人力资源管理考试重点[精选五篇]
人力资源管理概论考试重点

人力资源管理概论复习重点第一章1.人力资源和人力资本是一种什么关系联系:人力资源和人力资本都是以人为基础而产生的概念,研究的对象都是人所具有的脑力和体力,从这一点看两者是一致的。
而且,现代人力资源管理理论大多都是以人力资本理论为根据的;人力资本理论是人力资源管理理论的重点内容和基础部分;人力资源经济活动及其收益的核算是基于人力资本理论进行的;两者都是在研究人力作为生产要素在经济增长和经济发展中的重要作用时产生的。
区别:首先,在与社会财富和社会价值的关系上,两者是不同的。
人力资本是由投资形成的,投资的代价可在提高生产力过程中以更大的收益收回,它与社会价值的关系应当说是一种由因索果的关系。
而人力资源作为一种资源,劳动者拥有的脑力和体力对价值的创造起了重要的贡献作用,它与社会价值的关系应当说是一种由果溯因的关系。
其次,两者研究问题的角度和关注的重点也不同。
人力资本强调投资付出的代价及其收回,关注的重点是收益问题,即投资能否带来收益以及带来多少收益的问题。
人力资源关注的重点是产出问题,即人力资源对经济发展的贡献有多大,对经济发展的推动力有多强。
最后,人力资源和人力资本的计量形式不同,人力资源是指一定时间、一定空间内人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。
而人力资本往往与流量核算、存量核算相联系。
2.人力资源的性质能动性、时效性、增值性、社会性、可变性、可开发性3.人力资源的作用人力资源是财富形成的关键要素;是经济发展的主要力量;是企业的首要资源第二章1.激励理论有几种类型,每种类型的激励理论的主要内容,对人力资源管理有什么意义内容型激励理论:需求层次理论(生理安全社交尊重自我实现的需求) ERG理论(生存关系成长需求)双因素理论(激励因素-保健因素)成就激励理论(权利归属成就需求)过程型激励理论:期望理论公平理论行为改造型激励理论:目标理论强化理论(正强化负强化惩罚撤销)意义:有指导意义,了解员工的需求与动机,建立合理的激励机制,最大限度刺激员工的动机,发挥激励的效果2.对比内容型激励理论中几个激励理论的异同马斯洛与ERG 同:马斯洛的生理需求和安全需求与ERG的生存需求类似社交需求和尊重需求与ERG的关系需求对应自我实现的需求以及尊重需求与ERG的成长需求对应异:第一,马斯洛认为在同一时间内,有一个层次的需求是发挥主导作用的,ERG 理论认为可以同时有两种或两种以上需求占主导地位;第二,ERG有“挫折-倒退”的机制。
人力资源管理考试重点(全)

1.人力资源的含义:指特定社会系统(或组织)所拥有的能推动其持续发展、达成其组织目标的成员能力的总和。
HR的特征:1)能动性2)双重性 3)时效性4)持续性5)社会性2.人力资源微观管理概念:是通过对企事业组织的人和事的管理,处理人与人之间的关系,人与事的配合,充分发挥人的潜能,并对人的各种活动予以计划、组织、指挥和控制,以实现组织的目标。
人力资源管理的基本功能:获取;整合;保持与激励;控制与调整;开发3.人力资源战略及其与组织战略的关系人力资源战略:根据企业经营战略而制定的人力资源管理与开发的纲领性的长远规划,并通过人力资源管理活动来实现企业的目标。
二者关系:1)企业经营战略是制定人力资源战略的前提和基础;2)人力资源战略为企业经营战略制定提供信息;3)人力资源战略是企业经营战略目标实现的有效的保障;4)人力资源战略与企业经营战略相互配合。
4.人力资源规划的程序:1)收集人力资源规划所需的信息;2)预测人员需要;3)清查和记录内部人力资源情况;4)确定招聘需要;5)与其他规划协调;6)评估人力资源规划5.人力资源需求预测的方法:德尔菲法 P44;趋势预测法P45;回归分析法P46人力资源供给预测的方法:内部供给预测方法:①技能清单法②员工替换法 P49 ③马尔可夫(Markov)转换矩阵法P50【该方法的假定前提是企业内部员工的流动模式与流动概率有一定规律,且该规律在规划期内不会发生变化。
