人教版七年级语文上册各单元作文讲解及参考例文
人教版七年级语文上册第一至六单元作文参考例文第一单元参考例文我读懂了亲情原来,在不经意间,很多事情就不了了之。
——题记小时候,会怨你你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。
一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。
我不会在意。
或许是还年幼无知,又或许是习以为常。
记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺地问我:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。
于是,你来看我再说那句话时,我会哭着抱住你,质问你为什么不来接我。
你松开我的手,说你忙,还是走了。
那一次,我哭得很伤心,可能是孩子吧,哭过也就什么都记不起来了。
日子就这样过着。
日复一日,年复一年。
懂事些,会怪你那时,我总希望和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中那样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。
我也一直没当回事,因为从来都不知道那到底有多疼。
终于,你住进了那个处处有消毒水的地方。
手术后,你平躺在病床上,与我说话。
眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,你虚弱地回答我:“你说呢?”我说那一定很疼吧。
出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,我会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好,怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”而现在,会爱你现在,我终于读懂了亲情,读懂了妈妈的爱。
如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。
所以我决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。
暖暖的阳光懒懒地爬进窗,恍如你就在身旁,笑容像星星一样明亮。
有你,真好!妈妈,其实,你知道吗?我一直都想对你说:“你爱我、养我其实也不容易,但是你从不问代价。
我也一直感谢你,是你一直在给我力量,让我不惧怕,不胆怯。
”妈妈,其实我很爱你,但从来没有认真说过。
做最令妈妈开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。
”◎点评:“读”亲情,选取三个时段,记叙和母亲在一起的生活画面,从“怨”到“怪”再到“爱”,“终于读懂了亲情,读懂了妈妈的爱”。
情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。
采用加小标题的方式使层次清晰明了。
第二单元参考例文书在我们这个小村子里,我们家唯一值得自豪的东西是书。
家里的藏书甚多,堪称全村之最。
自然,一家人已与书结下了不解之缘。
爸爸和书爸爸和书的缘分最深。
他常说,这世上如果没有书,他就没法活了。
真的,爸爸和妈妈结婚13年了,他自己从没买过一件好衣服。
妈妈要给他买衣服,他总是一推再推,可是买书时他很慷慨。
每次上街,他最愿去的地方就是书店。
回到家,手上一定少不了新书。
这些书,少则几十元,多则上百元。
近处的书店不能满足他的需求,他就邮购。
武汉、北京、上海……总之,只要有好书,他都会想方设法买回来。
书买来了,爸爸当然要看。
不论春夏秋冬,爸爸总愿与书做伴。
夜深人静的时候,是他伴着灯光静静读书的时候。
我和书也许是受爸爸的影响,我也爱上了书。
每个星期天,我都会钻进爸爸的书房,一看就是一整天。
吃饭时,妈妈三请四催,我也舍不得放下手中的书。
为此,妈妈没少说我。
睡午觉时,我也会捧着书贪婪地读,瞌睡虫早被书赶跑了。
晚上,也要读上几页。
即使妈妈强行关灯,我也会在黑暗中摸摸书的封面,闻闻书的纸香,然后才安然入睡。
妈妈和书妈妈与书的缘分最浅。
