《生命之源——水》PPT(完美版)
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小学教育生命之源——水39页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学教育生命之源—— 水
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 Байду номын сангаас作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
生命之源水PPT课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
水资源是有限的！
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我国人均淡水占有量为： 世界平均水平的1/4，日本的1/2 ，美国的1/5，加拿大的1/50。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
缺水的原因是什么呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
生命之源——水(幻灯片)
活，做好自己的“小环境”，影响(yǐngxiǎng)身边 的“大环境”。 ▪ 世界水日，请节约每一滴水； ▪ 世界水日，请不要节约你的爱心。
第十九页，共二十一页。
策划 主题 (cèhuà)
▪ 例如： （1）、水与人类的关系； （2）、节水的常识； （3）、目前水资源的现状； （4）、以云南的旱情为线索(xiàn suǒ)制作； （5）、以水为主题的艺术作品介绍；
▪ 节日活动:泼水节是傣族的传统节日，在傣历六月，在清明 节后10天举行，第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似； 第二天傣语叫“空日”，是新旧年交替中的过渡日子；第三 天才是新年，意为岁首，人们把这一天视为最美好、最吉祥 的日子。
第十七页，共二十一页。
说一说我们的生活中有哪些浪费(làngfèi)水的现 象？
…… ……
第二十页，共二十一页。
内容 总结 (nèiróng)
生命之源——水。生命之源——水。绿色的圆形代表地球，象征(xiàngzhēng)节约用水是 保护地球生态的重要措施。（3月22日——3月26日）。她们趁火魔熟睡的时候，砍下了它
No 的头。第三天才是新年，意为岁首，人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。说一说我
第七页，共二十一页。
我们敬爱的 温家宝总理视 察 “旱情” (shìchá) 时，表情凝重！
第八页，共二十一页。
曾经美丽(měilì)的黄果树瀑布
第九页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
第十一页，共二十一页。
干旱，可能(kěnéng)会让美丽的黄果树瀑布，变成一座“山”！
第十二页，共二十一页。
生命 之源—— (shēngmìng) 水
▪
“不要让世界(shìjiè)上最后一
滴水变 为世界(shìjiè)的眼泪”！
第十九页，共二十一页。
策划 主题 (cèhuà)
▪ 例如： （1）、水与人类的关系； （2）、节水的常识； （3）、目前水资源的现状； （4）、以云南的旱情为线索(xiàn suǒ)制作； （5）、以水为主题的艺术作品介绍；
▪ 节日活动:泼水节是傣族的传统节日，在傣历六月，在清明 节后10天举行，第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似； 第二天傣语叫“空日”，是新旧年交替中的过渡日子；第三 天才是新年，意为岁首，人们把这一天视为最美好、最吉祥 的日子。
第十七页，共二十一页。
说一说我们的生活中有哪些浪费(làngfèi)水的现 象？
…… ……
第二十页，共二十一页。
内容 总结 (nèiróng)
生命之源——水。生命之源——水。绿色的圆形代表地球，象征(xiàngzhēng)节约用水是 保护地球生态的重要措施。（3月22日——3月26日）。她们趁火魔熟睡的时候，砍下了它
No 的头。第三天才是新年，意为岁首，人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。说一说我
第七页，共二十一页。
我们敬爱的 温家宝总理视 察 “旱情” (shìchá) 时，表情凝重！
第八页，共二十一页。
曾经美丽(měilì)的黄果树瀑布
第九页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
第十一页，共二十一页。
干旱，可能(kěnéng)会让美丽的黄果树瀑布，变成一座“山”！
第十二页，共二十一页。
生命 之源—— (shēngmìng) 水
▪
“不要让世界(shìjiè)上最后一
滴水变 为世界(shìjiè)的眼泪”！
《我们的水资源》生命之源—水PPT教学课件(第1课时)
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答： （1）根据资料一和资料二的数 据，在以上省市中，极度缺水 的有__河__北__、_河__南__；重度缺水的 有____辽__宁_____。 （2）节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中， 我们经常会看到一些浪费水的 现象，如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水，平均每20滴水为1mL来计算， 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答： （1）根据资料一和资料二的数 据，在以上省市中，极度缺水 的有__河__北__、_河__南__；重度缺水的 有____辽__宁_____。 （2）节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中， 我们经常会看到一些浪费水的 现象，如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水，平均每20滴水为1mL来计算， 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
