教科版八年级物理上册(课件)：2.4.能量 教学课件
教科版八年级物理上册PPT课件《 能量》
1、说明下列图片的能 水 量转化情况：
电 站 大 亚 湾 核 电 站
蓄电池充电
2、说明下列图片的 能量转化情况：
电 动 自 行 车
太阳能汽车
3、说明下列图片的能 量转化情况：
煤炉烧水
电烤箱
练习 一、下列物体具有什么形式的能量：
• 1、正在空中飞行的飞机具有___机__械_能。 • 2、从高处往下流的水具有___机_械__能。 • 3、正在发光的电灯具有___光__能__和_热__能。 • 4、干电池具有___化__学__能。
二、下列各种能的转化或转移情况是：
1、水电站里水轮机带动发电机发电 ___机_械__能__转__化__为_ 电能
2、摩擦生热的现象__机__械__能__转__化__为__内_ 能 3、燃料燃烧时放热_化__学__能__转__化__为__内_ 能 4、给蓄电池充电_电__能__转__化__为__化_ 学能 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来_内__能__转__为_ 机械能 6、用热水加热袋装牛奶___内__能_的__转__移
第二章 · 运动与能量
第四节 能量
教育同的运动形态对应着不同的能量形式
一、 一 能 的 各 种 形 式
机械能 内能 电能
光能 核能
化学能
机械能
电能
光能
内能、化学能
二、能量的转移 火的内能转移给了手，手从而感到温暖
内能通过手转移给了冰块，冰块从而融化了。
三、能量的转化
能量不仅可以从一个地方转移到 另一个地方，不同形式的能量之间还 可以互相转化 。
三、能量的转化
核能——电能
我们使用的各种家用电器就是把电能转化
为其他形式的能量：
例如： 1电饭锅：电能转化为（内能 ） 2电磁炉：电能转化为（内能 ） 3电风扇：电能转化为（机械能） 4电灯泡：电能转化为（内能）和（光能）
八年级物理上册第二章运动与能量：测量物体运动的速度ppt课件新版教科版
2
3
4
5
6
2
4
6
8 10
0.04 0.08 0.12 0.16 0.20
方法与步骤：1.画直角坐标系。 2.标明横轴、纵轴代表的物理量及数值。 3.描坐标点。 4.用光滑曲线把坐标点连接起来。
s/m
0.20
0.16
0.12
路程—时间图像
0.08
0.04
0
t/s
2 4 6 8 10
观察分析 匀速直线运动
o
2
46
t/s
8
（2）图像法描述匀速直线运动
v/(m.s-1)
s/m
25
15 5 0 1 2 3 4 5 t/s
5
3 1 0 1 2 3 4 5 t/s
在v-t图中是水平直线
在s-t图中是斜线
物体的运动路线有时是直线； 有时是曲线：运动方向在不 停地改变。 常见物体运动的快慢——运动速度的大小是经常变 化的。 物体沿直线运动时，在相等时间内，通过的路程并 不相等，这样的运动叫做变速直线运动。
思考 怎样描述变速直线运动的快慢？
也可以用速度公式描述变速直线运动中物体运动的快
慢。不过，这时求出的速度叫做平均速度。符号：υ
υ
s总 t总
注意
s1+ s2 +s3 t1+ t2+t3
1.平均速度只能大体上反映物体在这段时间或这段 路程中的运动情况——平均快慢程度。
2.求平均速度时，中途休息的时间都要计算在内。
如图，物体由A到D的平均速度是多少？
S1=30米
S2=60米
S3=10米
A t1=4秒 B
t2=5秒
C t3=1秒 D
教科版八年级上册物理(JK)精品教学课件 第二章 运动与能量 测量物体运动的速度
0.02
0.02
0.02
0.02
总结气泡运动的规律： 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间
近似成__正____比，运动速度可以看作是__不__变____的。
二 匀速直线运动
（1）定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意时间 内，通过的路线始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 （2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
即：1.物体的运动速度不变。 2.运动的路线是直线。
有些情况可以近似看成匀速直线运动 滑冰时停止用力后的一段滑行； 自动扶梯; 平直路面（铁轨）上车辆匀速运行。