她虽读过几天初中,但她识过的字大多还给老师了。
可能也是受爸爸的影响,她也偶尔拿出爸爸的书读一读,只是读得结结巴巴,洋相百出。
比如把“衷心”读成“哀心”,把“轶事”读成“铁事”……惹得我们哈哈大笑。
涉及书的话题的时候,妈妈几乎都是埋怨爸爸买书太多。
爸爸买书回来,常会得到妈妈的一顿唠叨。
也许爸爸意识到买书太多,妈妈会心疼,所以每当买了贵书,他便变成了“地下工作者”,一到家就赶紧把书悄悄塞进书柜。
其实,爸爸的“雕虫小技”瞒不过妈妈的眼睛。
妈妈理解嗜书如命的爸爸,也理解我这个跟爸爸一起啃书的儿子,她也希望我多读书,早成才。
书啊,是你给我们家带来了欢乐,带来了温馨,我们愿意与你永远结缘。
◎点评:平凡的家庭,浓浓的书香。
爸爸买书、读书,我“恋”书,妈妈“怨”书。
在平实的叙述中,尽显了一家人的性格特点,尽显了一家人和书的缘分。
文章以书缘为线索组织材料,层次清楚,结构严谨。
每段以小标题总领下文内容,读来醒目。
语言平实,感情真切。
第三单元参考例文我眼中的色彩三年前,我随家人,来到了让人仰慕的大上海,成了一个新上海人。
繁华的大上海如同一个调色盘,是如此色彩斑斓,但是我依然倾心于故乡的色彩!此时此刻,我激动不已,心驰神往,好似飞到了千里之外的大草原——我的故乡。
思乡之情滚滚而来,一幅幅动人的画面,在我眼前闪过,定格在我的脑海中。
春忘不了那草原的春天。
尽管比上海的春天来得迟些,但她一到来,也如朱自清在《春》中描绘的那样,“东风来了,春天的脚步近了”。
嫩绿的小草抽出新芽,各色的野花点缀其中。
到处都充满生机,绿得美,绿得柔。
此刻,我和小伙伴们,总会拍着巴掌喊:“春天来了。
”夏忘不了那炙热的夏天。
那时的草原芳草无际,天格外蓝,云格外白。
站在碧绿的草丘上,能真切地感受到“天似穹庐,笼盖四野”的神奇。
放假了,我们结伴来到大草原上。
我们尽情地呼喊着,奔跑着。
累了,仰面朝天,躺在柔嫩的草地上,听着鸟儿的欢笑,闻着野花喷吐的芳香。
不多时,便养足了精气神。
骑马是草原上孩子们的“必修课”,是汉子还是懦夫,马背上见分晓。
我决不示弱,一下子就跨上了马背,双腿夹紧马肚子,挥动马鞭。
骏马长嘶,撒欢儿飞奔起来,仿佛腾云驾雾。
四周伙伴们的喝彩声直冲云霄……秋挥手告别了夏天,终于迎来了秋天。
此时草原渐渐泛黄,落日的余晖成了我们的最爱。
大家全神贯注地仰望苍穹,目光捕捉着天空中的匆匆过客——大雁。
大雁南飞,排成人字形,它们认定一个方向,千里之外的南方。
它们团结一致,永不掉队。
这一幕幕感人的情景,着实让我们振奋:团结、和谐,就是力量。
冬三年前冬季的一天,我即将离开家乡熟悉的土地——大草原。
留恋之情,让我牢记着那时那刻。
一场大雪后,草原披上了羽绒衣裳,白白的,真美啊!我们准时来到相聚地——草料场。
相见时欢笑夹着晶莹的泪花。
一位小伙伴拉着我的手,深情地说:“去上海可不能忘了俺!”“哪儿会!”我话音未落,一团又一团雪球在我身上炸开了!我也抓起雪球,往他们身上砸……事后,小伙伴们泄露了天机,“打雪仗为你送行”,多么真诚的伙伴,多么新鲜的创意。
只有大草原的孩子们,才会免去离别时的悲悲切切。
这是草原的粗犷、彪悍性格使然。
在我眼中,思念是充满生机的绿,是饱含热情的红,是内涵深刻的黄,是使人留恋的白……我会时时挥动画笔,涂抹我眼中的色彩,不为别的,为的是把大草原与繁华的大上海连成一条线,让两地人们和谐相处,这是一个来自大草原的新上海人的真诚的礼物……◎点评:此文选材不同凡响,可谓百里挑一。
作者对故乡大草原的色彩烂熟于胸,随即拿起手中的“画笔”,饱蘸着调色盘中的色彩,一挥而就地绘出春、夏、秋、冬的大草原的画卷。
本文语言生动传神,更为重要的是文章的立意,“思乡”是为了更爱“新家乡”——上海,作者眼中的色彩既弥足珍贵又意义深远。
第四单元参考例文一步,一步,再一步公园的一角,静静的。
看啊,一个胖嘟嘟的小家伙,正站在学步车里摇摇晃晃地学走路呢。
一只小脚刚向前迈一小步,不行啊,快摔倒了。
这时,另一只脚丫也迈了一步,站稳了。
小家伙开心地笑了。
人生不就像小孩子一样在一小步一小步中学会走路吗?学习知识不也如走路,只有一步,一步,再一步地一直走下去,才能到达知识的高峰吗?当你站在巍峨的高山下,你怎么办?从来没登过如此高的山,怎么登上去?或许你可以尝试着去寻找登山的路径,在不断摸索中寻找答案。
如果你放弃了登山的念头,你就学不会登山,到不了山顶。
