五年级上册美术课件13 拼贴添画 人美版 (共25张PPT)
们学习了新颖而有趣的创作方 式---拼贴添画。我相信同学们以后的 在生活中会继续运用这一方法，用你 们的奇思巧手，一定会创作出更多、 更新的拼贴添画作品来！
义务教育教科书·美术 五年级上册 第13课
生活当中看似不相关 的一些物品，
只要经过我们的巧妙 构思和添加，
就可以变成一幅主题 突出、有创意的作品
看看书上的学生作品 小组内互相欣赏搜集来的图片
选---想---说 你们小组想创作一幅怎样的 有主题、有创意的作品？
大小适宜
画面丰富
适当选材
创意新颖
看来，大小适宜、创意新颖的构图更能吸引我们
拼贴之后继续添画，能使主题更突出，画面更完美
所以，只有先经过巧 妙的构思，拥有鲜明 的主题后，再配合美 观的构图和创意的添 加，才能创作一幅好 的拼贴添画作品。
请同学们以小组合作的方式
利用搜集到的图片材料，经过整合 和联想，选择适合的造型，剪贴、 拼组，添画完成一幅有创意、有故 事的作品。
义务教育教科书·美术 五年级上册 第13课
生活当中看似不相关 的一些物品，
只要经过我们的巧妙 构思和添加，
就可以变成一幅主题 突出、有创意的作品
看看书上的学生作品 小组内互相欣赏搜集来的图片
选---想---说 你们小组想创作一幅怎样的 有主题、有创意的作品？
大小适宜
画面丰富
适当选材
创意新颖
看来，大小适宜、创意新颖的构图更能吸引我们
拼贴之后继续添画，能使主题更突出，画面更完美
所以，只有先经过巧 妙的构思，拥有鲜明 的主题后，再配合美 观的构图和创意的添 加，才能创作一幅好 的拼贴添画作品。
请同学们以小组合作的方式
利用搜集到的图片材料，经过整合 和联想，选择适合的造型，剪贴、 拼组，添画完成一幅有创意、有故 事的作品。
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课件《拼贴添画》pptx(2024)
案例三
《自然之韵》系列作品，将自然元素与抽象图形 相结合，创造出独特的美感，体现了作者对大自 然的敬畏与热爱。
2024/1/28
案例二
《梦境》系列作品，运用丰富的色彩和夸张的构 图，表现出梦幻般的画面效果，引发观者的无限 遐想。
启示意义
优秀案例的分享不仅可以拓宽我们的视野，还能 激发我们的创作灵感。通过学习和借鉴他人的成 功经验，我们可以更好地发掘自己的潜力，创作 出更具个比突出主题，通过调和使画面和谐统一。对比可以是色相对比、明度对比、纯度对 比等；调和可以通过类似色搭配、同一色相不同明度或纯度的搭配等实现。
节奏与韵律
通过色彩的反复、交替和渐变形成节奏感，使画面充满动感和生命力。同时，注意色彩的 呼应和连贯性，形成画面的整体感和统一感。
拓展思维视野。
2024/1/28
10
03 色彩搭配与运用 法则
2024/1/28
11
色彩基础知识回顾
三原色
红、黄、蓝，是色彩的 基础，无法被其他颜色
混合而成。
2024/1/28
三间色
绿、橙、紫，由两种原 色等量混合而成。
复色
由三种原色按不同比例 混合而成，或者间色与
间色混合而成。
12
色彩的属性
色相（色彩的相貌）、 明度（色彩的明暗程度 ）、纯度（色彩的鲜艳
2024/1/28
8
从艺术作品中汲取灵感
01
02
03
欣赏经典艺术作品
参观博物馆、画廊，欣赏 绘画、雕塑等艺术作品， 学习不同流派和艺术家的 创作手法和表现技巧。
2024/1/28
分析艺术作品
对经典作品进行深入分析 ，理解其构图、色彩、线 条等视觉元素，以及所表 达的主题和情感。
《自然之韵》系列作品，将自然元素与抽象图形 相结合，创造出独特的美感，体现了作者对大自 然的敬畏与热爱。
2024/1/28
案例二
《梦境》系列作品，运用丰富的色彩和夸张的构 图，表现出梦幻般的画面效果，引发观者的无限 遐想。
启示意义
