湘教版小学二年级下册《美术》理论知识整理复习
二年级美术湘教版知识点
二年级美术湘教版知识点：绘画中的线条运用一、线条的基本概念线条是绘画中最基础的元素之一，它可以用来描绘物体的形状、轮廓和纹理。
在绘画中，线条的运用非常重要，可以起到连接、分割和强调的作用。
二、线条的分类 1. 直线：直线是最简单的线条表现形式，它可以用来描绘物体的边缘和轮廓。
在绘画中，直线可以使用直尺或者自由手绘的方式来完成。
2.曲线：曲线相比直线更加灵活多变，可以用来表现物体的曲度和弧度。
曲线可以分为光滑的曲线和角度明显的曲线两种类型，具体使用取决于绘画的需要。
3.波浪线：波浪线是一种特殊的曲线形式，可以用来表现水、云彩等自然界中的波动和起伏。
绘画中的波浪线可以根据需要画成不同的形状和大小。
4.虚线：虚线是由一系列短线段组成的线条，它可以用来表现物体的轮廓和纹理。
虚线可以有不同的间隔和组合方式，从而呈现出不同的效果。
三、线条的运用技巧 1. 粗细变化：通过线条的粗细变化可以表现物体的远近关系和立体感。
远处的物体线条可以画得较细，近处的物体线条则可以画得较粗，以营造空间感。
2.方向变化：线条的方向可以影响观者的视觉感受。
水平的线条给人稳定、平静的感觉，垂直的线条给人力量、挺拔的感觉，而斜线则给人动感、活力的感觉。
3.弯曲程度：线条的弯曲程度可以表现出物体的柔软和硬度。
曲线较多、弯曲度大的线条可以表现柔软的物体，而直线和少量曲线的线条则可以表现硬度和坚实感。
4.线条的组合：线条可以通过不同的组合方式展现出不同的形象和效果。
例如，通过交叉的线条可以表现出网格、方格等图案，通过平行的线条可以表现出纹理、阴影等效果。
四、练习与创作 1. 线条的练习：可以通过绘制直线、曲线、波浪线、虚线等不同类型的线条来提高线条的掌握能力。
可以使用铅笔、圆珠笔或者毛笔等工具进行练习。
2.线条的应用：在实际绘画中，可以运用线条来描绘物体的轮廓、纹理和表面细节。
例如，通过细腻的线条描绘花瓣的纹理，或者通过粗犷的线条描绘建筑物的轮廓等。
湘教版美术知识点总结
湘教版美术知识点总结一、线条的分类1. 实线和虚线实线是有长度、厚度、明暗和色彩的，如画面的轮廓线、物象的外形，是构成物象的基本线条。
虚线是一种不够连续的线条，去掉了实线的一些部分。
2. 直线、曲线直线是方向和长度都是一样的线，曲线是曲折的线。
3. 笔画线分为浓淡、粗细、长短等。
4. 特殊线条是不规则线条，具有独特的特点，如锯齿线、波浪线、楔形线等。
二、形体的绘画1. 图形的绘画圆形、椭圆形、圆锥形、拱形、尖形等把图形的外形做出来。
2. 造型的绘画根据实物的外形及色彩特点吧实物栩栩如生地表现出来。
三、色彩的基本属性1. 颜色的三大特性：色相、亮度和纯度。
2. 色相：是颜色的名称，指红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
3. 亮度：是颜色的明暗变化，即颜色的明度。
4. 纯度：色彩的饱和度。
四、色彩的构成关系1. 冷暖色：蓝、绿、紫等属于冷色系，红、黄、橙等属于暖色系。
2. 对比色：指彼此在色相上相对，如绿色和红色、蓝色和橙色等。
3. 补色：指对色相环上彼此相对的两种颜色，如红和绿、蓝和橙等。
4. 色彩的明度：颜色的明度高低，也是构成色彩的重要因素之一。
五、构成的抽象与具象1. 构成的抽象：指具体事物的形状或结构，提炼出来的东西。
2. 构成的具象：具体事物的形状或结构。
六、空间的表现1. 近大远小：东西两头距离远近不一样。
2. 透视法则：近大远小的空间规律3. 单点透视：画面中只有一个消失点。
4. 右角透视：两点决定了消失点。
七、美术表现手法1. 用笔：工具的选择和用笔的方法。
2. 用墨：浓淡、干湿、卷发、笔画长度等，都是影响墨的表现力的重要因素。
3. 用色：挑选色彩、色彩搭配、色彩运用的方法。
4. 用布：颜料的运用。
八、常见绘画技法1. 擦除法：用橡皮擦对图形有一定的色块或线条的部分擦除或部分调整。
2. 涂抹法：指粗的或细的笔刷或用毛笔直接将颜料或水墨块，涂在纸面上。
3. 水湿法：指利用清水或媒介控制颜料或水墨在纸面上的变化进行表现。
岭南版二年级美术下册知识点
美术二年级下册美术理论基础知识汇总一、基础知识部分50 分1、岭南佳果四大名果:( 荔枝、香焦、木瓜、菠萝 )2、杨桃切面的形状是( 星形 ):香蕉的切血形状( 圆 ):3、从哪几方面观察吃瓜果的人( 表情，五官，动态 )4、要把吃瓜果的人画有趣，要着重夸张哪些部位( 眼睛、嘴巴、牙齿、头部和手部动态)5、猜一猜，我是什么水果:黄黄衣、白身体，圆圆脸儿像苹果，中间弯来两头翘，又酸又甜营养多，像小船，像月亮，既能做菜吃，香香甜甜营养好。
