黑龙江省哈六中2014-2015学年高二上学期期中考试试题 语文
黑龙江省哈六中2014-2015学年高二上学期期中考试试题语文满分150分考试时间120分钟一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题“中国式过马路”无关素质沈华清最近，“中国式过马路”成为热议的话题，说的是中国人过马路不看红绿灯，“凑够一撮人就能走”。
而在这个话题讨论中，“国人素质论”再次成为焦点。
如今，一谈及城市的乱象，人们往往就把矛头或原因直接归咎于百姓的文明素养太低。
大量的观察表明：中国城市文明问题的根源在于现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大等，从而造成所谓“素质论”迷局。
我们观察行人乱穿马路现象时不难发现：道路越宽，车速越快，则行人乱过马路现象就越少；道路越窄，车速越低，则行人的乱穿行为就越多。
当汽车拥堵时，宽阔的马路也会有行人乱穿现象。
这种乱穿行为的支撑是：行为博弈。
这也很好解释了“凑够一堆人过马路”现象频发的原因。
当一个人过马路时，往往心理上不占安全优势，而当一群人时，心理上就占了优势；司机在行人出现违规时，也会因应急反应而减慢速度，这个反应又进一步让其他行人领会从而加入违规行列，司机自然不得不踩刹车而让道行人。
这不是素质问题，而是心理学现象。
那么为何西方或香港等城市的交通密集区域，却较少出现这种现象呢？观察表明，交通设施的完善有助于缓解行人的焦虑情绪。
同济大学的研究表明，红绿灯规则涉及行人等待的忍耐度问题，中国行人等红灯能忍90秒，这个忍耐度是较大的，因为德国人是60秒，英国人是45秒。
而国内有的红绿灯转换时长超过100秒，有的甚至达到145秒。
过长的等待时间必然引起行人的不耐烦情绪。
而且，研究者发现，“国内在交通信号灯的设臵上更加偏向机动车，这就会导致行人被动违规。
”这也进一步说明，行人闯红灯不是百姓素质问题，而是设施与规则设计出了问题。
一条视线良好的宽阔马路限速50公里每小时是否合理？限速过低，自然产生大量的超速现象，这不是司机素质问题，而是交管部门缺乏专业的科学论证和测试，从而导致了两种后果，一是明显降低了车辆的通过效率，并因快慢不一形成车流不畅；二是交警难以执法而造成“法不责众”的观感。
所有的交通规则，应该是以利于大众常识判断的形式来制定的，这样才有利于疏导交通。
中国城市化的发展速度之快是世界各国少有的，正是这种快速变化的状况导致了管理设计水平和交通配臵之间的不协调状况频频显现。
道路拥堵了就建道路，而建设又使得道路更拥堵；汽车越多，事故越多，道路更堵；越堵，心情就堵，秩序就更糟，如此往复，恶性循环。
欧美国家早就认识到“扩充道路无法解决交通拥挤”的现实，道路的建设会增加拥堵的节点，而混沌效应（或称为蝴蝶效应）就会逐渐显现。
显然，拥堵不可能绝迹，但是可以通过设计来减少频次和缩短拥堵时间。
唯有政府提高设计意识，研究人的交通行为和心理，进行有节奏的文明引导设计，从而减少交通参与者之间的行为博弈，使之转化为文明礼让的动力。
（选自《中外文摘》2013年第3期）1.下列对“中国式过马路”形成原因的理解，不符合原文意思的一项是（）A.行人乱穿马路和“凑够一堆人过马路”现象，缘自交通参与者之间的行为博弈。
B.交通设施的不完善而增加了行人的焦虑情绪是造成“中国式过马路”现象的一个重要原因。
C.行人“闯红灯”并非都是主动的，有的是因为在交通信号灯的设置上更加偏向机动车而导致行人被动违规。
D.现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大，造成“中国式过马路”现象频发。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.车速高低、道路宽窄、行人数量都与“中国式过马路”发生的几率相关，这种现象可以从心理学中找到合理的解释。
B.中国的红灯等待时间比外国的红灯等待时间都要长，过长的等待时间必然导致行人不耐烦。
C.由于交管部门在制定交通规则时缺乏专业的科学论证和测试，影响了车辆通过效率，也给交警执法带来困难。
D.欧美国家的治堵经验告诉我们，单靠扩充道路是无法解决交通拥挤问题的，尽管拥堵不可能绝迹，但可以通过设计来减少频次和缩短拥堵时间。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.本文主要从交通行为和心理，交通设施和规则设计两个方面对“中国式过马路”进行了分析，得出了“‘中国式过马路’无关素质”的结论。
B.文章指出，以有利于大众常识判断的形式来制订交通规则，才能有效地保证车辆通过效率，消除“中国式过马路”的现象。
C.中国城市化的发展速度是世界各国少有的，面对这种快速变化，管理设计水平和交通配置之间的不协调的状况应引起重视。
D.减少交通参与者之间的行为博弈，使之转化为礼让文明的行为，需要政府在研究人的交通行为和心理的基础上，进行有节奏的文明引导设计。
二、古代诗文阅读（46分）（一）文言文阅读（25分）阅读下面的文言文，完成4～9 题。
房玄龄房乔，字玄龄，齐州临淄人。
幼聪敏，博览经史，工草隶，善属．文。
年十八，本州举进士，授羽骑尉。
父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。
太宗徇．地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。
玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。
贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。
及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。
