青少年法制教育专题培训课件
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法治伴成长 护航青春——青少年法制教育讲课 ppt课件
• 上述的这些案例给我们的教训是惨痛的！他 们的犯罪行为不仅给被害人带来了永远抹不 去的伤痛，同时也给自己的家人带来了伤害。
• 1、精神上
• 2、经济上
三、未成年人应加强自我保护
• 首先，我们要遵守法律法规， 做一个遵纪守法的好学生。
加强自我防范、保护和应对意识
• 案例一
• 2012年某一天傍晚正是平果某中学学生返校的日 子。当时学生宋某身上带了伙食费有75元钱，当 其走到离学校门口约有500米处，被4、5人持刀 威胁，抢走身上一部手机及75元。后该伙犯罪嫌 疑人又采用同种方法相继对返校的学生莫某实施
• 第六、记住侵害人的特征、容貌、衣 着等，如果侵害人有交通工具，应记 住其乘车的车牌或者车的型号、颜色 等明显特征。
，应该认真学习。 • 3、加强法律知识学习，增强法律
意识。
二、未成年人经常出现的违法犯罪行为
• 根据近5年来平果县检察院办理的未 成年人刑事案件数据显示：未成年人 行为涉嫌的罪名主要有盗窃、抢劫、 抢夺、故意伤害、强奸、诈骗等。
• 未成年人违法犯罪前期表现出的 不良行为
一、旷 课
二、夜不归宿
法治伴成长 护航青春梦
--预防青少年犯罪法制课授课内容
• 一、学习文化知识与法律知识的重要性 • 二、未成年人经常出现的违法犯罪行为 • 三、未成年人应加强自我保护
一、加强学习文化知识与法律知识的意义
2009-2013年8月止，平果人民检察院查处的 未成年刑事案件的相关数据显示
犯罪 未成年人数
114人
表现一：李某单独回家、不按时回家
表现二：张某、黄某结伴而行，黄某及时 汇报老师，后嫌疑人被抓获。
未成年人应加强自我保护
• 第一、勤俭节约，艰苦朴素。
青少年法制教育培训专题ppt课件
以身作则，为孩子树立榜样。
培养孩子的法制意识
02
家长应当在日常教育中，向孩子传授基本的法律知识和法制观
念，如尊重法律、遵守规则等。
引导孩子正确面对问题
03
家长应当教育孩子如何正确面对生活中的问题，如遇到校园欺
凌、网络诈骗等，应当寻求合法途径解决。
学校在青少年法制教育中的责任与作用
1 2
学校是青少年法制教育的主阵地
年人身心健康的关注和保护。
实施与监管
说明《预防未成年人犯罪法》的 执行主体、监管措施及法律责任， 强调法律的实施效果和社会影响。
其他相关法律法规解读
80%
《义务教育法》
阐述《义务教育法》中关于保障 未成年人接受义务教育的规定， 强调教育对未成年人成长的重要 性。
100%
《儿童权益保障法》
介绍《儿童权益保障法》中关于 保障儿童权益的规定，突出对儿 童身心健康的关注和保护。
培养冷静应对能力
教育青少年在突发事件中保持冷静，不惊慌失措， 采取正确的应对措施。
加强实践演练
通过模拟演练等方式，提高青少年应对突发事件 的实际操作能力。
06
家庭、学校和社会在青少年法制教育中的责任 与作用
家庭在青少年法制教育中的责任与作用
家庭教育是青少年法制教育的起点
01
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应当树立正确的法制观念，
青少年法制教育的目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
使青少年掌握基本的法律知识和原则， 了解国家的基本法律制度和相关法律 法规。
培养青少年的法治精神，树立其正确 的法律观念和价值观，增强其社会责 任感和法律意识。
能力目标
培养青少年的法律思维能力和法律实 践能力，使其能够运用法律知识解决 实际问题。
青少年法制教育培训ppt课件
反馈机制建立与完善途径探讨
建立信息反馈渠道
通过家长、教师、社会工作者等渠道收集青 少年法制教育效果的反馈信息。
及时调整教育方案
根据反馈信息，及时调整法制教育方案，提 高教育效果。
加强与家长的沟通
定期与家长沟通，了解青少年在家庭中的行 为表现，为反馈机制提供更多信息。
06
青少年法制教育未来发展趋势 预测与展望
权利义务意识
引导青少年了解自己的权 利和义务，学会正确行使 权利、履行义务。
法律实践能力提升
案例分析