优秀案例的分享不仅可以拓宽我们的视野，还能 激发我们的创作灵感。通过学习和借鉴他人的成 功经验，我们可以更好地发掘自己的潜力，创作 出更具个比突出主题，通过调和使画面和谐统一。对比可以是色相对比、明度对比、纯度对 比等；调和可以通过类似色搭配、同一色相不同明度或纯度的搭配等实现。
节奏与韵律
通过色彩的反复、交替和渐变形成节奏感，使画面充满动感和生命力。同时，注意色彩的 呼应和连贯性，形成画面的整体感和统一感。
拓展思维视野。
2024/1/28
10
03 色彩搭配与运用 法则
2024/1/28
11
色彩基础知识回顾
三原色
红、黄、蓝，是色彩的 基础，无法被其他颜色
混合而成。
2024/1/28
三间色
绿、橙、紫，由两种原 色等量混合而成。
复色
由三种原色按不同比例 混合而成，或者间色与
间色混合而成。
12
色彩的属性
色相（色彩的相貌）、 明度（色彩的明暗程度 ）、纯度（色彩的鲜艳
2024/1/28
8
从艺术作品中汲取灵感
01
02
03
欣赏经典艺术作品
参观博物馆、画廊，欣赏 绘画、雕塑等艺术作品， 学习不同流派和艺术家的 创作手法和表现技巧。
2024/1/28
分析艺术作品
对经典作品进行深入分析 ，理解其构图、色彩、线 条等视觉元素，以及所表 达的主题和情感。
第13课拼贴添画课件(2024)
筛选素材
根据作品需求和个人审美，筛选出适合拼贴的素 材，注意素材的颜色、形状和质感等要素。
拼贴布局
在画布或纸张上安排好素材的位置和层次，可以 使用胶水、双面胶等Βιβλιοθήκη 具进行固定。2024/1/27
21
添加个性化元素和细节处理
2024/1/27
添加个性化元素
根据个人创意和作品需求，添加一些独特的元素，如文字、手绘 图案、贴纸等。
拼贴画的材料与工具
掌握拼贴画创作中常用的材料如纸张 、布片、线条等，以及相应的工具如 剪刀、胶水、画笔等。
2024/1/27
拼贴画的创作步骤
熟悉从构思、选材、拼贴、添画到完 成的整个创作流程，培养学生的动手 能力和创意思维。
拼贴画的表现手法与技巧
学习如何通过色彩搭配、形状组合、 空间布局等手法提升拼贴画的表现力 ，掌握一些实用的创作技巧。
尽管我取得了一些进步，但 在创作过程中还存在一些问 题，如有时难以找到合适的 材料，或者在构思和表现上 缺乏创新。
对未来学习的期 望与建议
我希望在未来的学习中能够 进一步探索拼贴画的创作技 巧，提升自己的创意和表现 力。同时，我也建议老师可 以增加一些实践性的作业和 指导，帮助我们更好地掌握 拼贴画的创作方法。
2024/1/27
15
不同风格作品对比分析
抽象风格
运用自由的线条和形状，强调色彩和质感的对比，表达内在情感 和思考。
具象风格
以现实生活中的事物为蓝本，通过细腻的描绘和拼贴技巧，使画 面具有极强的真实感和立体感。
民族风格
融合各民族传统艺术元素，如剪纸、年画等，展现独特的民族韵 味和文化内涵。
2024/1/27
素材处理
对收集的素材进行裁剪、修剪、折 叠等处理，使其符合拼贴添画的需 求。
人美版美术五上第13课《拼贴添画》ppt课件4
现在的《动物服装秀》有变化吗？ 我做了怎样的处理？效果如何？
小组讨论： 1、你喜欢哪幅作品？ 2、作品中添加了什么内容？ 3、作品又给你怎样的感受？
《快乐的日子》
《我的偶像》
《太空畅想曲》
《过大年》
义务教育教科书·美术
五年级上册
第13课
同学们，收集是我的一大爱好， 看看我收集的物品你一定不陌生！
让我们来看一看的吉他，请你 仔细观察，它 带给你怎样的 感受？
下面哪幅作品从主题到构图表现得最好？
看来，选择造型、组合拼贴并不简单， 一定要围绕主题，选取大小适合的造型， 进行合理的拼组表现。
拼贴添画课件小学美术PPT课件
确定课堂展示活动的时间和地 点，并提前通知家长做好准备 。
03
02
互动环节设计
04
展示内容和形式
