部编版小学语文二年级上册教学PPT课件快乐读书吧
其实，每本书的书 名常常提示了书的内容。 借助书名和封面插图， 展开丰富的想象，你们 快猜猜故事的内容吧。
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爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
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拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
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QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
快语乐文读书二吧年级 上册
快乐读书吧
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
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认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
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每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
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看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
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下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
《一只想飞的猫》阅读计划
时间安排 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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行为指导： 1.每次读完书，读到哪一页就把书签夹到哪一页。然后把书 放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。 2.读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中 不吃东西，注意不把书弄脏折损。
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部编版二年级语文上册第一单元《快乐读书吧：读读童话故事》公开课教学课件PPT
你最近读了哪些童话书？将你最喜欢 的一本童话书介绍给大家吧！
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
印象深刻的内容，收获
片段欣赏
鲤鱼奶奶就开始讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世 界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。那龙门 挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成 一条大龙，像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷，还 有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，但谁也没有跳过去……”
金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？” 鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将 来长大了，也不一定能跳得过去。”
◎阅读记录卡
阅读记录卡
书名
作者
阅读时间
（ ）月（ ）日，我读了《
（ ）页到第（ ）页的内容。我觉得（
特别有趣，我认为在这一部分中，（
（
）。在阅读中，（
我不是很明白，想和大家一起讨论讨论。
》第 ）
）的做法 ）
◎阅读记录单
①我读的这本书的书名是《________________》，作者是______。 ②我分____次把这本书读完。 ③这本书的主人公是_____，主要写的是_____________________。 ④我觉得这本书（ ）。
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——读读童话故事
dú tónɡ
读，用 适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种 富于幻想的故事。生动有趣的童话故事不 仅能带给我们欣喜，还能让我们感到无限 的惊奇。
封面内容、书名、作者 主人公经历、可能出现的情节
故事内容、人物性格 理清主要人物 了解人物特点
以小组为单位，交流童话故事的内容、情节。 全班交流，看童话故事的内容、情节与之前 猜想的是否一致。 发挥想象，续编故事，说一说童话的主人公 还会经历哪些有趣的事。
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质PPT课件
是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找
龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏
，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了
美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
歪脑袋木头桩
内容简介
：
故事的主人公是一个很老很骄傲的木头 桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一
天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼
脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像
内容简介
：
一只骄傲自满、好逸恶劳的猫，整天向 别人吹嘘他捉老鼠的本领，取笑别人的短处
，并且顽皮无礼。他盲目地逞强好胜，吹嘘
自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至
幻想自己能够飞上天去。可他却不愿学习，
最终摔了个大跟头。故事情节生动有趣，并
且非常具有教育意义。
童话故事书推荐：
◇《彼得兔历险记》作者：伯吉斯 ◇《了不起的狐狸爸爸》作者：罗尔德▪达尔 ◇《兔子坡》作者：罗伯特▪罗索 ◇《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军 ◇《王一梅童话系列》作者：王一梅 ◇《大个子老鼠小个子猫》作者：周锐
