面分析学生和教材的基础上，制订出切实可行的教学计划：包括教学内容、需要的时间、采取的措施以及要达到的目标。
三、实施计划、完成教学任务、全面提高成绩 1、要紧扣教材，注重课本基础知识的教学这一步是最关键的，需要的时间也是最长的。
在这期间，我充分利用和把握每一节课，向课堂45分钟要成绩，争取做到让学生掌握当堂所学基础知识的内容。
2、<a name=baidusnap0></a>学会</B>梳理归纳综合知识，更利于学生掌握知识只有掌握了一定的基础知识，考试时才能在这个基础上“盖楼”，从而做到游刃有余，不过做到这点确实不容易。
学生能背下的东西有限，加上随着时间推移，知识会被渐渐遗忘，如果总想着把整本书一字不漏地装进脑子里就万无一失了，那么考试成绩大多数不会很理想。
我觉得教给学生方法“授人以渔”最好；听新课的过程，其实就是初步梳理知识的过程，可以让学生一边跟着老师的思路，一边归纳书中讲了哪些内容，用简明的小标题标在该知识旁边的空白处。
对于重要的字词句，可用红笔划记，对于重要的段落，就直接归纳中心，记在段落旁。
等到一个学习阶段的结束，就可以把这些小知识点串联起来，让学生自制一个知识网络，根据它来背记重点，然后再通过课本，整体感悟，查缺补漏。
中考思想品德复习策略浅谈(共30张PPT)
2018思想品德 中考复习策略浅谈
一、研读考试说明，明确复习方向， 提高复习针对性
❖ 《中考考试说明》是根据我市的具体情况，对《课 程标准》和省考试大纲的细化，是中考命题的依据， 它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。 在复习备考中，我们只有认真研读《中考考试说 明》，把握中考的指导思想，知道考什么、怎么考， 我们才能确定复习目标、复习方法，做到心中有数、 详略得当、有的放矢，增强复习的针对性。
观察与思考题、活动与探索题：抓住材料的中心意 思；寻找材料与教材知识的联系；按题目要求答题； 思路清晰、用政治术语答题。
真题再现,感受中考
关键词、中心意思、问的是什么
（1）是什么。辨别，判断正误。（2）为什么。 正误都要分析原因。（3）要总结，简单表态。
注意审题，抓住关键词，答题角 度，限定考查的知识点。
❖ 一是以是什么（What）、为什么（Why）、 怎么做（How）为主线，构建一个知识点、 一课或者一单元的知识结构图。（例：经济 发展）
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 6:03:50 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
一、研读考试说明，明确复习方向， 提高复习针对性
❖ 《中考考试说明》是根据我市的具体情况，对《课 程标准》和省考试大纲的细化，是中考命题的依据， 它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。 在复习备考中，我们只有认真研读《中考考试说 明》，把握中考的指导思想，知道考什么、怎么考， 我们才能确定复习目标、复习方法，做到心中有数、 详略得当、有的放矢，增强复习的针对性。
观察与思考题、活动与探索题：抓住材料的中心意 思；寻找材料与教材知识的联系；按题目要求答题； 思路清晰、用政治术语答题。
真题再现,感受中考
关键词、中心意思、问的是什么
（1）是什么。辨别，判断正误。（2）为什么。 正误都要分析原因。（3）要总结，简单表态。
注意审题，抓住关键词，答题角 度，限定考查的知识点。
❖ 一是以是什么（What）、为什么（Why）、 怎么做（How）为主线，构建一个知识点、 一课或者一单元的知识结构图。（例：经济 发展）
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 6:03:50 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
掌握中考思想品德解题方法 提升学科能力PPT文档共25页
谢谢！
掌握中考思想品德解题方法 提升学科能 力
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克60、人民的福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
中考政治 中考生如何提高政治复习的质量课件 教科版
本课到此结束 同学们再见！
谢谢!
