人教版三年级语文下册1.燕子同步练习(含答案)
燕子（含答案）
生字锤炼。
zēnɡ tiān shēnɡ jī lüèɡuò dào tián ǒu ěr
huó pō jī línɡ wēi fēnɡɡǎn jí jù lǒnɡ
yàn zi wū hēi qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo
wěi bɑ yì quān yīn fú yǎn zòu zàn ɡē
yì zhuǎn yǎn ɡuānɡ cǎi duó mù
比一比，组词语。
掠（）尖（）偶（）圈（）
谅（）尘（）遇（）倦（）
想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以___________ 为线索，是按燕子的_________、
燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。
“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。
”这是对燕子_________ 特点的描写。
读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。
2．写出下列词的反义词。
聚拢——（）增添——（）
3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：__________________________
光彩夺目______________________________________
4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）（）的细雨（）的细雨
（）的春天（）的春天
5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？
_____________________________________
答案
一、增添生机掠过稻田偶尔
活泼机灵微风赶集聚拢
燕子乌黑轻快翅膀剪刀
尾巴一圈音符演奏赞歌
一转眼光彩夺目
二、掠过尖锐偶尔一圈
原谅灰尘遇见疲倦
三、美丽机灵细长洁白
蒙蒙鲜艳长长飞翔
四、燕子外形飞行休息乌黑光亮俊俏轻快剪刀似
活泼机灵
五、1.春天的美，细雨微风柳丝草叶花燕子
2.分散减少
3.形容颜色鲜艳，显得耀眼。
在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹。
4.蒙蒙绵绵
生机勃勃光彩夺目
5.桃花春笋蝴蝶。
部编版语文三年级下册 第2课《燕子》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
líng lìchuīfú jù lǒnɡxíng chéng________ ________ ________ ________juàn le ǒuěr xiān xìhéng lüè________ ________ ________ ________2.我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.辨字组词。
拂________ 佛________ 痕________ 狠________沾________ 粘________ 倦________ 卷________4.课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。
5.燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。
如果飞倦了，就落在________上休憩。
6.阅读课文的第2自然段，想一想作者依次介绍了哪些景物。
7.燕子的外形具有怎样的特点？用“”在课文中画出相关语句。
8.按课文内容填空（1）“一身________的羽毛。
一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。
”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
人教版三年级语文下册1.燕子同步练习含答案
人教版三年级语文下册1.燕子同步练习含答案生字锤炼.zēnɡ tiān shēnɡ jī lüèɡuò dào tián ǒu ěrhuó pō jī línɡ wēi fēnɡɡǎn jí jù lǒnɡyàn zi wū hēi qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāowěi bɑ yì quān yīn fú yǎn zòu zàn ɡēyì zhuǎn yǎn ɡuānɡ cǎi duó mù比一比，组词语.掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）想一想，填一填.（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀按课文内容及题目要求填空.《燕子》一文以___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的.“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子.”这是对燕子_________ 特点的描写.读短文，完成练习.才下过几阵蒙蒙细雨.微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机.1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的.2．写出下列词的反义词.聚拢——（）增添——（）3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话.光彩夺目：__________________________光彩夺目______________________________________4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）（）的细雨（）的细雨（）的春天（）的春天5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？_____________________________________答案一、增添生机掠过稻田偶尔活泼机灵微风赶集聚拢燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴一圈音符演奏赞歌一转眼光彩夺目二、掠过尖锐偶尔一圈原谅灰尘遇见疲倦三、美丽机灵细长洁白蒙蒙鲜艳长长飞翔四、燕子外形飞行休息乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵五、1.春天的美，细雨微风柳丝草叶花燕子2.分散减少3.形容颜色鲜艳，显得耀眼.在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹.4.蒙蒙绵绵生机勃勃光彩夺目5.桃花春笋蝴蝶。
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版(含答案)
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
沾．水（zān zhān）荡漾．（ràng yàng）纤．细（qiàn xiān）伶．俐（lín líng）二、看拼音，写词语。
chuīfúgǎn jílüèguòǒuěr fēi juàn shuǐhén三、用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。
1.傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．（sǎn sàn）步时，妈妈告诉我做事不能懒散．（sǎn sàn）。
2.他把腰杆．（gān gǎn）挺直，看上去就像一根电线杆．（gān gǎn）。
四、在括号里填入恰当的词语。
（）的柳树（）的桃花（）的湖水（）的燕子（）的图画（）的春天五、按要求完成句子练习。
1.在括号里加上适当的词语，使句子更生动。
（）的小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中。
2.品读句子，完成练习。
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“如”是________的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨________的特点。
我也能这样写春雨：春天的雨如________，如________，飘飘洒洒。
六、（一）课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法，把________比作________，生动形象地写出了燕子____________________。
2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。
3.画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案（全册）
⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。
（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：⼀种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
人教新课标三年级下册《第1课_燕子》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.2. 给下列加点字注音。
一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。
这时天空下起了蒙________蒙细雨。
她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。
3. 根据课文内容填空。
一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，________了________的小燕子。
