荆楚文化教案 湖北文化教案
荆楚非遗文化教案
三.非物质文化遗产的价值：
1.人文价值（传统的力量)
2.历史的价值（时代的记录)
3.经济价值（现实的表达）
4.思想的价值（头脑的充盈）
四.非物质文化遗产的影响
1.非物质文化遗产的社会影响
2.非物质文化遗产的心理影响
3.非物质文化遗产的精神影响
4.非物质文化遗产的行为影响
五．对于非物质文化遗产的态度
2.让学生列举自己的当地的非物质文化遗产
九．作业
授课教案
（2019---2020学年度第二学期）
课程名称：荆楚非遗文化
课程编码：
总学时：总学时：
课程类别：
任课教师：
开课单位：
授课专业：
长江艺术工程职业学院教务处制
长江艺术工程职业学院备课纸（首源自）授课章节及课题荆楚非遗文化导论
授课顺序号1
课时2
日期2020.2.18
教学目的
1.让学生对荆楚非遗文化有一定的认识以及了解。
1.理解内涵
2.培养兴趣
3.传承文明
六．荆楚非遗文化的特色之处
1.手工艺（艺术性)
2.故事集(历史性）
3.建筑物(民族性)
4.小方言(地域性)
七．非物质文化遗产的实际行动：
1.从特点入手
2.认识本质含义
3.多去学习
4.利用自己的能力
5.在文化修养上加强
6.理解更多的文化现象
八．对于课程进行总结
1.回顾整节课的内容
2.引导学生对荆楚非遗文化有一定的认识。
教学重难点
荆楚非遗文化的价值和传承
备注：
长江艺术工程职业学院教案
一.了解非物质文化的定义，非物质文化的价值，非物质文化的保护与传承，
荆楚文化课程设计
荆楚文化课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能了解荆楚文化的历史背景、发展过程及特色，掌握至少三种荆楚文化的代表性事物。
2. 学生能理解荆楚文化在中华文明中的地位和价值，认识到地域文化对国家文化多样性的贡献。
3. 学生能掌握相关历史事件、人物、地理环境等基本知识，形成对荆楚文化的整体认识。
技能目标：1. 学生通过小组合作、资料搜集、课堂讨论等方式，提高对荆楚文化的研究、分析和表达能力。
2. 学生能运用所学知识，设计出具有荆楚文化特色的创意作品，提升创新意识和实践能力。
3. 学生能运用批判性思维，对荆楚文化进行合理评价，提出自己的见解。
情感态度价值观目标：1. 学生通过对荆楚文化的研究，培养对传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感。
2. 学生在了解荆楚文化的基础上，树立正确的历史观、民族观和国家观，提高文化自信。
3. 学生通过学习荆楚文化，培养团队协作精神，学会尊重他人，提高人际沟通能力。
本课程针对五年级学生设计，结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，注重启发式教学，引导学生主动探究荆楚文化。
课程要求教师在教学过程中关注学生的个体差异，因材施教，使学生在掌握知识的同时，提升技能和情感态度价值观。
通过具体的学习成果分解，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容围绕荆楚文化的知识、技能和情感态度价值观目标展开，包括以下三个方面：1. 荆楚文化概述- 了解荆楚文化的历史背景、发展过程及地域特色。
- 学习荆楚文化在中华文明中的地位和价值。
关联课本章节：第五章《江南地区的文化》第一节《荆楚文化》2. 荆楚文化代表性事物- 掌握至少三种荆楚文化的代表性事物，如楚辞、编钟、漆器等。
- 分析这些事物在荆楚文化中的地位及其艺术、历史价值。
关联课本章节：第五章《江南地区的文化》第一节《荆楚文化》3. 荆楚文化实践与评价- 通过小组合作、资料搜集、课堂讨论等方式，研究荆楚文化。
- 设计具有荆楚文化特色的创意作品，提升创新意识和实践能力。
湖北特色课程教案
湖北特色课程教案教案标题：湖北特色课程教案教案目标：1. 理解湖北特色课程的概念和重要性；2. 掌握湖北特色课程的设计原则和方法；3. 创造性地设计一节湖北特色课程。
教案步骤：第一步：背景介绍（5分钟）在这一部分，介绍湖北特色课程的概念和背景，解释为什么湖北特色课程对学生的发展至关重要。