《水的组成》生命之源—水PPT课件
谈谈你的收获
水
物理性质：
化学性质：
探究水的组成
实验仪器：
实验药品：
实验现象：
实验结论：
正极产生的气体使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为2﹕1
①水是由氢元素和氧元素组成
③在化学反应里，分子可分而原子不可分
水电解器、直流电源
水、烧碱或硫酸
②每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。
O2
H2
VH2:VO2=2 : 1
水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。
通电
氢气 ＋ 氧气
( H2 )
( O2 )
( H2O )
水的化学式是 H2O
算一算
水分子分解（图解）
水分子
水分子分解（图解）
H
H
H
H
水分子
氢分子
氧分子
重播
水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
负
正
H2
O2
2：1
1．水是（ ）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤2.下列物质属于混合物的是（ ）A.蒸馏水 B.水蒸气 C.冰水 D.矿泉水3．水被喻为“生命之源”，下列水的性质属于化学性质的是 ( )A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气B．水是无色无味的气体C．水在通电的作用下可生成氢气和氧气D．水在1.01ⅹ105Pa下冷却至0℃可结成冰
1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。
宏观方面
微观方面
反应实质
水
物理性质：
化学性质：
探究水的组成
实验仪器：
实验药品：
实验现象：
实验结论：
正极产生的气体使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为2﹕1
①水是由氢元素和氧元素组成
③在化学反应里，分子可分而原子不可分
水电解器、直流电源
水、烧碱或硫酸
②每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。
O2
H2
VH2:VO2=2 : 1
水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。
通电
氢气 ＋ 氧气
( H2 )
( O2 )
( H2O )
水的化学式是 H2O
算一算
水分子分解（图解）
水分子
水分子分解（图解）
H
H
H
H
水分子
氢分子
氧分子
重播
水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
负
正
H2
O2
2：1
1．水是（ ）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤2.下列物质属于混合物的是（ ）A.蒸馏水 B.水蒸气 C.冰水 D.矿泉水3．水被喻为“生命之源”，下列水的性质属于化学性质的是 ( )A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气B．水是无色无味的气体C．水在通电的作用下可生成氢气和氧气D．水在1.01ⅹ105Pa下冷却至0℃可结成冰
1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。
宏观方面
微观方面
反应实质
生命之源——水(幻灯片)
二年级3班
地球表面 70%是水， 且97%是海 水。
水
3
缺水导致庄稼颗粒无收
渴
云南村民背着水走在陡峭的山崖上（3月7日摄）。村民需 要背着几十公斤重的水桶，从海拔1000多米的江边，小心翼翼 地往海拔1800多米的村中跋涉。
6
生态环境变得更加脆弱
山上大片的水林枯死
钻在泥土里的鱼张着 大嘴拼命呼吸，可惜它 已经死去，但始终保持 着游水的姿势。
7
令人发指的浪费行为！
“不要让世界上最后一滴水变 为人类的眼泪”！
让我们携起 手来，从我做起， 从现在做起，弘扬 中华民族细水长流 的传统美德，节约 每一滴水，为共同 建设好我们的美好 家园而努力吧！
地球表面 70%是水， 且97%是海 水。
水
3
缺水导致庄稼颗粒无收
渴
云南村民背着水走在陡峭的山崖上（3月7日摄）。村民需 要背着几十公斤重的水桶，从海拔1000多米的江边，小心翼翼 地往海拔1800多米的村中跋涉。
6
生态环境变得更加脆弱
山上大片的水林枯死
钻在泥土里的鱼张着 大嘴拼命呼吸，可惜它 已经死去，但始终保持 着游水的姿势。
7
令人发指的浪费行为！
“不要让世界上最后一滴水变 为人类的眼泪”！
让我们携起 手来，从我做起， 从现在做起，弘扬 中华民族细水长流 的传统美德，节约 每一滴水，为共同 建设好我们的美好 家园而努力吧！
《水的组成》生命之源—水PPT课件
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结论： 1.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气。 2.水是由氢、氧两种元素组成。
水 通电 氢气 + 氧气
H2O
H2
O2
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氢气的燃烧
现象：产生淡蓝色火焰，放出大 量的热，烧杯内壁凝结有水雾。
氢气 + 氧气 点燃 水
实验 结论
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知能训练
1.冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（ C ） A.铁管热胀冷缩 B.铁管热缩冷胀 C.液态水比冰密度大 D.冰比液态水密度大
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2.关于电解水实验的叙述错误的是（ B ） A．电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成 B．电解时水时产生的氢气体积小于氧气体积 C．电解水时两个电极上都有气泡产生 D．电解水的反应属于分解反应
九年化学上册第四章第二节
水的组成
-.