4. 指出下列句子所运用的修辞方法。
（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
________（2）几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________。
5. 照样子，我会把句子写得更具体。
例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。
（1）________的小燕子________飞来飞去。
（2）波纹________地荡漾开去。
（3）我爱________的春天。
6. 阅读。
燕子阳春三月，它来了。
那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁（zhōu）啾（jiū）声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。
新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。
这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。
小燕子更活泼了。
它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。
瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。
可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。
三年级同步解析的答案
三年级同步解析的答案【篇一：人教版三年级语文下册1.燕子同步练习(含答案)】字锤炼。
比一比，组词语。
掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以 ___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。
“一身_________的羽毛，一对 _________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。
”这是对燕子_________ 特点的描写。
读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。
2．写出下列词的反义词。
聚拢——（）增添——（）3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：__________________________光彩夺目______________________________________4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）（）的细雨（）的细雨（）的春天（）的春天5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？_____________________________________答案一、增添生机掠过稻田偶尔活泼机灵微风赶集聚拢燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴一圈音符演奏赞歌一转眼光彩夺目二、掠过尖锐偶尔一圈原谅灰尘遇见疲倦三、美丽机灵细长洁白蒙蒙鲜艳长长飞翔四、燕子外形飞行休息乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵五、1.春天的美，细雨微风柳丝草叶花燕子2.分散减少3.形容颜色鲜艳，显得耀眼。
语文部编版三年级下册语文第一单元2《燕子》同步练习语文试卷
第2课《燕子》第一课时同步练习一、看拼音，写词语。
qīng fújùlǒng xíng zhuàng lüèguò（）（）（）（）ǒu ěr zhījiàpíjuàn hén jì（）（）（）（）二、形近字组词。
拂（）站（）掠（）佛（）沾（）凉（）形（）幅（）笼（）刑（）福（）拢（）三、把错乱的句子重新排列顺序。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
四、按要求写句子。
1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改成把字句）________________________________________________________________________2.我们少年儿童在党的阳光下成长。
（改成比喻句）________________________________________________________________________3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）________________________________________________________________________4.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词将两句合成一句)________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
语文部编版3年级下册第1单元第2课燕子(2)试卷及参考答案
语文部编版3年级下册第1单元第2课燕子分层作业（提升版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）。
A．掠．过（luè）纤．细（xiān）闲．散（xián）B．痕．迹（hén）伶．俐（líng）尾翼．（yì）C．聚．集（jù）偶尔．（ěr）枪支．（zhī）D．吹拂．（fú）沾．水（zhān）栏杆．（lán）2．“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是（）A．夺取B．贴近C．飞过D．轻轻擦过3．“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
”对这句话理解有误的一项是（）A．“沾”表现了小燕子轻巧的特点B．“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景C．“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快D．从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫4．下列拼音全对的一组是（）A．距离（jǜlí）埋怨（mán yuàn）牧童（mùtóng）B．掠过（lüèguò）舞蹈（wǔdǎo）鲜见（xiān jiàn）C．缝隙（fèng xì）商贸（shāng mào）摆摊（bǎi tān）5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．大家都说，他长得像他的爸爸。
C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
D．大自然是一位了不起的画家。
6．“小燕子的翼尖或尾巴，偶尔沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
”从“沾”字体会不到（）A．小燕子动作敏捷B．小燕子身体轻盈C．小燕子飞行速度快D．小燕子很调皮7．春天是美的，燕子也是美的。
三年级下册语文部编版 燕子课时练习(含答案)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2.燕子课时练习一、选择题1．下列词语中有错别字的一项是（）A．乌黑剪刀活泼春日B．吹佛洒落赶集聚拢C．形成加入春光湖面D．偶尔纤细电线闲散2．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．优惠．（huì）崇．拜（còng）河豚．（tún）B．伶．俐（lín）荡漾．（yàng）纤．细（xiān）C．疲倦．（juàn）饱胀．（zhàng）斑点（bān）D．膜．翅（mò）距．离（jǜ）利益．（yì）3．下列词语不全是互为反义词的一项是（）A．乌黑——雪白轻快——笨重B．聚拢——分散伶俐——愚蠢C．偶尔——经常活泼——呆板D．平添——增添闲散——悠闲4．下列词语搭配错误的一项是（）A．一（身）羽毛B．一（双）翅膀C．一（圈）波纹D．几（痕）细线给加点字选择正确的意思。
部编版语文三下《燕子》同步练习(含答案)
部编版语文三下第1单元 2 燕子给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，画“√”。
(1) 偶尔有小石子打到湖水中，湖水就会漾（yiàng yàng）起一圈圈水纹，不断向外扩散（sàn sǎn）。
(2) 那些伶（líng lián）俐的小麻雀，在你刚要去追赶它们的时候，就飞到电线杆（gān gǎn）上了。
填空辨字组词。
拂痕沾倦佛狠贴圈填空仿照例子写词语，并选择恰当的词语填空。
湖面——波光粼粼的湖面图画——春天—— 燕子——在这，垂柳娇柔的身影倒映在上，几只掠过，留下一圈圈美丽的波纹。
阅读材料,回答问题赏析句子，完成练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
(1) “赶集似的聚拢来”是指A．花草、绿叶蓬勃生长的景象B．花草、绿叶聚在了一起(2) 这句话运用了的修辞手法，写出了春天的景象。
读着这句话，我脑海中仿佛浮现出了这样的画面：阅读文章,回答问题课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1) 选段为我们描绘了的画面。
A．燕子飞行B．燕子停歇C．燕子归来(2) 下面对词句的赏析有错误的—项是A．选文中的“斜飞”“横掠"写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷。
B．“叽的一声”写出了燕子飞行的时候十分欢快，以及燕子婉转的歌喉。
C．“小圆晕”不仅写出了燕子点水时荡起的波纹形状，而且写出了这种波纹的美丽。
(3) 选段中画“___”的句子描写的画面，与下面的哪句诗有相似之处？A．细雨鱼儿出，微风燕子斜。
B．落花人独立，微雨燕双飞。
(4) 小燕子是报春的使者。
想--想，如果小燕子会说话，它会说些什么呢？阅读文章,回答问题课外阅读。