安徽大学2015届本科毕业设计时间表
2015级本科学生毕业时间
2015级本科学生毕业时间摘要：1.了解毕业时间的重要性2.2015级本科学生的毕业时间3.毕业时间的计算方法4.毕业后的发展规划5.总结与建议正文：作为一名职业写手，今天我将与大家分享关于2015级本科学生的毕业时间及相关话题。
毕业时间对于每个大学生来说都是一个重要的时刻，它不仅标志着我们在大学校园的生活结束，还意味着我们将迈向人生的新阶段。
首先，让我们来看一下2015级本科学生的毕业时间。
一般来说，我国大学的学制为四年，所以2015级本科生预计在2019年毕业。
然而，具体的毕业时间还需根据各高校的校历和教学安排来确定。
需要注意的是，毕业时间的计算方法可能因高校和专业而异，因此大家在预测毕业时间时要了解清楚自己所在高校的规定。
接下来，我们来谈谈毕业后的发展规划。
毕业时间对于毕业生来说只是一个开始，更重要的是毕业后如何规划自己的人生。
在这个阶段，同学们需要对自己的兴趣、优势和职业发展方向有清晰的认识。
可以参考以下几个方面来制定发展规划：1.自我评估：分析自己的兴趣爱好、性格特点和能力优势，找到适合自己的职业方向。
2.市场调研：了解目标行业的就业前景、岗位需求和竞争状况，为求职做好准备。
3.提升技能：在大学期间，通过实习、兼职、社团活动等途径，积累相关工作经验，提升自己的综合能力。
4.拓展人脉：积极参加各类社交活动，结识业内人士，为毕业后的求职和职业发展打下基础。
5.持续学习：毕业后并不意味着学习的结束，相反，这是一个新的学习阶段的开始。
要紧跟行业发展趋势，不断提升自己的专业素养。
最后，总结一下，2015级本科学生的毕业时间预计在2019年。
毕业生们在享受毕业喜悦的同时，也要为未来的职业生涯做好充分准备。
通过合理的规划和努力，相信大家都能在毕业后找到适合自己的道路，实现自己的人生价值。
在此，我给大家提出以下建议：1.珍惜大学时光，充分利用校园资源，提升自己的综合素质。
2.树立正确的价值观，注重个人成长，不仅仅局限于专业技能的提升。
毕业设计时间安排及要求
毕业设计时间安排及要求一、毕业设计时间安排：1、2015年1月12日～2015年1月30日资料收集与准备，毕业设计的总体构思，着手准备设计的开题报告。
2、2015年3月2日交开题报告（含电子稿）。
3、2015年3月3日～2015年3月10日根据指导教师建议修改开题报告，并最终定稿。
4、2015年3月11日～2015年4月11日进行设计，一边设计一边撰写论文。
5、2015年4月12日交毕业论文初稿。
6、2015年4月12日～2015年4月22日，根据指导教师建议修改，并最终定稿。
7、2015年4月22日～2015年4月29日准备毕业答辩，并针对毕业答辩做PPT讲稿（一般自述时间是10～15分钟）。
二、毕业设计要求1、确定选题方向2、通过图书馆期刊阅览室、图书馆中文书库、书店、网络上的各种资源，如：中文期刊数据库，万方数据资源等，尽可能多地收集和阅读与毕业设计有关的参考材料，提取与所选题目相关的资料，并通过归纳、消化撰写开题报告和初步形成论文写作的思路。
3、对已有的写作思路进行丰富或修正，并形成论文写作提纲（设计框架、拟订提纲、细化提纲，即毕业设计分几章，每一章包括哪些内容），以便于师生间的沟通、交流。
4、论文格式：①标题：紧扣主题，突出重点。
②摘要：具有独立性，完整性，提炼概括文章内容。
（包括中英文）③关键词：3～8个。
（包括中英文）④概述：主要简述可课题的国内外现状、发展趋势及存在问题，本设计的需求分析、指导思想、主要内容、基本原理和规模情况。
⑤正文：综述文章的核心内容，依次综述各个问题，并按问题添加各级小标题分别论述。
(a)控制方案总体设计：包括课题分析、多种方案论证比较，选定最佳方案的依据及实施的可行性分析。
(b)控制方案实体设计：包括系统描述、系统方框图、设备选型和配置、程序编制、电气原理总图、各单元电路的设计，简述主要环节的工作原理、工作条件、给定参数、理论公式及详细的计算步骤、计算结果或系统（程序）运行结果。
2.安徽大学学生学习指导手册
安徽大学学生学习指导手册（安徽大学教务处 2008年9月整理）一、前言为了方便学生在校学习，根据安徽大学本科教学管理文件的精神和有关内容，结合学生学习过程中出现的具体情况，整理和编印了安徽大学学生学习指导手册。
本手册是学校有关文件的摘录和整理，基本涵盖了学生从入学注册到毕业离校过程中参与学校学习的各个环节。
二、学制我校从2000年开始对接受普通高等学历教育的标准四年制本科学生实行学分制学籍管理，实行弹性学制，学生在校学习年限为三至六年。
艺术学院实行学年学分制，其学制为四年。
三、入学（一）按国家招生规定录取的新生，持录取通知书、本人身份证，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
（二）因故不能按期入学者，应当向学校招生办公室请假，说明理由并交附原单位或所在街道、乡镇证明，假期一般不超过两周。
未请假或者请假后逾期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
（三）新生入学后，学校在新生报到之日起三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍，发给学生证。
复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。
情节恶劣的，应当请有关部门查究。