因此,可以找出过去员工流动的规律,并以此来推测企业员工未来的变动趋势】6.职务分析的含义:职务分析又称工作分析,是全面了解一项职务的管理活动,也是对该项职务的工作内容和职务规范的描述和研究过程,即制定职务描述书的过程。
职务分析的重点(6W1H)——①Who:谁来完成这项职务;②What:这项职务具体做什么事情;③When:职务时间的安排;④Where:职务地点在哪里;⑤Why:他为什么履行职务(职务的意义是什么) ;⑥for Who:他为了谁工作⑦How:他是如何履行职务7.工作实践法:职务分析人员亲自从事所需要研究的工作,由此掌握工作要求的第一手资料。
人力资源管理考试重点

一、名词解释(5题)1.所谓管理,就是在一定的目标导向下,通过计划、组织、领导、控制和激励等活动,来规范和协调人力、财力、物力以及信息和时间等资源,以便更好地达成组织或社会既定目标的过程。
(2)2.所谓品位分类,指的是一种以人为中心的分类方法,其根据公共部门工作人员个人职务的高低、官职的大小排列而成相应的等级。
(57)3.工作规范是对岗位任职者在完成某岗位工作过程中应具备的素质能力以及其他特征等条件的具体规定。
(87)4.所谓公共部门人力资源规划,是指公共组织根据一定时期内的战略目标,来确定组织对人力资源的需求情况,并确保组织在恰当时间里、在恰当工作岗位上有恰当数量的合格人员的过程。
(100)5.结构化面试又称为定向面试,是根据特定职位的胜任素质要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的题目、评价标准和评价方法,通过考官与应聘者的沟通交流,来判断应聘者是否胜任该职位。
(140)6.职业锚,也称职业定位,是指当一个人不得不作出职业选择时无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
(165)7.在职离岗培训,是指公共部门人员以在职离岗的形式到公共部门以外的学校、专门培训机构和其他公共组织或企业接受培训。
离岗进修、挂职锻炼等均应归于此类。
(181)8.管理游戏法,是由两个或两个以上的受训者在遵守一定规则的前提下进行相互竞争或相互合作,以达到某项目标,进而训练受训者收集信息、发现和提出问题以及分析和解决问题的能力的一种方法。
(200)9.同类人误差,也称类已效应,是指考评者在评价与自己属于同类型的考评者时,往往会比对那些与自己不是同一类型的人所作出的评价高。
(244)10.津贴,是指员工因在特殊环境或特定条件下工作所付出的体力、脑力、精神和心理成本的物质性补偿。
它是一种补偿性薪酬。
(260)11.一职多级型职务工资制,是指每一个职务设有若干等级的工资标准,可以根据员工的工龄、劳动熟练程度以及不同的劳动贡献度在现有职务标准范围内进行调整,可以保证在职务未变动的情况下仍可变动工资标准。
人力资源管理概论复习重点

人力资源管理概论复习重点第一篇:人力资源管理概论复习重点人力资源管理概论复习重点一、名词解释1、人力资本:是劳动者身上所具备的两种能力,一种能力是通过先天遗传获得的,是由个人与生俱来的基因所决定的,另一种能力是后天获得的,是由个人努力经过学习而形成的,而读写能力是任何民族人口的人力资本质量的关键成分。
2、超Y理论:指在进行人力资源管理活动时要根据不同的情况,采取不同的管理方式和方法,是一种主张权宜应变的经营理论。
3、公平理论:是在社会比较中研究个人所作的贡献与所得的报酬之间如何平衡的一种理论,侧重于研究报酬的公平性、合理性对员工积极性的影响。
4、溢出效应:.是指根据员工在考核周期以外的表现做出评价,是绩效考核中的误区之一。
5、职位分析:是指了解组织内的一种职位并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使其他人能了解这种职位的过程。
6、强化理论:是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。