家长可以协助孩子准备一些拼 贴画作品进行展示，同时鼓励 孩子向观众介绍自己的创作过 程和心得体会。此外，还可以 通过PPT等形式展示一些优秀的 拼贴画作品和相关知识。
在课堂展示活动中，可以设计一 些互动环节，如观众提问、现场 投票等，让观众更加深入地了解 拼贴画的魅力和乐趣。同时，也 可以鼓励家长和孩子一起参与互 动环节，增进亲子关系。
2024/1/30
19
植物乐园主题创作
2024/1/30
植物形象拼贴
利用绿色纸片或其他材料，拼贴出各种植物的形状，如树叶、花 朵、果实等。
植物特点添画
引导学生观察不同植物的特点，如颜色、纹理、形状等，并在拼贴 的基础上进行添画，使植物形象更加生动。
植物场景创作
鼓励学生创作植物生长的场景，如花园、果园、森林等，并添加相 应的动物和人物元素，营造出生机勃勃的植物乐园。
4
添画原则与方法
添画原则
在拼贴画的基础上，根据主题和创意构思，遵循色彩搭配、构图平衡、形象生 动等原则进行添画，使画面更加丰富、有趣。
添画方法
可以采用手绘、喷绘、拓印等多种方式进行添画，根据画面需要和材料特性选 择合适的方法。同时，注意添画与拼贴部分的融合与协调，保持画面的整体性 和统一性。
2024/1/30
2024/1/30
丝绸
质地光滑，色彩鲜艳，适 合制作高贵、典雅的效果 。
毛料
质地较厚，有保暖性，适 合制作冬季或温馨主题的 拼贴。
10
塑料材料
塑料薄膜
透明或半透明，可塑性强，适合制作 透明效果和立体造型。
03
02
互动环节设计
04
展示内容和形式
家长可以协助孩子准备一些拼 贴画作品进行展示，同时鼓励 孩子向观众介绍自己的创作过 程和心得体会。此外，还可以 通过PPT等形式展示一些优秀的 拼贴画作品和相关知识。
在课堂展示活动中，可以设计一 些互动环节，如观众提问、现场 投票等，让观众更加深入地了解 拼贴画的魅力和乐趣。同时，也 可以鼓励家长和孩子一起参与互 动环节，增进亲子关系。
2024/1/30
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植物乐园主题创作
2024/1/30
植物形象拼贴
利用绿色纸片或其他材料，拼贴出各种植物的形状，如树叶、花 朵、果实等。
植物特点添画
引导学生观察不同植物的特点，如颜色、纹理、形状等，并在拼贴 的基础上进行添画，使植物形象更加生动。
植物场景创作
鼓励学生创作植物生长的场景，如花园、果园、森林等，并添加相 应的动物和人物元素，营造出生机勃勃的植物乐园。
4
添画原则与方法
添画原则
在拼贴画的基础上，根据主题和创意构思，遵循色彩搭配、构图平衡、形象生 动等原则进行添画，使画面更加丰富、有趣。
添画方法
可以采用手绘、喷绘、拓印等多种方式进行添画，根据画面需要和材料特性选 择合适的方法。同时，注意添画与拼贴部分的融合与协调，保持画面的整体性 和统一性。
2024/1/30
2024/1/30
丝绸
质地光滑，色彩鲜艳，适 合制作高贵、典雅的效果 。
毛料
质地较厚，有保暖性，适 合制作冬季或温馨主题的 拼贴。
10
塑料材料
塑料薄膜
透明或半透明，可塑性强，适合制作 透明效果和立体造型。
五年级上册美术课件13 拼贴添画 人美版 (共28张PPT)
这幅画 是用旧报纸 和一些废旧 材料进行拼 贴，还经过 添画而完成 的画叫拼贴 画。
Hale Waihona Puke 贴添画什么叫拼贴添画？用旧报纸和一些废旧材料进行拼 贴，而后再进行添画而完成的画叫拼 贴画。
拼贴添画艺术
艺术家的艺术创想来自于对生活的热爱 和对艺术的不断追求。他们往往用艺术 的目光关注生活中的每一件平常和普通 的东西，寻找创造的灵感，发挥出这些 “无用”的东西的新的“生命力”。
复习：拼 贴 画
豆贴画
毛线贴画
树叶贴画
布贴画
纸贴画
总结：这些作品都是采用
不同的材料拼贴而成的。
吉他 作者：毕加索
毕加索，西 班牙画家、雕塑 家。法国共产党 党员。是现代艺 术的创始人，西 方现代派绘画的 主要代表.。
