古诗过上湖岭望招贤江南北山翻译赏析
北山原文、译文、注释及赏析
北山原文、译文、注释及赏析北山原文、译文、注释及赏析北山原文、译文、注释及赏析1北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
译文北山把浓郁的绿色映照在水塘，春水悄悄地上涨；直的堑沟，曲折的池塘，都泛起粼粼波光。
我在郊野坐得很久，心情悠闲，细细地数着飘落的花瓣；回去时，慢慢地寻芳草，到家已是很晚。
注释北山：即今南京东郊的钟山。
输绿：输送绿色。
陂（bēi）：池塘。
堑：沟渠。
回塘：弯曲的池塘。
滟滟（yàn）：形容春水在阳光下闪闪发光的样子。
赏析王安石的绝句，最喜欢将自然界景物拟人化，让万物都赋有生机活力，带有感情色彩，这首作于晚年写钟山的诗前两句也是如此。
诗中的北山本是无情之物，但春天到来，万物萌生，山上一片浓绿，映现在满陂春水中也是一片绿色，似乎是山主动地把自己的绿色输送给水塘，又随着春水上涨，仿佛要把绿色满溢出来；水，也很多情，或直，或迂回弯曲，以种种秀姿，带着粼粼波光，迎接着山的绿色。
这联诗，把绿色写活，特别引人注目。
王安石擅长写绿，除“春风又绿江南岸”、“两山排闼送青来”这类脍炙人口的句子外，又如“坐看青苔色，欲上人衣来”，也状出颜色的流动，与此诗创意仿佛。
山有情，水有情，人亦有情。
诗人面对着这诱人的山水，留连忘返。
因为心情悠闲，坐了很久，以至于仔细地观察着花朵飘落，默数着一朵，二朵······坐够了，回途饶有兴趣地寻觅着芳草，滞留了多时，回家已经很晚。
这两句，通过数花、寻草两个动作，很形象地反映了自己淡寂安闲的心理。
诗前两句纯是景语，写得细腻工巧；后两句纯是情语，写得纡徐平缓。
写景时，注意了色彩的渲染，把静态写得仿佛飞动起来；写情时，通过客观叙述，刻画主观情绪，境界全出，把动态写得平静之至。
诗全首用对，在整齐中同时富于变化。
如三、四句，出句先写结果，后写原因，坐久了，心情很闲适，所以数起了落花；对句先写因后写果，因为寻芳草，所以回去晚了。
【诗歌鉴赏】杨万里的诗词全集
【诗歌鉴赏】杨万里的诗词全集杨万里一生作诗20000多首，但只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。
杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，为七言绝句，也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品，创造了语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。
著有《诚斋集》等，代表作有《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》、《闲居初夏午睡起》、《新柳》、《舟过安仁》等。
所作赋，以《浯溪赋》、《海赋》为有名。
所作词今存仅5首，风格清新，富于情趣，颇类其诗。
又精于《易》学，有《诚斋易传》，以史证《易》，为经学家非议。
杨万里广泛地向前辈学习，但又绝不为前辈所固，而是立志要超出前辈。
他说：“笔下何知有前辈。
”又说：“传宗传派我替羞，作家各自一风流，黄（庭坚）陈（师道）篱下休安脚，陶渊明，谢（灵运）行前更出头。
”他正是以这种不肯傍人篱下、随人脚跟的开拓创新精神，终于“落尽皮毛，自出机抒”，别转一路，自成一家，形成了独具特色的诗风。
初学江西诗派，重在字句韵律上着意，50岁以后诗风转变，由师法前人到师法自然，创造了他独具特色的“诚斋体”。
诚斋体讲究所谓“活法”，即善于捕捉稍纵即逝的情趣，用幽默诙谐、平易浅近的语言表达出来。
如《檄风伯》：“风伯劝尔一杯酒，何须恶剧惊诗叟！”就充分体现了诚斋体的特色。
杨万里的诗歌作品不拘一格，富于变化，既有“归属于千军、好像三峡、穿天心、皱月窟”的雄浑奔逸气势，也存有“状物姿态，写下人情意，则设色纤悉，曲尽其妙”的委曲柔和功力。
他的“荣斋体”诗，具备崭新、奇、活、慢、风趣王风趣的鲜明特点，例如《寓居初夏午休起至》：“梅子领食欲不振齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日短睡觉起至并无情思，闲看儿童捉柳花。
”写下得情致深婉，人称“胸襟透脱”。
又例如《戏笔》、《擞风伯》、《下横山滩头望金华山》、《夏夜玩玩月》等，也都写下得机智孪生兄弟，极存有思致，具备很强的艺术感染力。
杨万里十分注意自学民歌的优点，大量吸取生动清爽的口语人诗，往往“假辞谚语，冲口而去”，因而构成通俗浅白、自然开朗的语言特色。
2013届高考语文一轮复习 2.2.2《鉴赏诗歌的语言》高考押题
2013届高考语文一轮复习2.2.2《鉴赏诗歌的语言》高考押题（二）炼字/词型提问方式：①这一联中最生动传神的是什么字词？为什么？②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？•答题步骤：①解释该字/词在句中的含义。
②展开联想，把该字/词放入原句中描述景象。