玄龄在秦府十余年，常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡．，初无稿草。
高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。
每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。
”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。
隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。
及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。
贞观元年，代萧瑀为中书令。
论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。
三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。
明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。
既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。
闻人有善，若己有之。
明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。
不以求备取人不以己长格物随能收叙无隔卑贱论者称为良相焉。
高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。
寻以撰《高祖太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。
其年，玄龄丁．继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。
未几，起复本官。
太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。
”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。
玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。
寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。
二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。
及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。
太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。
敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。
若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。
后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。
上又亲临，握手叙别，悲不自胜。
皇太子亦就之与之诀。
寻薨，年七十。
废朝三日。
（《旧唐书〃房玄龄传》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A. 工草隶，善属．文写作B. 太宗徇．地渭北曲从、偏私C. 文约理赡．丰富D. 丁．继母忧去职遭受5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A. ①寻以．撰《高祖、太宗实录》成②故临崩寄臣以．大事也B. ①将至御座乃．下②于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃．出C. ①谮之．于高祖②作师说以贻之．D. ①由是与．如晦并被驱斥②刘备天下枭雄，与．操有隙6．下列各组句子中，不能表明房玄龄贤能和受太宗倚重的一组是（）A. ①罄竭心力，知无不为②朕无西顾之忧矣B. ①玄龄独先收人物，致之幕府②擢拜太子右庶子C. ①玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎②并委令处分发遣D. ①闻人有善，若己有之②此人深识机宜，足堪委任7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 房玄龄从小就很聪明，书法、文章俱佳。
父亲生病时间很长，他尽心服侍。
B. 房玄龄与唐太宗李世民一见如故。
房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才。
C. 每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受人才和物品，安置到幕府中。
D. 李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。
房玄龄病重之际，得到了皇帝厚待。
8．文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A. 不以求备/取人不以己长/格物随能收叙/无隔卑贱/论者称为良相焉。
B. 不以求备取人/不以己长格物/随能收叙/无隔卑贱/论者称为良相焉。
C. 不以求备取人/不以己长/格物随能收叙/无隔卑贱/论者称为良相焉。
D. 不以求备/取人不以己长/格物随能/收叙无隔卑贱/论者称为良相焉。
