初二生物开放性作业

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人教版八年级下册生物学《植物的生殖》课时作业(含答案)

人教版八年级下册生物学《植物的生殖》课时作业(含答案)

人教版八年级下册生物学《植物的生殖》课时作业(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列属于有性生殖的是()A.利用玉米种子进行繁殖B.扦插月季的茎进行繁殖C.蟹爪兰嫁接到仙人掌上D.利用组织培养繁殖草莓2.2023年11月19日,中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的体细胞克隆橘猫在青岛农业大学诞生,这标志着中国在动物克隆技术领域的新突破。

下列相关说法正确的是()A.克隆橘猫个体发育的起点是受精卵B.克隆橘猫和孕育它的妈妈长相最相似C.克隆橘猫应用了体外有性繁殖的技术D.克隆橘猫体细胞分裂过程中染色体的变化最明显3.下列植物生殖方式属于有性生殖的是()A.椒草用叶生殖B.竹用地下茎生殖C.水稻杂交育种D.马铃薯用块茎生殖4.甲品种水蜜桃的基因型为Dd,乙品种毛桃子的基因型为dd。

将乙的带芽枝条嫁接到甲树上,枝条成活并在开花后进行自花传粉。

下列说法正确的是()A.为了提高存活率,嫁接时应将乙的砧木和甲的接穗的形成层紧密结合B.该过程既体现了无性生殖又体现了有性生殖C.乙树上所结果实的口味是水蜜桃味道,种子中胚的基因型为DdD.该枝条自花传粉后,受精卵发育成种子5.《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断,插在菜园周围长成篱笆的情景。

与柳枝的繁殖方式不同..的是()A.月季用枝条扦插B.草莓用匍匐茎繁殖C.对桃树进行嫁接D.大豆用种子繁殖6.被子植物种类约占植物界的60%,关于被子植物的叙述不正确的是()A.被子植物大多能进行光合作用B.花中最重要的结构是花蕊C.受精后子房发育为种子D.有的被子植物可以进行无性生殖7.下列植物培育方法中,利用了有性生殖原理的是()A.利用马铃薯芽尖进行植物组织培养,获得脱病毒的植株B.用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接,蟹爪兰萌发出新芽C.将大豆种子用水浸软,种到土壤中一段时间后发育成豆苗D.将薄荷茎段下部插入湿润土壤中,可生根发芽长成新个体8.秋海棠叶片上会长出幼苗,这种生殖方式属于()A.营养生殖B.出芽生殖C.植物组织培养D.分裂生殖9.下列农业生产的实例中,利用植物有性生殖原理的是()A.春季时可运用植物组织培养技术,快速繁殖草莓B.通过不同品种的水稻杂交,可培育高产抗病水稻C.将苹果的接穗接到砧木上,繁育优良品质的苹果D.将玫瑰的枝条剪成小段插入上中,让玫瑰花的增产10.有性生殖和无性生殖的本质区别是()A.有无两性生殖细胞的结合B.能否由母体直接产生新个体C.能否快速产生生殖细胞D.产生的后代性状是否稳定二、填空题1.若要在一颗苹果树的一个枝条上结出两种不同品种的苹果,可采取的最好方法是。