7、人力资源规划:也叫人力资源计划,是指在企业发展战略和经营规划的指导下进行人员的供需平衡,以满足企业在不同发展时期对人员的要求,为企业的发展提供合质合量的人力资源保证,其最终目标是为了达成企业的战略目标和长期利益。
8、招聘:是指在企业总体发展战略规划的指导下,制定相应的职位空缺计划,并决定如何寻找合适的人员来填补这些职位空缺的过程,它的实质是让潜在的合格人员对本企业的相关职位产生兴趣并且前来应聘这些职位。
9、信度:是指测试的可靠程度和客观程度,即测试的一致性。
也指测试方法不受随机误差干扰的程度,简单地说就是指测试方法得到的测试结果的稳定性和一致性程度。
二、简答题1、简述人力资源分布和结构形式:人力资源的分布和结构主要表现为人力资源载体的分布和结构,对国家而言,是指劳动力人口的分布和结构,对企业而言,则是指员工的分布与结构。
国家的人力资源分布和结构:1)年龄构成:指各年龄段的劳动人口在整个劳动人口中所占的比重。
人力资源管理专业工作分析期末考试重点(精)

1、组织结构(P2:该结构体系包括职能结构、层次结构、部门结构和职权结构.2、基于组织层面的工作分析(P4:①概念:如果从宏观角度出发,希望对企业的整体进行研究和分析时,我们常常会把企业内的所有岗位作为一个整体来考察,而不再针对某一个或几个具体岗位来单独分析它们各自的情况。
组织结构、业务流程恰好是连接所有岗位的载体,只有通过对其进行系统化、宏观化的分析才能实现对企业整体的准确把握,这种工作分析的方法就是基于组织层面的工作分析。
②包括企业的组织结构、业务流程、岗位体系三个主要研究对象。
3、基于岗位层面的工作分析(P5:即具体的岗位出发,通过系统分析的方法来确定具体岗位的职责、工作范围以及胜任该岗位工作所需要的知识和技能的过程.4、工作分析的变化趋势(P16:①组织将越来越松散、灵活多变.②由静态分析向动态分析转变。
5、组织层面工作分析在管理中的作用(P18:(1实现战略传递.(2提高企业竞争力.①决策层:制定明确的工作目标.②管理层:明确目标与任务完成时间及效果。
③操作层:建立合理的分工合作体系。
6、岗位层面工作分析在管理中的应用(P20:(1工作分析在人力资源规划中的应用人力资源需求分析的主要作用就是配合组织发展的需要,预测在未来一段时间内,组织在哪些工作上需要人、需要多少人、需要什么样的人。
(2工作分析在人员招聘中的应用通过工作分析可以获取有关的任职资格信息,如性别、年龄、学历、专业、工作经验、知识技能、社会交往能力等,这些信息是组织进行人员甄选录用所依据的基本标准。
(3工作分析在人员培训中的应用员工培训的前提是工作规范化,包括工作标准和工作培训规范。
因此,工作分析的结果是员工培训必不可少的客观依据。
(4工作分析在绩效管理中的应用工作分析是绩效考核的前提,通过工作分析可以明确特定工作的工作职责,从而明确特定工作需要评估的绩效指标及权重;可以明确工作绩效指标标准,从而向员工指明组织期望和目标;可以明确各工作之间的工作联系,确定考核者;可以明确考核周期,从而使绩效考核更具时效性。
人力资源管理复习重点[样例5]
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人力资源管理复习重点[样例5]第一篇:人力资源管理复习重点1.人力资源:是指企业或其他相似组织中与当前和未来发展相适用的具有治理劳动和体力劳动能力的人的总和,包括数量和质量两个方面。
.2.影响人力资源数量的因素:].人口总量及其再生产状况;2.人口的年龄构成;3.人口迁移。
3.影响人力资源质量的因素:1.遗传和其他先天因素2.营养因素3.教育培训因素4.人力投资的成本与收益比例5.经济与社会发展6.人的主观能动性4.HR管理原理一、同素异构原理二、能级层序原理三、要素有用原理四、互补增值原理五、动态适应原理六、激励强化原理七、公平竞争原理八、信息催化原理九、主观能动原理十、文化凝聚原理5.职位分类(Position Classification)是以客观存在的事实为根据,将企业中所有的职位(工作岗位)按照工作性质、任务的繁简难易程度、责任大小、承担本项工作的资格和条件,加以分析比较,并根据一定的标准把每一个职位都归入适当的等级档次,作为付酬和任用、考核晋升、奖惩职工的基本依据。