生活就是这样,需要不断积累种种不同的经验。
人不可能一生下来就什么都知道,但我们可以去学习,去了解。
在学习中长期地、一点一滴地积累经验,一步,一步,再一步地接近我们的梦想。
《荀子·劝学》中写道:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
”万事都不可能一蹴而就,但我们可以学习笨鸟,事前先飞。
像笨鸟那样练习十次,百次,甚至上千次,它终于学会了飞翔。
它那锲而不舍的精神值得我们学习,只要今天比昨天多学一点,就是在进步。
每天都不断地学习,不断地收获,虽然今天它还飞不起来,但迟早有一天它会飞翔在蓝天之上。
骐骥也好,驽马也罢,都不可能一步到位,不是吗?一步,一步,再一步,拼的是坚强,比的是毅力,靠的是一步,一步,再一步的不断进取。
我们应在学习中找乐趣,在付出中求收获。
“生命的意义在于学习”,是一句经典的话。
它说出了学习能丰富生命的意义,而学习贵在不断地累积。
小时候,我们都没有放弃学习走路,如今我们在生活的道路上,怎能因前方的路崎岖或有荆棘而失去走下去的勇气呢?我们应该努力学习,一点一滴地积累人生的经验,一步,一步,再一步地走向生活。
感谢生活吧,我们每向前走一步,再走一步,就会得到比前一步更多的经验。
一分汗水,一分收获。
不迈出人生的一步又一步,怎能拥有丰厚的人生阅历,博大精深的知识?一步,一步,再一步,我们离成功就更近。
看啊,公园角落里那个小孩又在走了:一步,一步,再一步……◎点评:(1)文章思想性强,中心突出。
字里行间洋溢着一种脚踏实地,不断进取,永不放弃的无比坚忍、顽强的可贵精神,与题旨十分吻合。
(2)说理形式丰富多样。
本文除了运用大量的比喻说理,使说理更加生动精彩外,还运用了引证法,增强了论证的力度。
第五单元参考例文我和孙悟空一起遨游太空这天,我驾着宇宙飞船在太空中遨游,忽然,一块白白的东西向我扑来,我急忙闪开,回头看,原来是孙悟空。
我大声喊道:“孙大圣……”孙悟空回头看了看,立即掉回头来到我面前。
于是,我停止飞行,向孙悟空问道:“你好,孙大圣。
”孙悟空连忙摆摆自己的手,说:“来者何人?”我微笑着说:“我来自地球,如今地球飞跃发展,大家都向往太空,探索太空,遨游太空。
地球上有许多国家,我来自中国,中国飞速发展,今天派我来探索太空,遨游太空,给国家带回一点资料。
”孙悟空说:“原来如此,看你也不像妖怪,我可以帮助你,来,乘上我的筋斗云吧!”我走出舱门,一脚踏上筋斗云,开始与孙悟空遨游太空。
一路上,我看见了许多星球,忽然间,一个巨大的星系吸引了我,它闪耀着巨大的光芒,但距离太远,看不清楚。
我连忙叫孙悟空停下,问道:“大圣,你可知道那是什么星系?”孙悟空听了,又连忙摆摆自己的手说道:“俺老孙当然知道,那是仙女星系,是嫦娥管理的地方。
”我连忙问道:“嫦娥不是管理月球的吗?”孙悟空答道:“那是属于太阳系中的,这可是另外一个星系的,怎么样?带你参观一番,顺便给你的国家带回点资料。
”我连忙答道:“好,好。
”进入仙女星系,我发现有许多星球也有光源,星球奇形怪状。
我连忙问道:“大圣,你知道这离银河星系多远?”孙悟空答道:“这可不好说。
人教部编版七年级语文上册第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)
衡石量书衡石量书七年级上第一单元作文《热爱生活，热爱写作》优秀范文（9篇）习作一：秋天来了秋天到了，秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。
秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。
秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向深海取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。
秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。
习作二：我喜欢秋秋、收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
随着秋姑娘的到来，我们的环境也有了变化，就像学校里的花草树木……树叶变化，以前还是葱葱郁郁，现在的树已经开始泛黄，我就像一个活在金黄世界里的人。