通过案例分析，让青少年了解如 何运用法律知识解决实际问题。
模拟法庭
组织模拟法庭活动，让青少年亲身 体验法庭审判过程，提高他们的法 律实践能力。
实践活动
开展法律实践活动，如法律咨询、 法律援助等，让青少年在实践中锻 炼自己的法律能力。
02
通过案例分析、讨论等方式，使青少年了解法治精神，树立法
治观念。
培养青少年的法治素养
03
通过实践活动、模拟法庭等方式，培养青少年的法治素养，提
高其运用法律知识解决实际问题的能力。
02
青少年法制教育内容
法律基础知识
01
02
03
法律体系
介绍我国法律体系的基本 框架，包括宪法、Fra bibliotek法、 民法等。
法律原则
青少年法制教育培训ppt课件
汇报人： 2023-12-18
目录
• 青少年法制教育的重要性 • 青少年法制教育内容 • 青少年法制教育方法与途径 • 青少年法制教育师资队伍建设 • 青少年法制教育效果评估与反
馈机制建立 • 青少年法制教育未来发展趋势
预测与展望
01
青少年法制教育的重要性
《青少年法制教育》课件
想一想：
1.哪些属于不良 行为？
2.自己有没有这 些行为？
可怜的课桌
委屈的长城
小赌徒
打架斗殴
欺负同学
小网民
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规 范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个 人的危害上。
2、违反交通管理法 规的行为
3、违反义务教育法 的行为
4、违反环境保护法 的行为
6、破坏草坪、花卉、树木。 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行
5、民事侵权的行为
?在庭审审理过程中通过法庭询问和社会走访对未成年被告人胡某罗某某王某吴某某罗某某姜某的成长经历进行了调查了解到六名被告人案发前均系临河中学九年级学生学习一般多数被告人的父母为忙于生计外出务工多数被告人从小便成为留守儿童由爷奶照顾生活
关爱青少年健康成长 共建和谐校园
触目惊心：
据统计，在我国， 25周岁以下的人犯罪 占犯罪总数的70%以上， 其中十五六岁少年犯 罪案件又占到了青少 年犯罪案件总数的70% 以上。这些犯罪行为 的形成，除了受某些 外界因素影响外, 青 少年违法犯罪的自身 原因很重要
时冲动，酿成不该发生的悲剧。
案例:
张某，16岁，昌吉 市某校学生。2010年1 月15日，张某因与同学 刘某发生口角并对刘某 进行殴打，后张某用随 身携带的单刃刀朝刘某 的肚子上捅了一刀致刘 某脾脏破裂，经法医鉴 定，刘某的身体损伤程 度为重伤。
因被告人张某在犯罪时系未成年人，且系在校学生。法 院依法从轻判处有期徒刑1年，缓刑1年的刑罚。
青少年法制学习PPT
未成年人保护法等相关法规
未成年人保护法
其他相关法规
学习未成年人保护法的主要内容，了 解未成年人的基本权利和特殊保护措 施。
学习与青少年成长相关的其他法律法 规，如教育法、义务教育法等，了解 青少年的教育权利和义务。
预防未成年人犯罪法
了解预防未成年人犯罪的原则和措施， 掌握如何预防和减少未成年人犯罪的 方法。
家庭、学校、社会三位一体教育模式
家庭法制教育
家长应树立榜样，遵守法律法规， 引导孩子形成正确的法制观念。 同时，积极参与孩子的法制学习， 与孩子共同讨论相关法律问题。
学校法制教育
学校应将法制教育纳入课程体系， 通过道德与法治课程、主题班会、 法治讲座等多种形式，向学生普 及法律知识，培养学生的法治意
部分青少年对法律的重要性和必要性认识不足，缺乏遵守法律的 自觉性和主动性。
知法犯法现象严重
一些青少年虽然接受过法制教育，但仍然存在知法犯法的现象， 表明教育效果并不理想。
缺乏实践能力
部分青少年虽然掌握了一定的法律知识，但缺乏运用法律知识解 决实际问题的能力。
06
青少年法制教育未来展望
完善政策法规体系
师资力量匮乏
01
当前青少年法制教育中，专业法律教师数量不足，且部分教师
缺乏实践经验，难以提供有效的指导。
教材资料陈旧
02
现有法制教材更新缓慢，内容陈旧，难以适应快速发展的法律
环境和青少年实际需求。
教育经费不足
03
部分地区青少年法制教育经费投入不足，限制了教育活动的开
展和资源的更新。
教育方法单一问题