（3）路程—时间图象( s – t 图像） s/m
100
50
乙 甲
v甲=4m/s v乙=6m/s
0
第二章 运动与能量
3.测量物体运动的速度
人类开始研究物体运动起，速度就成为人们测 量的对象。日常生活中的物体运动（包括天体运动 等），那如何来测量它们的运动速度呢？
实验探究：气泡的速度
学习目标
1.会用速度描述物体的运动； 2.会用速度公式进行简单的计算； 3.会测量物体的平均速度。
一 实验探究：气泡的速度
议一议： 如何测出气泡通过10cm、20cm、
30cm和40cm所用的时间？
把数据填入下表中
从O开始的路程s/cm
0 10
20
30
40
从O开始计时的时间t/s
0
5 10
15
20
区间s/cm
0～10 10～20 20～30 30～40
通过各区间的时间t/s
5
5
5
5
通过各区间的速度v/(m·s-1)
教科版八年级物理上册完整全套课件300页
教科版八年级物理上册完整全套课件300页一、教学内容1. 力的基本概念2. 力的测量3. 物体的运动状态4. 摩擦力5. 杠杆原理6. 简单机械7. 动能和势能8. 机械能守恒定律二、教学目标1. 让学生理解并掌握力的基本概念，能运用力的知识解释生活中的现象。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 培养学生的观察能力、创新能力及合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力的测量、摩擦力、机械能守恒定律。
2. 教学重点：力的基本概念、物体的运动状态、杠杆原理、简单机械。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实验器材（弹簧测力计、滑轮组、杠杆等）。
2. 学具：笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的力的现象，激发学生的兴趣，引导学生思考力的作用。
2. 新课导入：讲解力的基本概念，引导学生了解力的分类和作用效果。
3. 实践情景引入：进行力的测量实验，让学生亲身体验力的作用，加深对力的理解。
4. 例题讲解：分析物体运动状态与力的关系，引导学生运用物理知识解决实际问题。
5. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、板书设计1. 力的基本概念、分类、作用效果2. 力的测量3. 物体的运动状态与力的关系4. 摩擦力、杠杆原理、简单机械5. 动能、势能、机械能守恒定律七、作业设计1. 作业题目：（1）简述力的基本概念及分类。
（2）某物体质量为2kg，受到一个水平方向上的力F=10N，求物体的加速度。
（3）摩擦力的产生原因及其影响因素。
2. 答案：（1）力是物体之间相互作用的结果，可以分为接触力和非接触力。
（2）物体的加速度a=F/m=10N/2kg=5m/s²。
（3）摩擦力是物体相对运动或相对运动趋势产生的阻力，受压力大小、接触面的粗糙程度等因素影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，关注学生的动手操作能力和实验观察能力，提高学生对物理概念的理解。
能量(课件)-八年级物理上册教科版
2、内能：
物体由于分子运动或是由于燃烧而具有的能。 木材燃烧具有内能。
3、电能：
电流具有的能量。 电热毯将电能转化成内能，闪电也具有电能。
4、光能：
以光的情势表现出来的能量。 阳光下我们感到热。植物的光合作用等。
5、化学能：
物体产生化学反应所释放的能量。 食物中就具有化学能，硫酸不谨慎溅在手上，手会有灼烧感等。
摩擦生热，是机械能转化为内能； 水电站里水轮机转动，从而带动发电机发电，是机械能转化为电能； 电动机带动水泵把水送到高处，是电能转化为机械能； 植物通过光合作用将光能转化为化学能； 煤燃烧烧开水，是将化学能转化为内能。
能量转化生活实例
12
能量转移生活实例
例3、说出下列现象中的能量转化过程：
（1）木柴燃烧 化学能转化为内能 （3）电灯发光 电能转化为光能 （5）水力发电 机械能转化为电能
2.4 能量
能量是与物质运动紧密相连的物理量。 任何物体都是运动的，所以，任何物体都具有能量。 但不同的运动形态对应着不同的能量情势。 常见的能量情势：机械能、内能、电能、光能、化学能、核能。