③点出该字/词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
•示例：2007年高考全国卷《新晴野望》王维四、分析语言型●提问方式：1.①这首诗在语言上有何特色？2.②请分析这首诗的语言风格（艺术）。
●答题步骤：1.①叙：用一两个词准确点明语言特色。
2.②析：用诗中有关语句具体分析这种特色。
3.③评：指出表现了作者怎样的感情。
用来答题的词：●清新自然（淡雅）●明白晓畅（明快浅显）●多用口语（明白晓畅）●朴实无华（平淡自然）●华美绚丽（辞藻华丽）●委婉含蓄●笔调婉约●简练生动●雄浑豪放（慷慨悲凉）●沉郁顿挫●李清照的婉约悱恻陆游的悲壮爱国●(一)炼字(词、句)题1．阅读下面的宋词，根据提示，然后回答问题。
好事近①陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。
两岸白红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。
明日又乘风去，任江南江北。
【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。
赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花向子①斜红叠翠，何许花神来献瑞。
粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。
着意遮围，莫放春光造次归。
【注】①向子，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。
“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________解析考查诗歌的语言的鉴赏。
父善游阅读答案
父善游阅读答案【篇一：引婴投江阅读答案】>篇二：引婴投江阅读答案篇三：引婴投江阅读答案引婴投江【原文】有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣.荆国之为政,有似于此.【译文】有个从江边上走过的人,看见一个人正在拉着个婴儿想把他投到江里去,婴儿啼哭起来.旁人问他为什么这么做.（他）说：“这孩子的父亲很会游泳.”孩子的父亲尽管很会游泳,那孩子难道就一定也很会游泳吗?用这种方法处理事情,也必然是荒谬的.楚国人治理国家,就有点象这种情况.篇四：引婴投江阅读答案《吕氏春秋》之《引婴投江》《刻舟求剑》复习题以及答案_理学_高等教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《吕氏春秋》之《引婴投江》《刻舟求剑》复习题以及答案_理学_高等教育_教育专区。
复习题和准确答案,西南模的可以看看《吕氏春秋》之《引婴投江》《刻舟求剑》《引婴投江》 1、《引婴投江》一文出自《吕氏春秋》，是由一吕不韦（人名）组织门客编撰的。
战国末期时期2、解释下列句中加点词：（1）见人方引婴儿而欲投之江中（．（2）人问其故（．原因就））拉）（3）其子岂遽善游哉（．3、用现代汉语解释下列句子：以此任物，亦必悖矣。
用这样的办法处理事情，也一定荒谬了 4、读完上文，你获得怎样的启发？《刻舟求剑》一．解释加点字并翻译句子：1．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，（渡）（从）．．．（落）翻译：有个从江上经过的楚国人，他的剑从船上落入水中 2．遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。
”（急忙）（用．．．刀刻）（这）翻译：急忙用刀刻这船说：“这是我的剑落下去的地方。
” 3．舟止，从其所契者入水求之。
（停）（寻找）．．翻译：船停了，从他用刀刻的地方进入水中寻找剑 4．舟已行矣，而剑不行，（行走）．翻译：船已经行走了，但是剑没有走 5．求剑若此，不亦惑乎! 像）（迷糊，此指糊涂）．．．（翻译：像这样寻找剑，不也是糊涂的吗一、解释下列加点词语。
王安石《北山》阅读答案及翻译赏析
王安石《北山》阅读答案及翻译赏析王安石《北山》阅读答案及翻译赏析无论是在学习还是在工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
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王安石《北山》阅读答案及翻译赏析篇1《北山》王安石北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
注释：北山：即今南京东郊的钟山。
陂(bēi)：池塘。
堑(qjàn)：这里指水渠。
回：弯曲。
堑：沟渠。
回塘：弯曲的池塘。
滟滟：形容春水在阳光下闪闪发光的样子。
北山：钟山，在金陵(今江苏南京)，王安石晚年在那里隐居。
译文：北山绿色的山泉涨满山塘，笔直的沟渠和曲折回环的池塘里的水在阳光下闪闪发光。
