正高职称破格条件
山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件(试行)
二ＯＯ五年六月二十一日山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）为贯彻落实科学的人才观，不拘一格选拔人才，引导专业技术人员刻苦攻关，勇于创新，为经济和社会发展多做贡献，在职称评审中，对不具备规定学历或任职资历，但确有真才实学，任现职以来业绩显著、贡献突出的专业技术人员，允许破格申报高级专业技术职务任职资格。
破格申报需同时具备下列条件：一、基本条件（一）符合专业技术职务试行条例规定的政治条件，任现职以来，各年度考核均为合格（或称职）以上，其中至少有两年度考核为优秀。
（二）一般需任下一级专业技术职务满三年以上。
（三）取得符合规定的外语、计算机考试成绩。
二、破格申报正高级专业技术职务任职资格业务条件具备下列（一）、（三）或（二）、（三）条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的副高级专业技术职务人员可破格申报正高级专业技术职务任职资格：（一）承担国家级项目（课题），并已经省级以上业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果具有国内先进水平；或者已经省级以上业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得显著的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省推广。
（二）获国家科学技术奖的主要完成人；或者获省、部级科学技术二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果二等奖以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利（至少有一项发明专利），并在实践中推广应用。
（三）在中央和国家机关各部委主办具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表本专业有较高学术价值的论文三篇以上（独立完成或第一作者，每篇3000字以上）；或者开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著；或者从事文化艺术、文学创作工作，在省级以上专业报刊、出版社发表、出版了80万字以上的文学作品，且作品在国内有重大影响，受到文学艺术界的高度评价。
三、破格申报副高级专业技术职务任职资格业务条件具备下列（一）、（三）或（二）、（三）条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的中级专业技术职务人员可破格申报副高级专业技术职务任职资格，其中获得设区的市政府或省级以上政府人事部门与业务主管部门联合表彰的，符合下列条件之一的也可破格申报。
正高级工程师资格申报评审条件
正高级工程师资格申报评审条件评定标准：正高级工程师须系统把握本专业基础理论和专业技术知识，熟练把握本专业的技术标准、规范、规程和法规，以及本专业国内外现状和现代治理的进展趋势；能将新技术成果应用于工作实践，有丰富的专业技术工作体会，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，取得较大价值的科技成果和技术创新，经济和社会效益显著；公布发表、出版本专业有较高水平的论文、著作；有指导高级工程师工作的能力。
一、适用范畴本条件适用于从事工程系列专业技术工作人员。
二、政治思想条件遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神。
任现职期间，年度考核合格以上。
三、学历、资历条件大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得高级工程师任职资格5年以上。
四、外语、运算机条件（一）熟练把握一门外语。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
（二）熟练把握运算机应用技术。
参加全国或全省职称运算机考试，成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历（能力）条件取得高级工程师资格后，具备下列条件之一：（一）完成一项国家级科研项目或工程项目的要紧参加者；（二）独立完成省（部）级科研项目或工程项目，或省（部）级科研项目一项及市（厅）级科研项目二项以上；（三）主持或要紧参加过编制大型企业二项以上技术标准、规程、规范，并被省级行业主管部门审定通过并颁布实施；（四）主持过二项省（部）级的新技术、新材料、新产品、新工艺的开发、设计、引进、实验、示范，被省级行业主管部门验收通过并予以推广，取得显著经济效益和社会效益；（五）有丰富的专业技术实践体会，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，能独立承担本专业疑难技术问题的指导或咨询工作；主持过大型企业的重大工程项目的技术改造、规划、设计、经营、生产方案及重大工程技术可行性论证报告的实施，取得显著经济效益、社会效益和生态环境效益。