最新新人教版初中生物八年级下册单元作业试题及答案 全册优秀名师资料

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新人教版初中生物八年级下册单元作业试题及答案全册新人教版初中生物八年级下册单元作业试题及答案全册八年级生物(下)单元作业之一评价等级一(选择题:1(下列属于营养繁殖方式的是( )A(播撒玉米种子种地 B(野生水果落地后萌发出幼苗 C(用土豆芽发育成新植株D(埋下小麦种子后,种子发芽 2(植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时问内将其大量繁殖,比较理想的方法是( )A(种子繁殖 B(组织培养 C(扦插 D(压条 3(下列所示为无性生殖的几种方式,其中属于嫁接的是( )4(仙人掌类植物是应用哪种方式培育的( )A(嫁接 B(扦插 C(组织培养 D(有性生殖 5.秋天,细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条,他想把它保留下来,你建议他应该 ( ) A(等来年开花时进行自花传粉 B(等开花时接受同株花粉 C(等开花时接受异株花粉 D(取下变异的芽嫁接到砧木上 6(下列生殖方式中,不利于保持亲本性状的是( )A(用玉米的种子繁殖玉米苗B(用秋海棠花的叶繁殖秋海棠C(用葡萄枝扦插繁殖葡萄D(在国光苹果的枝条上嫁接红富士苹果的枝条7.室内观赏植物景天,将其肥厚的叶子摘下一片,放在潮湿的土壤中,不久就可以生根,形成一株新的植株,下列与其生殖方式不一致的是( ) A(植物组织培养 B(克隆羊的诞生C(生产胰岛素“工程菌”的培育 D(袁隆平教授选育杂交水稻 8.自20世纪70年代以来,生物科学高速发展,新成就层出不穷。

1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音;1996年第一只克隆动物“多利”问世,证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。

制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖八年级生物下单元作业第 1 页共 23 页C.都属于无性生殖D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖 9(下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖( )?椒草的叶片长出新植株 ?蛙的受精卵发育成蝌蚪 ?草履虫通过分裂产生新个体 ?玉米种子种下长出玉米幼苗 ?马铃薯的块茎发芽生根 ?代孕母羊产下克隆羊多利蚕蛾产下受精卵发育成蚕 ?A(???? B(??? C(???? D(???? 10.夏天,令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。

生物开放性作业

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肯德基
我们要做一个健康的人
• 不管如何安排,心态要平和,不要给自己增加太多的心理压力, 太多的欲望驱使会让自己精疲力尽,到头来,其实是一场空,身 体健康以及家庭的和谐才是最根本的。一日三餐合理安排,再忙 也要吃早餐,以清淡为主。早餐前半小时到一小时一定要空腹喝 1--2杯温开水。而且一定要吃饱。中午注重营养,菜式品种可以 丰富,多吃些绿叶菜以及水果,因为下午的工作需要大量的碱性 食物来提高细胞的能量。晚上一定要吃的少一些,七分饱是关键, 而且饭前可以先喝点汤,一方面促进肠蠕动,另一方面可以让自 己不会吃太多的东西。晚饭的品种要单一,否则会影响睡眠。晚 上一定要在十点半之前上床睡觉,有助于内脏器官排毒,有利于 代谢。说到运动,多走走是关键,如果乘公交车只有一两站的, 可以多走走,不要坐车,早上提前30--45分钟起床,出去跑一圈, 出身汗,一天都会很轻松。一周到两周可以安排出去吃顿饭或逛 逛街,放松一下情绪,有机会,一年里安排一次旅游,应该会很 不错。
总结
• 每一个人都该健健康康的生活,不要被眼 前的美味食物给迷惑,坚持健康生活,为 自己的未来打下基础,为今后的生活活的 更美好,现在从你我身边开始做起,每天 健健康康地生活,少吃高脂肪食物,少玩 电脑,少看电视,保护自己的健康生命, 感受大自然,更清楚放眼看过程中,需要大量放盐,这会导致此 类食物钠盐含量超标,造成常常进食腌制食品者肾脏的负 担加重,发生高血压的风险增高。 • 还有,食品在腌制过程中可产生大量的致癌物质亚硝胺, 导致鼻咽癌等恶性肿瘤的发病风险增高。此外,由于高浓 度的盐分可严重损害胃肠道粘膜,故常进食腌制食品者, 胃肠炎症和溃疡的发病率较高。 • 4.加工的肉类食品(火腿肠等) 这类食物含有一定量的 亚硝酸盐,故可能有导致癌症的潜在风险。此外,由于添 加防腐剂、增色剂和保色剂等,造成人体肝脏负担加重。 • 还有,火腿等制品大多为高钠食品,大量进食可导致盐分 摄入过高,造成血压波动及肾功能损害。 • 5.肥肉和动物内脏类食物 虽然含有一定量的优质蛋白、 维生素和矿物质,但肥肉和动物内脏类食物所含有的大量 饱和脂肪和胆固醇,已经被确定为导致心脏病最重要的两 类膳食因素。现已明确,长期大量进食动物内脏类食物可 大幅度地增高患心血管疾病和恶性肿瘤(如结肠癌、乳腺 癌)的发生风险。