因陶醉于春天美丽的景色，静静地细数落花久坐;因慢慢地寻找碧绿的芳草而回家晚了。
赏析王安石晚年寓居金陵钟山，却除了满身的公务之后，王安石潜心于著述，创作了大量工致雅丽的绝句，表达了闲适散淡的心绪。
这首《北山》就写在此时。
《北山》的前句写春水漫涨，直堑、横塘波光滟滟、耀人眼目。
“输绿”生动传神，写出春天盎然的生机及山泉的澄碧。
沉浸在明媚的春光中，诗人王安石细数落花，缓寻芳草，留连于自然的美景中，不忍归去。
这之前，虽然有王维“兴阑啼鸟缓，坐久落花多”(《从歧王过杨氏别业应教》)、刘长卿“芳草独寻人去后，寒林空见日斜时”(《长沙述贾谊宅》)一类的诗句，但王安石却能化其诗意，为我所用，与眼前的景、心中的情紧密融合。
后来者居上，“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”反而比王诗、刘诗的名声大，成为传诵不衰的名句。
叶梦得说：“王荆公晚年诗律尤精严，造语用字，间不容发。
然意与言会，言随意遣，浑然天成，殆不见有牵率排比处”(《石林诗话》卷上)，指出王安石后期诗歌的艺术特征。
王安石《北山》练习题(1)请分析首句中“输”字的妙处。
2020年高考语文二轮复习专练 古诗文阅读3
2020年高考语文二轮复习专练—古诗文阅读（3）1．(2020年河南开封统考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟《式微》②。
【注】①雉雊(ɡòu)：野鸡鸣叫。
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。
答：_______________________________答案：运用反衬手法。
如：“穷巷牛羊归”“田夫荷锄至”，以动物、人皆有所归，归得惬意，反衬自己独无所归，归隐太迟的惆怅。
或：运用白描手法。
如：“野老念牧童，倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的画面，亲切质朴。
2．(2020年豫南九校联考)阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
春寒[注]陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立津津细雨中。
【注】本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。
作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
三四两句写出了海棠的什么特点？表达了作者怎样的性格特征？答：________________________________答案：写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。
3．(2020年海南嘉积中学质检)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
相见欢朱敦儒①金陵城，上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州②。
【注】①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。
本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②扬州：当时为抗金前线。
上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象？在全词中有什么作用？答：______________________________________答案：景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。
2023年北山_王安石的诗原文赏析及翻译整理
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2023年北山_王安石的诗原文赏析及翻译整理北山_王安石的诗原文赏析及翻译北山宋代王安石北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
译文北山把浓郁的绿色映照在水塘，春水静静地上涨；直的堑沟，曲折的池塘，都泛起粼粼波光。
我在郊野坐得很久，心情闲适，细细地数着飘落的花瓣；回去时，渐渐地寻芳草，到家已是很晚。
解释北山：即今南京东郊的钟山。
输绿：输送绿色。
陂（bēi）：池塘。
堑：沟渠。
回塘：弯曲的池塘。
滟滟（yàn）：形容春水在阳光下闪闪发光的'样子。
创作背景第1页/共3页千里之行，始于足下。
这首诗作于宋神宗元丰七年（1084）。
王安石变法失败后，辞职退居江宁（今南京）。
在春天到北山游玩，为这雨后落花飘飘点点的美景所沉醉而流连忘返，就写了这首诗。