9.把画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。
（2）若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成10～11题。
谢池春陆游壮岁从戎，曾是气吞残虏。
阵云高、狼烟夜举。
朱颜青鬓，拥雕戈西戍。
笑儒冠自来多误。
功名梦断，却泛扁舟吴楚。
漫悲歌、伤怀吊古。
烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。
10．全词主要采用了哪种手法？请结合诗句赏析。
（5分）11．本词为我们塑造了什么样的词人形象，请结合诗句简析。
（6分）（三）名句名篇默写（10分）12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（10分）(1) ，举世非之而不加沮。
(2)剪不断，理还乱，是离愁。
(3)不畏浮云遮望眼，。
(4)无为在歧路，。
(5) ，秋天漠漠向昏黑。
(6)金樽清酒斗十千，。
(7)落红不是无情物，。
(8)无可奈何花落去，。
(9)陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。
三实用类文本阅读（17分）13.阅读下面文字，完成(1)～(3)题传奇童星——秀兰·邓波儿秀兰〃邓波儿的一生堪称传奇，是一个80多年不老的神话。
因为她，才使儿童演员真正成为明星，受到众人的关注。
无论男女老少，不论国籍语言，他们爱她，爱她蜷曲的头发、甜甜的小酒窝、亮晶晶的大眼睛、欢快的歌舞。
她像天使一样给人们带来了欢笑，驱散了人们心中的忧愁，让人感受到世间最真最纯最美的东西。
1928年4月23日，秀兰〃邓波儿出生在美国加利福尼亚。
邓波儿之所以能成为明星，她的母亲功不可没，因为年轻时曾向往银幕生活未能如愿，她便把全部心血倾注在培养女儿上。
婴儿时的邓波儿就已经显露出天使般的甜美模样，并且遗传了父母的才华，不但有着出色的嗓音，而且表现出惊人的动作协调性。
母亲喜欢跳舞，就教她跳舞，3岁时，还安排她进入米格林幼儿舞蹈学校接受训练，这是好莱坞星探经常出入的地方。
4岁时，她被导演看中，拍摄了系列片《小听差》。
5岁的她签约了20世纪福克斯公司。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案
哈尔滨市第六中学2017-2018学年度上学期期中考试高二语文试题说明：答题时间为120分钟，满分150分。
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
诗和其他艺术都是情感的流露。
情感是心理中极原始的一种要素。
人在理智发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。
情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。
这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。
环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。
艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。
比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。
变化就是创造，不变化就是因袭。
把不变化者归纳成为原则，就是自然律。
这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。
但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。
末流者忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。
格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这绝不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。
格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。
如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。
古今大艺术家大半都从格律入手。
艺术须寓整齐于变化。
一味齐整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。
由整齐到变化易，由变化到整齐难。
从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。
从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。
古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。
他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。
黑龙江省哈尔滨市第六中学高二语文上学期期中试题
哈尔滨市第六中学2018-2019学年度上学期期中考试高二语文试题一、现代文阅读（26分）（一）文学类文本阅读（14分）阅读下面文字，完成1-3题。
（14分）风语胡炎风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。
村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密匝匝的枝叶间。
叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。
抬手捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。
身前，烟屁股滚了一地。
最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。
心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？“爹！”进家，他叫。
“弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，只顾自加固他的锄头。
“钱……我得用。
”爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。
”“媳妇不急，钱急。
”他给爹敬支烟。
“到底弄啥？”“正事，别问！”他把字咬得很重。
爹不再言语。
这是他唯一的儿。
儿一贯是老实本分的，他不能不依他。
叔、伯、舅、姑……挨个借了个遍。
然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好的笑，把一张脸都给拉伤了。
“就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。
他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！”购置设备、联系货商、组织人手……第一批成品终于出炉，没想到，事儿来了。
一块黑转，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？”他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。
”疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？”“不亏。
”“想不想再挨一砖？”“疤哥，您说笑。
”“识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。
”“懂了，疤哥，您是爷。
”“好孙子。
”疤哥又朝他后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。
有了疤哥，生意竟出奇地红火。
人前人后，便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。
村人的眼光，也把他托了起来。
唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎也拧不出个表情。
或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部。
黑龙江省哈六中2014-2015学年高二上学期期中考试试题 俄语 缺答案
哈六中2014—2015学年度高二上学期期中考试俄语试题第一部分：听力(30分，每小题1.5分)第一节（共5小题）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的3个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1.Ктоэто ?А.ИванВ.НинаС.Костя2.Чтокто-точитает?А.газетуВ.книгуС.журнал3.Гденаходитсяпочта?А.здесьВ.тамГ.против4.Какиеязыкионизнаете?А.китайскийВ.русскийС.английский5.Кемонработает?А.врачомВ.учителемС.инженером第二节（共15小题）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的3个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。
听完后，各小题给出5秒钟作答时间。
每段对话读两遍。
听第6段材料，回答第6、7小题6.Которыйчассейчас?А.двачасаВ.тричасаС.четыречаса7.Какойурокунегосегодня?А.математикиВ.химииС.китайскогоязыка听第7段材料，回答8、9小题。
8.Чтоработаетвечером?А.буфетыикофеВ.кофеибарС.буфетыибар9.Гденаходятсябуфеты?А.навторомипятомВ.напервомивторомС.напервомипятом听第8段材料，回答10-12小题。
10.Когдаонивстретились?А.утромВ.вечеромС.ночью11.Которычассейчас?А.безпятисемьВ.безпятидевятьС.безпятидесять12.ЧтоАннахочет?А.молокоВ.чайС.кофе听第9段材料，回答13-16小题13.Чтоунихсегодня?А.бутерброды,кофеисокВ.бутерброды,кофеимолокоС.кофе,молокоичай14.Чтохочеткто-то?А.двабутербродасколбасойВ.двакофеС.двабутербродасколбасойидвакофе15.Какоекофеим?А.смолокомВ.чѐрныйС.смолокомиодинчѐрный16.Сколькостоитвсего?А.200 рублейВ.300 рублейС.400 рублей听第10段材料，回答17-20小题посольства大使馆17.СколькорублейЛиМинхуазаплатилазапроезд?А.200 В.400 С.80018.КакВанЛинзаказываеттакси?А.потелефонуВ.вгостиницеС.весело19.КудаВанЛинпоедет?А.вБольшойтеатрВ.НаБелорусскийвокзалС.наКраснуюплощадь20.Когдаонуезжает?А.в 5 часовутраВ.в 6 часовутраС.в 7 часовутра第二部分:阅读理解。