六、业绩成果条件取得高级工程师资格后，具备下列条件之一：（一）国家级科技攻关项目的要紧参加人员（以合同书主研人员名单为据），并在科技攻关中作出重大奉献者。
天津正高职称破格申请条件
天津正高职称破格申请条件1.引言1.1 概述天津市正高职称是中国高等教育领域中的最高职称之一，对于教育界的从业人员来说非常重要。
然而，获得该职称并非易事，需要按照一定的条件和程序进行评审。
为了进一步激励和提升天津市的教育工作水平，天津正高职称破格申请条件被提出和探讨。
破格申请条件是指对于一些特殊情况下的优秀教育工作者，可以在不符合一般条件的情况下提出申请，通过个人的业绩和能力来证明自己具备正高职称的条件。
破格申请条件的出现，为那些在一些特殊情况下获得相应职称的教育工作者提供了机会，也为天津市教育事业的发展注入了新的活力。
天津市正高职称破格申请条件的提出，是一个积极的改革举措。
在过去，由于破格申请条件的限制和限定性，一些优秀的教育工作者可能因为各种原因无法申请到正高职称。
而如今，通过破格申请条件的设置，不仅可以让那些在各项标准中有所不足但在其他方面有突出表现的教育工作者得到应有的认可，也能够激励更多的教育工作者朝着更高的目标努力。
尽管天津正高职称破格申请条件的出现可以被视为一种改革的进步，但是对于这一机制的具体操作和评价标准仍需进一步明确和完善。
只有在科学、公正、公平的评审机制下，这一改革举措才能真正发挥其应有的作用，并且为优秀的教育工作者提供一个公平竞争的机会。
总之，天津正高职称破格申请条件的提出是对教育界的一种鼓励和肯定，这对于提升教育工作者的积极性和创造力具有积极的促进作用。
然而，我们也应该在推行这一机制的过程中严格把关，确保其科学性和公正性，以推动教育事业的进一步发展。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可按照以下方式进行编写：文章结构：本文将分为引言、正文和结论三个部分来论述天津正高职称破格申请条件。
引言部分将介绍本文的背景和目标，概述天津正高职称破格申请条件的重要性和现状，以及本文的结构安排。
正文部分将详细阐述天津正高职称破格申请条件的两个方面。
- 破格申请条件1: 在这一部分，将详细介绍第一个破格申请条件，包括条件的具体要求、申请流程和所需材料。
中小学教师设正高职称 特别优秀者可破格评定
中小学教师设正高职称特别优秀者可破格评定据新华社北京8月31日电国务院总理温家宝8月31日主持召开国务院常务会议，决定扩大中小学教师职称制度改革试点，增加财政投入支持发展学前教育，听取对中央企业监督检查情况的汇报。
会议决定，在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上，再用一年左右时间，在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点。
改革的主要内容是：（一）建立统一的中小学教师职称制度，并设置正高级职称。
职称系列依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
（二）按照注重师德素养、教育教学工作实绩和一线实践经历的要求，完善教师专业技术水平评价标准条件。
国家制定基本评价标准，各地区制定具体评价标准。
对特别优秀的教师制定相应的破格评审条件。
（三）建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，健全工作程序和评审规则，建立评审专家责任制，全面推行评价结果公示制度。
（四）实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接。
中小学教师职称评审在核定的岗位内进行，岗位出现空缺时教师可以跨校评聘。
新的职称制度适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等。
会议决定，由人力资源和社会保障部、教育部联合成立改革领导小组，统一领导改革试点工作。
会议强调，深化中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
试点工作政策性强，涉及面广，各地区、各有关部门要加强组织领导，周密部署，认真制定试点方案，确保改革顺利推进。
■学前教育坚持公益性普惠性为加快解决学前教育资源短缺、投入不足、城乡区域发展不平衡等问题，切实缓解入园难、入园贵的矛盾，会议决定，按照地方为主、中央奖补的原则，进一步增加学前教育财政投入。
中央财政安排“扶持民办幼儿园发展奖补资金”，支持发展普惠性、低收费民办幼儿园。