02
青少年法制教育内容
宪法及基本法律常识
01
02
03
青少年法制教育专题讲座ppt课件
9
青少年法制教育专题讲座 犯罪具有三个方面的基本特征： （一）犯罪是一种危害社会的行为， 即犯罪具有社会危害性 （二）犯罪是一种触犯刑律的行为， 即犯罪具有刑事违法性 （三）犯罪是一种应当受刑罚处罚 的行为，即具有应受刑罚惩罚性。
10
青少年法制教育专题讲座
所谓犯罪的自我防范是指个人为减 少被害的可能，进行自我保护而采取的 各种措施和方法，根据《预防未成年人 犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯 罪的自我防范意识主要包括两个方面： 一方面，指未成年人通过加强文化修养 和法律知识，自觉抵制各种不良行为和 违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面 是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过 法律途径，及时维护自己的合法权益。
未成年人应承担的义务，它总共有六点： （1）维护国家统一和民族团结的义务 （2）遵守宪法和法律，保守国家秘密， 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共 秩序，遵重社会公德的义务 （3）维护国家安全、荣誉和利益的义务 （4）保卫祖国，依法服兵役的义务 （5）依法纳税的义务 （6）受教育的义务。
7
青少年法制教育专题讲座
青少年法制教育专题讲座
1
青少年法制教育专题讲座
• 未成年人的权利、义务 • “违法”“犯罪”的概念 • 未成年人如何加强自我防范意识。
2
青少年法制教育专题讲座
未成年人是指未满十八周岁的公民 “少年”，是指已满14周岁，不满18 周岁的未成年人。 青少年”是一个笼统的、习惯性的 称呼，既包括成年人，又包括未成年人， 它不是法律上的概念 。
3
青少年法制教育专题讲座
我国未成年人的权利主要包括八个方 面的内容： 一、政治权利 二、人身权利 三、受教育权利 四、个人财产所有权 五、继承权 六、社会经济权 七、诉讼权利 八、其他权利
青少年法制教育专题讲座 犯罪具有三个方面的基本特征： （一）犯罪是一种危害社会的行为， 即犯罪具有社会危害性 （二）犯罪是一种触犯刑律的行为， 即犯罪具有刑事违法性 （三）犯罪是一种应当受刑罚处罚 的行为，即具有应受刑罚惩罚性。
10
青少年法制教育专题讲座
所谓犯罪的自我防范是指个人为减 少被害的可能，进行自我保护而采取的 各种措施和方法，根据《预防未成年人 犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯 罪的自我防范意识主要包括两个方面： 一方面，指未成年人通过加强文化修养 和法律知识，自觉抵制各种不良行为和 违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面 是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过 法律途径，及时维护自己的合法权益。
未成年人应承担的义务，它总共有六点： （1）维护国家统一和民族团结的义务 （2）遵守宪法和法律，保守国家秘密， 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共 秩序，遵重社会公德的义务 （3）维护国家安全、荣誉和利益的义务 （4）保卫祖国，依法服兵役的义务 （5）依法纳税的义务 （6）受教育的义务。
7
青少年法制教育专题讲座
青少年法制教育专题讲座
1
青少年法制教育专题讲座
• 未成年人的权利、义务 • “违法”“犯罪”的概念 • 未成年人如何加强自我防范意识。
2
青少年法制教育专题讲座
未成年人是指未满十八周岁的公民 “少年”，是指已满14周岁，不满18 周岁的未成年人。 青少年”是一个笼统的、习惯性的 称呼，既包括成年人，又包括未成年人， 它不是法律上的概念 。
3
青少年法制教育专题讲座
我国未成年人的权利主要包括八个方 面的内容： 一、政治权利 二、人身权利 三、受教育权利 四、个人财产所有权 五、继承权 六、社会经济权 七、诉讼权利 八、其他权利