黑龙江省哈六中2013-2014高三上学期语文期中考试测评试卷和答案
哈六中2014届高三上学期期中考试语文试题考试时间：150分钟试卷总分：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1—3题。
俗，与其说是一种文化现象，莫如说是一种文化养成或文化习惯。
最初的“俗”，源于人的生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。
当人的生存选择与适应“习惯成自然”时，我们就有了“俗”。
“积习成俗”便是对“俗”之成因最原初的表述。
“积习”而“成俗”，说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，是无需言明的默契也是无需理析的律令。
随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密，乡民社会的默契需要规范并敞亮为“乡约”，于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。
这种体现出乡民社会“民风世情”的俗，也往往成为“法”的适用基础。
中国古人所说“王道无非人情”，讲的就是这个意思。
俗，在一定语境中其实是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准绳。
因此，“约定俗成”之“俗”往往又具有道德“约法”的指向，在我们这个格外看重“名正言顺”的国度尤其如此。
《荀子·正名》曰：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。
”这句话让我们联想到“命名”这个词。
对一个事物的指称以及进而的评判“合适”与否，可以“约之以命”，也可以以“约”代“命”。
这种以“乡约”替以“天命”的方式，体现出荀子“人定胜天”的理念。
无论是“积习成俗”还是“约定俗成”，都说明“俗”是一定乡民社会的内在秉性和价值取向。
当外乡人试图与之交往或融入之时，“入乡随俗”就成为一个必要的沟通方式。
“入乡随俗”是为着交往和融入的需要去附随某种文化养成；不过随着交往的深入，也有可能变“附随”为“追随”，通过“文化认同”而实现“身份归属”。
但是就一般情形而言，“入乡随俗”并不意味着放弃原有的文化身份，“随俗”作为“入乡”的权宜之举，是为着缩短距离感与释放亲和力。
但是，“积习”也好“约定”也好，“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”。
黑龙江省哈六中2015届高三上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
哈尔滨市第六中学2015届高三上学期期中考试 语文试题 第Ⅰ卷 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。
现实主义的生命力 在现代文艺发展史上，现代主义、后现代主义的出现，以及在20世纪形成的世界范围内的文艺主潮，当然不乏积极意义。
同时也必须看到，虽然现代、后现代主义以反叛现实主义“起家”，但在根本上，并未完全挣脱现实主义这一重要创作原则。
现实主义与现代、后现代主义的重要分歧之一，以及基于这种分歧所产生的创作实践上的分野，首先表现在内容与形式的关系问题上。
内容与形式是构成文艺作品的两个核心要素。
19世纪以前，尤其是在现实主义那里，内容居于主导地位，“内容论”是文艺史的主流。
在现代、后现代主义出现以后，形式获取了至高无上的权威。
几乎所有的现代、后现代主义作家都有一种“形式主义”偏嗜症。
他们对“怎样写”的关注和探索冲动，远超过对“写什么”的热情。
纵观文学史，现代、后现代主义的每次形式创新，最后之所以被认可并得以保留，无一不是因为这种形式是一种“有意味的形式”。
“有意味的形式”是指这种形式所蕴含的内容寓意。
没有任何一部作品仅仅是因为形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列。
如《等待戈多》，它没有跌宕起伏的情节，没有完整清晰的故事，也没有紧张的冲突和丰满典型的人物。
贝克特之所以采用这种古怪的艺术形式，就是因为它巧妙地呼应了作品的主题，表现了现代人孤独绝望、无所归依的精神状态。
正是在这个意义上，“贝克特们”与现实主义大师殊途同归，共同抵达了现实主义创作原则的终点。
可见，现代、后现代主义处心积虑、挖空心思地开创的种种花样翻新的形式，最终达到和收获的，仍然是现实主义的目的和结果。
现代、后现代主义的异军突起，在一定程度上对现实主义潮流形成遮蔽之势。
有人将此视为现实主义衰朽的表征，认为未来的文艺必将是现代、后现代主义的天下。
其实，现代、后现代主义大势之成，主要倚仗的是方法上的优势，而并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。
2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高二上学期期末考语文试卷