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部编版·二年级上册语文
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读读童话故事
每次拿到书， 我都要看看书 的封面，找找 书名和作者。
每次读完书， 我都小心地把 书收好，不把 书弄脏。
我爱阅读
企鹅寄冰
(原文略，见教材P14)
名师来讲解
《企鹅寄冰》是一则科普性的童话故事。 故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子
寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变 化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。
，希望得到别人的赞美。可日子一天天过去
，他不仅没有得到赞美，最后还被工人叔叔
改造成了一把长椅。
孤独的小螃蟹
人教部编版年小学二年级语文上册《快乐读书吧：从前有座山》名师教学课件
那
方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗
狐
角，乃至战胜强大的对手。作品所展示的是中
的
世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂
故
的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学
事
机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影
》
响。
推荐阅读
《尼伯龙根之歌》 《参天树》 《爱父亲如盐》
推荐阅读
壹
鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫 着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些来自非洲的民 间故事意味深远
品读片段
田螺姑娘
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃 完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做 晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一 样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清， 看不到一点儿污泥。
故事一
故事二
故事题目：______________________ 故事题目：______________________ 主要内容：______________________ 主要内容：______________________ ________________________________ ________________________________
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛下为什么要带着大军来讨伐 我？”“你这个无耻之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒吼着，公山羊 波莱在一旁频频点头。
……
推荐阅读
是由法国让娜 勒鲁瓦-阿莱改编的童话。
该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面 对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助
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读书记录卡
书名：《没头脑和不高兴》 作 任溶溶 者 ：
阅 读 时 间：
10.26
我读了《没头脑和不高兴》（）页到（）页，觉得
（
）特别有趣。阅读中，
（
）我不是很明白，想和大头脑
不高兴
目录
序：可爱的任溶溶爷爷……………I 没头脑和不高兴……………………….1 一个天才杂技演员…………………..29 奶奶的怪耳朵………………………….48 小妖精的咒语…………………………73 小妖精闯祸…………………………….81 当心你自己身上的小妖精……….98 听青蛙爷爷讲故事………………….116
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作者简介
原名任以奇，祖籍广东鹤 山，1923年生于上海。著名儿 童文学作家、翻译家。主要作品 有《没头脑和不高兴》、《土土 的故事》、《我是一个可大可小 的人》等 。
没头脑
不高兴
目录
序：可爱的任溶溶爷爷……………I 没头脑和不高兴……………………….1 一个天才杂技演员…………………..29 奶奶的怪耳朵………………………….48 小妖精的咒语…………………………73 小妖精闯祸…………………………….81 当心你自己身上的小妖精……….98 听青蛙爷爷讲故事………………….116
最新人教部编版语文二年级上册《快乐读书吧——读读儿童故事》优秀教学课件
两人一组交流。
师：他用笔画了一只Biblioteka ， 生：鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对
他 师叽：叽他这喳用神喳笔地画笔唱了，起一多歌条好鱼来呀，。 !
生：鱼弯弯尾巴，游进水里去，对 他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了， 说：“这神笔，多好呀!”
马良有了这支神笔，天天替村里的 穷人画画:谁家没有犁（lí)耙(bà)，他 就给他画犁耙；谁家没有耕(ɡēnɡ)牛， 他就给他画耕牛：谁家没有石磨(mò)， 他就给他画石磨......
但是马良还没有一支笔!他想，自己能有一支笔那该多么好啊！
③ 有一个晚上，马良躺在家里，迷迷糊糊地睡着了。不知道什么时候，来了个白胡子
的老人，把一支笔送给他，说：“这是一支神笔，要好好用它!”马良接过来一看，那笔金
光灿灿的。他喜得蹦起来说：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已
经不见了。
页码
《
》阅读计划
时间安排
（ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
（ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
（ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习 能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
任务二：你觉得马良是个怎样的孩子？
如果我有一支马良的神笔 贫困山区的孩子
假如我有一支马良的神笔， 我一定给贫困山区的孩子画一 间明亮的教室，一张崭（zhăn) 新的桌子 让他们和我们一样， 在明亮的教室里上课， 在崭（zhăn)新的桌子上写作业。