新课程标准下初中生物学作业优化设计

新课程标准下初中生物学作业优化设计

⑯物她f----------------教学研究2020年第4期(x)新课程标准下初中生物学作业优化设计天津港保税区空港学校(300381) 李5君摘要从作业形式多样灵活、培养创新意识、锻炼自主思考、关注生活实际以及加强学生合作5个方面 阐述新课程标准下初中生物学作业的优化设计。

关键词新课程;初中生物学;作业文章编号 1005 -2259 (2020 )4x-0026 -02新的生物学课程标准要求,作业要在功能上突出 发展性和形成性,在内容上重视开放性和探究性,在 形式上强调多样性和创新性,在评价上体现过程性和 激励性。

基于新课程理念下的作业设计应注重幵放 性,努力实现课堂与生活的联系,让作业真正成为培 养和发展学生能力的一座桥梁。

1形式多样灵活,增加作业趣味性兴趣是学习的重要动力,是克服困难的内在心理 因素,有利于促进学生自主、探究学习。

作业的形式应 灵活多样,注重激发学生成长的积极情感、态度、价值 观,以多样化的题型、多角度的考察,激发学生的兴趣, 让学生积极主动地完成作业,使学生真正乐于做作业。

教师在设计作业时,可适当增加实践类、展览类、技巧 类作业,也可用辩论类及演讲类作业锻炼学生的语言 表达能力,培养学生的学习主动性和知识迁移能力。

例如,在学习“基因控制生物的性状”一节后,可 以组织学生进行转基因食品安全性的辩论,通过辩论 能让学生了解更多关于转基因食品的知识,更好地指 导学生健康地生活。

学生从查阅资料、组织语言、现 场应变等方面锻炼了综合能力,增进了与同学间的合 作精神,激发了其对生物学科的兴趣。

2培养创新意识,提升作业开放性在作业设计中,应摒弃重复的习题训练,精心设计 那些有利于培养学生创新思维能力的作业。

开放性作 业在设计时要严格遵循新课标要求,做到源于教材、高 于教材,但又不能拘泥于书本知识;既要有利于巩固课 堂所学知识,又要帮助学生拓展思维的宽度和广度。

例如,“调查周边环境中的生物”一节中,可以把 学生带到校园中,甚至带领学生走出校园进行实地调 查,并鼓励学生尝试撰写小论文和调查报告。

2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章生物的生殖和发育》测试卷及答案解析

2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章生物的生殖和发育》测试卷及答案解析

2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章生物的生殖和发育》测试卷一.选择题(共21小题)1.如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是()A.①是组织培养,可以培育植物新品种B.②是嫁接,属于人工营养繁殖C.③是压条,能保留母体的优良性状D.①②③都是无性生殖2.下列做法不利于移栽植物成活的是()A.带土移栽B.选择阴雨天移栽C.剪去部分枝叶移栽D.选择光照最强时移栽3.我们食用的蘑芋豆腐是用蘑芋植株哪一部分加工而成()A.种子B.叶C.地下茎D.根4.玉林市委、市政府大力推广“冬季马铃薯稻草覆盖免耕栽培”新技术为我市农民增收致富开辟了新途径.种植时把马铃薯的块茎切成很多小块来栽种,每一小块都要注意带有()A.根B.芽眼C.叶D.表皮5.图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲~丁四项中,正确的项目共有()甲:图中所示的传粉方式为自花传粉乙:结构①中的精子与④结合形成受精卵丙:结构③发育成果皮丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数。