提出问题：
同学们，毕加索的这幅作品 与先前的贴画在表现方式上有什 么不一样？
作业要求：
1、小组合作 2、构图饱满 3、合理添画背景
小组展评作业
拼贴添画艺术
拼贴添画艺术
拼贴添画艺术
欣赏感悟 获得方法
交流内容提示：
A、作品中哪些内容是拼贴的，哪些内容 是添画的？ B、你认为最巧妙的地方在哪里？ • C、作品的内容和作品的题目相符吗？
思考：
我们要做这样的拼贴 添画应按怎样的步骤操作？
示范拼贴添画的制作步骤
• 确定主题 • 选材 • 剪或撕 • 拼贴 • 添画
五年级美术课件第13课拼贴添画
艺术实践：
以小组为单位，运用手中的材料，以一张报纸或图片为主，拼贴设计一 幅作品，拼贴后在适当的地方用颜色涂抹，使画面更漂亮。
小组活动：
1.将你收集来的旧报纸、 广告、图片，与小组同学 进行交流和筛选。
2.经过集体讨论，给画面 选定一个主题或主要内容。
3.协商、比较最佳的画面 组合。
拓展延伸：
美术五年级上册 人美版
第13课 拼贴添画
拼贴画
拼贴画是以各种材料拼贴 而成的装饰艺术。常用的材料 有贝壳、羽毛、树皮、布帛、 皮毛、通草、麦秆等，这些拼 贴画充分发挥各种材料的色泽 和纹理等特性，具有民族特色 和装饰美感。
还可以把偶得材料，如报 纸碎片、布块、糊墙纸，贴在 画板、画布或其他质地上。有 时与绘画结合而成。
拼贴艺术没 有规则，错误、 试验和失误都是 所有创作过程中 必不可少的一部 分，一件作品既 可以很保守，也 可以很疯狂，这 就是拼贴艺术的 魅力所在。
树叶的拼贴和粮食的拼贴。
艺术家将其貌不扬的 树叶 、粮食加工成一幅 非常有创意的拼贴添画， 画面自然纯朴，艺术气 息浓厚。
谢谢
20世纪初期，毕加索把拼
贴画发展为立体主义பைடு நூலகம்术的一
个重要方面。至60年代，拼贴
画成为流行艺术的一种重要形
吉
式。
他
欣赏观察分析：
毕
毕加索用什么材料做成的？
加
索
欣赏作品
欣赏作品
爱因斯坦
以色列艺术大师——哈诺 · 皮文，他常用身边触手 可及之物创作生动有趣的拼贴,以名人漫画闻名世界。 哈诺·皮文的作品以日常生活中常见的物品的碎片作为 材料，比如蔬菜、水果、面包、叶子、小石头、话筒、 放大镜、电池、灯泡、铁丝、香烟……深受人们喜爱 。
人美版小学美术精美课件：美术13拼贴添画课件(35张)
快 乐 的 日 子
• 下面我们来欣赏一些用各种 材料创作的拼贴画
贝壳拼贴画
羽 毛 拼 贴 画
鱼皮画
树 皮 拼 贴 画
报 纸 拼 贴
报纸 拼贴
麦 秆 拼 贴 画
布片拼贴画
纸 片 拼 贴 画
树 叶 拼 贴
塑 料 袋
拼 贴 画
酒瓶盖做的拼贴画工艺品
通过这节课的学习，我们了解到 怎样能创作一幅好的拼贴画。首先， 我们在图上运用拼贴的方法，拼贴好 的时候要突出主题而且要注意颜色之 间的对比，除了拼贴方法还要运用到 添画，添画的时候，我们应该怎么做 呢？应适当的添画，还要巧思妙添， 刚才我们说到添画，最重要的是有创 意，并且是根据素材来创意。
吉他
拼贴画的特点：
1、自由，有创意的造型。
2、鲜明的色彩。 3、材料的综合利用。
拼贴画的创作元素
1、点：以点成线、以点成面 2、线：以线成面、以线成形
3、面：各种拼贴布（纸）贴画
材料美感的发现和利用
各种材料都有自己的形态、色彩、肌理等视觉特 征，厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相 同。
合理选用材料有两种方法：
看了这样的图片 后，同学们想想， 是什么原因造成 了今天的这种环 境？那么面对这 些污染我们该做 些什么？对，首 先就是要做到保 护环境。
• 今天我们的这节《拼贴添画》就会用 到许多这样的废旧物品。 • 《拼贴添画》属于“造型·表现”学 习领域，它要求以创想、剪撕、拼贴 、画的形式进行创作。拼贴添画可利 用的材料非常多.