内容提要
1
水有哪些物理性质
2
水的组成
学习目标
1.了解水的物理性质； 2.通过电解水实验推断水的元素组成； 3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角 度分析水分子的微观构成，增强宏观和微观相结合的 分析探究能力。
水是我们的生命之源，你对它了解多少呢？
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一、水有哪些物理性质
通常情况下（压强为101.3KPa）水的物理性质： 颜色 气味 状态 密度 凝固点 沸点 无色 无味 液态 1g/cm3 0℃ 100℃ 注意：温度为4℃时，水的密度最大，为1g/cm3。
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《水-生命之源》课件
《水-生命之源》PPT课件
水是生命之源，本课件将详细介绍水的重要性、化学结构、性质，以及它在 细胞、ห้องสมุดไป่ตู้体和地球上的作用。还会探讨水循环、水污染和水资源保护。
概述
水的重要性
水是地球上最重要的资源之一，对于维持生命和生态平衡至关重要。
水的化学结构
水的化学式为H2O，由两个氢原子和一个氧原子组成。
水的性质
2 水污染的原因
工业废水、农药和化肥使用、生活污水排放和海洋油气开采等因素导致水污染。
3 水污染的后果
水污染对生态系统和人类健康造成严重影响，导致生物死亡和疾病传播。
保护水资源
现状与问题
当前水资源短缺和水污染问题严 重，需要采取行动保护水资源。
水资源保护措施
加强水资源管理、改善水处理技 术和鼓励节水措施等是保护水资 源的关键。
• Wang, Y., & Li, H. (2015). Water Pollution and Its Effects. Environmental Research, 42(4), 521-536.
• Zhang, Q., et al. (2018). Water Conservation Strategies for Sustainable Development. International Journal of Environmental Sciences, 65(3), 452-470.
水具有高比热容、极好的溶解性和表面张力等独特性质。
水的作用
细胞中的作用
水是细胞内的溶剂，参与细胞 内的化学反应，维持细胞的结 构和功能。
身体中的作用
水是人体的基本组成部分，保 持体液平衡，调节体温，输送 营养物质和废物。
水是生命之源，本课件将详细介绍水的重要性、化学结构、性质，以及它在 细胞、ห้องสมุดไป่ตู้体和地球上的作用。还会探讨水循环、水污染和水资源保护。
概述
水的重要性
水是地球上最重要的资源之一，对于维持生命和生态平衡至关重要。
水的化学结构
水的化学式为H2O，由两个氢原子和一个氧原子组成。
水的性质
2 水污染的原因
工业废水、农药和化肥使用、生活污水排放和海洋油气开采等因素导致水污染。
3 水污染的后果
水污染对生态系统和人类健康造成严重影响，导致生物死亡和疾病传播。
保护水资源
现状与问题
当前水资源短缺和水污染问题严 重，需要采取行动保护水资源。
水资源保护措施
加强水资源管理、改善水处理技 术和鼓励节水措施等是保护水资 源的关键。
• Wang, Y., & Li, H. (2015). Water Pollution and Its Effects. Environmental Research, 42(4), 521-536.