A.一项B.两项C.三项D.四项6.牛肉炖土豆是营养丰富的美味.你可知道:当把出芽的一小块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫()A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.无性生殖7.“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是()A.扦插B.嫁接C.播种D.分株8.在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物,例如:葡萄、甘薯、菊花、月季等,这些植物常用的栽培方法是()A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养9.下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是()A.安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度B.用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性,加快繁殖速度C.诸城板栗的花为风媒花,异花传粉坐果率高D.增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量10.下列几种农业技术手段中,属于辅助植物进行有性生殖的是()A.人工授粉B.嫁接C.扦插D.植物组织培养11.某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下,成活率最高的一组是()组别土质插条选择土壤湿度A沙质壮枝50~85%B沙质壮枝20~30%C粘质嫩枝20~30%D粘质嫩枝50~85%A.A B.B C.C D.D12.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要表现在()A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟D.若虫身体较小,有翅,无外骨骼13.蜜蜂完全变态发育的正确过程是()A.幼虫﹣﹣卵﹣﹣蛹﹣﹣成虫B.卵﹣﹣蛹﹣﹣成虫C.卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫D.卵﹣﹣蛹﹣﹣若虫﹣﹣成虫14.“知了、知了…”,清脆的蝉鸣提醒你夏天到了.下列有关蝉的叙述,不正确的是()A.蝉是一种昆虫B.蝉鸣是求偶行为C.蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼D.蝉为完全变态发育15.两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程(见表),其主要的自身原因是()距今大概的年数两栖动物发展情况环境条件3.4 5﹣2.2 5亿年种类多,两栖动物繁盛气候温暖潮湿,水域密布2.2 5亿年至今种类减少,两栖动物走向衰退气候干燥,水域减少A.两栖动物的繁殖能力差B.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中C.两栖动物产生了巨大变异D.两栖动物的神经系统不发达16.青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是()A.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上B.幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸C.雌蛙的卵产在水中,并在水中受精D.幼体和成体的形态结构都完全相同17.下列说法正确的是()A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物B.爬行动物的生殖和发育离不开水,两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征D.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物18.如图是鸟卵结构示意图,下列有关叙述错误的是()A.①可为胚胎发育提供氧气B.③含有细胞核是胚胎发育场所C.④、⑦为胚胎发育提供营养物质D.⑤为胚胎发育运输营养物质19.如图是鸡卵的结构示意图,鸡卵的主要营养部分以及可以发育成雏鸡的结构依次是()A.卵白、卵黄B.卵白、胚盘C.卵黄、胚盘D.胚盘、卵黄20.秋天林区和公园的树干上,悬挂一些人工巢箱,是为了()A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C.保护鸟类免受敌害D.捕捉鸟类21.灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去.请根据如下实验记录,分析灰雁依据什么识别自己的卵()编号模型卵的特点灰雁的反应1形状大小与灰雁卵相同不弄回巢中2形状大小、颜色与灰雁卵相不弄回巢中同3形状大小、颜色、褐色斑点弄回巢中与灰雁卵相同4带褐色斑点的方块弄回巢中A.形状大小B.形状大小和颜色C.形状大小、颜色和褐色斑点D.褐色斑点二.填空题(共5小题)22.如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:(1)绿色植物发育的起点是.(2)植物在进行生命活动中,图一中的③会发育形成,图三中的a发育形成.(3)图四中植物生长时需要施肥,这是给植物提供生长所需的,它是依靠在植物体中运输.(4)图四中B中的细胞能进行光合作用.23.如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为。