拼贴画是以各种材料拼贴而成的 装饰艺术。拼贴画被称为“20世纪最 富灵性和活力的艺术形式之一”。 在中国，拼贴画属于工艺美术范 畴，常用的材料有哪些呢？
贝 壳
五年级上册美术课件-13 拼贴添画 ｜人美版(2019秋) (共34张PPT)
• 二维的面状材料的？
动感雕塑 亚历山大.考尔德
面状材料的运用
毕加索《公牛》
毕加索《牛头》
立 体 材 在料 艺 术 作 品 中 的 运 用
报废汽车雕塑
徐冰《凤凰》
立 体 材 在料 艺 术 作 品 中 的 运 用
徐冰《凤凰》
立 体 材 在料 艺 术 作 品 中 的 运 用
怎样拆分组合 最有创意?
怎样拆分组合最有创意?
怎样拆分组合最有创意?
以小组为单位，选出一个 最有创意的主题创作一幅 拼贴添画。
我们身边的废旧物
如何根据废弃物的形态进行分类呢？
• 一维的线状材料 • 二维的面状材料 • 三维的立体材料
根据废弃物的形态进行分类
• 一维的线状材料
-
《
水 果布 拉 盘克
子
俱 乐 部 的 一 角 》
人美版五年级上册第十三课
创意 剪、拼、贴
运用以下材料巧妙并快速的进行剪、拼、 贴，看看哪个小组的想法最有创意！
毕加索《吉他》 流派：立体主义
拼贴方法：解构、重构
立体主义时期
布拉克《水果盘子-俱乐 部的一角》
毕加索《吉他》
达达主义
特点： 喧嚣与并置
汉娜·霍克 《无题》
超现实主义
特点： 奇幻与梦境
恩斯特 《被夜莺吓着了的两个 孩子》
波普艺术
特点： 商业与生活
汉密尔顿 《时尚图样》
与
结合其中一张作品，分析作品 中运用了怎样的材料通过怎样 的拼贴方法表现了怎样的内容
怎样拆分组合最有创意?
怎样拆分组合最有创意?
怎样拆分组合 最有创意?
动感雕塑 亚历山大.考尔德
面状材料的运用
毕加索《公牛》
毕加索《牛头》
立 体 材 在料 艺 术 作 品 中 的 运 用
报废汽车雕塑
徐冰《凤凰》
立 体 材 在料 艺 术 作 品 中 的 运 用
徐冰《凤凰》
立 体 材 在料 艺 术 作 品 中 的 运 用
怎样拆分组合 最有创意?
怎样拆分组合最有创意?
怎样拆分组合最有创意?
以小组为单位，选出一个 最有创意的主题创作一幅 拼贴添画。
我们身边的废旧物
如何根据废弃物的形态进行分类呢？
• 一维的线状材料 • 二维的面状材料 • 三维的立体材料
根据废弃物的形态进行分类
• 一维的线状材料
-
《
水 果布 拉 盘克
子
俱 乐 部 的 一 角 》
人美版五年级上册第十三课
创意 剪、拼、贴
运用以下材料巧妙并快速的进行剪、拼、 贴，看看哪个小组的想法最有创意！
毕加索《吉他》 流派：立体主义
拼贴方法：解构、重构
立体主义时期
布拉克《水果盘子-俱乐 部的一角》
毕加索《吉他》
达达主义
特点： 喧嚣与并置
汉娜·霍克 《无题》
超现实主义
特点： 奇幻与梦境
恩斯特 《被夜莺吓着了的两个 孩子》
波普艺术
特点： 商业与生活
汉密尔顿 《时尚图样》
与
结合其中一张作品，分析作品 中运用了怎样的材料通过怎样 的拼贴方法表现了怎样的内容
怎样拆分组合最有创意?