第二步：湖北特色课程设计原则（10分钟）解释湖北特色课程的设计原则，包括与学生现实生活联系紧密、有利于培养学生的创新能力、注重培养学生的实践能力等。
第三步：湖北特色课程设计方法（15分钟）介绍湖北特色课程设计的方法，包括问题导入法、项目学习法、合作学习法等。
提供实例和案例分析，帮助学生理解和运用这些方法。
第四步：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论一个湖北特色课程的设计案例。
每个小组选择一个具体的主题，例如湖北的历史文化、地理环境等，然后根据设计原则和方法，共同设计一节湖北特色课程。
第五步：展示和反馈（15分钟）每个小组派代表展示他们的湖北特色课程设计案例，并接受其他小组的反馈和建议。
教师也可以提供指导和评价。
第六步：总结和延伸（10分钟）总结本节课的内容和学习收获，强调湖北特色课程设计的重要性和实施的可能性。
鼓励学生在今后的学习和教学实践中运用所学知识。
教案评估：教师可以通过小组讨论和展示的方式，评估学生对湖北特色课程设计原则和方法的理解和应用能力。
同时，教师也可以评估学生对湖北特色课程的兴趣和创造力。
教案拓展：教师可以引导学生进一步研究湖北特色课程的实施情况和效果评价，或者组织学生实际设计和实施一节湖北特色课程，并进行反思和改进。
这样可以帮助学生更好地理解和应用所学知识，并提高他们的教学能力。
湖北传统文化活动方案策划
一、活动背景分析
湖北是中国的重要历史文化名城之一，拥有悠久的历史和丰富多彩的传统文化。为了传承和弘扬湖北的传统文化，增强人们对本地文化的认同感和自豪感，需要策划一系列传统文化活动，让更多人了解和参与其中。
二、活动目标
1.传承湖北传统文化，弘扬中华传统文化的精神；
2.提升湖北居民对本地传统文化的认同感和自豪感；
3.宣传物料制作
制作宣传海报、传单等宣传物料，广泛发放到社区、学校等公共场所，吸引参与者。
4.合作伙伴联动
与湖北当地的政府机构、社区组织、学校等合作伙伴共同推广活动，互相支持和宣传。
五、活动评估和总结
1.活动效果评估
通过问卷调查、参与者反馈等方式，对活动效果进行评估和分析，了解参与者对活动的满意度和改进意见。
3.增进不同群体之间的文化交流和沟通；
4.激发居民对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动内容
1.传统文艺展演
策划一系列传统文艺展演活动，包括湖北当地的传统戏曲、舞蹈、乐器等演出。邀请知名的戏曲表演团体和舞蹈团队参与，通过精彩的表演，展示湖北传统文化的魅力和魄力。
2.古老手工艺展示
邀请湖北当地的手工艺师傅，展示他们的技艺和传统手工艺品。可以展示湖北的剪纸、漆器、刺绣等古老手工艺，让参与者亲身体验和学习这些技艺，感受传统文化的魅力和乐趣。
5.传统美食展示和ຫໍສະໝຸດ 鉴活动邀请湖北当地的知名餐饮企业展示传统美食，并组织品鉴活动。让居民品味湖北传统美食的独特味道，感受传统文化在饮食方面的影响和积淀。
四、活动推广和宣传
1.社交媒体推广
通过湖北传统文化活动的社交媒体账号和官方网站，及时发布活动信息和动态，吸引更多人关注和参与。
2.媒体报道
人美版九年级美术下册《荆楚文物》教案及教学反思
人美版九年级美术下册《荆楚文物》教案及教学反思一、课程背景为适应中国传统文化的教育需要，培养学生的审美情趣，加强学生的人文修养，人美版九年级美术下册引入了“荆楚文物”这一章节。
本章节主要介绍了中国荆州地区的三国、汉代文物，以及独特的楚文化和楚人精神。
通过对荆州文物的学习，学生将更加深入地了解中国传统文化并提高自己的审美能力。
二、教学目标1.知识目标：了解荆州文物的种类、特点和历史背景，学习相关的绘画技法和表现方法，提高绘画技能。
2.能力目标：培养学生的绘画能力和观察能力，增强其对传统文化的理解和探究能力，加强学生的团队协作精神。
3.情感目标：引导学生理解荆州文物背后的历史文化，增强对祖国文化的自豪感和自尊心。
三、教学准备1.教学工具：笔、纸、颜料、调色板等美术用具。
2.教学材料：人美版九年级美术下册《荆楚文物》一章的教材、荆楚文物图片、学生绘画作品等。
3.教学环境：教室和美术教室。