又可当水果。
( 香蕉 ) ( 西红柿 )6、画影子的方法: (重叠法、透叠法、剪影法)7，以上图1和图2是线造型，图3租4面造型。
以上，这些绘画作品给我的感受是：图1是可爱，欢乐，吉样，热闹。
图2乡上气息，大自然气息。
图3是文静，宁静。
图4生动，温暖，亲切。
8，我收集到的动漫形象有: (超级飞侠) (喜洋洋) (米老鼠)等等。
9，我发现的动漫形象的原型是 ( )10，线条的种类: (直线) (曲线)11，以上图片你找到了什么线条? (直线，波浪线，折线，螺旋线...）给你什么感觉?线条的感觉:锯状折线:有焦虑，不安定的感觉。
垂直线:具有严肃，庄严，高耸等感觉水平线:具有静止，安定，平和，宁静，开阔等感觉斜线:具有飞跃，向上，冲刺等运动感12、下面属于线的是( d ) a直线，b波浪线，C折线，d三个都是13、线条有粗、细、曲、直的变化。
14、线条类型:直线、曲线、点线、波浪线、弹簧线、螺旋线、方折线......15、下面哪个不是中国卡通形象( d ) a孙悟空 b哪吒 c黑猫警长 d叮当18请认图与字19这是汉字“马”的演变20请记住“水，火，羊，牛，门，月”这些字的甲骨文字21花的基本形: a圆形b三角形C椭圆形d自然形22花的基本结构: a花瓣b花托c花萼d花蕊二、创作题50分创作一幅画“吃瓜果的人”(要求1构图饱满，2用花纹装饰，3画面生动有趣，4表情动作夸张，5可以是黑白画也可以是色彩画)。
二年级下册美术教案-第1-5课-湘美版
二年级下册美术教案-第1-5课-湘美版教学内容二年级下册美术第1-5课，湘美版，以培养孩子的审美观和创造力为主，通过观察、实践、表达等活动，使学生掌握基本的美术知识和技能，提高学生的美术素养。
第1课：《画一个可爱的我》。
通过观察自己的外貌，学习如何画出一个可爱的自己。
第2课：《彩色的世界》。
通过观察周围的世界，学习如何用颜色表达出美好的世界。
第3课：《奇妙的线条》。
通过观察和体验，学习如何运用线条表现事物的形态和动感。
第4课：《美丽的花朵》。
通过观察花朵的形态和色彩，学习如何画出美丽的花朵。
第5课：《我的小房间》。
通过观察自己的房间，学习如何画出自己的小房间。
教学目标1. 让学生掌握基本的美术知识和技能，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的观察力、实践力和创造力，提高学生的审美观。
3. 让学生学会用美术的方式表达自己的情感和思想。
教学难点1. 如何引导学生观察和体验，使学生能够用美术的方式表达自己的情感和思想。
2. 如何让学生掌握基本的美术知识和技能，提高学生的美术素养。
教具学具准备1. 教师准备：教学PPT、教学视频、教学图片等。
2. 学生准备：画纸、画笔、颜料等。
教学过程1. 引导学生观察和体验，激发学生的兴趣。
2. 讲解和演示美术知识和技能，让学生理解和掌握。
3. 引导学生进行实践，让学生用美术的方式表达自己的情感和思想。
4. 进行评价和反馈，让学生了解自己的进步和需要改进的地方。
板书设计1. 二年级下册美术第1-5课，湘美版。
2. 内容：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程等。
作业设计1. 让学生根据自己的观察和体验，用美术的方式表达自己的情感和思想。
2. 让学生用颜色、线条、形态等，画出自己的作品。
课后反思1. 教师要关注每一个学生的进步，及时给予鼓励和指导。
2. 教师要不断改进教学方法，提高教学效果。
3. 学生要认真观察和体验，积极表达自己的情感和思想。
4. 学生要认真完成每一次作业，不断提高自己的美术素养。
最新湘教版二年级下册美术教案知识讲解
最新湘教版二年级下册美术教案知识讲解湘版二年级美术下册教案第1课大脚丫【教学目标】1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。
2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。
3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。
【教学重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。
【教学难点】能用对称的方法画出另一只鞋垫。
【教学准备】鞋垫若干双，记号笔，油画棒。