初二生物开放性作业资料

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白蚁
白蚁亦称虫尉,坊间俗称大水蚁(因为通 常在下雨前出现,因此得名 ),等翅目昆 虫的总称,约3000多种。为不完全变态 的渐变态类并是 社会性昆虫 ,每个白蚁巢 内的白蚁个体可达百万只以上。
白蚁(termite, white ant ),亦称虫尉,属节足 动物门,昆虫纲,等翅目,类似蚂蚁营社会性生 活,其社会阶级为蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁。白 蚁与蚂蚁虽一般同称为蚁,但在分类地位上,白 蚁属于较低级的半变态昆虫,蚂蚁则属于较高级 的全变态昆虫。根据化石判断,白蚁可能是由古 直翅目昆虫发展而来,最早出现于 2 亿年前的二 叠纪。白蚁的形态特征与蚂蚁有明显的不同。白 蚁体软而小,通常长而圆,白色、淡黄色,赤褐 色直至黑褐色。头前口式或下口式,能自由活动。 触角念珠状,腹基粗壮,前后翅等长;蚂蚁触角 膝状,腹基瘦细,前翅大于后翅。宋代开始有白 蚁之名,并确定为白蚁的别称。 白蚁分布于热带 和亚热带地区 ,以木材或纤维素为食。白蚁是一
? 4、白蚁对其他物品的危害: 白蚁还能危害图书、文物、织物、武器、 帐册、钱币、地下电缆等,造成重大损失。
怎样预防白蚁的危害
? 白蚁一年中有两个活动高峰期:刚出巢时的 4 至 6 月和入巢越冬前的 10 、 11 月,成虫在 4 至 6 月飞入室内筑巢。住户一旦发现家白蚁, 不要轻易去动它,一动白蚁就会开溜,应该请专业杀虫公司来治理。 蚁害是怎样形成的?
蚂蚁属高等的膜翅目昆虫,其有翅成虫前翅大于后翅,翅长几乎等 于或略长于身体,其翅脉特化而简单。
(二)白蚁的工蚁、兵蚁身体多为淡白色或灰白色,触角为念珠状,且胸 腹间交接部分宽度变化不大。
节。
蚂蚁身体多为黄色、褐色、黑色或橘红色,且胸腹间有明显的细腰
(三)白蚁属不完全变态Байду номын сангаас虫,由卵到成虫生长发育只经过幼虫期,无蛹 期。

八年级上学期生物人教版细菌作业设计

八年级上学期生物人教版细菌作业设计

第二节细菌【学习目标】1.描述细菌的形态和结构特征。

2.说出细菌与人类生活的关系。

3.认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的重要作用。

【课前预习】1.在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上的;乙瓶的瓶口是拉长呈S 形的曲颈:将两个烧瓶内的肉汤时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。

本实验的实验变B.烧瓶放置时间的长短C.微生物的有无D.烧瓶容量2.如图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是()甲A.球菌、杆菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、杆菌C.杆菌、球菌、螺旋菌D.螺旋菌、杆菌、球菌3.消毒可大幅降低手术的感染率,外科手术器械的消毒,以能够杀死哪种生物或结构为标准()A.球菌B.杆菌C.荚膜D.芽孢【知识点一:细菌的形态和结构】1.据报道,科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”,“地狱细菌”一定不具有的结构是()A.成形细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.鞭毛2.有关细菌的形态,说法不正确的是()A.卵形B.杆形C.球形D.螺旋形3.与植物细胞相比,大肠杆菌的细胞结构特点是()A.没有成形的细胞核B.没有细胞壁C.没有细胞膜D.没有细胞质4.下列有关细菌的形态和结构的叙述错误的是()A.细菌个体都十分微小,是单细胞生物B.细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种基本形态C.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构D.所有细菌都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构5.“超级细菌”它的产生与人类滥用抗生素有关。

“超级细菌”的结构特点是()A.没有DNAB.同SARS病毒一样无细胞结构C.有同真菌一样的细胞结构D.没有成形的细胞核【知识点二:细菌的营养和生殖】1.下列有关细菌的叙述,不正确的是()A.靠分裂进行生殖,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它无处不在B.在适宜环境中,不到半小时,细菌就能分裂一次C.有些细菌生长发育后期,细胞壁变厚形成芽孢D.芽孢是细菌的生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗能力2.细菌的繁殖方式主要是()A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.有性生殖3.大肠杆菌在人的肠道内,靠吸取人体内的营养物质来生活.这种生活方式属于()A.共生B.寄生C.自养D.腐生4.链球菌能够从生活在人体内吸收营养物质吗,导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病,链球菌的这种营养方式属于()A.寄生B.自养C异养D.腐生5.铁细菌在有氧条件下,能将Fe2SO4氧化为Fe (SO4)3,并利用这一过程所放出的能量来合成有机物.铁细菌这一新陈代谢类型属于( )A.自养、需氧型B.自养、厌氧型C.异养、需氧型D.异养、厌氧型【课后训练】1.下列叙述中不属于细菌特征的是( )A.个体十分微小,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到B.常见的细菌有杆形、球形和螺旋形三种C.有细胞壁、细胞质、细胞膜和DNA集中的区域,但没有叶绿体D.主要通过产生芽孢来繁殖后代,环境条件适宜时,每个芽孢发育成一个新个体2.细菌的生殖特点是( )A.分裂生殖,方法简单,速度很慢B.分裂生殖,方法简单,速度很快C.分裂生殖,方法复杂,速度很快D.分裂生殖,方法复杂,速度很慢3.细菌虽小,但在我们周为无处不在,数量巨大。