6.工作分析:即职务分析,是对组织中各项职务的工作内容、规范、任职资格、任务与目标进行描述和研究,以确定某一工作的任务和限制是什么,以及哪些人合适从事这一工作的一项管理活动和系统过程。
7.工作分析的基本前提:组织结构图的编制是工作分析的前提(组织结构图存在缺陷);明确的目标8.工作分析的方法(定性与定量)定性工作分析方法1、工作实践法:指工作分析者实际从事所研究的工作,在工作过程中掌握有关工作要求的第一手资料,工作分析人员亲自从事所需研究的工作。
ρ优点:可以准确地了解工作的实际任务;在体力、知识、经验等方面对任职者的要求;ρ适用:适用于短期内可掌握的工作。
对需要大量训练才能掌握或有危险的工作不适应。
ρ缺点:不适用于需要进行大量训练和危险的工作。
2、观察法是工作分析者通过对特定对象的观察,把有关工作各部分的内容、原因、方法、程度、目的等信息记录下来,最后把取得的工作信息归纳整理为适用的文字材料。
人力资源管理考试重点

人力资源管理一.名词解释(3*5)1.人力资源管理:人力资源管理学作为一门独立的学科体系,作为现代工商管理整个体系中的一个重要组成部分,约出现在20世纪60年代中后期。
他研究如何最有效、最合理的管理和使用企业所拥有的最宝贵资源---其员工们的才能与热情,从而实现企业的既定目标,使其经济效益和社会效益最大化。
2.工作分析:职务分析又称工作分析,是全面了解一项职务的管理活动,也是对该项职务的工作内容和职务规范(任职资格)的描述和研究过程,即制定职务说明和职务规范的系统过程。
3.人力资源规划:人力资源规划是根据企业的人力资源战略目标,科学预测企业未来的人力需求,预测其内部人力资源供给满足这些需求的程度,确定供求之间的差距,制定人力资源净需求计划,用以指导人力资源的招聘、培训、开发、晋升和调动,确保企业对人力资源在数量和质量上的需求的活动。
4.结构化面试:此类面试要先拟定好所提的全部问题,然后一一提问。
这样有准备的系统的提问有利于提高面试效率,了解情况较为全面,但谈话方式程式化,不太灵活。
5.BD面试:即行为描述面试。
是基于行为的连贯性原理发展起来的。
面试主考官通过行为描述面试要了解两个方面:一是应聘者过去的工作经历,判断他选择本组织发展的原因,预测他未来在本组织中发展所采取的行为模式;二是了解他对特定性行为所采取的行为模式,并将其行为模式与所空缺职位所期望的行为模式进行比较分析。
6.STAR面试:这种面试关注的是面试者如何去实现所追求的目标,在面试中,主考官试图找到过去成就中他们如何去实现所追求的目标,STAR指的是背景、任务、行动和结果。
7.人才测评中心:“人才测评中心”是一种测评人才的活动、方法、形式、技术和程序。
由一系列按照带测评维度的特点和要求而精心设计的测试、操练的练习组成,目的在于诱发被测评者在选定的待测平方面表现出有关行为而提出评价。
8.新员工导向: 从浅层意义上讲,员工入职导向活动是指对新员工指引方向,使之对新的工作环境、条件、人际关系、应尽职责、工作内容、规章制度、组织的期望有所了解,能尽快进入角色,并创造优良绩效。
人力资源管理师考试复习重点

人力资源管理师考试复习重点作为一名准备参加人力资源管理师考试的学习者,复习准备是必不可少的一项工作。
在这篇文档中,我将阐述人力资源管理师考试的复习重点,以便有需要的学习者进行参考。
一、人力资源管理概论人力资源管理师考试中人力资源管理概论是非常重要的一项内容,该项内容涵盖了人力资源管理的基础理论与知识。
要想深入理解和掌握人力资源管理,首先需要掌握人力资源管理概论,比如掌握人才与组织管理的概念、发展历程、相互关系及其内在联系,了解企业管理现代化与人力资源管理的关系等。
二、人力资源战略管理人力资源战略管理是人力资源管理师考试的一项重点,该项内容网络《人力资源管理-战略活动》、《人力资源管理-战略制定》、《人力资源管理-战略实施与评估》等。