如果我有一支马良的神笔
被砍伐的森林
流浪狗
地震后的灾区
爱
读
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读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 课件
《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》《一 粒种子》 《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮 姑娘的亲事》《含羞草》、 《快乐的人》《芳儿 的梦》 。
德国作家格林兄弟，代表作《灰姑娘》 《白雪公主》《小红帽》《勇敢的小裁 缝》……等。
英国作家王尔德，代表作《夜鹰与红 玫瑰》《快乐王子》……
喜欢读书的你，赶快捧起书，以书 为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中， 让阅读成为我们终生的承诺。
你看到了什么？找找 书名和作者。
我教你读书。
1.画出好词语、好句子。抓住重点词语理解内容。 2. 认真读，边读边想象。把自己想象成故事中的主人 公和他们一起欢笑一起悲伤。 3.在深刻的内容旁作好批注，写下收获。
掌握了这些读书方法，相 信你一定会有很大的收获！
童话世界精彩纷呈，中外有名的童话作家和作品有： 中国叶圣陶，他的童话作品有: 《稻草人》
读书收获
我最近读了________写的 《 》，这本书真__________! 故事中____ ___最有意思，他
（她）________________。
1.每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。 2.每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。
观察一下，这本书的 封面上都有什么？
边听边想： 1.鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲了一个什么故事，使 得小鲤鱼离家出走？ 2.小鲤鱼“跳过龙门”后，看到了怎样的景 色？
《小鲤鱼跳龙门》这个童话故事讲述了 一群小鲤鱼在听了奶奶讲的故事后，在一条金 色小鲤鱼的带领下，克服重重困难，最终跳过 了高高的堤坝，在一个美丽的水库了安家的故 事。
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与 矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的 生活。
那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可 能发生，一切都妙不可言。
德国作家格林兄弟，代表作《灰姑娘》 《白雪公主》《小红帽》《勇敢的小裁 缝》……等。
英国作家王尔德，代表作《夜鹰与红 玫瑰》《快乐王子》……
喜欢读书的你，赶快捧起书，以书 为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中， 让阅读成为我们终生的承诺。
你看到了什么？找找 书名和作者。
我教你读书。
1.画出好词语、好句子。抓住重点词语理解内容。 2. 认真读，边读边想象。把自己想象成故事中的主人 公和他们一起欢笑一起悲伤。 3.在深刻的内容旁作好批注，写下收获。
掌握了这些读书方法，相 信你一定会有很大的收获！
童话世界精彩纷呈，中外有名的童话作家和作品有： 中国叶圣陶，他的童话作品有: 《稻草人》
读书收获
我最近读了________写的 《 》，这本书真__________! 故事中____ ___最有意思，他
（她）________________。
1.每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。 2.每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。
观察一下，这本书的 封面上都有什么？
边听边想： 1.鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲了一个什么故事，使 得小鲤鱼离家出走？ 2.小鲤鱼“跳过龙门”后，看到了怎样的景 色？
《小鲤鱼跳龙门》这个童话故事讲述了 一群小鲤鱼在听了奶奶讲的故事后，在一条金 色小鲤鱼的带领下，克服重重困难，最终跳过 了高高的堤坝，在一个美丽的水库了安家的故 事。
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与 矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的 生活。
那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可 能发生，一切都妙不可言。
新版二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8张PPT)-人教部编版演示课件
统编教材二年级上册第一单元
你知道他们分别 叫什么名字吗？
不高兴
听故事，猜一猜。
“没头脑” 赶紧 先看看封面，找找书名和作者。
统编教材二年级上册第一单元
找回了书包，可是又 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
谁的童话书最干净？
发生了什么呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 谁的童话书最干净？ 先看看封面，找找书名和作者。 比一比，学分享。 你知道他们分别叫什么名字吗？ “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ 你知道他们分别叫什么名字吗？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 你知道他们分别叫什么名字吗？
长鼻子匹诺曹
邋遢大王
比一比，学分享。
听故事，猜一猜。 “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 听故事，猜一猜。
谁的童话书最干净？ 先看看封面，找找书名和作者。
“不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ 比一比，学分享。 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 先看看封面，找找书名和作者。 “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ 读名字，再猜一猜。 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 谁的童话书最干净？ 谁的童话书最干净？ 你知道他们分别叫什么名字吗？ 你知道他们分别叫什么名字吗？ 读名字，再猜一猜。 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