远远望去，那几棵金黄的树就像一座金色的小山，树叶自由自在地摇摆，有时还会飘落下几片树叶，翩翩起舞，美丽极了。
草只是更加绿了一点，海南，这里气候温暖，草一般不会变黄，而是更加绿了，把校园点缀得更加美丽，色彩也不再单调，一点儿也不比树逊色。
再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
轻微的香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味，雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一篇蔚蓝色的天空。
到了秋末，花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了。
小龙船花依然是百花争艳，不是发出一阵阵浓浓的香味，引来了一些美丽的蝴蝶，它们在花儿上面翩翩起舞，美丽极了。
这一场面也吸引了许多同学来观赏，正是这些美丽的花给校园增添了无限生机。
啊，秋姑娘的每一个变化都让我喜欢！习作三：恬静而豁达的秋天入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去，秋的凉爽就来了，前一天还是炎炎夏日，第二天就是一席的凉爽，还真让人适应不过来。
人教版七年级语文上册《热爱写作,学会观察》作文 指导及范文分析
人教版七年级语文上册《热爱写作，学会观察》作文指导及范文分析一、作文主题解读《热爱写作，学会观察》这一作文题目旨在引导学生认识到观察对于写作的重要性，并激发他们对写作的热爱。
观察是获取生活素材、丰富文章内容的重要手段，而热爱写作则是持续观察和创作的动力源泉。
二、写作要点1.观察的重要性：阐述观察在日常生活中的作用，以及它如何帮助我们捕捉细节、发现美、理解世界。
2.观察的方法：介绍一些实用的观察技巧，如定点观察、移步换景、多角度观察等，以及如何通过观察来培养自己的敏感度和洞察力。
3.写作与观察的结合：说明如何将观察到的内容转化为文字，如何通过描述、记叙、议论等方式来展现观察所得。
4.热爱写作的情感：表达对写作的热爱，分享写作过程中的乐趣、挑战和收获，以及写作如何影响自己的成长和人生观。
三、范文及分析范文：标题：《观察之美，写作之魂》观察之美，写作之魂生活是一幅多彩的画卷，每一笔每一划都蕴含着丰富的情感与深邃的思考。
而在这幅画卷中，观察是我寻找美的眼睛，写作则是我表达情感的画笔。
记得有一次，我独自漫步在校园的林荫道上。
那时正值深秋，树叶泛黄，一片片落叶在秋风中翩翩起舞，最终静静地躺在草地上。
我停下脚步，静静地观察着这一切。
树叶的纹理、落叶的轻盈、秋风的轻拂，这一切都让我沉醉其中。
我突然意识到，原来生活中的美是如此触手可及，只要我们用心去观察。
回到家中，我迫不及待地拿起笔，将这段经历记录了下来。
在写作的过程中，我仿佛又回到了那片林荫道，重新感受到了秋风的凉爽、落叶的触感以及那份静谧的美好。
通过文字，我不仅重温了那段时光，还将这份美好传递给了读者。
从此，我更加热爱写作了。
它让我学会了观察，让我懂得如何用心去感受生活。
而观察则让我在写作中找到了自我，让我在文字的世界里找到了归宿。
现在，每当看到一幅美丽的风景或经历一段难忘的时光，我都会不自觉地停下脚步，用心去观察、去感受。
因为我知道，这些观察所得将成为我写作中最宝贵的素材，它们将赋予我的文字以生命和灵魂。
人教版七年级上册第三单元优秀作文范文
人教版七年级上册第三单元优秀作文范文“江南，秋当然也是有的;但草木凋谢得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并又时常多雨而少风。
”这是郁达夫先生在写北国的秋时对江南秋的感慨。
但我认为，在江南，如用心去体会，感触那个“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”，却还是有的。
这时秋草开始泛黄，有的一片绿一片黄，草色倒丰富了，却远不如春草的绿好看，这便成了遗憾。
不过这又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黄，铺成了一张天然的床，躺在上面，仰望蓝天，好不清净，悠远!这里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，却远不如叶好看了。