• Zhang, Q., et al. (2018). Water Conservation Strategies for Sustainable Development. International Journal of Environmental Sciences, 65(3), 452-470.
水具有高比热容、极好的溶解性和表面张力等独特性质。
水的作用
细胞中的作用
水是细胞内的溶剂，参与细胞 内的化学反应，维持细胞的结 构和功能。
身体中的作用
水是人体的基本组成部分，保 持体液平衡，调节体温，输送 营养物质和废物。
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《生命之源——水》PPT（完美版）
主题班会
生命之源——水
《生命之源——水》PPT（完美版）
《生命之源——水》PPT
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
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百年不遇，两千万人饮水困难，连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候，不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计，广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活，因为 这场旱灾如今却变得异常困难： 云南，780万人饮水困难。 贵州，500万人饮水困难。 广西，200万人饮水困难。 重庆，72万人饮水困难。 四川，131万人饮水困难。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
《生命之源——水》PPT
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云南旱情牵动着每一个人的心
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
一点一滴，牵动我心
云南干旱有876万人受灾，494万人饮水困难。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT 《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
地 下 水 资 源 可 能 引 发 争 夺 战
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
节水儿歌
• 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； • 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； • 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； • 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； • 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； • 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； • 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； • 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； • 流水清清源不断，家园环境更美好； • 合理使用不匮乏，节约用水人人夸。 • 三月22日，世界节水日 • 节约用水就是珍惜生命。 • 请珍惜、爱护每一滴生命的源
《生命之源——水》PPT
• 沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 《生命之源——水》PPT • 刷牙时要关水 。 • 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 • 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳
生活，做好自己的“小环境”，影响身边 的“大环境”。 • 世界水日，请节约每一滴水； • 世界水日，请不要节约你的爱心。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
缺水儿童用吸管吸地上雨水
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
哭泣的小水管
小水管，低着头，滴答滴答泪直流， 我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。 一滴水，不算多，要是浪费了不得， 你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
• 水是生命之源，没有水，地球 上就没有植物，没有动物，更 没有我们人类，如果
• 人类无止境地浪费水，那么， • 人类自身将会受到大自然无 Nhomakorabea 情的惩罚。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
• 虽然地球上的水约有14亿立方千米， • 但是，海洋就占有13.7亿立方千米。 • 如果我们还像现在这样浪费水，30年 • 后这片神州大地上，可饮用水将会 • 枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人 • 节约一桶水，那么，全国就可节约 • 12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
有资料显示，中国的人 均淡水资源拥有量仅为 世界平均水平的四分之 一。多年以来，中国很 多地区的水资源短缺， 水污染甚至洪涝灾害问 题日益突出，已成为制 约经济发展的瓶颈，并 影响到公众健康和生活 水平。当前影响全国大 部分地区的旱情，不仅 充分反映水资源的重要 性，也表明了中国是一 个缺水严重的国家。干 旱也更进一步提醒人们 要重视节约用水。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
节水方法？
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
• 方法1：洗漱要用固定器皿 • 方法2：收集家庭废水冲马桶 • 方法3：提倡使用半自动洗衣机 • 方法4：洗澡时不要始终开着喷头 • 方法5：不玩耗水的游戏 • 方法6：防止水管冻裂 • 方法7：整理家庭用水记录
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT 《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
2010年的这个春天，本该充满希望的季节，中国西南5省市区 却正在遭受历史罕见的大旱。旱灾已致广西、重庆、四川、贵 州、云南5省(自治区、直辖市)5000多万人受灾。云南、广西部 分地区的旱情已达到特大干旱的程度，贵州省秋冬连旱，出现 80年一遇，甚至百年一遇的旱情。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
2007年长沙罕见特大干旱
《生命之源——水》PPT
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长江遭遇百年难见枯水
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
上海黄浦江水葫芦泛滥
《生命之源——水》PPT
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这张1999年8月31日拍摄的资料照片显示了一名游客 在死海里看报纸。环境学家说，由于缺少淡水供给等原因， 死海正面临干枯的威胁。另据有关专家透露，近几年来， 死海水位以每年3米的速度下降。按照目前的速度，50年 后死海就可能彻底“死亡”。近年来，由于流入死海的主 要河流约旦河的上游国家大量截流用水，流入死海的河水 所剩无几，死海水位不断下降。