要想通过这一部分的考试,需要首先掌握招聘、培训、薪酬、绩效管理等各项人力资源策略的制定方法。
再者,了解如何将组织目标与人力资源发展战略相匹配,如何制定有前瞻性、远见性、系统性的人力资源战略等也是必不可少的。
三、人力资源开发与管理这是人力资源管理师考试核心的部分,也是展示实际操作能力的部分。
人力资源开发与管理主要包括:人力资源规划、员工招聘、选拔、入职管理、员工培训与发展、绩效管理,以及薪酬福利等。
这一部分的考试较为实践性,需要学习者能够将理论运用到具体的案例中,熟悉并掌握相关的各项工作流程。
四、劳动法律法规劳动法律法规知识是人力资源管理师考试中的重要考点,因为在实际的管理工作中,员工与组织之间的关系需要在法律框架内进行处理。
因此,需要学习者了解和熟悉劳动法律法规的各项内容:《劳动合同法》、《劳动保障监察条例》、《社会保险法》等。
五、企业文化与价值观企业的文化和价值观是组织内部管理的重要内容,同样也是人力资源管理师考试的考点之一。
在这一部分的考试中,需要学习者了解企业文化与价值观的概念、类型、特点和形成机制等,并能够引导组织文化和价值观的建设。
六、人力资源信息系统信息技术和网络技术的发展,已经对人力资源管理方式带来了较大的改变。
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人力资源管理考试重点[精选五篇]第一篇:人力资源管理考试重点一、人力资源部门的工作1、开展招聘活动并对应征者进行初步筛选2、运作培训及生涯设计活动3、开发绩效考核工具,保存记录4、开发员工福利项目进行薪金调查,制定薪酬政策5、调查、研究员工士气、保护等方面问题二、人力资源管理者应掌握的技能变化的管理、团队、传统人力资源管理技能、咨询与沟通、一般管理业务、国际和跨文化管理、人力资源管理的概念和理论三、员工招聘的概念:指旅游企业以人力资源计划和工作分析为出发点,识别企业的岗位空缺和用人需求,制定员工招聘政策,据此进行员工招聘、选择聘用、评估的一系列活动的过程。
四、旅游企业员工招聘的影响因素:1、外部因素:政治经济环境、劳动力市场、工会组织、法律和政策因素2、内部因素:企业职位需求:企业不同发展阶段、工资率、职位需求应聘者:应聘者的质量和数量、应聘者如何找工作、应聘者对企业和职位的评估和选择招聘者:招聘者的组成、招聘者的素质、招聘人员在招聘过程中的表现五、人力资源是指投入和将要投入社会财富创造的过程的具有劳动能力的人们的总和。
六、旅游行业的重要性:1、旅游业为国家战略性支柱产业2、旅游业已成为世界上最大的产业七、人力资源管理指企业人力资源的获取、培训、发展、整合优化、控制调整、保持与激发等管理过程与活动以及相应的技术和制度,运用现代化的科学方法对与一定物力相结合的人力进行合理的组织培训和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导,控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才、事得其人、人事相宜,以实现组织的目标。
(人力资源管理是指组织为了实现既定的目标,通过运用科学、系统的技术和方法对人力资源的取得、开发、保持和利用等方面所进行计划、组织、领导、控制等一系列管理活动的总称。
)八、管理的科学性和艺术性的统一:科学性:反应管理实践活动的客观规律,管理理论来自于实践,又指导实践,有套分析、解决问题的概论。
艺术性:即实践性、创造性,是指在实践中创造性地运用管理理论知识和技巧,必须将管理理论与具体的实践活动相结合。
九、企业如何留人:1、用工制度留人2、职业发展留人3、内部选才留人4、薪酬待遇留人5、工作环境留人6、培训投入留人7、企业文化留人8、工作魅力留人9、淘汰庸人留人10、以放逐人才的方式留人十、放逐人才的方式留人:1、放逐人才是一种良好的姿态2、要走可以再回来欢迎3、放逐的成本和收益分析十一、激励是指:激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的心理活动过程。