青少年学生法制教育班会课ppt
犯罪类型多样化
青少年犯罪类型多样，包括盗窃、抢劫、校园暴力 等，对社会造成极大的负面影响。
犯罪低龄化
青少年犯罪呈现低龄化趋势，一些未成年人过早地 走上了犯罪道路，给家庭和社会带来了巨大的伤害 。
法制教育对青少年成长的影响
80%
树立正确的价值观
法制教育能够帮助青少年树立正 确的价值观，明确是非观念，增 强道德意识。
法律法规教育的内容包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律 知识，以及与青少年学生日常生活密切相关的法律法规。
法治观念教育
01
法治观念教育是青少年学生法制 教育的核心，旨在培养学生的法 治思维，树立法律至上的信念。
02
法治观念教育的内容包括法律原 则、法律制度、法律程序等方面 的知识，以及引导学生运用法治 思维解决实际问题的能力。
法治实践活动
模拟法庭
法律志愿服务
组织学生参加模拟法庭活动，让学生 亲身体验法庭审判过程，加深对法律 知识的理解。
鼓励学生参与法律志愿服务活动，为 社会提供法律咨询和帮助，培养学生 的社会实践能力。
法律宣传
组织学生参与法律宣传活动，向社会 公众宣传法律知识，增强学生的社会 责任感。
家庭教育和社会教育
100%
提高法律素养
通过法制教育，青少年可以了解 法律知识，提高法律素养，增强 自我保护能力。
80%
培养责任感和公民意识
法制教育有助于培养青少年的责 任感和公民意识，使他们成为遵 纪守法的好公民。
培养青少年的法律意识和法治观念
增强法律意识
法制教育可以帮助青少年了解 法律的重要性，增强他们的法 律意识，自觉遵守法律法规。
青少年学生法制教育班会课
目
CONTENCT
青少年犯罪类型多样，包括盗窃、抢劫、校园暴力 等，对社会造成极大的负面影响。
犯罪低龄化
青少年犯罪呈现低龄化趋势，一些未成年人过早地 走上了犯罪道路，给家庭和社会带来了巨大的伤害 。
法制教育对青少年成长的影响
80%
树立正确的价值观
法制教育能够帮助青少年树立正 确的价值观，明确是非观念，增 强道德意识。
法律法规教育的内容包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律 知识，以及与青少年学生日常生活密切相关的法律法规。
法治观念教育
01
法治观念教育是青少年学生法制 教育的核心，旨在培养学生的法 治思维，树立法律至上的信念。
02
法治观念教育的内容包括法律原 则、法律制度、法律程序等方面 的知识，以及引导学生运用法治 思维解决实际问题的能力。
法治实践活动
模拟法庭
法律志愿服务
组织学生参加模拟法庭活动，让学生 亲身体验法庭审判过程，加深对法律 知识的理解。
鼓励学生参与法律志愿服务活动，为 社会提供法律咨询和帮助，培养学生 的社会实践能力。
法律宣传
组织学生参与法律宣传活动，向社会 公众宣传法律知识，增强学生的社会 责任感。
家庭教育和社会教育
100%
提高法律素养
通过法制教育，青少年可以了解 法律知识，提高法律素养，增强 自我保护能力。
80%
培养责任感和公民意识
法制教育有助于培养青少年的责 任感和公民意识，使他们成为遵 纪守法的好公民。
培养青少年的法律意识和法治观念
增强法律意识
法制教育可以帮助青少年了解 法律的重要性，增强他们的法 律意识，自觉遵守法律法规。
青少年学生法制教育班会课
目
CONTENCT
青少年法治教育专题培训课件
（四）增强防范意识，避免受到不法侵害
3.万一遭到了殴打，首先就是设法和老师或家长取得联系。 其次，如果头晕或是骨折、流血，一定要向路人求助，告诉他 你是哪个学校的，请他帮你通知学校，以及告诉他你家长的工 作单位或是自家的住址，能有电话号码最好，这样你就可以得 到救助。如果有受伤一定要及时治疗、看病治疗的医药单据和 诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来 确定事件的性质。第三就是报案，要报清出事的时间、地点、 打人凶手的特征。
1.上课说话，不爱学习 2.不听老师的话 3.欺负小同学 4.不按时完成作业 5.乱丢垃圾 6过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7.不听父母的话。