一 能量
1、机械能：
做机械运动的物体具有的机械能。 奔腾的汽车，跑动的人，滚动的铁环都具有机械能。 绷紧的橡皮筋、山上的石头、空中飞行的小鸟都具有机械能。
电能
（8）
原子核内具有的能量 电动机机工作时要消耗
化学能
（9） （10）
石油、煤、食物具有
二 能量的转化和转移
我们生活中的大部分能量都来自于太阳。 能量不仅可以从一个地方转移到另一个
地方，不同情势的能量之间还可以互相转化 。
1、能量的转移：能量的情势不改变，从一个物体转移到另一个物体。 如：热奶放在冷水中冷却过程。 2、能量的转化：能量的情势改变，从一种情势转化为另一种情势。 如：木柴燃烧，电灯发光，植物生长等。
教科版八年级物理上册教学课件全册
教科版八年级物理上册教学课件全册一、教学内容1. 第一章：机械运动1.1 运动和静止1.2 直线运动1.3 曲线运动1.4 速度2. 第二章：力和运动2.1 力的概念2.2 重力2.3 摩擦力2.4 牛顿运动定律3. 第三章：能量3.1 动能3.2 势能3.3 能量守恒定律4. 第四章：声现象4.1 声音的产生4.2 声音的传播4.3 声音的特性5. 第五章：光现象5.1 光的传播5.2 光的折射5.3 光的色散二、教学目标1. 理解并掌握各个章节的基本概念和原理。
2. 能够运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力的概念和力的作用效果能量的转化和守恒定律光的折射和色散现象2. 教学重点：力的作用效果能量的转化和守恒定律光的折射和色散现象四、教具与学具准备1. 教具：实验器材：小车、滑轮、钩码、光具等多媒体教学设备：电脑、投影仪、白板等2. 学具：学生实验手册练习题册五、教学过程1. 引入：通过实际生活中的例子，引出本节课要学习的内容。
2. 讲解：讲解各个章节的基本概念和原理。
通过实验和例题，演示力的作用效果和能量的转化。
3. 实践：学生分组进行实验，亲身体验力的作用效果和能量的转化。
4. 巩固：通过随堂练习题，巩固所学知识。
5. 拓展：通过讨论和思考，引导学生运用所学知识解决实际问题。
六、板书设计根据每个章节的内容，设计相应的板书，突出重点概念和原理。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，设计相关的习题，巩固所学知识。
2. 答案：提供详细的解题过程和答案，帮助学生复习和巩固。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：引导学生进行深入学习，拓展知识面，提高学生的科学素养。
重点和难点解析一、教学内容1. 第一章：机械运动1.1 运动和静止1.2 直线运动1.3 曲线运动1.4 速度2. 第二章：力和运动2.1 力的概念2.2 重力2.3 摩擦力2.4 牛顿运动定律3. 第三章：能量3.1 动能3.2 势能3.3 能量守恒定律4. 第四章：声现象4.1 声音的产生4.2 声音的传播4.3 声音的特性5. 第五章：光现象5.1 光的传播5.2 光的折射5.3 光的色散二、教学目标1. 理解并掌握各个章节的基本概念和原理。
教科版八年级物理上册优质课件2.4能量
过强的灯光很耀眼
光能的利用
新知讲解
5.化学能
电动玩具
电池
燃料的燃烧是化学能的释放
新知讲解
6.核能
原子弹爆炸
核电站
新知讲解
7.太阳能
植物的生长离不开太阳
光伏发电板
强化练习
在高空飞行的飞机具有（ C ） A．动能 B．势能 C．机械能 D．光能
新知讲解
二、能的转移
像这样，在能量变化过程中，能的形式不发生改变的现象叫能的转移 当你手冷的时候怎么办？
水力发电
风力发电
刚开始： 其它形式的能
核发电
太阳发电
到后面： 内能
强化练习
（多选）以下现象中，发生了能的转化的是（AD ） A．钻木取火 B．温水热牛奶 C．一个物体推动另一个物体 D．坐“滑滑梯“屁股发热
知识总结 1.常见的七种形式的能
能量 2.能的转移 3.能的转化
巩固练习
1.（多选）木柴是通过太阳的光合作用以后长达的，下列说法正确的是（ABC） A．太阳光里含有太阳能 B．木柴里面含有化学能 C．这里发生了能的转化 D．这里发生的是能的转移
巩固练习
2.下列实例中发生的是能的转化的是（ A ） A．电动玩具要安装电池 B．对手哈气 C．泡脚 D．试用体温计测量体温
巩固练习