叶，绿的，黄的，红色的，都有;绿的泛黄，黄的露红，红的显紫。
这几色叶片集合在一棵棵树上，闭上眼睛想想，真如凡·高的油画了。
偶一阵风吹过，几片叶飘落，拾起一看，却见写满了秋日的思语。
“秋风送爽”，不错的，如长辈的言语激励着你。
风里带着稻香，夹着桂花的香，混着果子的味儿，如酿好的酒，沁人肺腑。
秋风吹过丰收的稻田，吹过廖阔的草野，吹过枯涸见石的溪水。
此刻，夏蝉的鸣声早已略去，剩下的是蟋蟀蝈蝈的奏鸣曲。
雨又与春时惊人得相似，却已带上丝丝冬天的寒意。
没错，像珍珠，像断线，像柳丝，细密绵长，仿佛慈母给子女织衣似的。
屋子上蒙着层雾，马路却冲得光亮，灯光也比平时惹眼。
傍晚，万家灯火，更显得繁华，光明。
在城里，人行道上，偶见一两个匆匆奔走的人，还有在马路上着雨衣骑车的青年。
它们的房屋，像焦急的家人，在雨中等待着。
上市的农产品多了，农民的笑声也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也都不甘寂寞，一个个都出来了。
完成了既定的目的，享受着收获的喜悦，互相庆祝，一起欢笑。
“秋天是收获的季节”，丰收了，有更多的乐趣，有更多的期待。
欣赏景色，是欣赏它的韵，它的美。
欣赏秋天，是赞颂它的丰收，它的灿烂。
感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸怀。
七年级上册语文单元满分范文
七年级上册语文单元满分范文写作文这件事儿啊，有时候就像在黑暗里摸索着找路。
但是只要掌握了一些小窍门，就会顺利很多。
今天我就给大家分享一篇七年级上册语文单元的满分范文，顺便说说我写这篇文章时的一些想法。
这篇作文的题目是关于友情的。
我一看到这个题目啊，心里就有好多话想说。
我首先想到的就是我和我最好的朋友之间的那些事儿。
所以我开头就写了一个我们俩刚认识时候的小场景。
“那是一个阳光洒满操场的午后，新入学的我，像一只迷失方向的小鹿，站在人群里不知所措。
这时候，她像一阵温暖的风，轻轻吹到我身边，笑着对我说：‘我们一起玩吧。
’”我觉得这样的开头能够一下子把读者带到那个场景里，你不觉得吗？而且从我的经验来看，描写一个具体的场景来引出主题，比干巴巴地说友情是什么要吸引人得多。
然后呢，我就开始讲述我们在相处过程中的一些故事。
我没有把所有事情都一股脑儿地写出来，而是挑了几个特别有代表性的。
比如说有一次我生病，她冒着雨来给我送作业，还带来了她妈妈熬的粥。
我在写这个部分的时候啊，就着重描写了她被雨淋湿的样子，还有那碗粥散发出来的热气。
我想让读者能感受到那种温暖。
我觉得描写细节真的很重要！这就像画画一样，细节越多，画面就越生动。
这部分其实还蛮简单的，但别忘了前面提到的几点哦。
中间我还写了我们之间也有过矛盾。
毕竟再好的朋友也不可能一直顺顺利利的呀。
我们因为一次小组活动的意见不合，好几天都没说话。
我写这个矛盾的时候，就把我们当时的心理活动都写了出来。
我觉得这样可以让文章更加真实。
不过在写矛盾的时候，可不能写得太拖沓，不然就会让读者觉得厌烦。
你可以根据个人的观点调整论述方向，只要能把事情说清楚就行。
最后啊，当然是我们和好如初啦。
我写了我们是怎么互相道歉的，然后又回到了以前那种亲密无间的状态。
结尾我就写了一句“友情就像那盏在黑夜里永不熄灭的灯，照亮着我们前行的路，而我和她，会一直手牵着手，在这条路上走下去。
”我觉得这样的结尾既点明了主题，又有一种很温暖的感觉。
七年级上册1-8单元范文写作
七年级1-8单元作文范文1.假如你是Lily或是Jack,在互联网上看到了Lucy想要交友的博客，你非常想成为她的朋友，请你写一封80字左右的电子邮件，向她介绍自己。