四、教学过程1. 前期准备根据本章节的教学内容，教师应提前收集相关荆楚文物图片，并对其进行分类整理。
同时，为了激发学生的学习兴趣，教师还应当制定一些互动游戏等辅助教学活动。
同时，对于学生的绘画素质要求不同，教师也应当根据不同学生的具体情况进行个性化的指导和辅导。
2. 教学内容及方法(1) 学习荆州文物的种类和特点教师通过讲解、图片展示等方式，让学生了解荆州文物的种类和特点，并鼓励学生分组讨论和展示他们所感兴趣的文物。
同时，教师还应当引导学生思考荆州地区曾经的人文环境，让学生更好地理解文物背后的历史文化。
(2) 学习绘画技法和表现方法为使学生能够更好地展现出文物的美感，教师应当向学生传授相关的绘画技法和表现方法，并让学生进行实践。
例如，通过学习线条等基本画法，让学生在纸上勾勒出文物的轮廓，再加以适当的涂抹和描绘，使其更加栩栩如生。
(3) 学生绘画作品展示在学生完成带绘画作品后，教师应当结合学科知识和美术特点，让学生进行自由展示，并互相点评。
楚人楚风楚文化 -完整版教学设计
版画是中国美术的一个重要门类，在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。
版画教学是一项艺术与科学思维的教育，通过版画教学可以培养学生动手能力、设计能力和创造能力，提高学生审美和欣赏水平。
版画教学应该与学生的思想品德教育相结合，在学习版画的过程中培养学生的爱国情操，把传统文化渗入版画教学内容中。
荆楚文化源远流长，博大精深。
使学生了解荆楚文化，学习荆楚文化，传承荆楚文化，这样版画教育才有了更深的意义。
荆楚文化是湖北具有明显地域特色的文化，可以追溯到传说渔猎时代的神农文化，春秋战国时期的楚国文化辉煌灿烂，独步一时的青铜铸造工艺、领袖群伦的丝织刺绣工艺、八音齐全的音乐、偃蹇连蜷的舞蹈、巧夺天工的漆器制造工艺、义理精深的哲学、汪洋恣肆的散文、惊采绝艳的辞赋、恢诡谲怪的美术，都是十分宝贵的文化遗产，代表同期的最高水平。
老师把继承和弘扬传统文化，引导学生感悟楚人、楚风、楚文化作为版画教学最重要的教学目的，通过不断地教学实践，在具体的教学过程中也总结出一套行之有效的教学方法。
首先，组织学生搜集有关楚风楚韵的创作素材，这包含很多方面，如神农文化民间传说、楚国历史文化、长江三峡文化风情、土家族文化风情、清江巴土文化风情、现代革命文化风情、楚风新气象等等。
接着，引导学生进行选材和构思，单独表现或多样化组合。
人物造型方面可描绘表现编钟乐舞、土家歌舞、神话人物、及现代革命事件等；峡江风景表现长江、清江、三峡等；图腾纹样的审美欣赏；楚文化特有的古代建筑风格以及反映发展中的荆楚人的生活面貌。
在刻板制作时引导学生尝试各种版画类型和技法，包括综合版画、吹塑纸版画、石膏版画、黑白木刻版画，绝版套色版画等等。
例如一次石膏版画课，老师先带着学生们到楚文化博物馆通过写生、拍摄等方式搜集素材，同时也让学生通过网络和图书搜集各种资料。
在课堂上，第一步先讲解石膏版画的艺术特点和制作方法，指导学生进行构思构图，根据资料在石膏板上起稿（图2）；第二步把石膏板刷色（图3）；第三步用刻刀刻制图形（图4）；第四步铺纸，铺纸前根据石膏板的大小将纸裁好，周围留出3厘米左右的纸边（图5）；第五步湿纸（图6）；第六步用棕刷纸（图7）；第七步上墨，用拓包沾墨后，轻轻在凸现的湿纸上拍打。
湖北特色活动教案
湖北特色活动教案
教案标题：湖北特色活动教案
一、教学目标：
1. 了解湖北省的地理、历史、文化和风俗特色；
2. 掌握湖北省的特色活动，如荆楚文化节、龙舟赛、荆楚古城游等；
3. 提高学生的地理、历史和文化素养；
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点和难点：
重点：湖北省的地理、历史、文化和风俗特色，以及相关的特色活动。
难点：如何通过教学活动让学生深入了解湖北省的特色活动。
三、教学准备：
1. 地图、图片、视频等教学辅助材料；
2. 了解湖北省的地理、历史、文化和风俗特色；
3. 确定教学活动的具体内容和形式。
四、教学过程：
1. 导入：通过展示湖北省的地理、历史、文化和风俗特色的图片和视频，激发学生对湖北省的兴趣。