十二、马斯洛需求层次理论:1、生理需求2、安全需求3、社交需求4、尊重需求5、自我实现需求第二篇:人力资源管理考试重点人力资源管理重点1、资源的概念、分类概念:资源是为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素。
分类:(1)自然资源(2)社会资源:人力资源、信息资源、技术资源2、人力资源概念、劳动力资源概念人力资源是指能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人们的综合,它包括数量和质量两方面。
劳动力资源指一个国家或地区,在一定时点或时期内,拥有的劳动力的数量和质量劳动者的生产技术、文化科学水平和健康状况]的总和的劳动适龄人口。
3、人力资本创造利润的前提条件(1)良好的制度环境(2)社会流动条件(3)不断增加人力资本存量(4)合理配置与有效激励4、人才资源的定义人才资源是指杰出的、优秀的人力资源,着重强调人力资源的质量。
5、人力资源率(人力资源的相对数量)的概念人力资源率(潜在人力资源数量)它是指人力资源的绝对量占总人口的比例。
(计入潜在人力资源的人口与被考察范围总人口之比)。
它是反映经济实力的更重要指标,一个国家或地区的人力资源率越高,表明该国家的俄经济有某种优势。
6、人力资源的特点(1)能动性(人力资源最基本、最重要、最本质的特点)人力资源的载体是人们的劳动。
劳动不仅是满足人类自己需要的一种活动,而且也是人类有目地改造世界的活动,同时人本身的脑力、智力也在这一过程中得到发展。
(2)再生性(人力资源的耗费)人的体力与智力的耗费不同于其他资源,即其自身在一个阶段耗费的过程中会由于再生而得到补充乃至发展。
(3)高增值性(人力资源的智力价值)掌握了知识、技能、经验的人所带来的投资的收益,其收益率远远超过其他形态的资本投资率的额收益率。
(4)可变性人力资源在形态上变化较大,在不可直接观察到的形态方面变化也很大,不同的个体可能千差万别。
(5)可逝性人力资源的载体是人的劳动,当一个人失去生命的时候,存在预期中的人力资本也就同时消失殆尽。
7、人力资源开发与管理的含义人力资源开发与管理指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使事得其人、人尽其才、人事相宜,以实现组织内目标。
8、工作分析(职位分析)的含义工作分析也称职位分析,它是确定完成各项工作所需的技能、责任和知识的系统过程,它给出了一项工作的职责、与其他工作的关系、所需的知识和技能,以及完成这项工作所需的工作条件,是一种重要而普遍的人力资源管理技术。
9、什么情况下需要进行工作分析(1)当新组织建立,工作分析首次被正式引进时(2)当新的工作产生时(3)当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时10、工作分析的四个阶段(1)准备阶段①明确工作分析的意义、目的。
②对所分析的工作进行初步了解。
③确定此项调查工作的主要任务,明确通过调查应收集的信息数据。
④向有关人员宣传、解释,消除误解,建立友好合作关系。
⑤确定调查对象、选择样本,明确调查方法,设计调查方案。
⑥对分析者进行培训,使之学习掌握工作分析的内容、方法、具体的步骤及注意事项。
(2)调查阶段①编制各种调查问卷和提纲。
②综合运用各种调查方法实施调查。
③根据工作分析的目的有针对性的收集有关工作的特征及所需各种数据。
④重点收集工作人员必须的特征信息。
⑤要求被调查的员工对各种工做特征和人员特征的发生率和重要性做出等级评定。
(3)分析阶段①仔细审核已收集的各种信息。
②以创新精神分析现状,尽可能地发现有关工作人员在目标工作中存在的问题。
③归纳总结出工作分析的要点,包括关键岗位的职责、任务、工作关系、职责范围等。
④回顾最初列出的主要任务,针对工作分析提出问题,提出改进建议,重点划分工作范围、内容、职责,确保所提出的问题都得到解决。
(4)完成阶段①完成阶段是工作分析的最后阶段。