问题二： 哪些行为属于我们不能做的 ？
（一）下列行为我们是坚决不能做的！
赌博
打架斗殴
（二）要改掉不拘小节的坏习惯
1.调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒； 2.故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 3.不遵守交通规则，过马路乱闯红灯； 4.好吃好喝，攀富比阔； 5.以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要； 6.不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等
15岁广州少年王某沉迷于网络游戏，上课经常早退， 找各种理由请假，更甚者他竟然逃学，后来被其父母发现， 他的父母不同意其上网，他因不满父母对其沉迷上网老是 劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲， 王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。
（四）增强防范意识，避免受到不法侵害
1.如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹 的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。 2.遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒， 与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、 衣着、 逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门 报告，或告知家长老师。
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毁坏财物罪的数额时，二人彻底傻了。如果不是 父母的苦苦哀求和车主的原谅，双方最后通过 民事赔偿了结了纠纷，这两个孩子就真的要被 判刑。民警在对孩子进行了思想教育后，让他们 写下保证书，保证以后不再犯这样的错误。
案例五
被告人周某、薛某、刘某在本市中心广场玩到深
夜1点，没钱坐车回家。当他们看到从网吧出来的徐某
势汹汹地上前进行责问。他一边责问，
一边用手推搡。李同学觉得丢了面子
发怒了，于是从口袋里掏出一把水果
向王同学的腹部捅去，造成了王同学
脾破裂。经过鉴定，王同学的伤构成
八级伤残。最后，李同学因犯故意伤
害罪被判刑，并赔偿了十余万元的医
疗费。
原因二：交友不慎，误入歧途
案例二
被告人张某、徐某都是某学校的学生， 因为喜欢同一个女生而成为死对头。一天，两 个人又因为言语冲突而发生了争执，双方各自 纠集了自己的好兄弟，带着钢管、甩棍等工具， 找到某偏僻地方打架，致其中一方的两人受伤。 几名被告人均以聚众斗殴罪被判处了刑罚。说 起这些同学为什么会参与斗殴时，他们都很后 悔，说是以为帮了同学的忙。
二、懂得正确地保护自己
三、远离不良娱乐场所
四、谨慎交友
愿同学们在人生的旅途中 越飞越高 一帆风顺
原因三：好奇心强，自控力差
原因四：沉迷网络，自控力差
案例三
小美是个初三学生，平时喜欢上网聊天，一日，
遇到一个网名为“守望寂寞”的网友。小美发现彼此
很有共同语言，于是每天都在线聊天，越聊越投机。
一个月后，两人相约在某咖啡厅见面。“守望寂寞”
是个十七岁的帅气男孩，小美对其颇有好感。可是，
“守望寂寞”并非像他的外表一样温文尔雅。他趁小
和肖某，便上前以借为名，向人家要钱，徐某和肖某
与他们素不相识，不肯借钱，
三人便大打出
手，强行搜身，抢得了人民币接近150元。3人均以抢
劫罪各判三年有期徒刑。为了区区不到150元，每人连
50元钱都分不到，竟然要坐三年牢，失去三年的人身
自由，这个代价未免太过惨重。
part3：青少年犯罪预防与自我保护
一、树立正确的人生观、世界观和价值观
年满多少岁，就应当对特定的犯罪行为负责？
刑事责任年龄的划分
Part2：青少年 犯罪原因与案例
原因一：年轻冲动，不计后果
案例一