怎样拆分组合最有创意?
怎样拆分组合 最有创意?
2024年度人美版美术五年级上册第13课拼贴添画课件
26
鼓励学生在日常生活中应用所学
创意日记
鼓励学生运用拼贴画技法创作日记，记录生活中的点滴趣事和感 悟，提高观察力和表达能力。
贺卡制作
引导学生运用拼贴画技法制作贺卡，送给亲朋好友，表达祝福和 关怀，同时锻炼动手能力和创造力。
装饰画设计
鼓励学生运用拼贴画技法设计装饰画，装点家居环境，营造温馨 、美观的生活氛围。
2024/3/23
01
拼贴添画是一种将不同材料、形 状、色彩和质地的元素进行组合 、拼贴，并通过添加绘画元素来 创造独特视觉效果的艺术形式。
02
拼贴添画的特点在于其多样性和 创新性，艺术家可以运用各种材 料和技巧来表达自己的创意和想 法。
4
拼贴添画在美术教育中的地位
拼贴添画作为美术教育的一部分，有 助于培养学生的创造力、想象力和审 美能力。
持环境整洁。
2024/3/23
10
03
基本技巧与创作步骤
2024/3/23
11
拼贴技巧讲解
01
02
03
选择合适的材料
收集各种质地、颜色、形 状的材料，如彩纸、布片 、树叶等，注意材料的对 比和搭配。
2024/3/23
剪切与拼合
根据构思将材料剪切成需 要的形状，通过重叠、交 错等方式拼合在一起，形 成初步的构图。
通过拼贴添画的学习，学生可以了解 不同材料、色彩和形状的组合方式， 提高视觉表达能力。
2024/3/23
5
五年级学生拼贴添画学习需求分析
五年级学生已经具备一定的绘画基础和手工技能，对拼贴添画这种综合性的艺术形 式有较高的兴趣。
学生需要学习如何选择、搭配和运用不同材料来创作拼贴添画作品，同时培养对色 彩、形状和构图的敏感度。
鼓励学生在日常生活中应用所学
创意日记
鼓励学生运用拼贴画技法创作日记，记录生活中的点滴趣事和感 悟，提高观察力和表达能力。
贺卡制作
引导学生运用拼贴画技法制作贺卡，送给亲朋好友，表达祝福和 关怀，同时锻炼动手能力和创造力。
装饰画设计
鼓励学生运用拼贴画技法设计装饰画，装点家居环境，营造温馨 、美观的生活氛围。
2024/3/23
01
拼贴添画是一种将不同材料、形 状、色彩和质地的元素进行组合 、拼贴，并通过添加绘画元素来 创造独特视觉效果的艺术形式。
02
拼贴添画的特点在于其多样性和 创新性，艺术家可以运用各种材 料和技巧来表达自己的创意和想 法。
4
拼贴添画在美术教育中的地位
拼贴添画作为美术教育的一部分，有 助于培养学生的创造力、想象力和审 美能力。
持环境整洁。
2024/3/23
10
03
基本技巧与创作步骤
2024/3/23
11
拼贴技巧讲解
01
02
03
选择合适的材料
收集各种质地、颜色、形 状的材料，如彩纸、布片 、树叶等，注意材料的对 比和搭配。
2024/3/23
剪切与拼合
根据构思将材料剪切成需 要的形状，通过重叠、交 错等方式拼合在一起，形 成初步的构图。
通过拼贴添画的学习，学生可以了解 不同材料、色彩和形状的组合方式， 提高视觉表达能力。
2024/3/23
5
五年级学生拼贴添画学习需求分析
五年级学生已经具备一定的绘画基础和手工技能，对拼贴添画这种综合性的艺术形 式有较高的兴趣。
学生需要学习如何选择、搭配和运用不同材料来创作拼贴添画作品，同时培养对色 彩、形状和构图的敏感度。
年小学美术课件第1课添画人美版共18张PPTppt课件
小琪琪
说一说你想在这 儿玩些什么呢？
《草原》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象欣赏吧！
15
说一说你想在这 儿玩些什么呢？
《草原》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象欣赏吧！
15