2. 学习：介绍湖北省的特色活动，如荆楚文化节、龙舟赛、荆楚古城游等，让学生了解活动的起源、意义和形式。
3. 实践：组织学生进行模拟龙舟赛比赛，让他们亲身体验湖北省的传统文化活动，培养合作意识和团队精神。
4. 总结：让学生总结所学内容，展示他们对湖北省特色活动的理解和体会。
五、教学反思：
1. 教学活动是否能够激发学生的兴趣，提高他们的地理、历史和文化素养？
2. 学生在实践活动中是否能够积极参与，体验湖北省特色活动的乐趣？
3. 是否需要调整教学内容和形式，让学生更好地理解和掌握湖北省的特色活动？。
九年级美术下册《荆楚文物》教案、教学设计
（二）讲授新知，500字
在讲授新知的环节，我将详细讲解荆楚文物的分类、特点及其在我国美术史上的地位和价值。
“同学们，荆楚文物种类繁多，包括楚辞、楚绣、楚式家具、青铜器等。这些文物各具特色，展现了荆楚地区丰富的历史文化底蕴。下面，我们就来一一了解它们。”
九年级美术下册《荆楚文物》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解荆楚地区的历史文化背景，认识荆楚文物在我国美术史上的地位和价值。
2.掌握荆楚文物的分类和代表作品，如楚辞、楚绣、楚式家具等，学会区分不同类型文物的特点。
3.学习荆楚文物的艺术手法和表现技巧，如线条、色彩、图案等，并能运用到自己的创作中。
（2）鼓励学生勇于尝试，培养他们的创新精神和实践能力。
（3）组织课后兴趣小组，让学生在课余时间继续深入探讨荆楚文物，提高他们的艺术素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入新课的环节，我将以一段生动有趣的故事引发学生的兴趣，从而导入本章节的主题——《荆楚文物》。
“同学们，在我国历史的长河中，有一个神秘而充满魅力的地区——荆楚。这里山清水秀，人杰地灵，孕育了丰富的历史文化。今天，我们就一起走进荆楚大地，去探寻那些珍贵的文物瑰宝。让我们先从一段故事开始。”
4.学生在团队合作和沟通能力方面，有一定的基础，但在实际操作中，仍需教师引导和培养，以提高他们的协作能力和实践水平。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：荆楚文物的分类、特点及其在我国美术史上的地位和价值；荆楚文物艺术手法和表现技巧的掌握。
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荆楚文化
知识目标：了解荆楚文化的历史渊源、荆楚大地的历史积淀和精神特质；掌握荆楚民俗文化旅游资源
能力目标：正确认识荆楚文化的精神内涵，及荆楚文化对湖北旅游的重要影响
教学重点: 荆楚民俗文化旅游资源、
教学难点：荆楚民俗文化旅游资源
一、荆楚文化的历史渊源
“荆楚”作为湖北的代称
湖北省位于长江中游、洞庭湖之北，故名“湖北”。
清时省会武昌古称“鄂州”，故简称“鄂”
荆楚文化：南方文化的典型代表
荆楚文化的基本精神和特点：开放、兼容、进取、自强不息、富有浪漫主义特色和多远价值取向
补充：楚国简史
西周时期建立的诸侯国之一，公元前1115年，周成王封楚人首领熊怿在楚地，楚国正式建立。
楚国成立后，筚路蓝缕，垦荒建设，逐渐发展成南方最重要的诸侯国。
到了春秋时期，楚国不断与周边国家发生战争，楚庄王继位后，攻灭庸国，降服郑国，大败晋国，止戈为武，之后又降服宋国，至此，中原各国中，除晋、齐、鲁外，全部尊楚庄王为霸主，是以成为“春秋五霸”之一。
后吴国伍子胥、孙武攻打楚国，楚国一度迁都避难，险些灭国，在秦国、越国帮助下才勉强复国。
战国时期，楚国继续扩大领地，国力不断增强，又任命吴起主持变法，在中原大地发展的风生水起，可惜不久后楚悼王病逝，吴起被杀，一场图强改革无疾而终。
楚怀王继位后，任用屈原等人变法，但因反对势力过于强大，半途而废。
之后楚国连续败给秦国，国力大衰，终于在公元前223年被秦国所灭。
二、荆楚文化艺术
（一）建筑艺术
1荆州古城：荆州古城墙始建于春秋战国时期，曾是楚国的官船码头和渚宫，后成为江陵县治所，出现了最初城廓。
经过三百五十多年的风雨，现存的古城墙大部分为明末清初建筑
2、黄鹤楼