2011中考生如何提高政治复习的质量？
提高政治复习的质量的背景
• 目前，2011中考生的中考复习已经开始了，虽然 同学们的复习时间差不多，但复习质量和复习效 果却大有不同———有的同学所用时间不多，但 复习质量很高；有的同学非常用功，但复习效果 却一般。那么，在中考复习中如何复习才能提高 复习质量呢？复习方法得当与否，决定了复习的 质量。同学们要想提高自己的复习质量，不妨试 着按以下几点去做：
夯实基础
• 复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质 量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。 因此，在复习中，同学们应按正常进度 “稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。 对基本概念、基本规律、基本方法要全部 理解和掌握。绝不能一知半解，“囫囵吞 枣”。
查漏补缺
• 复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系 统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而 完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄 懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部 基础知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把 以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起 来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握 产生质的飞跃。
揣摩例题
• 课本上和老师讲解的例题，一般都具有一 定的典型性和代表性。要认真研究，深刻 理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思 维，灵活运用所学知识去分析问题和解决 问题，特别是要学习分析问题的思路、解 决问题的方法，并能总结出解题的规律。 这样，才能举一反三，触类旁通。
精练习题
• 复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下， 选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思 维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。 在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解， 反复玩味，悟出道理。要善于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解题中发现自己 的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题 中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能 以一当十，以少胜多。
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2020/12/095来自1、读薄教材（1）根据课程标准和中考要求，把握教材主 要内容，抓住中考要点，删除枝叶，这样 几本厚厚的教材就变得薄薄的。这里我还 是建议同学们购买一本精典的复习资料。 既便于阅读，又便于查找，有益于学习和 考试。
2020/12/09
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1、读薄教材
（2）让学生掌握教材的知识结构，理解知识 间的联系。政史知识结构是很清楚的，他 们间的联系也是很清楚的。老师可以在板 书中让学生了解当堂课的知识间的关系， 在复习时明确章节间的指示联系，这样教 材的基本知识，知识的框架结构在学生脑 海里留下深刻印象。
2020/12/09
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二、教育学生掌握良好的学习方法
（一）良好的学习方法的标准 1、有效果 2、实用性 3、乐意接受
2020/12/09
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（二）介绍几种学习方法
1、读薄教材 就政史教材的编排来看，要求学生重点
掌握的基本知识是黑体字和正文的内容， 也是考试的主要内容，因此老师在上课时 要围绕这些指示，采用灵活高效的教学方 法让学生掌握好这些知识，弄清知识间的 联系，教学时做到以下几点；
2020/12/09
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（二）介绍几种学习方法
2、学会学习 政史课由于是开卷考试，因此学习方法应
不同于其他课程和原有的教学方法和学习 方法。而往往教学方法和学习方法紧密联 系、互相影响。因而在教学中不仅要注重 改进教学方法，还要教给学生学习方法， 这对于提高学生考试成绩非常重要。例如 前面我讲过得抓住重点知识和弄清知识脉 络，就是一种常用的方法。
2008年中考体会 ——如何提高政史教学成绩
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2020/12/09
1
一、抓住课堂教学，夯实基础
1、为什么要抓住课堂教学？就初中的课程来说， 语文、数学、英语、化学、物理在中考中被人们 称之为主要课程，教学过程中占绝大部分时间， 政治、历史是开卷考试，因观念问题，上至校长、 老师，下至学学生并不把政治和历史课的教学， 时间和师资等配置上不很重视。因而政治和历史 课教学课程紧、时间不够，使教学陷入窘境。要 提高教学成绩，教学效果，政史课教学必须完全 落实到平时的课堂教学上。上好每一节课，向课 堂要效果成为提高政史课成绩的唯一途径。
2020/12/09
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一、抓住课堂教学，夯实基础
2、为什么必须在平时夯实基础？刚才我说 了政史课教学的时间是非常紧的，因此练 习、考试的时间是很少的，根据中考的要 求，基础知识是政史考试监测的重点，而 能力考查也要依赖基础知识，但是 政史复
习的时间不足，没有更多的时间去复习基 础知识，只有在平时上课时间踏踏实实得 让学生掌握课程的基本知识和解决问题的 能力，并为期末复习打好坚实的基础。
2020/12/09
8
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/09
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