Dear Lucy,My name is Lily.I come from the UK,I am 14 this year.I study in Class 5,Grade 7 at No.1 Middle School.I am not tall but slim,and I have short hair.I love reading and I often borrow books from the school library,because reading can make me know a lot about the world.I also enjoy playing table tennis.I often watch table tennis matches with my family when I am fre.Ma long is my hero.My school is not big,but it looks very beautiful,It has a library and a playground in it.My home is not far from the school,so I talk to school every day.I want to be a table tennis player when I grow up.I hope that my dream can come true.2.假如你是初一新生Alice,请根据提示，给你的笔友Peter写一封70词左右的邮件，介绍你的校园生活。
提示：1.在七年级四班学习，家离学校很近，每天步行上学2.最喜欢的科目是英语和地理，很喜欢校园生活，有很多好朋友，老师们很友好3.擅长唱歌和游泳，课后经常参加各种各样的活动4.努力学习，想当一名老师Dear Peter,I’m writing to tell you something about my school life.I study in Class 4,Grade 7.I live close to my school,so I often go to school on foot.My favourite subjects are English and Geography.I enjoy my school life very much and I have many good friends.All my teachers are very friendly.I’m good at singing and swimming.I often take part in different kinds of activities after class.I’m hard-working.My dream is to be a teacher.I hope to hear from you soon.Yours,Alice3.如今，地球上的污染越来越严重，假如你是Linda,你校要进行关于保护地球的演讲比赛，你的演讲话题是“如何保护我们的地球”，请你根据下列提示写一篇60-80词的英语作文，开头已给出，不计入总词数。
七年级语文上作文六个单元作文指导与佳作欣赏人教版
七年级语文上作文六个单元作文指导与佳作欣赏人教版人教版七年上作文六个单元作文指导与佳作欣赏七上第一单元作文辅导：精彩亮相，秀出自我[文题导示]走进新的校园，结识新的同学，一个全新的环境等待着我们的融入。
是否愿意让老师和同学尽快认识你了解你？那么来吧，让我们一起精彩亮相，秀出自我。
请以自我介绍为内容作文，题目自拟，不少于500字。
[写作指津]写自我介绍的作文，需注意以下三点：略施小计，把我的名字塞进你的心中。
肯定不愿意让人家叫你“那位同学”或者“那个谁”等什么的吧，所以自我介绍的第一步，是让自己的名字闪亮登场，给大家留下深刻的印象。
两位名叫杨锋的同学自我介绍，一个说：“本人姓杨，杨树的杨；名锋，先锋的锋。
也许有同学说我的确像杨树，那么，我要告诉大家的是，我并不是普通的杨树，而是雷锋同志在我心中种下的助人为乐的树，希望和大家团结互助，共同进步。
”另一位杨锋则说：“嗨！想认识我吗？我姓杨，北宋名将杨六郎的那个杨，冲锋陷阵的那个锋。
我长大后的志愿就是希望能像杨将军那样，保家卫国，冲锋在前！”想一想，这样的开场白，人家不记下你的名字都很困难。
我能我行，我的自荐展示我当仁不让。
谦虚谨慎是我们中华民族的传统美德，但在这里我们不一定要机械拘泥于那些陈规旧习，在介绍自己的基本情况之外，更要大胆地展示出自己的特长和爱好，而且越详尽越具体越好。
在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。
有一年被隆重推出的是一位自称会做苹果饼的女同学。