初中初二年级生物暑假作业练习题

初中初二年级生物暑假作业练习题

初中初二年级生物暑假作业练习题孩子们迫不及待的想在暑假畅快的玩一把,但是别忘了暑假作业哦。

小编给同学们整理发布了初二年级生物暑假作业练习题。

一.请你来选一选(每小题2分,共50分。

)1.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。

鱼体表黏液的主要作用是() A.预防人类捕捉B.减少运动阻力C.保持鱼体表湿润D.辅助呼吸2.科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是()A.调查校园植被状况的实验B.探究“唾液对馒头的消化作用”C.测定种子发芽率的实验D.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害3.下列属于体温恒定的一组动物是()①鲫鱼,②家鸽,③青蛙,④熊猫,⑤蚯蚓,⑥麻雀,⑦蝗虫,⑧鲸A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②③④D.⑤⑥⑦⑧4.金融危机来临,有的公司裁员应对。

人们称为“炒鱿鱼”,你知道鱿鱼属于什么动物吗?()A.腔肠动物B.软体动物C.甲壳动物D.环节动物5.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是()A.①B.②C.③D.④6.下面具有变态发育的动物是()A.蛇B.青蛙C.家兔D.家鸽7.2019年的北京奥运会上我国飞人刘祥因伤退赛,令国人唏嘘不已。

如图是刘祥受伤的医学解剖图,你知道图中圆圈受伤的部位名称吗()A.肌腹B.关节头C.肌腱D.关节囊8.当你将一手自然下垂,另一手摸一摸这只手的上臂肌肉,你会发现它的状态是()A.先天性行为B.学习行为C.攻击行为D.繁殖行为11.鲸生活在海洋中,用肺呼吸,而且是胎生、哺乳,所以它应该属于()A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类12.俗话说:“人有人言,兽有兽语。

”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的()A.舞蹈B.气味C.声音D.表情13.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用()A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为14.北京2019年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”,下列有关“鸟巢”的说法中,正确的是()A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B.“鸟巢建筑”利用了仿生学原理C.“鸟巢建筑”美观但不够耐用C.“鸟巢建筑”虽美观但费工费料15.下列哪项是动物在自然界中的作用()A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物能帮助植物传粉,传播种子D.以上都是16夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是由什么引起的?()A.霉菌B.细菌C.病毒D.放线菌17.食品在冰箱中能保存一夜时间不腐烂,是因为冰箱中()A.细菌无法进入B.冰箱能杀菌C.细菌在冰箱中繁殖速度慢D.有防腐剂18.要观察细菌的形态,应该采用下列哪一种方法?()A.用肉眼观察B.用放大镜观察C.用近视镜观察D.用高倍显微镜观察19.夏季,在什么地方容易采到蘑菇()A.小河中B.沙漠中C.雨后树林的朽木树干上D.雨后海边沙滩上20.外科大夫在做手术之前,要进行严格的消毒,是为了()A.防止细菌进入病人体内B.让病人不害怕C.是医院规章制度要求D.病人家属要求21.生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法,这种方法最主要的优点是()A、见效快B、不会造成环境污染C、专一性强D、控制害虫持久22.如果你想了解蜜蜂的形态特点和生活习性,应从下列哪一本书中查找()A.《昆虫学》B.《两栖动物学》C.《鸟类学》D.《哺乳动物学》23.有关分类单位的特征解释中,正确的是()A.分类单位越大,所包含的种类越少B.分类单位越小,植物的共同特征越多C.同一分类单位中,植物特征是完全相同的项D.分类单位越小,植物种类越多24.下列哪一种动物与其它三种动物不同处最多()A.白鳍豚B.牛C.褐马鸡D.蝙蝠25.裸子植物最丰富的国家是()A.中国B.美国C.瑞士D.澳大利亚二、你能填:(每空1分,共15分)1.对生物进行分类时,要找到分类的重要依据。