（四）对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可由本人申请，所在院（系）和教务处签署意见，经分管校长批准，准许保留入学资格一年，并发给证明。
保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格期间医疗费用等均由学生自理，不享受本校在籍学生的一切待遇。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者，视为放弃入学资格。
四、注册（一）在校学生应当于每个学年、学期开学时按学校有关要求和规定的期限到学校财务部门缴纳学费，并持学生证和收费凭证到院系教学办公室办理注册手续，方能取得该学期学籍。
学位管理系统
安徽大学本科毕业论文（设计）（内封面）题目：学位管理系统的设计与实现学生姓名：葛鑫学号：B40614041院（系）：物理与材料科学学院专业：电子科技专业入学时间：2006年9月导师姓名：徐怡职称/学位：讲师/博士导师所在单位：计算机科学与技术学院学位管理系统的设计与实现摘要学位管理是教务工作的一个重要组成部分,整个学位管理工作可分为五个阶段:申请、预审、复审、答辩和学位信息管理。
学位管理信息系统可划分为以下几个模块：论文预审模块、论文评审模块、论文答辩模块和学位信息管理模块四个子系统。
本系统的特点是支持远程论文评审。
教育信息化作为学校公共服务体系的主要组成部分，校园网络己成为学校最重要的基础设施。
信息化建设对安徽大学的发展来说，是一种根本的解决方案。
因此该系统可解决长期以来论文评审工作的复杂繁琐问题。
建立一个高效、整合的学位管理信息平台，对于学院的发展，一定会起到推动作用。
关键词：学位管理平台；信息技术；数据库；校园信息化；C++开发工具Design and Implementation of Academic Degree ManagementSystemAbstractAcademic degree management is an important part of the work.The degree management can be divided into five phases: application, pre-trial, review, reply and degree information management. Degree management information systems can be divided into four modules: paper pre-module papers review module，reply module and degree information management module.Characteristics of this system is to support remote thesis cation information system as a major component of public services has become the most important infrastructure. Information technology for the development of Anhui University is a fundamental solution.So the system can solve the long paper assessment of complex and cumbersome problem. Establishment of an efficient, integrated management information platform of degree will play a catalytic role in the college's developmentKey words：degree；management platform；information technology；database；campus information；C++development tools目录第一章绪论 (5)1.1 系统开发背景 (5)1.2 国内外的研究现状 (6)第二章需求分析 (7)第三章系统设计 (11)3.1总体设计 (12)3.2详细设计 (14)3.3数据库设计 (17)第四章实现 (18)第五章总结 (21)主要参考文献 (22)附录 (24)致谢 (32)学位管理系统的设计与实现第一章绪论1.1 系统开发背景随着计算机技术和因特网的迅速发展和普及，网络信息技术的发展深刻改变着我们的社会生活、工作、思维和交往的方式，对传统教育体系制度产生根本性的影响。
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)撰写规范
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范（2020年更新）学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。
本科毕业论文（设计、创作）应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。
根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范》。