主题班会
生命之源——水
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我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
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百年不遇，两千万人饮水困难，连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候，不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计，广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活，因为 这场旱灾如今却变得异常困难： 云南，780万人饮水困难。 贵州，500万人饮水困难。 广西，200万人饮水困难。 重庆，72万人饮水困难。 四川，131万人饮水困难。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
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说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
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云南旱情牵动着每一个人的心
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一点一滴，牵动我心
云南干旱有876万人受灾，494万人饮水困难。
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地 下 水 资 源 可 能 引 发 争 夺 战
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节水儿歌
• 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； • 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； • 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； • 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； • 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； • 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； • 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； • 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； • 流水清清源不断，家园环境更美好； • 合理使用不匮乏，节约用水人人夸。 • 三月22日，世界节水日 • 节约用水就是珍惜生命。 • 请珍惜、爱护每一滴生命的源
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• 沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 《生命之源——水》PPT • 刷牙时要关水 。 • 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 • 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳
生活，做好自己的“小环境”，影响身边 的“大环境”。 • 世界水日，请节约每一滴水； • 世界水日，请不要节约你的爱心。
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缺水儿童用吸管吸地上雨水
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哭泣的小水管
小水管，低着头，滴答滴答泪直流， 我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。 一滴水，不算多，要是浪费了不得， 你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。
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• 水是生命之源，没有水，地球 上就没有植物，没有动物，更 没有我们人类，如果
• 人类无止境地浪费水，那么， • 人类自身将会受到大自然无 Nhomakorabea 情的惩罚。
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• 虽然地球上的水约有14亿立方千米， • 但是，海洋就占有13.7亿立方千米。 • 如果我们还像现在这样浪费水，30年 • 后这片神州大地上，可饮用水将会 • 枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人 • 节约一桶水，那么，全国就可节约 • 12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！
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有资料显示，中国的人 均淡水资源拥有量仅为 世界平均水平的四分之 一。多年以来，中国很 多地区的水资源短缺， 水污染甚至洪涝灾害问 题日益突出，已成为制 约经济发展的瓶颈，并 影响到公众健康和生活 水平。当前影响全国大 部分地区的旱情，不仅 充分反映水资源的重要 性，也表明了中国是一 个缺水严重的国家。干 旱也更进一步提醒人们 要重视节约用水。
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节水方法？
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• 方法1：洗漱要用固定器皿 • 方法2：收集家庭废水冲马桶 • 方法3：提倡使用半自动洗衣机 • 方法4：洗澡时不要始终开着喷头 • 方法5：不玩耗水的游戏 • 方法6：防止水管冻裂 • 方法7：整理家庭用水记录
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2010年的这个春天，本该充满希望的季节，中国西南5省市区 却正在遭受历史罕见的大旱。旱灾已致广西、重庆、四川、贵 州、云南5省(自治区、直辖市)5000多万人受灾。云南、广西部 分地区的旱情已达到特大干旱的程度，贵州省秋冬连旱，出现 80年一遇，甚至百年一遇的旱情。
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2007年长沙罕见特大干旱
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长江遭遇百年难见枯水
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上海黄浦江水葫芦泛滥
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这张1999年8月31日拍摄的资料照片显示了一名游客 在死海里看报纸。环境学家说，由于缺少淡水供给等原因， 死海正面临干枯的威胁。另据有关专家透露，近几年来， 死海水位以每年3米的速度下降。按照目前的速度，50年 后死海就可能彻底“死亡”。近年来，由于流入死海的主 要河流约旦河的上游国家大量截流用水，流入死海的河水 所剩无几，死海水位不断下降。