【教学过程】1、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？（教师朗诵儿歌并提问）师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？2、出示鞋垫，引起学生兴趣师：瞧！这是什么呀？师：是鞋垫，谁能告诉我鞋垫是用来干什么的？除了垫在鞋子里还能干什么？师：看！老师用鞋垫做了什么？（教师出示画上画的鞋垫）师：你们发现这两只鞋垫上的画怎么样？鞋垫上的图案哪些地方一样？有没有不一样的地方？3、出示示意图（图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称的含义）师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的啊？（请学生仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的观察进行判师：怎么样，观察好了没？图上的哪双鞋垫是正确的？教师总结：鞋垫上的对称图形，不仅形状一样，大小，颜色也是一样的，而且所对称的地方所在的方位也是一样的。
（教师出示小兔子，并以小兔子的口吻与学生对话）师：小朋友们好，我的铺子里有好多种鞋垫就是没有你们这样画上画的，你们能帮我做一些吗？4、学生操作，教师巡回指导，特别提醒学生注意对称的关系5、教师根据学生的操作结果进行评价选一双装饰正确的，一双错误的，让学生集体评价。
同时根据同伴的作品从所装饰的图案的大小、颜色等方面进行评述。
（引导学生注意正确和错误装饰方法，强调对称）6、学生互相欣赏作品。
全册(教案)湘美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）湘美版（2012）美术二年级下册一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，掌握基本的绘画技巧和表现方法。
2. 培养学生的审美能力和创新意识，提高他们对美术作品的欣赏水平。
3. 通过美术教学，激发学生的想象力和创造力，培养他们的艺术素养和综合素质。
二、教学内容1. 素描：学习基本的线条、形状和比例关系，培养学生的观察力和表现力。
2. 色彩：学习基本的色彩知识和调色技巧，培养学生的色彩感知力和运用能力。
3. 美术欣赏：欣赏经典的美术作品，了解不同艺术流派和风格，提高学生的审美水平。
4. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的绘画技巧和表现方法，培养学生的审美能力和创新意识。
2. 教学难点：如何激发学生的想象力和创造力，提高他们的艺术素养和综合素质。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、美术教材等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示美术作品或讲述美术故事，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：介绍本节课的学习内容和目标，让学生明确学习任务。
3. 示范讲解：通过示范和讲解，让学生掌握基本的绘画技巧和表现方法。
4. 练习指导：指导学生进行绘画练习，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
5. 作品展示：展示学生的作品，进行评价和交流，提高学生的审美水平。
六、板书设计1. 全册（教案）湘美版（2012）美术二年级下册2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 根据教学内容和教学过程，设计相应的板书内容，突出重点和难点。
七、作业设计1. 绘画练习：要求学生运用所学的绘画技巧和表现方法，创作一幅自己的美术作品。
2. 美术欣赏：要求学生欣赏一幅经典的美术作品，并写出自己的感受和体会。
3. 手工制作：要求学生利用废旧物品或手工材料，制作一件有趣的手工作品。
湘教版小学美术二年级下册 《四格画》(教案)
《四格画》教学设计教学目标：1、知识技能：了解四连环的绘画形式，能将过程以绘画形式表现出来，并运用四格画的形式表现一个过程。
2、过程和方法：掌握过程的表达形式，展示四格画循序渐进的过程。
发展有意观察和记录的习惯，培养学生整理、归纳、循序渐进的过程。
3、情感态度价值观：树立关心和了解周围事物的发展变化，并通过自己刚才总结记录，启发学生对生命、生活的热爱。