你知道他们分别 叫什么名字吗？
不高兴
听故事，猜一猜。
“没头脑” 赶紧 先看看封面，找找书名和作者。
统编教材二年级上册第一单元
找回了书包，可是又 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
谁的童话书最干净？
发生了什么呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 谁的童话书最干净？ 先看看封面，找找书名和作者。 比一比，学分享。 你知道他们分别叫什么名字吗？ “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ 你知道他们分别叫什么名字吗？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 你知道他们分别叫什么名字吗？
长鼻子匹诺曹
邋遢大王
比一比，学分享。
听故事，猜一猜。 “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 听故事，猜一猜。
谁的童话书最干净？ 先看看封面，找找书名和作者。
“不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ 比一比，学分享。 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 先看看封面，找找书名和作者。 “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ 读名字，再猜一猜。 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？ 谁的童话书最干净？ 谁的童话书最干净？ 你知道他们分别叫什么名字吗？ 你知道他们分别叫什么名字吗？ 读名字，再猜一猜。 为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
统部编小学2年级语文上册第一单元(语文园地一+快乐读书吧：读读童话故事)PPT教学课件
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时 第三课时 第四课时
第一课时 识字加油站
tào mào
dēnɡ xié
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tú
地图
hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
水壶 帐 篷 指南针
读准字音
tào
套
mào
帽
手套 造句：我今天不小心 套装 把一只手套弄丢了。
帽子 造句：夏天出门时应 凉帽 该记得戴凉帽。
因为
远
遥知不是雪， 淡淡的香气 为有暗香来。
诗意：为什么远望 就知道洁白的梅花不是 雪呢？因为有梅花淡淡 的香气飘来。
赏梅花
一起赏析
这首诗通过写梅花在严寒中怒放、 洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和 顽强的生命力。
拓展积累
红梅
[宋]王安石
春半花才发， 多应不奈寒。 北人初未识， 浑作杏花看。
梅花
◇ 平常我在·池子里睡觉，在·小溪里散步， 在·江河里奔跑，在·海洋里跳舞，唱歌， 开大会。
看图片，用“有时候……有时候……” 说一句话。
我有时候帮妈妈扫地， 有时候帮妈妈擦桌子。
看图片，用“在……在……在……在……” 说一句话。
我在江边散步，在操场上跑步， 在球馆里打球，在户外登山。
看图，根据日常生活中的不同场景，用上 加点的词语说说句子吧！
[宋]王安石
白玉堂前一树梅， 为谁零落为谁开。 唯有春风最相惜， 一年一度一归来。
我爱阅读
第四课时 企鹅寄冰
点击图片 欣赏故事
读文要求：
1.借助拼音自由朗读课文，遇到 读不通顺的句子多读几遍。
2.读完后，有不懂的问题提出来， 和小组内的同学说一说。
第一课时 第二课时 第三课时 第四课时
第一课时 识字加油站
tào mào
dēnɡ xié
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tú
地图
hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
水壶 帐 篷 指南针
读准字音
tào
套
mào
帽
手套 造句：我今天不小心 套装 把一只手套弄丢了。
帽子 造句：夏天出门时应 凉帽 该记得戴凉帽。
因为
远
遥知不是雪， 淡淡的香气 为有暗香来。
诗意：为什么远望 就知道洁白的梅花不是 雪呢？因为有梅花淡淡 的香气飘来。
赏梅花
一起赏析
这首诗通过写梅花在严寒中怒放、 洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和 顽强的生命力。
拓展积累
红梅
[宋]王安石
春半花才发， 多应不奈寒。 北人初未识， 浑作杏花看。
梅花
◇ 平常我在·池子里睡觉，在·小溪里散步， 在·江河里奔跑，在·海洋里跳舞，唱歌， 开大会。
看图片，用“有时候……有时候……” 说一句话。
我有时候帮妈妈扫地， 有时候帮妈妈擦桌子。
看图片，用“在……在……在……在……” 说一句话。
我在江边散步，在操场上跑步， 在球馆里打球，在户外登山。
看图，根据日常生活中的不同场景，用上 加点的词语说说句子吧！
[宋]王安石
白玉堂前一树梅， 为谁零落为谁开。 唯有春风最相惜， 一年一度一归来。
我爱阅读
第四课时 企鹅寄冰
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1.借助拼音自由朗读课文，遇到 读不通顺的句子多读几遍。
2.读完后，有不懂的问题提出来， 和小组内的同学说一说。
二年级上册语文课件快乐读书吧人教部编-精美ppt
长鼻子匹诺曹
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
邋遢大王
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
比一比，学分享。
谁的童话书最干净？
谁的童话书最有趣？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
统编教材二年级上册第一单元
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件பைடு நூலகம்快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
你知道他们分别 叫什么名字吗？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
读名字，再猜一猜。
它叫什么名字呢？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
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先看看封面，找找书名 和作者。
喜欢这本书吗？为 什么？
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