3. 以下物体中涉及到能的形式都是化学能的是（ C ） A．热水、石油 B．太阳、树木 C．煤、氢气 D．核燃料、化石燃料
巩固练习
4.近年来，我国航天航空事业得到蓬勃的发展，诸如利用火箭把“嫦娥四号”送上月球 ，实现了全球首次在月球背面软着陆的创举。在火箭升空前，要在火箭的表面凃一层“ 保护层”，关于火箭，以下说法正确的是（ C ） A．“保护层”在快速上升过程中，防止火箭因为过热而解体，这是能的转移现象 B．火箭上升需要燃烧燃料助推，燃料的燃烧是能的转移过程 C．燃料燃烧的时候把化学能转化成内能再转化成机械能 D．以上说法都不正确
教科版(初中二年级)八年级物理上册全套PPT课件
们来做实验吧！
实验中… …
_进__行__实__验__，___收__集__证_ 据
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小红：下列我们就对我们在实验中得出 的数据进行一下分析，看看能得到什么样的
结论。分___析__论__证___
小明：实验的结论得出来了，下列我们 再来看一下我们的实验过程及结论是否严紧。
教科版（初中二年级）八年级 物理上册全套PPT课件
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目
录
课
题
001教科版（初中二年级）八年级物理上册走进实验室：学习科学探究
002教科版（初中二年级）八年级物理上册认识运动
003教科版（初中二年级）八年级物理上册运动的描述
004教科版（初中二年级）八年级物理上册能量
005教科版（初中二年级）八年级物理上册乐音的三个特征
012教科版（初中二年级）八年级物理上册科学探究：凸透镜成像-第二课时
013教科版（初中二年级）八年级物理上册神奇的眼睛
014教科版（初中二年级）八年级物理上册通过透镜看世界
015教科版（初中二年级）八年级物理上册走进彩色世界
016教科版（初中二年级）八年级物理上册物态变化与温度
017教科版（初中二年级）八年级物理上册熔化与凝固
物理学习要求
• 一、准备两个作业本（分A本和B本）和 一个笔记本。作业本轮换交。每次布置 作业后第二天下午上课前交。
• 二、笔记本不定期抽查。 • 三、不做作业和不记笔记的按班规严格
处理 • 四、关于物理奖励问题同学们多提意见
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观察新奇的物理现象
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浩瀚的宇宙， 我们生活的地球只 是其中一颗。
物理中最小
的结构单位--夸
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二、能量的转移和转化
1、能量的转移
二、能量的转移和转化
1、能量的转移
二、能量的转移和转化
2、能量的转化
二、能量的转移和转化
2、能量的转化
二、能量的转移和转化
2、能量的转化
三、能量的利用
利用能量的过程就是能量的转移和转化过程
一、各种形式的能量
1、机械能 2、光能和电能 3、内能 4、原子能 5、化学能
第二章 运动与能量
4.能量
美丽的烟火
1、阅读课本P32
思考：都有哪些形式的能量？
机械能
能
的
பைடு நூலகம்光能和电能
各
种
内能
形 式
原子能
化学能
植物生长蕴含内能
小结
• 能量是与物体运动有关的物理量 • 不同的运动形态对应着不同的能量形式
二、能量的转移和转化
自然界中存在着各种形式的物质运动， 如机械运动、分子热运动、电磁运动等， 每一种运动都有一种能量跟它对应，因此 具有各种形式的能.跟机械运动对应的是机 械能，跟分子热运动对应的是内能.此外， 跟其他运动形式对应的还有电能、光能、 化学能、核能等.
思考：电能是从哪里来的？
各种形式的能量相互转化
二、能量的转移和转化
我们生活中的大部分能量都来自于太阳
能量不仅可以从一个地方转移到 另一个地方，不同形式的能量之间还 可以互相转化 。
我们使用的各种家用电器就是把电能转化 为其他形式的能量：
例如： 1.电饭锅：电能转化为内能 2.电磁炉：电能转化为内能 3.电风扇：电能转化为机械能 4.电灯泡：电能转化为光能和热能
二、能量的转移和转化
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.