②主要任务就是根据所收集的信息和调查结果,综合提出工作描述和工作规范,并制定职务说明书。
11、工作分析收集信息的方法(结合PPT理解)(1)面谈法(访谈法)通过与员工和管理者的面谈交流,可以对工作有所了解,从而获得工作分析所需要的信息;适用对象:脑力劳动者,如技术工作人员、管理人员等(2)问卷调查法问卷调查法是以标准化的问卷形式列出一组任务或行为,要求调查对象对各任务或行为的出现频率、重要性、难易程度,以及与整个工作的关系等打分,然后由计算机对打分结果进行统计分析。
(3)观察法工作分析人员通过感官或利用其他工具仔细观察记录工作者在正常情况下工作的情况,获得工作各部分的内容、特点和方法,提出具体的报告。
(4)工作日志法(员工记录法)通过让员工以工作日记或日志的形式把他们的日常工作活动记录下来,从中获得工作分析所需的信息。
适用于短期内可以掌握的工作。
(5)关键事件法12、工作说明书的基本内容(1)职位标识:该职位的称呼,如数据处理主管。
(2)职位描述或概要(3)工作职责与任务:一个职位需承担的主要职责(核心)。
(4)工作联系:任职者与组织内外部其他人之间的关系。
(5)绩效标准:履行职责是需要达成的绩效标准。
(6)职位权限:决策权、监督权、经费管理权等。
(7)工作条件:室内外、环境是否危险等。
13、人力资源规划的种类、人力资源规划的三部曲(1)人力资源规划的种类:①总体规划:以企业战略目标为依据,对计划期内人力资源开发利用的总目标、总方针和政策、实施步骤、时间安排表、总费用预算等作出总体安排。
②业务规划:包括人员补充计划、使用计划、后备人才选拔与任用计划、老职工与老技术人员安排计划、教育培训计划、员工职业开发与职业发展计划、绩效评估及激励计划、劳动关系与员工参与团队建设计划等。
(2)人力资源规划的三部曲:①评价现有人力资源②预测将来需要的人力资源③制定满足未来人力资源需要的行动方案。
14、人力资源预测的含义、四个术语(1)含义:人力资源预测就是估计组织在未来某个时期的人员需求和供给状况,以满足组织人力资源需求的预测。
(2)四个术语:①长期趋势:对未来5年或5年以上企业产品需求的预测。
②循环变动:发生在一年以上的可以预测的趋势,周期性的盛衰起伏。
③季节变动:可以预测的一年内发生的变化。
④随机变动:没有固定模式的变动。
即使是最严密的预测技术也无法预测这种变化。
15、人力资源的预测的两个内容——需求预测和供给预测。
16、人力资源需求预测的定性方法(结合PPT自己理解)(1)经验判断法人力资源预测中最简单的方法,以工作经验和个人直觉来推测未来人才需求,适合于短期预测,以及较为稳定、员工流动率不高的小型企业(2)德尔菲法德尔菲法采用匿名发表意见的方式,专家之间不得互相讨论,不发生横向联系,只能与调查人员发生关系,通过多轮次调查专家对问卷所提问题的看法,经过反复征询、归纳、修改,专家组成员意见趋于集中,从而得出判断结果。
这种方法具有广泛的代表性,较为可靠。
(3)比率分析法(4)工作负荷分析法(5)回归分析法17、管理人员接替图18、人力资源获取的含义、四个环节(1)人力资源获取的含义人力资源获取是指组织为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,寻找、吸引那些有能力又有兴趣到本组织任职,并从中挑选出适宜人员予以录用的过程。
(2)人力资源获取的四个环节:招聘、选拔、录用、配置19、人员招聘的两种渠道——组织内部选拔(内聘)和组织外部招聘(外聘)。
20、招聘的六大法则①公开原则②平等原则③竞争原则④全面原则⑤择优原则⑥适才原则21、招募广告可以选择的媒体、招募广告的一般内容(1)广告媒体的选择:当地报纸、杂志、电视、互联网等。
(2)招募广告的一般内容:空缺岗位名称、工作说明、待遇条件、任职资格等。
22、面试的三种类型、常见的面试方法(1)面试的三种类型①结构化面试②非结构化面试③半结构化面试(2)常见的面试方法:①顺序化面试:由助理等职位较低的人先筛选、面试,而后从低往高依次筛选。
②系列化面试:由HR先筛选,再交予用人部门及相关部门筛选。