李某和王某是某中学的同班同学。一天，李
王二人和其他同学站在走廊上玩耍，李同学无意
中瞅了一眼王同学，王同学性格比较敏பைடு நூலகம்，总觉
得李同学的那一眼有敌视自己的意思，于是就气
美去洗手间之际，悄悄在小美的咖啡杯中放入安眠药
。之后对小美实施了流氓行为。
原因五：淘气贪玩，放纵自己
案例四
李某和金某是要好的朋友，经常商量怎么玩得有创 意。一天，两人突发奇想相约天黑后比赛快速砸碎车窗 玻璃。晚上，李某、金某分别带着铁锤和大号扳手，在 选定数辆轿车后，开始砸玻璃。二人各自敲坏了一辆汽 车的车窗玻璃，还未分出胜负，民警就将二人带走了。 当民警告诉他们这些汽车玻璃的价值已经达到了故意
青少年法制教育
今天的主要内容
Part1：青少年学习法 律的意义
Part2:青少年犯罪原 因与案例
Part3:青少年犯罪预防 与自我保护
part1：青少年学习法律的意义
意义一：我们不去犯罪，也不能 成为犯罪活动的受害人。
意义二：犯罪离我们并不遥远 我们要守住底线
意义三：明确刑事责任年龄
年满多少岁，刑法就视为成人，不再因为未成 年而从轻或减轻处罚？ 年满多少岁，就应当对所有的犯罪行为负责？
案例五
被告人周某、薛某、刘某在本市中心广场玩到深
夜1点，没钱坐车回家。当他们看到从网吧出来的徐某
势汹汹地上前进行责问。他一边责问，
一边用手推搡。李同学觉得丢了面子
发怒了，于是从口袋里掏出一把水果
向王同学的腹部捅去，造成了王同学
脾破裂。经过鉴定，王同学的伤构成
八级伤残。最后，李同学因犯故意伤
害罪被判刑，并赔偿了十余万元的医
疗费。
原因二：交友不慎，误入歧途
案例二
被告人张某、徐某都是某学校的学生， 因为喜欢同一个女生而成为死对头。一天，两 个人又因为言语冲突而发生了争执，双方各自 纠集了自己的好兄弟，带着钢管、甩棍等工具， 找到某偏僻地方打架，致其中一方的两人受伤。 几名被告人均以聚众斗殴罪被判处了刑罚。说 起这些同学为什么会参与斗殴时，他们都很后 悔，说是以为帮了同学的忙。
二、懂得正确地保护自己
三、远离不良娱乐场所
四、谨慎交友
愿同学们在人生的旅途中 越飞越高 一帆风顺
原因三：好奇心强，自控力差
原因四：沉迷网络，自控力差
案例三
小美是个初三学生，平时喜欢上网聊天，一日，
遇到一个网名为“守望寂寞”的网友。小美发现彼此
很有共同语言，于是每天都在线聊天，越聊越投机。
一个月后，两人相约在某咖啡厅见面。“守望寂寞”
是个十七岁的帅气男孩，小美对其颇有好感。可是，
“守望寂寞”并非像他的外表一样温文尔雅。他趁小
和肖某，便上前以借为名，向人家要钱，徐某和肖某
与他们素不相识，不肯借钱，
三人便大打出
手，强行搜身，抢得了人民币接近150元。3人均以抢
劫罪各判三年有期徒刑。为了区区不到150元，每人连
50元钱都分不到，竟然要坐三年牢，失去三年的人身
自由，这个代价未免太过惨重。
part3：青少年犯罪预防与自我保护
一、树立正确的人生观、世界观和价值观
年满多少岁，就应当对特定的犯罪行为负责？
刑事责任年龄的划分
Part2：青少年 犯罪原因与案例
原因一：年轻冲动，不计后果
案例一
李某和王某是某中学的同班同学。一天，李
王二人和其他同学站在走廊上玩耍，李同学无意
中瞅了一眼王同学，王同学性格比较敏பைடு நூலகம்，总觉
得李同学的那一眼有敌视自己的意思，于是就气
美去洗手间之际，悄悄在小美的咖啡杯中放入安眠药
。之后对小美实施了流氓行为。
原因五：淘气贪玩，放纵自己
案例四
李某和金某是要好的朋友，经常商量怎么玩得有创 意。一天，两人突发奇想相约天黑后比赛快速砸碎车窗 玻璃。晚上，李某、金某分别带着铁锤和大号扳手，在 选定数辆轿车后，开始砸玻璃。二人各自敲坏了一辆汽 车的车窗玻璃，还未分出胜负，民警就将二人带走了。 当民警告诉他们这些汽车玻璃的价值已经达到了故意
青少年法制教育
今天的主要内容
Part1：青少年学习法 律的意义
Part2:青少年犯罪原 因与案例
Part3:青少年犯罪预防 与自我保护
part1：青少年学习法律的意义
意义一：我们不去犯罪，也不能 成为犯罪活动的受害人。
意义二：犯罪离我们并不遥远 我们要守住底线
意义三：明确刑事责任年龄
年满多少岁，刑法就视为成人，不再因为未成 年而从轻或减轻处罚？ 年满多少岁，就应当对所有的犯罪行为负责？