原来，当年新生填写自己的特长时，大部分人填写的都是诸如运动、音乐、绘画等，只有这位女生，以擅长做苹果饼为亮点，结果脱颖而出。
可以设想，如果这位女生填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。
所以，不要因为自己的平凡而以为没有特长，也不要因为胆怯而羞于展示自己的特长，大胆的亮出你的特长来吧，详细一些，再张扬一些。
语言出彩，让风格鲜明为我的亮相锦上添花。
初一语文第一单元作文难以忘怀的事
初一语文第一单元作文难以忘怀的事全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好!我是语文老师小张,今天我们要学习一个新单元——难以忘怀的事。
在这个单元里,我们将学会如何用生动有趣的语言描述一件令人难忘的事情。
现在,我来给你们举一个我自己的例子,希望对你们写作时有所启发。
那是在我上小学三年级的时候发生的一件事。
那时,学校正在举办一年一度的运动会,所有的孩子都翘首以盼,因为这是一次展示自己体育天赋的好机会。
作为班里的体育小明星,我对这次运动会充满了自信,尤其是在短跑项目上。
终于,盼望已久的运动会拉开了序幕。
按照惯例,男生先进行60米短跑决赛。
只见场外的同学们纷纷为自己班上的选手加油助威,气氛热烈非常。
裁判一声令下,八名选手便像箭一般射出。
我很快就超越了大部分人,唯有一个高年级的同学与我的速度相当。
我们你追我赶,努力拼搏,就在冲刺的最后几米时,我猛然间被一只从天而降的乌鸦撞个正着!我狼狈地倒在地上,看着那个高年级的同学跑进了终点线。
我难以置信地瞪大了眼睛,眼泪"啪啪"地掉了下来。
曾经的自信荡然无存,取而代之的是无尽的失望和痛苦。
直到现在,每当想起这件事,我的心头仍会荡起阵阵涟漪。
这次经历让我明白了,不论在什么时候,我们永远不应该对成功自满。
任何时候都有意外发生的可能,所以我们要时刻保持谦逊和努力的态度。
另一方面,这件事也教会了我勇于面对失败,而不是消沉和放弃。
生活中的起起落落正是锻炼我们的好机会。
只要能从失利中汲取教训,就一定能变得更加坚强。
这就是我分享的一件难忘事情。
不知道你们有没有类似的经历呢?欢迎在下面的评论区分享你们的故事,我们一起交流heart篇2我叫小明,今年12岁了,上了初一。
初中的学习生活和小学完全不一样,要读的课文多了,作业也多了许多。
特别是语文这门课,对我来说很有挑战性。
还记得开学第一节语文课,老师要我们写一篇"难以忘怀的事"的作文。
一开始,我还以为这很简单,脑子里就浮现出几件令我难忘的往事。
人教版七年级语文上册单元写作文
人教版七年级语文上册单元写作文时间的光芒璀璨而短暂。
不知不觉中，初中的门槛正等待着我们向前迈进。
漫步在美丽的校园里，我的心很纤细。
于是，回忆便如絮般飘进了我的脑海中。
炎热的夏天，充满了知了烦躁的鸣声。
在极度闷热的教室里，每个人都汗流浃背，看着黑板上三个好学生的选票，松了一口气。
但我们是唯一一批尽力不让对手看到自己内心空虚的优秀竞争对手。
于是，空气中就多了几分硝烟弥漫的气息。
我把眼睛越瞪越大，看着老师按照投票次数写下评选出来的人员，心里不免打着小鼓。
但我又想：就实力而言，我应该比他们高一点。
你害怕什么？所以，不仅不用担心结果，还要一丝自豪。
但事实仍然摆在我们面前。
区区一票，就使“落选”这个意味着失败的字眼跳进了我的眼帘。
为什么？为什么？我奋力在心里呐喊着，伤心、痛苦，一股脑尾随着同学们的不公平涌进了大脑中。
突然，我又听到了心碎的声音。
几乎总是一样的结局。
我再也抑制不住激动的情绪，下课铃刚打响，我便奔到了校园里最僻静的地方放声大哭。
毕竟，这次一般人能够稳操胜券的机会为什么让我擦肩而过？平时成绩在班上名列前茅的全优生为何敌不过各方面都并不出色的同学？在同学心中想到这儿，我的眼泪更加汹涌地夺眶而出。
夏天的天气随着天气的变化而变化。
转眼间，乌云密布，电闪雷鸣。
似乎上苍也在为我感到不公。
倾盆大雨泼洒着整个校园，我的心中也笼罩着一片阴霾。
毕竟，生活不会有好天气。
不可能。
局势已经解决，这只能是一声叹息。
突然，我想起了我当时刚学的课文——“草和树”。
文中的夏洛蒂渴望得到大诗人骚赛的指点，却被无情地讥讽。
最后她通过坚持不懈地努力证明了自己的水平，实现了梦想。
再想想你自己。
虽然你不能得到每个人的认可，但只要你坚持锻炼自己的能力，磨练自己的意志，你就能取得成果，给每个人留下深刻印象。