赏析王安石的绝句，最喜爱将自然界景物拟人化，让万物都赋有生气活力，带有感情颜色，这首作于晚年写钟山的诗前两句也是如此。
诗中的北山本是无情之物，但春天到来，万物萌生，山上一片浓绿，映现在满陂春水中也是一片绿色，好像是山主动地把自己的绿色输送给水塘，又随着春水上涨，仿佛要把绿色满溢出来；水，也许多情，或直，或迂回弯曲，以种种秀姿，带着粼粼波光，迎接着山的绿色。
这联诗，把绿色写活，特殊引人注目。
王安石擅长写绿，除“春风又绿江南岸”、“两山排闼送青来”这类脍炙人口的句子外，又如“坐看青苔色，欲上人衣来”，也状出颜色的流淌，与此诗创意仿佛。
山有情，水有情，人亦有情。
诗人面对着这迷人的山水，留连忘返。
由于心情闲适，坐了很久，以至于认真地观看着花朵飘落，默数着一朵，二朵······坐够了，回途饶有爱好地寻找着芳草，滞留了多时，回家已经很晚。
这两句，通过数花、寻草两个动作，很形象地反映了自己淡寂安闲的心理。
诗前两句纯是景语，写得细腻工巧；后两句纯是情语，写得纡徐平缓。
古诗语言专题
3．严郑公宅同咏竹[唐]杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙zhi晚，阴 过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无 剪伐，会见拂云长。 译文：嫩绿的竹子有一半还包着笋壳，新长的枝 梢刚伸出墙外。翠竹的影子投映在书上，使人 感到光线暗下来。竹影移过酒樽也觉得清凉。 竹经雨洗显得秀丽而洁净，微风吹来，可以闻到 淡淡的清香。只要不被摧残，一定可以看到它 长到拂云之高。
岁暮归南山 孟浩然 北阙休上书，南山归敝庐。不才 明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。 永怀愁不寐，松月夜窗虚。 译文： 不必前往帝宫，再去呈上奏书。返归终南山，我那破 旧的茅屋。没有才能，君主弃我不用。由于我穷途 多病故友往来渐疏。 白发如霜催人老，岁月无情新春逼迫着旧岁消除。 长忧短愁总不息，夜深人静更难眠。月夜松林透清 光，洒进窗户添空寂。“虚”字更是语涉双关，把 院落的空虚，静夜的空虚，仕途的空虚，心绪的空 虚，包容无余。 青阳：春天的别称。（青阳为上古传说人物。传说他 是黄帝和嫘祖的长子，名玄嚣，号青阳 。）
译文：燕塞春草，才嫩得象碧绿的细丝，
秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。 郎君啊，当你在边境想家的时候， 正是我在家想你，肝肠断裂日子。 多情的春风呵，我与你素不相识， 你为何闯入罗帏，搅乱我的情思？
这是一首描写思妇心绪的诗。开头两句以相隔遥 远的燕秦春天景物起兴，写独处秦地的思妇触景 生情，终日思念远在燕地卫戍的夫君，盼望他早 日归来。三、四句由开头两句生发而来，继续写 燕草方碧，夫君必定思归怀己，此时秦桑已低， 妾已断肠，进一层表达了思妇之情。五、六两句， 以春风掀动罗帏时，思妇的心理活动，来表现她 对爱情坚贞不二的高尚情操。全诗以景寄情，委 婉动人。
答案：翠竹的影子投映在书上，使人感到光线 暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐 进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的 时间错觉”“才出”抓住了春笋蓬勃 生长的典型过程。竹生长是看不见的，作者 化静为动，用“含”，“出”把竹的生长过 程写活了。 “雨洗娟娟净，风吹细细香。”细细的春雨把 竹洗得一尘不染，微微的春风送来缕缕竹的 清香。颈联继续从视觉和嗅觉来感触竹。
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古诗过上湖岭望招贤江南北山翻译赏析
《过上湖岭望招贤江南北山》作者为宋朝诗人、文学家杨万里。
其古诗全文如下：
岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。
一登一陟一回顾，我脚高时他更高。
【前言】
《过上湖岭望招贤江南北山》是中国南宋著名文学家杨万里的一首诗作，属于七言绝句。
【注释】
1选自《诚斋集》
2回顾：回头看
3陟（zhì）：升；登
4岭：山岭
5涛：江涛，浪涛
【翻译】
我在山岭下看山，山就像伏涛一样，我看见别人登山岭，我也想去尝试。
我登上山岭每一步都回头看一下他人，当我爬得很高时可山却更高。
【鉴赏】
作者此诗写他登岭看远山，起先看时，那山如伏涛般平伏不耸高，待自己在此山每登高一段，就一回顾刚才所看的山，这时却发现，当
我的脚已站得更高时，那山却又比我更高了。
常登山的人都会有这般经验，岭下看远山，总觉得那山势并不高远，待自己爬上更高山时，才发现远山仍旧比ORg自己站的地方更高远。
这也就是孔子的学生所说的：“仰之弥高，钻之弥坚”。
这两句可用来比喻一个人学养的高深，也可用来表示学问的永无止境。
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