一、本科毕业论文（设计、创作）的基本要求（一）选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。
（二）字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。
（三）内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言（绪论）、正文主体部分、结论（结束语）、主要参考文献（含注释）、附录、致谢。
（四）正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献（详见写作模板）。
（五）图、表和公式1、内容要求：每一个图、表均应有简短确切的文字标题。
图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。
表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。
正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。
2、格式要求：图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“（1）”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。
图、表、公式较多时，可分章编号。
图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。
公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程及各角色操作指南
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）答辩工作流程及各角色操作指南一、本科毕业论文答辩流程示意图为方便理解，根据流程顺序将各角色指南做在一起，请各角色熟悉流程，同时对应各自角色指南进行相应操作。
未尽事宜请联系：63861232二、学生提交论文定稿开题报告指导教师审核通过后，学生及时上传论文定稿并等待指导教师审核，请按截图提示操作。
开题答辩通过学生提交论文定稿①指导教师给定成绩，可指定评阅人①②③三方成绩给定后，教学院长提交全院成绩成绩、推荐优秀论文教研室主任答辩分组，可指定评阅人线下答辩结束，③组长或秘书给成绩，打印成绩评定表教学院长根据需要配备专业成绩比例和指标，如果按照学校标准即不用配备②评阅教师给成绩学生查看成绩，提交纸质论文材料，院系装订存档此处可以同时进行三、院系制定专业成绩构成比例和答辩评分指标学生最终论文成绩由指导教师、评阅教师和答辩组三方成绩按照一定比例构成，指导教师、评阅教师只要给给百分制成绩和简单评语即可，答辩组给定成绩时只需填写“各项总分成绩”，即填入百分制成绩和答辩现场的问答记录或者答辩组意见等（答辩组评语将会显示在学生成绩评定表中）。
系统将自动进行分数合成。
学校目前的论文最终成绩构成比例是：指导教师：评阅人：答辩组=3:2:5；答辩组评分指标为：评价指标评价要素各项总分答辩成绩综合评定选题是否符合专业培养目标，理论意义和实践价值大小，难易程度是否适中。
文献查阅是否全面，文献整理是否规范，能否把握该问题的研究动态。
研究方案是否合理可行，研究方法选择是否正确。
研究结果理论意义和实践价值的大小，是否具有创新性或特色，研究难易程度及工作量大小。
概念清晰与分析严谨的程度，材料的真实性和结论的合理性，格式是否符合相关规定。
答辩陈述的清晰程度，回答问题的正确性和逻辑性。
100如按照学校标准执行，此项可以忽略。
如有需要，教学院长可以根据各专业的情况自定比例和简化标准，指南如下：1.自定成绩比例：2.自定答辩评分标准四、指导教师给成绩并指定评阅人1.指导教师审核学生提交的论文并给定成绩，请按截图提示操作。
毕业设计工作计划及时间安排大全
最新毕业设计工作方案与完成表毕业设计工作方案及时间安排大全毕业设计工作方案与完成表毕业设计工作方案及时间安排篇一一、加强毕业设计过程监控1、学生的毕业设计全程由导师负责管理，老师每周指导次数不少于一次，检查学生毕业设计进程，并有指导记录。
学生如有请假，必须按学藉管理条例严格执行请假制度，同时需经指导老师同意，不得随意缺席，累计缺席时间超过1/3的同学，将取消辩论资格。
2、毕业设计课题与外单位合作的同学，由导师严格把关，定期检查进展情况，如发生因老师指导和监视不及时，放任学生，达不到本科毕业设计要求，将追究导师责任，扣发工作量。
3、加强毕业设计中期检查力度。
中期检查包括两局部：〔1〕学生和导师自查，由学生向导师汇报毕业设计中期进展情况，导师根据毕设方案及时调整指导方案。
〔2〕学院组织毕业设计督导小组，小组成员为系室主任及骨干老师，分成假设干小组，原那么上按专业划分，抽取局部导师和学生，通过谈话及验收检查毕业设计进程情况，并认真填写检查表交学院备案。
4、20xx届毕业论文〔设计〕每篇论文需一位论文评阅人，并且辩论时应作为被评阅学生的辩论老师。
二、奖惩力度除参照教务处0号补充通知执行外，对于毕业设计指导工作不力，产生负面影响的指导老师，经学院查实认定，扣发老师指导工作量2课时，对导师评分成绩与最终经辩论委员会认定成绩相差2级以上，将扣发导师4课时指导工作量。
三、明确指导老师职责为了保证毕业设计的质量，要求毕业设计的指导老师必须由讲师以上职称或有博士学位老师承当，助教不能单独带学生，可以协助其他老师〔讲师以上职称〕合带。