教学重点：了解四格画的过程教学难点：能够大胆运用自己过程了解周围事物的变化，以四格画的形式展现出来。
教学准备：1、教具：同一事物四个不同的过程、多媒体2、学具：画画材料、事物的过程图片教学过程：师：小朋友们请看一段视频。
师：哪位同学来说一说，刚才在视频中你看到了什么内容？师：你真棒！这个小视频介绍的就是一只小鸡从蛋里慢慢孵化的过程。
师：那什么叫过程呢？像这样表现一件事情发展变化所经过的程序我们就叫它过程。
师：看，如果我们用四个格子来表现刚才小鸡孵化的过程。
首先是一个完整的鸡蛋。
第二格蛋壳有些破碎，露出了小鸡的五官。
第三格蛋壳破碎越来越多。
第四格小鸡被完整的孵化出来了。
师：像这样用四个画面分格来表现一个小故事的开头,发展,高潮,结尾的形式，叫做四格画，今天我们一起来学习四格画。
板书：四格画师：刚才我们用四格画的形式表现了小鸡孵化的过程。
那我们生活中哪些事物发展过程可以用四格画来表现呢？生：师：对，小树苗长成大树。
换牙时期，旧牙脱落长成新牙。
还有蝴蝶的蜕变，小朋友们，你们喜欢蝴蝶吗？你们知道蝴蝶是如何蜕变而来的吗？生：师：接下来我们就用四格画的形式来看看蝴蝶的蜕变过程。
师：（首先是蝴蝶卵，蝴蝶卵成长为毛毛虫，毛毛虫变身为蚕蛹，蝴蝶从蚕蛹中破壳而飞。
总结起来就是：卵儿圆(开始)，虫儿爬（发展），茧儿挂（高潮），蝶儿飞（结尾）。
师：四格画向我们介绍了破茧成蝶的生命魔法，这是谁的生命魔法呢？生：师：真聪明，是我们熟悉的小蝌蚪总结：了解了蝴蝶和小蝌蚪的生命魔法，让我们体验到用四格画来表示生命的过程之美。
湘教版美术教材知识点总结
湘教版美术教材知识点总结美术教育是培养学生审美情趣、创造力和想象力的一门重要学科。
而湘教版美术教材作为我国中小学教材体系中的一部分，对于学生的美术教育起着重要的作用。
通过学习湘教版美术教材，学生可以了解艺术的基础理论知识，掌握绘画的基本技巧和表现方法，培养自己的审美能力和艺术修养。
在此，对湘教版美术教材中的知识点进行总结，以便帮助学生更好地理解和掌握美术知识。
一、画笔、颜料和画布的选择在绘画过程中，画笔、颜料和画布的选择对于作品的最终效果具有至关重要的作用。
不同种类的画笔、颜料和画布具有不同的特点和适用范围，因此在选择时应根据作品的要求和个人的绘画风格来进行合理的搭配。
1、画笔的选择画笔是绘画过程中最基本的工具，不同类型的画笔适用于不同的绘画技法和风格。
湘教版美术教材中对不同类型的画笔进行了详细介绍，如毛笔、油画笔、水彩笔等。
学生应该根据自己的需要和绘画的要求来选择合适的画笔，以便更好地表现作品的特点和情感。
2、颜料的选择颜料是绘画中的重要材料，不同类型的颜料具有不同的色彩、质地和使用方法。
湘教版美术教材中对水彩颜料、油画颜料、粉笔颜料等进行了详细介绍，帮助学生了解不同颜料的特点和用途。
在选择颜料时，学生应该考虑到作品的表现效果和自己的绘画技巧，以及对颜料的质量和稳定性进行合理的选择。
3、画布的选择画布是绘画作品的载体，不同类型的画布具有不同的质地、厚度和质量。
湘教版美术教材中对不同种类的画布进行了详细介绍，如棉布、麻布、丝绸布等。
学生在选择画布时应考虑到作品的表现效果和绘画技法的要求，选择合适的画布来进行绘画创作。
二、影视美术的表现方式影视美术是一门独特的艺术形式，具有丰富的表现方式和表达手法。
在湘教版美术教材中，对影视美术的表现方式进行了详细的介绍，帮助学生了解影视美术的特点和表现技巧。
以下是影视美术的一些常见表现方式：1、构图构图是影视美术中的重要表现手法，通过合理的构图可以有效地传达作品的主题和情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湘教版小学二年级下册《美术》理论知识整理复习
一、填空题
1、三原色：红黄蓝
2、条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种构成形式。
3、在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，受到人们的喜爱，以黑色、黄色、红色为主体。
4、民间玩具一般指民间专供儿童玩耍的玩具，它们丰富多彩，质朴可爱。
按制作材料可以分为：陶泥玩具、面塑玩具、布玩具、竹木玩具、纸制玩具、编扎玩具。
二、判断题
1、油画棒画过的地方，水粉色就涂不上去，不会产生特殊的效果。
（错）
2、动物的眼睛跟人类的眼睛是一样的表现方法。
（对）
3、贺卡上的贺词要写得热情、幽默、奇趣。
（对）
4、肌理可以用来美化生活，还包含科学原理。
（对）
5、在制作小挂件时可以利用画、贴、剪、接的方法。
（对）。