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白蚁的危害性
• 1、白蚁对建筑物的破坏: 白蚁对建筑物的破坏,特别是对砖木结构、 木结构建筑的破坏,由于其隐蔽在木结构内部 破坏或破坏其承重部位, 往往造成房屋突然倒塌,导致财产损失和人员伤亡,引起人们的极大 关注。 • 2、白蚁对堤坝的破坏: 它们在堤坝内,密集营巢,迅速繁殖,苗圃 星罗棋布(除家白蚁外),蚁道四通八 达,有些蚁道甚至穿通堤坝的内 外坡,当汛期水位升高时,常常出现管漏险情,更烈者则 酿成塌堤垮 坝。这就是所谓的“千里之堤,溃于蚁穴”。 • 3、白蚁对农作物、林木及园艺作物的危害: 白蚁可以危害甘蔗、花 生等农作物,尤其对甘蔗的危害十分严重。另外,白蚁对林木、果 树 等的危害也具有相当的广泛性和严重性。 • 4、白蚁对、地下电缆等,造成重大损失。
蚁后
若蚁
兵蚁
工蚁
白蚁的分布范围
白蚁遍布于除南极洲外的六大洲,其主要分布在以赤道为中心,南、 北纬度45°之间。全世界已知白蚁种类有3000余种白蚁在我国的活 动分布主要在淮河以南的广大地区,向北渐渐稀少,往南逐渐递增, 全国除新疆、青海、宁夏、内蒙古、黑龙江、吉林等省(区)外,其 它省(区)都有其分布记录。我国白蚁分布的北界呈东北向西南方向 倾斜,最北的分布是在辽宁的丹东和北京地区,至西藏墨脱一线为界, 其东南部是我国白蚁的分布区,约占全国总面积的40%。
白蚁群体中的成员及其分工
白蚁是具有社会行为的动物,群体 内部往往形成一定的组织,成员之 间有明确的分工,有的群体中还形 成等级。这是社会行为的重要特征。 白蚁群体成员之间有明显的分工。 群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。 工蚁建筑蚁冢,开掘隧道,修建蚁 路,培养菌圃,采集食物,饲育幼 蚁、兵蚁和蚁后,清洁卫生,看护 蚁卵等。兵蚁是群体的防卫者,虽 有雌雄之分,但不能繁殖。雌蚁是 专职的“产卵机器”,也叫后蚁。 有时它的腹部膨胀得很大,与身体 其他部分很不相称,而且自己不能 移动,由工蚁负责移开雌蚁产下的 卵并加以照料。
怎样预防白蚁的危害
• 白蚁一年中有两个活动高峰期:刚出巢时的 4 至 6 月和入巢越冬前的 10 、 11 月,成虫在 4 至 6 月飞入室内筑巢。住户一旦发现家白蚁, 不要轻易去动它,一动白蚁就会开溜,应该请专业杀虫公司来治理。 蚁害是怎样形成的? • 构成白蚁危害的条件: ①种源,每年4-6月份傍晚,有翅繁殖蚁纷纷 离巢寻找适合地方营巢繁殖; ②水源,白蚁的生活离不开水源; ③ 木料,白蚁以取食木料纤维素为营养。 白蚁营巢初期数量很少,无破 坏力,经过3-4年,蚁巢中白蚁数量越来越多,通过在墙壁内修筑蚁 路,四处寻找食料,破坏木装修。 • 居民如何预防白蚁: 1、装修时对木料关键部位施用具诱杀白蚁作用 的药剂。 2、经常留意装修面板是否有水渍、泥巴等白蚁危害症状。 3、如疑家中有白蚁特征应及时请专业公司上门白蚁检查,测定初期 蚁患好及时治理。 4、有条件的话,家居最好能装纱窗,防止每年三 月份至七月份下雨天的时候外面的繁殖蚁飞入家中,这样确保以后不 用再受白蚁损害。