明确指导老师的职责，主要包括：1、向学生讲清课题意义，提出明确要求，制订工作方案。
3、推荐两篇中文字数约3000字左右的与本课题相关的外文文献，指导学生正确翻译。
4、资料，指导学生拟订开发提纲，在此根底上写出开题报告，开展系统的分析、设计，并寻找工具加以实现。
5、每周至少一次进展毕业设计进展情况检查，定期约见同学进展详细指导，针对详细问题提出思路和解决方法，帮助学生抑制一些技术难题；学生如有请假，必须按学藉管理条例严格执行请假制度，同时需经指导老师同意，不得随意缺席，缺席时间超过1/3的同学，将取消辩论资格；课题是与外单位合作的，要求学生定期向指导老师汇报毕设进展情况，合作的课题必须保证一定的工作量、难度和独立性，以满足本科毕业论文的要求。
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)学生操作指南
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）学生操作指南1、登录教务管理系统（网址）2、打开选题页面3、查看待选题目③选择“学生”身份②输入登录密码①输入学号④点击“登录”点击“毕业论文管理”下的“学生选题”①查看“题目名称”②“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选。
注意事项：（1）每个选题后面有“选择”字段，“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选；（2）选题时应注意查看选题要求，条件不满足的不要选，以免被教师拒绝；（3）每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题，第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考；（4）学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题，以提高被教师接收的概率。
4、查看指导教师信息5、查看选题信息及要求点击指导教师姓名查看指导教师基本信息点击选题题目查看选题要求6、选择第一志愿选题（注意：第一志愿和第二志愿没有优先级，为了区别所以标为1、2，两个志愿是平行的，哪个老师有空先确认则会被选上，请同学们选题时注意。
）①选择志愿1②点击“选择”7、选择第二志愿选题①选择志愿2②点击“选择”8、等待教师确认选题（教师确认前，学生可以退选题目并重新选题）②点击“确定”①点击“退选”9、查看选题结果（1）所选的选题之一被教师接收，如果另一志愿选题仍处于“确认中”，请把另一志愿选题退选，以确保其他同学可以选择这一选题。
选题被教师接收后，学生应主动和教师联系，尽快开题。
查看是选题是否被教师接收①确定选题已被教师接收②退选未被教师接收的另一志愿选题点击“确定”点击“确定”（2）如果两个选题志愿都被拒绝，在选题截止时间（2014年12月23日23:00）之前，可继续选择其他选题后等待教师确认。
②继续选择其他选题（操作同前）①确定两个选题志愿均被拒绝点击“确定”，重新选择题目后等待教师确认（3）选题时间截止时（2014年12月23日23:00），所选题目均未被教师接收的学生，由教学秘书在系统内为其安排教师和题目，未选题成功的学生请联系院系教学办，请教学秘书进行调剂选题。
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安徽大学2015届本科毕业论文（设计、创作）工作任务分解及时间安排表
时间安排工作环节教务处工作教学秘书工作导师工作学生工作备注
11月14日前报送计划报收、审核工作计划制订、报送本科毕业论文工
作计划
拟定选题
工作计划按学校统一格
式制定（电子档、盖章
的纸质档均需要）
11月23日前落实任务落实论文工作任务、审
核导师资格
拟定选题
11月14日—12月3日录入选题导入学生名单、认真审核学
生（包括提前和延期毕业学
生）做论文资格
按要求在正方系统内录入
选题等信息
提前和延期毕业
学生需向院系提
交申请
12月3—12月5日审核选题导出选题并提交院系教授委
员会审核
各专业审核通过的题目
应多于做论文学生人数
12月6日公布选题在系统内公布审核通过的题目
12月7日—12月22日学生选题印制发放封面、开题报
告等材料
审核、公布补录的选题补录选题
登录系统选题
（每生可选二个
题目）
院系根据学生选题情况
可以补录一些选题
12月30日前导师确认通知未确认的教师及时确认导师确认选题学生（每个
题目只能确认一个学生）
题目确定后及时
接受导师指导
1月4日—1月6日（暂定）调剂选题
为选题志愿均被拒绝的学生
安排题目
题目确定后及时
接受导师指导
调剂选题时应注意平衡
导师所指导的人数
3月15日前（暂定）开题审核文献综述和开题报
告，进行开题
提交文献综述和
开题报告
院系根据各自情况定（暂定）完成定稿审核定稿、查重并评定成
绩
准备答辩
6月21日前（暂定）答辩（二
次答辩）
协助联系多媒体教室和
校车，协同校教学督导
组检查论文答辩活动
组织答辩（二次答辩）活动、
报收学生毕业论文原稿和电
子稿，电子稿刻录光盘保存
参加答辩（二次
答辩）活动
6月21日前（暂定）提交成绩按要求在正方系统内录入最终题目和成绩等信息
6月26日前（暂定）报送材料装订论文、报送工作总结、
推荐校级优秀本科毕业论文
按每专业一篇推荐校级
优秀本科毕业论文。