问曰：“卿何以致辟？”对曰：“修业陋巷，观古人之遗迹，言满天下无口过，行满天下无怨恶。”帝顾四坐曰：“名不虚行。”他日，谓孔
颢曰：“近见唐彬，卿受蔽贤之责矣。”
初，邓艾之诛也，文帝以艾久在陇右，素得士心，一旦夷灭，恐边情搔动，使彬密察之。彬还，白帝曰：“邓艾忌克诡狭，矜能负才，顺
从者谓为见事，直言者谓之触迕。虽长史司马，参佐牙门，答对失指，辄见骂辱。处身无礼，大失人心。又好施行事役，数劳众力。陇
①晚乃敦悦经史 ②陈吴有可兼之势 ③又奉使诣相府计事，于时僚佐皆当世英彦，见彬莫不钦悦 ④彬之为人，胜骞甚远 ⑤又好施行事
役 ⑥明设禁防，百姓安之。
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
6 . 下列与原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．唐彬少年时就练习射箭骑马，喜好游猎；后努力读书，学识出众。唐彬担任主簿时，向九郡官吏提问抵御吴国的对策。
强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【注】①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此诗写于南归途中。 ②岑参，盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。 8 . 两首诗在思想感情上同中有异，“同”与“异”分别指什么？简要分析。（5分） 9 . 两首诗在表现手法上有哪些相同之处？分别结合诗句简要分析。（6分）
难度：0.4 组卷：145 题型：诗歌鉴赏 更新：2015/3/4
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10 . 名篇名句默写（6分） （1）《蜀相》中表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是 __________________，______________。 （2）且放白鹿青崖间，________________。（《梦游天姥吟留别》） （3）《虞美人》中以水喻愁的千古名句是________________?____________________。 （4）__________________，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）
黑龙江省哈六中高一上学期期中考试试卷 语文 Word版含答案.pdf
哈尔滨市第六中学2014-2015学年度上学期期中考试 高一语文试题 考试时间：120分钟 满分：150分 一、课内文言题（共22分） （一）、选择题（每小题2分，共5小题，共10分） 1、下列选项中都是通假字的一项是（ ） ①共其乏困②若不阙秦，将焉取之③图穷而匕首见④日以尽矣 ⑤秦王复击轲，被八创⑥令将军与臣有⑦女之耽兮，不可说也A.①②③④⑤B.①②⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥D.①③④⑥⑦ 2、下列选项中都是古今异义词的一项是（ ） ①微夫人之力不及此②行李之往来③樊将军以穷困来归丹④此臣日夜切齿拊心也 ⑤备他盗之出入与非常也⑥闻大王有意督过之⑦将子无怒，秋以为期。
A.①③④⑤⑦B.①②③⑤⑦C.②③⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦ 3、下列选项中词类活用分类正确的一项是（ ） ①阙秦以利晋②太子迟之③晋军函陵，秦军南④函封之 ⑤使使以闻大王⑥常以身翼蔽沛公⑦群臣怪之⑧籍吏民A.①⑤/②④/③⑦/⑥⑧B.①③/②⑧/④⑤/⑥⑦C.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥D.①③/②⑧/④⑥/⑤⑦ 4、下列选项中特殊句式分类正确的一项是（ ） ①是寡人之过也②客何为者？③群臣侍殿上者④得复见将军于此⑤燕国见陵之耻除矣⑥今日往而不反者，竖子也⑦夫晋，何厌之有？⑧太子及宾客知其事者⑨使毕使于前⑩吾属今为之虏矣A.①⑥/②⑦/③⑧/④⑨/⑤⑩B.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩C.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤/⑨⑩D.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩ 5、下列选项中意义和用法相同的一项是（ ） A.其 ①吾其还也 ②此其志不在小 ③兄弟不知，其笑矣 B.而 ①朝济而夕设版焉 ②秦王必喜而善见臣 ③未有封侯之赏，而听细说 C.之 ①臣之壮也，犹不如人 ②桑之未落，其叶沃若 ③秦之遇将军，可谓深矣 D.以 ①焉用亡郑以陪邻 ②乘彼垣，以望复关 ③丹不忍以己之私 （二）、翻译题（每小题3分，共4小题，共12分） 6、因人之力而敝之，不仁。
7、于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
黑龙江省哈六中12—13学年上学期高二语文期中考试试卷
哈尔滨市第六中学2012—2013学年度上学期期中考试高二语文试题一、基础知识（每题2分，2×13＝26分）1．下列句子中词语的解释正确的一项是（）A．审容膝之易安审：审慎B．听臣微志听：听从C．而彼且奚适也适：到，往D．日薄西山薄：稀薄2．下列句中加点字活用分类正确的一组是（）①乐．琴书以消忧②倚南窗以寄傲．③宾主尽东南之美．④而后乃今将图南．⑤则刘病日．笃⑥臣具以表闻．⑦当敛裳宵．逝⑧或棹．孤舟A．①/②③/④⑧/⑤⑦/⑥B．①/②③/④⑤⑦/⑥/⑧C．①⑥/②/③/④⑤⑦/⑧D．①/②③⑥/④/⑤⑦/⑧3．下列句子句式不相同的一组是（）A．既自已心为形役生孩六月，慈父见背B．问征夫以前路急于星火C．今臣亡国贱俘富贵非吾愿D．乐夫天命复奚疑彼且恶乎待哉4．下列加点词语古今意思相同的是（）A．逮奉圣朝，沐浴．．清化。