对地方扶持多渠道举办普惠性、低收费幼儿园和解决进城务工人员随迁子女入园等，中央财政根据工作实绩给予奖补。
自然资源部正高级职称评审条件
自然资源部正高级职称评审条件
自然资源部正高级职称评审条件主要包括以下几个方面，首先是学术水平，包括具有博士学位或者具有相当于博士学位的学术水平；其次是工作业绩，要求申请人在自然资源领域取得了突出的成绩和贡献，具有较高的学术声誉和影响力；此外，还需要具备一定的科研能力和创新能力，能够独立承担科研项目并取得显著成果；最后，还需要具备一定的社会影响力和专业技术资格，对自然资源部门的发展有积极的贡献和影响。
总的来说，正高级职称评审条件是比较严格的，需要申请人在学术水平、工作业绩、科研能力和社会影响力等方面都具备较高水平。
甘肃省职称破格条件
甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法甘职改办[2004]4号各市、州人事局、职改办，省直各部门人事处、职改办，中央在甘有关单位：我省于1996年制定了中青年优秀人才破格晋升高、中级专业技术职务评审条件，为加快培养和造就我省中青年学术技术带头人，调整和优化专业技术人员队伍结构，解决高级专业技术人才的“断层”问题，促进社会和经济的发展，起到了积极有效的作用。
随着专业技术人员队伍素质的提高，原破格晋升高、中级专业技术职务评审条件已不适应我省专业技术队伍建设的新要求。
为了进一步做好优秀专业技术人才破格晋升高、中级专业技术职务的工作，现制定甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法。
一、基本原则和适用范围（一）在专业技术职务评聘工作中不拘一格选拔有真才实学、德才兼备的专业技术人才，对于在专业技术工作中作出突出成绩的人员，可根据他们的实际工作能力和学术水平，不受学历和资历的限制，破格晋升高、中级职务。
在推荐、评审过程中要坚持标准，严格执行条件，不搞照顾。
（二）本办法适用于我省除艺术、播音、翻译、工艺美术、体育教练、中小学教师等个别特殊系列外的所有专业技术职务系列。
艺术、播音、翻译、工艺美术、体育教练、中小学教师等按本系列破格晋升高、中级专业技术职务评审条件执行，暂未制定本系列破格条件的，可参照执行本办法。
二、破格晋升正高级职务条件任副高级职务以来，年度考核、论文、外语、计算机应用能力、继续教育及本专业所要求的工作量、工作业绩等符合统一规定，达到下列第一类成绩1项，或达到第二类成绩2项，或达到第二类成绩1项并达到第三类成绩2项，可由单位推荐破格晋升正高级职务。
第一类：作为前2名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一、二等奖，或获国家优秀设计金、银奖。
第二类：1、作为前5名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一、二等奖，国家优秀设计金、银奖。
或作为前3名获奖人，获得上述国家级三、四等奖，省部级科技进步、农业丰收一、二等奖，中国土木工程詹天佑奖、国家优秀设计铜奖、省优秀设计一等奖。
江西省中小学教师正高职称晋级资格评审条件.docx
江西省中小学教师正高职称晋级资格评审条件资格条件适用于我省中小学、幼儿园、特殊教育学校、成人中、初等教育机构，以及各级教研室、电教、教育装备、基础教育有关的教育部门、校外教育机构和专业技术职务是中小学教师系列的教育事业单位的在职在岗并取得相应层次教师资格证书的人员。
一、师德条件拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，服从学校安排，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
任期内每年师德考核均为“合格”以上，并至少有2年师德考核为“优秀”等次（由所在单位提供考核结果复印件）。
凡有违反江西省中小学教师职业道德“八不准”、以非法方式表达诉求等严重影响损坏教师形象和声誉行为的一票否决，不得申报。
弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
二、学历、资历条件（一）获本科以上学历，取得中小学高级教师（对应原中学高级教师、小学特高级教师名。
下同）资格后，并在中小学高级教师岗位任教5年以上；或在农村小学（不含县城和城关镇）工作连续满18年，获大专以上学历，取得中小学高级教师资格后，并在中小学高级教师岗位任教5年以上。
（二）确有真才实学，教育教学业绩显着，贡献突出，未具备上述规定学历（学位），取得中小学高级教师资格后，在中小学高级教师岗位任教5年以上；或具备硕士以上学位，取得中小学高级教师资格后，在中小学高级教师岗位任教3年以上者，任现职期间，如其教育教学业绩条件与教育科研条件符合第十二条要求，则可破格申报。
三、班主任条件任期内需任班主任3年以上（由所在单位提供班主任任职证明），未担任班主任工作或年限不足3年的在原晋升年限基础上每缺1年推迟1年申报。