黄鹤楼是武汉市标志性建筑
天下江山第一楼
天下绝景
补充：黄鹤楼崔颢唐
译文对照
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这首诗是吊古怀乡之佳作。
诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。
既自然宏丽，又饶有风骨。
诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。
真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。
传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。
说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。
足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此
3、里份
武汉市独特的民居形式、二层小楼、类似北京的胡同上海的弄堂。
武汉里份大体可以分为几种：一部分为市民自发建设的，这种里份规划较差，房子狭小，多用木结构，生活设施不完善，但也最具市民味，如原汉正街的满春里；
一部分为一些富商合力出资建设，有点早期房地产开发的意味。
这些里份规划较好，建筑多为二层小楼，外观整齐，里份内的通道宽敞，生活设施齐备，如车站路友益街附近的太平里、新成里，里份内房屋为单元联排式，中间是堂屋，侧面是正房，后面有楼梯及厨房，有的还有后院；
五口通商后，汉口成了洋人租界所在地，得现代西方文明风气之先，又形成了一些洋派的里份，如一元路上的坤厚里，由红、黑两色砖建成的两层小楼，楼层很高，有典型的欧式风格。
里份在武汉三镇都有，由于汉口在近代发展最为迅速，里份的分布以汉口最为集中，建筑成就、价值也最高，主要分布在汉口的江岸区、江汉区。
4、三峡大坝
位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，
是当今世界最大的水利发电工程——三峡水电站的主体工程、三峡大坝旅游区的核心景观、三峡水库的东端。
5、武汉大学
“中国十大最美丽校园之一
位于湖北省武汉市武昌区八一路
以樱花最为闻名，有樱花城堡、樱花大道、樱顶、珞珈广场等相关景点。
每年春季3
月中旬，樱花盛开的时候，武汉大学校园都会吸引全国数百万游客前来赏花。
6、武当山
中国道教圣地，武当武术的发源地，位于湖北省西北部十堰市
明代，被尊为“皇室家庙
以“四大名山皆拱揖，五方仙岳共朝宗”的“五岳之冠”地位闻名于世。
2007年，武当山和长城、丽江、周庄等景区一起入选“欧洲人最喜爱的中国十大景区”。
7、张三丰
元末明初，道士张三丰集其大成，开创武当派
张三丰江西龙虎山人，故尝自称为天师后裔
武当派始祖，民族英雄、内家拳始祖、太极拳始祖、武学泰山北斗、龙行书法始祖。
，是丹道修炼的集大成者，主张“福自我求，命自我造”。
（二）音乐戏曲
1 曾侯乙编钟
战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，代表了中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高成就
2、琴
楚人不仅尚钟，还长于操琴。
俞伯牙—钟子期《高山流水》的故事
（三）文学
《楚辞》中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，开创中国浪漫文学之先河
端午节—起源于楚
（四）书画
《人物御龙帛画》
描绘墓主人乘龙升天的情景
是古楚人生死观的生动写照
《人物龙凤帛画》
中国现存最古老的帛画。
表现的是龙凤引导墓主人的灵魂升天的情景
三、荆楚民俗文化
（一）湖北菜（鄂菜）
以水产为本，鱼馔为主，汁浓芡亮，香鲜较辣，注重本色，
菜式丰富，筵席众多，
擅长蒸、煨、炸、烧、炒等烹调方法
具有滚、烂、鲜、醇、香、嫩、足七美。
鄂菜的代表：清蒸武昌鱼、沔阳三蒸、应山滑肉、红烧野鸭、排骨藕汤、红菜苔炒腊肉、黄陂三鲜、黄陂糖蒸肉、龙凤配、三鲜豆皮、东坡饼等为
1 清蒸武昌鱼。