B．而宋荣子犹然．．笑之。
C．千里逢迎．．。
．．，高朋满座。
D．抚孤松而盘桓5．下列加点词语解释相同的是（）A．穷．且益坚穷．睇眄于中天B．犹蒙矜．育愿陛下矜．悯愚诚C．不过数．仞而下识盈虚之有数．D．请息．交以绝游去以六月息．者也6．下列加点词语活用类型与其它三项不同的是（）A．屈．贾谊于长沙B．彼于致．福者C．眄庭柯以怡．颜D．悦．亲戚之情话7．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．纤歌凝而白云遏遏，阻止。
B．抢榆枋而止抢，争抢。
C．过蒙拔擢擢，提升。
D．帝乡不可期期，期望。
8．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）A．康有为曾奋笔疾书：如再徘徊迟疑，故步自封．．．．，坐失时机，则外患内讧，间不容发。
B．小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳．琅满目．．．。
C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁．．．．地眨了两下，身体也随之一震。
D．“文革”刚刚结束，万马齐喑．．．．、百花凋零的文艺园地，开始呈现出勃勃生机。
黑龙江省哈六中高二下学期期中考试 语文 Word版含答案.pdf
哈尔滨市第六中学2013-2014学年度下学期期中考试 高二语文试题 （满分：150分 时间：120分钟 命题：高二语文备课组） 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成题。
下列关于原文第一、二段内容的表述，正确的一项是（ ） A．“穿越小说” 据小说内容而得名，通常是当代人在巧合下进入古代，参与见证种种历史事件。
《寻秦记》为其创始之作。
B．“穿越文学”近年在网络兴起，主人公都是女青年，内容涉及恋爱、闱秘及权力争斗等，受年轻知识女性追捧，属言情小说。
C．“穿越小说”随着同名穿越小说改编的《步步惊心》热播而成时下最时尚的读物。
网络阅读中，“穿越”已成时髦名词。
D．网络写作狂欢把穿越小说这种时尚阅读热推向了极致，于是出版社高调签下了“四大穿越奇书”。
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．“穿越小说”本为游戏之作，一些年轻白领女性受同类作品的影响而跟风模仿，受到网络的关注，就将故事编写完整。
B．网络的流行与追捧使越来越多的女白领跟风创作，“穿越小说”演变为一种“文学现象”，促成一场“网络写作狂欢”。
C．“穿越小说”从某种程度反映了现代职业女性对充满激烈竞争的现实和职场的迷茫与逃避，对世俗功利的恋爱婚姻的失落与反思。
D．尽管“穿越小说”方兴未艾，但能持续多久并不令人乐观。
这是因为“穿越小说”的作者并非职业作家，其文学素养和创作经验不足，水准参差不一。
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．“穿越小说”在内容上突出言情，重在演绎风花雪月、恋爱经历，淡化历史背景，历史人物和事件沦为爱情的配角和工具。
B．“穿越小说”是一种消遣性读物，其内容普通，创作技巧基本不能与正宗的情爱小说相比，讲史与讲史类读物无法相提并论。
C．“穿越小说”是因网络而创造发展的奇迹，但由于其先天缺陷及网络文学极端喜新厌旧，它将很快被新的创作和阅读时尚取代。
D．“穿越小说”题材撞车现象严重，久而久之其新奇程度将下降，造成读者“阅读疲劳”，使“穿越小说”失去了发展的关键。
黑龙江省哈尔滨市第六中学高二语文上学期期中试题新人
哈尔滨市第六中学2013-2014学年度上学期期中考试高二语文试题（满分：150分时间：120分钟命题：高二语文备课组）一、文言文阅读（30分）（一）阅读下面文言文，回答1—5题。
（10分）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
……齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
……1．下列各项不含通假字的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵凶 B．祖母刘悯臣孤弱C．常在床蓐 D. 为国者无使为积威之所劫哉2．下列各项加点词的词类活用情况相同的一项是( )A．盖失强援，不能独完．礼．天下之奇才B．能守其土，义．不赂秦庶刘侥幸，保卒．余年C．李牧连却．之臣侍汤药．．，未曾废离D. 至于颠覆，理．固宜然臣不胜犬马．．怖惧之情3．下列各项全都含有古今异义词的一项是( )A．与战胜而得者，其实百倍 \ 思厥先祖父 \ 瓦缝参差，多于周身之帛缕B．零丁孤苦，至于成立 \ 欲苟顺私情，则告诉不许\ 不抑耗其实而已C．可谓智力孤危 \ 臣之进退，实为狼狈 \ 刺客不行，良将犹在D. 臣少多疾病，九岁不行 \ 下而从六国破亡之故事 \ 郡县逼迫，催臣上道4．下列各项加点词的用法与意义相同的一项是( )A．始．有远略始．速祸焉B．洎牧以．谗诛臣以．供养无主C．猥以微贱，当．侍东宫臣生当．陨首，死当结草D. 不矜．名节犹蒙矜．育5．下列各项句式特点与例句相同的一项是( )例：而刘夙婴疾病，常在床蓐A．州司临门，急于星火 B．洎牧以谗诛C．苟以天下之大 D. 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。