担任中层以上干部、年级组长、教研组长、课外活动优秀辅导员以及为学校教育教学作出突出贡献的优秀教师，按班主任年限计算。
没有班主任岗位设置的工作单位的教师，评聘教师专业技术职务，可不要求班主任工作年限。
河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列正高级职称申报评审标准的通知
河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列正高级职称申报评审标准的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.09.20•【字号】豫人社办〔2024〕72号•【施行日期】2024.09.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列正高级职称申报评审标准的通知各省辖市、济源示范区人力资源社会保障局，航空港区组织人事部，省直有关单位：为贯彻人力资源社会保障部、工业和信息化部《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）精神，进一步完善我省工程系列正高级专业技术人才队伍建设，结合我省工程系列正高级专业技术人才实际，在广泛征求意见的基础上，经与河南省科学技术厅协调一致，我们制定了《河南省工程系列正高级职称申报评审标准》，现印发给你们，请遵照执行。
2024年9月20日目录第一章总则第二章分则第三章附则河南省工程系列正高级职称申报评审标准第一章总则第一条为加强我省工程技术高层次人才队伍建设，客观、公正、科学地评价正高级工程技术人员的工作能力和技术水平，激发广大工程技术人员创新活力，培育造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍，为我省经济社会高质量发展提供有力的人才支撑，根据人力资源社会保障部工业和信息化部《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）和河南省人力资源和社会保障厅《关于工程技术人才制度改革有关问题的通知》（豫人社〔2019〕20号）等有关政策精神，结合我省工程技术人员实际，制定本标准。
第二条本标准适用于省内各类企事业单位和社会组织中现从事工程技术专业的在岗在职人员申报、评审工程系列正高级职称。
第三条正高级工程师职称评审工作实行面试答辩与专家评审相结合的评价办法。
第四条坚持德才兼备，以德为先。
坚持把品德放在评审的首位，重点考察人才的职业道德。
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正高职称破格条件
正高职称是我国公务员中的最高职称之一，通常需要在大量的学术成果和职业经验的支持下才能申请获得。
然而，在某些特殊情况下，申请人可以通过破格条件获得正高职称。
下面将介绍一些关于正高职称破格条件的具体信息。
正高职称破格条件是什么？
正高职称破格条件是指申请人能够在没有满足传统条件的情况下，获得正高职称的方法。
这些传统条件通常包括具有多年工作经验和出色的学术成果等。
具体而言，破格条件包括以下几个方面：
1. 职务等级破格：如果申请人在职务等级方面有破格表现，可以获得正高职称的资格。
比如说，如果一名申请人在担任中级职务期间表现优秀，可以直接申请正高职称。
2. 政治背景破格：如果申请人在政治背景方面具有破格表现，也可以获得正高职称的资格。
比如说，如果一名申请人在政治方面有突出表现，可以通过此项条件来获得正高职称。
3. 特殊贡献破格：申请人如果具有某些特殊贡献，也可以获得正高职
称的资格。
比如说，如果一名申请人在科研领域做出了独特的贡献，
可以通过此项条件来获得正高职称。
此项条件通常需要有明确的证明
材料以支持申请人的贡献。
如何申请正高职称破格？
申请人需要符合某些特定的条件才能申请正高职称破格。
以下是具体
步骤：
1. 了解申请条件：申请人需要了解正高职称破格条件的具体细节。
申
请流程、材料要求以及所需证明材料等都需要详细了解。
2. 收集证明材料：申请人需要收集证明材料来证明自己符合破格条件。
对于职务破格和政治背景破格，需要提供工作和政治方面的证明材料，比如领导干部评定表、厅局级表彰等。
对于特殊贡献破格，则需要提
供具体的论文或成果等。
3. 提交申请材料：申请人需要将证明材料提交给所在单位的相关部门。
单位审核通过后，材料将提交至省级组织部门。
4. 组织审核：省级组织部门将组织专家组对申请人的材料进行审核。
如果审核通过，将提交给国家级组织部门进行最终审核。
5. 最终审核：国家级组织部门将审核通过的材料提交至国家职称评审委员会。
委员会对申请人进行综合评价，并根据评价结果决定是否授予正高职称破格资格。
总体来说，申请正高职称破格需要满足一定的条件，具体的申请流程也比较复杂。
因此，申请人需要提前做好充分的准备，并仔细查看申请指南，确保申请材料充分符合要求。
只有做好了这些准备工作，才能顺利通过正高职称破格申请，获得职称资格的认定。