这就是，我似乎明白了一件事：我不能得到同学们的认可的根本原因是我有缺点。
再一细想，缺点还真不少——总是迟到、丢三落四、还喜欢斤斤计较……到头来自己都觉得过意不去。
人教版七年级上册语文作文范文(精选5篇)
人教版七年级上册语文作文范文(精选5篇)蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。
这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。
大自然好像一首诗，一首无忧无虑的诗，每个字符都带着快乐和自由，每个字节都带着欢快的步伐，每个句子都带有向往和宁静，笔韵略微精密，却丝毫不是流动感，这首诗总写大自然的风光，这首诗使读者沉浸于大自然的笔画，思索着自然令人沉醉的真谛……大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。
这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然!人教版七年级上册语文作文范文第2篇生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。
这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的'广告语：“胃，你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。
人教版七年级上册语文全册各单元写作导学辅导讲义及例文
写作热爱生活，热爱写作写作目标1．学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。
2．学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。
写作重点捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。
课时安排2课时一、导入同学们，在我们的记忆中留下了许许多多的人和事。
有些事令我们刻骨铭心，有些事只在我们的脑海中留下模糊的影子；有些人，虽然陌生，却会在我们的心湖荡起涟漪，有些人，虽然熟悉，却总是被我们忽略。
是什么让我们总是忽略他们？是因为太无足轻重了吗？我想恰恰相反，只是因为太熟悉。
这节课就让我们从身边写起，写眼前之景，眼前之事，或者熟悉的人、生活中的小事。
二、请同学们阅读《热爱生活，热爱写作》“艺术来源于生活而高于生活”，写作中我们可以从以下几个方面去选材：1．从家庭生活中选取素材。
我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。
在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动，多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材。
2．从校园生活中选取素材。
(1) 校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。
平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。
把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。
(2) 从各个学科中挖掘素材。
大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，事事是语文。
一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材。
3．从社会生活中选取素材。
(1) 走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力。
不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩；不同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。
要学会体验，捕捉瞬间的灵感。
(2)关注社会生活，扩大信息量。