白蚁(termite, white ant),亦称虫尉,属节足动物门,昆虫纲,等
外形特征
个体扁且柔软。 颜色由白色、淡黄色、赤褐色到黑褐色皆有,因种而异,最多为白色(因长 年居住于阴暗地方)工蚁、兵蚁常为棕、黑色。 眼睛早已退化,怕光。 口器为咀嚼式。 触角是念珠状。 翅膀则有长翅、短翅和无翅型。有翅类为两对狭长膜质翅,两对翅不论大小、 形状、翅脉序均相似,并比身体长。短时间飞行后,会自动于其特有横缝脱 落。 胸腹交接位不明显。 蚁冢既坚固又实用,可供数百万只白蚁栖息,内里有产卵室、育幼室、隧道 (通道,取得地下水润湿巢穴)、通风管(利用空气对流维持蚁冢常温), 最顶级的建筑师也不能与之相比。非洲与澳大利亚的高大白蚁冢,常由十几 吨的泥土所砌成,有5、6米高(最高9米),呈圆锥形塔状,为当地特有景观。
白蚁与蚂蚁的区别
在日常生活中人们常常将白蚁与蚂蚁混为一谈,认为“白蚁就是白色的蚂 蚁”,其实是不正确的。虽然白蚁与蚂蚁在外形上都是很小的昆虫,生活习 性上都是营巢、群居的社会性昆虫,但是它们的分类地位、外部形态和生活 习性均有明显的差异。 (一)白蚁属等翅目昆虫,白蚁的有翅成虫的前后翅几乎等长,翅长远超 过身体,其翅脉原始而复杂。 蚂蚁属高等的膜翅目昆虫,其有翅成虫前翅大于后翅,翅长几乎等 于或略长于身体,其翅脉特化而简单。 (二)白蚁的工蚁、兵蚁身体多为淡白色或灰白色,触角为念珠状,且胸 腹间交接部分宽度变化不大。 蚂蚁身体多为黄色、褐色、黑色或橘红色,且胸腹间有明显的细腰 节。 (三)白蚁属不完全变态昆虫,由卵到成虫生长发育只经过幼虫期,无蛹 期。 蚂蚁属于完全变态昆虫,由卵到成虫生长发育经幼虫期和无蛹期。 (四)白蚁的工、兵蚁表皮角质化程度不高,畏光,活动和取食是筑有泥 路或泥被掩护。 蚂蚁身体表皮角质化程度高,不怕光,除少数种类外,活动时一般不 构筑泥路。
白蚁
白蚁亦称虫尉,坊间俗称大水蚁(因为通 常在下雨前出现,因此得名),等翅目昆 虫的总称,约3000多种。为不完全变态 的渐变态类并是社会性昆虫,每个白蚁巢 内的白蚁个体可达百万只以上。
翅目,类似蚂蚁营社会性生活,其社会阶级为蚁后、蚁王、兵蚁、工 蚁。白蚁与蚂蚁虽一般同称为蚁,但在分类地位上,白蚁属于较低级 的半变态昆虫,蚂蚁则属于较高级的全变态昆虫。根据化石判断,白 蚁可能是由古直翅目昆虫发展而来,最早出现于 2 亿年前的二叠纪。 白蚁的形态特征与蚂蚁有明显的不同。白蚁体软而小,通常长而圆, 白色、淡黄色,赤褐色直至黑褐色。头前口式或下口式,能自由活动。 触角念珠状,腹基粗壮,前后翅等长;蚂蚁触角膝状,腹基瘦细,前 翅大于后翅。宋代开始有白蚁之名,并确定为白蚁的别称。 白蚁分 布于热带和亚热带地区 ,以木材或纤维素为食。白蚁是一种多形态、 群居性而又有严格分工的昆虫,群体组织一旦遭到破坏,就很难继续 生存。全世界已知2000多种。
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